《我要做好孩子》读后感15篇【必备】
细细品味一本名著后，相信巨匠的收成必然良多，为此需要当真地写一写读后感了。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编为巨匠汇集的《我要做好孩子》读后感，接待浏览与保藏。
《我要做好孩子》读后感1
我读了黄蓓佳著的《我要做好孩子》，我被书里面超卓的故事、人物深深地吸引着，一口吻读下来，很是快乐喜爱。
书里讲的是一个六年级学生金铃若何面临进修、糊口的故事。金铃她是个“自来熟”，她走在马路上，就可以和一对目生的男女聊起天来，还坐他人的'车回家。她心肠仁慈，为人宽厚。邢教员对她并欠好，可在邢教员生病时，她还自动送花给教员；当伴侣碰着坚苦时，她会拔刀合作；她很快乐喜爱小动物，有一次，她看见一个玩皮的孩子将一只小鸟弄死了，金铃为此很沉痛，便为小鸟写了一篇《我真想为你造一片森林》。
金铃她最除夜的特点就是乐不美不美观、开畅。她的成就一般，欠好也不坏。语文常考在85分摆布，高也高不外90分；数学也不幻想，她很粗心，十道计较题能算错六道；英语还可以，常考在90分摆布。当然成就不若何样，可是她从不悲不美不美观。
我对书中印象深切的是最后金铃妈妈的话“跑吧，孩子，冲刺吧！”是我快乐喜爱的也是最打动的。金铃的妈妈——子卉坚信金铃很优良，可前半部门妈妈子卉对金铃一点抉择抉择信念也没有。但此刻妈妈坚信金铃是优良的，是因为金铃的乐不美不美观，坚持改变了妈妈对她的不雅概念。
读完全本书，发现我有良多处所和金铃很近似，也坚信自己也会做一个像金铃那样的好孩子，也让妈妈坚信她的女儿是优良的。加油，小莹莹。
《我要做好孩子》读后感2
这一学期里，教员给我们举荐了几本书，其中有一本书是《我要做个好孩子》。
故事中的主人公金玲是一个六年级的小学生。她成就不是出格好，而且还仓猝乱乱的，可是她是一个品质很好的人。
有一次教员给同窗们上补习吧，在教员还没到的时辰，金玲的两个班长在同窗家里玩枕头功能两个班长把同窗家的坐垫扯坏了。教员询问时，泛泛泛泛一贯斗劲诚心的'同窗因为他怕班长又认为金玲是坏学生，所以说是金玲他们弄的破损。教员生气极了，不分青红皂白的让金玲他们一小我交十块钱，还要写一千字检讨书，还说金玲他们再说一句就把他们退出补习班。金玲只好交出了十块钱。下战书，金玲抓着阿谁扯谎的同窗，让他跟教员说清楚，金玲还义正词严地讨回了十块钱。非论是勤学生做了坏事，仍是坏学生做了坏事都理当认可短处，不能说勤学生做了坏事就让坏学生承担。是以金玲一贯想当一个好孩子，酿成巨匠心中的好孩子。可见，金玲很会措置工作，她讲究的编制很好，若是换我来准会把工作弄得乌烟瘴气。金玲不单措置工作措置地好，她仍是个仁慈的小女孩。
她有一次看见被爸爸妈妈丢弃又死了爷爷奶奶的小女孩辛辛，所以，金玲就想让辛辛先住在她家里。金玲像个妈妈一样细心赐顾帮衬着辛辛，她给辛辛洗了个澡往后，还把她抱进了自己的被窝里。几天往后，辛辛的妈妈事实下场来接辛辛了，把辛辛给接走了。
相信良多家长城市说，好孩子就必定若是进修好成就好，但读完这本书，我感应传染品质好才是真实的好孩子。真实的好孩子心肠仁慈，乐于助人那金玲为甚么不是好孩子？比起金玲班上的尖子生来，他们有的成就当然好，可是品质欠好，有的还偷工具玩弄人，他们都不是真实的好孩子，好孩子就理当做到社会主义焦点价值不美不美观里的每条。
《我要做好孩子》读后感3
当我看到《我要做好孩子》这本必念书时，感应传染太厚太长了，很难读下去，功能看进去往后，发现这本书很是有趣，这本书的作者是中国儿童文学作家黄蓓佳的经典作品。
这本书首要讲述了一名六年级就要小升初的小学生——金铃的故事。她的妈妈叫赵卉紫，是个编纂，对金铃出格严酷，出格是对金铃考试的分数。金铃的.爸爸叫金亦鸣，是在一所除夜学里面教书，但他根柢不像教员，而像一名足球运带动。金铃胖乎乎的体型就是从她爸爸那儿何处遗传来的。金铃是一个懂事的好孩子，为甚么说她是个好孩子呢？因为她知道为怙恃分管坚苦，在家里缺钱时她知道要俭仆，此外当然金铃成就一般般，可是她有一除夜益处，就是她的作文写得好，她的作文还上过电视呢！后来，金铃预备要小升初了，所以她妈妈最早首要起来，生怕她考欠好，所以特意预备了良多卷子备考。因为她的仁慈而意外碰着他们地域特级教师孙奶奶给她补课，最后经由过程她的全力，成就上去了，妈妈也感应很是的欣慰。
金铃知道为怙恃分管分忧，我也学会不让怙恃担忧。我的爸爸妈妈都要上班，就我一人在家，我可以帮着爸爸浇花，帮妈妈洗衣服，自己做饭吃······还有金铃的教员病了，金铃又是给教员送花，又是帮教员给同窗们上作文课，让我想起了我妈妈生病时，我也会赐顾帮衬我妈妈，帮她倒水、捶背、端饭······
从金铃身上，我学到了良多，好比：诚心、仁慈、英勇，在面临工作的时辰，都要以不怕坚苦的编制去面临，加倍懂事，学会做好孩子！
《我要做好孩子》读后感4
比来，我看了一本书叫《我要做好孩子》。这本书的主人公是：金铃、卉紫、金亦鸣、邢教员一最早，金铃进修一般，像有些同窗一样，想做一个好孩子，卉紫奉告她要进修好才能做好孩子。金铃天天都吃苦进修，可数学成就老是上不去，为此金铃和卉紫都很懊恼。有一天，李小绢送给金铃几只蚕，金铃在给蚕找桑叶时，碰见了邢教员的数学教员，就免费给金铃教育数学，让金铃的数学成就提高了良多。最后，金铃成了名不虚传的好孩子。
看了金铃的.故事，我深有感伤：我和金铃一样，都想成为一个好孩子，可没过几天就抛却了。像天天叠被子需要家人提醒；洗澡也要家人提醒可金铃呢，甚么工作都干得那么好，使我忸捏不已。金铃碰着坚苦从不惊慌。我呢，功课碰着坚苦，就会措手不及；摔倒了，便会哇哇除夜哭；饭洒到衣服上，却不会洗金铃被同窗欺负了，从不流一滴眼泪，也不作声；金铃还有率领能力，邢教员病了，她会帮邢教员一丝不苟地改。
金铃不单坚定，仍是一个仁慈的孩子。修鞋店的老爷爷中风死了，他的孙女幸幸的爸爸妈妈谁也不愿意养她，幸幸成了一个无家可归的孩子，金铃伸出援手，让幸幸住在她家。金铃老是到市场给幸幸买工具，可最后幸幸要去她外婆家。金铃十分沉痛：吃不喷喷香、睡不着。你们说，金铃仁慈不？
嘿嘿！让我们一路做个好孩子吧！
《我要做好孩子》读后感5
今天，我读完了《我要做好孩子》，这本书是闻名作家黄蓓佳所写的。书中的主人公是金玲，她是一个乐于交伴侣的人，也是个机智鬼，因为语文考试的作文要填补完全，她老是能声东击西。
我读着这本书，心里很是打动！金玲，身高仅1.55米，却是个白白胖胖的小女孩，可以说人见人爱了，胖嘟嘟的小脸蛋真令人快乐喜爱。金玲已到六年级了，进修成就在中等上，可是她机智、仁慈、朴重，是个乐不美不美观开畅、积极向上的好孩子。有一次，为了辅佐生病的教员，她自己当了一次小教员，她的'妈妈很兴奋，赞誉了她，可金玲并没有立崖岸，很是礼让。这让我想起了一句名言：“立崖岸令人后进，礼让令人前进。”为了保专心中的一份无邪、纯粹，她还和教员说，她要做一个进修好的好孩子。
我印象最深的就是强化班的阿谁故事。金玲不谨严说漏了嘴，使得强化班的孩子愈来愈多，最后转移到张灵灵家进修，进而激发了扔垫子事务。最早教员冤枉了金玲僧人海，而金玲自己解决了这工作，使得教员向他们报歉。从此，金玲抉摘要做一个好孩子，一个进修好的好孩子。
我很快乐喜爱金玲，她当然进修成就不是名列前茅，却仍然十分自年夜；虽屡战屡败，但却毫不气馁；面临教员，直抒胸臆，毫不惊慌。看完了这本书，我禁不住想起了自己，在进修和糊口中，总有点粗心除夜意。往后，我要向金玲进修，做一个不让怙恃费心的好孩子，一个积极向上、永不抛却的好孩子。
《我要做好孩子》读后感6
《我要做好孩子》的女主人公名叫金铃，11岁的她，有着155厘米的个儿，体重50公斤，是一个尺度的重量级的选手。
金铃的成就方面的话，语文还可以，出格是回覆一些难度高，需要课外浏览常识作填补的和不苍白羁绊的作文问题问题上，总能声东击西，令教员拍桌赞叹，可是金铃太粗心，错别字满天飞，成就盘桓在85摆布。可是数学就不太妙了，四则同化运算简直是乌烟瘴气，10题起码错6题，试卷上的'叉叉，惨不忍睹，让金铃的妈妈费了良多心。英语还马轻率虎，一般90来分，不多良多。总而言之，金铃就是一个比上不足比下有余，简简单单快欢愉乐的这么一个孩子。
金铃此刻是六年级的学生了，面临着进初中的抉择，可是重点初中却像一个紧箍咒，缠在她头上，令她头痛不已。教员的挽劝，同窗的竞争，黉舍的角逐，表达了现实糊口的思惟。我想每位同窗都理当多几几何从金铃的身上看到自己的影子，或许是金铃的体型，金铃的成就，金铃的胆除夜，金铃的仁慈，金铃的强硬，金铃的……..在这众多的金铃傍边，除夜部门都和金铃一样，被严加管制，可是却浑然不知，外面的天有多高，地有多厚，一副不感受然的模样，仿佛老天已注定好了，你今生是甚么命。家长却忙得不成开交，教育功课，拟定食谱，请名校名师，为孩子搭桥铺路，但愿她（他）能风雨无阻，一帆风顺，仿佛是自己考试，不合错误，理当是自己考试都没这么首要，正如古话说所说----皇帝不急，寺人急，却是先累了自己。
总之，《我要做好孩子》中的金铃就是我们的写照，赵卉紫就是为我们操劳的怙恃的写照，它是一名母亲陪同孩子走过过渡期的写照，十分真实，故事一环扣一环，让读者栋黩津有味。
《我要做好孩子》读后感7
国庆节假期中，我把《我要做好孩子》这本书读完了。给我印象最深切的是《关于怙恃》这个小故事。《关于怙恃》里面讲的是金铃的爸爸（叫金亦鸣，是一个除夜学教授）和金铃的妈妈（叫赵卉紫，是在编纂部送稿件的），里面有三个故事，是关于金玲的爸爸，很是的.有趣。
1、金铃小时辰吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，赵卉紫脱不开身，让金亦鸣上街去买。金亦鸣倒也乐于从命。一去去了3个钟头。金铃在家里饿得哇哇除夜哭，硬是不见金亦呜的影子。原本他跑了十几家商铺，细心地对比了几十种中外奶粉包装袋上列出的成分拨方，感应传染这个牌子有这个牌子的益处，阿谁牌子又有阿谁牌子的益处，权衡来权衡去，若何也抉择不下来，最后仍是抉择向夫人陈述请示了再说。他两手空空跑同家，气得赵卉紫翻着白眼说不出一句话。
2、金铃快一周岁的时辰，恰是盛夏。一天午时，赵卉紫要去编纂部送稿件，负责让金亦鸣带孩子睡午觉。金亦鸣完成这个使命一样一丝不苟。女儿睡熟了，他自己也搂着女儿睡熟了，直睡得暗无天日人事不知。赵卉紫送完稿件赶回家一看，差点儿笑得没背过气：金铃一泡尿已把父女俩的短裤浸泡得湿淋淋的，两小我却是头挨头呼噜成一条声。
3、还有一次，是金铃小学读后感作文略除夜一些的时辰，她吵着要去动物园看梅花鹿，当爸爸的自告奋勇带她去了。那天天色不太好，刚到动物园，天就最早刮除夜风。照理说，这样的天色，带孩子看一看梅花鹿就理当赶忙回去，金亦呜却认为既然来了就理当真地把动物全数看完。一看看了两个小时，金铃冻得小嘴发青，回家就发高烧，得了一次肺炎。
我是理当干工作当真，可是有的时辰不要太当真偏激了，否则就会出除夜事，也有可能会死人。
《我要做好孩子》读后感8
今年暑假，我读了教员举荐的一本书——闻名文学家黄蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小说里的情节所吸引，感应收成良多。
这本小说首要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在进修上和糊口中碰着的的重重坚苦，和她支出了良多全力。当然，作者最后没有写到金铃期末考试是不是是理想，但我相信，只要金铃支出了全力，即便成就不幻想也不会使她沉痛，因为她已知道要全力进修了。这个故事奉告我们，糊口中我们城市有不合的'懊恼，欢愉和懊恼原本就是一对矛盾体。没有懊恼又何谈欢愉呢？
读了这篇小说，我知道了做怙恃的良苦专心，他们但愿我全力进修，终除夜往后能有所作为。千辛万苦把我抚育终除夜，天天，非论起风下雨，都按时送我上学，天天回家还要教育我家庭功课，碰着我不会的问题，一遍一遍的分化给我听，直到我完全除夜白为止，我就是他们的一切。我真心的感谢感动打动怙恃对我的支出，我也要像金铃一样，必定要做个好孩子，全力进修，让他们少为我操一点心。
读了这篇小说，我还知道了教员的伟除夜，他们泛泛泛泛工作很辛劳，天天要批改除夜量的功课。金铃的语文教员因为功课批改的太多，甚至后来，一见到字就发晕，当然回家养病，但心里仍悬念着学生们，不知道他们的成就有没有下降，功课有没有完成。还要对每个学生因材施教。我不再会因为教员对我的严酷要求而记恨，而是从心里深处恭顺她，感谢感动打动她，我永远城市记住你们——我敬爱的教员。
从此刻最早，我必定全力做一个好孩子，全力进修，尊敬怙恃、教员，终除夜往后，做一个对社会有用的人。
《我要做好孩子》读后感9
暑假里，我读了黄蓓佳的著作——《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》这本书首要写了主人公金铃，是一个六年级，进修成就中等，但机智、仁慈、朴重的女孩子。她为了做一个让教员知足、家长顺心的好孩子，她支出了各类全力，并为保专心中的那一份无邪、纯粹，和家长、教员做出了良多坚定的“抗争”。最后，她和同窗们一路布满抉择抉择信念的走进了升学考试的科场。
有一次，爸爸妈妈都不在家，就我自己一小我，我想：既然没事干，就做手工吧，我想到今天在黉舍教员教我们编中国结，那我无妨试试，看我编的若何。我把书找了出来，照着上面左钩钩，右拉拉，可是，仿佛若何也编不起来，我急了，心想：不如看会儿电视吧，归正也编不起来，算了吧!走到电视机前，心想：我要进修金铃那种坚韧不拔的精神，好好的去编，必定能行的。没一会儿，我细心心细的做好每个法度楷模，就真的编好了一个中国结，我兴奋的`不得了，等到妈妈回来，我给她看，妈妈也说好呢！我好兴奋呀，我事实下场学会编中国结了！这也恰是干事进修坚持的事理，只要全力坚持，终会获得成就的！
小说艺术的揭露了一个小学卒业生的黉舍、家庭糊口。情节活跃、激情传神、措辞流利，富有时代特点和糊口吻息，能给读者一些思虑和启发，经由过程读《我要做好孩子》这本书，使我知道良多若干良多若干好多工作，是需要全力和坚持的，只有支出才能有收成。
《我要做好孩子》读后感10
小木偶走着走着，感应传染肚子有点饿了。可是，小木偶削发门前只带了一个红背包，里面装了一些吃的用的，可是，阿谁红背包也被小小木偶走着走着，感应传染肚子有点饿了。可是，骗走了，有甚么编制呢？他想上次小红狐把我的工具骗走了，此次我就去偷小红狐的工具，顺便把自己的红背包拿回来。
因而，小木偶来到了小红狐的家。正好，今天她不在家，小木偶就溜进了她的家里，就马上把红背包和小红狐的工具偷过来，就逃走了。在路上，他碰见了一名妻子婆，妻子婆看了看小木偶，有点生气的说：“上次你撒了谎，已很过度了，此刻你又去偷小红狐的工具，你别感受我没看见！”“这？这原本就是我的！”小木偶说。“还想扯谎！”妻子婆很是生气地走开了。小木偶往后又碰见了小红狐，小红狐发现小木偶身上背着自己的红背包，小红狐尖叫：“快把我的红背包还给我！”
这啼声引来了一只穿警服的熊他
说：“吵甚么呢？“陈述警官，他偷我的包。”小红狐说。“上次，你抢她的包，此次你竟然偷她的包，真是太不像话了！”穿警服的熊看了看小木偶，说，“不给你一点色彩瞧瞧，你就不知道天高地厚啦！”“这真的是我的红背包。”小木偶赶忙注释道，“不信的话，你看，上面还有我的'名字呢！”穿警服的熊看了看红背包，上面果真有小木偶的名字，他问小红狐：“这是若何回事？”“这？这个，我说了往后你万万不要奖惩我。”小红狐说，“其实阿谁红背包是他的，之前是我骗你的？”“甚么，你敢骗我！”穿警服的熊打断小红狐的话。小木偶说：“我也有错，我不应偷她的工具，请您谅解我。”“可以。”穿警服的熊一口准予了。
最后，骗人的小红狐遭到了应有的奖惩，但小木偶勇于认可短处，不用遭到奖惩。
《我要做好孩子》读后感11
生气盎然的叶，色彩因植物的种类而不合，那些就是叶们自己的舞裙；400字作文今天，我读了契柯夫的短篇小说。揭下一片花瓣看看——那是十分薄的，真不知道里面还有若干良多若干好多片这样的花瓣。在我陈旧的日志本的.扉页上!他一小我爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多会儿，就除夜汗淋漓了。
金铃，她上小学六年级。她履历了良多不如意的工作，一次次的考试，和我们一样面临着巨除夜的压力，有些小伴侣面临失踪踪败就畏缩，惊慌了。可是金铃却知道面临坚苦不畏缩，坚信自己能行，经由过程自己的全力必定能够做一个教员和家长知足的好孩子。
在路上，金铃看到一个玩皮的孩子，毫无同情之心，残暴的弄死了一只小鸟，在作文课上她写了一篇《我真想为你造一片森林》，我的眼睛潮湿了，从这里可以看出金铃具有一颗仁慈的心，何等爱护保重小动物啊！
泛泛的孩子都厌恶爸爸妈妈的唠叨，而金铃组快乐喜爱妈妈的一句话：“跑啊，孩子，冲刺啊！”而且把它算作前进的动力。相信金铃会在最后一次考试中获得好成就。
读了这个故事，我仿佛自己就是金铃，暗暗地下了一个决心，像金铃进修，面临挫折，不服不饶，要做个勤恳勤学，昂扬全力的孩子，还要做个不让家长费心的好孩子。
《我要做好孩子》读后感12
都说一本经典的书，能给以我们有益的思虑，启发我们的心灵，播下文学的种子。今年寒假，我读了《我要做好孩子》这本书，我感应传染这真是一本值得去看的经典的著作。
我很是快乐喜爱书中的.主人公——金铃，她可爱、仁慈、朴重、英勇、乐于助人。她和我有良多近似的处所，进修成就中等，作文还凑合，数学差一些，有粗心除夜意的坏短处，呵呵，还有她和我一样等闲丢三拉四，平均两天丢一块橡皮，很是健忘等等。当然了，我也有良多若干良多若干好多处所不如金铃，她常识面较广，那些需要综合能力才能解答的问题问题经常难不倒她。金铃最除夜的特点就是 “自来熟”。为了做让家长、教员快乐喜爱的“好孩子”，她做了各类全力，并为保专心中那份无邪、纯粹和家长、教员作了良多“抗争”。最后，她和同窗们一路布满抉择抉择信念地走进升学考试的科场……我相信这样一个仁慈、朴重、英勇、乐于助人、品质精采的好孩子，她的未来必定会布满阳光的！
我很是快乐喜爱书中说的“好孩子的内在太丰硕，它不尽是100分组成的。”我想不管我们的成就若何，怙恃都是会领受的，因为全国的怙恃都一样，没有不疼爱自己孩子的！在现实糊口中，只要我们全力了，即便成就不幻想也不会让他们生气的，因为我们知道进修的首要性，知道要全力进修，这才是他们最想见到的。
时刻过得很快，没几天我就要开学了。开学后，在漫漫的进修道路上，我会和金铃一样加倍全力，自觉地进修。
《我要做好孩子》这本书，让我收成颇丰，让我知道了良多良多……
《我要做好孩子》读后感13
《我要做好孩子》这本书书名读起来十分无趣，给人一种干瘦瘪的感应传染，可我才掀开第一页，就被它深深地吸引住了。作者对主人公金铃的描述可真是妙趣横生——好比“尺度的重量级选手”“这时辰辰她倏忽一举头，妈妈已在不远处的阳台上扬眉毛努目睛地对她作威胁状了。”这类令人不由自立笑作声的描绘词语一个一个飞了出来，进入我的眼睛，吸引了我百分之百的`寄望力，让我不知不觉中掀开了下一页……
主人公金铃是一个与我们一样身处卒业班的六年级同窗，她却仍然对自己所置的气象浑然不觉，仍然无忧无虑地欢愉很是地玩着自己的，乐着自己的，可神经粗除夜的她却有个很除夜的本事——每次都能把自己的妈妈赵卉紫气得吹胡子努目，也一样有本事停歇一场又一场的风浪。她仁慈，跟谁都能聊得开，可爱，却不很傻，只是干事欠妥真，书包像垃圾袋，老是因为轻率错题而已。这样的金铃不由让我想起了5年级时的自己。跟她一样，我也是个丢三拉四，连语文数学书城市忘带，天天总要落一样工具的粗心轻率又除夜意的女孩。一样因为轻率而得个80来分，上90就是事业，上95就要全家去外面道贺一番，偶然得一个100分就合家欢喜。当然如斯，可她仍然是一个仁慈的女孩，也是一个怕妈妈不怕爸爸，有着慈爱爸爸与凶妈妈的孩子。会因为同情老鼠而不再那么快乐喜爱猫。
《我要做好孩子》读后感14
寒假里教员要求看《我要做好孩子》这本书，一拿到书我就被里面的内容吸引住了。
在黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活跃可爱的'小女孩儿，她叫金铃。她以女儿作为秘闻来写。金铃是一个仁慈、朴重的女孩。也的泛泛糊口很古板，除进修、功课、考试就没有欢愉了，因为她不能多看一会儿电视，不能养小动物等。金铃的妈妈常识赅博，老是但愿金铃能考上外国黉舍，所以她把分数看得十分首要，给她买了良多复习的资料却轻忽了金铃的欢愉。
在这本书中“天上失踪踪下来的小mm”是我感应传染最深的一件事，一个叫幸幸的小女孩，她的爷爷倏忽弃世，爸爸妈妈离婚了，他们俩谁都不要这个孩子，她只好且则和保安叔叔住，而金铃却自动要求让幸幸到自己家来住。她当真给小mm洗澡、穿衣，忘我看待幸幸，最后幸幸回到了婆婆家。
读完这本书，我感应十分忸捏，因为金铃心肠仁慈，同时也很朴重当伴侣犯下短处，她老是让伴侣自动向教员认可短处，而我却可能做不到这一点。同时我也除夜白了一个好孩子的内在十分丰硕，不成是成就好才算好孩子，还要看人品，也除夜白了在教员心中有好孩子和坏孩子，但教员永远都是对每个孩子很齐截，并没有偏幸或萧瑟。我但愿每个家长不要给孩子太多压力，但愿每个孩子都能欢愉的成长。
我快乐喜爱这本书，它让我除夜白了良多事理，你们呢？
《我要做好孩子》读后感15
我读了《我要做好孩子》这本书，作者黄蓓佳。这本书描述了一个无邪可爱、活跃开畅细腻的小胖女孩金玲的成长过程。这位十二岁六年级的小学生金玲的泛泛糊口组成了全本书的故事，深深吸引我们的是她那欢愉的脾性与超凡负荷之间的矛盾冲突，能够强烈地激发我们这些小读者的共识。经由过程金玲的故事，作者淋漓尽致地描述了金玲所不能承受之累，繁重的书包如统一座除夜山压着金玲稚嫩的双肩，她日复一日地埋身于功课、考试、评选、分数傍边，不能呼吸到除夜自然的别致空气，无暇顾及自己的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、娱乐、游戏，在她的糊口中没有公园，没有博物馆，没有少年宫。她那欢愉的脾性，不甘伶丁，经常童心除夜发，不才学回家的路上，逗逗小吃摊里的小黄猫，有空的时辰画几张贺年卡，设编制看一会电视，但这些乐趣太少了。
读了这本书后，我感应传染自己就像金玲姐姐一样，天天几回再三着家——黉舍两点一线的糊口。在教员安插功课多、考试多时辰感应传染很是累、很单调、很古板，在课余的时辰，可以和同窗们做游戏，感应传染很欢畅、很兴奋。糊口中的`我就是这样的。因为我知道糊口就是由酸甜苦辣组成的，每小我都是在考验中获得了成长和前进。我也想做个好孩子！
最后我但愿家长们多给我们留一些放松的时刻，多给我们留一些自己空间，不要把我们的欢愉褫夺了，让我们在欢愉中渡过一个幸福夸姣的童年！
【《我要做好孩子》读后感】相关文章：
《我要做好孩子》念书笔记01-30
我要做好孩子念书笔记02-08
《我要做好孩子》心得体味04-21
《我要做好孩子》读后感02-01
《我要做个好孩子》读后感01-20
我要做好孩子读后感09-20
我要做好孩子的读后感04-29
《我要做好孩子》读后感06-12
我要做好孩子读后感02-07
《我要做好孩子》读后感06-09