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《三字经》念书心得(精选15篇)
当我们备受启发时，就十分有必需要写一篇心得体味，这样能够给人全力向前的动力。良多人都十分头疼若何写一篇超卓的心得体味，下面是小编汇集清理的《三字经》念书心得，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
《三字经》念书心得1
每小我都可以背，可是每小我都可以背而且做吗？我认可我只做了一件事，而此外一半没有。
就像《三字经》写的那句“珍惜孟母，选择邻人，不进修，打破机制”，学生能做到吗？不是的，“畴昔孟母选邻人，孩子没学，机械坏了”这句话讲述的是孟子的母亲孟母最早在墓地四周安家，孟子的学者们挖土建坟。孟母第二次把家搬到离屠宰场不远的处所，孟子学者杀猪宰羊。这是孟子第三次举家迁往书院宫，他最早全力进修。没想到有一天孟子逃学回家了。当孟母看到孟子逃学时，他拿了一把铰剪在织布机上剪线。孟母奉告孟子一些事理。孟子体味母亲的.教会后，全力进修，成为一名卓异的思惟家。
所以，我想奉告你，成年人和教员有多灾。我们理当遏制和成年人争吵。我们应理当真听取他们的建议，全力进修，不让他们生气，当真看待你所做的一切。当然，我们干事之前，要考虑成年人是不是会赞成，这会不会给不常人群带来损失踪踪。假若有甚么工作对他人欠好，我们就永远不要做。此刻，我们很兴奋全力进修。
《三字经》念书心得2
你知道《三字经》是若何的一本书吗？它在我们中国可以说是尽人皆知了，前人的第一本书就是《三字经》，这本书履历了若干良多若干好多沧海桑田，是中华平易近族的辉煌文化一贯毅力于世界之巅，积厚流光。
《三字经》以少儿启蒙读物为代表的`作品最为典型。这本书的特点就是寄义简单易懂，还有些人们也把它谱成曲，让斑斓的旋律净化心灵。这本书奉告我们良多关于历史、天文、地舆、道德等良多常识，正所谓前人曰：“熟读三字经，便可知全国是，通圣人礼。”
其中，令我印象最深切的是“喷喷香九龄，能温席；孝于亲，所当执。”它的意思就是说：东汉时有个叫黄喷喷香的人，从小就很是进献。他九岁时，经常在冬季父亲还没上床睡觉之前，自己先躺在冰凉的床上，把被子温热了才请父亲睡觉。炎天他就先用扇子把席子扇凉了，才请父亲安眠。读到这里，我忸捏地想：我和黄喷喷香对比，真是六合之别呀，糊口中的我，下学回抵家，就坐在沙发上看电视，过着“饭来张口，衣来伸手”的糊口，历来没有想过为怙恃分管一些家务呀。爸爸妈妈泛泛泛泛既要上班，又要无所不至地赐顾帮衬我，何等辛劳呀！记得有一次，妈妈刚下班回来，叫我把碗筷端去客桌，我死活都赖在红木椅上，高声喊：“你自己吧，除夜终局了。”说完，又赖在椅子上看电视。吃饭了，妈妈没帮我拿碗筷，我也无可无奈，拖疲塌拉去拿。
子便成天学着摹拟商人经商。孟母又把家迁到了书院旁，孟子事实下场学到了礼仪和文化常识。这声名气象对人的成长
《三字经》念书心得3
周末，我重温了《三字经》这本书，此次的浏览，让我加深了对书中良多句子的理解。思惟上获得了史无前例的憬悟，我感应我们中华平易近族的传统文化根深源长。
一打开书本，我被里面的每句话给吸引住了，好比：“人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，这几句话，我印象深切。说的是：一小我，假定你不去进修，就不知道事理，一个不知道伦理道德的'人，活在世上就没有人尊敬你。尔后面的几句话说我们年幼时要向教员，向长辈伴侣进修礼仪。这些话让我收成颇丰。
之前我不懂事，在黉舍里总感受进修不首要，上课不单等闲走神，欠妥真听讲，还经常惹教员生气。成就必定一落千丈，每次的考试，成就老是倒数，班里的同窗都在前进，而我一贯原地踏步。每次的成就排名，都让我遭到繁重的冲击。从此我意想到了进修的首要性，逐步的更正自己的短处错误，最早当真听课了。过了一段时刻，果真成就提高了，我感伤的说：“当初我不应上课不听讲，而迟误了进修”，好在后面我能峭壁勒马。
泛泛泛泛我还认为，有些礼仪太繁琐了，总感应传染做与不做又有甚么分辩呢？有一回，我家中来了一名客人，爸爸叫我给客人端水倒茶，还对客人说：“叔叔请慢用”，那位叔叔笑着对我说：“感谢感动，你真有礼貌”。我听了叔叔的歌咏，心里真兴奋，一成天整小我都是飘乎乎的，嘻嘻……
《三字经》是我国平易近族文化的精髓，教会了我们若何做人干事。巨匠都一路来读读吧，让中华的传统文化永驻你我心！
《三字经》念书心得4
“人之初，性本善，性四周，习相远……”记得5岁的时辰，妈妈就最早教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为感应传染简单，读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但其实不知道其中寄义。
跟着春秋的增添，常识的穷年累月，我逐步知道了三字经里有着良多进修和做人的事理。“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人理当首先进献怙恃，尊敬兄长，其次才是增添见识，进修常识。读着这些内容，我不由感应一阵阵脸红。我是爷爷奶奶的长孙子，所以爷爷奶奶斗劲宠嬖我，只要我启齿，要甚么就有甚么，所以我一贯感受怙恃为我所做的一切都是理当的，历来没有想到要为他们做些甚么。因为我斗劲贪玩，还迷上了看电视，玩游戏……，每当怙恃要求我去进修、复习功课时，我城市感应传染他们好过度，在褫夺我的欢愉童年，我还会为此和他们除夜吵除夜闹，乱发脾性！想到这些，我真是愧汗怍人啊！除夜白“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”的意思后我才深深知道，我之前的设法是何等的自私，尔后，我要改变自己，多谅解爸爸妈妈，多为他们着想，尽可能少让他们为我费心。我还要自觉地帮妈妈分管家务，让她少操劳，多点时刻安眠！
之前，我总感受进修的机缘还有良多，时刻还很长，没需要这么累这么当真地进修，此刻欢愉步崆最首要的，可以留着一些常识往后逐步学。此刻我才知道，年光似箭，年光似箭。我们进修的机缘错过一次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”意思就是奉告我们：年少的时辰不进修，到老了就没有甚么作为。进修就如行舟，不进则退。所以我们不能为了玩而停下进修的脚步。玩耍的欢愉只是且则性的欢愉，假定一味妄图欢愉，就会无意进修，终除夜悔怨莫及。进修的欢愉是永远性的欢愉，它能充实我们的脑子，能让我们知书达理……我们要学会做悠长的欢愉，“勤有功，戏无益”不就奉告我们凡是勤恳长进的人，城市有好的收成，只顾贪玩，华侈了除夜好年光的人是必定会悔怨的吗！
《三字经》的内容包含万象，它是前人聪明的'结晶，是文学的宝藏，是永不退色的经典！在这样的经典诗文中，我的心灵遭到一次次的洗涤。在这些精辟短小的语句中，让我明辨长短，学会感恩，知道做人的事理……
《三字经》念书心得5
跟着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中教学《三字经》，进修国学的高涨也暗暗兴起。因而，我对比教学，最早当真浏览起《三字经》这本古老却经典的著作。
《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书除夜约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为传布，现实上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于，以中国历史为素材，讲述了进修和教育的首要性。今天进修《三字经》对我们来讲一样有着首要的意义，即学常识之前必先学事理。反映在今天的进修中，成就当然首要，德育教育更是重中之重。
《三字经》采纳叙事和论理并举的编制，应用除夜量的历史，蕴涵了我国古代人伦道德的良多精髓，是一本进修中华文化不成多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，和一些，普遍深动而又言简意赅。
《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生后世，良多青少年社会问题的闪现都是不良或不严而酿成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说了然为人怙恃为人师的责任和严酷要肄业生的'首要性。此外，此刻的独生后世有良多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教育人们供献怙恃，驯良兄弟。书中说“喷喷香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。此刻良多若干良多若干好多家长只正视进修成就，而轻忽了教育孩子若何做人。假定我们能从小好好进修《三字经》，那么我们是不是能更好地继续中华平易近族优良的文化传统?
读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高涵养，弘扬正气，继续中华平易近族的传统美德。
我感应传染读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的糊口中、课堂中长短常成心义的，它既是平易近族常识的传承、又是平易近族精神的发扬。
《三字经》念书心得6
中的一些句子是从古代儒家经典演变而来的，内容丰硕多样，更好地表达了中国古代传统教育思惟的精髓。有关于做人的句子：“第一孝，第二知；父子、夫妻都听话……”有关于教子的句子，“不教，父有罪，教不严，师懒……”有关于历史的句子，“不灭金，不居宋；到中国，还有琼迪……”
看完《三字经》，印象最深的是最后一句，“勤恳好动，玩无用，抛却，奋斗”。看到这里，我想到了唐朝诗人李白。小时辰，他亲眼看到一个老太婆，把一根铁棒磨成绣花针。是以，他除夜白了“只要功夫深，铁棒磨成针”的事理。从那往后，他全力进修，事实下场成为一名闻名的`诗人。我还想到了匡衡挖墙偷光的故事，还有车胤像萤火虫映雪的故事。
总之，浏览《三字经》让我收成颇丰。"
子不学，非所宜，幼不学，老何为”让我知道了明责任，负责任才能为国家做供献;“头上吊，锥刺股，彼不教，自勤苦”让我除夜白了勤能补拙的良训，一分辛劳一分才;“首孝悌，次见闻”让我知道了“百善孝为先”的事理……
欣喜之余，我也编了一段《三字经》：三字经，千字文，内容广，常识博。华夏子，千古诵，增聪明，陶情操。
《三字经》念书心得7
妈妈给我买了《新三字经》这本书。一最早我其实不感欢兴奋乐喜爱，我不觉适意地浏览了一遍，发现这本书将中华平易近族传统美、社会主义道德规范和现代文明涵养熔于一体。因而，我被里面的内容深深地吸引了，就当真地浏览这本书。
这本书的词语，都标有注释和事理。将我们所熟谙的孔融让梨，闻鸡起舞和司马光救人等古往今来传布下来的故事归纳综合、精简为三个字，教学了这些人物的布景及故事典故让后人体味和进修;三字经中介绍了雷锋助酬报乐，刘少奇、周恩来等前辈为国鞠躬尽瘁，其中有鼓舞人要积极向上，青少年要尊老爱幼，讲文明礼貌的三字词;经由过程浏览我还能从中学到历史常识，如秦始皇统一中国，邓世昌冲敌舰，火烧圆明园……
我们小学生最理当学的是“好战士有雷锋乐助人甘奉献”。雷锋是我国社会主义培育汲引时代的.一个乐于助人忘我奉献的前进前辈典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用步履表率地实践了自己立下“要把有限的生命，投入到无限的为人平易近处事中去”。当然，我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹，我们真正要学的是雷锋乐于助人的精神和那一份为人平易近处事的心步崆最首要的。
《新三字经》中最让我沉思的是“家爱我我爱家推此心爱中华”。这句话是说家庭里的每小我都爱我，我也爱家人，假若有这份情意去看待我们中国这个巨匠庭里，我们也需要爱我们的祖国。
我们作为新中国的少先队员理当以先烈们的精神为动力，勤恳进修，掌控科学文化常识，爱护保重我们中华平易近族这个巨匠庭，把祖国培育汲引得加倍斑斓、足够。
《三字经》念书心得8
比来正在读《三字经》，很有心得，夜不能寐，思绪万千，五更时分展转难测，披衣起早，写出心得。
《三字经》成书于八百多年前的南宋时代，自问世以来，就作为儿童的识字教材，尽人皆知，人人皆知，它与《百家姓》、《千字文》合成“三百千”，被视作传承儒家思惟和修身励志的启蒙教材；此经虽短，短短千余言，可是却能够传布至今，一贯被世人传诵至今，它的生命力是甚么，它的魅力何在？
本书虽短，可是很有特点。从形式上看，三字一句，短小精壮，读来朗朗上口，易于记诵；品来语重心长，文化浓烈。古代的儿童，入学的第一部书就是它。孩子们一边吟唱，一边摇头摆尾，韵味实足。
这部书不单形式上易于记诵，内容也很丰硕。它以精壮的“关图焯直将中国的传统文化中的教育，历史，天文，地舆，道德，做人典故通顺贯通在一路。《三字经》当然是儿童启蒙教材，可是其讲的事理放之四海而皆准，是难以改变的。它合适于任何春秋段的.人去浏览它，理解它，去在糊口中应用它。孩童时代的人读它记它，可能不知其意而背之，成年人读它记它，有着不合的意义。
“人之初，性本善，性四周，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”。讲的是：每小我出生避世的时辰，赋性都是仁慈的，习性却各有分歧；假定不去教育他，习性就会发生改变，改变，所以要正视教育，坚韧不拔的教育。
我感应传染，这本书中所讲的事理，95％还能够在此刻社会中合用。作为教师，更要当真拜读拜读。“教书育人”，我认为育人比教书更首要，我预备操作寒假当真地进修本书，开学往后连络黉舍工作，把这些事理加以应用，我想会取自得想不到的下场！
《三字经》念书心得9
这几天我读了《三字经》，书中的良多奉告让我收成颇丰。在这些故事中，我深切地感应传染到中华平易近族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我浏览《三字经》里的一句话。这几句讲的很是好，它奉告我一个深切的事理：假定管制孩子管制得欠好，是怙恃的错误。教员假定教书不峻厉，那是教员的怠懈。小时辰不进修，未来终除夜想学也不成了。所以我深深感应传染到：我必定要加倍全力进修，终除夜后回报自己的怙恃与教员。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬场，是为了使孟子有个好的进修气象。一次孟子逃学，孟母就切断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上驰誉的除夜学问家，是和母亲的严酷教育分不开的。从这里我们可以看到精采的气象对学生的成长是何等的首要。
《三字经》不单是一本书，仍是古代人们聪明的结晶，是文学的宝藏，是永不退色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的事理；一篇又一篇的寄意吸引着巨匠。快和我一路去读这本好书吧。
在我呀呀学语的时辰，妈妈就经常背诵《三字经》给我听，它是我接触我最早的经典朗念书。
一最早，妈妈只要有空就在我身边背：“人之初，性本善，性四周，习相远……”，并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就逐步会背了，从一最早只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱扬”，再到“弟于长，宜先知。”。再后来我就经常和妈妈一路配合背，有时辰是一路背，有时辰是接背，我背前面的，妈妈就对后面的，一句接一句。我愈来愈快乐喜爱背《三字经》了。
妈妈看我背得愈来愈多，就最早给我讲《三字经》的故事，像《孟母三迁》呀，《孔融让梨》呀，我都出格感欢兴奋乐喜爱，听得津津有味。天天晚上，不听听这些故事就不愿入眠。这些故事让我除夜白了良多若干良多若干好多事理，我下决心要做个尊老爱幼，对社会有用的人。
此刻我已经是一年级的.小学生了，能自己借助拼音读《三字经》、看《三字经》故事了。一有余暇我就把《三字经》从头来一遍，那些经典的小故事，同样成了我在小火伴之间炫耀的成本。课间的我，身边总有良多“崇敬者”围在身边，那是我的同窗在用爱戴的眼神看我背《三字经》、听我讲《三字经》的故事。
寒假一天，我很是当真的读了《三字经》这本书。
“人之初，性本善，性四周，习相远……”我被这类简介高深的哲言隽语所吸引；“孟母择邻”、“黄喷喷香复习”、“孔融让梨”……我被一个个寄意深远的故事所打动。
我出格快乐喜爱读“孟母择邻”的故事。“昔孟母，择邻处”讲的是孟子年少因住在墓地四周，他就经常摹拟那些办凶事人的抽泣；孟母就把家迁到了集市，孟子便成天摹拟商人吆喝着经商；孟母又把家迁到书院四周，孟子事实下场学到了礼仪和文化常识。这声名气象对人的成长很首要，正所谓“近朱则赤，近墨者黑”嘛。
有了精采的气象，自己全力也很首要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们每个小学生，如统一块璞玉，不经砥砺，怎能成除夜器？我们应立鸿鹄之志，吃苦进修，勇登峰顶，终除夜体做对国家，对社会有用的人。
还有“周武王，始诛纣。八百载，最悠长。”讲的是周武王倾覆商纣王朝的残暴统治，博得了苍生的相信，周朝使我国历代王朝中最久的朝代。读了“三字经”后，我对这段历史印象更深切了。
《三字经》使我学到了良多做人的事理。假定你还没有读过这本书，我建议你去读一读，他必定会给你带来很除夜的收成。
《三字经》念书心得10
这段时刻，我们一贯进修《三字经》。《三字经》中有良多故事都能给我以启发，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的除夜忙呢!
早些时辰，爸爸给我买了一个滑板。我真是太兴奋了。写完功课就拉着爸爸陪我去学滑滑板。可是当然我的进修热忱很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我前进前辈修滑行，可是滑板不是跑得太快，就是摆布倾翻，就是不让我好好操作它。但想到学会后踏在滑板上那种遨游的感应传染，我仍是一遍一遍地考试考试，累得满头除夜汗，气喘嘘嘘。我想：“我原感受学这个很等闲，没想到这么不等闲。”就这样操练了一成天，滑板仍然不听我的话。爸爸看到我懊丧的.模样，鼓舞鼓舞激励我说：“天天，你不要悲不美不美观，刚最早学，简直需要全力，但学会后你便可以自由地滑行了!再坚持，你必定可以成功!”我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。”
可是，在往后的几天中，当然我也不竭地考试考试，我仍然没有感应传染，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板仿佛不熟谙我一样，就是不和我配合。想到这几天的全力竟然换来这样的功能，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事?”我气汹汹地说：“是，可是和我有甚么关系!”爸爸说：“孟子若何做的呀?”我一下想到了孟子因为对进修感应了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就生气地把织布机上的线剪断了。是啊，假定半途抛却，功败垂成，不就像织布机上的线剪断一样吗?我若是此刻抛却了，还能体味遨游的感应传染吗?,我对爸爸说：“爸，走，最早!”
坚持就是成功。第二天的下战书，正在滑板上扭动的我倏忽有了轻松的感应传染，我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我仿梵学会了!”
《三字经》真是帮了我的除夜忙啊!我必定要当真地读读这经典!
《三字经》念书心得11
之前有“3、百、千必读”的说法，这的意思是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这三本书必需读！
三字经的特点是三字一句，简介了然。别看它简介，可它的每句都包含着生后的事理，好比第一句就很艰深：
人之初，性本善
在儒家传统傍边，有三派说法。一派，孔子的说法。他的说法是甚么呢？就是后六个字“性四周，习相远”孔子认为人的赋性差距其实不太除夜，因为后天的传染，气象的影响，差距变得愈来愈除夜。这是孔子的说法。换句话说，孔子并没有奉告我们，人的赋性是善仍是恶，孔子置而非论（意思是他不说），留个悬念。
一派，思惟家、和法家有极深关系的荀子的不雅概念。他认为“人之初，性本恶”。人的赋性原本就是恶的这是荀子的不雅概念，他这个看很等闲获得巨匠的理解。因为我们看一个小婴儿生下来，他饿了就要吃奶他会管母亲很辛劳吗？他会管母亲有乳汁吗？他会考虑母亲是不是是生病了吗？都不会，他就要吃，非吃不成。人道从这个角度来看，谈不上仁慈。
那么《三字经》第一句“人之初，性本善”是谁的'思惟呢？是“亚圣”孟子一派的的思惟。但却不了了。孟子并没有说过人之初，性本善”。他的了了定见是，人的赋性向善。
我赞成孔子的不雅概念，因为人的赋性是会变的，向孙悟空会72变一样，有时辰是善，有时辰是恶……
《三字经》的经典语句，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思惟的种子，逐步生根、发芽。
《三字经》念书心得12
履历了若干良多若干好多沧海桑田，经由了若干良多若干好多风风雨雨，中华平易近族的辉煌文化一贯毅力于世界之巅，积厚流光。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书的特点就是三字一句、寄义简单易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未试探出这本书的作者，即便如斯，有些人们也把它谱成曲，让斑斓的旋律净化心灵，升华小我思惟，让你在体味韵律的同时，获得并体察到了人保留在的意义和人的心里世界。
人之初，性本善。
这两句放在《三字经》的'开首，一语双关，既从人的赋性最早写起，结构了了，也阐述了人的赋性，即人出生避世的时辰，赋性原本是仁慈的，经由过程钱文忠教授介绍：最初提出这一不美观不美观概念的人是儒家思惟建树者孟子。在孟子的辞吐中，重点以“仁”为主，我赞成这类不雅概念，因为这类不美观不美观概念可使良多人避免“雾里看花”，从而走上不归之路，人道本善，是人类心里世界真是的写照。
性四周，习相远。
人的赋性差距不除夜，可是因为遭到后天外来气象的传染，差距愈来愈除夜。可见在古代，就有人对“后天色象”做出了评价，认为致令人道不合的根柢启事是遭到外来成分的影响，这句“古训”一贯沿用至今。在这个富贵都邑，五花八门的事物，在给人们增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的赋性，沉沦于其中，从而便有了教育。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
“假定不去领受束育，仁慈的赋性就会遭到变迁，而进修的根柢编制，就是专一”。这是钱文忠教授对这句话的理解，我对这句话，情有独钟，因为人道格的养成是要遭到后天教育的影响，对18岁以下未成年人，他们没有分说长短的能力，很等闲遭到不良成分的影响，上网、打游戏、逃学、说脏话，这些现象在中学生中已经是很普遍了，而教育就是挖掘他们赋性的仁慈，让他们有一个健康向上的人生立场，这才是社会成长的要求。
《三字经》念书心得13
我读过《三字经》往后，有一句话让我记忆很深，而且也让我感应有些悔怨，那就是“融四岁，能让梨”。这是个小故事，孔融的爸爸每次买梨回来，哥哥们老是一哄而上，你争我夺，都想挑的吃。只有孔融不争也不抢，每次都排在后面挑最小的梨。有一次，爸爸买了梨回来，让小孔融先挑。可他仍是拿了最小的梨。爸爸问他：“有那么多除夜梨，你为甚么刚好拿最小的呀?”“除夜的理当留给哥哥吃，我是弟弟，当然该吃小的啦!”那一年，孔融只有四岁。读过这句话，体味了这个故事后，我感应悔怨莫及，因为我知道，每次怙恃买回好吃的，他们总要第一个先想着我，但我假若有好吃的却若何也想不起他们来，而且每次我吃的好工具最多，爸爸妈妈还有奶奶却吃坏的、酸的、欠好的。此刻我都十岁了，若何还没真正做到这一点?在家里，每小我都让着我。吃饭时，把吃的让给我;看电视时，想看哪个频道也是我说了算;过年买新衣服，给我买得的最多……每次，我城市怅然领受。一家人围着我团团转，就连奶奶也一贯关注着我，盼愿我加倍聪明懂事。
但那一次，我回绝了。奶奶年数除夜了。过年时，良多亲戚伴侣来探望她，总会给她带良多生果、补品等。
待客人都走了后，奶奶就向我挥挥手：“来，来，给你吃!”边说，她边拿起身边的某样工具塞到我手里。原本，不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了，去享受甘旨。可是，今年我已十岁了，我抢过饼干就往奶奶房里跑，我要把它让给奶奶。“奶奶，奶奶!”我高声呼道。奶奶见我捧着适才的饼干来到房里，很迷惑：“孩子，你若何了?这饼干欠好吗?”“奶奶，这饼干很好吃，但我要让你吃。”“为甚么?”“你是长辈，晚辈要进献长辈!”“孩子，奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。“乱说!”我除夜喝一声，“你爱吃的`，你必定要吃。”说完，我跑出了门外。关门时，我听到奶奶小声说了一句：“我孙子终除夜了!”我站在门外，做了个鬼脸，笑着说：“奶奶，我要学会让。”谦让是一种美德，其实谦让也能令人感应欢愉。车让人让出一份安然;人让车让出一份文明;人让人让出一份驯良……在家庭中，让出的是亲情;在校园里，让出的是深深友情……同时，我也感应传染《三字经》这本书中有良多值得我们进修的常识和事理，我必定要向孔融进修那种精神，把好的先让给他人，多一份谦让，也就多一份关爱。读过我的感应传染，你们莫非没有这类设法吗?
《三字经》念书心得14
从幼儿园最早，妈妈、爸爸和教员就让我不竭地接触了良多国学经典，如：《三字经》、《论语》、《增广贤文》、《学生规》、《三十六计》……
到此刻我已经是小学三年级的学生了，这些经典的中华文化就像是最好的货泉，陆续存入我这个除夜脑银行，伴跟着我健康成长，从中受益。在所接触的国学傍边，我印象最深切的理当是《三字经》了。第一次见到它理当是从三岁多最早的，那时辰我还小，甚么也不懂，可是很甘愿宁可核准插手天天睡觉前的“亲子勾当”——全家诵唱《三字经》！妈妈读一句，我就跟着读一句，爸爸背上句，我就接下句，只感应传染像在读顺口溜一样，朗朗上口。有时我们读着读着，竟然还摇头摆尾地唱了起来……
那时我还不除夜白妈妈为甚么把《三字经》作为我的“训蒙”读本，只是有一天清早吃早餐的时辰，我若有所悟地向全家发布：“我会写‘曰’字啦！就是把‘日’字写胖一点就酿成了‘曰’！”全家人先是一愣，过了一会儿，不由一路哈哈除夜笑。再次拿起它是在小学的.第一个寒假，班主任李教员安插了一个不凡的寒假功课——背诵《三字经》。因为脑海中有似曾体味的恍忽印象，加上又学了拼音，所以我只操作二十几天的时刻就全数背完了。
这一次，我的收成可真不小，不单比他人熟谙的生字多，还浏览了“孔融让梨”、“凿壁偷光”、“献之练字”等良多励志的故事，知道了供献长辈、勤恳进修、从小立志的首要。到了今年三年级假期的一个黄昏，因为不满妈妈的峻厉攻讦而怏怏不乐的我，不由自登时又在书厨里找到了它——我的良师益友《三字经》。当“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，“喷喷香九龄，能温席，孝于亲，所当执”这些激情亲热的字眼映入我的眼帘时，心里变得十分静静，回忆起自己的错误和长辈们为我支出的一切，事实下场体味到了妈妈的专心良苦。
此刻，国学朗读已成了我进修糊口中的一部门。畅游在中华博除夜高深文化的海洋里，融入到古圣先贤仁义礼信的心灵中，我除夜白了这些经典就像春季的种子，播种在我幼小的心里，生根发芽、长叶开花，始终伴跟着我的成长，必将结出累累硕果！
《三字经》念书心得15
幼儿园的时辰，爸爸妈妈就最早教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深切体味其中的寄义，而且也只会其中的几句。真正最早读《三字经》仍是到了三年级上半学期，教员把它作为一项功课安插下来。那时心里真的感应传染教员太可恶，把这类无用的工具当功课，又艰深又难背。
因而乎，天天读几句《三字经》就成为我们的首要“使命”，天天凌晨，小路里总能听到我朗朗的'念书声。爸爸对《三字经》十分崇敬，他教我背诵的编制也很管用。逐步地我快乐喜爱上了《三字经》。因为它就像是一部百科全书，正如前人所说的那样“熟读三字经，便知全国是”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《孟母三迁》的故事让我对怙恃有了更深的体味，更多了些感恩的心;“喷喷香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”《黄喷喷香温席扇蚊》的故事让我除夜白供献怙恃是中华平易近族的精采传统;“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”《孔融让梨》的故事使我知道礼让才能令人伟除夜;“头上吊，锥刺股，彼不教，自勤苦。”《上吊刺股》的故事又深深地打动了我。我深知不支出艰辛的劳动，永远不成能获得进修上的成功。
《三字经》，你就像一名的教员，感谢感动打动你让我看到了自己的不足。你就像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、延续下去。同时但愿我们所有的小伴侣，能够在《三字经》的指引下，天天前进，健康成长。
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