一问一世界读后感

一问一世界读后感

　　读完某一作品后，你心中有甚么感应呢？是时辰抽出时刻写写读后感了。你想好若何写读后感了吗？下面是小编精心清理的一问一世界读后感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

　　她，一个在美男如云的媒体群中，不是最美可却具有一种独有的知性与优雅的女人。她，在众多世界重量级的除夜腕面前，淡定且睿智。她，在一本叫做《一问一世界》的书中全方位地揭露自己20年的媒体糊口生计生计。

　　她，就是杨澜。

　　对杨澜来讲，某种意义上，世界是用来问的。

　　我是谁?我从哪里来?要到哪里去?人类对自我和世界的认知，仿佛一贯都在发问。也恰是因为这各类的疑问，人类最早试探世界，从而有机缘更好地熟谙自己。假定说杨澜是通干与干与干与来悟出糊口的哲理，熟谙真实的世界，寻觅真实的成功，作为人类魂灵工程师的我，是不是也要问问自己，若何才能让我的学生能够学会发问呢?一贯以来，我们的教育，仿佛老是教员提了问，学生记住了谜底，然后再在考试时还给教员。当然学生在进修时也有诸多疑问，可真正能自动发问的，又有若干良多若干好多?书中有一个小故事，讲的是杨澜在读除夜学时，按时上学按时交功课，可期末成就却是B，教授说，你上课从没提干与干与干与题，证实你上课介入度不够高。看到这儿，我惊了一下，回忆下自己对学生的评价，竟全然没有顾及到这个方面。可是，要若何才能培育学生发问的能力呢?我想，最根底的，要创设一个划1、平易近主、宽松、协调的课堂空气，这样才能培育学生发问题的欢兴奋乐喜爱。而我，要改变脚色，成为教学的组织者、指导者和合作者，让学生成为进修的主人。在这个根底上，再去思虑若何提高学生问的质量。

　　杨澜，问出了一个世界，或许我们其实不能像她那样的优良，但起码，我们能在自己通俗的岗位上，用问来试探，来晋升自己。