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爱的教育读后感【优】
当细细地品读完一本名著后，相信巨匠都增添了良多见闻，需要好好地就所收成的工具写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编清理的爱的教育读后感，仅供参考，接待巨匠浏览。
爱的教育读后感1
今天，我们黉舍睁开了亲子浏览的勾当，我和家长读了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》这本书是以小男孩安利柯的日志来反映同窗、教员、怙恃之间的爱。安利柯刚升入四年级，熟谙了新教员与良多同窗，最早了一段爱的旅程。在这二十七节小故事中，有良多好玩的、有趣的事，我最快乐喜爱第二十三篇——《争吵》，这一篇讲的是：“小石匠”安托尼阿病了，安利柯帮他抄每个月例话——《洛马格那的血》，安利柯的同桌克莱蒂不谨严碰了安利柯一下，墨水把纸弄脏了，克莱蒂微笑着道了歉：“我不是专心这样做的！”安利柯知道他刚得了奖，觉着他是在炫耀，因而，也碰了他一下。克莱蒂喊道：“你是专心的'！”说着，便举起了手，刚要打下去，上课了，教员来了，因而，克莱蒂便放下了手，小声说：“下学后，我在外面等你。”安利柯说：“我会的，在外面等你。”，事实下场下学了，安利柯拿了把戒尺，碰见克莱蒂，安利柯把戒尺往下劈去，克莱蒂把戒尺扒开，对安利柯说：“我们和洽吧！”，安利柯愣在那了，过了一会儿，安利柯才说：“嗯，我们和洽吧！”，他们和洽如初了。
啊，在此次爱的旅程中，我熟谙了良多伴侣，如：驼背耐利、铁匠之子泼来可西······其中，我最快乐喜爱卡隆这小我了，他品质高尚，让我钦佩。我为甚么快乐喜爱他呢？有两个启事，其一，我想有一个这样的伴侣，替世人打抱不服，其二，我想做一个这样的人，勇于承担责任。让我们一路全力，成为一个仗义之士。
爱的教育读后感2
上中学已过了十个礼拜了，这个礼拜，我读了意除夜利作家埃．德．阿米琪斯写的《爱的教育》这本书，心里十分打动．
古往今来，世界各地呈现出一代又一代有所作为的人．那么，他们的成功的启事是甚么呢？相信良多人会回覆：他们有才调．可是我却认为：他们的成功与精采的道德是分不开的．要知道，只有具有精采的道德涵养的人才值得钦佩，值得进修．
《爱的教育》就是一本指引我们用爱心去创作发现夸姣世界，做一个有道德的人的好书．作者在书中以一个小学生的名义，经由过程写日志的形式，讲述了良多小故事，这些小故事对我启发很除夜．例如，有一次，弗兰谛欺负和冷笑一个残疾的小骇，卡隆见了，匆促畴昔咀业，报护了小孩．这当然是一件小事，却奉告我，戏弃一个无辜不辛的人，是一种可耻的步履，我们理当尽自己的能才去辅佐他．还有一个爱国的故事，讲的是一个身无分文的少年，领受了三小我的钱，满心欢喜．但后来听到他们竟然欺负自己的祖国，愤慨之下他又把钱全数仍回给那三小我．这个故事使我除夜白了：不要为了妄图一点益处，而使自己的祖国遭到欺负，我们理当自告奋勇，呵护祖国的名望．
《爱的.教育》启发我们的聪明，荡涤了我的心灵，使我知道一小我成功的首要前提是道德，一小我有了精采的道德性为就等于成功了一半，而没有道德涵养的人，哪怕再有才能，也是难以成功的．在尔后的过程中，我将会不竭增强思惟道德涵养，力争做一个道才兼备的人．
爱的教育读后感3
《爱的教育》是一本名著，出自亚米契斯之手，是一本让人一看就不想放下的书。
《爱的教育》的原名是《心》(COURE)。“心”有两种注释：一种是心理器官；此外一种是作为激情的发源地，我们的喜怒哀乐就是从那儿何处发生的`。这本书来自“心”、“善”、“良”这几个方面来写。
这本书以日志的形式展此刻我们面前。这篇文章首要讲述了一个意除夜利小男孩安利柯的故事。老是第一个阿耐斯托·代洛西；高尚品质的卡隆；哦，克洛西，一个贫困但勤恳的家庭......他们都是安利柯的好伴侣和同窗。他们也是心肠斑斓的高尚青少年。
这本好书奉告我良多：当他人需要辅佐时，我们需要辅佐他们。文章中的卡隆，就是这样一个少年，当然他经常高声骂那些欺负人的人，但他却有一颗和顺的心。是以，他经常遭到他人的尊敬；当我们操作我们学到的常识时，我们理当感谢感动打动教我们常识的教员，永远不要健忘他们，否则他们会为我们的不尊敬感应何等哀思。一样，我们也需要知道若何坚持，记住莎士比亚的一句话：不行胜数人的失踪踪败，是失踪踪败在工作中不完全，经常离成功还有一步。
爱的教育读后感4
《爱的教育》第三局部＂十二月，这局部着重描述德罗西进修很棒，永拿第一；卡罗菲当然进修欠好很好，但很有经商脑子，老是忙个不竭，爱做各类生意，更爱集邮；沃提尼虚荣心很重但很仁慈，他无意中污辱了一个盲童，知情后很忸捏；斯达尔迪当然看着木头木脑，但他知道坚持，老是咬紧牙关，坚韧不拔，象头牛一样坚韧不拔，又象头骡子似的坚定坚定，他失踪踪臂他人的冷嘲热讽，对干扰他进修的人拳打脚踢，就这样他人认为的'木头疙瘩竟然超越了他人……从恩利科的笔下，我看到了一个个布满爱心、进修很棒、知道感恩的好孩子。
我最快乐喜爱的是“佛罗伦萨的小抄写员”，他叫朱里奥，他的父亲过度辛劳，未老先衰，为了养家糊口，还要干些当钞缮的份外活。朱里奥为了使贫寒过活的一家人过上好日子，竟然陆续三个月都不睡觉，天天三更偷偷爬起来，帮父亲给订户抄封条，直到累得精疲力尽，影响了自己的进修，纵使父亲曲解他不吃苦进修，峻厉地攻讦了他，他仍然要辅佐父亲。
我从中体味到了劳悦耳平易近的辛劳和劳顿。家庭不管贫与富，都要替怙恃分管忧闷，感恩怙恃的给以。
爱的教育读后感5
我今天读的是一本悦耳的书，书名是《爱的教育》，是意除夜利作家亚米契斯写的，这位作家已弃世100多年了。
我是和教员一路浏览这本书的，我读了这本书里的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这个故事讲了朱利奥一家十分贫困，只有父亲一人有工作，他是铁路人员，挣到的'钱很是少。后来，他又找了一个新工作：帮他人抄字条，抄500张能挣3里拉。但他天天熬夜，最后事实下场病倒了。朱利奥便偷偷地帮爸爸写了起来，天天夜里12点，他都准时起来帮父亲抄写字条。朱利奥因为过度劳顿，进修成就也在逐步下降，他的父亲经常曲解他。直到有一天，他父亲发现了主料帮他抄字条，十分打动。我很是快乐喜爱这本书，因为它细心描述了意除夜利的真实事务。
我感应传染最悦耳的处所是：“三个月来，他一贯不睡觉为我吃苦，给我们挣面包吃，我却当然伤他的心！”因为父亲事实下场理解了朱利奥。
我认为这本书合适我浏览，因为我从中除夜白了一小我要学会忍耐。
对了，最后，我愿意奉告巨匠，这本书是由浙江少年儿童出书社出书的。
爱的教育读后感6
比来读了戴教员的《简单教数学》，戴教员在书顶用简明的措辞，具体的教学事例深切浅出地将他一路走来的思虑和心声娓娓道来。他的教育履历奉告我们：当我们把教育教学工作作为一项事业，就会为之奋斗，无怨无悔；当我们把教育教学工作作为一门科学，就会不竭的试探，乐此不疲；当我们把教育教学工作作为一种艺术，就会追求加倍夸姣的境地，创作发现出奇异的下场。
戴教员正视学生立异精神的培育，使教授常识、启发聪明、完佳丽格三者有机地连络起来，创作发现了孩子们快乐喜爱的数学课堂。他奉告我们，其实，可以把课上得简单一些。简单课堂真实，简单，扎实，实其其实，没有过量的华美色采，没有过量的热强烈热闹闹，没有过量的'决心追求。简单课堂看似简单，却有内在；看似简单，却有韵味；看似简单，却不简单。“简单”的课堂显得加倍厚重、更有思惟、更有学科味，学生加倍快乐喜爱、学得加倍轻松。
在泛泛工作的真实气象下，我们要若何教数学，若何给学生减负、给教师减负，让教师们欢愉地教，使学生们欢愉地学、欢愉地成长呢？
画分数——不知不觉地感悟。
画算式——简简单单地舆解。
画题意——轻轻松松地做题。
爱的教育读后感7
前天，母亲给我买了一本书——＜爱的教育＞。书中首要讲的是培育我们爱的精神，爱怙恃，爱教员，爱同窗，让我们珍惜此刻的夸姣糊口。第一节讲的是教员和学生之间的故事。小主人公安利科新学年换了一个新教员，他最早很失踪踪望，一点不快乐喜爱这个神采很是冷峭的男教员，直到有一次，有个学生脸上生了红痘，教员赶忙遏制听写，来看他的`脸，又摸他的额头，还小声的询问。安利科事实下场发现新教员是一个很是酷勤学生的人，而且把学生算作亲人来看待，从此他改变了对新教员的不雅概念。
读了这个故事，让我想起了自己刚上二年级的时辰，新来的数学教员很是短长，又出格的峻厉，我别提多惊慌了，感应传染教员的眼神好恐怖啊，仿佛可以洞穿我心里的一切小奥秘。
说恐怖这个词当然有点过度，不外我是真惊慌呀！
每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次考试，同窗们有了错题，教员却出格的有耐心，一个一个的给教学，（就是声音有点除夜，呵呵）我倏忽感应传染教员出格的激情亲热，当然她此刻也经常说我，可是我的许教员奉告过我良药苦口利于行这句话后，我愈来愈快乐喜爱自己的数学教员教员了。
爱的教育读后感8
高尔基曾说过：“书籍是人类前进的阶梯。”我爱念书，因为从书中我可以获得欢愉与常识。这个暑假我看了一本对我有很除夜感伤的书，就是《爱的教育》。
爱，一个何等熟谙的字眼，在每小我心中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的`教育》这本书后，我才真正贯通了爱的境地。
《灾难》中讲了上学路上，一名一年级学生倏忽分隔了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了，他斗胆的跳了畴昔，小学生被救起了，但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘，他为了救一个一年级小学生不怕让自己受伤，这类舍已为人的精神，真是太让我钦佩了。
《耐力的呵护者》中弱小的耐力不受巨匠尊敬。有一天，他又被玩弄了，他却不招架，卡隆跳了出来，呵护耐力，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的拳头，后来，再也没有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也很是尊敬耐力，他们成了一对好伴侣。我知道了爱是彼此的，这样的爱令人打动。
爱，是一个猜不透的词。爱是怙恃无所不至的关心与参谋；爱是在同窗摔倒时，伸出一只手；爱小到帮同窗捡起失踪踪在地上的橡皮，爱除夜到献血，捐募骨髓，为国献身。世间的爱说也说不完！
爱的教育读后感9
爱是最能触悦耳心的，最会令人百感交集的工具。教育是一种让你生平难忘，从峻厉的攻讦中获得的一个事理，那《爱的教育》是若何样的呢？
《爱的教育》的作者是意除夜利的亚米契斯，全书由100个悦耳的小故事混成的，其中有爱国少年、礼物、玩雪球、78号监犯等，我最感欢兴奋乐喜爱的是：小抄书匠，这篇作文的首要内容：一名小学为了减轻父亲的工作承担，就三更三更起来帮父亲抄写账目之类的文本。
这本书中有良多人物，如：老铁匠、少年鼓手、卡隆、校长等，这些人都具有着一颗仁慈的心，和“爱”的一面。这些书中还有良多立崖岸立崖岸，只顾及自己的`人，到最后他们各自城市遭到了良知的训斥。这本书奉告我们：人的心里要有“爱”，假定你连“爱”都丢了的话，不管你若何聪明，若何能干，到最后城市被嫌弃、厌恶，被人看不起，酿成废铜烂铁的，所以巨匠要保全除夜局哦！我还从爸爸妈妈的信中知道了做人要学会感恩、好好进修、要有伟除夜的欲望等，这样才会酿成浑然一体的勤学生。
记住具有一颗“爱”的心，才会酿成永远的富人！
爱的教育读后感10
我最快乐喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯编写。这本书透过对朴质糊口的描述，使我感应传染到人类是何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐！我认为这类关心、理解和辅佐，都离不开一个最根柢的工具—爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的`人，首先务必有一颗完美的爱心。
那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却很是深挚与繁重。它用朴质平平的措辞，塑造出一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的教员、带病上课的教员等等。这些通俗的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的激情。对我来讲，看了这本书甚至能够影响我尔后脾性的组成。
书中塑造了五花八门的小学生形象，有默示优良的，有默示极差的，有成就好的，有成就极差的，但每小我都在素质上有其闪光的工具。我认为他们都具有可爱驯良良的一面，这类仁慈的赋性只要能获得怙恃、教员和四周的人们挖掘、发现和培育，他们即便不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的平允易近。
这莫非不是一本具有深远影响的好书吗？
爱的教育读后感11
爱，一个何等熟谙的字，在每小我心中都有一份纯粹的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是忘我的，爱是伟除夜的，
只有糊口在爱的海洋里，才会真实的享遭到爱，感应传染到爱。书中人与人之间透露出的真情实感，让我打动不已！
这本书首要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日志的编制，从四年级10月份开学的第一天一贯写到第二年的7月份，记实了他身边各类悦耳的小故事，记实了他在糊口中一点一滴所堆集的`爱，他一天感应传染一点，一天反思一点，天天都在爱的世界里成长。书中的每篇文章都很是悦耳，其中使我印象最深的是一个扫除烟筒的小孩，把扫除烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里失踪踪了，他没法回家，因而路过的同窗都用对自己有用铜币来辅佐他，没有带钱的同窗就把自己的鲜花赠予给他，我感应传染这一段是最悦耳的，这让我感应了一小我若是有了一颗忘我爱心，就会是一个具有一高尚品质的人。在《爱的教育》这本悦耳的书中，处处都是这类
具有高尚品质的人。
读了这本书，我事实下场深切体味到同窗之间、伴侣之间理当彼此辅佐，理当学会饶恕他人、学会理解他人，我们自己碰着坚苦时总想获得他人的辅佐，而我们泛泛泛泛碰着有坚苦的人时也理当死力地去辅佐他，人与人之间的关爱有时当然是藐小的，但它是忘我的、珍贵的、不凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远布满爱！
爱的教育读后感12
比来我读了《爱的教育》这本书，书中的每个故事都很是活跃，令我很是难忘，我天天都把它装进书包里，有时刻就读，可是，我仍是对它爱不释手。
这本书有良多活跃的小故事，其中《小抄写员》对我印象最深。文中主人翁叙利亚为了辅佐父亲连结一家人的生计，天天晚上替父亲抄写文件，一贯写到深夜，反而被父亲叱骂，而且一次比一次峻厉，甚至于最后父亲不再管叙利亚了，每次遭到叱骂，叙利亚都想声名一切，可是话到嘴边又咽了下去，心里几回再三说：不能说，仍是一贯瞒下去帮爸爸干事吧。黉舍的功课学好的同时还要今夜达旦帮爸爸工作，赡养一家人，减轻父亲的.承担。
叙利亚是个何等懂事的孩子呀，对比之下我很忸捏。之前我不知道关心怙恃，只知道自己吃好穿好用好就行，怙恃天天早出晚归，忙繁劳碌很是辛劳。可我有时辰进修不觉惹他们生气，历来没有想到除夜人苦不苦、累不累。
叙利亚是我们进修的好表率，我要像他一样学会关心怙恃、理解怙恃，做一个知道感恩的勤学生。
爱的教育读后感13
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的一部著作，用日志的形式讲述了安利柯小学四年级时的成长故事。读完这本书，我被书中人们之间彼此关心、彼此理解、彼此辅佐的真情深深地打动了。
爱是一种感应传染，是一种令人欢愉却用金钱买不到的感应传染，它比珍珠珍贵，比糖果甜美。它像空气，天天都在我们身边。因为它无影无形，所以经常会被我们轻忽。如爸爸妈妈攻讦了我们，会感应委屈和生气，感应传染不到怙恃泛泛泛泛对我们无所不至的关心。碰着挫折，考试失踪踪利，就自怨自艾，仿佛全球都在和我们作对。读完《爱的教育》，我为自己曾有过这样的设法而忸捏。其实我们一出生避世就沉浸在爱的海洋里，小时辰，怙恃、爷爷奶奶的爱;终除夜了，上学了，教员、同窗的爱，让我们不时感应传染到一份份的缓和。我们在爱的怀抱中一天天成长。
读《爱的教育》时，我被书中那些通俗的人物、通俗的事迹打动得百感交集。《扫烟囱的.孩子》教会了我理当力所能及地辅佐堕入逆境的同窗;《感谢感动打动》让我下定决心用优良的成就、精采的道德往返报给我聪明、培育我心灵的教员;《打骂》使我知道了若何与同窗亲善相处;《离去》奉告我爱的力量是博除夜的、无限的，还有良多，良多
读了这本书，我感应传染我们要学会爱我们的国家，社会、黉舍，爱我们的怙恃、教员、同窗。让我们用爱去打动我们身边的每小我。记得有一首歌的歌词是：只要人人献出一点爱，这个世界就会酿成夸姣的人世。让爱驻在你我他的心间。
爱的教育读后感14
我怀着很是打动的神采，掀开了《爱的教育》这本书，一篇篇悦耳肺腑的故事深深地传染了我，使我不知不觉走进了书中的世界——
二年级的学生洛佩蒂，在去上学的时辰，看见一个一年级的小同窗，倏忽挣开母亲的手跑起来，不谨严在马路中心摔倒了。这时辰，一辆汽趁魅正往他倒下的处所驶来，洛佩蒂眼看这个小同窗马上就要被车子轧到，就火速地跳畴昔，把小同窗猛拉回来。不意，因为来不及缩脚，自己的左脚被车轮轧过，一股钻心的疾苦哀痛传来……
读完这个故事后，我记忆闸门又被拉开了，面前闪现了一幅幅悦耳至深的画面——
在汶川地震抗震救灾过程中，呈现了许良多多的悦耳事迹，其中映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩，在地震发生的'那一刻，作为班长的他被救出废墟后，发现身边有一名女同窗晕厥了，就当即把她背到安然地带。在急救同窗的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤，却一次次返回废墟，延续救出好几名受伤的同窗。
小小的洛佩蒂，小小的林浩，在面临危险，甚至衰亡的时辰，为体味救他人的生命，他们把自己的生命置之度外，英勇地向死神宣战，这是何等高尚的步履啊！
这些小英雄们，他们用自己的现实步履，谱写了人世一曲曲爱的赞歌！
爱的教育读后感15
《爱的教育》中，把爱用点点滴滴的小事完美地闪现了出来。书中通俗但细腻的文字淋漓尽致表达了亲子之爱、师生之情、伴侣之宜、乡国之恋······书中处处满盈着爱和真情。
首先《爱的教育》这个书名就值得我们的思虑，爱事实是甚么？一个意除夜利小学生一年的日志，奉告我们，“爱”的意义深远，小到同窗之间的一声问候，教员对我们的鼓舞鼓舞激励，怙恃的关爱，还有萍水重逢的人们的一个微笑，除夜到献血、捐募骨髓，但愿工程，还有········
其中让我最打动的是一篇每个月故事《三千里寻母记》，主人公马尔可独一十三岁，为了寻觅母亲，他不怕路途遥远，天天睡在干草堆上，只吃一点面包，忍耐饥饿的熬煎。鞋底磨穿了，脚底板长起了血泡，再加上旧日的'驰驱，使他病倒了。最后马尔可事实下场找到了他的母亲，一家人团聚了。
我们就糊口在一个布满爱的世界里，家里既有爸爸妈妈的关爱，又有爷爷奶奶的关爱。在黉舍里，教员、同窗中也布满着爱。我们天天都被浓浓的爱包抄着，洗澡在爱的海洋里，相对故事中的有些小主人公，我们是何等幸福啊！我们要好好进修，天天向上，不要孤负这浓浓的爱！
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”是啊，爱是一个灯塔，假定你迷路了，那就顺着它的光线，走向缓和的港湾吧，它会为你抚平创伤，制造出一个舒适的港湾。
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