- 《草船借箭》读后感450字五年级 举荐度：
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五年级草船借箭读后感8篇【合用】
读完某一作品后，巨匠心中必定有良多感应，是时辰写一篇读后感好好记实一下了。你想知道读后感若何写吗？以下是小编为巨匠清理的五年级草船借箭读后感，但愿对巨匠有所辅佐。
五年级草船借箭读后感1
在“五·一”假期里，妈妈买了一本卡通版的《三国演义》给我，我很是兴奋，马上坐下来当真地浏览。浏览往后，我感应传染我最快乐喜爱诸葛亮草船借箭的那一章。
诸葛亮操作天时地利，在船上放了良多稻草人，穿上战士的服装，扎在船的四周，远远看去就像许良多多的战士。诸葛亮在船中落拓地喝酒，挑唆船只向曹操的营地解缆，专心让战士假装向曹操的营地发射几只箭，让曹操的战士误感受有人要向他们筹谋进攻，拼命地向浓雾中的船只射箭，却不知中了诸葛亮的'策略，箭都扎在稻草人身上，诸葛亮最后站在船头说：“感谢感动丞相赐箭！”把曹操气得吹胡子努目。我看了很是解气。
我感应传染我很是快乐喜爱诸葛亮这小我物，他很聪明，很英勇，很有聪明。启发了我在泛泛泛泛要多动脑子，碰着问题、坚苦要积极思虑解决的编制，不能老是乞助于教员、怙恃，要养成自力解决问题、坚苦的习惯。
五年级草船借箭读后感2
比来我们进修了一篇课文，《三国演义》中的《草船借箭》。里面有条有理的人物与令人入神的故事让我流连忘返。
故事的首要内容是就于想用借箭的名义来暗害诸葛亮，诸葛亮神机奇谋的人物形象描绘的活矫捷现，他熟知天文懂地舆，他知人善用，我们要好好进修诸葛亮，将学到的常识在糊口中加以应用。就像小蜜蜂一样，把采来的蜜消化并转化为自己的劳动功能。
诸葛亮的宽宏壮量也值得我们进修，假定诸葛亮不懂宽容，与周瑜硬碰硬，他哪能借到箭？假定诸葛亮不宽容一时生气把周瑜杀了就会反被周瑜谗谄了。教员在课上说：忍一时海不扬波，退一步高谈阔论。退一步就是为人生坦荡一片晴空。
此外作者罗贯中的'写作手法也很是值得进修。他应用措辞动作，心理神志等细节描述来描绘了良多不合凡响的人物，如气宇狭小，嫉能的周瑜。神机奇谋，神机奇谋的诸葛亮。素性多疑的曹操，书中的人物仿佛都活了起来。
让我们一路读三国演义，读四除夜名著。多念书，读好书。在这些书中学会若何待人，学会若何做好自己。
五年级草船借箭读后感3
今日，我读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭，让我有感而发。
这个故事首要讲了周瑜让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮却准予周瑜三天便可，并保证如完不成使命，任凭周瑜措置。周瑜暗暗偷乐，而且打发后军不给他材料。诸葛亮仅预备船只，战士，青布和稻草人。两天畴昔了，诸葛亮没有任何动静，第三天，诸葛亮呼吁战士将船穿在一齐，船边插满稻草人，当天雾气充溢，十分除夜，诸葛亮将船开到曹营四周，呼吁战士佯攻，曹军因为雾除夜不敢轻举妄动，曹操因而呼吁战士射箭，因而箭全数射在稻草人身上，就这样诸葛亮精练的.完成了周瑜的使命。
我很服气诸葛亮有如斯高尚尊贵的聪明和长于不美观不美观不雅察看的精神，否则他是不会必定出三天后会有除夜雾，就像有一句谚语说的那样：欲要看事实，处处细寄望。再想想自我，泛泛泛泛不爱细心不美观不美观不雅察看事物，总感应传染太华侈时刻，没甚么辅佐，发现不了甚么。其实，通俗傍边透着不服凡，一件小事可能会有纷歧样的收成。
事实下场，我想对巨匠说：“让我们做一个有耐心，爱不美观不美观不雅察看的人吧！”这样你会对良多事物感应好奇，会有新发现。
五年级草船借箭读后感4
《草船借箭》讲的是气宇狭小的周瑜，看到神机奇谋的诸葛亮处处比自己超出超越一筹，便心怀吃醋，甚至齐心专心想将诸葛亮置于死地尔后快。可是，独具慧眼的诸葛亮却满口准予下来，趁着除夜雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提早七天顺遂地完成了使命，使周瑜的`狡计完全失踪踪败。
“草船借箭”的故事，揭穿了周瑜吃醋贤能、气宇狭小的赋性。那么在今天，我们又理当若何看待他人的成就和前进呢？
我国闻名的科学家高士其和周培源为我们成立了表率。他们是一对好同窗，之前都曾在美国芝加哥除夜学肄业，高士其学医，周培源学物理。那时辰高士其是黉舍的高材生，在同窗中颇负盛名。周培源涓滴没有吃醋他，相反，老是给以撑持和鼓舞鼓舞激励。
有一次，高士其翻了良多资料也没有弄懂一道物理题，急得他心急如焚。因而他便拿着问题问题去找周培源，周培源热忱而又耐心地给他教学，把学到的常识毫无保留地奉告了他，直到他完全弄除夜白为止。
几十年畴昔了，每当回忆起这段旧事，高士其爷爷老是打动不已，啧啧奖饰周培源爷爷乐于助人，不嫉贤妒能的高尚品质。
五年级草船借箭读后感5
罗贯中写的《三国演义》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我读了往后感应传染对我很有启发。
最早东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去辅佐孙权，曹军迫近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战，可是我们却除夜量的弓箭，周瑜气宇狭小不能容人，他威胁诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天便可以造出来，还立下了军令状。
第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾，假装去攻打曹营，曹操疑芥蒂很重，不敢出兵，呼吁战士放箭，诸葛亮的.船上扎满了草人，箭射上去就会扎住，所以就有弓箭了。
为什莫良多人又吃醋心呢？那就是怕他人高自己一筹，当他人有了成就，受世人尊敬时，有吃醋心的人就回去讥讽、造谣、甚至危险他人，这是一种何等愚味无能的默示啊——
吃醋心这个工具很恐怖，它会令人迷失踪踪自己，所以我们要从小就做一个道德高尚的人。课文草船借箭读后感500字《草船借箭》读后感400字
五年级草船借箭读后感6
今天，我看了《三国演义》里面的一个故事——《草船借箭》。看过这个故事，我对它感应传染很深。
故事讲得是，在赤壁除夜战前，东吴缺箭，周瑜和诸葛亮赌钱，诸葛亮承诺在三天以内造出十万支箭。第一天，诸葛亮没有步履，第二天仍然没有步履，到了第三天，四更的时辰，诸葛亮便派二十条扎满稻草人的划子，并用绳子拴在一路，向曹操的`水寨解缆。船接近了曹操的水寨，曹军感受东吴前来攻打，就用箭射，纷歧会儿二十条划子足足扎满了十几万支箭。诸葛亮就满载而归。
读了这一篇《草船借箭》的故事，我感应传染诸葛亮是一个神机奇谋、策略多真小我。我很是钦佩他，因为他在三天前就计较到必有除夜雾，而且在雾天曹军不敢交兵，只敢放箭，诸葛亮真乃神人也。他不成是一个优良的军事家，而且仍是一个精晓星相的天文学家。所以我钦佩他，我们理当向他进修。而对我而言，在我的糊口中，碰着一件小工作就畏缩不前，在进修上不愿动脑不下苦功，从今往后我理当向诸葛亮进修，在进修中要长于思虑，多切磋，还要勤出手多陈述。
五年级草船借箭读后感7
自古以来，老是有那麽一些人，看他人比自己能干，不是全力去超越人家。而是怀着吃醋心，不折手段地域谗谄人家。
三国时代的周瑜就是这样的人： 看看神机奇谋的诸葛亮处处高自己一筹，便像疯狗一样想咬诸葛亮一口。甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为由，让诸葛亮在十天以内造出十万支箭。由此看来，咒语不单气宇狭小，而且十分奸猾阴险。可是，诸葛亮趁第三天算夜年夜雾充溢，从曹营“借”了十万支箭，完成了使命。
读《草船借箭》让我不由的想起数学家华罗庚爷爷。华罗庚爷爷可以说是知实赅博，名扬全国了。可是他在上小学时数学经常不及格，在这类气象下他没有悲不美不美观，更没有吃醋进修成就好的同窗。他自年夜“名人”也是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。经由吃苦全力，华爷爷事实下场成了举世文明的数学家。
《草船借箭》让我禁不住想起了自己，吃醋的`心理自己不是也有吗？假定自己考试成就欠好，不是去分化启事，找犯错的处所，结壮的去进修。而是但愿获得好成就的同窗下次考试出个除夜成错，好和自己拉平。
工作虽小，不也是吃醋吗？回忆起来，我真是忸捏。
五年级草船借箭读后感8
今天我读了三国演义里面让我影响最深切的就是草船借箭这一个环节。
自从诸葛亮来到了东吴，周瑜就齐心专心想害诸葛亮，直到有一天，周瑜想出来了一个害诸葛亮的策略，因而带上给诸葛亮表演射箭，说自己兵营里快没箭了，就让诸葛亮在五天时刻内做十万根箭，诸葛亮说；“不才只需要三天就可以造十万只箭。”诸葛亮还立下了军令状。诸葛亮知道第三天有暴风雨，挂除夜雾。诸葛亮就在第三天自己坐在船上，每条船上都有一满船稻草人，一条船上有二十小我，共有几百条船，直向曹操的除夜营攻去。战士看见了几百艘船，战士陈述了曹操，曹操就领命徐晃、乐进，带几万人马向船乱箭。诸葛亮让船停了几个小时，徐晃和乐进还在乱箭。事实下场，停了箭，诸葛亮就呼吁船快走，诸葛亮还让战士说；“感谢感动曹丞相的`箭。”战士都要高声叫道：“感谢感动曹丞相的箭。”周瑜这下看见诸葛亮带着箭来了，这下周瑜才试完了鬼计。
诸葛亮真是聪明，他的聪明令我服气，我今天念书的时辰想三天能早十万只箭，真是太想不到了。