《宇宙最后一本书》读后感
读完某一作品后,巨匠心中必定有良多感应,无妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感若何写吗?下面是小编清理的《宇宙最后一本书》读后感,接待浏览,但愿巨匠能够快乐喜爱。
《宇宙最后一本书》读后感1
“在患难和历险中成长,见证书籍与爱的力量。”看见这句话,我便买了这本书——《宇宙最后一本书》,我读得今夜达旦,不到一礼拜便把它看完了。
这本书首要讲的是:为体味救身患沉的mm,12岁的男孩憨头抉择赌上自己的人命,力闯重重危险的关卡,去寻觅一线生气。最后,经由过程憨头的.全力,mm事实下场分开了危险。
这本书中我最快乐喜爱的是故事的主人公:憨头。
憨头是个活跃可爱的孩子,他和我一样,快乐喜爱蓝天,一马平川的蓝天;也快乐喜爱长着绿油油青草的除夜地,只要看见绿草地,就想在上面打个滚儿。除夜自然给了我们人类无限的成本,而我们却没有好好地操作它们啊!
跟我纷歧样的是,憨头在碰着重重危险的时辰,有一股判定不移的精神。为了救出自己的mm,他被技安抓进了猴男关,憨头操作穿透塔墩的钢筋一步一步爬下去,最后成功达到地面。又在死寂的只有沙碛的废墟中艰难地跋涉了两个小时,跟莽撞地猴男奇奥周旋,最后成功逃出了关他们的碉堡。恰是因为有这股精神,他才能一往无前,救出他的mm。
暴平易近当然烧失踪踪了宇宙最后一本纸质的书,可是真实的书是烧不失踪踪的,因为它深深地刻在了憨头的心里。
《宇宙最后一本书》读后感2
一个没有人书写也没有人浏览的世界是甚么样的呢?
这就是暑假里,爸爸给我买来《宇宙最后一本书》我看到的第一句话。一会儿就被吸引住了,一口吻就把书看完了。
书的前言写道:世界被一场巨除夜的地震杀绝,处处是一片片的废墟,人们健忘了畴前,也看不到未来。书籍磨灭踪了,每小我依托别致的科技来知足精神上的需要……
主人公憨头,是一个12岁男孩,得了癫痫病,自幼被怙恃丢弃,因为糊口所迫,沉湎犯错为陌头混混。可是,他心中的仁慈之灯从未熄灭,他的心中始终有爱。为体味救身患沉的mm,十二岁的男孩憨头,抉择赌上自己的人命,力闯重重危险的'关卡,打破重重险阻寻觅最后一线生气。一个只会说“巧克力”的5岁男孩、一个完美的少女和一名行姑息木的白叟也意外埠插手解救步履傍边。憨头发现,这位白叟有多是废墟中独一一个对书籍和书写还抱有欢兴奋乐喜爱的人,他将在白叟的影响下写出宇宙最后一本书……
看完这本书我很打动,憨头得英勇和必胜的抉择抉择信念值得我们进修。奉告了我们尔后的进修中、糊口中城市碰着坚苦,我们不要猬缩,有一丝但愿都不要放过。
除夜白了人类需要经由过程书写和浏览来传递夸姣、传布爱,书写与浏览当永与人类同在。
《宇宙最后一本书》读后感3
没有患难的糊口,没乐趣;没有患难的糊口,没成就;没有患难的糊口,没成长。
《宇宙最后一本书》是美国作家罗德曼·菲尔布里克著的一部科幻小说,讲述世界被一场巨除夜的地震杀绝,书籍也随之磨灭踪,人们健忘畴前,靠高科技来知足精神需要。憨头(主人公)为了救自己的.mm,赌上自己的人命,事实下场救出mm,并在老伴侣莱特的影响下,写下了宇宙最后一本书。
憨头本可以平平地过完生平,可他经由一次又一次历险后,贯通到此刻这个世界的残暴。他在一次又一次的失踪望和一次又一次的哀思后,慢慢终除夜了。他知道甚么才是失踪踪去的疾苦,甚么才是活下去的出处,甚么才值得兴奋一场。
读了这本书,我也事实下场除夜白,患难是成长的种子,历险是成长的肥料,安然是成长后强除夜的树。
每小我的成长都不是海不扬波,平平如水,因为成长就像波澜彭湃的除夜海,升沉不定。没有一小我不履历挫折,没有一小我不感应传染哀思,没有一小我不领受锤炼。患难的味道,五味杂陈,酸甜苦辣咸,每种味道都要尝遍。或许患难的背后,有阳光等你,等你履历往后,亮光它就来了。
上课欠妥真被教员教训,是一种成长;被同窗冤枉躲在角落默默抽泣,是一种成长;曲解消弭后与伴侣真诚的拥抱,是一种成长;终除夜后要分隔怙恃去远方,更是一种成长。
或许患难是疾苦的,成长的过程处处都有挫折,但最后回望走过的路,你会赞叹“成长”的路那么难,自己竟然都走过来了!
《宇宙最后一本书》中的小男生憨头,就走过了这样的生平。他让我们除夜白,患难和历险后的成长很美!
《宇宙最后一本书》读后感4
《宇宙最后一本书》讲述的是世界被一场巨除夜的地震杀绝,处处是一片片的废墟,人们健忘了畴前,也看不到未来。书籍磨灭踪了,人们都靠着现代的科技成长来度多余下的'日子,这时辰一个小男孩为了给mm治病,踏上了旅程,途中闪现一个只会说“巧克力”的5岁男孩,一个完美的少女和一名行姑息木的白叟都介入到了其中。小男孩发现,这位白叟多是废墟中最后一个对书感欢兴奋乐喜爱的人,他将在白叟的影响下写出宇宙中的最后一本书。
我感应传染这些内容是要表达决不猬缩的但愿与抉择抉择信念的力量。我感应传染若是阿谁白叟直接就教巨匠来进修若何去写书,这样的话,不是便可以解救回此刻的世界喽!还有阿谁5岁小男孩不能只会说“巧克力”啊,你们理当去教教他若何去读写各类字的。还有那位斑斓的少女,为何不直接带他们去那座城市,而还要和他们一路吃苦啊。
在黉舍,我的进修也欠好,老是拿倒数第几名,写功课的时辰,老是拖疲塌拉的写,有时辰写到一半,就不会再去写了,所以教员被教员点名,若是我有像他们一样,坚韧不拔,永不竭歇的精神该多好啊!
所以此刻,我要进修他们的精神,去进修,去奋斗,相信我的进修必定会好起来的,分缘也会很好的!
《宇宙最后一本书》读后感5
一个没有人书写也没有人浏览的世界是甚么样的呢?当全数世界没有书籍,也没有人记得书是甚么模样,人们又会若何?
这本书给了我们谜底: 世界被一场巨除夜的地震杀绝,处处是一片片的废墟,人们健忘了畴前,也看不到未来。书籍磨灭踪了,每小我依托别致的科技来知足精神上的需要。为体味救身患沉的mm,男孩憨头、老失踪踪牙莱特、五岁孤儿小脸和来自于伊甸的少女拉娜雅打破重重险阻寻觅最后一线生气。
莱特,坚信书写能够唤起人们对夸姣世界的回忆,哪怕是以失踪踪去人命也无怨无悔,安然面临。
憨头,因为糊口所迫,沉湎犯错为陌头混混。可是,他心中的仁慈之灯从未熄灭,他的心中始终有爱。经由莱特的影响,他化身为画家,在萧瑟的世界里用文字传递文明传递爱,用文字改变未来。
拉娜雅,完美少女,身为普鲁人的准俊彦,她走进了通俗人的心灵世界,她最早从头审阅自我、审阅自己的.子平易近。或许有一天,他会用爱来化解普鲁人和通俗人之间的隔膜。
这本书的人物丰满鲜活,故工作节扣人心弦,而且有着深切的内在,它留给我们的思虑是多方面的。在小说结尾拉娜雅对憨头说:“未来属于我们。”简直,未来属于我们,只要心中有爱。
《宇宙最后一本书》读后感6
书,是人类前进的阶梯。今天,我就来给巨匠介绍一本书——《宇宙的最后一本书》
这本书是由保罗·特普斯写的。可能巨匠对这个名字有些不熟谙,不外没有关系。听我介绍了这本书,巨匠可能就把这个名字烙在了脑海里。保罗·特普斯,一名长于写科幻类小说的作家。可是这本书写了一本没有书的世界。人人颓丧,像一具尸身一般,没有笑脸,没有泪水,没有埋怨。更没有常识,这一切都是因为一场除夜地震和一场除夜火。所有的书毁于一旦,化为乌有。人人失踪踪去了所有,就这样,天主还留给地球一个天使。一个来解救地球和宇宙的天使——一名布满仁慈,自年夜,阳光,感恩的小男孩儿。他夹带着宇宙中的最后一本书最早履历起了"九九八十一难"的拯救人类,解救地球,解救全宇宙的首要使命。
读到这里我不由想起了之前的那些日子,此刻的日子。就在不久,我还埋怨妈妈又给我买了“小山”一样高的书,埋怨不想看书,还想让书从这个世界上磨灭踪。但读完这本书,一想到没有书的日子,我就后背一股凉风吹来——惊慌。惊慌我酿成和书中一样的'人类。就如行尸走肉一般,那样的糊口是何等无聊、乌黑、惊慌。一贯不爱护保重书的我竟把这本书毛骨悚然地揽在怀里,可心里仍是有种“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感应传染,仿佛那就是宇宙的最后一本书。我还感应传染在这个日新月异、布满竞争的社会上你不念书,又和书中的那些人有甚么分辩?社会在成长,时代在前进,只有念书才能让我们和社会配合成长,与时俱进。
借书中的一句话作结吧:假定你不念书,明天就将会是一个没有书的时代!
《宇宙最后一本书》读后感7
本书是一个发生在未下世界的科幻冒险故事。世界被一场巨除夜的地震杀绝,处处是一片片的废墟,人们健忘了畴前,也看不到未来。书籍磨灭踪了,每小我依托别致的科技来知足精神上的需要。为体味救身患沉的mm,12岁的男孩憨头抉择赌上自己的.人命,力闯重重危险的关卡,去寻觅最后一线生气。一个只会说“巧克力”的5岁男孩、一个完美的少女和一名行姑息木的白叟也意外埠插手解救步履傍边。憨头发现,这位白叟有多是废墟中独一一个对书籍和书写还抱有欢兴奋乐喜爱的人,他将在白叟的影响下写出宇宙最后一本书……本书是美国闻名儿童文学作家罗德曼菲尔布里克的扛鼎之作,融科幻与冒险于一炉,它将为你揭开一个个谜团,它将激发你深切的反思,它将带给你震动心灵的浏览体验。
《宇宙最后一本书》读后感8
首先献上自己最快乐喜爱的一段书中的话:"我感受这本书说的是你生平的故事,只有当你生命竣事时,它才跟着竣事,可是它又不会真的竣事,因为人们会读到它,记得它,所以从这方面来讲,你是长生的。"
人的生平是用自己的生命镌写的一本厚重的书,不管贫困、富有,不管聪明、拙笨,皆用毕生的言行铸就属于自己的生命故事,是生命的不凡延续之作。
反思人类的成长,书写人道的辉煌,参议未来的但愿
书中以伊甸的基因改良人与糊口在厄布的通俗人的强烈对比揭露了人类的保留方针和幸福的真谛。伊甸人聪明聪明,气象斑斓,糊口幸福,而通俗人则拙笨蒙昧、气象卑劣,保留坚难,但这些概况现象偏护不了改良人的巨除夜短处错误,就是他们变得加倍自私,不愿为他人牺牲自己的点滴益处,对通俗人的各类仇视,源于心里对自己短处错误的惊慌,也窥见他们不再能正视自己的短处错误,甚至想以某种编制覆灭之前的自己。当然基因改良后变得所谓的优良,变得加倍理性,但也是以损失踪踪了勇气;但以莱特和憨头为代表的通俗人却肯为了与自己无任何血源关系的人作出牺牲,甚至不惜支出生避世命的价钱,也没有因为伊甸人的"完美"而发生仇恨,恰是这类巨除夜反差,加倍彰显了人道应有的辉煌,引领苍莽的.人类向但愿而行,指引儿童探访幸福的真谛。
书中拉娜雅与"捐赠人"的关系和布丽收养小脸的步履,也参议了爱的真谛,"我只知道这个孩子需要我,我也需要他","我爱拉娜雅,她也爱我,但她历来没有真正需要我"这两句话完美诠释了爱的真谛------爱是彼此的呼应。
拉娜雅的草坪演说将故事推向高涨,"但他比在坐任何一小我更有勇气,更具想象力!他不能不这样,因为他要保留!让他来教育我们!让他来奉告我们他的履历!让他把他的所见所闻写下来,让世人知道伊甸的孩子已打开乐园的除夜门!"
《宇宙最后一本书》读后感9
一千年往后的地球,会是甚么模样的呢?这本书是一本科幻小说,讲得恰是一千年往后的地球,“宇宙最后的一本书”事实是甚么呢?一路走进这本书吧!
一千年往后的地球,天空普遍着雾霾,世间再也没有生气,在这个世界里,除夜地生灵涂炭,世界上只有灰色的水泥地和酸雨,再也没有植物这个工具,而世界又掌控在每关的关主手上。而且除夜脑探针横行,这类工具会让你感应传染仿佛在伊甸这个斑斓的处所,直到除夜脑烧坏为止。而伊甸由普鲁人节制,他们很瞧不起通俗人,任何人进去城市被处死!可是世界其实不是没有但愿了,而但愿的种子埋在了一些人的手上,他就是主人公——憨头,巨匠都知道这是笨蛋的意思。而他和五岁男孩小脸,有一百岁的老爷爷莱特和怀着一颗仁慈之心的普鲁人拉娜雅一路踏上体味救他mm的旅途。
我认为对话是这本书的精髓。就好比说 走输水管道的那段故事中解救拉娜雅的那段故事,莱特为了救被暴平易近围住的她,剖断地说“我们得搭救哪位斑斓的少女!”这句话声音不高,语气里确布满剖断,一个年过整百的白叟竟然还有着这样一份勇气,令读者马上对他发生钦佩之情。而憨头一步履了医治mm的白血病前往伊甸的那段故事,更是令我十分难忘。mm吃到了第一口苹果时说“这何等像蓝色的天空啊!”短短一句话,是何等富有诗意啊,不由令读者发生无限的联想,体味她的喜悦之情。
读完这本书,我不由堕入了深思:我感伤着普鲁人对通俗人的不公,而又想象着未来的模样,书是此刻很泛泛的`工具了,未来真的连书都酿成珍惜文物了?不,我们不能这样,要多念书,为文学事业做供献。我们要爱护保重地球,地球只有一个,是我们配合的家园,假定因为人类的乱砍滥伐,破损植被,除夜气污染,水土流失踪踪而杀绝了地球,是何等令人感应可耻的呀!我们此刻要珍惜我们的家园,世上可没有悔怨药卖的呀!
《宇宙最后一本书》读后感10
一个没有人书写,也没有人浏览的世界,将会是甚么模样的呢?
在我第一眼看到书名字的时辰,就被迷住了,这现实上是一部科幻小说。
世界被一场巨除夜的地震杀绝,处处是一片片的废墟,人们健忘了畴前,也看不到未来。书籍磨灭踪了,每小我依托别致的科技来知足精神上的需要,没有但愿,没有爱,完全处在一个胡想的夸姣的世界里,这样的糊口,这样的人类,有何意义?用此刻的话来讲,只不外是做白日梦而已,你永远也不知道真实的世界是甚么模样的。而就是在这个杂乱的世界里,发生了一系列的工作。
憨头,一个十二岁男孩,得了癫痫病,从小便被怙恃丢弃。因为糊口气象所迫,他沦为陌头混混,可是,他却有一颗仁慈的心,始终布满着爱。
莱特,废墟中仅存的作家。他始终坚信书写可以唤起人没对夸姣世界的记忆,辅佐人类走出逆境。
拉娜雅,基因改良人,一名美少女,就是和憨头的一次遇险,一次机缘,使她走进了通俗人的心灵世界。
为体味救憨豆生患沉的mm豆豆,憨头,莱特,拉娜雅和一个只会说“巧克力”的五岁男孩小脸,一路步履了起来,履历了各类坚苦,事实下场让豆豆恢复了健康。可是莱特却成了理想的殉道者。为了完成莱特的绝笔,憨头写下了宇宙最后一本书。
这本书,让我心里感应传染,只要有但愿,抉择抉择信念还有勇气,没有甚么坚苦是解决不了的`。同时,这本书还奉告了我们一个事理:人类都需要经由过程书写和浏览来传递夸姣,传布爱,书写和浏览理当与人类同在!是的,不管是书写,仍是浏览,对我们来讲都是很首要的,我感应传染它们就像是我们天天必需干的工作,经由过程书写,你可以把自己的激情传递出去。而经由过程浏览,你可以体味到他人的激情、故事,甚至还有可能会影响你的一身。
而在故事的最后,拉娜雅回到了自己的国家,传递给憨头一句话“未来属于我们”,是呀,未来属于我们,只要我们配合打造这个夸姣家园,心中布满但愿,布满爱,未来必定是最夸姣的!
【《宇宙最后一本书》读后感】相关文章:
宇宙最后一本书读后感03-24
宇宙最后一本书读后感6篇06-16
有关宇宙的名言02-21
宇宙历险记01-22
宇宙中的尘埃句子09-16
试探宇宙教学反思04-04
《宇宙》读后感08-29
孩子的宇宙读后感03-08
《宇宙简史》读后感09-23