《做个欢愉的念书人》读后感

时刻:2024-10-19 16:52:20 读后感 我要投稿
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《做个欢愉的念书人》读后感

  细细品味一本名著后,你有甚么总结呢?无妨坐下来好好写写读后感吧。可能你此刻毫无头绪吧,下面是小编帮巨匠清理的《做个欢愉的念书人》读后感,供巨匠参考借鉴,但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

《做个欢愉的念书人》读后感

《做个欢愉的念书人》读后感1

  印象深切的其中一篇是“你是豌豆公主吗”,文中论说的故事是家中来了客人,一贯的舒适被闹热强烈强烈热闹荣华庖代,女儿被这不合泛泛的气象所干扰,没法安心练琴。父亲淡之若素的针对问题与女儿真诚交流,用亲自的履历耐心的教育女儿闹中取静的事理,女儿当然不会有任何矛盾,她只是听了两个小故事,便被潜移默化的沾染了,最后还,做到了父亲的要求,豌豆公主也就趁髅鸶女俩的笑谈。

  暑期事后我们将迎来一群聪明可爱,活跃的一年级小伴侣,有时美中不足的是有的小伴侣干甚么事老是很胆寒,不细腻,羞怯于于在他人揭示自己,浏览了这本书,我深受启发,深深除夜白这是心理素质的问题,对刚上一年级的孩子或许需要切确的指导和鼓舞鼓舞激励,鼓舞鼓舞激励他们多揭露自己的益处:如把你幼儿园学的跳舞给我们跳一下吧?你把自己最快乐喜爱的游戏介绍给其他小伴侣?当他们游移、扭捏时,我们要会启发,鼓舞鼓舞激励,或许在鼓舞鼓舞激励中会斗胆揭示,或许她们没法一会儿战胜怯懦的短处错误,但这一次小小的展示是他们征服自己所迈出的.第一步。

  “豌豆公主”是小伴侣们普遍的反映,有良多种声音都能警告他们,分辩就在于他们领受的水平。不能不认可《做个欢愉念书人》中的父亲,用悦耳的言语鼓舞激励指导孩子的编制是最可取的。相信在低年级教学勾傍边若我们效仿了,也算小小地成功了一步。在孩子欢愉的时辰,我们又何尝不洋洋写意呢?人的潜力是需要挖掘得,孩子更是如斯。书中还有更多地故事和事理,每篇都是夸姣绝伦,让我收成颇丰。

《做个欢愉的念书人》读后感2

  在不行胜数词海的拼接中,会出生避世一部部措辞的传奇,几十年的功夫有幸能读到的不外牛之一毛。关头是我们是不是能用这牛之一毛的堆集,为自己的精神助力。

  所有的文句经由无数次的更改凝固着作者的精心,几回再三的.揣摩便能除夜白文章的深意。当我第一遍读《简·爱》时是泛读,被活跃的情节所吸引,看完后却只能说出文中的除夜意;第二遍是品读,我仿佛感应传染到作者的激情和仁爱的心。看到一个好句子,便要暗自寻问自己为甚么这样写,在思虑中去寻觅自己的欢愉!

  经典书目需要复习,这样的书目读一遍一般难以理解。几回再三去读,你会发现对每个字城市有更深的理解。正如牛反刍后才能将草吃透,浏览只有经由复习才能吃透。“冰冻三尺,非一日之寒”。脑海里熟记了若干良多若干好多文字,在于泛泛泛泛复习中的不竭堆集。

  经由思虑和复习,我们会掌控活的书本。

  小时辰去岳阳楼,传说风闻会背《岳阳楼记》可以避免门票,背诵的时辰是机械化的,不带有任何激情,但当我真的踏上岳阳楼,仿佛顿悟了书中所有的文句,加上自己的不雅概念,我创作了一篇较为“怪异”的纪行。

  动是浏览,静是浏览,只有动静连络,才能学甚至用,这时辰的欢愉是良多人体味不到的……做一个欢愉的念书人,需要经常思虑,不竭复习,学甚至用。只有做到以上三点,才能真的称的上是浏览乐趣!

《做个欢愉的念书人》读后感3

  《做个欢愉念书人》这本书是刘墉的闻名作品,是作者写给女儿的书,也是写给我们的书,我感应传染派遣作者写作的力量,都是疼爱与关心。

  雨果曾说过:“书籍是伴侣,当然没有热忱,但长短常忠诚。”念书如结交,念书也可所感受了进修良多常识,念书也可所感受了消遣,书籍仿佛是我们的好伴侣,形影不离。书上有一句话:“总之,书不能由他人帮你读,伴侣不能由旁酬报你交,只有自己熟谙的伴侣,一朝重逢,才能有良多欣喜,逆境相遇,才能得良多益处。”读一本好书就像交了一名好的伴侣,有些书籍即便浏览一遍,即是颔首之交。有些书籍你细细品读,即是贴心之交了。

  这本书中有一篇文章就是考试与作弊。我感应传染文中有一句说的`出格好:“做学问是为了自己,而不是为了考试。当考卷发下来,你都不会,不会就是不会犯的上作弊吗?孔子说得好:“知之为知之,不知为不知,是知也。”还有:“正人固穷,小人穷斯滥矣。”今天不会就是不会,犯不着把诚心也陪下去。当巨匠都作弊,你坚持不做,就算交了白卷,何尝不是风骨?”我感应传染很对,你不会就是不会,会就是会,这才是就是最明智的立场。

  前人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”让我们开欢畅心的遨游在书的海洋里,快欢愉乐的全力进修,做个欢愉念书人!

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