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朝花夕拾读后感14篇[精髓]
当细细品完一本名著后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，无妨坐下来好好写写读后感吧。此刻你是不是对读后感一筹莫展呢？下面是小编为巨匠汇集的朝花夕拾读后感，接待浏览与保藏。
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朝花夕拾读后感 篇1
朝花夕拾，就像是凌晨的花朵，芳喷香扑鼻。到了晚上，再去拾起这朵花，这花必然已枯萎了。这必定很是让人感应这花在凌晨的夸姣吧!鲁迅师长教师的朝花夕拾，和书名一样。童年的旧事，老了再回忆，也必定有情趣吧!
每小我都有自己的童年，在童年有苦也有笑。但都可以留下无限的回忆。这就像《朝花夕拾》的文章一样，是一条回忆的长河。
这条回忆的长河里，面前仿佛看到了鲁迅被他爸爸逼着念书的模样，十分的令人焦心。且小鲁迅为了背书，连五昌会若何昌除夜都没有写。只写了父亲叫他背书和自己背书的气象，甚至连父亲为甚么要叫他背书也没写。
鲁迅的童年也让我想起了我的童年，我的童年也是这样有些欢喜和无奈;既欢愉又写涩味。七岁之前，是我最欢喜的.时代，有时会被攻讦，但也很是的有花腔，每个周末都过的纷歧样，很是的欢愉。可一到小学，便有了补习班与功课，时刻就少了，攻讦就多了。每次功课城市有错。这样，我就会最早神驰小时辰的年光。我那段欢愉的年光已一去不复返了。
童年的欢愉，就让我想起了这本书。这本书，也让我想起了我那欢愉的年光。这朝花啊!就像这五昌会的欢愉。那么，这欢愉也就像那甜酸味，让人回味…………
朝花夕拾读后感 篇2
今天，我看了一本书，书名叫《朝花夕拾》，我看完了，深有感伤。
这本书是鲁迅和艾青两个闻名作家写的。里边有许良多多的诗篇及其文章，都很悦耳，其中，我觉第一章"狗。猫。鼠"最为雅不美观，全篇以群情为中心，中心穿插描述童年时代的糊口，脉络清楚。有"正人正人"的报复抨击袭击，回忆到作者自己过往的履历，使作品的论证更具有说服力。而且正视的细节描述，显示出隐鼠的荏弱和仇敌的残暴，是作品更具有传染力。《朝花夕拾》是作者从"记忆力抄出来的"，除夜除夜都用来凝练的笔法摘取那些深藏在记忆里的.难忘的糊口片段加以描述，选择具成心味意义的情节和细节描述人物的神气心态，使作品的糊口吻息加倍浓密，人物形象加倍光鲜悦耳。文章虽着墨不多，但渺渺数笔，却描绘出人物的怪异个性，如长妈妈的浑朴仁慈、辛于革命失踪踪败后范爱农的苦闷和放浪等，给读者以深切的印象，具有很高的文学价值。
这本书给人良多的打动，同时，在行文中，作者经常插入与内容相关的典故传说等，使文章的内容加倍丰硕多彩，别具一格。
《朝花夕拾》给我的感应传染深深印在心里，这本书相信在终除夜后再次回头来看的时辰，你会感应传染别有一番风味，会感应传染鲁迅和艾青写的散文和诗集是何等得首要。
朝花夕拾读后感 篇3
每小我城市有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了夸姣的回忆。鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅独一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用措辞真情的透露出来。声名作者在童年和青年时所难忘的履历。在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到长辈的'认同，这使他感应很难熬。可是他没有感应人生的乌黑到来了。他则是将这些长辈的不认同改成动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要奉告我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态，看待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈正视的警钟。
在《朝花夕拾》中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是问题问题所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的厌恶。这声名鲁迅在童年里的不知与纯挚，也写出作者在童年与一只猫的奋斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感应传染到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也不时刻刻布满着夸姣的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它城市给以我们回忆，所以鲁迅和我们的童年和青年都是夸姣的。
朝花夕拾读后感 篇4
朝花夕拾的这几篇文章中，字里行间闪现着作者对童年的记念和在笔尖上的和顺。可事实其实不是我们想象的那样，作者仅仅是在记念童年？不，我感应传染《朝花夕拾》就像一个“洋葱”，它的概况很浑朴可爱，可当你一层一层剥开它的心时，便会发现它的素质和心里深处。《朝花夕拾》的外表是缓和的，而它的素质是攻讦，攻讦封建社会的各类罪恶现象；攻讦所谓的“正人正人”之流。
作者在《朝花夕拾》中对一小我应用了相当多的翰墨，那就是作者的保母“长妈妈”。“长妈妈”与作者的温馨回忆除夜多是在《阿长与<山海经>》里。例如：吃“福橘”、给我买《山海经》……
在《二十四孝图》中，中这是一孩童的角度来体味这几则小故事的。不管那几则故事是有何等的好笑、乌黑，其中仍是有一些温情在里面的，因为事实是孩童的.角度。但到最后，作者仍是用一个成年人的角度来对二十四孝图进行评价。以笔尖为自己的刀兵，来报复封建社会的愚孝、伪孝。
作者经由过程《朝花夕拾》给我们都留下了夸姣的回忆，也让作者重临旧景，回忆那无忧无虑，夸姣纯挚的日子。
朝花夕拾读后感 篇5
我对鲁迅师长教师的文章很感欢兴奋乐喜爱，因为他的文章中有良多趣味可爱的处所，好比本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分精练，墨猴的动态却尽显面前，仿佛它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一贯爬到膝踝”。
隐鼠的活跃可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤慨而且哀思”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的.注释。
鲁迅师长教师仇猫，他在文中清楚地列举了三个启事。一，猫的脾性颇与人们的幸灾乐祸、逐步熬煎弱者的坏脾性不异。二，它总有一副媚态。三，它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练，论点论据俱全，立场光鲜，一目了然。我们写文章也要这样，要立场光鲜，不美观不美观概念了了，论据充实。
鲁迅师长教师的儿子写了一篇文章，他说此刻青年的一代，假定你去问他们“鲁迅是谁？”他们就会说“横眉冷对千夫指”呀，“俯首甘为孺子牛”呀。这太片面，不是真实的鲁迅。新中国成立后，鲁迅的革命性最早超出他的文学家和思惟家的身份而获得了异常的强调。其实鲁迅是个根柢的文学家，他的作品的文学价值是很高的。我们理当周全地进修他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅师长教师那精练的文笔，趣味的传说和滑稽的措辞将率领我走近鲁迅，走进他的心灵。
朝花夕拾读后感 篇6
“冬季的百草园斗劲无味，雪一下，可就两样了。拍…………”鲁迅师长教师口中的下雪的百草园这么有味道!童年时的回忆竟如斯真实，《朝花夕拾》这本书，带出了鲁迅的精髓。
每小我各有纷歧样的童年，童年有超卓的部门，也有糟的部门，好比鲁迅。
我的童年也是丰硕多彩的`，不曾有与鲁迅近似的履历。
我们这儿是南方偏东，下一场雪可不等闲。但在六岁那年，突如其来的除夜雪，使我体味深切：树上挂满了雪，像一片片遮阳伞，把除夜地全盖住了。我和小火伴一见这气象，可乐了，捏一个雪球，使全身实力，向对方砸去，这一点也不痛，你打我扔，东跑西跑，此刻，每小我的帽子里积满了雪，一挥，组成了一个风暴似的工具，它的威力可不是一般的除夜，一根已扎根的小树干它都能折断。最妙的是堆雪人，最早，是一个小雪球，在草地上滚纷歧会儿，就变得很除夜，再拍拍，刚毅的很，再做一个球，压在除夜的上面，最后添上眼睛，嘴巴，痞子，除夜功成功，一个胖呼呼的雪人出来了。好笑的是，mm一好奇，一个劲的扑上去，马上，雪起冲天，我们都看不清路了，哈哈，mm成了除夜熊猫，身上脸上尽是雪。
这令人难忘，而此刻，已失踪踪去对它的乐趣了，但愿能逐步找回它。
童年，为甚么你要离我远去，《朝花夕拾》，你又将我的童年一把抓住。
朝花夕拾读后感 篇7
比来几天，我读完了鲁迅师长教师的《朝花夕拾》。这一本书记实了鲁迅的童年糊口。
"童年”对鲁迅师长教师来讲很首要，对我来讲也很首要，它给以了我欢愉。当我懊恼时，它会让我振作。此刻我已逐步终除夜了，逐步体味到社会的残暴：只要不全力，我将会被社会裁减。
可童对我来讲是一段夸姣的回忆，记实着我小时辰糊口的点点滴滴，让我欢愉。记得，小时辰一放完学，就会跑回家，仓皇的放下书包，跑得自家的后花园去在草堆中逮蝈蝈，捉胡蝶；周末，会和小火伴一路去放风筝，捉迷藏。那时的`自己很奸狡，仿佛天不怕，地不怕的。就比除夜人也拿我没辙。
此刻，火伴们终除夜了，自己也终除夜了，多的是压力，少的是欢愉。可是没编制，自己必需全力，因为我要好，即便有失踪踪望的时辰，但我仍是满怀但愿。
童年像一本书，记实着欢愉的历史；童年是自由的海洋，小鱼畅游其中；童年是湛蓝的天空，小鸟自由的遨游......童年糊口将会是我最夸姣，最欢愉的回忆。
朝花夕拾读后感 篇8
回忆就像一块块拼图，需要一小我去回覆回覆，自我能够体味到他或她或我的神色，体味出它的味道，欢畅、哀思和失踪踪落。有时终除夜的我们回忆童年，就会感应传染当初的自我有点幼稚和洽笑，这也是别有一番风味。
回忆就像一场场细雨，事实下场合在一齐，组成一副别有洞天的漫画。回忆就像是照片，眼睛把看到的拍了下来，永远存留在心底。
《朝花夕拾》记实下了鲁迅小时辰的游乐园，带给他无限乐趣，在里面与小草、小花、小虫子作伴，一齐玩耍。这让我回忆起以小时辰，在S楼里，和一些伴侣玩。
《朝花夕拾》有良多事，和我的童年近似，好比，鲁迅在三味书屋后面的'小院子里，爬山树去摘梅花，我在上一二年级时，黉舍里，两幢教学楼之间有二棵除夜树，我抓起地上的枯树枝打树叶，叶子纷繁落下来，仿佛正不才着一场怪异的细雨。又好比小时辰碰着了一个个十分要好的伴侣，他的名字，我此刻还除夜白，他叫董文博，是我姐的伴侣的弟弟。
书就像是一面镜子，能够在里面找到别一个自我;书就像是自我的老家，里面布满了温馨。
我的回忆就是一盆雨水，倾盆而下。
朝花夕拾读后感 篇9
您知道吗？鲁迅师长教师在《朝花夕拾》中写了您和他幼时的故事。当然您迷信，但您也慈爱（这是所有农村妇女的“标配”），在细细品读中，我仍是被您简单无华的仁慈品质所打动！
当我在《朝花夕拾》中读到您和长毛之间的故事时，不由为您担忧：老妈子叫长毛“除夜王”——传说风闻对长毛就理当这样叫。还对长毛说自己饿，后来，长毛笑道：“那这工具就给你吃了吧！”说完，就扔来了个圆圆的工具，还带着一条小辫子——那门房的头。我想，那时您必然惊慌极了吧？
您还不谨严踩死了鲁迅师长教师的一只“宠物”——小隐鼠，他那时还小，埋怨你，我想你心里那时必然也欠好受，暗自自责吧？但我相信，您会理解孩子的心。
您还知道吗？鲁迅师长教师因隐鼠的事想为它“复仇”。但在那同时，他还盼愿一套《山海径》，这份渴仰是从一个远房表叔惹起来的，鲁迅一贯想看一看这书。那时您就问他，这《山海径》是若何一回事，若何这样记忆犹新。当您乞假回来往后，穿戴新蓝布衫，兴奋地说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我能够想象到鲁迅师长教师是何等地欣喜，他自然对您消弭了怨恨，发生了新的敬意，我也被您的慈爱驯良知所打动了。您当然是一个没有文化的通俗女佣，却能把一个孩子的欲望记在心底，并千方百计知足他，对幼时的`鲁迅而言而言，您给他的，不单仅是书，仍是一道精神除夜餐。
长妈妈，您的仁慈值得我们进修；您的慈爱值得我们尊敬。
朝花夕拾读后感 篇10
《朝花夕拾》是鲁迅所写的独一一部回忆散文集，原名《旧事重提》。这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门
初读鲁迅师长教师的书就像品一杯淡雅的茶，最早时可能会感应传染很平平，但回味后齿唇间都是余喷喷香。初读时，你或许感应有一些不知所云，细想来才能感应其中之真谛，然后便能深深震动你的心灵。亦如这本《朝花夕拾》，读完这本书，我感应传染到的'是抉择信念。
他的作品数不胜数，有《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》……他的文章顿挫顿挫，他的文章流连忘返，他的文章针针见血。最令我感欢兴奋乐喜爱的，非《朝花夕拾》莫属。
这本书中，鲁迅写过一句话：“这十篇就是从记忆中抄出来的，与现实内容或有些不合，可是我此刻只记得是这样。”它的闪现，让我面前一亮，心想：我也从记忆中“抄”出一篇文章来吧！因而我便绞尽脑汁，想把畴昔的记忆全数掏出来，看看有没有童年趣事，但没有。他的身手真高！
朝花夕拾读后感 篇11
鲁迅是个名人。
他不因为名利而趁波逐浪，也不因为处处碰钉子而暗淡自己。这几天读《朝花夕拾》，我仿佛看到了一个全新的鲁迅。曾，我对他也很怨恨，因为他写的文章切当很难明。但在这本书中，他留下了良多令我回味无限的工具。让他又爱又恨的长妈妈；那只小时辰养过的隐鼠；还有那布满欢声笑语的百草园和留下朗朗念书声的`三味书屋等等。这里的鲁迅，是一个对儿时的夸姣很是记念的通俗人。
鲁迅是个泛泛人，他也很辛劳。
当他得知那只隐鼠是在找妈妈时被踩死的，他十分沉痛。如我一样，也曾失踪踪去夸姣，也曾不被理解。当他满怀但愿想要去看五嚣张狂会时，父亲却让他多背书。鲁迅的父亲年迈多病，鲁迅千方百计帮父亲治病，谁知那些除夜夫却让父亲去算一下命。最后他沉痛地把百草园卖给了朱文公后世。鲁迅其实也是一个泛泛人，他又有着我们这一代人不曾历的酸甜苦辣，也有我们这一代人的沉痛。
祝我们不要趁波逐浪，也不要暗淡自己，被藏匿在社会里。
朝花夕拾读后感 篇12
鲁迅师长教师的作品散文集《朝花夕拾》中，描绘了许良多多活跃光鲜的人物形象。阿长就是其中多样的光鲜人物之一。
阿长长得矮且胖，是赐顾帮衬鲁迅师长教师的保母，她留着良多稀少的风尚，像是在新年吃福橘，饭粒失踪踪在地上必需捡起来，晒裤子的竹竿下不能钻，让师长教师感应传染繁琐至极。阿长是位十分迷信的农村妇女，她又热切期望生安然然她虽没有文化、举止粗鄙，好事，多闹事端，但她又心肠仁慈，盼愿幸福，热情辅佐孩子们解决疑问，对孩子们布满了爱。阿长的丑恶脸蛋的背后是她的浑朴，拙笨的背后是她的仁慈。鲁迅师长教师在书中不避忌得写出阿长的美与丑，怀着竭诚的激情，以此来表达对阿长的服气、厌恶、快乐喜爱，字里行间透露师长教师对阿长的深切激情，抒发对阿长的记念之情。
阿长有拙笨迷信的一面，是封建旧思惟迫害的功能，是她的不幸。但身上保留着简单仁慈的爱，使师长教师难忘。她仍保留真诚、仁慈的'心盼愿幸福，期待糊口，从阿长身上我们可以看到底层劳悦耳平易近的真实浑朴和鲁迅师长教师对此的深挚激情，既解决他们身上拙笨麻木的一面，更多的是称道了他们身上的夸姣仁慈。
朝花夕拾读后感 篇13
《朝花夕拾》是鲁迅写的“回忆录”。我最快乐喜爱读《从百草园到三味书屋》，这篇文章写了鲁迅将夸姣的回忆留在了百草园，那可恶的私塾教育却把他从欢愉的百草园里硬生生的拉了出来，进入令人梗塞的监仓般的“三味书屋”，天天只念书！读那“厥贡苞茅橘柚。”读那“笑人齿缺曰狗窦除夜开”……极其无聊，即便里面有鲁迅的恩师。但他在三味书屋里，学得了良多良多，打下了坚实的文学根柢。
再来看看《藤野师长教师》吧！藤野师长教师是穿戴永远恍忽，教学很是严谨，健忘国界的学者。他教学严谨，一丝不苟，有一点短处都要给你指出：“‘你看，你将这条血管移动了一点位置了。——自然，这样一移，简直斗劲雅不美观些，可是剖解图不是美术，什物是那么样的，我们没法改换它。此刻我给你改好了，往后你要全照着黑板上那样画。’”这足以见得藤野师长教师是一名何等负责任的教员啊！藤野师长教师经常更正鲁迅的课本：“原本我的课本从头到末，都用红笔添悔改了，不单增了良多脱漏的处所，连语法的短处也都一一勘误。这样一贯继续到教完他所担负的'功课：骨学，血管学，神经学。”一次没甚么，首要在坚持。藤野师长教师是一个朴重的好教员。不因我是中国人（那时中国很穷）而另眼相待。在我的身边，也有许良多多这样的好教员，他们关心学生，酷好教学，对工作很有责任心，让我们布满了很是的敬意。
《朝花夕拾》让我对鲁迅师长教师有了很除夜的体味，体味了阿谁时代的的糊口气象。《朝花夕拾》真是一本好书！
朝花夕拾读后感 篇14
他手中的“刀枪和匕首”，培育了世纪的辉煌。——题记
一年前的我还不曾与鲁迅师长教师“体味”。她难明的措辞，深切的思惟，和苦涩的文章都让我感应猝不及防。这样的机械印象，直到这一年才慢慢被打破。
刚与他接触，是那一篇“狗猫鼠”。那天午时，些许神采沉闷的我拿起了鲁迅师长教师的经典。看完第一页，我仍如在雾气中摸不清标的方针的孩子，不知其所言。抱着“好头不如好尾”的抉择信念，我坚持将这篇文章读完了——没想到一切都在这一刻发生了天崩地裂翻天覆地的改变。
我的心灵仿佛一下遭到了极除夜的震撼——鲁迅师长教师的仁慈和明辨长短，他对隐鼠的怜爱和对“正人正人”的不屑和怨恨，都让我深切的感应传染到了他的'可爱，可亲与可敬。
我最早“如虎扑食”地浏览鲁迅的文章。沉浸其中的我仿佛饥渴的孩子，不时饮到甘甜的露般——无言的幸福。百草园的无忧糊口，让我看到了鲁迅儿时的无邪；他对三味书屋寿镜吾先成长教师的描述，让我感应传染到了鲁迅的滑稽，他对藤野师长教师的感谢感动打动，让我看到了阿谁不凡的人——有血有肉的存在。
此刻我对鲁迅师长教师的钦佩与爱戴已超脱了极限——他艰深深挚而为人平易近与国家的除夜爱，是中国人平易近的财富；沉湎与呐喊，是他对这乌黑社会的不满的呼声；匕首和投枪，是他为了祖国而奋起拼搏的刀兵；他赤诚的爱国之心，让人爱护保重与打动。
在这通俗的世界里，出生避世了这样不凡的文学巨匠。
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