一本书读后感

时刻：2024-05-18 16:36:18 读后感我要投稿

一本书读后感15篇

　　当真读完一本名著后，相信巨匠都增添了良多见闻，需要写一篇读后感好好地作记实了。此刻你是不是对读后感一筹莫展呢？下面是小编为巨匠清理的一本书读后感，但愿对巨匠有所辅佐。

一本书读后感15篇

一本书读后感1

　　当然那已经是老《读者》了，老的页面都微微泛黄了，但文章却仍是不老。那篇《爱的力量有多除夜》让我有感而发。文中，记叙了那么一件事：

　　一名编纂找隔邻的小女孩，让她为他的杂志写一篇文章，小女孩花了三天，挤出了一篇文章。那篇文章语句不合、没条理、错别字多、笔迹如同狗爬。编纂部不忍心退稿，便登上了杂志。原本的稿费是25元，但编纂感应传染太对不起小女孩的全力了，因而倒贴了15元，凑成40元给了小女孩。阿谁女孩欣喜若狂，从此，她没事就写文章，最后，作文以几近满分的成就考进了北除夜。

　　那40元钱，它代表的不只是稿费，代表的，还有编纂对小女孩的爱。爱使小女孩走进了北除夜的校门。

　　写到这里，所有人都理当除夜白我的意思了——爱的力量是伟除夜的。世上有良多爱：关爱、父爱、母爱……这许良多多的爱，都是伟除夜的。

　　还有一篇文章，讲述的是一名弱智哥哥的爱——那全身心的爱。因为他是弱智，一个有爱的'弱智，所以他才会把原本就少获得的糖全给弟弟；因为他是一个有爱的弱智，所以他才会把所有新年里长辈们给他的新衣服，在弟弟考上除夜学的那一天，全给弟弟，而自己生平只穿戴统一件衣服；因为他是一个有爱的弱智，所以他剖断地把“兄弟”读成“弟兄”，只是为了奉告所有人，没有弟弟就没有哥哥；因为他是一个有爱的弱智，所以当然他不会拍浮，也要跳入河中救出溺水者，而不在乎自己的死活。这一切的一切都只因为，它是一个有爱的弱智。

　　我们的糊口需要爱，世界需要爱，爱的力量永远是伟除夜的。

一本书读后感2

　　读完《鲁滨孙漂流记》这本超卓的小说后，一个高峻的形象不时浮此刻我的面前，他就是英勇的探险家、航海家鲁滨孙。他凭著坚定的毅力，永不抛却的精神，实现了自己航海的胡想。

　　我仿佛看到汽船甲板上站著这样的一小我：他抛却了敷裕而又舒适的糊口，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而最早了一次与死神决战的保留除夜挑战。各类的不幸与坚苦并没有胜过鲁滨孙，反而使他加倍坚定。上苍给以鲁滨孙的坚苦，对他也更具有挑战性!

　　风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真实的保留挑战才刚刚最早!

　　漂浮孤岛，他为了找到合适的居处，在岸上跑了一成天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽可能除夜些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子和木板、做木排的.材料，堆成一个姑且性围墙，作防御工事。但只过了十几天，倏忽发生塌方。鲁滨孙不单把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子撑持起来，省得再次闪现塌方的灾难。永不抛却，鲁滨孙奠基了糊口的根底。

　　一次，鲁滨孙无意中失踪踪在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩义。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下对折种子来尝试，以获得更多的粮食。最糟的一次尝试，除夜麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。可是，经由此次尝试，使鲁滨孙趁髅瘥田高手。知道甚么时辰下种，此刻他知道一年四时播种两次，收成两次。永不抛却，鲁滨孙有了糊口的口粮。

一本书读后感3

　　列位同窗巨匠好，在昨天的一章中我们体味了，最早读一本书之前要做的第一步工作是问自己四个问题，并对这四个进行回覆，让我们成立起这一本书的初步剖断。

　　今天我们要介绍的是分化浏览的第二步，对这本书用自己的措辞做一个简要的概述，以下是我关于《若何浏览一本书》的简要概述：

　　《若何浏览一本书》是一本合用性的读物，它奉告我们若何操作不合的浏览条理去浏览不合的书籍，它能够辅佐那些想要自立进修的人更好的操作“浏览”这一手段去进修常识、促进手艺、提高理解，让我们的浏览更有用率，更有收成，更欢愉。它对浏览的条理进行了分类，并每条理都指了然实践的编制，并列举了除夜量的实例，在书籍的`最后还列出了自我测试的编制，以供读者去强化在本书中学到的浏览手艺。综上所述，它是一本提高人浏览能力的伟除夜书籍，值得我们破钞除夜量的时刻与精神去记忆、研究、思虑、分化它，因为它将晋升你的浏览条理，进而带你更好的经由过程浏览这一手段来体味全数世界。

　　请列位同窗必定要寄望：不管任何一本书籍，不管这本书是不是有作者或其他人对这本书做过简要概述，你可以去借鉴但必定要用你的措辞去对你所读的书籍再做一次简要概述。

　　相信我这将是你晋升对这本书熟谙的关头法度楷模，也是往后对你浏览下场的一项有用考验，因为他人会问你“你说你读过xxx书，它的讲的具体内容是甚么？”，假定你做过对书籍的简要概述，我相信你会很等闲回覆他们的问题！

一本书读后感4

　　这本书写的其实挺深而周全的，讲述了浏览的方针，念书四问，浏览的条理，浏览编制，读与写。念书四问是我们读一本书时理当一贯存在脑海中的指导思惟，可让读者带着这四问来读懂书中的内容。

　　我感应传染在四问中，为甚么读这本书，这个问题是最焦点的，然后才是读到了甚么，想到了甚么，对你有没有用。用最后的操作，经由过程想找到操作的编制反过来挑唆自己选择书，解答为甚么选择这本书，能让我们读起书来更有方针性。但不成否认的是，好比说我，读起书来盲方针时辰更多一些。只是纯挚的想看看这本书讲了甚么，至于对我有没有用，能为我带来甚么这些事上，必然会有，但我可能提早其实不能想到，这类试探过程，也不失踪踪为念书的一种乐趣。至于念书编制，我感应传染因人而异，可以去进修不合的进修编制，然后不竭改良自己的念书编制就好了。书中所讲的浏览的条理和读与写部门，我感应传染是属于一种阅栋鼬阶级次了，这需若是具有了念书欢兴奋乐喜爱的人，在读过了良多书后有了自己的'设法才能实现的。我感应传染我今朝还达不到这类条理，读了一本书，摘抄几句，写几句感应，做个札记就是我当前的方针了。假定我能继续的酷好浏览下去，读到了下一个条理的时辰，我会回来从头翻阅这本书，相信那时会有不合的感悟。

一本书读后感5

　　就不才午快要晚上的时辰，我读完了路遥的又一本书《人生》。掩卷后久久不能停歇。我感应传染这部小说没有写完，可《人生》嘛，哪有那么完美。

　　故事写的是黄土高坡平泛泛常的糊口，通俗俗通的家庭。路遥啊，你老是能以不合的视角描述糊口，也太等闲的抉择笔下人物的离合悲欢，只是让读者若何办?

　　读完这本书的时辰，夏末四点的太阳在西边的天上挂着，直接晖映的处所仍是很热，我听着一首张晏铭的《前男伴侣前女友》。满脑子都是“糊口啊糊口”。对路遥真的'服气得甘拜下风，此人该有何等的闲暇才能不美观不美观不雅察看到这么多的糊口底蕴，短短一支笔，勾勒了良多人生。

　　故事首要环抱着高加林睁开，一个麻烦山沟里的贫平易近家的孩子。糊口和他开了个很除夜的玩笑。文中有两个字“玩弄”，可真是到位。前几章的时辰，对加林是一种同情，后来就有了点愤慨甚至是仇恨。在文中，糊辩才是永远的除夜佬，而在路遥笔下，糊辩才是永远的主角。搜罗《通俗的世界》。

　　假定要让我举荐一本书，我还会选《通俗的世界》，短篇小说仿佛不外瘾。路遥的文章恰如其分的气象描述，对读者理解人物带入人物有着很好的浸染，而黄土高原独有的景物描述，不知道其他处所的人能不能切确的感知。

　　读他的书，有种在村头听故事的感应传染，而且不会思疑。

一本书读后感6

　　《教人幸福地糊口》一书，刚问题问题时我的理解是这本书是写了一些若何让人糊口的欢愉、幸福的书，在接下来的浏览中才发现这类理解是短处的，这本书是从教育的角度解缆写了若何在教授学生常识的过程中让学生和自己感应传染到幸福。

　　书的作者是留美教育治理学硕士刘畅，她曾留学美国和日本，现任北京海淀区海淀学区党总支书记、校长，中关村第一小黉舍长。断断续续的浏览中，我最早逐步理解作者的思惟。好比：环抱三个“真正”，书中给出的谜底是：

　　真实的教育：理当是让孩子在获得成就的时辰不骄不傲，在碰着挫折的时辰不气不馁，学会客不美不美观、乐不美不美观地面临成败荣辱，为他们打下一块剖断的人生基石。

　　真实的成功教育：教育从素质上来讲是一种自立步履，只有唤起“人”自立成长意识并培育其自立成长的能力，才能算是真正意义上的成功教育。

　　真实的'素质教育：比尔.盖茨在领受记者采访时，面临这一问题，他说在幼儿园里学到了齐截，学到了尊敬他人，学到了谦让，学到了礼貌，学到了良多做人的准则。是以，真实的素质教育仍是做人的教育，“做人”永远是教育的重心。

　　总结刘校长的三个“真正”，让我们加倍清醒地熟谙到：教育的最高境地是自我教育、自立成长。成人是成材的前提。要让学生成人，首先理当从指导学生做一个健康、文明、夸姣的人儿做起。从根柢上说，一切的成功都是做人的成功，一切的失踪踪败都是做人的失踪踪败。

一本书读后感7

　　在我床头，总放着一本书——《100位名人成材故事》，书中的每个故事都那么活跃有趣，故事中的每位人物都那么令人崇敬。它是妈妈送我的10岁生日礼物，每次掀开它，我就仿佛进入了此外一个崭新的'时空。

　　“铁棒磨成针的少年李白”奉告我，进修要有“铁棒磨针”的韧劲，不能“三天打鱼，两天晒网”。李白正因为从妻子婆那儿何处除夜白了这个事理，所以他才成为闻名的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，并留下了良多遍地称道的诗歌。

　　“爱数星星的孩子——张衡”提醒我，“在进修中，要自动不美观不美观不雅察看四周的事物，细心地进行研究。”张衡就是经常细心不美观不美观不雅察看，尽心研究，才制造出生避世避世界上第一台不美不美观测天文的仪器——浑天仪，世界上最早不美不美观测地震的仪器——地震仪。

　　“立志气象形象形象科学的沈括”教育我，“在进修中要多问几个为甚么”。人们常说“能够提出问题，才声名把书本读得透辟”，沈括之所以成就了我国气象形象形象方面的巨著《梦溪笔谈》，就因为他从小就爱在进修中思虑，而且能下功夫去研究。

　　在这本书中，一名位名人那坚韧不拔的毅力和吃苦进修的精神，轻轻地叩开我的心门，不时鼓舞激励着我要宏儒硕学，勤恳进修，多下苦功。是呀，“念书破万卷，下笔若有神”！只有书读良多，写文章时才能做到“文如泉涌”；只有把书读得精，才能在文章中写出“点睛之笔”；只有把书读得透，才能在论说时“信手拈来”。

　　生日又要到了，妈妈笑着问我：“你想要甚么礼物呀？”我毫不游移地说：“帮我的《100位名人成材故事》找个‘姐妹’吧。”因为每本书，都有一个故事；每本书，都有一个六合；每本书，都是一个世界。

一本书读后感8

　　暑假，我看完一本叶圣陶爷爷写的短篇小说《稻草人》。看完了这本书后，我的神采很沉闷，故事中所描述的稻草人当然只是用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地里，用来撵走麻雀，但却是一个布满爱心，齐心专心想辅佐那些吃苦受难的人们。

　　《稻草人》这本书里讲述了3个故事，给我印象最深的`是第2个故事，书中描述到稻草人看见了一个渔妇为了给生病的孩子煮碗鱼粥，正在捞鱼，儿子咳的很短长，吵着要喝水，渔妇正在打鱼，没编制给他烧水，只好从河里舀了碗河水给他喝，没想到，小孩咳的更短长了。渔妇好不等闲捕到了一条鲫鱼，把鲫鱼装在了木桶里面，放在了稻草人的边上。鲫鱼要求稻草人放了它，可是稻草人是假人，寸步难移，鲫鱼感受稻草人不愿救它，就抉择自己的工作自己解决，因而它在木桶里面拼命的跳着，想逃出来。看到这里，我想到了良多，我和小男孩一样是孩子，可却有着天算夜年夜的不合，他生病了，想喝口热水的欲望都没法实现，而我天天算夜年夜鱼除夜肉的吃着仍是感应不知足，同时这个故事也奉告了我们，那时的社会是何等的乌黑，人们都吃不饱，穿不暖，何等可怜，多亏有体味放军叔叔，用自己的鲜血和生命，换来了我们今天的夸姣糊口。所以我们更理当珍惜面前幸福的糊口，好好念书，天天向上，终除夜后培育汲引我们伟除夜的祖国，让我们的子孙儿女都能幸福欢愉的糊口。

一本书读后感9

　　良多人认为我们平平易近生成就比那些高官低一个级别--他们的人生是站着的，我们的人生却是跪着的，其实你对人生的立场，抉择了人生对你的立场。

　　这篇文章首要写的是除夜伟除夜学卒业后从只能自己卖菜，到同窗会议高建点醒了他，最后成为蔬菜供给公司总司理的故事。

　　文中高建是一个关头的人物，是他点醒了除夜伟，说出作者想表达的事理，“人生都是公允的站着的。”是的，在显贵面前我们或许是寒微的，但那只是在糊口水平上，就算我们没他们有钱，我们也不应该让自己的人生跪在地上，要记住，命运对每小我都是公允的'。

　　人非论过得若何样，都不能自卑，中华平易近族的历史长河中，就是因为我们精神上的成就，创作发现了中华平易近族不朽的成就，非论是宋朝的崖山一战，几百官员投海自杀，明朝衰亡的时辰，崇祯皇帝上吊自杀，仍是八国联军，义和团起义，日本人扬言“三个月___”，最后硬是没灭失踪踪……是的，人生可以失踪踪败，但毫不能自卑。

　　文中除夜伟是一个很励志的人物，可是使他酿成这样，他最要感谢感动打动的人是高建，假定没有高建，他可能仍是那样颓丧，懊丧，对生话失踪踪去抉择抉择信念，所以在糊口中我们要做自己的“高建”，要知道人生不成能很盘曲，或海不扬波，就像爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，只要你支出足够多的汗水，就算没有灵感，只要有汗水你离天才也就差了一步，当然有一点瑕疵，但那也是完美的，人活路上难免会有盘曲，摔倒了必需爬起来继续走。

　　良多时辰，其实不是命运让你的人生跪在地上，而是你自己让你的人生跪在地上。

一本书读后感10

　　《若何浏览一本书》是美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的一本教授浏览编制的书籍，被良多读者奉为浏览圣经。

　　本书的开篇指出了任何一种浏览都是一种勾当，是以必需要有一些自动的活力。良多人在浏览的时辰，经常没读多久就最早闪现双眼阻滞、脑子昏睡的状况，这类精神不济的状况根柢没法将浏览进行下去。作者认为，人们之所以闪现这类现象，是因为浏览窘蹙自动性。

　　完全被动的浏览只会越读越倦怠，越读越乏味，直至抛却浏览。所以，预备最早浏览的人首先要熟谙到的是：浏览是一件自动的工作，浏览越自动，下场越好。

　　既然浏览是一种勾当，那么也必有勾当的方针。浏览的方针可分为两种：第一种是为获得资讯而读，第二种是为求得理解而读。

　　浏览与自己常识水平相当的书，那么浏览的方针就只是为了获得这本书所载录的信息而已。浏览高于自己常识水平的书，并试图读懂读透它，向自己现有的理解力倡议挑战，则是浏览的此外一种方针——晋升理解力。

　　这本书所针对的读者就是那些想把念书的首要方针算作是促进理解能力的人而写。在没有任何外力的辅佐的.气象下，只凭着心里的力量，玩味着面前的字句，逐步地晋升自己，从只有恍忽的概念到更清楚地舆解为止。以一己之力来晋升自我，从粗浅的体味敦促到深切的理解，认知自我破茧而出。

　　好的浏览者理当具有活络的不美观不美观不雅察看力、活络靠得住的记忆、想象的空间，和操练有素的分化、省思能力。可是其实不是所有浏览的人都具有这些浏览能力，但好在这些能力和手艺是可以经由过程进修和操练而获得的，谜底和诀窍就藏在这本浏览圣经里。

一本书读后感11

　　今年读了一本好书，名叫《野芒坡》，主人公是一个孩子，名为幼安。

　　幼安自幼失踪恃，受尽了继母的刁难与熬煎。五岁的幼安因错误被继母烧伤了左手……严冬里，他凄然上路，离家出走，寻觅曾给过他缓和的外婆，却机缘巧合被人送进了专门收养孤儿的圣母院。在那儿何处，幼安获得了仁慈的修女的呵护和参谋，同时熟谙了活跃可爱的小女孩卓米豆，渡过了一段懵懂而难忘的年光。一年后幼安被转到野芒坡继续糊口和进修。

　　野芒坡是法国神甫安仁斋开办的孤儿院。在安仁斋的率领下，野芒坡有自己的土地，菜园，鸡舍，猪圈，他们自给自足，衣食无忧。12岁之前，他们以进修为主，同时做一些力所能及的工作。年满十二岁后在这里进修绘画、制鞋、印刷、彩绘玻璃、铸铁、木雕等身手。从野芒坡出去的孩子，都能掌控立身之本。

　　打个例如：圣母孤儿院仿佛是“幼儿园”，只收养六周岁以下的孩子，年满六周岁就去野芒坡读“小学”，六年后，“小学”卒业，在野芒坡继续读“艺校”，进修各类手艺手艺，掌控立身之本。借使假如再过六年，可以选择分隔野芒坡，仗技餬口，也能够选择留在野芒坡成为各行各业的工人或教员。

　　幼何在野芒坡看到了美轮美奂的`各类油画雕塑等艺术作品，激起幼安对艺术的盼愿。他倏忽意想到生射中还有一种不成名状的兴奋与打动。事实下场在安仁斋神甫忘我的辅佐下，走上了寻觅艺术的路上。

　　这是一部令人很讶异很振奋的小说。从不管是内容仍是主题，抑或时手艺，都不落俗套，别具一格。

　　我是一个儿童浏览奉行人，天天到黉舍与学生面临面聊书。

一本书读后感12

　　比来，我读了《草房子》这本书，这本书让我收成颇丰。那儿何处有着金色的草房子、斑斓的校园、清亮的河水、一马平川的芦苇荡。这个处所就是油麻地。这里有着一个又一个悦耳肺心的故事。故事里的主人公是聪明、活跃的桑桑。

　　其中，最令人打动的`是杜小康了。他是油麻地最富有的人家，他糊口在红门里，一夜事后，他的家里成了空壳。进修名列前茅的他不能不退学，和父亲在外放鸭子。他并没有抛却糊口，而是挑起了糊口的重担。他与厄运拼搏的时辰奉告我们，面临危险的时辰，我们理当微笑面临，而不是遁藏。最振奋人心的是秦除夜奶奶，也是故事中最坚定的一个，她的房子在小学的西北角，在小学里糊口了几十年，在人们眼中，她是一个可恶的妻子子，总快乐喜爱在黉舍里干坏事，春季的时辰，她冒着危险救了落水的乔乔，在一些妇女和桑桑母亲的赐顾帮衬下，半个月后才站了起来，从此往后她仿佛变了小我似的，用手杖关自己够不着的窗户，用手杖轰敢闯进油麻地小学的鸭子，替桑乔看着油麻地小学，自动离校。可是这一次是因为一个油麻地上学成熟的南瓜，秦除夜奶奶就这样走了。

　　为甚么细马辛劳地帮爸爸放羊?这都是因为他挑起了糊口的重担。我不由想到了自己，细马一除夜早就穿戴一件单衣去郊外上放羊，而我还在缓和的被窝里睡觉。挫折就如人活路上的绊脚石，当然擦破一点皮，却收成了一种坚定。

　　让我们在因境中崛起，在挫折中前进。

一本书读后感13

　　我在假期里读了《草房子》这本书，因为它不单像其他有趣的读物一样会随时惹人除夜笑，更会惹人沉思，让我们遭到启发

　　这本书里的秃鹤给我留下了深切的印象。秃鹤其实叫陆鹤，因为他是一个小秃子，所以同窗们都叫他秃鹤。他和我一样是个三年级的学生。在油麻地小学上学，因为他是个实足的除夜秃子，所以很少有人叫他的名字，而且每小我都冷笑他，不愿意和他做伴侣，有的甚至不愿意看他一眼。秃鹤当然家里不是那么敷裕，但他是个进献长辈的好孩子，进献长辈，不跟长辈打骂。他仍是一个有自抉择抉择信念的好孩子，他经常坐在小镇水码头的石阶上，看着波光粼粼的湖面发楞。他喃喃自语的说：谁说没有头发就丑，哪里有头发的人就雅不美观吗?在冷笑声中，他的脾性变得很内向。当然同窗们瞧不起秃鹤，但他其实不记仇，同窗们下课时城市去摸一摸他那光秃秃的小头，但秃鹤没有禁止他们禁绝摸他的头。

　　最让我打动的.是，秃鹤有着强烈地集体名望感，当他们黉舍的文艺表演贫窭一个光头的演员时，他决然站出来，承担起了这个首要的脚色，而且把这个脚色演得一丝不苟，活矫捷现。在他坚韧不拔的全力下，事实下场为黉舍争得了名望。没错，谁说秃子就不能有肃静呢?我想：在我们的糊口中，可万万不能以貌取人，俗语说：人不成貌相，海水不成斗量。

一本书读后感14

　　每个学生都是值得教师潜心浏览的一本书！一个学生就是一个七彩的世界，一个学生就是一本内容丰硕的书。这夸姣的世界，需要我们发自肺腑的赏识和鼓舞鼓舞激励。这丰硕的书，需要我们去品读。我们要读这本书，就有经常和学生在一路，不只是课堂，更多的是课外。

　　每个孩子身上都储藏着无限的潜能，问题是你有没有叫醒这类潜能。庄教员说，学生是我们教育生命的“贵人”，需要我们以感恩之心去将他们永远谨记心头。每个学生都是值得教师潜心浏览的'一本书，读好这本书，教师不单能清楚地看到学生的心里世界，也能清楚地看到自己的形象，和本体态象背后的魂灵……我们对孩子期望值过于单一，总但愿每朵花都开成牡丹，自然感应传染良多花不及格。其实，这些不切现实的期望值只能扼杀正常成长的生气，从而殉国可能达到的辉煌。《学生是一本书》是由一个一个的教育故事编织而成的书，书中记实了良多“不凡”“个性”学出发生的事，这时代，庄教员做过家访、开过班会、个体交流等等，经由过程自己的教育编制，诚恳诚意地辅佐自己的学生，让自己的“琐碎教育”带给学生更多的缓和、自年夜、阳光、相信。

　　要读勤学生这本书，还要多一点陪同，陪同是最好的教育。“亲其师”才会“信其道”。激情要培育的，经常处一路，不会有绕不外的路。多去关注学生那点事，他们自然会与教师亲近起来，就可使学生心里感应安然，措置工作也会变得简单起来。

一本书读后感15

　　《海底两万里>是法国闻名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”的第二部。本书狐妖描述了阿龙纳斯在一次意外中碰着神秘人物印度的达卡王子，然后跟着他的游艇经由海底，看到海底里面的各类别致事物及美景。同时也碰着海底搁浅、土着土偶围攻、同沙鱼奋斗、冰山封路、章鱼抨击袭击等良多险情。

　　这本书是法国闻名作家、小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一。我被主人公在除夜海里的各类奇遇深深地吸引了，它让我对奇异的海洋发生了浓密的欢兴奋乐喜爱。

　　这本书首要讲了法国生物学家阿伦纳斯受邀插手追捕“独角鲸”，不幸落水，失踪踪在了“独角鲸”的背上，发现这是一艘潜水艇——鹦鹉螺号，因而他带着家丁康塞尔和鱼叉手内德·兰德跟着尼摩船主最早了九个月的海底不雅参观……想要除夜白这本书里此外故事，就请你自己来看这本书吧。

　　这本书很惹人凝望，因为这本书的每章结尾城市给人们留下一个悬念，让人越看越想往下看，想除夜白这个故事的功能是若何样的。不知不觉，书中的良多常识就暗暗地进入了你的脑海，因为文中不止一次的提到良多海洋动物的常识。好比，在《一颗价值百万的'珍珠》一文中，写出了珍珠是若何组成和分类的……

　　它的资料一波三折，跌荡升沉，随时会给你以首要感，让你的眉头时而紧锁，时而废弛。

　　《海底两万里》是一本科幻小说，可是书里的常识让我感应传染它更是一部科普小说。我想把它举荐给还没来得及读它的人们，因为它太值得一读了，你会从书中学到良多海洋常识的。

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