五年级学生念书心得14篇
当我们经由反思，对糊口有了新的不雅概念时，经常会写一篇心得体味，这样能够给人全力向前的动力。是不是是无从下笔、没有头绪？以下是小编汇集清理的五年级学生念书心得，接待巨匠分享。
五年级学生念书心得1
小说《牧牛小马斯摩奇》讲述了一匹名为斯摩奇的马从出生避世到年迈的.传奇生平。
斯摩奇本是一匹野马，出生避世在萧瑟上，一年四时过着自由安适的糊口，后来被一名名叫壳林特的牛仔所训服，成了一匹超卓的牧牛马。斯摩奇素性聪慧，很快就在当地名噪一时，这也使世人都想获得它。事实下场有一天，被偷马贼盗走。跟着主人的几经改换，它的履历也是一波三折。假定你想聆听骏马心里的声音，就赶忙看这本书吧。
五年级学生念书心得2
读了马克·吐温的《汤姆索亚历险记》，心中有一种捺不住的打动，闭上双眼回首回头回忆回头回忆起的情节：在19世纪美国半叶密西西比河，主人公汤姆·索亚是一个好动，有正义感，富于胡想和冒险精神的小男孩。他厌恶长辈干巴巴的说教;牧师的讲说;厌恶除夜人们用机械的“好孩子”的尺度来权衡自己。他快乐喜爱扮海盗挖宝藏，探险······汤姆的这些故事，使镇上的除夜人们呆头呆脑，却让孩子们兴奋不已。除历险，汤姆有自己成长的懊恼，长辈对自己的曲解，难以实现的胡想，朦胧的恋爱······小说经由过程主人公的冒险履历，对美国子虚俗气的社会风尚、伪善的宗教典礼和机械陈旧的黉舍进行了嘲讽和攻讦，以欢喜的笔调描述了少年自由活跃的心灵。
这一本书里的主人公汤姆·索亚是个有着勇于追求，勇于冒险的热忱思惟和聪明机智又奸狡拆台的孩子，在他身上集中闪现了聪明、策略、正义、英勇甚至率领等诸多才能。他的聪明，朴重，是一般孩子没有的。他是一个多重脚色的.集结，神机奇谋，富于同情心，对现实气象持反感立场，齐心专心冲要出枷锁束厄狭隘束厄狭隘，去当海盗，过抱不服的糊口。小说中塑造的汤姆·索亚是个有理想有理想同时也有懊恼的形象，他的形象有条有理，给读者留下了深切的印象
从书中的汤姆的成长履历中，我知道碰着坚苦时万万不要轻言抛却，坚信只要迎难而上、坚韧不拔就可以达到成功的彼岸。糊口在布满阳光，积极的汤姆奉告我们，一小我只要有欢喜、有胡想，美梦便可以成真。终有一天，我们的赋性可以自由安适的阐扬，创作发现出一片属于我们自己的空间。
不移至理，我很是快乐喜爱无邪活跃，自由安适的汤姆，在他的身上切当可以看到良多我童年的影子。但他自由活跃的脾性特点让镇上的居平易近十分费心，出格是他的阿姨，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不除夜白除夜人们的心思，我想这或许是汤姆身上需要改良的处所。不外，我最赏识的非属他对一切新事物所默示出来的好奇心和想像力，而且能斗胆实践，英勇面临，而对自由、未来的神驰和执着追求。汤姆的赋性怎能不让人啧啧赞叹呢?
人们常说：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无限。读了这本书，我体味到了童年时代出格珍贵，我相信，接下来的日子必定会更充实，更布满活力，如一支彩色的画笔给糊口划下一道彩虹线!
五年级学生念书心得3
暑假时代，我陪儿子一路浏览了《汤姆索亚历险记》一书，使我感应传染颇深。
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有理想也有懊恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其有条有理的顽童形象，给我留下了深切的印象。它描述的是以汤姆为首的一群孩童无邪浪漫的美国糊口。为体味脱古板无味的功课，子虚的教条和机械的糊口气象，他们做了各类冒险来改变自己的气象。我感应传染我们理当向汤姆进修。我们不能死念书，要学会用脑子，能矫捷地应用所学的常识，不能死记硬背，要巧记巧想。碰着坚苦，要自己动脑子设编制，去战胜它。我们盼愿自由，快乐喜爱自由安适，快乐喜爱除夜自然，快乐喜爱外面的除夜千世界，不要做一只蜗牛，成天呆在蜗牛壳里。我们不能一贯依托他人，要学会自力。睁开眼看看这个斑斓的世界，我们要独自闯全国，创作发现自己的一片夸姣未来。我们必定要好好进修汤姆的乐于助人、年夜智年夜勇、不畏艰险的品质。我也很赏识汤姆的顺其自然，永远都那么欢愉，自由安闲，即便做错了事，他也一笑而过，他这类积极乐不美不美观的糊口立场值得我们进修。汤姆是个极端厌恶古板课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与火伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱。机械的.教条与黉舍的禁锢，使他与好伴侣乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返文明世界时却是出席在自己的葬礼上，令人忍俊不由。汤姆当然阃侣懂懂，但他却富有正义感。为了拿他人家的火腿而自责，鼓足勇气揭露了印第安乔的杀人狡计并与老友哈克从那杀人恶魔手下救出了道格拉斯孀妇，还找到了一堆金币。汤姆索亚在此刻的人们看来，毫不是一个中规中距的好孩子，奸狡拆台，欠妥真进修。此刻的孩子们也简直比汤姆“聪明”的多，“懂事”的多，可是有谁能具有像汤姆一样多姿多彩、布满生命力的童年呢?记得我曾读过这样一篇：下雪了，良多孩子出去玩，他们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。可有的家长却将孩子关在了家中，启事是怕孩子冻坏了。他们却不知，自己褫夺了孩子很好的与除夜自然慎密亲密接触的机缘。今天，我们的家长中已不胜列举。我们的孩子就像温室中的花朵，再也经不起风吹和雨打。
在这里，我要对这些家长说：请不要将自己的孩子关在屋中，唯恐他们受危险。让他们走削发门，在蓝天白云青山绿水中具有他们斑斓的童年吧!谁具有一个辉煌的童年，谁就具有了世界，而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆不就是一个典型的例子吗?
五年级学生念书心得4
《爱的教育》以一个意除夜利四年级小学生安立柯的目光，以日志体的形式，从四年级开学的天记起，一贯写到第二年的七月份全学年竣事为止，全书共100篇文章，首要由三部门组成：主人公安立柯的学年日志;他的怙恃亲及他的姐姐在他的日志本上所写下的劝戒性、启发性的文字;教员每个月在课堂上宣读的超卓、悦耳的小故事。
《爱的教育》讲述的是激情故事，全书以孩子的口吻奉告我们：素质教育就是“爱的教育
有些同窗追求时尚，家长说了几句，便恶语中伤;有些同窗因为怙恃攻讦了几句，就赌气不理睬他们。他们没法感应传染到怙恃对他们的爱。有些同窗说：他们和怙恃没有配合的措辞，怙恃对他的爱也在削减。其实，爱的表达编制有良多种：训斥、唠叨都是怙恃们独有的“措辞”。不要找任何砌词，也不要以任何春秋的代沟、交往的隔膜为出处，因为这些代沟、隔膜或许不是因为怙恃，而是你酿成的'。 每小我都理当供献自己的怙恃，因为他们为你所支出的太多，太多。而你能陈述请示的却又太少，太少。不尊敬怙恃的人是不会遭到他人的尊敬的。回报其实不指必定要做甚么惊天动地的除夜事。一句感谢感动，一句暗示关爱的话语，一张奖状，一张成就单或许就是他们想要的的会报。
五年级学生念书心得5
书是人类前进的阶梯，对每小我来讲，一本好书收成的不单仅是常识，也是一次心灵的震撼，有时甚至可以改变糊口。读完这本书往后，我深深的反思：只有天天做得更好，才有事实下场的最好，但若是何做最好的自己呢？我认为必需做到以下几点：
不竭改良，当真第一。干每件事都必需要当真专心，当真垦植才会有更除夜的收成。
高度负责，责任第一。只有有了责肆意识，我们的工作和糊辩才能具有魂灵！
讲究效力，速度第一。因为看待工作的立场、工作编制编制的不合，工作的效力除夜纷歧样，所以讲究效力才能拓展工作的宽度。
勇于超越，立异第一。在我们的工作中，我们要以主人翁的立场来看待工作。我们要安身自己的本职岗位，找准一个点，将最合适现实的、只是泛泛泛泛被轻忽了的、小小的`改良，应用到我们的工作中，就可以给工作带来新的活力。
完美自我，进修第一。作为一名人平易近教师，要具有深挚的专业常识，相关手艺及立异意识。而这些常识在不竭改变，促使我们要不竭向书本、专家和现实工作中去学。在这瞬息万变的今天，唯有不竭地进修，完美自我，才能有竞争力，只有不竭研究，才能站稳脚根。只有不竭提高，才能超出自我。
成就只是我们的畴昔，奋斗才是我们的此刻，做最好的自己是我们永远的追求。让我们步履起来吧！坚持天天做得更好。
五年级学生念书心得6
读了《汤姆·索亚历险记》这本书往后，我的感应传染很深，我感应传染这本书的主人公——汤姆·索亚，他很是英勇，还有很除夜的好奇心，很是爱探险。
主人公汤姆·索亚的怙恃很早就弃世了，因而，他一贯和他的阿姨住在一路，还有和他同母异父的弟弟希德。他很奸狡，经常弄恶作剧玩儿、逃学去。
甚至有一天，他和洽伴侣哈克贝利·费恩到墓地中玩，功能亲眼目击了一件凶杀案。两个孩子发现乔埃杀死了一名除夜夫，而且嫁祸给彼得，他们看到这一幕后很是惊慌，因而，两个孩子就立誓永远不把这件工作说出来。往后，他们就当上了海盗，但村里所有的人都认为他们被海水淹死了。直到有一天，在进行葬礼时，他们事实下场呈此刻了葬礼上，汤姆还英勇地指出了凶手……功能又在一次野餐时与贝琪在山洞迷路，而且还见到了凶手印第安·乔，因而，他们就加速速度，找到了出口。他们把这件事奉告了村平易近们，因为那时印第安·乔还在洞里面，所以，村平易近们就封住了洞口。几天后，当他们打开洞口寻觅印第安·乔的下落的时辰，他已死了，然后，他们就成了村里的小英雄。
这本书也使我想到了我的探险履历。我还记得一次过年时，我到我的姥姥家去，因为我很想玩炮，所以就去买炮，可我在卖炮的处所看了看，上面有一个除夜除夜的`“拆”字，我恍然除夜悟，原本，这个小卖部已拆了呀。因而我就照着上面的提醒和地址继续往前走，因为我不太熟谙这边的路，所以功能可想而知，我迷路了。太阳下山了，天色也愈来愈晚。我很惊慌，但愿能够见到熟谙的人。事实下场，我看到了我的表姐，她来找我了，我兴奋极了。我和表姐边玩边走，笑声一阵阵，表姐还带我去了一个境地，这条路可以直接到我姥姥家，可是它很难走。我走上前一看，不由惊叫了起来：“我的苍天呐!这么多树枝挡着呀!”我们走畴昔，很艰难的推开树枝，挤了畴昔。可天有意外风云，表姐为了给我把树枝搬开，仍是被树枝划破了手，不外还好，我们总算过来了。我感受这就到了，可是我想错了，还没有呢!向上看，还有一座小土坡没上呢。我和表姐爬上土坡，彼此辅佐，你拉拉我，我拉拉你，纷歧会儿，事实下场到了姥姥家。这就是我的探险履历，我和汤姆·索亚一样，一样有一颗强除夜的好奇心。
当然汤姆·索亚很奸狡，可是，他的益处：聪明英勇、无邪仁慈、敢作敢为强除夜的好奇心不能不的令我钦佩。
五年级学生念书心得7
教员经常教育我们：“要多念书，读好书。”比来一段时刻，我看了《辉煌的记号》这本书，书中介绍了中国成长过程中的一些历史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。当我从头细心浏览的时辰，《辉煌的记号》这本书给我留下了难以磨灭的.印象。
《辉煌的记号》这本书，它教育着我，它传染着我，使我更酷好党，酷好同窗，酷好社会，酷好祖国。
五年级学生念书心得8
我原本是个不爱念书的人，但这本书使我收成颇丰，记忆犹新。是以我也爱上了念书，天天遨游在书的海洋里。
在这本书里，除夜自然里的一切都是有灵性的；在这本书里，花卉树木都具有丰硕的诗意；在这本书里，各类各样的动物、植物等，甚至连死物城市措辞，城市表达思惟激情；在这本书里，所有夸姣的工具都是金子做的，而且镶嵌了钻石。
这本书具有怪异的想象和想入非非的事物：月亮可以被一小块一小块的剪下来，当陪葬品；沸腾的火焰可以跟玫瑰公主一路睡了一百年；胖胖的家丁能一口把海水喝干。在一种布满人道聪明和奇思妙想的组合中成了一个通往无限的想象世界。
在巨匠熟谙的《小红帽》里，残暴的`除夜灰狼把小红帽和祖母吞进肚子里后，安然除夜睡。这时辰猎人来了，他发现除夜灰狼后，实时地把小红帽和祖母救了出来，然后小红帽搬来几块除夜石头填在除夜灰狼的肚子里······狼醒了，想逃走，但石头太沉了，把它压在地上，很快就死了。你看！奇思妙想会使首要的童话有了一个轻松的结尾。
读着读着，我不由深思起来：书中的主人公除夜除夜都是通俗的苍生，但他们不是恶势力的奴隶，而是自己糊口的主人。种瓜得瓜，种豆得豆。除夜年夜大好人事实下场好报。
五年级学生念书心得9
今天，我进修了《一个这样的教员》。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们在进修的'过程中要知道思虑，长于发问。一个好教员其实不是将毕生的工具都教授给你，而是逐步指导你，让你去思虑，去发现。因为教员讲的，其实没需要定全都是对的。
五年级学生念书心得10
我快乐喜爱的书有良多，如《欢愉王子》《十万个为甚么》《和你在一路》等等，可是我最快乐喜爱的当属曹文轩的《草房子》。
这本书首要记叙了男孩桑桑铭肌镂骨，毕生难忘的六年小学糊口，书中给读者们讲述了一个又一个催人泪下的打动故事，每当我读完一个故事，我的心里久久不能平复，它总能够给我一种无形的、震悦耳心的力量，使我除夜白了良多发人深省的事理。六年中，桑桑亲眼目击甚至是亲生履历了陆续串看似泛泛但又撼悦耳心的故事：不幸少年杜小康与命运作斗争的悦耳故事；残疾男孩细马的仁慈、坚定和他对肃静的'执着、坚持…。。这一切的一切，记忆犹心肠呈此刻少年桑桑的心里世界里。
本书的特点是一本合适儿童和家长配合浏览的儿童文学作品。书中让我印象最深切的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。成长在饭来张口、衣来伸手的红门里。一夜之间，他家里变得一无所有，进修名列前茅的他不能不竭学在家和父亲放鸭子，但愿一次又一次破灭。但他并没有对糊口发生失踪望，而是在磨折面前默示得非分非分出格英勇和坚定，决然地挑起了家庭的重担，在黉舍门口摆起了小摊，让每小我都看到了他坚韧往后的斑斓与优雅。杜小康与命运相拼时的悲怆与优雅奉告我们：磨折到姑且，我们不能回避，而要满怀但愿，微笑面临。
我快乐喜爱《草房子》，因为它赠给我良多人生的事理、给我的启发太除夜了！但愿巨匠都来读一读。在杜小康的身上，我学到了良多工具，在富有时不要华侈，在贫困时不要寒微，尽自己所能，战胜各类坚苦。
五年级学生念书心得11
寒假中，我读了一篇名叫《荷塘月色》的。从《荷塘月色》这篇散文中，我感应传染良多。
文章一开首就点出全文的中心：“这几天心里颇不安好。”他想借游玩荷塘来且则苦闷，因而作者从一最早就以独处的神色创作发现出孤寂的空气，透露出淡淡的忧闷。
朱自清师长教师在先诉说了自己的不宁神色后，描述了一个安好的与现实截然不合的仙境——荷塘月色，你想想，荷的特点是洁，月的特点是净。古往今来，荷花以它的清雅脱俗，独步人世，以它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神，引正人钦慕。古今中外，人们对月光的清洁安然安祥更是咏叹不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花与月光交叉在一路，会是若何一副境地呢?荷的清喷喷香，清雅;月的清净，清幽。这样便意味性地抒发了自己的洁身自好和神驰夸姣糊口的神采。他为架空心中的郁悒，夜深独享月色下的荷塘美景，一小我，静静地看，暗暗地行，甚么都可以想，甚么都可以不想。他感应传染自己是个自由的人，这一切都是自己的，白日里必定要做的事，必定要说的话，此刻都可以不理。并密意地发出了心里的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷喷喷香月色好了。”
“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花喷喷香，真令人赏心雅观。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花斑斓的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描述的淋漓尽致、有条有理。“沿着荷塘，是一条曲盘高卑的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的闪现出一条小路，曲盘高卑。我在作者笔下尽兴的'赏花不美不美观月，我沉浸了……
看着看着，倏忽轻柔的月光磨灭踪了，四四周着树，树间透着淡淡的光，可是光却是如斯的无精打采，这时辰的主角几近成了叫得如火如荼的蝉和蛙，可是作者却甚么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也跟着作者逐步凉了下来，当然我很难体味作者那时的无助和无奈，但我的心仿佛也随作者回到了开初的不安好……
文章看完了，而我却未合上书本，这文章使我感伤很深，心里久久不能舒适，荷塘月色的仙境般的斑斓可以令人且则健忘忧闷，可见，它的斑斓，使我感应了作者对夸姣糊口的神驰。可是在文中我更能深切的感应传染到作者对现代糊口的厌恶、仇恨。作者在这样的卑劣的气象下，不被“白色恐怖”所屈就，与“白色恐怖”作斗争，令我万分服气。
我们此刻糊口在这么好的气象中，和作者对比，我们更理当好好进修，珍惜此刻的每分每秒!
五年级学生念书心得12
我先问你：作文若何样才能写好呢？回覆当然是多念书。每小我都有自己的念书履历，在念书履历中，每小我都有自己的故事，所以，我要把故事写出来。
从我四年级署假买过《水浒传》和《三国演义》后，我一有空，就看，看了有十几遍了，后来，我爸不让我看了，因而，我就趁他不在家的时辰看，我有一次，我在家正津津有味地看书，我爸倏忽来了，我看书正出神，没有听到门响，爸爸拿起书，把书扔到一边去了，这时辰，我才从书里出来了，一见我爸，吓了一跳，我问他：甚么时辰回来的，他说就刚回来，然后，我对他说看那儿何处，爸爸目光去了那儿何处，我马上拿起书跑到卧室去看了，爸爸这时辰才知道自己受骗了，可我早就锁上了卧室门，爸爸只好感喟了。在卧室里不知不觉地读了几个小时了，我打开门，走出来赶忙吃饭，吃完饭后，我对爸爸说：“念书有甚么错？”爸爸说：“念书没错，可是读课外书就不成了。”我又说：“只有读课外书才能把作文写好。”爸爸又说：“好吧！”我就又读起了书`````````
我的`念书履历中的故事就是这些了。
五年级学生念书心得13
朱自清——现代散文家、诗人、学者、平易近主战士。从这文章中可以看出作者追求夸姣糊口的盼愿，对乌黑的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
文章一开首就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不安好。”他想借游荷塘排遣苦闷，因而作者从一最早就以独处的神色创作发现出孤寂的空气，透露出淡淡的忧闷。
“这是一条幽僻的路;白日也少人走……”读着读着我也仿佛走进了这清华除夜学的幽僻角落，同作者一路赏识斑斓令人沉浸的荷塘月色。
从中我感应了作者心里的不安好、彷徨，我的神采也随之而波动起来。
朱自清在先诉说了自己的不宁神色后，描述了一个安好的与现实不合的气象——荷塘月色，经由过程对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，意味性地抒发了自己的洁身自好和神驰夸姣新糊口的神采。他为排遣心中的郁悒，夜深独享月色下的荷塘美景，一小我，静静地看，暗暗地行，甚么都可以想，甚么都可以不想。他感应传染自己是个自由的人，这一切都是自己的，白日里必定要做的事，必定要说的话，此刻都可以不理。并密意地发出了心里的声音：“这是独处的'妙处，我且受用这无边的荷喷喷香月色好了。”
“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花喷喷香，真令人赏心雅观。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花斑斓的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描述的淋漓尽致、有条有理。我在作者笔下尽兴的赏花不美不美观月，我沉浸了……
看着看着，倏忽斑斓的、斑斓稀薄的月光磨灭踪了，四四周着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如斯的无精打采，这时辰的主角几近成了强烈热闹的蝉和蛙，可是作者却甚么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也跟着作者凉了下来，当然我很难体味作者那时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了开初的不安好……
我“看”着作者走进了房子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，心里久久不能舒适，荷塘月色的斑斓可以令人且则健忘忧闷，可见它的斑斓，使我感应了作者对夸姣糊口的神驰。可是在文中我更能深切的感应传染到作者对现实糊口的厌恶、仇恨。作者在这样的卑劣的气象下，不被“白色恐怖”所屈就，与“白色恐怖”作斗争，令我万分服气。而我糊口在这么一个夸姣的糊口气象中，更理当要去全力进修，去好好的珍惜此刻的糊口。
五年级学生念书心得14
我上五年级的时辰，学了一篇落花生，它让我学会一个事理，它让我们人要做有用的.人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。这句话，能让我知道外表美其实不首要，心灵美步崆最首要的。假定外表美，心灵丑。那人生还有甚么意义呢？
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