《独一的听众》读后感范文
当品味完一本著作后，你心中有甚么感应呢？需要回偏激来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编清理的《独一的听众》读后感范文，但愿能够辅佐到巨匠。
《独一的听众》读后感范文1
今天我读了《独一的听众》，白叟的步履让我钦佩
文章首要讲了“我”在一名耳聋的白叟的鼓舞鼓舞激励下，恢复抉择抉择信念成为小提琴家的工作。白叟的关爱，鼓舞鼓舞激励使我恢复抉择抉择信念，没有像父亲和mm一样嘲讽“我”，换位思虑一下，假定我是那位白叟，我估量我不会装耳聋。而白叟却用这样的步履使得作者成为万众凝望标小提琴家，这样的`行文莫非不值得我们钦佩吗？
其实，我们身边有有良多这样的人，在我们失踪踪去抉择抉择信念是鼓舞鼓舞激励着我们。
我刚最早写日志时，每篇日志都被教员批上了“优”，当然优不是最差的，但在四个级别里，仍是第三名，看见他人的日志不是“棒”就是“优”，心里很不是滋味，便越写越差。直到有一天，我写的值周日志被评上了“真棒”，我欣喜若狂，一成天都是美滋滋的。上课，教员说：“有几个女生真是让我除夜吃一惊。得真棒的站起来。”全班只有4个女生站起来，教员拿过日志本，一个一个的赞誉。我的脸一会儿烧起来，听到掌声，竟然惊悸失踪措了。往后，我的日志得了良多真棒，假定没有那次教员的话，我的日志还不知道烂到甚么水平。
糊口中，我们有时要进修鼓舞鼓舞激励他人，或许一句话，或许一个步履。就可以带来良多个意想不到的功能。
《独一的听众》读后感范文2
今天我们学了课文——《独一的听众》，这篇课文首要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，遭到了一名老太婆的鼓舞鼓舞激励，事实下场拉小提琴拉得很是好。在这改变中，作者的心理也发生了改变，从毫无自年夜—懊丧—兴奋—懊丧—忸捏—兴奋—恢复自年夜。这些的改变都与老太婆有关。其拭魅这就是鼓舞鼓舞激励的浸染。
对窘蹙自年夜的人来讲，做甚么事其实都需要鼓舞鼓舞激励，可是其实就是布满自年夜的人，在被鼓舞鼓舞激励后，干事也能阐扬得更好，每小我都但愿自己能被赞誉，被鼓舞鼓舞激励，有哪个会在被赞誉被鼓舞鼓舞激励后不欢畅呢？我是一个很自年夜的孩子，可是我却仍然不时刻刻期待着妈妈的.鼓舞鼓舞激励与赞誉。
有一次我有一道题做不出来，急的东动动，西扭扭，抓耳挠腮，叫来了妈妈，妈妈认为这一道题很简单，我能做出来，并对我说：“妈妈知道你能做出来，你必然能做出来的！多读读题！”仿佛急躁的心，舒适了良多也有了些灵感，我遵循妈妈说的话，一点点的当真读题。我竟然发现这道题其拭魅真的很等闲！妈妈看到我做出来后，又赞誉了我一句，说：“真棒！做的不错！”我的心乐开了花，在坐剩下的题时，我一贯带着兴奋的神采，每道都做得很是快，很是好。这就是鼓舞鼓舞激励的力量。
其实每小我都有过近似的履历，每小我也都在这过程中体味到了被鼓舞鼓舞激励，被赞誉的欢愉。鼓舞鼓舞激励的力量，就是如斯强除夜！它能让失踪踪去自年夜的人恢复自年夜，它能让布满自年夜的人做的更好。让我们也不时刻刻预备着鼓舞鼓舞激励他人，让人人都能体味到被鼓舞鼓舞激励的欢愉！
《独一的听众》读后感范文3
前阵子，我在语文书里读到了落雪的《独一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不撑持自己练琴的气象下，独自一人跑到树林练琴，碰着了“耳聋”的老太太，获得鼓舞鼓舞激励，最后作者具有了高尚高尚的琴技。
老太太以“不能听”为出处，成了作者的“听众”，用自己的步履来歌咏作者的毅力和勤恳，使作者的琴声从“锯桌腿”酿成斑斓悦耳。而这之间的联系却是两人的“奥秘”——老太太的奥秘是：第一，她其实不聋；第二，她对作者琴声的歌咏是假的；第三，她是感受音乐教师，而不是她自己所说的“不懂音乐”。作者也有三个奥秘：第一，他一贯背着家人在操练；第二，他有一名奥秘的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的`。作者在最后知道了老太太的“奥秘”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也惊慌失踪踪去这独一的听众，加倍因为他愿意与老太太分享这个奥秘。
经由过程浏览这篇文章，我知道了歌咏的力量是无限的，我但愿成为他人理想的“指路灯”，也想经由过程全力获得歌咏。想要获得歌咏，首先，在进修上我们要勤恳，“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。其次，还要勇于、勤于歌咏他人，鼓舞激励自己。这样才能博得更多“听众”的歌咏。
《独一的听众》读后感范文4
这一天我读了《独一的听众》这篇文章。让我知道了鬼话，其实不是坏的，因为它里面包含了——善意的鬼话。
这篇文章首要讲了：在家中的家人感应传染我是音乐痴人，我很诅丧。在这个时辰，我发现了一片小树林，很清幽。所以我天天凌晨都在这拉小提琴，不外，又诅丧起来了。后来，我发现一名白叟正在望着我，我想溜，可是被白叟叫住了，她说她是个聋子，让我继续拉。我很兴奋。后来，我在家里拉琴了，变得愈来愈自年夜。就在我给mm拉《月光曲》的时辰，才得知：这位老奶奶就是音乐学院最驰誉誉的教授，获得过无数信用……
读完了这篇文章，我百感交集，很是打动。假定阿谁白叟不合错误作者说她是个聋子，就会让作者失踪踪去抉择抉择信念。这个白叟用了善意的鬼话让作者有了抉择抉择信念。其实，每个都可以做好工作，每小我都能成功，可是想做好一件工作都不是海不扬波的，可能会有某个处所犯错，这时辰辰，就需要善意的鬼话来鼓舞我们。
想完，我想到了此外一个故事：一对新婚夫妻，妻子的手艺欠安，烹饪的菜肴难以下咽，丈夫此时偏要硬着头皮吃，边吃边赞：’味道好极了，”假装吃的津津有味，这就是夫妻之间善意的.鬼话，妻子即便知道你说的是鬼话，也会甘愿宁可核准领受的。所以说，善意的鬼话人人城市用，都是为了让对方欢畅，自年夜。
“无言的纯粹的无邪，经常比措辞更能打悦耳心”。这是莎士比亚说的。简直，每小我城市有鬼话，善意的鬼话。或许这样，能更打悦耳心。
《独一的听众》读后感范文5
第三单元的课文中，我最快乐喜爱《独一的听众》，几回再三读了良多若干良多若干好多遍。
这篇课文首要写：“我”是音乐痴人，却酷好音乐。凌晨“我”去小树林练琴，意外获得一名耳聋白叟的鼓舞鼓舞激励，从此加倍自年夜，在小提琴方面获得了很除夜提高，甚至能在成百上千人面前吹奏小提琴。后来得知，那位耳聋的白叟不单不会耳聋，而且仍是音乐学院最驰誉誉的教授。
文章中，教授善意地称自己是聋了其实不竭鼓舞鼓舞激励“我”。鬼话是欠好的，但鬼话前面加了一个词——“仁慈的”，它的性质就发生了改变。诚薪崆做人的美德，而糊口中也需要善意的鬼话。
小时辰，我练钢琴。发出的声音就跟用长指甲刮黑板似的`，熬煎抵家人不说，还影响到邻人。琴声难听，妈妈却老是鼓舞鼓舞激励我：“加油！今天又前进了一点哟！再全力一点就好了。”听了妈妈的话，我弹得更负责了。后来，我的琴声真的变得夸姣悦耳。
高文家欧·亨利写过一篇文章，名叫《最后一片叶子》。秋季，一个绝症病人望着病房窗口对面墙上的那一片藤叶，哀思地想：等最后一片叶子落地，我的生命也就走到了终点。一天一天畴昔，那片叶子始终没有失踪踪落下来。病人也在一天天坚持：那片叶子都没有失踪踪落，我若何能死呢？就这样，病人在强烈的求生欲中迎来了生命的春季，他的病事业般好了。出院的时辰，他才知道，那片叶子是画家画上去的。
善意的鬼话是好的，但诚薪崆做人之本，巨匠万万不要健忘他。
《独一的听众》读后感范文6
今天，我进修了《独一的听众》，本文的作者是落雪。记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇，父亲和mm说‘我’是‘音乐痴人’，我损失踪踪了抉择抉择信念。因而，我暗暗来到林中练琴。碰着了一名耳聋的白叟，她鼓舞鼓舞激励‘我’，成立了‘我’的抉择抉择信念。我天天都要面临一名耳聋的白叟竭尽全力的吹奏。当我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错，我的心已感应传染到了，感谢感动你，小伙子。”‘我’的一曲《月光》奏鸣曲萴m贸钩砸痪Ｗ詈竽茉诟骼辔囊胀砘嵘衔偕锨У牟幻啦幻拦壑诖底嘈√崆佟�
这篇课文歌咏了老教授爱护保重、鼓舞鼓舞激励年青人成才的美德，也表达了作者对老教授的钦佩、感谢感动打动之情。
老教授说自己是一个聋子，这是白叟在鼓舞鼓舞激励作者，不管拉成甚么样，白叟也听不见，但心里却能感应传染到音乐的夸姣，她愿意天天做作者独一的听众，方针是让作者成立抉择抉择信念。
白叟善意的鬼话，鼓舞鼓舞激励作者苦练下去，功夫是不负有心人的。
独一的.听众，我们不也有自己的听众吗？当我和伴侣打骂了，闹别扭了，妈妈便会对我说：“对他人宽容点儿，就不会打骂了伴侣的友情也会更好。”当我考试的欠好时，没精打采是，妈妈会对我说：“女儿，无妨，此次考欠好，下次继续全力，要对自己有抉择抉择信念，加油！加油！”
时刻有真情，或许你的一个微笑、一句赞成、一次必然，就可让他人感应缓和的关心，就可让他人布满自年夜地迎接糊口的挑战。请对他人多一些鼓舞鼓舞激励和关心吧，那么我们天天城市布满但愿，具有昂扬的激情。
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