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三字经读后感15篇（优）
当细细地品读完一本名著后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，是时辰写一篇读后感好好记实一下了。那么我们该若何去写读后感呢？以下是小编帮巨匠清理的三字经读后感，接待巨匠分享。
三字经读后感1
《三字经》把我国古往今来的良多故事、常识、以三字经文的编制揭示给我们，其中有教我们做人的，有教我们干事的.，还有教我们进修的等等。
《三字经》里故事有着深切的哲学事理，活跃而有教育意义。好比“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，奉告我们进修不单要有好的编制，而且要有好的气象，出格是要坚韧不拔，不能功败垂成。
又好比“喷喷香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这段话讲的是黄喷喷香九岁时就知道供献父亲，冬季把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我感应传染我要向黄喷喷香进修，多为怙恃做些家务，做一个供献怙恃的好孩子。
再好比“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”意思就是不能华侈功夫，要好好进修，未来要做对社会有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思，就是要求我们要逐步干事，一步一步来。
《三字经》里还有良多哲学故事，给我们成立了良多表率，奉告我们良多深切事理，让我们受益无限！
三字经读后感2
《三字经》，朗读朗朗上口，历史典故也多，既能多识字，又除夜白事理，对我的启蒙教育影响很除夜。
上幼儿园时，我就最早背诵《三字经》了。爸爸说，意思不懂无妨，只要有欢兴奋乐喜爱背诵，上学后就会逐步的除夜白其中的.事理。在爸爸妈妈的鼓舞鼓舞激励下，我就把《三字经》算作儿歌经常背诵，到了上学前班时，差不多能全数背诵了下来。
上小学往后，我仍然不竭朗读《三字经》，从中学到了良多历史、地舆常识和人闹事理。如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，从小就要尊敬师长，进修各类礼仪，供献、谅解怙恃。“融四岁，能让梨”，就是要知道尊敬兄长和驯良谦让。“头上吊，锥刺股;如囊萤，如映雪。如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓”，就是警告每小我，要想学有所成，生平都要勤恳进修。
之前我对爸妈各式依托，衣来伸手，饭来张口，啥事都帮我放置好。从头读了《三字经》，感应传染很是忸捏。尔后我必定自强，能做的工作死力做，多谅解除夜人辛劳，帮做一些家务，进献怙恃，好好进修。和同窗们在一路时，礼貌谦让，团连络作，和气相处。
三字经读后感3
在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时辰妈妈帮我买的。我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的贯通其中的精髓。
人的生平都在不竭地进修，儿童时代是进修的黄金时代。正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”这段话奉告我们：小孩子不全力进修，这是很不稳妥的。假定年少欠好好念书进修，那么到老的时辰还能有甚么作为呢?所以我要加倍全力地进修，因为我知道：花有重开日，人无再少年。
《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始昂扬，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”我也印象出格深切。这段话说的是：宋朝闻名文学家苏洵(号老泉)年少的时辰不全力进修，直到二十七岁才最早昂扬念书，当他年岁已高的时辰尚且悔怨自己的年幼蒙昧是以昂扬解救。我们这些小孩子更理当尽早全力念书，专心思虑问题。经由过程这段话我也更深切地体味到：“黑发不知勤学早，白首方悔念书迟”的深切事理。所以我们理当珍惜面前的.除夜好年光蹈厉昂扬，要不就真的只能“少壮不全力，垂老徒伤悲”了。
《三字经》中的经典还有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多，真是举不胜举。我每次读它都如同洗澡在先贤的灵光下，收成颇丰。它真是我们生平中不成不读的国学经典，往后我必定要多读这类的经典。
三字经读后感4
幼儿园的时辰，爸爸妈妈就最早教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深切体味其中的寄义，而且也只会其中的几句。真正最早读《三字经》仍是到了三年级上半学期，教员把它作为一项功课安插下来。那时心里真的感应传染教员太可恶，把这类无用的工具当功课，又艰深又难背。
因而乎，天天读几句《三字经》就成为我们的首要“使命”，天天凌晨，小路里总能听到我朗朗的念书声。爸爸对《三字经》十分崇敬，他教我背诵的编制也很管用。逐步地我快乐喜爱上了《三字经》。因为它就像是一部百科全书，正如前人所说的.那样“熟读三字经，便知全国是”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《孟母三迁》的故事让我对怙恃有了更深的体味，更多了些感恩的心；“喷喷香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”《黄喷喷香温席扇蚊》的故事让我除夜白供献怙恃是中华平易近族的精采传统；“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”《孔融让梨》的故事使我知道礼让才能令人伟除夜；“头上吊，锥刺股，彼不教，自勤苦。”《上吊刺股》的故事又深深地打动了我。我深知不支出艰辛的劳动，永远不成能获得进修上的成功。
《三字经》，你就像一名的教员，感谢感动打动你让我看到了自我的不足。你就像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、延续下去。同时代望我们所有的小伴侣，能够在《三字经》的指引下，天天前进，健康成长。
三字经读后感5
之前有“3、百、千必读”的说法，这的意思是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这三本书必需读！
三字经的特点是三字一句，简介了然。别看它简介，可它的每句都包含着生后的事理，好比第一句就很艰深：
人之初，性本善
在儒家传统傍边，有三派说法。一派，孔子的说法。他的说法是甚么呢？就是后六个字“性四周，习相远”孔子认为人的赋性差距其实不太除夜，因为后天的传染，气象的影响，差距变得愈来愈除夜。这是孔子的说法。换句话说，孔子并没有奉告我们，人的赋性是善仍是恶，孔子置而非论（意思是他不说），留个悬念。
一派，思惟家、和法家有极深关系的荀子的不雅概念。他认为“人之初，性本恶”。人的赋性原本就是恶的这是荀子的不雅概念，他这个看很等闲获得巨匠的理解。因为我们看一个小婴儿生下来，他饿了就要吃奶他会管母亲很辛劳吗？他会管母亲有乳汁吗？他会考虑母亲是不是是生病了吗？都不会，他就要吃，非吃不成。人道从这个角度来看，谈不上仁慈。
那么《三字经》第一句“人之初，性本善”是谁的思惟呢？是“亚圣” 孟子一派的的思惟。但却不了了。孟子并没有说过人之初，性本善”。他的了了定见是，人的'赋性向善。
我赞成孔子的不雅概念，因为人的赋性是会变的，向孙悟空会72变一样，有时辰是善，有时辰是恶……
《三字经》的经典语句，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思惟的种子，逐步生根、发芽。
三字经读后感6
念书有法，开卷有益。做一个爱念书的人，因为念书可让我们的心里充实，念书可以令急躁的糊口获得安好。念书也能够借鉴前人的聪明，获得对人生的思虑……
不管若何读，用甚么编制读，只要合适你自己就好。在念书的过程中，我们体味常识、常识，形制品质习惯。全力做到知行统一，也就达到了念书的方针。
跟着年级的升高，同窗要体味、进修的内容增添了，进修的使命也增多了。那么巨匠为此预备好了吗？一小我，在进修糊口的过程中，要组成必定的，精采的习惯，这样才能在每日轮回往来来往的糊口中，组成一个良性的轮回。今日事今日毕，不要明日复明日。即便我们只是一名三年级的小同窗，我们也要去体味坚持的意义。
好比，此刻黉舍为同窗们供给了课后处事的工作，七班一部门同窗选择在黉舍上课。那么我们就理当抓紧这个在校的时刻，全力完成功课。功课完成往后，再适当的浏览一些课外读物。那样读起来也会更轻松，不是吗？
但愿同窗们从念书中获得成长的营养，而不是仅仅看个强烈热闹。做一个进修的.有心人，做一个自律的人，为自己成立方针，做一个坚韧不拔的人。不要因这样或那样的出处为自己找砌词，此刻的全力，都是为了你自己成长不是吗？所以想除夜白了这个事理，巨匠在步履全力的时辰也会更了了。
三字经读后感7
小时辰，爸爸妈妈为我买了一册《三字经》。那时，我爱雅观漫画，这样的书我一拿起就头疼。在除夜人面前，我出于无奈的打开书，哎...还挺有趣的：三字一句，两字一韵，令人读起来琅琅上口。
爱看《三字经》，只不外感应传染很有趣，但爸爸一次次抱着我念《三字经》，老板着个脸蛋，神采很刻毒。其实，爸爸的真实方针其实不是一味地让我读。果不出所料，当我念的三字经七步之才时，爸爸便最早引诱地给我教学每句的寄义。“人之初，性本善”：人的生命刚最早时，赋性原本是仁慈的，脾性脾性也很接近…….在这些经中原本也有趣的人物和各类活跃的历史故事。还有它自己富有的。当我真对《三字经》发生浓密欢兴奋乐喜爱时，爸爸又用考试考试和实践让我知道它的`寄义;一步一步地深切体味。
好书不厌百回读。我最早背《三字经》了，一边背一边想它的寄义，这样既谨记了《三字经》的文句，又能知道《三字经》在糊口中对我成长的意义。不知不觉《三字经》已深深地刻印在我的脑海。
三字经读后感8
比来，我读了一本书是《三字经》。巨匠对这本书必定不目生吧！这是一本圣贤书，它浓缩了中华上下五千年的历史，书中一个个故事，让我知道了历史名家、巨人若何从小程门立雪，知错能改，严酷自律，节约俭仆的。还有朝代更替，帝王兴衰，人文教育，史地天文，伦理道德等方面的常识。内容广，意义深。
我记得其中是这样写的：喷喷香九龄，能温席，孝于亲，所当执。意思是：黄喷喷香九岁的时辰，便知道在冬季睡前，先用身体缓和床上的被褥，炎天用扇子把凉席和被褥扇凉，再请父亲去睡。
我们此刻个个都是怙恃的掌上明珠，被怙恃疼着惯着，刚好相反，是怙恃用暖水袋缓和床上的'被褥，再让我们去睡。想想我们是很幸福的，但也有忸捏。就拿我来讲吧，自己能做的事不去做，好比说：自己的衣服会洗，却不洗，自己的房间不清理，却让妈妈清理……妈妈给我讲事理时,我老是左耳进右耳出,有时做错事还为自己的短处找砌词,或分辩一两句，往他人身上推得一干二净。此刻想想也太不像话了，与黄喷喷香对比真是寰宇之别啊！前人能做到的，我们新时代的少年莫非就做不到吗？我们小学生自己就需要进修，进修若何关事，若何做人。我要向黄喷喷香进修，为怙恃多承担点家务活，好比：帮妈妈扫地、洗碗等，减轻他们的承担，做个好孩子。
在这里，我要感谢感动打动《三字经》，是它让我坦荡了视野，遭到了教育。我坚信：只要我全力向前人进修，我会比他们做得更超卓。
三字经读后感9
有一本书，它深深影响了我，让我从一个懵懂的小孩改酿成一名有常识、有思惟的小学生。那本书就是——三字经。
“人之初，性本善。性四周，习相远。苟不教，性乃迁。”别看这就短短的几句话，却包含着深切的事理。它的意思是：人刚生下来都很仁慈，先天也四周，只是后来小我所处的气象和所受的教育不合，才会使习性的差距变除夜，假定对孩子不严加管制，孩子就会不再仁慈了。母亲就曾给我讲过与这个有关的故事。
故工作节概略是这样的`：有一个孩子，长得很可爱，母亲总快乐喜爱把他抱到邻人家去玩。有一次，他无意中把邻人家的一根绣花针带回了自家。母亲知道了后了，说： “孩子，你真聪明，还知道把这个拿回来”孩子听了，很是兴奋。因而，他逐步的就养成了拿他人工具的习惯。终除夜后他成了一个小偷，一次犯了除夜案被抓了，将要被处死。在履行的前一天，小偷要求再会母亲一面，母亲两眼汪汪地跑过来，小偷说要亲一下母亲，母亲赞成了。小偷凑了上去，一口把母亲的耳朵咬了下来，母亲骂她不孝，他说到：“母亲，当我第一次拿他人家里绣花针的时辰，你若是能奉告我那样做是不合错误的，今天，我就不会走到这个境地。母亲，我恨你！”
我们小孩的赋性都是仁慈的，可是，假定我们没有领受家长和教员好的指导，就有可能走上傍门，酿成一个对社会有害的人。这就是三字经要奉告我们的事理，同窗们要谨记啊！
三字经读后感10
寒假时代，我天天做完功课，就最早了浏览，《三字经》在之前就已背过一部门，可是我对其中的内容不是很除夜白，因而操作这个寒假，我当真的看了里面有关的故事，感应传染很雅不美观，对我们小伴侣都有很除夜的教育意义。《三字经》中“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”等都说了然爸爸妈妈对我们要求严酷，是为了教育我们好好进修，养成精采的`习惯，终除夜后成为一个对社会对祖国有用的人，“喷喷香九龄，能温席。”“融四岁，能让梨。”则是教育我们要尊敬长辈，供献怙恃，和同窗、姐妹一路要团结驯良。在寒假时代我还浏览了《学生规》这本书，书中要求我们在小的时辰最早培育优良的道德。搜罗孝、悌、礼、仁、忠等。
泛泛泛泛爸妈要我做的工作我老是迟迟不愿去做，做错事了也不能虚心领受攻讦教育，当我读到“怙恃呼，应勿缓；怙恃命，行勿懒。怙恃教，须敬听；怙恃责，须顺承。”时，我对爸爸妈妈最早多了一份理解，少了一些埋怨，多了几分拨合，少了拖疲塌拉。这个寒假，我不单过得欢愉，经由过程浏览这些书籍，我也除夜白了：往后我还要多进修若何做一个供献怙恃，团结同窗，珍惜时刻，诚心守信、虚心长进、全力进修的好孩子，成为爸爸妈妈心中的好女儿，教员眼中的勤学生，同窗们身边的好火伴！
三字经读后感11
在这个暑假里，我把《三字经》读完了！
《三字经》里面讲了良多事理，有对原文进行的译解，配套有对应于原文的历史故事，而且还有相关的拓展常识，内容很是丰硕。
其中铁杵磨成针、黄喷喷香温席等一些故事让我感伤很深。
在现实糊口中，你会像妻子婆把一根粗粗的铁杵磨成一根细微的针那样坚韧不拔，一贯全力，一贯奋斗吗？你会像黄喷喷香那样，进献长辈吗?你会像重义气的荀巨伯那样，在伴侣病危的.时辰，去探望伴侣，战乱时，敌军攻城，不丢下伴侣一小我逃跑吗？……就算有那能有几回呢？
像各走各路里的阿阿谁，去南方楚国，却往北走，不听伴侣的挽劝，越走越远，马跑的越快，车夫赶车的本事越除夜，川资带的越多不是越到不了楚国？这不是很弄笑！
书中有良多句子给我留下了深切的印象！“勤有功，戏无益”就是其中一句，它的意思是：凡是勤恳长进的人，城市有所成就；而只顾游玩玩耍，华侈除夜好年光，是毫无益处的。就像一些小伴侣下学回家就玩电脑，看电视，把有限的时刻花到了无限的电脑、电视傍边。我认为我们小学心理当抓紧时刻去进修，终除夜后报效祖国！
《三字经》讲了人要勤恳勤学、多动脑子等一些人闹事理！
三字经读后感12
《前人念书的编制》首要讲了每小我都可以念书,可是有编制的与没编制的念书是有辨此外。好比,有编制的,就会垂手可得的读除夜白,没有编制的，就会读不懂，读不透，甚至越读越胡涂，只有有编制的才会学到常识的。所以我们必定要找到进修的一些编制才能进修到更多的常识和文化。
经由过程这个故事我知道了必定要先学会干事的编制。好比，之前吕教员，教了一个叫“思惟导图”的进修编制，经由过程丹青可以看着导图体味课文内容，这是一个很是好的进修语文课文的小编制，所以我和同窗们都很是的`服气吕教员。
思惟导图，我第一次写的时辰很是难，可是经由一天天的几回再三操练，写它已经是垂手可得了，有的时辰还可以触类旁通了呢！教员让我们写完后再自己讲讲自己的导图，同窗们有的磕磕绊绊的，而我都没有讲话过，所以我要继续加油，把我的思惟导图写的更好一些，然后去上台讲讲。
感谢感动吕教员教会了我很是有用，收成颇丰的进修编制，让我们更深切的体味了课文的内容。
三字经读后感13
今天，我们进修了第18课—— 《三字经》(节选)。当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时辰，我便不由自立的想起了之前的一件事。
那是一个炽烈的炎天，我还没有最早上学，妈妈买回来一个除夜西瓜。切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，色彩艳丽，看着就食欲除夜增。我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就直接的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一回头，原本是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一小我吃了?若何不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛劳了，还在为我们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?” 我听了往后，面红耳赤，忸捏得一句话都说不出来。
后来，爸爸又给我讲了孔融让梨的'故事。孔融从小出格懂事，尊老爱幼，益处面前祖前后己，四岁时就知道把除夜梨让给哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是从那时起，爸爸抉择让我背《三字经》，而且给我讲述其中的良多典故。今天回忆起来，9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢，真是不应该啊!
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”!我永远记住这些名言佳句，让它们随时随地催促我，让那些不单华的工作不再发生。
三字经读后感14
小学一年级的时辰教员让我们读“三字经”，每全国学走出校门的时辰，我们会排着整洁的队伍，象唱歌一样的齐声朗读，对“三字经”的内容没有太多的理解，此刻，再次听到一年级的小同窗们背诵“三字经”的时辰，我仿佛又看到了我们的模样。
“三字经”教会我们良多做人的事理。出格是“昔孟母择邻处，子不学断机杼”这两句话，使我深有感伤、至今难忘。这个故事讲了孟子的母亲，为了让他有一个精采的进修气象，曾三次搬场居处，孟子欠好好进修，母亲就切断了正在织布的纱线，来让孟子除夜白进修不成功败垂成的'事理。像孟子一样，我们每小我城市遭到气象的影响，我家楼上住了几个小伴侣，对门邻人叫陈方仪，我们都进修钢琴，练琴是一件很古板的工作，晚上我在看电视，这时辰响起了钢琴声，我知道陈方仪在练琴了，这鼓舞鼓舞激励我马上也去练琴，我们彼此影响，已坚持进修了四年多了，都获得了很除夜的前进；楼上的邻人叫朱熹，他上五年级了，跟谁都合得来，非论是上初中的年迈哥，仍是比他小的弟弟mm，都快乐喜爱跟他玩儿，跟他在一路，我学会了要和他人和气相处。让我更深切理解了孟母择邻处的首要浸染。
我像除夜海里的一只划子，“三字经”就像一个灯塔，它永远指引我行驶的标的方针。
三字经读后感15
在不知不觉中，暑假已过了一年夜年三更，我心猿意马，心一贯闲不下来。今天有点强逼自己做宅男，不是丝竹充耳，而是书喷喷香相伴。
这本《三字经》，不单有三字经的原文，还有除夜量的注释、翻译与典故，编排也很有新意，值得一看。全文搜罗精采的教育编制、供献怙恃尊敬兄长、君臣父子夫妻关系协调相处、朗读古典书籍及其挨次、朝代更替盛衰死活及其纪律、自幼勤恳念书等六个方面。之前我也读过这本书，但并没有专心的，感应传染斗劲古板，此次却否则，不单读起来轻松，还快乐喜爱上它，因而便读得正视，其中最感欢兴奋乐喜爱的是书中的`一些典故，出格是之前没有接触过，感应传染收成挺除夜的。
例如桅杆喻正例如一个朴重的人必需时刻寄望，提防各类坏思惟的侵蚀；温公警枕警告念书人要孜孜不倦，今夜达旦，学业方可不竭长进；师文拜师声名肄业要礼让要有足够的诚意与决心，方可获得高人与名师的指导和辅佐；朱晖守义指了然只有举酬报贤，做到守信忠义，方为各方所服；赵孝爱弟例如兄弟情深，感天动地；周公吐哺声名不管官至几何都要除夜白创业的艰难，要谨严谨严看待他人，毫不立崖岸凌人；削简为册意为不被艰难前提所难，奋力念书，终有成功之时。
我快乐喜爱品读此书，不单因为它是语文新课标必读之书，而且里面饱含除夜量典故，蕴涵无数道德伦理，读来一箭双雕。不错！
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