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《不吼不叫》读后感
读完某一作品后，巨匠心中必定是萌发了良多心得，此刻就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为巨匠汇集的《不吼不叫》读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
《不吼不叫》读后感1
当孩子说“不”时，是自立意识组成的启事，我们应撑持与指导，出格是要正视措辞的立场和沟通的编制。
针对“人来疯”的孩子，我们要多带他接触外界的人与气象，削减见客人的别致感，同时，也可让孩子当令的介入到除夜人讲话的过程中来，也可让其中一个家长来看着孩子。还可和时的教育，让其积极的默示自己的益处和拿手。
有些孩子总快乐喜爱欺负此外同窗，声名他的家庭是不协调的，他也经常遭到怙恃的凌虐，然后把这类疾苦转移到他人身上，其实贰心里长短常弱小的，所以总以这样的编制来证实自己的强除夜。总受怙恃的攻讦，自己的心里就会有社交惊慌感，甚至于往后不会交伴侣，不会社交，尔后将会影响他的生平。所感受孩子创作发现幸福协调的家庭气象是每个怙恃的责任。
每个孩子都需要被人赏识，否则这个孩子的心理是不健全的，也会窘蹙勇气去做自己的工作。歌咏要实时，赞誉要具体化，还要掌控好度，赞誉过量孩子会立崖岸，赞誉太少尔后干事又窘蹙自抉择抉择信念。所以，这是门学问，要好好掌控机缘。好好发现孩子的改变与感应传染。
针对一些家长的抉择与孩子的短处设法相冲突且孩子不听筹商的时辰，我们可以采纳不理会，让他自己想清楚这件事为止。当孩子因为自己的率性导致做错事的时辰，也要让他自己面临被他人求全训斥的后果，这样他往后干事就会谨严良多。
当孩子闪现混闹的现象时，我们首先要有剖断的步履，低缓简明的`话语来挽劝，不听时，可以冷措置，不叱骂也不予理睬，让他自己反思自己，并做出切确的选择。假定孩子其实不听，家长也能够适当强迫让他去做，好比捏住他的肩膀，让他有吃痛感，他下次就会有所收敛。
与他人相处，少不了的就是宽容，宽容闪现了一小我的素质与气宇，赏识他人的益处，善待他人的短处，才能与他人亲善相处。假定他人无意间做错了一点小事就琐细较劲，那么没人愿意与他相处，同时也会把这世俗的短处传染给孩子。我们班的一个小伴侣就是这样，他人对他做错了一点工作，他就指着他人的鼻子，剖断让他人给他报歉。而阿谁做错事的小伴侣还一脸懵的状况。不给报歉就要对其除夜打出手。但当他自己闪现短处时，他就跟没事儿人一样的走开，我就在想，他的怙恃是不是是也是这样的为人，或说怙恃之间相处的不协调才造成了如斯计较的脾性。所以，我也挽劝过这个孩子，也给他讲过事理，也指导过他，但他仍是会指着他人说他人若何若何不合错误。但改良一点的是，他没有再逼着他人报歉。所以家庭教育很首要，怙恃作为表率的力量也很首要。
再来聊一聊不美观不美观不雅察看这件事，说到不美观不美观不雅察看就想到了专注分化的能力，假定没有专注分化性的不美观不美观不雅察看，是达不到想要的功能的。而且还要正视细节，否则其功能也是不完全的。
幼儿从婴幼儿时代就有摹拟的能力，他的摹拟来自于自己的不美观不美观不雅察看，专注的不美观不美观不雅察看后加上自己的分化理解，就可以做到复制成人的步履。就像一个视频中的小女孩一样，她在区角里，非论是开面包店仍是昔时夜夫，都能默示的如斯熟练加淡定安闲。这就声名她有很强的不美观不美观不雅察看力。所以她做的很好。
每个孩子身上总有他们自己的成长纪律和脾性特点，作为成人的我们要去理解孩子，懂孩子才能更好的教育孩子。所以，一切从不吼不叫最早。
《不吼不叫》读后感2
在当今急躁的时代，怙恃自己很难沉着下来，不美观不美观不雅察看和理解这个世界。在看待孩子的教育过程中，很难避免操作“除夜吼除夜叫”的编制，这使得一些家庭教育变得粗莽，生效甚微，甚至适得其反。
在这类气象下，读到了《不吼不叫：若何舒适地让孩子与怙恃合作》这本书，感伤颇多。
嗣魅真话，对那些养成习惯的怙恃来讲，做到“不吼不叫”，这是相当坚苦的，作者对此做了充实的估量。
是以，笔者用三章的篇幅来研究“吼叫”的成因。首先是体味自己。那些意想到削减吼叫的需要性，和他们能做些甚么来改变下意识反映的怙恃，正在迈出改变的第一步。心理学家默娜·舒尔的'研究注解，假定怙恃用呵斥和呼吁来管制孩子，孩子更有可能在精神和措辞上变得不成一世。
但与此同时，这本书提醒家长们要体味激起吼叫的泛泛成分。事实，嚎叫不是猛兽，也不是怪物，而是一种正常的激情。
例如，他们的激情变得消极，因为相关的工作，如怙恃窘蹙睡眠，不纪律的工作和安眠等。当然，还有更深条理的成分，如怙恃从小受教育的影响、成长气象、遗传成分、身体健康问题等。
知道了启事，作者就该开药方了。一是使教育编制顺应孩子的赋性。孩子一出生避世就有一系列的脾性特点，这些特点会影响他或她从婴儿期就面临的挑战和履历。
体味孩子的脾性和步履问题、社会互动、偏好和冲突模式相当首要。同时也要体味自己的脾性，从而达到两相协调。
当然，在书中，作者也提出了一些削减“除夜吼除夜叫”的泛泛策略，搜罗不美观不美观不雅察看和汇集自己的激情，逐法度楷模整，增强沟通，筹算自己的激情节制线路等，使我们在孩子的教育中逐步解脱消极激情。
罗娜。雷纳，是这本书的作者，在纽约和加利福尼亚多个病院工作，介入多个项目，在世界各地的妇女和儿童的心理健康慈善勾当，并获得显著功能。
作者在书中，有自己的经验，也有自己的课程，还有其他怙恃，自愿者的例子，这些都增强书的合用性，可读性和权威性。
《不吼不叫》读后感3
当然有些苍促的看完《不吼不叫》这本书，但仍是感应传染很深。书等分三部门去讲述，由第一部门理解吼叫，到第二部门若何削减吼叫的泛泛策略，再举例对一些不凡气象的编制。这本书我想对此刻的家长们，都是很值得进修的。
而我也从书本的操练中，更多的体味到自己的孩子，知道孩子属于哪一种气质类的。我的儿子很聪明，但也很敏感，干事有些小磨增，而我却急性质，为此，良多时辰看到儿子慢吞吞模样，我变得愈来愈没有耐性，不知不觉就成了狮子吼妈妈，想起曾对孩子吼叫的一幕幕，想起孩子低着头，或委屈的神采，心里真得不是滋味。书等分化为甚么你在吼叫，也让我从此外一个层面有加倍直白的理解，因为吼叫只是在气焰上胜过孩子，并没有真实的让孩子服气。学生规曰：势服人，心否则，理服人，方无言妈妈老是对孩子吼叫的'话，不单教育欠好孩子，反而会激发孩子的逆反心理，更会影响自己在孩子心中的威望。妈妈学会节制激情和步履，同时也会潜移默化的教会孩子节制激情和步履。
从书本中，我感悟最深的是措置冲突的编制，细细体味书中不吼不叫的A-B-C -D-E律例：当再次闪现冲突的时辰，我们需要做的是让自己先舒适下来，只有自己感应传染好了，才能做得好。
书中的第一步自问
（A）问自己的感应传染和设法，再去觉察自己的呼吸。
（B）是以需要优先措置自己的激情，在去措置问题。措置问题时我们要分化，这事实是孩子的启事，仍是自己的启事。不管是孩子仍是自己，都需要做一个毗连，与自己毗连就是让自己舒适下来，这也是书中所讲到的第三步，舒适自我。
（C）第四步是必定孩子的需要。
（D）我们很等闲以除夜人的目光和尺度去要求孩子，在这里，换步想想孩子的个性和年数，对他是不是是抱有合理的期待？最后用同理心
（E）将自己置身孩子的处镜，感应传染他的激情和设法，聆听孩子想诉说甚么。
书本中4C的管制法也很成心思，假定你也想和自己的孩子有更好的沟通，教育孩子不吼不叫，那么，请快快就教《不吼不叫》-若何舒适地让孩子与怙恃合作这本书吧，相信，在此书中，你也会有纷歧样的收成。
《不吼不叫》读后感4
比来读了来自美国教育专家罗纳雷纳撰写的家教书籍《不吼不叫：若何舒适地让孩子与怙恃合作》一书，读的时辰我一边回忆、一边思虑、一边检讨我跟我女儿这10年来的相处，出格是上小学这三年多，我冲她吼叫的次数愈来愈多。
对孩子，我始终抱持着一颗深爱的心，我自认我知道宽容、理解、容忍她，可是，现实事实下场是一个又一个层见叠出的意外，总会有别致的状况将我打得措手不及。有时辰，都不是孩子的启事，只是因为我在工作上或糊口上受了委屈，就把这些负面激情全数宣泄到孩子身上。
可当吼叫事后，我又很自责，很悔怨。可是为甚么下一次状况发生时，我仍是不能很好地节制自己的激情呢？在书中，作者带我走向一条挖掘自我的新生道路，她其实不是一最早就把问题矛头指向孩子，而是直指我们自己。她奉告我们要理解促发吼叫的成分，如因为怙恃窘蹙睡眠、从小遭到的教育、成长气象、此刻的糊口工作气象、身体状况等等。她带我们分化自己、发现自己、体味自己、善待自己，只有清楚了触发吼叫的成分，我们才能直面问题，从而解决问题，接着才是将爱更好的、更合适的投射到孩子身上。她还介绍了若干削减吼叫的策略，有调剂与改良的原则也有学会有用管制的律例，每项都让我收成颇丰。
书中第三章里提到的“吼叫代代相传，也就是遗传性吼叫”，让我印象深切甚至感应传染惊慌，惊慌自己这样下去不单会影响她，还会间接影响下一代。孩子都是爱怙恃的，即便怙恃除夜发脾性，奖惩峻厉，孩子仍然会以怙恃为表率。他们会经由过程不美观不美观不雅察看怙恃的步履来体味世界，甚至进修怙恃的.这个步履。上礼拜孩子幼儿园小伴侣来家里玩，小伴侣还带来了才3岁的弟弟。小孩子布满好奇心，而且快乐喜爱跟年迈哥除夜姐姐玩。可是她和伴侣都不想带小弟弟玩，甚至还锁上了门，小弟弟在门外除夜哭，不依不饶的。因而敲开了门并高声呵她“你这么除夜了若何还不知道让让弟弟呢？你们必需带他玩。”女儿让步了，让小弟弟进了她的房间，就当我感受息事宁人的时辰，房间传来她高声吼叫的声音，她在高声的喝斥小弟弟，就因为他把她的芭比扔到了地上，其实对芭比没有造成任何损伤。
看完书后我才意想到这一步履多是跟我泛泛泛泛心烦时，她的一点小短处都能激起我对她高声呵有关。我让她带弟弟玩这是她不愿意做的事成了她高声吼叫的触发点，进而在弟弟在做了她认为错的工作后她事实下场把心中的不满都宣泄在小弟弟身上。所以怙恃作为孩子的第一任教员，我们必需以身作则。
最后用书顶用到的佩玛·丘卓的一段话与巨匠共勉。“让我们欢喜或哀思的，不是我们的蒙受，而是我们的心态。让我们疾苦的，是我们对所发生工作的不雅概念。”
《不吼不叫》读后感5
我是一名教员，同时，又是俩个孩子的妈妈，我对各类有关教育理念和育儿理念很是的感欢兴奋乐喜爱，作为教师的我有着教师普遍的短处错误－－快乐喜爱说教。有了宝宝往后，就想要把最好的温情、最多的关爱给她，可现实是，我仿佛没有那么多的耐心，在本书中，作者将带我们发现自己、体味自己、善待自己，接着才是将爱投射到孩子身上。
本书分为三个部门。第一部门，我们需要体味吼叫自己。第二部门，削减吼叫的合用泛泛策略。第三部门，是一些不凡气象。
除夜除夜都快乐喜爱吼叫的怙恃都是全力想把孩子培育得更好，却经常因为找不到适当的编制而备感无力，我们经常以爱之名，对孩子成长过程中的各类问题发生争执，从而触发自己吼叫和激情爆发的开关。
罗娜.雷纳在这本书中，用逐步分化的编制奉告我们那些遏制吼叫的诀窍：
1.在和孩子之间发生冲突时，退出争吵场景，想象自己是傍不美不美观者，就可以够更多地舆解孩子的感应传染。
2.消弭各类对自己激情的影响，缓和安闲地面临孩子，用加倍纯挚的神采去解决与孩子间的问题。
3.用看待伴侣的宽容去辅佐自己削减心里对完美的追求，我们不完美，也不能要求孩子在所有的规模都超卓。
4.给孩子更多的自立权和抉择权，和他们一路寻觅解决问题的`编制，教会他们面临问题不能回避。
需要强调的是，不吼不叫并不是宠嬖，而是采纳加倍缓和的措置编制去解决怙恃与孩子间的争端，是耐心的采纳和和顺的坚持。教育不是赛跑，而是放慢脚步，陪着孩子一路成长与改变。用最夸姣的神采，牵着蜗牛去安步。
《不吼不叫》读后感6
闲杂时刻我看了《不吼不叫教孩子》不发火的育儿法这本书。以下是我的收成和体味:
不吼不叫，让赏识成为孩子的生勾当力
孩子健康成长的动力来自于他们的自抉择抉择信念，它也是一种不成缺傲幽心理品质，是孩子战胜坚苦、获得成功的首要保证。美国心理学家哈里斯说过：“欢愉地糊口，不单仅意味着需要常识，而且还意味着需要抉择抉择信念。”是以，家庭教育首先是理当提高孩子的自抉择抉择信念，而不是在吼啼声中让孩子损失踪踪抉择抉择信念。那么若何让孩子具有自抉择抉择信念呢？
（一）别把孩子的短处错误无限扩除夜
每小我都有自己的益处和短处错误，更况且是孩子呢。美国总统林肯曾说过：“我的糊口经验使我坚信，没犯短处错误的人经常益处也很少。”这也充实可以看出人是益处和短处错误的坚持统一体，面临这样的现实，作为怙恃我们要用成长的目光看问题，不要直接报复抨击袭击孩子的短处错误，甚至把短处错误无限扩除夜，那只会激发他的反感，而应先歌咏他的益处。好比：孩子很粗心，我们可以先夸她干事很剖断，就是细心差了一点；而对孩子来讲，他的某些短处错误恰是他的个性而至，完全不是他自己所能节制的，对这样的短处错误，我们要采纳领受的立场，同情孩子的短处错误，然后心平气和地辅佐孩子更正短处错误。
（二）避免对孩子的过度呵护
每小我在成长的过程中，必需要履历一些患难，这是一种纪律。“酸甜苦辣都是营养，糊口百味都要体验”。每小我都必定要在体验中成长，成长是不能庖代的，所以体验也是不能庖代的。可是在现实糊口中，对孩子过度的呵护则酿成了一种危险。怙恃把患难和体验都包揽了，都给省略了，看上去孩子一切都顺遂了，舒适了，功能却使孩子失踪踪去了自力解决问题的机缘，会使孩子变得亏弱虚弱，依托性强而不能自力，限制了孩子能力的成长，并使得孩子变得无能。那么若何给孩子真实的爱和辅佐呢？首先，我们要让孩子学会自力，把他算作一个真实的人，尊敬他，让他用自己的同党去遨游，碰着坚苦鼓舞鼓舞激励他战胜它，这就是真爱。其次，我们要对孩子严爱有痕，所谓“爱之深，责之切”，就是说，严酷要求恰是出于深切的爱。所以我们怙恃应连结“严”中有“爱”，“爱”中有“严”，立场也理当是耐心的、循循善诱的。再次，要给孩子适当的奖惩教育。俗语说：没有奖惩的教育是不完全的教育。我们必定要给孩子进行适当的科学的奖惩教育。好比：孩子比来的进修立场不是很好，便可以在他以往看电视的时段削减商定的时刻，或削减零用钱，而且还要说到做到，不能有涓滴的让步。最后，对孩子的爱要掌控好“尺度”。每个怙恃城市把满腔的爱心倾泻在孩子身上，可是假定不能掌控好这个“度”，过度地宠嬖，时刻长了，孩子就会在你的“爱”中“淹死”，这类“爱”是盲方针.，有害的。
（三）在奇奥的歌咏中让孩子成立抉择抉择信念，抬初步来走路
莎士比亚曾说过：“歌咏是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能成长。”在现实糊口中，不乏要与人交往，而在此过程中，适当地歌咏对方会增强协调、缓和和夸姣的激情，也能启发人们内在的动力，令人们怀有一种积极地心态，自觉地战胜短处错误，填补不足。成人尚且如斯，依托成人评价的孩子更是如斯。因为，孩子的好奇心强但自抉择抉择信念不足，他们对自己的每点一滴前进都很是在乎盼愿获得他人的必然。一句由衷的赞誉或是奖励，都能激起孩子的长进心，增强他们的自抉择抉择信念，甚至对进修中的孩子来讲，更能唤起他们强烈的朝长前进心，变“要我学”为“我要学”。一名教育家曾说过：“让每个孩子抬初步来走路。”其深切的寄义巨匠都除夜白要鼓舞鼓舞激励孩子看到自己的能力，成立抉择抉择信念，相信“我能行”、“我的方针必定能达到”、“我的欲望必定能实现”、“这点挫折算甚么”假定孩子能具有这样的心态，必然能不竭前进。我儿子就贫窭自年夜，所以我适当歌咏，多鼓舞鼓舞激励让孩子找回自年夜。
《不吼不叫》读后感7
养育孩子路上的艰辛和幸福，只有当了爸妈才能真心体味获得，要做到不吼不叫是相当不等闲啊！《不吼不叫》书中有良多案例很贴切泛泛我们与孩子沟通相处的模式，我们可以从中进修若何与孩子舒适合作。不能不说《不吼不叫》给我们供给的是一种崭新的教化模式。
在书中的第二章，我为甚么吼叫？理解促发吼叫的泛泛成分，找到属于自己的吼叫启事。跟着自我认知的加深，当自己堕入不知如之何如的状况时，就会更有容忍度。在选择对孩子的管制编制时，就会更有设法，更能够在基于对孩子的爱和体味的根底上考试考试而且做出更理智的抉择。在我们的现实糊口中导致我们激情爆发的典型启事可能有：内部触发器，例如小我感应倦怠、焦躁、没耐心、焦炙等；外部触发器，例如孩子不听话、磨磨蹭蹭、考试成就欠好等；与孩子无关的外部触发器，例如工作不顺心、夫妻之间的小矛盾等。
每种启事城市使我们和孩子的关系组成负面的挑战。这些导火索让我仿佛看到了我和孩子的爸爸。在我们的家庭里，经常是我充任一个宽容、等闲让步的脚色，爸爸则是阿谁像戎行教官一样峻厉的脚色。记得有一次孩子竟然敢当着爸爸的面顶嘴，在爸爸的心里从未想到我的孩子会顶嘴，而且认为孩子必需听他的。这是孩子第一次触碰了爸爸的底线，爸爸在面临孩子时第一次有了挫败感，布满怒火的他失踪踪去了理智。
可想而知，孩子被狠狠地清理了。在这个过程中我没有呵护孩子，因为我必需呵护爸爸的肃静。当他们俩的激情舒适下来往后，爸爸让孩子思虑是甚么启事酿成的？本是一个兴奋的`晚上，为甚么会这样呢？我在一旁辅佐孩子回首回头回忆回头回忆工作发生的经由，在回首回头回忆回头回忆的过程中孩子知道了自己不适当的步履，并为他的步履向爸爸报歉，最后爸爸陪着孩子入眠。第二天爸爸特意夙起陪他吃早餐、聊天，出门前给他一个爱的拥抱，让孩子健忘昨晚的不兴奋开启夸姣的一天。孩子上学后，爸爸为他昨晚激情爆发的步履向我报歉，也算是让我憋了一夜的气顺了。
为人怙恃是一门需要即兴阐扬的艺术，没有必定之规，总在改变傍边。当感应传染被孩子激怒时，在激情爆发前先舒适自我调剂一下激情，将自己置身孩子的处境，理解他的感应传染和需求，相信会获得完全纷歧样的措置下场。改变与孩子相处的编制，遏制吼叫，给孩子成立一个步履优雅的表率，做一个有耐心、有同理心的家长，让孩子在布满爱的家庭教育中健康欢愉的成长。
《不吼不叫》读后感8
读完《不吼不叫》往后，感伤颐深。养育孩子的一路艰辛，估量只有为人怙恃往后才能深切体味到。
孩子的不听话，长时刻玩电子游戏，写功课拖疲塌拉，起床慢吞吞等等……一堆堆坏习惯，经常让我抓狂，激情愈来愈糟，这类失踪踪败感，会让我加倍迁怒孩子。由此最早又吼又叫。
今晚，孩子在做网上功课时，暗暗的玩游戏，被我发现时，火速的封锁游戏页面，假装很当真的在做功课，看着她毫不在乎的神采，瞬间怒火蹭蹭的往上窜，感应传染所有为她的支出，却换来这样一个“態”孩子。噼里啪啦一顿数落孩子，说的她一无事处，足足宣泄了二十分钟对她的不满。孩子一脸无辜的看着近似于疯狂了的我。这个时辰，我意想到我需要沉着一下，我做了几回深呼吸，让激情舒适下来，一小我回到房间，自省为甚么会失踪踪控发火？有一半的启事，是自己神采欠好，此外又担忧孩子功课做的太晚，影响睡觉时刻。而没有用同理心去考虑孩子也是有她的需求。她不是一个机械，让她做甚么就做甚么，她已经是一个有自力思惟的.个体了。就在这时辰辰，孩子在门外说:“对不起，妈妈，我已做完了功课，往后我不再边玩边写功课了"。
我也真诚向孩子道了歉，不应对她吼叫，不应全盘否认她。并和她商定，在划定的时刻完成功课，奖励十分钟游戏时刻。孩子过来紧紧的拥抱着我。
当我学会了不吼不叫，学会了心怀同理心，就愈来愈等闲尊敬孩子，即便在她挑战我的耐心的时辰，只要记住一点，管制孩子的方针是但愿教会孩子节制自己。那么我们就可以够更好的治理和转化自己的负面反映。为孩子成立一个好表率。
睡觉前孩子问我:“妈妈，这世上有下世吗”？我说:"理当有吧"。"那假若有下世，我但愿你仍是我妈妈"。“孩子，感谢感动你在天上时，就遴选了我当你的妈妈”。我想能成为你的妈妈必定是前生修来的福泽。
《不吼不叫》读后感9
看了书名《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》，就让我感应很激情亲热，很打动，这恰是我的方针，因为我自己属于急性质，有点甚么事出格焦心，所以工作中也就很累，有活必需马上干完，所以也就很累，所以有时辰回家就对老公会不耐心，有时辰会发点小脾性，但有个孩子往后，我知道我不能以这类脾性看待宝宝，必定要有耐心，宝宝小的时辰不会说的时辰，你跟他急，他就会哭；宝宝除夜的时辰，你跟他急，他必然会跟你对着干，所以我一贯心里提醒自己必定要对宝宝有耐心，。闹闹此刻26个月了，经老公总结，我对闹闹仍是很有耐心的.，几近没有出格吼过或叫过，但也有过几回不耐心，老公说，假定我拿出看待闹闹的一半耐心的来对他，他就很是知足了，我奉告他，我对闹闹有耐心，对你也耐心，我会好累不外心里也想，往后得对老公仍是要好点啊，事拭魅这个是跟我过生平的。
说说看过这本书往后给我的提醒和警示吧。
1.要寄望男孩跟女孩的不合，切确看待男孩奸狡，打骂和打架，冒险的心态。
2.多陪宝宝。
男宝宝小的时辰可能都跟妈妈出格亲，我家闹闹就是，出格愿意跟我在一路，老是说"妈妈陪闹闹看书，妈妈陪闹闹玩。"每到这个时辰，我城市放下其他工作来陪闹闹。
往后周末要多陪闹闹去公园，拍浮，逛街。但愿闹闹能够欢愉健康的终除夜，妈妈爱你进修了
《不吼不叫》读后感10
当然有些苍促的看完《不吼不叫》这本书，但仍是感应传染很深。书等分三部门去讲述，由第一部门理解吼叫，到第二部门若何削减吼叫的泛泛策略，再举例对一些不凡气象的编制。这本书我想对此刻的家长们，都是很值得进修的。
而我也从书本的操练中，更多的体味到自己的孩子，知道孩子属于哪一种气质类的。我的儿子很聪明，但也很敏感，干事有些小磨增，而我却急性质，为此，良多时辰看到儿子慢吞吞模样，我变得愈来愈没有耐性，不知不觉就成了狮子吼妈妈，想起曾对孩子吼叫的一幕幕，想起孩子低着头，或委屈的神采，心里真得不是滋味。书等分化为甚么你在吼叫，也让我从此外一个层面有加倍直白的理解，因为吼叫只是在气焰上胜过孩子，并没有真实的让孩子服气。学生规曰：势服人，心否则，理服人，方无言妈妈老是对孩子吼叫的话，不单教育欠好孩子，反而会激发孩子的逆反心理，更会影响自己在孩子心中的威望。妈妈学会节制激情和步履，同时也会潜移默化的教会孩子节制激情和步履。
从书本中，我感悟最深的`是措置冲突的编制，细细体味书中不吼不叫的A-B-C -D-E律例：当再次闪现冲突的时辰，我们需要做的是让自己先舒适下来，只有自己感应传染好了，才能做得好。书中的第一步自问（A）,问自己的感应传染和设法，再去觉察自己的呼吸(B)，是以需要优先措置自己的激情，在去措置问题。措置问题时我们要分化，这事实是孩子的启事，仍是自己的启事。不管是孩子仍是自己，都需要做一个毗连，与自己毗连就是让自己舒适下来，这也是书中所讲到的第三步，舒适自我(C)。第四步是必定孩子的需要（D）,我们很等闲以除夜人的目光和尺度去要求孩子，在这里，换步想想孩子的个性和年数，对他是不是是抱有合理的期待？最后用同理心（（E）,将自己置身孩子的处镜，感应传染他的激情和设法，聆听孩子想诉说甚么。
书本中4C的管制法也很成心思，假定你也想和自己的孩子有更好的沟通，教育孩子不吼不叫，那么，请快快就教《不吼不叫》-若何舒适地让孩子与怙恃合作这本书吧，相信，在此书中，你也会有纷歧样的收成。
《不吼不叫》读后感11
我，是最爱孩子的人，我，却又是危险孩子最深的人！
回忆起他小时辰的可爱模样，回看一张张照片，那时的森森是那么可爱那么聪明，他就是我的并世无双的.比生命还首要的至宝！我是孩子心里最爱他最和顺的妈妈！
自从孩子上小学后，我们的关系愈来愈糟，妈妈的脾性愈来愈急躁，孩子也愈来愈急躁哗变，一切都从功课最早。比来看了《不吼不叫》这本书，心里很是忸捏悔怨。
我为甚么要跟孩子较劲老是跟他除夜叫除夜叫？我为甚么不能耐心一点，我为甚么会老是对他要求全训斥而不是筹商？因为我的不耐心冲击了他若干良多若干好多次，危险了他若干良多若干好多次！我很悔怨。
从今天起，我必定要全力进修书本的编制，学会好好跟孩子沟通，尊敬孩子，寄望给他留体面；给他足够的安然感，让他相信妈妈一贯爱着他;全力发现孩子的闪光点，学会若何鼓舞鼓舞激励孩子，不再冲击他，让他知道自己是一个有用的人，让孩子自年夜起来；以身作则好好指导孩子，改失踪踪坏习惯，做一个驯良的人;我要用耐心和关爱去传染打动孩子，让他不再茫然无措；我要学会包容孩子，领受他的短处错误，和他一路跟坚苦作战。
孩子需要指导，怙恃的影响相当首要，怙恃必需得有耐心，哪怕有再除夜的坚苦，责任和义务都得扛起来。
面朝除夜海，春暖花开！我相信我的宝物会愈来愈棒！
《不吼不叫》读后感12
糊口中不吼根底上是不成能的，天天面临的糊口上的小事，争吵不休，不是你吼我就是我吼你，脾性再好的也被影响着；管制小孩，更是这样曾，为了小孩子玩皮，我很生气，禁止了好几回小孩子没听，那我最早要打小孩了，一贯在何处吼，很高声的叫着，小孩就是不听，然后就更生气了，硬拉着小孩过来要他认错，小孩子哭着不愿意，我高声吼了良久，小孩子才屈就来认错可是成天面临小孩各方面的事，仍是会耐不住性质，经常性的吼他，高声的叫，好比早上去上学的时辰，早上起来很慢，要叫良多遍才起来，刷个牙也是逐步的，吃个早餐更是慢吞吞的，一早上都在吼着，高声的叫着，又累，又没下场，经常想着若是不吼的话，更不会听
这学期刚好读了这本书，相信逐步的会好一点的，切当理当要去改变下编制，与孩子好好的切确的沟通沟通，从自己的启事找出问题，好好分化分化，同时站在孩子的立场也要去多考虑考虑
出格是我们都知道孩子在不合的.成长阶段，有不合的敏感期。可是这其实不能成为她发脾性、尖叫、威胁和赤诚孩子的砌词。孩子其实不能从被赤诚、勒索和被回绝中获得任何益处。假定是一个像牵线木偶一样的孩子，我们反而更惊慌。可是，回首回头回忆回头回忆我们自己的成长履历，我们谁也不愿意在年幼的时辰面临一个老是吼叫的怙恃。怙恃的吼叫假定能起到浸染，那也只是孩子出于惊慌而做出的让步，而不是合作。非论是为了孩子的成长，仍是为了自己的舒适与平宁承平，我们都需要好勤学会不吼不叫。假定你正为避免不住的吼叫而忧?，无妨一路从自问最早，考试考试改变，逐步掌控舒适的手艺。
《不吼不叫》读后感13
不吼不叫对我来讲简直是太难了！出格是叫孩子起床时，催写功课时，达不到我们拟定的方针时……这个时辰，“他人家的孩子”就成了我拿来斗劲的对象，“他人家的教育编制”就成了我摹拟的方针。
经常发脾性除夜吼除夜叫往后，随之而来的即是自责与忸捏。书里说改变永远不晚，首先要不美观不美观不雅察看自己的设法，看护自己的激情，然后追踪到步履的本源，这是削减吼叫的关头过程。发现并记实自己的激情是看见激情最好的编制。
上周三下学，一早便说了下学要实时回家，否则便会赶不上上学而思的课。下战书五点时打电话，说是留堂了，忍着。五点半还没回来，这时辰我已很生气了，怒火蹭蹭的`往上冒，电话接通后直接除夜吼一通，功能到六点也没回来。最后此事以打一顿竣事。此刻回忆起来，真是悔怨+忸捏。《不吼不叫》一书讲到每个怙恃都有激情按钮，在除夜吼除夜叫时人的智商根底为零，它让你没法感应传染除愤慨以外的激情，其实当我们在除夜吼除夜叫时，是求全自己不够好，所以对孩子也难以宽容，所以就用吼叫孩子来点缀自己的不够好。假定不进修，假定不正视，假定不调剂改变自己，那么“吼叫”就会不竭发生，甚至“遗传”！
及格的怙恃不等闲做，育儿即育己，在心中采纳家庭成员各自的不合，脾性就会愈来愈少，我们也要除夜白，每件事发生的背后老是其启事。吼叫也一样，找到启事，应用编制，削减吼叫。
书中提到削减吼叫的泛泛策略：
1、追踪你的吼叫（记实事务、记实你的反映、记实你的回应、后续气象、记实相关的气质、记实你的评估）。
2、自我同情，正视现实，采纳自己，对自己布满善意。
3、A-B-C-D-E律例（自问ASK、呼吸Breath、舒适自我Calm yourself、必定孩子的需要Decide what your child needs、同理心Empathize）。
4、管制的4C律例（沟通、选择、功能、联系）。
5、提早拟定筹算。
6、操作按时器。
7、筹算家庭会议。
8、应用表格和日历。
9、放低声音。
10、操作滑稽、诧异和创意。
11、试试数数。
12、再来一次。
13、用报歉修复过往。
当我应用“用报歉修复过往”时，息争自可是然的就发生了：宝物，你没有按时回来，那时我很焦心，是因为假定晚了我们就赶不上学而思的课，所以一焦心，我就对你除夜吼除夜叫，还打了你，对此，我向你报歉，我知道你那时必定也很难熬，而且惊慌，我不应该冲你发火，往后我会全力治理好自己的激情和脾性。在守时这件事上，妈妈需要你的辅佐，你愿意配合我吗？……最后，我们还一路拟定了“不吼不叫”的一周筹算。
俗语说：孩子是除夜人的复制品，熊孩子，只有熊除夜人。所以，不管在战胜吼叫自我成长的路上，有何等坚苦，都要记得慈悲和爱，因为：世界的和平始于家庭，而吼叫只能带来战争。
只要想改变，总会有编制，为自己加油吧！
《不吼不叫》读后感14
五一时代，去伴侣家玩，正碰上伴侣陪孩子功课，最早的时辰和风细雨，一会儿孩子有不会做的题，伴侣指导了几回孩子仍是不会做，然后协调的画风一转，娘俩就吵了起了，一个说：“这你都不会做，好雅不美旁观，再做一遍”一个说：“妈，仍是不会”“笨死了”......气象越演越烈，最后伴侣激情打动，把孩子的功课本撕了。我作为傍不美不美观者，看着从母慈子孝酿成了鸡飞狗走，深深地同情这位伴侣和孩子，是甚么使那样和顺的伴侣酿成了河东狮吼，是甚么使懂事的孩子莫衷一是？
没有熊孩子，就有熊除夜人，孩子小时辰一点都不熊，很乖巧，终除夜可能更熊，窘蹙责任心。可是，面临让人不时抓狂的熊孩子，我们若何能做到心平气和，，成为缓和关心又原则剖断的怙恃呢？
很侥幸，我碰着了《不吼不叫》这本书。它让我更好的熟谙自己，看清了管制这个问题的素质。此刻我们就一路走进这本书吧。
《不吼不叫》作者是罗娜.雷纳，美国闻名的亲子教育专家，这本书没有对怙恃的攻讦和说教，只是分化吼叫的启事，除夜白自己与孩子气质的分辩，供给削减吼叫的策略。
所有的怙恃都但愿自己默示完美，都但愿孩子出类拔萃，可是所有人都有失踪踪去节制的时辰对孩子除夜吼除夜叫。好比：马上要迟到了，可孩子还在玩他的玩具，衣服没穿好，鞋子没换，催了几遍没有下场，这时辰你不能不高声吼他。或许第一次是有用的，可是逐步你会发现，孩子会遵循你发怒的节奏，放置他的步履，不到最后一刻毫不动，因而天天早上你城市吼一遍，因而天天你都很懊恼，很忸捏，你四周的人也会疾苦不胜。不用急，这本书就来奉告你若何来改变这类事。
1、离去这些，看看让你吼叫的外因和内因吧。你要理解自己，在吼叫时连结正念，不美观不美观不雅察看、觉知自己的吼叫和后果，不美观不美观不雅察看自己的感应传染和设法，改变自己的习惯。
2、带上气质的眼镜。我们常说人生而不合。有些孩子舒适和顺，有些孩子活跃好动，有些怙恃和顺正视，有些怙恃急躁粗心。这里面我们要除夜白这里面的三个成分：你的气质、孩子的气质和二者若何彼此顺应。连厦魅这本书，查核自己和孩子的气质，采纳对方原本的脸孔面容，调剂自己的期望，协调亲自到相处模式，孩子就更少犯错，你也会更少生气。好比:我儿子是个慢性质，我性质斗劲急，畴昔我经常为了早上出门的事生气。看了这本书后，我会让他夙起一点，划定起床时刻，洗漱时刻，吃饭时刻，游戏时刻，出门时刻，并把表放在显眼的处所。最早时我会偶然提醒，时刻长了他就会自己看时刻，提醒我甚么时刻到了。
3、若何削减吼叫。这本书从13个方面提了建议。我们可以遵循自己的气象有的放矢。这里面提到了沟通的首要性。操作简短、具体、简单的`措辞，说出自己的感应传染。假定你仍是感应传染不够，可以连络《若何说孩子才会听》体味非暴力的力量吧。
总之，怙恃是除夜人，你是家中定基调的人。当你慢慢学会节制自己的激情，尊敬孩子的感应传染，你就会找到更好的编制，让孩子不再满心惊慌，不再满心怨恨，从而获得爱与更正的动力。不管在战胜吼叫的路上，有何等坚苦，都不要忘了吼叫自己就是错的，对孩子和家庭的成长毫无意义，我们比孩子更强除夜、更有节制力，为了孩子我们得连结沉着和清醒。
我把这本书介绍给了我开首说的伴侣，她看完给我打电话过来讲,看完这本书她感应传染轻松多了，书里的良多若干良多若干好多气象恰是她感同身受的，她找的了自己打动地启事，也知道了改变的编制，当她在面临孩子的各类问题时舒适了良多若干良多若干好多。
我真心的但愿这本书能辅佐更多的家庭。
我们和世界的关系愈来愈慎密慎密亲密，若何和世界愈来愈协调，做一个加倍真实的自己呢？假定你感应迷惘，就借助书籍来辅佐自我成长吧！
念书使我们不再伶丁。
《不吼不叫》读后感15
坚持夙起第三天，旧年年尾又坚持了一段时刻，后来又断了。比来插手V妈抱团夙起，受V妈影响，在双11定了樊登念书会，365一年买一送一，超划算。办了会员，花了钱，必定要让自己充实起来，为了能够坚持天天听一本书，夙起是必需的，否则下了班只有环抱了孩子转了。
今早5：40起床，洗漱十分钟后，最早一边拉伸一边带着耳机听书，这本书《不吼不叫》概略讲了50分钟。早上刚听完书，叫女儿起床的时辰，我又禁不住发脾性除夜吼除夜叫了，很自责很忸捏，可是书里教员说改变永远不晚，不美观不美观不雅察看自己的设法，看护自己的激情，然后追踪到步履的本源，是削减吼叫的关头过程。记实自己的激情是看见激情最好的编制。
今早7点10叫她起床，开了火火兔儿歌给她听，然后爬在她身上挠挠她，又逗逗她说她口吻欠好闻，她眯着眼睛笑嘻嘻，逗了她一会感应传染她差不多醒了，然后我就说给她脱下睡衣睡裤换上上学穿的衣服，这时辰辰她有点不兴奋了，然后就说还要再睡五分钟，我赞成了，操作这五分钟我把自己出门需要的工具清理好就去叫她。泛泛我这么做她都很配合的穿衣服，起来梳头，洗脸刷牙然后出门。今天出格反常，当我再次提醒她改穿衣服了，时刻来不及了，她就最早高声哭闹，跟昨晚的状况一模一样，为了上班不迟到，我只能先走了。这个礼拜已哭了好几回，因为她想看动画片我没有知足，跟她商定周五晚上和周六才能看，她当然准予了，但看得出她仍是有点不太甘愿宁可核准。没知足总会有激情，有激情总得宣泄，昨晚因为我没给她看手机QQ她又哭了好长一会。《不吼不叫》一书讲到每个怙恃都有激情按钮，也叫外部触发器，有人看抵家里乱就等闲发火，有人听到孩子哼哼唧唧就焦躁，有人睡不够就等闲发脾性，有人有起床气一路床就神采欠好，作者给出解决方案，评估自己要做的事，找出优先级，好比睡不外让自己多睡会，改变土壤气象，愤慨也不会发芽了。吼叫的启事，只是冰山一角，是表象，向内根究，则有更深层的启事，你性本善，每小我都是但愿被爱，被认同、被尊敬。当我们体味到吼叫的不良后果或许就会想着改变，吼叫会代代遗传，会迁怒于人。
我们常说每小我都是并世无双的个体，这是因为人与人的气质是不合的，默示在9个维度上：勾当量、节律性、接近或遁藏性、顺应性、敏感度、反映强度、激情素质、寄望力分手度、坚持度。作为家长，我们是家中定基调的人，当我们熟谙孩子和我们自己的气质，就会除夜白甚么状况会刺激到他们，也将熟谙到自己和孩子的力量地址。在心中采纳家庭成员各自的不合，你的脾性就会愈来愈少，都是育儿即育己，做个及格的怙恃不等闲，生平或许就一次。书中提到削减吼叫的泛泛策略：
1、追踪你的吼叫（记实事务、记实你的反映、记实你的回应、后续气象、记实相关的气质、记实你的评估）；
2、自我同情，正视现实，采纳自己，对自己布满善意。
3、A—B—C—D律例（自问ASK、呼吸Breath、舒适自我Calm your self、必定孩子的需要Decide what your child needs、同理心Empathize）；
4、管制的4C律例（沟通、选择、功能、联系）；
5、提早拟定筹算；
6、操作按时器；
7、筹算家庭会议；
8、应用表格和日历；
9、放低声音；
10、操作滑稽、诧异和创意；
11、试试数数；
12、再来一次；
13、用报歉修复过往。
有句话说的好：没有熊孩子，只有熊除夜人。不管在战胜吼叫的路上，有何等坚苦，都要记得我们是除夜的`，他们是小的，我们比他们更强更有节制力，为了他们，我们得连结舒适和清醒。世界的和平始于家庭，而吼叫只能带来战争。因为慈悲和爱，所以和顺。
今晚回去先向小妞报歉息争：淇淇，今早妈妈看到你在床上哭哭啼啼，不愿穿衣，那时我很焦心因为出门晚了妈妈上班会迟到，而且来不及买早餐我会饿肚子，所以我一焦心就对她高声吼叫，对此我感应很抱愧，我知道你那时必定很难熬。我不应该冲你发火，往后我会全力节制自己的脾性，在夙起上学这件事上妈妈需要你的辅佐，你愿意配合我吗？我猜她必定会甘愿宁可核准帮我，首先再次强调一遍前一晚清理第二天好要穿的衣服要拿的玩具，然后9点半之前必定要上床睡觉，还有早上叫醒她需要有甚么灯号记号提醒她，好比之前都是我一播放她快乐喜爱的故事，她就马上起床了，好的习惯理当坚持下去。编制总比坚苦多，只要想改变，总会有编制。
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