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窗边的小豆豆读后感精品【15篇】
读完一本名著往后，你有甚么体味呢？此时需要当真地做好记实，写写读后感了。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编清理的窗边的小豆豆读后感，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
窗边的小豆豆读后感1
孩子们的童年都是可爱无邪的，把这类无邪与可爱演绎到极致的就非小豆豆莫属了。小豆豆是作者黑柳彻子笔下的小可爱，她把她真实的童年一字不差的写了下来。
小豆豆无邪可爱，她有一个特点：乐不美不美观。不管碰着甚么事，她都很是乐不美不美观。就算是碰着骗子、碰着被欺负的工作、自己的伴侣弃世……都没有一点伤感。她不会去计较，她老是给人一种“爱”，让巨匠心中都布满爱。
童年的孩子会犯错，不是一件怪事。他们恰是经由过程这些“短处”在体味这个世界。在课堂上把抽屉开了关，关了开，扰到此外小伴侣不是坏事，相反，这是件好事，声名她不会畏缩、不会怕羞。她很诚心，不会扯谎，碰着工作会自告奋勇。
童年的孩子快乐喜爱所有事物，他们在不竭试探，自己都有自己的方针，做甚么工作都有自己的方针。不能羁绊他们的思惟，他们是纯挚的。
每小我在这本书中都能找到自己阳辉煌煌的童年。
孩子很无邪，不是坏事。但有些事，设法与做法就只能看孩子了。碰着小骗子，一般没有不受骗的孩子，但也有很纷歧样的孩子。她花了一个小时数钱，获得一件假的'工具。骗子让她做的工作她也都做了。得知底蕴后，她也没有埋怨，仍是很欢畅，值得诺言的是骗子没有歹意。
良多孩子重情重义，她快乐喜爱她的伴侣。失踪踪去一个伴侣，会很沉痛。忖量伴侣时，也会欢畅，为身边还有其他的伴侣而欢畅。
这个孩子很出格，她不会危险自己。她把一切歹意都过滤在了她纯挚的世界以外。但愿尔后的孩子们都可以像小豆豆一样，具有斑斓的宽容的妈妈和懂孩子的校长。
童年无暇，人生无憾。
窗边的小豆豆读后感2
世界上最恐怖的工作，莫过于失踪踪去童真。小豆豆却率领我们，来到了阿谁布满爱与纯挚的处所——巴学园
小豆豆是一个无邪又直爽的小学生，她会在上课时与小燕子搭话，也会在写字时把桌子盖开开关关，因为太奸狡而被黉舍退学。侥幸的是，她碰着了不合凡响的小林校长。在出格的巴学园，小豆豆不再是阿谁“出格”的豆豆，她成了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子!”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话，就仿佛回到了童年，和小豆豆一样除夜的年数。和小豆豆自由地在电车教室里进修，在餐厅里一齐唱着“好好嚼啊”，在凌晨试着啃“健康树皮”，又一路在缀满阳光的郊外里尽兴奔跑。所以的懊恼都抛于脑后，只剩下满满的幸福和欢愉。
除纯挚，巴学园带给我的，更多的是打动。小林校长说：“不管甚么样的身体，都是斑斓的。”所以，为了让师长教师成理错误谬误的孩子像其他孩子一样自年夜，他让孩子们光着身子拍浮。有心理错误谬误的孩子刚最早还很怕羞，但不久他们就毫不在乎的铺开了。在黉舍步履会上，全校个子最矮的高桥同窗竟然每项角逐都获得了最好成就，获得良多蔬菜做奖品。或许晓林师长教师但愿高桥同窗依托自己的本事吃一次属于自己的冠军菜;或许是但愿高桥同窗不要健忘争夺冠军的自抉择抉择信念;也或许步履会上怪异又有趣的`步履项目，原本就是他为高桥同窗获冠军而精心设计的。非论若何，都布满了小林校长对孩子的关爱。
在故事的最后，美国的飞机抛掷下的炸弹使巴学园燃烧起来。校长在远处痴望着除夜火将布满孩子们欢声笑语的乐园覆没。深深地爱着孩子又有真正齐心的小林校长，是不会向猛火屈就的，不是吗?
合上这本书，深呼一口吻。倏忽发现眼角已潮湿。巴学园的阳光，纯粹与缓和如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的，这样的夸姣，可不能忘失踪踪。
窗边的小豆豆读后感3
《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。小豆豆的妈妈和教员的碰头，教员说小豆豆在上课时辰寄望力不集中，不是不竭地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打呼吁，要么就是站起来对窗外的鼓吹艺人打呼吁，然后请他们表演…… 一除夜堆的.事例，妈妈也感应传染其实欠好意思再打搅同窗和教员了。事实下场妈妈领着豆豆来到了“巴学园”，妈妈没有奉告小豆豆她是被退学了的，因为她怕冲击她的自亏心和自抉择抉择信念。 “巴学园”领受了她。“巴学园”是一个不合凡响的黉舍。 “巴学园”的教室：一个个销毁不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，就微笑着听小豆豆说了四个小时的话，没有一丝不耐心和厌倦。
媒】蛋巴学园”午餐最早的时辰，校长就会问：“巨匠都带 ‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以才给他们取了一个出格的名称。“巴学园”的教育编制：自己从快乐喜爱的课程最早学起。“巴学园”的步履会：能够自己筹谋稀疏异僻的项目让每个孩子都能阐扬拿手。“巴学园”的勾当：上午，假定把课程都学完了，下战书巨匠就集体出去安步进修地舆和自然；夜晚还在除夜礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲不雅参观故事……“巴学园”里的一切别致悦耳的场景何等令人爱戴。
小豆豆在“巴学园”里自由安适、自由安闲。没有师生之分，不管教员、学生，甚至校长都是好伴侣，完全丢失踪踪了学生在教员面前的羁绊。或许，有良多人会感应传染这样的教育编制是想入非非，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超越了对常识的要求。但我感应传染这是良多孩子的心声。 我但愿我们能像 能像小豆豆在“巴学园”里一样健康欢愉地终除夜。
窗边的小豆豆读后感4
读了《窗边的小豆豆》，让我意想到四周的气象对孩子们来讲有何等首要，会给他们的生平带来何等除夜的影响。同时给了小豆豆还有她四周的火伴们勇气和自年夜的友江学园校长小林的教育编制使我收成颇丰。
《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的编制不合凡响，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的欢兴奋乐喜爱来抉择上甚么内容。在小林校长看来，这类看来“乱糟糟”的上课编制很管用：跟着孩子们年级的升高、常识的增多、能力的增强，教师和校长就可以慢慢掌控每个孩子的欢兴奋乐喜爱地址和怪异的思虑与进修编制，这样教师就可以实施更有用的教学编制。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进教员设计的模式中，要让他们在自然的气象中自由安闲地成长。因为孩子的胡想远比教员筹算的还要弘远。”
反思我的.教育，总习惯于替孩子放置、打点一切，巴不得把自己的思惟都套用到孩子脖子上，可是他们历来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是是真的有用，即便有用，那又有多除夜的用?孩子们是不是理当有自己的思惟编制和表达编制?是不是理当走一条属于自己的路?
《窗边的小豆豆》现实上是一种理念的闪现，当然这类理念不成能一会儿被社会理解并领受，可是我们所要进修的其实不是小林校长做甚么，我们就学甚么，而是要进修他教育孩子的起点，进修他教育孩子的编制和精神，进修他能够放下身架与孩子做好伴侣的气焰气派。作为教师的我们，必定要不竭的给自己充电，不单仅是专业常识上的，还有师德方面的，只有具有高尚的道德才能教育好孩子，才能在泛泛泛泛的进修糊口中潜移默化的影响孩子、教育孩子!
窗边的小豆豆读后感5
今日我还在浏览文章一本书，全名是《窗边的小豆豆》，这书的主人翁即是这本书的创作者。这本书是日本迄今为止发卖量较除夜 的一本书，33种文本全球发售，有着浏览者数百万；而这书的创作者即是因为书里的历经酿成世界最驰誉的作家、电视栏目节目主持人，她即是豆豆――黑柳彻子，一个因玩皮，一年级就被休学的小孩。
我一举起这本书就不能自休，一口吻看完了它。这本书关头讲了小泉先成长教师建树了一所颇具特点的院校――巴学园。巴学园专业采纳一些在此外院校不会遭到教师强烈强烈热闹接待的玩皮、天马行空的小伴侣们，而小泉先成长教师却按照每个小孩的念头，专心肠设计方案教育理念，在小泉先成长教师的塑造下终除夜后都酿成才。
我看了这本书后很是快乐喜爱“巴学园”，巴学园十分有特点，小泉先成长教师很掌控小孩，他因人施教，用纷歧样的教学使这群小孩随便中进修培训，例如电动车课室、涣散步、想上甚么就上哪些、用餐前先称道……巴学园从1937年――1945年，在这里八年里，对小泉先成长教师而言理当是最颇具激情的.，也是在这里八年里，是小泉先成长教师的理想化之花盛开的一瞬间，只遗憾这一院校在第二次世界除夜战终了前早已被毁了。读到这儿，我禁不住眼泪涟涟，我替那么好的一所黉舍被毁而感应失踪踪望。我感应传染：若是没有战事，小泉先成长教师会塑造出是若干良多若干好多优良人才啊！
豆豆能那么知名，也是和她的母亲教育理念相关，当豆豆一年级被休学时，她母亲并沒有泻气和求全训斥豆豆，只是尽自己的一切能量为豆豆找寻合适她的院校，最后豆豆在小泉先成长教师的文化教育下酿成一名文学家。
假定此刻的怙恃和教员们也能够像书里的怙恃和教员们一样，建树出除夜量像巴学园一样的院校，那麼就已不会闪现厌学心理的小孩了吧！我感应传染：这除夜约也是这本书在全球热销的原因吧！
窗边的小豆豆读后感6
巴学园是一所成心思的黉舍，有良多和其他黉舍纷歧样的处所，到底有哪些纷歧样的处所呢？让我们一路去看一看吧！
第一个成心思的处所，就是午时吃饭的时辰，巴学园的校长师长教师可不是简单地让家长带的饭菜要营养平衡，而是让家长带的饭菜中要有“山的味道”和“海的味道”。
“山的味道”就是蔬菜啦，肉啦；“海的味道”则是鱼啦，红烧海味甚么的。读了这段往后，我就一贯记得这两个词。我有个同窗出格偏食，他除肉，甚么菜都不吃。我就跟他说了“山的味道”和“海的味道”的故事，他感应传染很有趣，此刻也逐步快乐喜爱上这两种味道。看书不单可以增添常识，还可以辅佐他人，真是太好了。我真想把这个故事奉告所有偏食的伴侣，让他们都好好读一读。
第二个成心思的.处所，就是巴学园的上课编制。
在第一节课最早的时辰，教员就把当天要上的所有的课，还有每节课要进修的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面最早上课，从你快乐喜爱的那门课最早吧。”
这让我想到了我们黉舍的上课编制，在我们黉舍，都是遵循每个时刻段，有顺次地上课。巨匠在自己的位置上不能走动，也不能选择自己快乐喜爱的课去上。我们甚么时辰才能像巴学园一样，可以先去体味都要学些甚么内容，可以自由选择，可以做快乐喜爱的工作。黉舍不应该就是这样的吗？假定像小豆豆一样上课，是不是是很有趣？巨匠上课会不会加倍快乐喜爱，加倍当真呢？这留给我良多的疑问。
我快乐喜爱巴学园，我快乐喜爱“巴学园”这样的黉舍。从幼儿园最早到此刻三年级，我都看了六遍了。每次看，都仍是那么快乐喜爱，除快乐喜爱无邪、可爱、奸狡、仁慈的小豆豆外，每次读每次都还能激发一些思虑。你快乐喜爱小豆豆吗？你快乐喜爱里面的糊口吗？那让我们再掀开《窗边的小豆豆》这本书吧！
窗边的小豆豆读后感7
小豆豆因为在原本的黉舍被界说为“怪孩子”，影响同窗们的进修，而被迫学。新的黉舍---巴学园不单采纳了她，而且在校长小林则徐师长教师的珍惜和指导之下，小豆豆从“怪孩子”慢慢酿成了一个巨匠能领受的孩子。
其实，小豆豆其实不是一个“怪孩子”。“人之初，性本善;性四周，习相远”
每个孩子的赋性都是好的，没有哪个孩子生平下来就有坏心眼。小豆豆之所以在原本的黉舍被认为“怪孩子”，是因为在原本的黉舍缚束了她的赋性，使她没有遭到合适她的教育，从而被认为“怪孩子”。而巴学园就是合适她的黉舍：两棵树做的门;废电车做的`教室;“山的味道和海的味道”盒饭;可以自由选择的坐位;从自己快乐喜爱的课程最前进前辈修的课堂模式;……还有一个懂孩子的校长，这个黉舍的一切的一切，从此奠基了她生平的根底。
因材施教，这四个字诠释了小林师长教师与巴学园全数教员教学的理念。这个理念能铸就若干良多若干好多梦：一个有想象力的孩子能算作家;一个活跃好动的孩子能当运带动;一个好奇心强的孩子能当科学家;一个正视钱财的孩子能当理财师;……，甚至可以这么说，每个孩子都是天才!一个树根雕镂家说，你手中的这个树根不是看你想雕甚么就可以雕甚么，而是看它像甚么雕甚么。假定它像凤凰，你偏要把它雕成神龙，就必定雕不成。一样，怀孕体残缺孩子也一样。高桥君当然永远也长不高了，但他在“巴学园式”步履会中的各项角逐中都获得了第一名。有个没有左臂的男孩，他学了柔道。可稀少的是，学了三个多月，师傅却只教给了他一招。有一次，师傅带他去插手角逐，他一出那招就赢了。在回家的路上，他事实下场提出了心中的疑问。师傅笑了笑：“那是因为你几近掌控了柔道中最难的一招，而且据我所知，那一招的编制只有一个，那就是抓住对手的左臂。”
巴学园当然在世界第二除夜战中被销毁了，校长小林则徐师长教师不久后也弃世了，但在小豆豆心中，却是永远的存在。
窗边的小豆豆读后感8
刚下过一场雨，空气清爽，表激情到很是的兴奋。我倚坐在窗边，手里捧着一本书，书本披发出的墨喷喷香那可是我最快乐喜爱的味道。这个暑假，有了书的陪同，心里已不感应传染太伶丁了。
这是我第二次读《窗边的小豆豆》这本书了，心里又多了一份打动。书中主人公小豆豆那无邪的话语、活络的运作、纯挚的设法，都令我快乐喜爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子，他小时辰很奸狡，上课时竟然把课桌的抽屉一开一合的，一节课时刻几回再三足有上百次。教员不让小豆豆这样做，说会吵着此外学生，小豆豆就假装把自己所有的工具放进抽屉再打开拿出来，这和适才的步履相差无几。他还把路边的“艺人”引来黉舍吹奏，画画时还把课桌涂得良莠不齐的，你们说恼不恼人？他上课做出来的动作让人目炫缭乱，数不外来的小动作最后教员不能不让他转学。就这样，小豆豆因过度奸狡被原黉舍退学了，他无奈只能来到了“电车教室”的巴学园。但没想到的是，在驯良可亲的小林校长的珍惜和指导下，常人眼里“怪怪”的小豆豆，慢慢酿成了一个巨匠都能够领受的仁慈可爱、帅气细腻的孩子，并奠基了他辉煌生平的根底。
小林宗作校长非分非分出格酷好除夜自然，他但愿孩子们尽可能地连结自然的脾性的`。此外，他也快乐喜爱真实的自然界，他老是对学生们说：“让我们去寻觅一下自然界的节奏吧！”他也经常对小豆豆说：“你跟巨匠都是一样优良的，不管做甚么工作，你必定城市做得很超卓的。”我想就是小林校长看待自己学生的这种立场和交流指导的编制，才会让小豆豆慢慢改变的吧？
合上《窗边的小豆豆》，小豆豆做的事说的话记忆犹心，我仿佛看到我与小豆豆正牵着手并肩一路奔向“成长的除夜道……”
读了这本书往后，我不单学到了良多课外常识，也让我知道了一个最首要的事理：非论做任何事都要有恒心、有毅力，坚持到底，不能功败垂成，支出的全力必定可以获得回报的，让我们一路加油吧！
窗边的小豆豆读后感9
在这个兴奋的暑假，我一口吻读完了这本书——《窗边的小豆豆》。合上书，我心里泛动着打动和神驰。
在这里，没有不放在眼里，没有冷笑，只有齐截与关心，宽容与真诚。这里就是——巴学园。小豆豆在巴学园里学会了关心他人，酷好念书。对被退了好几回学的小豆豆来讲，黉舍就如同地狱。没有人在乎她。在这时辰辰，巴学园对她敞开了除夜门，不单兴奋地采纳她，而且带给她良多欢愉。在巴学园里，小伴侣们没有固定的课程表，是遵循自己的欢兴奋乐喜爱来上课的。小伴侣们可以光着身子在泳池里拍浮;可以带着毛毯来除夜厅露营;可以做自己想做的任何事。校长师长教师说：“精采的脾性培育，远比常识的进修首要良多。”这位驯良、有创意的校长就是小林宗。他会把销毁的电车改装成上课的教室; 他会延续听6岁的小豆豆讲四小时的'话而不打哈欠。他尊敬每个儿童，他毛骨悚然地呵护每个小孩的自亏心。
童年意味着欢愉，黉舍教育，理当把欢愉还给小伴侣们，让他们欢愉的进修，这样对个性极强，有心理错误谬误的孩子来讲是一种怪异的教育编制。这些欢愉的工作让小豆豆学会了常识，更学会了若何待人，若何做人。
我何等盼愿像小豆豆那样侥幸。诺言她碰着一个好教员、一间勤黉舍、一名好校长。读完这一本书，我不由深思起来，我想起我们天天上学，背着一个繁重的书包赶着跑到教室早读，怕被教员责
骂。功课的要求也是多得数不清。而且甚么工作都要遵循教员划定的条条框框去做，像木偶一样被限制。
小豆豆，我何等盼愿能和你一样，一样被尊敬，被理解，一样欢愉的进修。我天天都胡想着，胡想着去巴学园念书，哪怕一天也好，不知这个欲望甚么时辰才能实现?
窗边的小豆豆读后感10
读这本书的感应传染就像喝一杯暖暖的热茶下肚，十分舒心，全程被巴学园里面的空气所传染打动。
本书讲述的是作者黑柳彻子在小学的真实履历，以“小豆豆”那时的视角来讲述故事，措辞较为简单，虽被归于儿童文学，但受众面十分的广，也被算作“教育书”备受凝望，良多读者神驰于书中的巴学园——胡想中的教育，即便连络今世现实来看是不切现实的，但可感受此而全力。
不谙世事的“小豆豆”因为不懂做了良多错事，被退学往后来到了不凡的巴学园，这里奉行自由的教学方针，在销毁的电车里上课，上课的顺次可以自己定，下战书还可以去外面安步，午时吃的便当是“山的味道和海的味道”，晚上还可以在黉舍露营住宿……
最首要的是，有包容的校长小林师长教师，即便做出再荒唐乖张乖张的工作，他也不会错怪学生，而是从他的角度看待问题，教他往后若何做。
他会发现孩子们身上的精采品质，将之发扬光除夜，把他们培育成富有个性的人；他也不外度依托文字和措辞的现代教育，还会教孩子们感应传染自然，触摸灵感。巴学园的学生天天都要穿最破旧的衣服来上学，然后随便地玩耍将它弄脏；每个学生都可以具有自己的一棵树，可以爬上去望风光；身有残疾的学生也不会遭到不放在眼里，身段矮小的高桥因为校长精心设置的.步履会项目多次拿第一获得了自年夜……
书中精采的教育编制数不胜数，在不危险孩子心里的根底上教他们一步步成长。
可惜书籍的最后，战争和炮火惠临，即便终局是哀思的，但过程是夸姣的。这些在巴学园渡过的履历，城市成为他们生平的珍贵财富。
后记中还记实了学生们终除夜后的气象，他们每年城市重聚一次，具有这样的履历和火伴们真缓和。作者还谈到她取这个书名的启事，原本“窗外”是被消弭在外面的感应传染，有点感伤。
窗边的小豆豆读后感11
今天，我要向巨匠介绍一本有趣的书，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本的黑柳彻后世士，她不成是一名了不起的女作家，仍是世界上最驰誉的女主持人哦!书的主人公是小豆豆(既作者本人)上小学的真实故事。小豆豆因为奸狡被原本的`黉舍退学后，来到了巴学园。在小林校长的珍惜和指导下，从阿谁刚最早“怪怪”的她酿成了一小我见人爱的乖孩子。恰是因为巴学园自由、怪异的气焰，才闪现了此刻这个奸狡而又不失踪踪乖巧的小豆豆。这里面的故事有“不能跳”，“健康树皮”这些让读者们捧腹除夜笑的故事，也有“泰明死了”一些让人两眼汪汪的故事。刚好，这本书讲述的时刻是在世界二战竣事前，巴学园被美国导弹炸毁，是此后部门让人感应传染哀思。
我最快乐喜爱的人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时，当真的听小豆豆说了四个小时的故事，让小豆豆感应传染到了纷歧样的缓和。在后来的进修中，他还经常夸赞小豆豆是一个好孩子，给小豆豆不竭地鼓舞鼓舞激励。小豆豆感应传染终除夜必定要像校长师长教师一样，当巴学园的教员，酬报校长师长教师。她好好进修，酿成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、体味孩子的人，在他的教育下，黑柳彻子也被连络国委员评为最体味小孩的人。
书的整个内容都很是斑斓，也滑稽有趣，仿佛我面前就有一个小豆豆正在跟我打呼吁呢!读完书后，小豆豆给我留下的印象很深切：她仁慈开畅，自年夜乐不美不美观，时不时还有点小奸狡。这让我感应传染小豆豆很像小时辰的我呢!
听完我的介绍，巨匠有没有对这本书动心呢?那就赶忙去买来看看吧!
窗边的小豆豆读后感12
我刚听到这个书名，我还感受是种在窗边的黄豆呢！因为在前教员要我们种豆芽写不美观不美观不雅察看日志。读了《窗边的小豆豆》往后，我才知道书中的小豆豆是一个无邪可爱的小女孩。
书中的主人公小豆豆在读小学一年级的时辰，就被退学了。教员说她：不单我一小我感应麻烦，隔邻一年级的班主任也感应传染很受干扰······为甚么呢？原本，小豆豆对黉舍的.一切都感应别致好奇。她快乐喜爱盖子向上翻的书桌，一节课都要开关上百次；她快乐喜爱鼓吹艺人，在上课时就要喊窗外街上路过的鼓吹艺人过来表演；上课中就和窗外垒窝的燕子高声喊话；还有······，总之太影响此外学生了。
所以，她的妈妈不能不下决心为小豆豆找一所新黉舍。假定能找到一所能够理解这个孩子脾性的黉舍，能够教会她和巨匠一路进修就好了······
就这样，他们来到了新黉舍——巴学园。校门是用矮矮的两棵树做成的，是从地里长出来的除夜门；教室是六辆报废的电车做成的，叫电车教室；校长小林师长教师驯良可亲，第一次碰头就听小豆豆说了四个小时的话；还有······，来到这所黉舍，小豆豆的眼睛不由一亮真正快乐喜爱上了这所黉舍。
读到这里，我就想到了我的气象。在读幼儿园时，幼儿园的教员就一贯说我很麻烦，曾多次请家长到幼儿园，这是后来我外婆奉告我的。来到柏杨小学，我爸爸、妈妈就一贯很担忧我，会发生那时在幼儿园的气象。来到柏杨小学往后，董教员、梁教员就很关心我、理解我、辅佐我，教会了我和同窗们一路进修，第一期就给我发布了进修前进嚼欤所以在这里，我要高声地对两位教员说：感谢感动你们，我的好教员！！！
窗边的小豆豆读后感13
今天到文化市场买回了教员要求买的书跟资料，其中有一本是教员举荐给孩子的读物“窗边的小豆豆”，还没有读完，读了还不到一半，感伤颇深，首先很快乐喜爱“巴学园”的校长，他的教育理念，教学编制很不凡，可是我很快乐喜爱，假定我们也有这样的黉舍我愿意让髙晓歌去，我也斗劲赞成自由成长，因材施教。还有小豆豆那么小就自己坐电车去上学，不由想起自己小时辰跟小豆豆一样，不管起风下雨家长从未接送过，又想到此刻的孩子，有的都五六年级了还接送，我想有这么几个启事，第一，孩子少了，家长斗劲娇。第二，此刻的车太多了，第三，社会太不安靖的，处处有失踪事的。可是我感应传染仍是家长罢休不够，舍不得罢休让孩子自己去走自己的路，老是担忧着担忧那，甚么事都替孩子想好做好，我感应传染这样并欠好，扼杀了孩子的`一些赋性，褫夺了孩子的一些求利，从而把孩子培育成了温室里的花朵，经不起一点点的风雨。我们的孩子除夜多都是独生后世，未来要自己面临良多的工作，假定我们此刻不罢休让他们履历他们该履历的，承担他们该承担的，未来她们又能做甚么。家长理当奉告孩子若何去面临问题而不是替她们去承担。罢休吧，让他们在风雨中考验成一只展翅遨游的雄鹰吧，不要在温室里做一只只知享受的金丝鸟。
熟谙的人都夸髙晓歌懂事听话，那是与从小的教育离不开的，从小她摔倒我们不扶，自己爬起来，我们给他拍手。不给的工具哭也没有用，想要获得一样工具要有礼貌的跟除夜人筹商（这也得感谢感动打动她爷爷奶奶，假定她们定见分歧一也做不到这点）。所以髙晓歌从小不率性。我嗣魅这些其实不是自夸与夸髙晓歌，只是相传达我的教育理念。当然我也有良多做得欠好的处所，有时明明知道不合错误仍是做了，髙晓歌也有良多的短处错误。让我们配合更正前进。
窗边的小豆豆读后感14
我看的第一本书，对我印象很是深切，那本书的书名叫：《窗边的小豆豆》。
这本书的作者黑柳彻子描述了自己小时辰在一家气焰怪异的黉舍上学的发生的工作。她原本在一所驰誉的黉舍念书，可是因为在上课时不竭地在做小动作，好比：翻课桌的.盖子等等而被解雇了。因而，她的妈妈送她去了一家气焰怪异黉舍上了学。在那儿何处，黑柳彻子兴奋的渡过了天天。当然，她仍然奸狡拆台，但却在校长师长教师怪异的气焰下学会了良多事理。好比，她之前快乐喜爱在墙上乱涂乱画，但经由校长一次稀少的音乐课后，她知道了不能乱涂乱画的事理；快乐喜爱在上课时站在窗边的黑柳彻子，在电车教室里上过一节活跃的课后，就再也没有站在窗边。作者在文中有这么一段话：“但自从小豆豆来到巴学园的第一天起，她就舒适的坐在自己位子上舒适的进修，想想真是不成思议。"校长师长教师老是笑着对每个学生说："你真是个好孩子！”所以阿谁黉舍的学生老是布满自年夜，而且连结着和气、仁慈的品质。
巴学园的教育编制怪异，这所黉舍老是能够有的放矢。不像有些黉舍，当孩子闪现不良现象时，马上让孩子罚站、打手心，采纳各类体罚编制。巴学园则用此外一种编制来教育孩子，让孩子在玩中学到一些事理。有些教员只是让孩子一味的进修常识，没有挖掘出合适每个孩子的教育编制。人们常说：“没有教欠好的学生，只有不会教的教员。”我想，巴学园的教员就是知道这个事理吧。
我但愿每所黉舍都像巴学园那样，对每个学生因才施教、寓教于乐，这样，才能激起我们的进修欢兴奋乐喜爱，使我们成为祖国的栋梁之才。
窗边的小豆豆读后感15
比来爸爸给我举荐了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，传说风闻是日本第一畅销书，所以我就火烧眉毛地把它完完全全地读了下来，读完后，它马上成了我最快乐喜爱的书之一。下面就让我给巨匠讲一讲我读完后的感应传染吧!
《窗边的小豆豆》首要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡被原本的黉舍退学后来到了巴学园，在校长小林师长教师的珍惜和指导下，通俗人眼里“怪怪”的小豆豆逐步酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并塑造了她人生的根底。
刚刚最早读时，我十分稀少，为甚么她原本在上课时不厌其烦的打开课桌盖，问小燕子在干甚么，课间请街上的鼓吹员吹奏音乐等等，为甚么小豆豆来到巴学园后，酿成了一个聪明、斗胆、惹人快乐喜爱的女孩了呢?我越多越除夜白，原本是因为巴学园与此外黉舍不合呀!巴学园甚么都与通俗的小学纷歧样。好比教室是电车，校门是两棵树，天天带的盒饭里要有“山的味道”和“海的味道”······
更有趣的就是巴学园的教学编制，一般的黉舍都遵循每个时刻段按部就班、有序地上课，第一节是语文，就上语文;是数学，就上数学。可巴学园却截然不合：教员会在第一节课的时辰，把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板上，然后说：“最早上课，从你快乐喜爱的那门课最早吧。”学生们会从自己快乐喜爱的'那门课最前进前辈修，先学语文可以;先看数学也行;快乐喜爱作文的在写作文;欢兴奋乐喜爱英语的在读短文;长于美术的在画画。这样，教员便可以体味学生的欢兴奋乐喜爱和个性。对教员来讲，体味学生的根底上根底因材施教，步崆最有用的教学编制了。巴学园的课除夜都是自习，学生碰着不懂的问题，可以就教教员，教员会不厌其烦地教学。这样进修，学生们不会闪现心不在焉、上课走神的气象，锤炼了学生的好的能力，好但愿我们也能如斯进修!
巴学园一贯都是孩子们神驰的处所，假定它没有被炸毁的话，我必定设编制到那儿何处进修。
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