- 海边的卡夫卡读后感 举荐度：
- 相关举荐
海边的卡夫卡读后感
当细细地品读完一本名著后，巨匠必定对糊口有了新的感悟和不雅概念，让我们好好写份读后感，把你的收成和感应记实下来吧。到底应若何写读后感呢？下面是小编为巨匠汇集的海边的卡夫卡读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
海边的卡夫卡读后感1
事实下场把《海边的卡夫卡》读完，我坦言，距离作家的思惟仍是有些距离，小说里面良多场景的设置，情节的组织，和措辞的对白我都没法理解和体味，或许得等到此外一个阶段再读一次。这类情状若干良多若干好多让我有些懊丧，一贯认为绘画、音乐和浏览是能率领人类通向此外一世界的桥梁，如同《海边的卡夫卡》里的“进口石”。它让我们不单仅只是活在这个物质世界的某种物质，能让我们以加倍宽广宽除夜奔放的角度体味这个世界不单仅是这个世界，这个我不单仅是这个我。
因为教育布景的原因，我对绘画全无所闻，对音乐也只是个陋劣的消费者，但自己起码是掌控浏览这门手艺的。可是比来读到的几本闻名小说，我都很难理解作者的某些情节组织和措辞对白，这不能不让我对自己的浏览手艺发生了思疑，这意味着我将被堵在通往此外一精神世界的除夜门以外，以行尸走肉般的姿态活在这一个世界傍边!
甚至最早筹算，往后必定要让自己的孩子掌控绘画、音乐和浏览的手艺，当然，仅仅只是手艺，没需要定要做出成就，否则就会堕入功利的.累坠，就像掌控驾驶的手艺一样，至于他往后用不用，全然由他自己来抉择。起码不至于此刻天的我一样，当然知道此外一世界的超卓，也想要感应传染此外一世界的超卓，却因教育布景的原因，坚苦重重，某种水平上算得上是个有残障的人!
海边的卡夫卡读后感2
假期里，再次拿起了《海边的卡夫卡》……
与第一次的“读”有所不合，它震动自己的不单仅是“浏览”一个日本少年的成长，而是合卷后感悟青春期“折腾”。
小说中少年田村卡夫卡纠结于心里的诱惑和罪孽，被冲往世界的终点的旅途中以自己的力量返回，返回之际的他已不是他，他已进入了人生的下一阶段。高中三年，我的学生们历炼成长的挫折，进入除夜学进修的他们在身体走向成熟的`同时，精神仍在萧瑟中试探自由，仍在思疑和游移。
命运就是沙尘暴，我们无处逃遁，只有英勇跨入其中，当我从沙尘暴中逃出，我已不是跨入时的我了。
责任始于“梦中”。在当今社会，人类最理当做的不是忙着解救他人，而是实时解救自己。小嗣魅这样写，现实上是我们每小我很好的入世写照。昔时的我也是懵懂而冒失地扎入社会，心里不也是履历过近似的波澜吗?当然不是人选择命运，而是命运选择人，可是只要人没有在命运的旋涡里失踪踪去自己原本的脸孔面容，仍然死守自己的位置，一切抗争就都不是毫无意义，当然在命运面前，它是徒劳的。我们除夜多的时辰，不外是钟表的摆，按着划定的轨迹运行，无力摆布甚么。
岁月在流逝，或超卓或平平我们都要在世承受，我们都在延续失踪踪去各类珍贵的工具，珍贵的机缘和可能性，没法挽回的激情，但在我们的脑壳里，有一个将这些记忆保留下来的“小空间”。
田村卡夫卡作为未成年人，他的心在但愿与失踪望之间碰撞，在世界的现实性与虚拟性之间游移，在波澜彭湃的世界上，有狡计危险他的力量，也有温存和夸姣。
好在年青，我相信我的学生终能经得住折腾，世界对他们来讲，还有良多履历需要他们去看，去听，去感知，去体验。