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《爱的教育》读后感[必备15篇]
看完一本名著后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，无妨坐下来好好写写读后感吧。可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编为巨匠清理的《爱的教育》读后感，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
![《爱的教育》读后感[必备15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd08_5fbf7f0e35120.jpg)
《爱的教育》读后感1
《爱的教育》这本书是一部传布世界个地的著作，它是以一个小孩日志的编制一篇一篇写的。当然每篇都不长可是都有一个”爱“。
读了《爱的教育》我走入了安利柯的糊口，看到了他们是若何进修的，糊口的。
我感应传染安利柯是一个很是很是进献的孩子。他无邪，活跃，好动。
在这本书里，我最快乐喜爱的是《《卖炭者与名人》》这一节写的是：诺皮斯骂培谛的父亲是个”老花子“，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲报歉，当然培谛的父亲不竭回绝，可诺皮斯的'父亲仍是坚持要让诺皮斯报歉。从这里可以知道诺皮斯的父亲是一个何等朴重的人啊，他作为表率，让他的儿子同样成为一个关心他人不取笑他人的人。
我看了这本书体味到同窗之间要彼此关爱。
《爱的教育》读后感2
放假时，教员举荐我们读《爱的教育》这本书。因而，妈妈就帮我买了一本。我拿到书一看，这是一本图文并茂的书，里面插了一些超卓的`丹青。它是意除夜利作家亚米契斯写的。它是经由过程一个小学生安利柯的目光及口吻用日志的形式写的一本书，向人们讲述了一个个悦耳的小故事。
书中有一篇日志--意外灾难，讲的是二年级学生罗伯特英勇地救了差一点被马车撞到的一年级小学生，而他自己却受了伤，被马车轧伤了脚。我感应传染他是个英勇，了不起的人。出格是他醒来后，第一件事问他的书包。我倏忽感应传染理当向他进修。进修他爱进修的精神。
《爱的教育》读后感3
《爱的教育》是一本写爱的白皮书，他以日志的口吻写下了一个四年级小学生安利柯的整个年级的糊口脸蛋，裡面插着安利柯爸爸的有着教育意义小信笺，还有班主任安插的每个月故事……
这本书的作者是艾.亚米契斯，他破钞了十年完成，措辞平实朴质，让读者知道外国小伴侣是若何渡过进修糊口，让我们刚毅了与自己同龄的小伴侣：得才兼备的德罗西;助酬报乐的卡罗纳;欢愉的安东尼奥;仁慈的波列科西;残疾可是勤恳的'科罗西;诚心的小商人卡罗菲;可爱的沃提尼;懂事的柯莱蒂……他们之间布满着最最简单的爱意。
读完了这本书，我知道了陷溺于汇集和步履像“小除夜人”一样的小伴侣们失踪踪去了他们本有的无邪无邪和率直纯挚。
承担教育责任的黉舍任重而道远，可校园仿佛也不再那么纯凈。可是我们坚信，乌黑的背后有亮光，失踪望的背后有但愿，坚信总有撑持这个世界运转的工具，好比爱……
《爱的教育》读后感4
《爱的教育》这本书是意除夜利儿童文学家亚米契斯写的。它是经由过程一个小学生记日志的形式，反映了社会人与人之间的.关系。和每小我对各类事物不合的立场。
书中有一篇日志，讲的是二年级学生洛贝谛英勇地救护差一点被马车撞到的小学生，而他自己却受了伤。每小我都奖饰他是个英勇，了不起的孩子。
看完这篇日志，我被打动了。洛贝谛是个何等有爱心的孩子啊!我们理当向他进修。孔子曰：仁者爱人。爱是全人类配合的激情。让我们人人都有一颗爱心，奉献一片爱，世界将变得加倍夸姣!
《爱的教育》读后感5
这个寒假,我浏览了教员举荐的意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》
掀开书，最吸引我的不是它里面的句子有多斑斓，有多悦耳，而是这本书的写作编制。他以一个和我差不多除夜的小学生的口吻，以日志的形式来论说身边所发生的事和四周的人对主人公安利柯的影响。
《爱的教育》中，安利柯把爱比成良多工具，切当是这样又不单仅是这些。我想，“爱是甚么”不会有了了的谜底。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就要“除夜爱”，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的.鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓，献血，辅佐但愿工程、灾区人平易近……
读完这本书，我知道了成长原本也是一笔财富。我走入布满“爱”的糊口，学会了若何生，若何去爱。在念书中，我打动着，我发现着，我事实下场知晓——爱中包含着对糊口的追求。
《爱的教育》读后感6
今天，我从书厨里找出《爱的教育》这本书，我看了好几个故事，有父亲写给儿子的信，有小主人公安利柯写同窗之间、黉舍、校长、车祸、冬季等其他故事。
让我感伤最深的是父亲写给儿子的信中的一句话，那就是：那是劳动的双手，你不能说劳悦耳的衣服脏。
让我最打动的是《伦巴底的小斥候》这篇很悦耳的故事，故事里一个小男孩，为了捍卫祖国弱小的治安，而牺牲了。这个故事深深地打动着我幼小的心灵，这让我有了方针，有了前进的但愿。车有了方针能前进，人有了方针，为甚么不能去全力实现呢？所以，我但愿终除夜往后能像伦巴底的`小斥候一样捍卫祖国，能把祖国培育汲引的更强除夜！
最后，我但愿家长鼓舞鼓舞激励小伴侣们看这本能让小伴侣们有抉择抉择信念，有方针，有决心，能让小伴侣们遭到教育的书。
《爱的教育》读后感7
在这个暑假里，我读了德·亚米契斯写的《爱的教育》。
通读了全书，我最快乐喜爱《小抄写员》这一故事，该文首要讲了在一个麻烦的家庭中，十二岁的朱里奥看到爸爸操作晚上的时刻帮人抄写签条，就趁爸爸睡觉时三更偷偷爬起来抄签条，事实下场导致成就退，被爸爸叱骂后，朱里奥心里很难熬，可是看到爸爸拿回薪水兴奋的模样，他又坚持了下来。直到有一天，他的爸爸发现他在写签条时，打动的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既兴奋又难熬，兴奋的`是朱里奥是个懂事的孩子，难熬的是他却经常叱骂朱里奥。我要向朱里奥进修，关心、关心怙恃，自己的事自已做，做一个懂事的孩子。
在《爱的教育》中，我感应传染安利柯是个仁慈、诚心、进修勤恳、关爱怙恃、待人礼貌的孩子。我很快乐喜爱他，我要与他做好伴侣。
《爱的教育》读后感8
我快乐喜爱《爱的教育》这本书。这本书的作者是“张兴东”，出书社是“宁波出书社”。
这本书一共有47个故事，我记得最深切的其中一个故事，就是“英勇的`罗伯弟”。这个故事的主人公是一个英勇的小男孩，他的名字叫“罗伯弟”。故事描述的是罗伯弟失踪踪臂自己的安危，把一个一年级的小孩从马车下面救了出来，自己却被马车轧伤了！
故事当然很简单，但我感应传染罗伯弟这样做很成心义！罗伯弟这一点让我很打动，其实我也是一名二年级的小学生，仍是一名少先队员。我必定要进修他这类精神，不怕危险与坚苦，一贯一往无前！
所以，我快乐喜爱这本书。
《爱的教育》读后感9
在糊口中，相信巨匠必建都遭到过良多教育吧？好比怙恃唠唠叨叨的打发，教员语重心长的话语，同窗们真诚的快慰，都让我们深受教育。今天，我在亚米契斯的这本书中感应传染到了”爱的教育“。
初读这本书，仍是从课本上体味到的，在3、四年级的.教课书上选登了两篇。一篇是《争吵》，描述的是安利柯和克莱地两个四年级学生，因为克莱地不小将安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水将簿本染脏了，因而激起了争吵。事实下场，克莱地要乞降解，他们就又快欢愉乐地做伴侣了。还一篇是《卡罗纳》，写的是卡罗纳因为母亲的弃世，心里十分哀思，功能遭到教员、同窗和我的母亲的关爱的故事。我读了这两篇课文，感应传染作者是抓住了一个眇乎小哉的细微的工作，奉告我们一个深切的事理，如第一篇表达了伴侣之间理当彼此宽容，第二篇歌咏了人世的真情。
《爱的教育》读后感10
我感应传染《爱的教育》之《初雪》这一篇文章很是美。当然篇幅很短，但能让人悟出一种事理。文章描述正视，用了总分总结写法，最后一句令我深有体味。
文章的最后，父亲寄来一封信，让我深深的遭到了打动。
信是这样写道：“安利柯哪！因为冬季来了而感应欢喜，但你不要健忘世间有良多无衣无履，无火暖身的小孩哪因为要想教室缓和一些，有的`小孩用迸出长着冻疮的手，拿这良多炭来到黉舍。你们因为冬季来了带来欢喜，但不要忘了冬季一到世间，就有良多要冻死的人哪！父亲——”
在你兴奋的时辰，他人没需要定兴奋哦！请巨匠不要把欢畅成立在他人的疾苦之上哟！在你幸福时，还有良多人很疾苦啊！
《爱的教育》读后感11
王教员给我们举荐一本书《爱的教育》。我是一口吻把整本书读完的。书中的每个故事都深深地吸引着我、打动着我。当然此刻科学那么发家，我们的糊口也愈来愈好，可是，住在边远贫困山区和饱受战争之苦的孩子，别说上学，就是糊口都很坚苦。
我从电视中看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的.小孩，我真想高声说不要再干戈了!我真但愿我们地球上的每小我都能获得幸福和欢愉。
我想，假定我们巨匠都有一颗仁慈的心，心中都装着爱，那该多好啊!
《爱的教育》读后感12
看完了意除夜利作家亚米契斯著的《爱的教育》这本书后，我深受启发，这本书真是我们必学必看的常识宝典啊。
文中第一章节讲到，安利柯要上四年级了，又碰着不合的教员，但这位也是可爱的`。我记得书中那一段悦耳的话____最后，教员说：“同窗们，我没有亲人，我会把你们算作我的亲人，因为我爱你们！”还有那来自格拉勃利亚的新同窗卡隆侠义的步履。安利柯的老友卡隆，安利柯弟弟的女教员。还有安利柯爸爸对他说的一段话：“安利柯啊，你记着！你在生平中会碰着各类各样的磨折，而其中最苦的一件事，就是失踪踪去妈妈。这一点你此刻还体味不到，等到未来你年数除夜了，你才会想到妈妈的种。种益处，她对你的爱，是世界上最忘我的爱。“读到这里，我想起了一段——不是血肉的联系，而是激情和精神的相遇，使一小我有权力去支援此外一小我。
这本书真是我们的常识的宝库啊！
《爱的教育》读后感13
这篇文章首要讲了安利柯的教员因劳顿过度而得病，良久都没来上课。因而安利柯便不才学后去探望他，和教员有了一次不算短的交流。看了这篇文章，我心里面有良多的打动，因为我深深地感应传染到了教员对学生的殷切但愿和伟除夜的爱！而且我也想到了我的教员。
教员们抛却了除夜量的安眠时刻：下课了，抓紧时刻为我们批改功课、和学生谈心；我们呢，在操场上玩游戏，嘻嘻哈哈。晚上做完功课后便可以看电视、玩电脑。夜深了，我们早早地进入了黑甜乡；而教员们却还在灯下备课、清理课件，为明天的`课程忙碌着……
文章里的安利柯最后在听到教员的一番话后，难熬的哭了。我看了，心里真欠好受。我也但愿自己能和安利柯一样，对教员们说，请您必定要寄望身体，多安眠，不要太累了！
《爱的教育》读后感14
在读完《爱的教育》往后，让我除夜白到，愛就像空气般不成贫窭。愛天天都在我们身边，有时辰哪怕是一个小小的步履个，都能闪现出愛。
让我印象较深的一个故事是“父子情深”。父亲对12岁的朱里奥要求很严酷，但愿他能当真念书，早点卒颐魅找份工作减轻家里的经济承担。父亲为了津贴家用，除正常的公务以外，还经常抄写公函到深夜。朱里奥见父亲太劳顿了，就自动要求帮父亲抄，父亲一口回绝了。朱里奥等父亲熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜帮父亲抄，功能记忆了自己的健康和进修。而父亲经常求全他，但朱里奥却默默地承受这一切。而父亲知道底蕴后，若何也舍不得分隔朱里奥，到天亮仍坐在床沿上。
莫非这些不恰是愛的'闪现嘛？
经由过程这本书，我除夜白了一小我心中假定没有愛，那么他就等于失踪踪去一切。愛，是伟除夜的。愛，是可以战胜一切的。因为幸福老是偏幸那些对一切事物都布满愛的人。让我们伸出缓和之手，献出一点爱，世界将会变得加倍夸姣。
《爱的教育》读后感15
这本书是意除夜利亚米契斯写的，我很是快乐喜爱这本书里一个11岁的少年。他为了自己死国的肃静，丢弃了那三个乘客给他的金币。并怒火冲冲地对那三个乘客说他们欺负了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己死国的肃静而抛却了自己的益处，这一点很然我肃然起敬。
名著中还有一个文章叫弟弟的女教员，我很是尊敬文中的女教员，她庖代这些孩子的`母亲替他们做自己不能做的工作。当然束员很是辛劳，可是还有一些家长经常为自己的孩子发出求全。我想让这些母亲想想，假定你是这个教员，你到底会不会赐顾帮衬得这么无所不至呢？你会不会把孩子们当自己的孩子看待？你会不会进到一个教员的职责呢？假定不能就不要再个教员添麻烦了。
这本书为我们介绍了一个个光鲜的人物，如阿谁爱国的少年，卡隆辅佐弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各类爱，总而言之这是一本好书，但愿巨匠都找来看看。