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爱的教育读后感14篇（热）
当品读完一部作品后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，需要写一篇读后感好好地作记实了。那么你真的知道若何写读后感吗？下面是小编帮巨匠清理的爱的教育读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
爱的教育读后感 篇1
我读了意除夜利作家亚米契斯写得《爱的教育》，我很快乐喜爱这本书。
这本书的每个故事都能奉告我一个事理。
书中九个讲述教员的故事让我知道了为甚么要尊敬教员、爱教员、感恩每位教员。读了这本书，我感应传染我们的教员跟书里的波巴尼教员一样，也跟我们的爸爸妈妈一样驯良可亲。黉舍的教员辛劳地工作，教我们进修语文、数学、英语、美术、音乐、体育常识。教员教育我们要酷好祖国、全力进修本事，终除夜为祖国处事。教员关心珍惜我们，像爱自己的`孩子一样爱我们。
教员严酷要求我们进修和干事要全力做到最好，我们做得欠好的时辰，我们有了短处的时辰，教员老是比家长还要耐心，语重心长地教育和辅佐我们，为了我们前进，那么忙还经常跟家长交流。记得这学期我们上二年级了，一开学我就上了“诺言榜”：我们十几位同窗因为暑假功课的语文书写完成得不及格，喷喷香喷喷香教员点名要求我们补写。天天在生字本上书写三行，九个词，直到书写合乎要求为止。教员就是为我们好，为我们都能写出一手斑斓的字，才这样严酷要求我们的，对谁都不破例。
我在一年级学到了良多常识，此刻我是二年级的学生了，我们亲眼看到教员为我们支出的辛劳，亲自体味到教员对我们的爱。我们在黉舍过得出格兴奋。我们终除夜了，此刻已除夜白了良多事理。教员就是辛劳的花匠，我们就是一棵棵小树苗。教员不辞劳怨地培育着一棵棵小苗，让我们茁壮地成长。
这本书和家长都奉告了我们要尊敬和感谢感动打动教员，奉告我们任甚么时辰辰都要有一颗感恩的心。我感谢感动打动我的教员，我爱我的教员。
爱的教育读后感 篇2
前几天来到书架前，偶然看到一本小时辰读过良多次的书：《爱的教育》。我仿佛一会儿回到了我小时，天天缠着妈妈给我读里面的一篇篇故事，而每次城市被书中的情节打动的落下眼泪……
其中令我影响最深切的，理当是一篇《小抄写匠》的故事了。
故事的.主人公是一个12岁的成就优良的小学四年级学生，名叫袭里亚。他的家境十分坚苦，父亲除泛泛工作，到了晚上还要抄写公函以赚取更多的钱来赡养家里5口人。看着父亲天天倦怠的模样，袭里亚决心到了三更起来辅佐父亲抄写公函，但不能让父亲知道。过了一段时刻，父亲赚的钱比之前多了，但袭里亚的进修成就却一落千丈，因为他白日老是十分困倦，根柢不能专心上课。看着父亲对自己愈来愈失踪踪望眼神，袭里亚十分想说出奥秘，但却没有说出口。一天晚上，父亲意外的发现了袭里亚的奥秘，马上百感交集，抱着袭里亚的额头一句话也说不出……
看着看着，我的眼眶也潮湿了，我被袭里亚那种精神给打动了。这时辰，我倏忽想起了明天理当就是我妈妈的生日啊！因而我心中就有了一个小小的筹算。
第二全国学后，我一会儿就冲到了商场，跑了好几家店才遴选了一个夸姣的红色的女式皮夹，因为我和妈妈去买菜的时辰看见妈妈的皮夹已有破旧了。回抵家里已比泛泛泛泛晚了一个多小时了，一进家门就看见妈妈正怒火冲冲的瞪着我，说到：“你又去哪里玩了？那么晚回家，你知不知道明天要考英语啊！你这么欠妥真，对的起爸爸妈妈泛泛泛泛对你的那么多关心和赐顾帮衬吗？”而我只是微笑着把那只我遴选了良久的红色皮夹拿了出来，说：“祝你生日欢愉！”我看到妈妈的神采变了，从愤慨酿成了震动，又从震动酿成了打动……
是啊，就像书中所说的：人类何等需要彼此关心，彼此谅解，彼此辅佐！而这类关心、理解和辅佐都离不开一个最根底的工具──爱！
爱的教育读后感 篇3
比来有一本书让我今夜达旦，他就是令全球的怙恃和孩子们打动的伟高文品－—《爱的教育》。这本书首要以小男孩安利柯的目光，从10月份4年级开学第一天最早写起，一贯写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”默示得精髓深切、淋漓尽致。每当我看完一次《老友卡隆》这篇文章城市被打动得百感交集。脑海里总会闪现出一个身强力壮、耸立魁伟的老友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助伴侣的人。
艺术来历于糊口，读完这篇文章，我会想起我的几个伴侣：甘思源、刘奕成、罗海麟和李政君等。他们都是我要好的伴侣，可是能做到像“卡隆”这样的伴侣不多。就在比来，我们科学尝试小组在做尝试时理当是第一个完成尝试的，可是我的一些伴侣盗用我们的方案。还有就是我们同窗之间玩的窥测游戏，我一贯感受甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他竟然是“叛徒”，把我们所说的筹算全数奉告写信人。我自己一贯在编写小说，当我拿给我的伴侣看后，他竟然把内容记下，经由改编比我早一步写出来。他们或许只是为了一时的自私而去危险伴侣间竭诚的激情，可是跟“卡隆”的.精神各走各路，使我一度感应彷徨与迷惑。我最相信的伴侣只有从一年级到此刻一贯关心我、辅佐我、撑持我，真正把我算作伴侣的－—刘奕成和李政君，他们就是我的“卡隆”。我很爱戴安
利柯有“卡隆”这样的伴侣，但愿我们身边有乐于助人的，愈来愈多的“卡隆”闪现。此刻我也要全力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的伴侣，辅佐更多的人，再把之前的伴侣争夺回来。
我要进修“卡隆精神”，全力使自己成为同窗们心目中的“卡隆”。最后让我们一路记住这篇文章，铭刻伴侣间的纯粹的友情，记住好伴侣——“卡隆”，把“卡隆精神”发扬光除夜
爱的教育读后感 篇4
爱是人类最夸姣的激情，爱让我们具有一颗斑斓的心灵，爱的暖流能消融良多的问题。我读了《爱的教育》这本书后，对爱的感伤加倍深切。
《爱的教育》这本书是意除夜利作家亚米契斯最闻名的作品。首要内容是：安利柯是一个小学四年级的学生，他把糊口中的点点滴滴都记实了下来，酿成了一幅幅成长过程中的超卓画卷。有教师对学生忘我的`关心和教育，有热血少年对祖国的赤胆和忠心，有伴侣之间的真诚和友情……这些故事都深深的令我们打动。
在这么多悦耳至深的故事中，最令我铭肌镂骨的，仍是“千里寻母”的故事。这是一个13岁的少年玛尔可创作发现的千里寻母的事业，那血浓于水的亲情令人打动、令人震动！
玛尔可出生避世在乎除夜利热那亚的一个麻烦家庭，她的母亲去南美洲阿根廷做女仆。倏忽母亲来信说身体欠好，便从此没有了动静。玛尔可倏忽提出要去南美洲找妈妈。到了那儿，玛尔可先从布宜诺斯艾利斯到了科特准，又从科特准到了图库曼，陆续络续地找了良多处所，履历了千辛万苦，事实下场见到了病重的母亲。母亲本想舒适的死去，功能看到了自己的儿子，便马上要求做手术。手术竣事后，除夜夫从门后探出头来，对玛尔可说：“你母亲获救了！
是你救了她。”何等悦耳肺腑的故事啊！
玛尔可坚定的毅力，值得我们进修。他当然履历过那么多的失踪踪望和磨折，但他仍是没有抛却、没有气馁，反而加倍执着。事实下场他见到了母亲，也救了母亲。
《爱的教育》里的故事和人物让我们打动至深，让我们深切的体味到爱。它的浓浓爱意，给我们带来一片斑斓的天空！
爱的教育读后感 篇5
花了整整一个月的时刻，事实下场把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的感伤就是书里每个字都有爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日志，来透视泛泛糊口中的黉舍和家庭关系，教员和学生的关系和怙恃，兄弟姐妹间的爱。
书中的文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情，会让人打动不已。例如，每个月故事中——马可万里寻母的故事。文中讲到了因怙恃欠债，马可尔的妈妈抉择工成本厚的布宜治斯艾利期工作，妈妈刚分隔时，还和家里连结着联系。可自畴上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失踪踪去了联系。家里用尽各类编制寄去的信也石沉除夜海。收不到妈妈的信，家里更荒僻了。父子三人每日以泪洗面，可是马可尔想妈妈想的快死了。事实下场，马可尔自告奋勇抉择去找妈妈。马可尔的父亲无奈相信了无不成能实现的欲望。等筹备妥了一切。马可尔最早了万里寻母的旅程。途中，他历经了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马尔可尔的坚持和人们的辅佐找朝不保夕的妈妈。马可尔和妈妈事实下场重逢了……读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己和马可尔不合不除夜的.岁数，却显得蒙昧，那样细微。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……妈妈帮我预备好了热水，我却嫌弃水太烫；妈妈为我盖好被子，我却认为是母亲打搅了我的睡眠；母亲给我唇膏，让我涂嘴，我却感应传染过度麻烦；母亲让我多吃青菜，我却认为肉比青菜更有营养。看了这本书后，我改变了之前的设法。我除夜白了怙恃这么做都是为了我好，否则，他们完全可以不管我，随便我干甚么。他们用小小的步履书写着伟除夜的爱。
我们在糊口中，也要供献怙恃，关爱怙恃，为他们排难解纷，做一些让怙恃欢畅的工作！
爱的教育读后感 篇6
在这个纷繁的世界海事实是甚么《爱的教育》给了我们谜底。《爱的教育》采纳日志的形式，讲述一个叫安科丽的男孩的成长故事，记实了他在家庭，黉舍，社会的见闻，字里行间满盈着对祖国怙恃，师长，伴侣的感谢感动打动恩之情。爱是这本书的除夜旨，爱如空气将我们包抄，因为他的无影无形而总被我们轻忽。怙恃的爱、教员的爱无时无刻不在我们的身边。书中的我遭到怙恃无所不至的关心教员忘我伟除夜的教育，生病时同窗的关心陪同让我们打动不已。书中一个个小小的故事，不成是书中的人物遭到陶冶，一样让读者被其中所闪现的强烈激情而震动。
在现代教育中，非论是黉舍教育仍是家庭教育，《爱的教育》都理当是其焦点，是其根底。有了《爱的教育》，我们才会用一种纯挚的目光去看待这个社会，才会以感恩的心态面临这个复杂社会中的一切。受过《爱的教育》的人才是健康的，完全的，及格的人，由这样的人组成的社会才是完全的`社会，读过《爱的教育》的人城市被书中所描绘的社会所吸引，我想这理当是《爱的教育》的魅力地址吧。
我们在生话中要奉行“爱的教育”。在身边见到暴力教育要实时禁止，好比：发生在我身边的一件事让我的心久久不能舒适：就在前几天，邻人家的小孩把功课本落在黉舍的桌箱里面了，他的怙恃听了，拿起皮带就是一顿猛打。这时辰被阳台上的我看见了，我马上飞驰畴昔，对邻人说：“叔叔阿姨，你们不能操作暴力解决孩子犯错的问题，理当问他为甚么犯错并让他更正就好了，他健忘功课本可以打电话和教员沟通或从头买一本做便可以了，为甚么非要打他呢？你们越打他越怕，要用‘爱的教育’教育孩子。”
你们爱他，就不能打他，每个小孩子城市犯短处，要给他更正的机缘呀！叔叔阿姨们听完后脸红了，还说，往后不再打骂孩子了，要用“爱”教育孩子。从那天往后，我再也没有听到邻人家小孩子的哭声了。爱的教育要鼓吹，见到暴力教育要禁止，打骂暴力不切确，我们要用爱的教育来育人。
爱的教育读后感 篇7
静静地读完《爱的教育》这本书，不曾发现已百感交集，遭到了一次次魂灵的启发，我真传神切的感应传染到人世自有真情在。
本书的作者是意除夜利作家亚米契斯，全书采纳日志的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。记实了他在黉舍、家庭、社会的所见所闻，他家人的信和教员讲的悦耳的每个月故事，令人感应人类是何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此理解。
《我们的教员》《爸爸的教员》《弟弟的女教员》这几篇日志都讲述了师生之间的爱，《弟弟的女教员》一文所描述的那些气象仿佛都是我曾履历的。女教员若何教换牙的孩子学拼音，若何措置上课的突发事务……处处显示着浓浓的师生情。读着读着我想起了自己读一年级时，第1天来到黉舍分隔妈妈的我嚎啕除夜哭，我们的班主任彭教员走过来，抱紧我：“不要哭，有教员在了，教员也像妈妈一样爱你。”那时的我打动了，我默默的奉告自己：教员的爱我要永远铭刻于心！
书中的主人公安利柯不单有教员的爱，还有同窗的爱。小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，卡隆，戴洛西等等，他们当然有的贫困，有的`残疾，有的富有，有的进修后进。可是安利柯从不计较，与他们真诚的交伴侣，他们发生的一件件通俗的事，默示着他们深挚的友情。这本书教会了我若何看待同窗，若何看待伴侣。之前的我跟伴侣成钏架，明明是我自己做的不合错误却不会自动跟伴侣报歉，反而是伴侣自动来叫我去和他玩，我还不理会……此刻想来那时真的是气宇太狭小了。
读《爱的教育》这本书让我知道爱是没有限制的，有除夜事有小事，小到同窗之间的一个微笑，怙恃对你的一句嘱托，除夜到为国献身……这一切都让我感应传染到人世自有真情在。
爱的教育读后感 篇8
珍贵的一个机缘，跟儿子一路分享了《爱的教育》一书。里面的故事到勿兰谛的母亲这个故事让人不由感伤颇深。
故事的主人公勿兰谛是一名顽劣的学生，是以也被黉舍授予体味雇。可怜的母亲带着孩子经由过程苦苦的要求，事实下场黉舍赞成了，给了勿兰谛一个机缘从头回到黉舍。可是回到黉舍的他仍是玩世不恭，继续原本的模样。孩子的校长、母亲都感应了很是的痛心。
故事的结尾孩子仍是是原本的模样。这样的一个故事，也让我不由的反思了此外一个问题，为甚么小小的勿兰谛会是这样一个功能？
每个孩子生下来，都理当是一块无暇的白玉，需要家庭，黉舍，社会不竭的砥砺。跟着社会的成长，孩子在这样一个日趋乖戾的社会中，也不竭的受着各类各样的影响。
孩子的吵嘴与否，是不是也是我们怙恃需要自我检讨的一个问题。或许以一种新的`编制，能让黉舍闪现此外一个新的“勿兰谛”。
当我们从小给孩子一个更好的成漫空间，孩子会有此外一翻成长。让小时辰的快成功为他们终除夜后夸姣的回忆和快慰。怙恃授予孩子的不单仅是物质与期望，而是他想到怙恃时，心里就会布满力量，会感应传染到缓和。从而具有战胜坚苦，改变自我的勇气和能力。以此获得人生的乐趣和自由。
看过这样一段话：0到3岁，你是他的全数。4到12岁你是他的晚上。13到18岁，你是他的周末。19到23岁，你是他的寒暑假。23岁往后，你仅仅酿成了他的春节。幸福的童年能治愈生平，不幸的童年却要花生平来治愈。
当我们在思虑勿兰谛这个孩子的同时，能否让我们更多人经由过程全力，从一开就打造一个新的“勿兰谛”。
爱的教育读后感 篇9
比来，我读了一本由闻名意除夜利作家亚米契写的小说到《爱的教育》，本书的作者出生避世于1846年，自幼酷好文学。1868年出书的《兵营糊口》使他走上了文学创作的道路。1886年出书的《爱的教育》，则将他的文学糊口生计生计推上了一个新的创作岑岭。
这本书是以日志体的形式创作的，全书共一百篇文章，始终贯串戴一个爱的主题，故事的`主人公是一个四年级的小男孩－安利柯。全书记叙着他在一个学年中的所见所闻，所思所想，揭露着一百多年前意除夜利儿童之间的友情，反映着他们不为阶级及社会地位所阻隔的友情。“卖炭者的儿子与“名人的儿子平起平坐。”在黉舍里，不管甚么样的人，都成了齐截的好伴侣了。
在这本书中，我读后感伤最深的是《囚犯》一文。它讲述着一年冬季，有位师长教师去监仓担负教囚犯的学科。这些囚犯中，有一个七十八号的，比他人更用功，更感谢感动打动师长教师的教育。六年后，他来找到了那位师长教师，并赠他一个墨水瓶。那墨水瓶，仿佛是用钉子凿刻的，真不知要费去若干良多若干好多功夫哩！盖上雕镂着钢笔搁在笔记簿上的花腔，四周刻着“七十八号敬呈师长教师，算作六年间的记念”的字样，下面又用小字刻着“全力与但再铮若是犯了错，就悔改，去感谢感动打动一切。这位囚犯费尽心思、穷尽心血，做了这样一份饱念真情实意的记念品给教员，感谢感动打动启发自己的教员，让人起敬。我们都理当向他看齐，闯了祸，就去更正，领受应有的奖惩。
在糊口中，也有良多这样的例子。恍惚记得黉舍里，有位同窗犯了错，不单不认可，还狡赖，甚至还把“同伙”给供出来，想回避责任。这样的步履是不成取的。我们理当勇于认可，勇于承担，做一个阳光向上、乐不美不美观宽除夜奔放、诚心守信的勤学生！
爱的教育读后感 篇10
花了一个礼拜，读完了《爱的教育》 这一本书让我很是快乐喜爱。书中有良多故事，每个小故事都很通俗简单，但却很是真实。可是都贯串戴一个激情那就是——爱。
这本书以日志的形式记实了四年级小学生安利柯的糊口和四周的人、事、物。他以“爱”为主题，抒发了对祖国的爱，对怙恃的爱，对教员的爱，对同窗的爱，对穷鬼平易近的爱……总而言之，这本书教我们了若何去爱他人。
我最快乐喜爱书中的一个故事它的名字叫《少年爱国者》。这个故事讲述了一个意除夜利的贫困少年，坐着汽船去热那亚，船上良多乘客看他可怜，便给了他钱，少年和需要这些钱，可是他却发现乘客们回头对自己的国家指指导点，十分愤慨，那时的他已忍无可忍了，便抓起铜币，那几名乘客，失踪踪臂一切的砸畴昔。还对他们愤慨的破口除夜骂:“你们这些可恶的人!我原本感受你们是个除夜年夜大好人!可你们却回头欺负我的'国家!你们的钱我不要也罢!”读到了这里我的身心沸腾了!这个少年的爱国之情打动。假定爱是飞跃的热血，那么我认为对国家的爱就是登峰造极的。但作为一个有良知的人，理当牢谨记住我们必定要酷好祖国。
读完这本书后，我面前一闪，倏忽知道了一点——我们通俗学生经常受过峻厉的攻讦，遭到巨匠的冷笑，一般城市埋怨或忧?。可是或许想到爸妈赐顾帮衬我们时，教员鼓舞鼓舞激励我们时，伴侣关心我们时，我们是不是是都轻忽了?把对伴侣的关心算作不移至理，可是我们要学会换位思虑，进修理解他人，进修珍惜友情 。
读完这本书后，我想爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是以全数平易近族为荣的肃静与激情。我想“爱是甚么”，不会有了了的谜底。但在我看来——爱是博除夜的、无限的、伟除夜的力量。
爱的教育读后感 篇11
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必念书”，作者是意除夜利德？阿米琪斯。
这是一今日志体的小说，一个四年级男孩安利柯讲述了他从四年级十月份开学第一天到第二年七月份在校内外见到、听到、感悟到的一切。其中贯串戴怙恃为他写的良多劝戒性的具有启发意义的文章，还有他的教员在课堂上宣读的一个个悦耳肺腑的'每个月故事。
其中有一篇故事：英勇的小斥候。令我印象深切。首要讲述了一个小男孩想看军官若何打败仇敌，便留了下来，当军官让他帮自己不美观不美观不雅察看敌情，他临危不惧地爬上了树。因为他是伦巴第安人，要捍卫自己的祖国。当自己被仇敌发现时，一颗枪弹从空中擦过，他并没有焦心嚷嚷：“我要下去，我被仇敌发现了，我要死了。”而是沉着的在上面继续帮军官不美观不美观不雅察看敌情。不管军官若何劝他，他也仍是不愿下来。倏忽，一颗枪弹不偏不倚地击中他了的右肺，这个小男孩便永远地记在了人们的心里，这个小男孩为自己的祖国，供献了自己的生命而欣慰。
可是就在泛泛泛泛，有一些人碰着危险时，他们总会惊慌地叫嚷或逃跑，其实不会像小斥候那样沉着沉着。当有一些人需要辅佐时，他们当然看到了却漠然置之。不单不伸出支援之手反而还冷笑他们、嘲讽他们，使他们的心灵又一次遭到了重除夜的冲击。我感应传染我理当向他进修，进修他碰着坚苦时的沉着与沉着，进修他的不畏强悍、英勇和一颗爱国之心。当务之急，我们理当好好进修、天天向上，成为一个有用之人。有一句话是这样讲的：少年强则国强，少年盛则国盛。终除夜往后报效祖国，帮祖国夺回肃静。
爱的教育读后感 篇12
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的一部著作。这本书以一个四年级孩子的视角讲述故事，经由过程日志本的形式，记实了安利柯糊口中的点点滴滴，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培育年青一代思惟情操。
读完这本书后，使我深深地堕入深思，爱事实是甚么？它像空气一样，天天都在我们身边，但又因为它无影无形，经常又很等闲被我们轻忽。但我们的糊口中却不能贫窭它，它的意义已融入我们的生命。而面临我们的教育，爱，理当是教育力量的源泉，是教育成功的根底。爱是一次没有终点的不雅参观，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新工具的感悟，进修而充实起来，工作而有劲头。因而，就想继续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将延续多久。这时辰辰，这类情怀已升华为一种爱，一种对糊口的爱。
读《爱的教育》，我走入了安利柯的糊口，目击了他是若何进修、糊口，若何去爱亲人、伴侣。在打动中，我发现爱包含着人们对夸姣糊口的追求。书中的主人公安利柯是一名小学四年级的小男孩，他出生避世在一个布满爱与相信的家庭里，他赋性仁慈，不美观不美观不雅察看活络，是个乐不美不美观朝长前进的好少年。他的健康成长与书中所描述的真诚宽厚的人际关系之间的爱是彼此关注的。《爱的教育》里没有乏味的`说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些通俗而仁慈的人物，恰是这些看似通俗，实则把读者带入了一个爱的世界。
爱，不需要你用甘言甘言，也不需要你用金钱权衡，它就是心里的一部门，该有的时辰总会有。
爱的教育读后感 篇13
要坚定，要英勇，不要让失踪望和俗气的忧闷胜过你，要连结伟除夜的魂灵在经刻磨折时的宽除夜奔放与舒适。
《爱的教育》这本书是意除夜利作家亚米契斯所写的。全书采纳日志体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，内容首要搜罗发生在安利柯身边的各类所见所闻、所思所感，和教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事”。
亚米契斯用他和顺的措辞，奇奥的写出了每章每节，把“爱”默示得精髓深切、淋漓尽致，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱，小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦、悦耳肺腑。都能让人具有深切的感应传染，即便一件小小的工作，也能写的活跃很是。纯挚、夸姣的心灵使世界布满了爱。
开首篇中，就写到了教员是若何的关护学生，看到一个脸上长着红疹的同窗就停下来询问这孩子若何了。作为一名班主任，不单仅要体味学生的身体状况，还要搜罗学生各方面的道德、进修、和成长过程。在文章中的教员、家长是若何措置学生矛盾的，都值得我们进修。
在《爱的教育》中，每篇都有他的悦耳的处所，他们都是一群布满活力、积极长进的学生，例：英勇的洛佩谛、爱护保从头同窗、卡隆的正义、可莱谛爱进修劳动等等，深深的感应传染到了学生与学生、学生与教员、和学生与家长的爱。
在每个月故事中，进修其中的精神。在处于青春期的费鲁乔很玩皮，既贫窭了家人的关心，他不长于表达自己的`恋爱。但他最后为了呵护奶奶，献出了他的生命，可歌可泣。和安利柯对卡隆所描述的，他真的能牺牲自己辅佐他人的人，这类精神从他眼睛里可以看出来。
安利柯教给我，要有一颗纯挚、简单的与乐于助人的夸姣心灵；卡隆教给我要有一颗朴重、仁慈的心；可莱蒂教给我要乐不美不美观，朝长前进、酷好劳动；斯带蒂教给我真诚待人；洛佩蒂教给我要有一颗舍己救人的心。
爱的珍贵的，教会我做人的事理。《爱的教育》很值得巨匠去读。
爱的教育读后感 篇14
我很是快乐喜爱浏览，书中的故事，就仿佛发生在我身边，或喜或悲，或爱或恨，仿佛我就是主人公，我的书就像是精神粮食，一天不吃就饥肠辘辘；书又像是我激情激情亲热的伴侣，给我带来缓和和欢愉；书更像是一盏明灯，照亮了我的心房。在书的海洋里，我最快乐喜爱的一朵浪花，就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯写的一部日志体小说，原名《心》。书中以小学生安利柯的口吻，记叙了一百个悦耳的故事。故事的主角就是学生，教员和家长，他们是通俗的，但他们都具有高尚的品质。好比，诚心的卡洛斐，宽容的克莱谛，和与病魔坚定斗争的“小石头”。他们的品质都令我打动，令我钦佩。
在这一个个闪光的故事里，都包含着为人处事的事理。好比，卡洛斐在街上捡石子，随手一扔，正好砸伤了一个在街上安步的爷爷。事后，卡洛斐没有回避，而是自动到爷爷家去报歉，还把保藏多年的邮票集送给爷爷，爷爷被他的真诚打动了，把邮票集还给了卡洛斐，并奖励他诚心。这件事很小，但足以看出一小我有没有勇于认错的.勇气，只要你有了卡洛斐这类勇气，便可以守信于人。
这本书里还有一个吸惹人的处所，就是“每个月故事”。安利柯的黉舍每个月末都要进修“每个月故事”。这一些故事，讲的都是战争时代一些小英雄的故事。他们生在不合，住在不合，不异的是他们都有一颗爱国的心！我们要进修他们那高尚的爱国精神！
《爱的教育》真是名不虚传，这里面的主人公用爱心谱写了一首委婉的乐曲，当我们奏响它时，却发现它是世界上最美的天籁之音！我念书，我欢愉。书是我的好火伴，它将陪我走过漫漫人活路。
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