陶行知文集读后感4篇
当品味完一本著作后，你心中有甚么感应呢？这时辰就有必需要写一篇读后感了！是不是是无从下笔、没有头绪？下面是小编为巨匠汇集的陶行知文集读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
陶行知文集读后感1
读完这篇文章后，我难免为这样一所小黉舍叫好，因为“这个黉舍不单教学生念书，而且教学生干事。”
即即是此刻，在人们的不美不美观念中，仍是感受黉舍就是学生念书的处所，教他们干事，学生家长也认为没有这类需要，只是认为在这里能够领受常识便可，这里所讲的常识，主若是讲书本常识。而燕子矶小学，却在短短的半岁时刻内，使学生从原本的七十人，加到一百二十四人。思虑其启事，我想是因为学生在黉舍进修了一些合乎糊口需要的学问，学生在黉舍里既然肯干事了，会干事，在家里也肯干事，会干事了，自然也博得了家长对他们办学理念的认可，所以这所黉舍在短时刻内规模扩除夜也应是在情理傍边的。
燕子矶坡上因为经常有人倒垃圾，很不清洁，丁超校长就领学生们把所有的垃圾扫除一空。村平易近不知道卫生，仍是经常把垃圾倒在这个处所，但村平易近只要往这里倒，他就会去扫除，村平易近倒一回，他就扫除一回，后来，邻人竟然也求全起往这里倒垃圾的人了，燕子矶也就从此清洁了。
看到这儿，我不由对丁校长的步履竖起了除夜拇指。对村平易近们乱倒垃圾的步履，他既没有埋怨，埋怨他们素质差，不知道讲卫生，也没有在那儿何处竖一块“此地避免乱倒垃圾”的牌子。他采纳的编制是他人倒我就扫，恰是这类无声的步履影响了村平易近，使他们自己在心里意想到自己步履的不妥，后来组成了村平易近自觉呵护气象卫生的.气象形象。
“润物细无声”，在无声傍边他的这种步履影响地也不单仅是燕子矶小学的师生了，而且影响了村平易近，让一种好的步履影响到四周所有的人。
是呀，当我们面临的现实与我们的理想纷歧致的时辰，与其埋怨，不如放平自己的心态，经由过程自己的步履全力去改变。
陶行知文集读后感2
拿到《陶行知文集》这本书的时辰，有些犯难激情。因为不知该从哪儿入手。因而就掀开了目录，马上地，就被《师范生第二变——变个小孩子》这个问题问题所吸引。
“不成轻忽小孩子的激情”，当此句跃入眼帘时，我堕入了深思，思绪也不由千回百转，那一幕幕、一句句不由在脑海中回荡：每当下课后，孩子总爱围在身边，顶着那一张张无与伦比的辉煌笑脸，连太阳都为之失踪踪色。他爱说笑话给你听，但愿换得你的一笑；他爱为你捏肩捶背，换得一句轻声的“感谢感动”，然后再喝彩雀跃般的回句“不用谢”；他爱兴奋地向你揭示他在糊口中点滴的功能，但愿听到你的一句歌咏：“你真是了不起！”；他爱向你陈述同窗们之间发生地你再三禁令的小事，但愿你赋予他神圣的职责；他爱将自己带来的生果与你分享，眨着敞亮的眼睛期待你能领受；他爱不厌其烦地向你介绍着家庭成员比来的动向，以期你对他有更深层的体味。他爱，在他犯了错被攻讦后，滴落下悔怨的眼泪，再伴上一句深切的反悔：“教员，我知道错了。”以期获得你的谅解，然后回身，又是一片欢声笑语。
可是，每当在短暂的课间安眠时刻里，我们老是埋首于功课堆中，或在训斥那几个“惯焚铮所以，当他要说笑话时，一句“下次吧”，冻结了孩子的`笑脸；当他给你生果时，你的回绝领受让他心酸；当他……总之，他们的满腔热忱老是被我的对而除夜打折扣。其实，孩子的心思很纯挚，是但愿与你多亲近，而我们不竭歇的脚步，让他们抓不住，因而，距离就越拉越远，或许，长此以往下去，孩子再也没法怀有当初的好心。
如若，放慢脚步，下降身姿，酿成他们中的一员，或许，黉舍将成为师生配合的乐园。
陶行知文集读后感3
近日，我读了《陶行知文集》后，对陶行知师长教师对教育提出了两除夜体素即思惟和情操的阐述感应传染颇深。
关于思惟方面：他认为要改变那种用前人的编制去解决此刻问题的编制，即便问题不异，但因为时刻不合，气象不合，就不能用原本的编制来解决此刻的问题；同时指出也不能迷信外国，仿效外国，甚至于胡想。陶行知师长教师认为黉舍要培育学生科学的研究立场和试探精神，要学生提出问题，为设法解决问题选择最有用力的编制，并经由过程尝试去进行印证。这类科学的研究立场对除夜学生来讲是十分珍贵的.。
第二要素是关于情操方面：他认为教师与学心理当养成慎密慎密亲密的关系。教师来教书不是来抱个饭碗的，学生也不是交点膏火来买个教师的。其实当今社会上，为了文凭而念书的学生除夜有人在；而仅为了保留而教书的人一样也良多。陶行知师长教师认为教师与学生彼此之间理当发生一种斑斓高尚联密有生气的关系，去做他们的学问。这二除夜体素揭露了这样一个事理：教育理当培育学生那种求真的立场和立异的科学精神，师生之间应成立起划1、平易近主和精采合作的关系。这对我们教育工作者，若何连络教育特点和培育方针，将陶行知这类教育思唯有用地贯彻到教育教学中去，培育更多的具有求真立异科学立场的、能合恰当今社会成长形式的学生也具有很好的指导意义和借鉴浸染。
陶行知文集读后感4
好书就是除夜年夜大好人生的导师，它不时处处都在启导着你的人生，为你披荆斩棘；为你铺路建树；为你剔除人生的“棘”。人分隔了好书就是抛却了追求除夜年夜大好人生，抛却了神驰新未来，就等于抛却了鲜活的生命。
与好书形影不离的人就会远离贪心，不再自命不凡，而是除夜智若愚。有好书相伴的人生，更会因物质世界中的窘蹙，才刚好可能在其心灵世界中谨严地固守着己欲，死力使其欲望与能力相平衡，不贪欲；对其欢兴奋乐喜爱的事物更具持久性，见异思迁的可能性就很小；因为物质的欠缺而更接近魂灵深处，并因糊口中点滴获得而对命运多一份诚谢，从而更能连结一份珍贵的心里的感恩、安好与驯良；从而当真干事，端方做人，成就除夜年夜大好人生。
苏东坡诗曰：“旧书不厌百回读”，这“旧书”就是念书人最心爱的书，是读过不知若干良多若干好多回的书，也就是能给人的魂灵甚至人生以启发，并成就除夜年夜大好人生的好书。
我早已深切地感悟到一本好书对人生是何等首要。在临除夜学卒业之际，《陶行知文集》就成为指明我苍莽心路，甚至成就而本除夜年夜大好人生的'一本好书。从那时，我就走出了思疑中的我，断根了前行的樊篱，改变了人生的追求，坚定地直面挫折，不竭走向一条光鲜的人生之路。
当我在从教糊口生计生计中一次次碰着坚苦时，经常想起了伟除夜的人平易近教育家陶行知师长教师的哲理明言：千学万学，学做真人；千教万教，教人求真……我百读不厌，津津乐道。恰是它改变了我的追求，改变了我的人生。
恰是这本书，我才理清了人生之路；恰是这本书，我才看清了人生之望；恰是这本书，我才扬起了人生之帆；恰是这本书，才成就了我除夜年夜大好人生。这本好书就是我夸姣人生的导师，是这本好书为我点起了一盏除夜年夜大好人生之亮光永远的灯。
好书，就是除夜年夜大好人生的导师！
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