《教师职业道德修炼》读后感

时刻：2022-03-02 13:14:08 读后感我要投稿

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《教师职业道德修炼》优良读后感

　　当看完一本著作后，你有甚么体味呢？这时辰辰，最关头的读后感若何能落下！那么若何写读后感才能更有传染力呢？以下是小编精心清理的《教师职业道德修炼》优良读后感，接待巨匠分享。

《教师职业道德修炼》优良读后感

　　学高为师，身正为范。“常识赅博所以成为教师，道德高尚所以成为摹拟和表率。”因而可知，教员，既是教授常识的人，又是被进修的表率和表率，教师的道德和素养是教师成长的一个首要前提。经由过程进修《教师职业道德涵养》，我加倍深切地熟谙了辉煌的事业离不开高尚的师德。师德，不是简单的说教，而是一种精神闪现，一种深挚的常识内在和文化品位的闪现！师德需要培育，需要教育，更需要的是——教师的自我涵养！

　　1、摆正教师的身份

　　自古以来，教师有良多的称号，师长教师、花匠、慈母、春蚕、蜡烛、孺子牛、春雨等等。这些称号中或简单无华或真情悦耳，都活跃形象的描述了教师这一不凡的职业。教师的职业不凡性需要我们当教员的更要认清自己的身份，从严要求自己。

　　在职业黉舍，教师的身份更不凡。从早出寝到晚寝息全天候的奴才像保母；学生工具遗失踪踪要设编制找回像差人；学生生病了要找药陪护像除夜夫；学生除夜扫除要和巨匠一路干像清洁工。看起来都是很琐碎的工作，可是，任何的工作都是由一件件的小事组成的，当真做一件小事不难，难的是尽心全力做好每件通俗小事。当职校的教员更需要有一种处事意识，我们的学生来自四面八方，家长的撑持和相信让学生来到这里，我们有责任和义务做到让学生和家长知足。

　　2、认清教师的职责

　　师者，传道授业解惑也。传道，当一名教员就要上行下效，教授必定事理的同时培育学生的人格。授业，教授给学生根底常识和根底手艺。解惑，要让学生自动进修并提出迷惑，尔后教员要帮学生有用地解决该思疑。

　　陶行知师长教师说：“没有爱就没有教育。”酷好一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生无异于破损一个学生。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时刻，将一名有盗窃习惯的学生培育成一名成功的农庄主席。每位学生都盼愿获得教员的爱，出格是那些家庭有过不凡变故的学生，等闲组成出格脾性，这就要就教师真诚相待、热忱鼓舞鼓舞激励、耐心辅佐，用师爱的温情去熔化他们“心中的坚冰”，让他们在兴奋的激情体验中领受束育。

　　有的教员认为，上课的过程就是完成一堂课的时刻就好了，却不知一个教员上课过程的言谈举止无意中也会给学生诸多的影响。此刻的绩效工资下，想着出满勤，干满点就心安理得拿工资的教员也不乏存在。万万别忘了我们是教员，绝对不能许可“没有功勋也有苦劳”的思惟伸展。闻名企业策略专家姜汝祥在《请给我功能》一书中，强调了“完成使命≠功能”这样一个理念，转录他的一句话“我们要知道一个根底事理：对功能负责，是对我们工作的价值负责；而对使命负责，是对工作的法度楷模负责，完成使命≠功能！”假定方针没有达到，所有的过程和客不美不美观启事都不能成其为启事。作为一名员工，我们强调的不应该是过程，而理当算作果，工作没有成功就不需要为自己找任何出处。因为，功能步崆最首要的。这可谓“无功即是过”，海尔公司就有一个看似尖刻的定额裁减轨制。在必定的时刻和规模内，必需有百分之几的人员被裁减。这在某种意义上说是斗劲残暴，但对企业的久远成长仍是有很除夜益处的。我们黉舍这样的事业单元，今朝还没有如斯尖刻的裁减轨制，但近乎“除夜锅饭”和“平均主义”的现状切当也有短处。

　　3、晋升教师的素养

　　时代在前进，社会在成长，这更需要我们当人平易近教师的与时俱进，不竭晋升自己的小我素质和涵养。教师素质的提高，直接关系到教育教学工作，直接影响到教育教学质量。作为教师，不单要有较高的营业水平，还要有较强的思惟素养。有的教员一贯在“吃老本”，感应传染够用就好了。可是要想给学生一杯水，教员自己要有一桶水。学无绝顶，活到老，学到老。“胸有诗书气自强”，每个教师都理当把提高自己素养放在首要位置，只有不竭的充电，把毕生进修确立为方针，完美自己的常识储蓄才能更好的胜任教师这一职。

　　鲁迅师长教师有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的目光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象布满抉择抉择信念和爱心，才会有追求超卓和立异的精神。全国劳模、北师除夜林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷好他人的孩子是神圣！”教育家马卡连柯曾说过：“爱是一种伟除夜的激情，它总在创作发现事业，创作发现新的人。"别为了让家长熟谙你，别为了让教员熟谙你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子几十双双渴求的眼睛，就像置身于辉煌的星空傍边，在这片明灭的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。

　　在教学和糊口中要酷勤学生，有教无类。看待学生，必定要专心，要有爱心，更该有耐心。看待自己，需从严要求，为人师表，做勤学生的楷模。教员是我从小胡想的职业，也是我酷好的职业，我会加倍严酷的要求自己，让自己向师德标兵看齐，争夺加倍的前进。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出辉煌精明的光线！

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