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爱的教育读后感汇编【11篇】
当品读完一部作品后，相信巨匠都增添了良多见闻，记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。那要若何写好读后感呢？下面是小编为巨匠清理的爱的教育读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
爱的教育读后感 篇1
当我热血彭湃的读完这本小说时，不知不觉我已百感交集，书中那些英勇、仁慈、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮此刻我的脑海中：品性纯挚、仁慈的安利柯；富有正义感的卡隆；老是得第一的德罗西；获得了金牌从而改变了自己的命运的波列科西；进献、勤恳的克莱地；知恩图报的克罗西；进修吃苦的斯代地。
《爱的教育》的作者亚米契斯是意除夜利作家，平易近族中兴步履时代的爱国人士，曾插手过意除夜利解放战争，退役后担负军事刊物的记者，揭晓了良多特写、报导及短篇小说，后聚积成《兵营糊口》出书。
这本书是小学生安利柯四年级时的日志，其中记实了他在黉舍、家庭、社会糊口中所见、所闻的各类各样的悦耳小故事。透过这些小故事，作者在最平实、朴质的字里行间称道了人类最伟除夜的激情—爱。同时，这部小说还反映了那时意除夜利中下层人平易近穷苦的糊口，醇厚、简单、驯良的道德，和他们仁慈、英勇、恢弘、忘我的.泛爱精神。
那些通俗、真实的故事，足以让我们感应传染到几近无从抉剔的各类伟除夜的爱—亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓烈的真情。当然我没有具有过和书中完全一样的履历，但想想自己身边的人，我一样感应传染到了近似的激情，这都是我畴昔历来没有正视畴昔的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗仁慈的爱心，就必需能够感应传染获得。发现爱、感应传染爱、支出爱、分享爱，让我们身边的每小我都能洗澡在爱的缓和中，这就是《爱的教育》这本书带给我的最除夜启发。
爱的教育读后感 篇2
《爱的教育》这本书讲的是一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记得日志，里面包含了对怙恃，兄弟姐妹，同窗和对教员的爱......此刻我才发现，原本爱有这么多种。
读到书中29页时，《费罗伦萨的小抄写员》这篇文章深深的打动了我。文章里讲述了叙利亚和他父亲的故事，叙利亚的父亲是铁路局的一名人员，为了增添家庭收入，他又从别处接了书件抄写的工作。天天执笔伏案很晚才睡觉，这份工作很辛劳，每当在饭桌上吃饭时他就会向家里人叫苦，“我的眼睛仿佛坏起来了，这样熬夜会缩短我的寿命的！”有一天，叙利亚对他的父亲说：“父亲，你天天都这么辛劳，我来帮你抄写吧，我会写的和你一样的好。”父亲剖断不合意，他不想是以影响到孩子的进修。叙利亚知道父亲的脾性，也就不再坚持，默默在心里设编制。他天天听到父亲遏制工作，回卧室安眠的脚步声，就暗暗的去给父亲抄写杂志，父亲一贯都没有觉察到。就这样穷年累月，叙利亚因为睡眠不足影响了进修，父亲狠狠的攻讦了他，甚至对他不管不问，可是叙利亚并没有抛却帮父亲分忧。文章的后面，父亲发现叙利亚一贯暗暗在辅佐他抄写，感应很是的'意外和悔怨。同时也论说父亲对叙利亚深深的爱。
我被文章里浓烈的激情所打动，深深的体味糊口中怙恃对我的爱。而我在糊口中还经常惹怙恃生气，往后我必定要全力进修，好好的关心怙恃。
爱的教育读后感 篇3
《爱的教育》是以一个三年级小学生日志的体裁写出的。是论说了小主人公安利柯天天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，驯良，师生之情……等良多悦耳的故事。此刻就让我来率领巨匠遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情会让人打动不已。例如，每个月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因怙恃欠债，马可尔的妈妈抉择去工资丰硕的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚分隔时，还和家里连结着联系。可自畴上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失踪踪去了联系。家里用尽各类编制寄去的信也石沉除夜海。收不到妈妈的信，家里更荒僻了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。事实下场，13岁的马可尔自告奋勇抉择去找妈妈。马可尔的`坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物水平其实不逊于成年人的孝子必定能成功。筹备妥了一切，马可尔最早了万里寻母的旅程。途中他历尽了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马可尔坚韧不拔的全力加上人们的辅佐，事实下场找到了失踪踪去了糊口意识的朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲找到了生命的价值，在除夜夫的辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔一样的岁数，却显得这样蒙昧，这样细微。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
爱的教育读后感 篇4
读完《爱的教育》这本书，我遭到了很除夜的启发，在读这本书的时辰，每个故事都令我回味无限，就像亲眼所见到一样。在一行行的文字中，包含着作者的激情，用一句句有趣的言语把每个故事描绘的活矫捷现，让读者仿佛身临其境。
其中，我记忆最深的是泼来可西以优良的成就传染打动了他经常喝酒的爸爸。他的爸爸经常喝酒，而且，每次喝酒回抵家里城市打他，可是，即即是这样，泼来可西也从不埋怨，从不怨恨他的爸爸。假定是我，我必定会这样想：为甚么我有一个这样的爸爸啊，我甚么不能像此外孩子一样获得父爱呢？这对我太不公允了。泼来可西能这样一次一次的谅解他的爸爸，是甚么启事呢？我认为是他对父亲的爱，这类爱是忘我的，是伟除夜的，是纯挚的。我们呢？我们都做了些甚么？
每次回家往后，嫌妈妈做的饭欠好吃，把玩一推就不吃了，你可知道，妈妈做饭多不等闲；在你只顾得玩游戏时，怙恃丁宁你要进修，你不单不听，还反冲他们发火……
这样的事常在我们糊口中发生，而我，也有过这样的气象：嫌怙恃唠叨、嫌他们做得不够周全。可是，和泼来可西比起来，我们多幸福啊！不用以优良的成就来换取怙恃的疼爱。
我们要学着理解怙恃，当怙恃教育我们的时辰，我们照做，他们就不老到了吗；假定让我们自己来做饭、来治理一切事物，我们不成能像怙恃做的.那么正视。
关心怙恃，供献怙恃，是每个孩子的义务的责任。多和怙恃交流交流，让他们知道我们的进修糊口，这样他们才会安心。多问候一下怙恃，让他们感应传染我的孩子终除夜了，会关心他人了，这就是他们的最除夜快慰。
爱的教育读后感 篇5
今年暑假，我怀着崇敬的神色，一口吻读完了意除夜利作家亚米契斯的日志体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个泛泛人物而又不服凡的思惟品质而打动。这本小说没有任何的激情壮语，也没有任何子虚的说教，却经由对糊口的朴质的描述，令人感应传染到一个最根柢的工具，爱。
给我印象最深的.是《少年爱国者》这个故事。故事资料是这样的，一个贫困的意除夜利青年，从小就被卖到梨园子，受尽了欺辱。一次，梨园子到西班牙，他乘隙逃了出来。在乎除夜利领事的辅佐下，他登上了开往意除夜利的船只，与一群来自世界列国的贵爵将不异坐在二等舱中。船上的乘客们体味了他的蒙受后十分同情他，纷繁给了他一点钱。正在他诺言有了这些钱就可以够吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在欺负他的祖国意除夜利，因而阿谁小男孩就决然地把这些钱愤慨的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的工具！”读到那儿何处，我不由为这个小男孩宁可挨饿，也要呵护自我祖国肃静的步履而拍手叫好。
我由此想到良多这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人平易近，他勉强求全，含冤而死；边防叔叔，为了河山的完全，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边陲的加害者；若干良多若干好多体育步履健儿，为了让五星红旗能高高漂荡在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热忱鼓舞激励着无数国人昂扬向上。
我们从小就理当以他们为表率，成立爱祖国的思惟。爱祖国，泛泛泛泛应体此刻爱人平易近，爱集体，关心同窗，爱护保重公物。爱祖国就必需要为祖国而奋斗，是自我具有为祖国培育汲引处事的本事，未来也像他们一样，要为祖国增光添彩。
爱的教育读后感 篇6
这本书原名为《一名意除夜利小学生的日志》，作者挨。德。亚米锲斯是遵循自己儿子的日志改编的。经由过程一个四年级男孩安利柯之口，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见，所闻和所感，反映了社会各阶级的`人和他们对各类事物的不合立场，不合激情和不合的措置编制。
书中每小我物皆有条有理，以高尚的激情联系在一路，组成一幅幅活跃的人生画面一贯印在我的脑海里，久久不能抹去。
这本书是经由过程对糊口朴质的描述，令人感应传染到人与人之间是何等需要彼此关心。彼此理解。彼此辅佐！而这类关心，理解，辅佐都离不开一个最根柢的工具——爱！孔子曰：仁者爱心。可见仁者之心的人，首先必需具有一颗夸姣的爱心。当然这本书文字其实不多，可是里面却包含了很是深挚与繁重。它用朴质平平的措辞，塑造出一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的人物：老铁匠父子，老石匠父子，卖菜妇女，卖柴人，卖炭人父子，少年鼓手，父亲的教员，带病上课的教员等等。这些通俗的人物在我心中激起一阵阵强烈的激情。
这本书让我学到了对怙恃的爱，对教员的恭顺和毕生不忘，对同窗们的关心，对穷鬼的同情，对残疾人的辅佐和尊敬，对祖国的酷好，对英雄的钦佩，要做一个英勇，朴重，不图回报，仁慈的人。
爱的教育读后感 篇7
这是第一本让我感应传染稀少的书。
当我第一次看见这本书的名字时，脑海里马上发生了疑问：爱是可以教育的吗？爱本是一种前提反射，它是遭到糊口气象的影响让我们逐步知道，可这其实不算是教育呀......因而，我带着疑问，轻轻的掀开第一页。
不知不觉，这本书已被我看完了。里面的每个文字都把征服了，令我发生一种火烧眉毛的想要把整本书一口吻吞进肚子里。那一个个悦耳的故事强逼着我去贯通，贯通的每刻都具有足够的时刻让我打动。爱，是最令人打动的！
每篇日志，都记实着作者社会的赶出，他的身边老是被各类各样的爱而影响，有怙恃对后世的.爱，有兄弟姐妹的爱，伴侣、教员，甚至是一些不熟谙的目生人，都有着各类各样的爱。还记得里面有良多是作者怙恃写的日志吗？小小年数的作者，竟然愿意与怙恃共用一个日志本，而且还真实的把天天发生的事记其拭魅这的日志本上。世上的家庭，能有若干良多若干好多个会像这一家人一样的协调？爱，是对怙恃的相信。
在糊口中，我们也有像作者一样多的爱，只是我们没有作者细心，没有当真的去不美观不美观不雅察看这个世界。扶老奶奶过马路，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，扶起摔倒的小伴侣......这些都是爱，即便那些工作再若何眇乎小哉，也要有爱才能做出来。小小年数的作者能发现这样眇乎小哉的爱，就连很是细心的科学家也未必比他实时发现。作者他是那么的仁慈！
若每小我都像作者一样，那么这个世界就会有良多爱，如同孔子所说的“除夜同”社会，社会安靖，没有抽剥，没有战乱，人与人之间彼此关爱，这会是何等夸姣的世界！
爱，简直是不成以教育的，但可以专心去感悟，最后，你便会被它所打动。
爱的教育读后感 篇8
今年暑假，我怀着一颗很好奇的心读完了意除夜利作家亚米契斯的作品：“《爱的教育》”。从这本书中，我感应传染到了人与人之间那忘我，博除夜的爱，它让我十分打动。
这本书是以日志形式编写的小说，书里的故事当然每篇都很短，可是每篇内容都很是好，也奉告了我们许良多多的事理。
书中提到的一件事让我很是打动：叙利亚为了替父亲分忧，所以没晚12：00起床帮父亲抄写工具，他因为倦怠不胜，所以进修的`时辰老是睡着，他父亲就打他，骂他。可是叙利亚仍是一贯坚持着。事实下场，在一个晚上，父亲发现了底蕴，从此往后，父亲加倍爱他了。
读完这本书往后，我很是打动，我不由想到了我地妈妈，她白日忙着做家务，做完往后，还要据守我和哥哥进修，帮我们搜检功课，复习课文等等，就像保母一样无所不至地赐顾帮衬着我和哥哥，毫无牢骚。
之前我看到怙恃那么操劳，并没有体味到他们地辛劳，当我读完了这本书时，我就可以体味到了。往后我必定要多辅佐怙恃做一些自己力所能及地事，多多理解他们，不再惹怙恃生气。
读完这本书，我很是的受打动。读这些故事真是让自己收成颇丰，往后我必定要在黉舍，在社会进修这类关爱他人，辅佐他人的精神，多插手一些社会公益性勾当，用自己的陋劣亏弱之力去辅佐需要辅佐的人群，用自己的爱心来陶冶他人，让爱在人们心中永驻！
爱的教育读后感 篇9
各类爱各类不合，每小我的爱都有纷歧样的寄义，今年暑假我读了本《爱的教育》，有很深的感伤。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日志，但他写出了人世最简单，最泛泛，最悦耳的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的良多同窗，有助酬报乐的卡隆，有进修优良的代洛西，恶棍的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归快乐喜爱的是助酬报乐，呵护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要进修卡隆不求回报，乐于助人，呵护弱者地精神。糊口中，有良多人十分可怜无助，像有坚苦的同窗，为了孩子乞讨的母亲，他们是何等的.疾苦，我往后要多多伸出支援之手，即便就给人一句快慰，一块钱，他人也会万分感谢感动打动你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是何等地有事理呀！我还快乐喜爱卡隆境界履，我对他十分钦佩。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺负克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了教员。教员生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。何等高尚境界履！一般我们犯错，都是不愿认可。而他舍己救人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我快乐喜爱卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，有爱之人必然是有情之人，不管对谁，都献出一点你的关心，世界会更夸姣。这是我读《爱的教育》最除夜的体味。
爱的教育读后感 篇10
近几年来，我读过良多书，好比《水浒传》、《海的女儿》等等，但让我记忆犹新而又打动的就是我们白教师举荐的意除夜利亚米契斯着的《爱的教育》，读完这本书，让我除夜白了良多事理。
这本书讲得一名名叫安利柯的小男孩在黉舍的四年内写得日志，其中，最让我打动的`仍是问题问题叫一个爱国者思惟的孩子。文中是讲一艘法国汽船预备从西班牙的巴塞罗那开往意除夜利的热那亚。船上有良多游人，其中搜罗一个衣衫破烂的少年。两年前，安利柯被人卖到了马戏团，马戏团里人踢他、打他，不给他饭吃，强逼他学戏卖艺。到了巴塞往后，他想尽编制逃出了马戏团，来到意除夜利领事馆追求呵护，领事听了他的蒙受后十分同情，把他放置到了回国的汽船上。船上的三个乘客听了他的蒙受，出于同情和同情，给了他一些钱。往后，三位乘客又最早了卿天，把话题移到了意除夜利。他们越说越打动，把意除夜利说得一无是处。正在这时辰，倏忽货泉像冰雹一样倾泻下来，砸在他们的头上。“把你们那些臭钱拿走，我绝对不会要那些欺负我的祖国的人的钱!”一个愤慨的声音在他们四周炸开。这篇文中的小男孩子虽然说受过了良多苦，可是，他这类酷好祖国的精神，值得我们巨匠进修。祖国如同我们的妈妈，我们爱她，离不开她。当然她也有良多不足的处所，不尽人如意的处所，但我相信，跟着祖国的慢慢强除夜，我们的妈妈会愈来愈好，愈来愈强年夜的。
总而言之，爱的教育是一本我们巨匠值得去读的一本好书，就如同读一本好书就像和一个高尚的人谈话。
爱的教育读后感 篇11
《爱的教育》是意除夜利闻名儿童文学作家德·亚米契斯的著作，曾在世界上发生过普遍而深远的影响。
它描述的是一个意除夜利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日志形式默示出来的。在十个月中所记的日志里,包含了同窗之间的.爱,姐弟之间的爱,后世与怙恃间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却很是深挚与繁重。它用朴质平平的措辞，塑造出一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，等等。这些通俗的人物，能激起读者心中强烈的激情，对青少年往后的成长具有深远的影响。
书中塑造了五花八门的小学生的形象，有默示优良的，有默示差的，有成就好的，有成就差的，但每个学生都在素质上有其闪光的工具。这类闪光的工具只要能获得怙恃、教员和四周人们的挖掘、发现和培育，他们即便不能成为国家的栋梁，也会成为有益于社会的平允易近。
“爱”是我们每小我经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华美，而轻忽我们四周朴质的爱：如怙恃对后世无所不至的爱、教员对学生循循善诱、伴侣间彼此快慰……这些经常都被我们视为不移至理，而没有细细地加以体味。但假定你能静下心来对之加以体味，你会感应传染到，人生，这是一个何等夸姣的工具啊!
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