三字经读后感

时刻:2022-05-08 16:39:31 读后感 我要投稿
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三字经读后感(通用15篇)

  当真品味一部名著后,相信你心中会有良多感应,这时辰辰,最关头的读后感若何能落下!你想知道读后感若何写吗?以下是小编精心清理的三字经读后感,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

三字经读后感(通用15篇)

三字经读后感1

  妈妈在庐山买了一套书给我。这套书的总称是《中国古典文库》,里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。其中我最快乐喜爱《三字经》。

  《三字经》里我最快乐喜爱这一句三字经:勤有功,戏无益,节旨在,宜死力。它的意思是:勤恳勤学的人必需会事业有成;游手好闲、不求长进的人是没有作为的'。年青人理当经经常操作这两句话警告自我必需要全力进修。

  一读这句话,我就想起一个故事:李白从小聪明,但不快乐喜爱进修。一天,他逃学去玩时,见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问:“老奶奶,你磨铁杵做甚么呀?”老奶奶说:“我要把它磨成绣花针。”李白问:“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说:“只要我天天不竭地磨,铁杵必需会磨成针。”李白听了,悔怨自我贪玩而华侈了念书的时刻。从此,李白立志全力念书,往后成了除夜诗人。

三字经读后感2

  寒假里,我读了《三字经》这本书,《三字经》一共一千多字,每三句为一句,四句为一组,读起来像儿歌一样朗朗上口。书的内容搜罗了中国古代传统教育、历史、天文、地舆、道德和平易近间传说,也是古代儿童的识字课本。

  书里当然有良多不熟谙的字和不理解的句子,可是我一边读一边看译文,逐步的就知道了其中包含的深切的事理。

  《三字经》里有这样两句话:子不学,非所宜,幼不学,老何为。玉不琢,不成器,人不学,不知义。

  意思是说:人小的时辰欠好好念书,到了春秋除夜的时辰就不会有所作为。刚刚开采出来的`一块玉石,假定不经由砥砺和打磨,就不成能称为超卓的玉器。一小我假定在成长过程中不念书,就不会知道做人的事理。

  从中,我知道了,只有全力念书科学文化常识,终除夜往后才能称为对社会有用的人才。

三字经读后感3

  小时辰,爸爸妈妈为我买了一册《三字经》。那时辰,我爱雅观漫画书,这样的书我一拿到手就头疼。在爸爸妈妈面前,我出于无奈的打开书。还挺有趣的:三字一句,两字一韵,令人读起来朗朗上口。

  爱看《三字经》,只不外感应传染很有趣,但爸爸一次次抱着我念《三字经》,老板着个脸,神采很刻毒。其实,爸爸的真方针其实不是一味的让我读。果不出所料,当我念的《三字经》七步之才时,爸爸便最早给我教学每句的寄义“人之初,性本善”:人的生命刚最早时,赋性原本是仁慈的,性感脾性也很接近。在这些经中原本也有有趣的人物和各类活跃的`历史故事。还有它自己富有的内在。当我真对《三字经》发生浓密欢兴奋乐喜爱时,爸爸又用考试考试和实践让我知道它的寄义,一步一步地深切体味。

  好书不厌百回读。我最早背《三字经》了,一边背一边想它的寄义,这样既谨记了《三字经》的文句,又能知道在糊口中对我成长的意义。《三字经》已深深地刻印在我的脑海里,永远不忘。

三字经读后感4

  每次当我读《三字经》的时辰,我总想起之前的后世是那么进献、仁慈。想到此刻的后世小时辰那样的幸福,终除夜出国留学,在国外糊口,却对自己家乡的.亲人不理不理。

  看看现代的人和古代的人不合若何这么除夜呢?之前除夜除夜都的人对兄弟姐妹都很好,《三字经》里提到的孔融让梨的故事让我学会了有好的工具要让给弟弟。当然有时辰不是很懂他们的做法,但也会细心地不美观不美观不雅察看。还有最让我崇敬的是里面孟母三迁的故事,孟子的母亲为了小孩子的进修气象不怕麻烦,不怕辛劳,搬了三次家,直到最后搬到合适她小孩进修的处所,才安心栖身下来。她的专心其实伟除夜!

  《三字经》教会我们一些为人处世的事理,经由过程不竭的进修获得常识,才能出人投地。想想他们,我感应传染我们真幸福,有这么好的前提来进修。

三字经读后感5

  “人之初,性本善。性四周,习相远。"

  《三字经》是中华典故,主若是着重于历史常识、自然常识、糊口常识的教授。三字一句,文字浅明,句子短小易懂,每两句压韵,等闲念也等闲背,可以巩固记忆。

  我认为《三字经》分为五个部门:第一部门辩“教”和“学”的首要性;第二部门讲封建伦常的.一些话;第三部门介绍时目、四时、五行、六谷、六畜;第四部门介绍历史;第五部门则说了一除夜串历史上勤学昂扬的人物故事。

  我认为《三字经》是一本很是好的书,读了《三字经》后,我由“玉不琢,不成器”得知人不经考验不会成功;由“人不学,不如物”得知一小我不进修,没有常识就连一个物品都比不上;由“古圣贤,尚勤学”得知即即是古代圣人孔子也勤学好问,况且我们呢?由“幼不学,老何为”得知假定青少年不进修,到老就不会有甚么前途。

  总之,《三字经》是一本好书,让我收成颇丰。

三字经读后感6

  《前人念书的编制》首要讲了每小我都可以念书,可是有编制的与没编制的念书是有辨此外。好比,有编制的,就会垂手可得的读除夜白,没有编制的,就会读不懂,读不透,甚至越读越胡涂,只有有编制的才会学到常识的。所以我们必定要找到进修的一些编制才能进修到更多的常识和文化。

  经由过程这个故事我知道了必定要先学会干事的编制。好比,之前吕教员,教了一个叫“思惟导图”的进修编制,经由过程丹青可以看着导图体味课文内容,这是一个很是好的.进修语文课文的小编制,所以我和同窗们都很是的服气吕教员。

  思惟导图,我第一次写的时辰很是难,可是经由一天天的几回再三操练,写它已经是垂手可得了,有的时辰还可以触类旁通了呢!教员让我们写完后再自己讲讲自己的导图,同窗们有的磕磕绊绊的,而我都没有讲话过,所以我要继续加油,把我的思惟导图写的更好一些,然后去上台讲讲。

  感谢感动吕教员教会了我很是有用,收成颇丰的进修编制,让我们更深切的体味了课文的内容。

三字经读后感7

  应麟所撰。一般来讲,《三字经》作者应为王应麟。 《三字经》具有识字、广见闻和灌注灌注灌注贯注封建伦理道德瞧念,即教授学问与封建思惟教育两重功能。书中文笔自然流利,简单无华,深进浅出,情真意切.此书中有段仅用三百多字便回纳综合了中华五千年历史的变迁,历来备受赞誉。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》,俗称“三百千”,而《三字经》后发先至。这里的“居上”殆源于数字顺次,未必即是凭证三书以内容与浸染的专心放置。但现实上,综其笼盖读者之广、 教育浸染之深和传布光 之久瞧而言,《三字经》 正在中国古代蒙书教材中,不克不说是影响最除夜、最有代表的.书。 巍哉,《三字经》可谓“蒙学之冠”。

  《三字经》全文

  人之初,本善。四周,习相远。苟不教,乃迁。教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

  喷喷香九龄,能温席。孝于亲,所卖执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

  首孝弟,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。

三字经读后感8

  自从进修了经典名著《三字经》往后,我有了很除夜的收成,除夜白了良多做人的事理。

  “昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”讲的是:畴前,孟母为了给孟子创作发现一个精采的成长气象,曾三次搬场。孟子欠好好进修,孟母生气地切断织布的纱线,奉告他要好好进修。它使我想到了爸爸妈妈,他们也像孟母一样,为了我的进修更上一层楼,又是给我买点读机,又是给我买写字桌,礼拜六礼拜天还送我去教师家补课。畴前,我不理解爸爸妈妈的苦心,认为买给我的工具是不移至理的,所以也不除夜白珍惜,当我贪玩的时辰,怙恃说一下我,我还会不服气,认为他们不应限制我的自由。学了《三字经》后,我事实下场除夜白怙恃为甚么这样,是期望我好好进修,做一个对社会有用的'人。

  “融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。”讲的是:孔融四岁的时辰,就知道把除夜的梨让给兄长,尊敬兄长的事理。而此刻有些孩子在家除夜多都是小皇帝,他们唯我独尊,想要甚么就叫怙恃买,没买到就不兴奋。这样是不合错误的,我们理当向孔融进修,同窗之间,兄弟姐妹之间,要知道谦让。我们也要知道供献怙恃,因为怙恃为我们支出的太多了!

  总之,学了《三字经》后,我的收成真良多。

三字经读后感9

  《三字经》这代历史籍,相信巨匠都看过吧,《三字经》可是一本悠长的古代书啊!它的每个字,都包含着一个深切的事理。读完三字经后,还要透辟理解它们的意思,这样才能做到浑然一体哦!国庆节在家安眠的日子,爸爸要求我把之前读过的《三字经》拿出来重读,并给我教学了每句的意思。上学前背《三字经》时,其中良多语句的意思我都不懂,此刻上学了,经由爸爸的教学,经由天天教员的.指导,我能理解了书中的一些寄义。

  三字经的每个,每行字,都在讲述着一个小我生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不学,不知义”那样,意思就是不能华侈时刻,要珍惜每分钟,要好好进修,未来成为对社会有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而万”的意思,就是做任何工作,都要有恒心、有耐心,一步一步来。

三字经读后感10

  之前,我奸狡、不守纪律,经常遭到教员的攻讦和妈妈的呵;此刻,我懂事、能当真进修了,教员和妈妈都微笑了,这都要感谢感动打动《三字经》呀!

  那天,爸爸给我买了一本《三字经》,我一看有图有文的,来了欢兴奋乐喜爱,有时自己读,有时让爸爸给我讲。可没过几天,三分钟热渡过了,就把书随手一扔,玩此外'去了。

  这个月,黉舍里掀起了读经典书的高涨。一次,教员在课上给我们讲起了《三字经》中“头上吊,锥刺股,彼不教, 自勤苦”的故事,我深深地被孙敬、苏秦吃苦进修的精神打动了。爸爸妈妈无所不至地关爱我,教员辛劳地教育我,我,我太不懂事了!

  那全国学后,我暗暗跑进小书房,从头读起《三字经》来。逐步地,我变得爱进修了。小火伴们,我们一路来读它,一路做个好孩子吧!

三字经读后感11

  《三字经》,朗读朗朗上口,历史典故也多,既能多识字,又除夜白事理,对我的启蒙教育影响很除夜。

  上幼儿园时,我就最早背诵《三字经》了。爸爸说,意思不懂无妨,只要有欢兴奋乐喜爱背诵,上学后就会逐步的除夜白其中的.事理。在爸爸妈妈的鼓舞鼓舞激励下,我就把《三字经》算作儿歌经常背诵,到了上学前班时,差不多能全数背诵了下来。

  上小学往后,我仍然不竭朗读《三字经》,从中学到了良多历史、地舆常识和人闹事理。如“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,从小就要尊敬师长,进修各类礼仪,供献、谅解怙恃。“融四岁,能让梨”,就是要知道尊敬兄长和驯良谦让。“头上吊,锥刺股;如囊萤,如映雪。如负薪,如挂角;身虽劳,犹苦卓”,就是警告每小我,要想学有所成,生平都要勤恳进修。

  之前我对爸妈各式依托,衣来伸手,饭来张口,啥事都帮我放置好。从头读了《三字经》,感应传染很是忸捏。尔后我必定自强,能做的工作死力做,多谅解除夜人辛劳,帮做一些家务,进献怙恃,好好进修。和同窗们在一路时,礼貌谦让,团连络作,和气相处。

三字经读后感12

  今天,妈妈给我买了一本三字经。我要读着本书,每句都是三个字,后面还有小故事呢!

  《三字经》的第一句是:人之初,性本善,性四周,习相远的意思是人刚出生避世时,其禀性都是仁慈的,彼此相差不除夜,只是因为后来所处气象和所受教育不合,习性才会千差万别。小故事是曹操之子,就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲,他们个个都有过人的处所,可是脾性不合。这个故事奉告我们气象和教育不合,人的脾性就不合。

  第二句是:苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。意思是假定对孩子不从小就进行教育,其原本仁慈的`赋性就会因外界的不良影响而发生改变。教育好一小我的编制,贵在教育他收视反听,坚韧不拔。小故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅,他和他的师傅沈周学画画,学了一年,唐寅感应传染自己画的很好了想回家,后来他发现师傅比自己画的还好,就不想回家了。这个故事奉告我们进修要有坚定的意志力,还要专心,才能学好。对我来讲专心我有了,可是坚定的意志力我还差一点点。

  《三字经》里还有良多良多故事,我很快乐喜爱这本书。

三字经读后感13

  今天,我们进修了第18课—— 《三字经》(节选)。当我读到“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”的时辰,我便不由自立的想起了之前的一件事。

  那是一个炽烈的炎天,我还没有最早上学,妈妈买回来一个除夜西瓜。切开它时,里面红壤黑籽,水灵灵的,色彩艳丽,看着就食欲除夜增。我不管三七二十一,也没等爸爸妈妈,也没给他们留,就直接的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时,有人从背后轻轻拍了我一下,吓了我一跳,我一回头,原本是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说:“儿子,你就这样一小我吃了?若何不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天,很辛劳了,还在为我们做饭,你不心疼吗?你这样做对吗?” 我听了往后,面红耳赤,忸捏得一句话都说不出来。

  后来,爸爸又给我讲了孔融让梨的故事。孔融从小出格懂事,尊老爱幼,益处面前祖前后己,四岁时就知道把除夜梨让给哥哥和弟弟吃,自己吃小的梨。也是从那时起,爸爸抉择让我背《三字经》,而且给我讲述其中的.良多典故。今天回忆起来,9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢,真是不应该啊!

  “融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”!我永远记住这些名言佳句,让它们随时随地催促我,让那些不单华的工作不再发生。

三字经读后感14

  三字经这本书内容丰硕,让我学到良多的常识,这本书里有原文赏识、超卓教学、故事链接。我们先解识一下吧,如第一句说到人之初,性本善,性四周,习相远。这句话意思就是说:每小我生下来,赋性都是仁慈的。小时辰,这类赋性人人都四周,不嚎炖窒舶。可是终除夜后,每小我受气象和教育的不合影响,脾性也就有了好与坏之分。因而原本都是仁慈的赋性,是以而相差得愈来愈远,组成了有善有恶的分袂。就如孟母三迁的事理是一样的`。孟子家第一次在墓地四周,孟子就学下葬祭奠人的模样,孟母看见了就把家搬到了市场旁,可孟子又学小商贩的叫卖声,孟母只好又把家搬到黉舍旁,孟子这才最早当真进修了。

  每本书都是一名孜孜不倦的教员让我加倍聪明起来。

三字经读后感15

  从这学期最早,教员在早自习时刻,要我们朗读“三字经”和朱子治家格言,我们先读三字经,不久良多人就已可以背到第四段了,可是我连一段也背不起来。

  教员说只要天天念一次,自然就会背起来了,没想到我真的可以把三字经背起来,而且我还超越他人得进度,而且,教员为了鼓舞鼓舞激励同窗,会背的同窗都可以吃冰淇淋,所以我也获得一客喷喷香甜甘旨的喷喷香草冰淇淋。读经真好玩,也拿到教员的奖励,我感应传染很有成就感。

  教员天天在班级联系簿抄会抄每日一句三字经,先让我们分组抢答字义或故事理解,只要回覆,意思有点接近,就分组加分。所以,每次抄连络簿时,我们就赶忙查字典,预备抢答。往后,教员再教学经文的字意或故事,连络我们的`糊口故事,除夜除夜提高同窗读经的欢兴奋乐喜爱。

  全班一路读经时,我们先把排好桌椅,清理桌面,桌上只摆三字经,身体自然划定礼貌,一手压书,一手指着经文跟着念。我们只要和教员、同窗一路朗读就好了,只要同窗的调子、速度一致就好了。

  我快乐喜爱读三字经,因为越背越有趣,我已背完朱子“治家格言”往后,我要挑战“孝经”。

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