读《爱的教育》后感

读《爱的教育》后感

　　有一首称道得好：“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世！”意除夜利作家亚米契的《爱的教育》就充实闪现了这一点。它经由过程一个小学生记日志的形式，讲述了良多小故事，从中令人感应传染到了人类是何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐呀，而这类关心、理解，都离不开一个最焦点的工具——爱！

　　整部小说，没有豪言壮语，只是用朴质平平的措辞，塑造出了一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的人物，自然活跃，具有很强的艺术传染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的教员、带病上课的教师……等等。

　　这些通俗的小人物的命运和激情故事，在我心中激起了一阵阵激情的涟漪。出格是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好伴侣卡罗内，他不单得才兼备，而且乐于助人。当一个同窗丢失踪踪了买笔记本的钱，站在除夜街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为伴侣勇于牺牲自己生命的人，他经常诃斥甚至出手打那些欺负他人的人。他很是爱他的母亲，他会花几天时刻给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个布满着爱心的何等可敬的孩子啊！还有阿谁年仅11岁的爱国少年，为了祖国的肃静而回绝恩赐（当然他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有阿谁既酷好进修、又酷好劳动，把劳动算作娱乐，长于操作时刻的可莱谛，还有……这些通俗而朴质的小人物都有一个配合的特点：对糊口布满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得加倍夸姣。

　　读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮升沉。书中那些有条有理的人物仿佛正站在我的面前，不时打动着我，让我的神采久久不能舒适。有时，我自己仿佛同样成了其中的一员，看看他们，想想自己，我感应自愧不如。记得有一次，我碰见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷峭地在他面前走过。和卡罗内一比，我感应自己是何等残暴，何等细微呀！当然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残暴的糊口现实，但起码可以给他灰冷的前途送上一丝缓和吧。在措置与同窗的关系上，我有时也会因为小事而与他们打骂。

　　中国的除夜文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必需具有一颗夸姣的爱心。伴侣们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将晖映到世界上的每个角落！