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小学三年级念书心得13篇
当我们经由反思，对糊口有了新的不雅概念时，可以将其记其实心得体味中，如斯便可以晋升我们写作能力了。是不是是无从下笔、没有头绪？以下是小编为巨匠清理的小学三年级念书心得，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学三年级念书心得1
林语堂师长教师的《苏东坡传》是一部极好的人物列传，同时又是一部优良的文学作品，经由过程这本书，我清楚地体味了苏东坡的生平。而透过林师长教师萧洒、超然的文笔，我亦全然贯通了东坡的脾性和精神。
“像苏东坡这样的`人物，是人世不成无一珍贵有二的……人生最长也不外三万六千日，可是那已然够长了，人生的每瞬息，只要连缀不竭，也就夸姣可喜了，他的身体当然会死，他的精神不才生平，则可以成为天空的星，地上的河，可以闪亮照明，可以津润营养，是以可以维系毕生万物……”是的，东坡虽已逝去，可是他却活在了无数后人的心中，指导着后人，为后人成立了道德的标杆。
苏东坡的生平达不美不美观、刚毅、慈悲，这三者共存一体，何其难也。后人评价他集佛、道、儒于一身，这份评价，何其高也!苏东坡的生平极其盘曲，可是从未有人用“苦楚”之类的词形容他。因为不管身处何地，他仿佛老是欢愉的。苏东坡曾对他的弟学生由说“我上可陪玉皇除夜帝，下可陪田园乞儿，在我眼中全国无一不是除夜年夜大好人。”从富贵的杭州，到萧瑟的儋州，生平傍边，他到底在哪儿最欢愉?也曾在梦中这样问过东坡，他的回覆是“此心安处是吾乡”。
苏东坡的生平展转驰驱，几近流离。苏东坡的生泛泛通俗运不齐，生不逢辰。可是，东坡从未埋怨，因为，他始终认为，此心安处是吾乡!
小学三年级念书心得2
安妮是个从孤儿院领养的孩子，马修和玛瑞拉是想领养一个男孩，安妮却是个女孩。但安妮很聪明、很听话、仁慈可爱，也很能干，爱进修，爱跟小伴侣玩。她还得了奖学金，她考上雷德蒙德除夜学，为了保住绿山墙农舍，她抛却了上除夜学的机缘，当了教员。
我感应传染我比安妮还幸福，爱我的.人良多，巨匠都很关心我。我要向安妮进修， 也要关心家人，和小伴侣好好相处，彼此辅佐，往后也要好好进修，考上除夜学。
小学三年级念书心得3
我很是钦佩安妮碰着坚苦不畏缩的精神，我也要进修安妮判定不移的意志，向她进修，才能更英勇地去面临现实。她十分细腻，也快乐喜爱交伴侣，我更要像她这样，才能有夸姣的未来。
《绿山墙的安妮》里的安妮是一个活跃可爱的女孩，她为人爽直，仁慈又勤恳，对糊口布满了热忱和洽奇心，对人对事积极乐不美不美观。出格是马修死了往后，安妮为了保住绿山墙的.农舍，她抛却了上除夜学的机缘，一边工作一边帮着玛瑞拉赐顾帮衬农舍。这是我们都理当进修的处所。很快乐喜爱安妮。
小学三年级念书心得4
中国，一个古老的文明古国，历史渊远流长。自古以来，中国就披发着怪异的书喷喷香气质。文雅含蓄的宋词，别有一番风味，元曲随时通俗，可读起来却是朗朗上口。加倍熟谙的唐诗，便不用我多说，更是祖国闪闪发光的至宝。而《西纪行》却不合凡响。
《西纪行》，立崖岸年夜年夜我幼时，便不竭的接触。看电视、念书，都已经是习感受常，所以每个情节都熟谙地不能再熟谙了，便没有用太多的时刻去品这一杯“浓浓的茶”。不知甚么时辰，我再次掀开了那本书，“看”到了那熟谙的脸蛋，马上，却有很是多的感伤……
——走进阿谁奇奥的神话神话世界。
“哈哈！真成心思！”“呜呜呜！真可怜！”读完了，我才感应传染稀少，为甚么我的'神采跟着主人公的改变而改变呢？为甚么我完全出神，连爸爸喊我也不知道呢？这一个又一个一个谜团包抄着我，好奇心奉告我或许只有不竭地浏览才可能找到谜底。我拼命地浏览，全身心肠投入，可就是达不到阿谁下场，我苍莽了。
——找到谜底，发现根柢启事。
那这两本差不多的对比，较着，吴承恩的活跃、形象。他把人物的动作、神志用肢体措辞描绘的有条有理，就如身临其境。以物喻人，以景衬情。陪衬出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份怪异的个性与以事物来完美连络，从而达到使读者出神。有时还融景与情，叫人不由自立替主人公喜怒哀乐。
——遭到启发。
就如高尔基所言：读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。读一本好书，可以影响人的生平。全书非论是华美流利的措辞描述，仍是个性鲜活的人物塑造，都达到登峰造极的境地。真不愧是世界文学的至宝。我想：吴承恩能写出如斯好的作品必然是读了良多的书，才能有如斯成就。这也仿佛在鼓舞激励的着我，好好进修，回报祖国！
小学三年级念书心得5
我今年9岁，当然我年数小，但我的念书春秋可不小。在我几个月除夜的时辰，奶奶就最早念书给我听，在一岁多的.时辰，统一本书读了几遍，有时辰奶奶想省事，就会专心少读几个字，这时辰，我就会生气的说奶奶读错了。上幼儿园之前，我不单听了一篇篇的小故事，还从中熟谙了良多汉字，这为我往后的浏览打好了根底，还提高了我的浏览欢兴奋乐喜爱。 我不快乐喜爱浏览作文书，可爸爸妈妈非要我浏览作文书，作文真让人头疼。我最爱雅观童话书，它激起了我们儿童的想象力。当然，还有良多我快乐喜爱的书，如：小说·漫画书…… 浏览书籍不单让我学到了常识，还丰硕了我的课余糊口，我快乐喜爱念书!
小学三年级念书心得6
一天我到书店里，我看见了一本书《怪老头儿》，我就买了回来。我打开看的时辰，妈妈说：先吃饭，吃完饭再看。我就把饭很快的吃完了，吃完饭后我就拿起书看第1页了。
我就把第1页读给妈妈听：“我叫赵新新，也叫铁头，念五年级。你们若是读过《铁头飞侠传》，准熟谙我。不外，那本书读不读都无妨。假定你肚子疼，你就是把那本书从头至尾念三遍，肚子照样儿疼。我此刻讲的故事就不合啦，说不定你听了我的肚子疼是若何治好的，也能学会治肚子疼”......
念书给了我常识，念书给了我乐趣，念书更给了我力量。念书让我知道了若何为人处事？念书给我的最除夜益处是：常识。它丰硕了我的除夜脑，增添了我见识。
书是打开常识除夜门的金钥匙，又是人类前进的阶梯，更是人类的营养品，它指引我们走向糊口、坚定奋斗。我要把它算作我人生旅途上的`好伴侣，读良多若干良多若干好多书是我毕生最除夜的欢愉。
在我上幼儿园时，我已最早浏览了，当然那时我只是浏览一些连环画、漫画书，可那时的我却感应传染这些书读起来是那么津津有味，超卓有趣。此刻我上小学了，读三年级了，我此刻快乐喜爱良多书，好比《文艺书》，《童话故事书》等等......此刻的我只要一拿起书,就马上陷溺傍边,恰是那本《安徒生童话》,又令我仿如置身于奇异斑斓的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事除夜事理》,书中那一个个超卓故事,启发了我人生聪明,所以说,我已和书结成了一对形影不离的好伴侣。
是以，我认为只要我们合理放置时刻，不单要读好课堂上的书，还要到浏览有益的课外书！这样，就必定能提高我们的浏览与写作水平。
书是常识的源泉，伴侣，让我们多念书吧！
小学三年级念书心得7
与《伊索寓言》的结识发源于那篇短小但趣味横生的《埋在葡萄园中的珠宝》。
那是一个纷繁的夏，我仅是一个幼儿园中班的孩子，午时我们一贯不愿乖乖睡觉，教员只好给我们讲故事哄我们入眠：“一个农民身患沉，即将病逝，但他担忧三个儿子不劳作，因而想出了一条空城计，他在临死前，奉告三个好吃懒做的儿子：家中葡萄园里埋藏着珠宝，需要他们自己去挖掘。
三个儿子正为往后的生计忧闷，听了父亲的话除夜喜，不分日夜地挖掘那片葡萄园，最后，三小我累得筋疲力尽，却若何也找不到埋藏的珠宝，可是三人诧异地发现，今年的葡萄因为他们的日夜”松土“长得出格好，晶莹如玉，美如甘露。三人马上憬悟了，事实上并没有甚么”珠宝“，真实的宝藏是要自己经由过程全力换来的。他们摘下葡萄，到集市上买了一笔好价钱。······”除夜部门的同龄孩子只听到一半就睡熟了，我却打动的迟迟不能入眠。起床后，忙去找教员，问这个故事的出处。教员笑着奉告我，这个故事出于一本名叫《伊索寓言》的书。
从那时起，我就记下了这个名字。上了小学，我学会了识字，缠着妈妈买回了一本标着拼音的《伊索寓言》。步入高年级，我已不知足于那本被我翻看了无数遍的画书，我买回了原版的《伊索寓言》。几位伴侣不除夜白我为甚么这么对这本书情有独钟，那些故事看过就而已，问我为甚么在几近已会背的水平下还沉浸其中，乐此不疲。我笑了，这其中何止是一个个故事，那是一个小我闹事理啊！恰是这本书教会了我良多。正如那篇《埋在葡萄园中的珠宝》，它奉告我：劳动创作发现了财富，有若干良多若干好多支出就有若干良多若干好多收成，有辛劳的.垦植才有丰硕的功能。
或许，这一个个小故事不如童话那般梦幻漂渺，也不如小嗣魅这般跌荡升沉。它们那么短小，还未读到尽兴便走到结尾。但浓缩的又何尝不是“精髓”？它短小，但吸惹人心，发人深省。《伊索寓言》中的除夜除夜都故事结构简单，情节紧凑，措辞精练，经常只经由过程一件事就了了的表达出完全的主题。古语道：“半步《论语》治全国。”其实《伊索寓言》可称得上是翻版的《论语》，它比《论语》简略单纯易懂，却也教会了我们若何看头恶人假装的面具，同时又以博除夜肚量襟怀胸襟采纳善人。静下心来，当真的读完这本书，且不说达到“治全国”的境地，起码知道了待人处事的根底原则，而这些最简单的，经常是最首要的。
小学三年级念书心得8
我在念书履历中的故事像葡萄架上的葡萄，一串连一串，串串都有酸甜的滋味，让我随手摘一串，让你品味品味吧!有一次，我下学后急仓皇地跑到我昨天去的藏书楼的街角，我看见了商铺，可我方针地可不是商铺，而是一家紧邻它的藏书楼。我边走边想：“昨天哪本书放在哪里了?哦，我想起来了，放在左边的第二层了。”我走到昨天的.处所一看没有，我的眼睛快速的又找了一遍，仍是没有找到。然后，一个老板看见了，我感受他想说：“你看了这么久都不采办。”
没想到老板和顺地说：“小伴侣，你找哪一本书呀?”我说出书名的，老板到此外处所找了一下，找到了，我太兴奋了。我拿到书，一页、二页，像一匹饿狼，贪心地读着。我边走边想像作者为甚么有写这个故事，我为甚么快乐喜爱它们，做完这些，我还会从背包里拿出一支笔和一本簿本，把我从书中感应传染超卓有趣的句子写下来，然后列一个单据，最后，想一下作者是若何的，有若何的糊口履历，这真是与此外一小我同船而行。我的腿麻木了，我有用此外一条腿撑持着，我看见藏书楼没人了，就走出去了，进此外一家藏书楼最早浏览。念书给了我们良多常识，我爱念书!
小学三年级念书心得9
一个个短小活跃的，看似泛泛，却像宝石一样折射人生的聪明。
——题记
有一本这样的书，看似简单，里面却蕴涵着至深的人生哲理，揣摩不透；有一本这样的书，话语滑稽，却藏着人世的各类讥讽，惹人沉思。这就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，除夜多以拟人的手法，用动物绝妙地嘲讽了人道的一面。《蚂蚁和蝉》就是其中超卓的一篇。
冬季里，一个少有的晴朗天色，蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食，旁边一个懒洋洋的声音响起：“蚂蚁师长教师，能给我点粮食吃吗？我都饿了快一个冬季了！”原本是一旁晒太阳的蝉，蚂蚁很迷惑，不由问道：“你为甚么不在炎天储存点粮食呢？”蝉回覆说：“那时辰我唱悦耳的歌曲。”蚂蚁玩笑到：“假定你在炎天，冬季就去跳舞吧。”
假定你是这个故事里的主人公的话，你是愿意当蝉仍是愿意当蚂蚁呢？必然良多人会选择当蚂蚁。因为，蚂蚁勤恳，在冬季可以美美地糊口，不用担忧被饿死。假定那这么说，当蝉也不错喽？在火热的炎天，蚂蚁在烈日下挥洒着汗水，而蝉購只用躲在阴凉的处所舒适地唱着歌，享受着吹过的丝丝凉风，多夸姣的糊口！而到了冬季，一切都改变了。其实，蝉假定在草木强大的炎天一边唱歌一边汇集粮食，汇集粮食累了再唱歌，唱称道够了往后继续汇集粮食，这样劳逸连络，一张一弛，那在冬季到来时，蝉也就不会挨饿了。
这篇故事不单嘲讽了不务正颐魅者，也奉告我们要珍惜时刻，合理地分拨好时刻。在响应的时刻内做合适的工作。就象蚂蚁一样，在炎天里汇集粮食，照样可以冬季里放松自己。因为，在冬季不能汇集粮食。人也一样，没有几小我会在白日睡觉，而晚上去进修，这样就破损了人的生物钟。晚上，天黑了，就理当睡觉；冬季，万物残落了，就不能汇集粮食了。
其实，这则寓言还奉告了我们假定一件该做的工作没有做，那到必定的`时辰，会获得响应的报应的。蝉在炎天没有好好汇集粮食，那冬季便会饿肚子。就像我们一样，小时辰欠好好进修，终除夜了我们便会找不到合适自己的工作。前人所说的“少壮不全力，垂老徒伤悲”就是这个意思。我们糊口中的一切，都是理当仰仗着自己的全力而获得，假定甚么都不做，光等着天上失踪踪馅饼的话，生怕就甚么也得不到了。
这就是《伊索寓言》的魅力地址：一则小小的故事，便能奉告我们这么多的人生哲理。
让我们走进《伊索寓言》，一路感应传染它的风度和魅力吧。
小学三年级念书心得10
我从小就快乐喜爱《西纪行》中的孙悟空，但不知道为甚么。终除夜后，我除夜白了，我快乐喜爱的是他那种不知道甚么是没精打采，永不伏输的昂扬的乐不美不美观精神。
《西纪行》中，对孙悟空的乐不美不美观，有良多描述。好比，在盘丝洞，七个女妖已抓住唐僧，算计要蒸吃他，孙悟空这时辰在一旁偷笑“这些妖精，好没算计，煮还省些柴火，怎好蒸吃？”他对自己的.力量是何等自年夜，竟可以如斯乐不美不美观。还有，在狮驼国，那三个老妖已将他们师徒四人抓住，预备蒸吃，沙僧愁眉锁眼，八戒抓耳挠腮，三藏哭哭啼啼，孙悟空却微微一笑，说：“待我看看这是雏儿妖精，仍是把式妖精。”等他听到老妖说八戒欠好蒸放在底下一格蒸笼时，笑笑说：“莫怕，是雏儿妖精。”哈！老孙不单很乐不美不美观，物理学的也不错吗！
他的乐不美不美观，我感应传染和他的能力有很除夜关系。联想昔时，齐天算夜年夜圣除夜闹天宫，十万天兵天将傍边没一个对手。瞪着一双不白不黑的火眼金睛，拿着一根不长不短的金箍棒，九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上，就算碰着再除夜的坚苦，他也必定会上全国地，寻遍诸神，把问题解决。几近没有他解决不了的问题，有这么强的实力，当然不知道甚么是没精打采了！
说到乐不美不美观和实力，在《水浒传》中，有一小我物，和孙悟空很像，他就是鲁智深。在桃花庄上，小霸王周通想娶刘老太公的女儿，老鲁用计把他打跑后，全庄上下都喊“苦也，苦也”，鲁智深却乐不美不美观地说：“俺死也不走。”一小我上了桃花山，交流中一点也没有低三下四的语气。因为他有理，有实力。当然自年夜而乐不美不美观啊！
乐不美不美观，是漫漫长夜中的一盏明灯；乐不美不美观，是茫茫沙海中的一眼清泉；让我们乐不美不美观面临糊口中的坚苦吧！
小学三年级念书心得11
今天，我读了《一杯牛奶》一文，我深有感伤。
文章讲述了一个小男孩向一户人家讨一杯水喝，年青女子给了他一除夜杯牛奶，其实不收钱，因为施以爱心，不图回报。阿谁男孩很感谢感动打动她，不单感应全身是劲，而且还感应天主正朝他微笑。
数年往后，年青女子得了罕有的沉。昔时的小男孩已经是赫赫驰誉的霍华德·凯利除夜夫了，他也介入了会诊。当看到病人的来用时，他马上直奔病房。
来到病房，他一眼就认出病人是曾的`恩人，就决心治好她的病。事实下场，手术成功了。当病人掀开医药费通知单时，她看到医药费是之前给的一满杯牛奶。
在我们的糊口中，经常会有这样的事：他人辅佐了自己，当自己要感谢感动打动他人时，他人不会领受礼物。这就是：施以爱心，不图回报。让我深深的感应传染到：辅佐他人也就是在辅佐自己。我们要力所能及积极的去辅佐需要辅佐的人！
小学三年级念书心得12
在我很小的时辰，爸爸就给我买了一本《伊索寓言》，妈妈常讲给我听。那时辰的我，只是听个体致而已，可是今天我再一次读《伊索寓言》的时辰，却又有了一层新的熟谙，那些事理，却不是书本所能给以给我的。
《伊索寓言》的作者是古希腊人伊索，除夜部门是以动物作为主人公，少部门是以人和神作为主人公的。
令我记忆最深切的一则故事是：逃命的梅花鹿。故事的除夜意是森林中有一只梅花鹿，这只鹿对自己的角十分知足，却很厌恶自己的腿。后来一只狮子来追逐它，腿派上了除夜用处，使它跑得飞快，可是鹿角却被树枝别住了。这个故事奉告我们是，到了关头时刻，才发现了真实的伴侣。
是的，只有在危难的时刻，我们才能看出来谁是真实的'伴侣。在这则故事里，这只梅花鹿本感受自己的鹿角是斑斓的，是以而十分立崖岸，但它却仅仅只看到了这鹿角的一面。鹿角只是能在外表上默示的斑斓，但有时辰它其实不能帮你在危难时刻渡过难关，而刚好相反，或许它还会帮上“倒忙”。
由此，我们可以想到斑斓的外表其实算不了甚么，其实只是个外在美有甚么用呢？我们巨匠曾都传说风闻过这样一句话：羊质虎皮一包草。也就是说，外表看上去华美很是，但里面其实只是一包草。我们总对外表斑斓过度于钟情，把它看得太首要。却无意┞峰酌被这些外表斑斓所盖住的“斑斓”。它对你都十分首要，你却有没有珍惜呢？这只鹿的鹿角也就如斯，我们再细心想想。我们泛泛泛泛那样追求外在的斑斓，那么假定心灵不斑斓，外表再若何斑斓又有甚么用处呢？且，斑斓如同花一般，只开一时，你能使它永驻吗？
有些事物，或许它们的外表看上去其实不斑斓，可是它们的素质却是很好；而那些外表上看去很斑斓的，有时辰是最致命的“按时炸弹”。我们理当看清斑斓背后存在的“价值”。
就像这只鹿一样，我们人可能也不外如斯。这只鹿的脚就像我们糊口中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些素质上是“心灵美”，莫非不是吗？
再换一种说法，一个角度。鹿的角就像泛泛泛泛那些不虔敬、子虚的伴侣，在关头时刻做“范跑跑”的那种人；而那腿就像是我们泛泛泛泛那些忠诚，在危难时能够向我们伸出支援之手的那些伴侣。其实说，在外表上十分斑斓的工具，我们理当领受。对那些外表上不斑斓的工具，我们也要怅然领受，不要洋洋写意。
小学三年级念书心得13
俗语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”这话太妙了。书，是人类前进的阶梯，书，是人类获得常识的桥梁，书，是……我就是一只爱“啃”书的“老鼠”，书是我最好的“食物”，我常被书喷喷香所惑，偷偷来到书架边“偷书”。
那是一个礼拜六黄昏，我做完功课，伸了个懒腰，趴在了床上，却又禁不住捧起了身边的《奥秘花园》，迫在眉睫地浏览起来。书中描述的是一个出生避世在英国家庭的怪僻女孩玛丽。当我读到好的怙恃在一场瘟疫中双双弃世时，竟禁不住流下了一行泪水，可她却不知伤感，只想着又有谁来赐顾帮衬自己！我眯起眼睛，朝窗外望去，天边晚霞仿佛化成了玛丽那孤傲的身影，那没有一丁点泪光的眼睛……逐步地，霞光磨灭踪了，我却仍然痛心不已，心中的海浪久久不能舒适。
其实，我爱读的书可多了。《鲁滨逊漂流记》中的故事扣人心弦，让我手不释卷；《昆虫记》奉告我良多关于昆虫的常识；《水孩子》中一个个怪僻有趣的画面，让我布满了胡想；《十万个为甚么》打开了我心中一个又一个的`谜团……
书真是我的良师益友，打动时，书教我沉着；沉痛时，书教我坚定；怠懈时，书教我勤恳……我成长的岁月中，始终充溢着书的芳喷香。
啊，书真的好喷喷香，喷喷香味喷喷香飘四溢，如兰花般清喷喷香，如木樨般浓喷喷香。这书喷喷香，把一个个蒙昧的孩子，酿成了一个个布满聪明的学者，书是最好的教员！
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