寻觅鱼王读后感

时刻：2024-09-26 05:48:32 读后感我要投稿

寻觅鱼王读后感(12篇)

　　当赏读完一本名著后，想必你有良多可以分享的工具，无妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感应底理当若何写呢？下面是小编汇集清理的寻觅鱼王读后感，但愿能够辅佐到巨匠。

寻觅鱼王读后感(12篇)

寻觅鱼王读后感1

　　这本书的作者张炜获得了茅盾文学奖。

　　除夜山里除夜鱼就是事业。“我”第一次吃鱼是个炎天，爸爸乐趣勃勃地从外边回来，一进门就掏出三条晒干了的泥鳅，原本那是爸爸路过一个干河沟时，在泥巴上捡到的，比拇指长一些的泥鳅。可把妈妈兴奋坏了，妈妈赶忙放了一些菜叶，然后把干泥鳅加点盐蒸熟了。那种腥腥的气息啊，我生平都不会忘。

　　所以我立了弘愿要去找最会捉鱼的人，爸爸很拥戴。预备好工具第二天，天刚蒙蒙亮时，我和爸爸就上路了。天算夜年夜亮时我们已走出去很远了。一路上没看到除夜些的`水，再往前走连房子都看不到了，除沙子甚么也没有。我和爸爸不知攀了若干良多若干好多山蹚了若干良多若干好多道谷。问了良多人家，事实下场找到了一个棕黑色的小屋，爸爸对房子里出来的白叟说事实下场找到您啦。我是来认师傅学本事的，刚最早白叟家还不收门徒，在爸爸苦苦要求下，白叟赞成让我留下来，爸爸让我叫师傅为干爸。立志往后，不管有何等艰辛，他都坚持了下来。

　　师傅带着我去捉了良多良多鱼，师傅和我还看到了蓝色的雾。晚上干爸奉告我鱼王分旱手和船员。旱手是在天色干旱的时辰捉鱼，而船员在发洪流是捉鱼，山里发洪流的日子很少，所以旱手斗劲吃喷喷香。干爸就是旱手，他教了我良多他知道的编制。

　　一天，白叟给了我一个肚兜，让我去蓝色的雾那儿何处，说完就弃世了。我来到蓝色的雾那，拿出肚兜，房子里的妻子婆收容了我，干爸说她是捉鱼的船员鱼王，她教会了我船员捉鱼的编制。

　　男孩坚韧不拔，碰着坚苦不畏缩的精神，很值得我去进修。

寻觅鱼王读后感2

　　暑假里，我看了《寻觅鱼王》。这本书除夜致的内容是：有一个小孩，有一次跟他爸爸一路去上学，他爸爸感应传染在他黉舍旁的那汪绿水中有鱼，不知为甚么被教员骂了。他也觉的那儿何处有鱼。那天晚上，他爸爸跟他说了一些关于老族长的话。因为他爸爸想陪养他成为“鱼王”。

　　有一天，他爸爸带着他去找“鱼王”。他们走了良多若干良多若干好多天，找到了“旱手鱼王”的儿子，他已老了。他爸爸跟“旱手鱼王”的儿子谈了良久，阿谁白叟抉择收容他。那白叟天天跟他措辞。白叟有一次说：“我爸很会抓鱼，可惜他被“船员鱼王”害死了。“船员鱼王”教“旱手鱼王”水性，有一次发洪流，“船员鱼王”叫“旱手鱼王”捉鱼，“旱手鱼王”知道“生水”没有鱼。可是“船员鱼王”硬要捉鱼，“旱手鱼王”只好去，可旱手鱼王被除夜嘴鱼咬死了。”白叟还会带着他出去捉鱼，他看见白叟挽起袖子，手像箭一样一抓，手里便抓到一条鱼。

　　有一个秋季，白叟叫他预备两倍的食物过冬，嗣魅这个冬季不合泛泛。冬季里，白叟有一次抓鱼，没抓到。白叟说：假定我死了，你就去阿谁蓝色雾漫的处所。果真，这个冬季，白叟死了。他把白叟埋在房子旁边的松树旁。春季，他爸爸来看他，他们去蓝色雾漫的处所甚么都没找到，可是晚上他们闻到了鱼喷喷香，找到了一个老奶奶，她是“船员鱼王”的.女儿。老奶奶教他水性，有一次他在水下看到了一个巨除夜的黑影，还听到了震耳欲聋的“咚咚”声。想知道那是甚么，老奶奶一贯不奉告他，到最后，才奉告他那是鱼王。我的感应传染是:“旱手鱼王”比“船员鱼王”强，但“船员鱼王”害死了“旱手鱼王”。

　　所谓恶有恶报，善有善报，“船员鱼王”被水草缠住，死了。

寻觅鱼王读后感3

　　这个暑假，我读了良多本书，其中另我印象最深切的就要数《寻觅鱼王》这本书了，为甚么我最快乐喜爱这一本呢，今天就给巨匠讲一讲吧。

　　刚看到问题问题的时辰，我感受《寻觅鱼王》就是去找寻罕有的除夜鱼，但读事后其实不是我想象的那样。本文讲述了一段失踪踪传已久的除夜地故事。它是一个男孩生命之初的怪异旅程。男孩糊口在除夜山里，那儿何处一年下不了几场雨，祖祖辈辈都很少吃到鱼，逢年过节时只有巨室人才会吃到，通俗人家只能摆上木头鱼当看鱼。现代的我们则不合，我们在现代物质通顺的便傍边糊口早就习惯了看超市的.鱼，冰箱里的鱼，我们概略很难想象在交通阻遏距离的除夜山深处长年不闻鱼腥的山平易近会若何盼愿一条鱼，鱼或许对深山里的人真的会成为很神秘的神驰。

　　男孩的爸爸在年青时就想当渔夫，可是当渔夫必需要找到“鱼王”，“鱼王”是会抓鱼的人，可是鱼王并欠好找。鱼王分为两种?，一种是“旱手”，一种是“船员”。男孩也想捉除夜鱼，他的爸爸很撑持他，带他去见了“旱手”鱼王和“船员”鱼王，在与他们糊口中知道了水也是有根的，最后男孩知道了真实的鱼王其实不是人，而是呵护着水根的一条除夜鱼，而老太太恰是守护着真正鱼王的人，假定鱼王死失踪踪了，那地球上的水就会枯萎。同时，他也见到了鱼王，并和老太太一路守护它。给我带来了震动，鱼王对除夜自然的呵护让我很钦佩。

　　这本书当然良多处所我感悟还不是很深，但我被小男孩的精神打动，只要不竭全力，永不抛却，总有一天会成功的。我也会在尔后的进修糊口中向他进修。我还会继续读这本书，但愿有更多的收成。

寻觅鱼王读后感4

　　冰凉的冬风如脱缰的野马呼呼作响，令人瑟瑟颤栗，倾盆的暴雨更是如倾盆而下的珠子，无情的打在人们的脸上。一本布满了怪异点采的书却在这个冬季成了一颗不朽的星，不竭鼓舞激励催促着在乌黑中的人们。

　　故事中一个志向弘远的小男孩拜了赫赫驰誉的“鱼王”为师，开启了生命之初的捉鱼旅程。在坚苦、挫折面前除夜白了坚韧不拔，不竭全力，不轻言抛却的`首要性，并靠着自己坚韧不拔的毅力与英勇不服的韧劲获得了成功。

　　这本书奉告我们不要等闲向厄运垂头。记得刚最早学国画时我老是笨手笨脚的，连简简单单的一朵小花我也要费九牛二虎之力才能完成，看着他人自由安适轻轻松松就可以遨游在书画的世界里，我心里真是爱戴极了；再看看那一幅幅有条有理，活矫捷现的国画作品，我心中更是忸捏不已。书中“长辈领三里，自己走七里”的话语便在这时辰闪闪发光如黑夜中的一盏明灯为我照亮了前行的路，让我除夜白光在课堂上的全力远远是不够的，课后的不竭操练也是必不成少的，书中的小男孩也如璀璨之星的化身，奉告我了在追求胡想时孜孜不倦的首要性。因而我天天最早操练国画，非论是严冬腊月仍是盛夏盛暑从不轻言抛却，而且一有不懂的处所就马上就教教员，日复一日的操练让我不竭前进不竭提高，此刻我手中的毛笔已能如自由奔跑的骏马一样挥洒自如啦！看着自己画出的那一幅幅活矫捷现的国画我心中别提有多兴奋了。

　　在追求胡想的道路上不成能会海不扬波，难免会有坚苦与挫折，但只要始终坚持着自己的胡想，坚韧不拔、坚韧不拔与坚苦抗争到底，终有一天会迎来属于自己的成功，绽放着刺方针光华！

　　《寻觅鱼王》这本书便会如家人一般，陪同在我身边，在坚苦面前给以我无限力量。

寻觅鱼王读后感5

　　在干旱缺水的除夜山深处，“鱼”成了一种罕有而豪侈的食物，捉鱼与吃鱼则同时意味着不合泛泛的本事与身份。恰是怀着与鱼有关的胡想，书的主人公“我”立志当一个捉除夜鱼的人，并由此踏上了寻觅鱼王的路途。

　　在《寻觅鱼王》这本书中，有良多主人公，好比：畴前的“旱手”和“船员”、两个鱼王的儿女。这两位师傅，一男一女，这时辰都已80岁了，他们本是天作之合，却成了毕生的仇敌，他们彼此之间有难消的恨，也有刻骨至死的爱。他们的关系，与父辈太想做鱼王有关，也与老族长的存在有关。他们的故事，激起人们思虑。斗劲而言，那位旱手师傅，可以说是一个哲人，他话不多，但一出口，皆非泛泛，他身世悲苦，生平都在检讨，都在思虑。“长辈牵手走三里，自己走七里，生平十里。”“人的生平都在学，最后也不能说学成了。”他说的每句话都是人生的启发。这位旱手师傅死后，文中的“我”又找到了女“鱼王”，她为那位始终视她为仇敌，几回忍辱找上门来乞降，毕生未嫁。

　　小说最后，“我”跟着那位女“鱼王”，在水底深处看到了很是巨除夜的鱼。她奉告他自己事实下场的发现：这才是真实的“鱼王”。有它在，这山里才有水、有鱼，一旦没有它了，尔后也不会有水了，也不会有鱼了，这里的`人们也吃不上鱼了。

　　我想：真实的鱼王意味着那些默默奉献、不求回报的人，正像我读过的一篇文章：有一小我，不快乐喜爱措辞，老是一小我的，功能有一天，他老了，但总爱辅佐他人，因而，他干起了全村人都不愿干的活——天天撑船接送人们交往，不求任何回报，有时他人的工具失踪踪到水里了，还辅佐他人将工具捡回来，送给主人。最后一个小女孩失踪踪到了水里，他想要救上来这个小女孩，不意女孩救上来了，他却分隔了人世。

　　默默无闻，忘我奉献，不求回报，这恰是我们每小我都要具有的鱼王精神。

寻觅鱼王读后感6

　　“我”从小糊口在除夜山里，除夜山缺水，自然少鱼。鱼，在山里就是一种豪侈品，只有富贵人家和山里的最高权力代表“老族长”才吃得起。听“我”的妈妈讲，“通俗人家到了过年，有一条除夜鱼，也舍不得吃，要把鱼做成一条油炸除夜鱼。要把除夜鱼做成看菜。一贯从初一摆到十五。”听了妈妈这一番话，“我”立了弘愿要成为一个捉除夜鱼的人，爸爸带我去找除夜山的“鱼王”拜师。

　　“我”和爸爸为了拜师，驰驱风尘，事实下场在一座除夜山里找到了“鱼王”—一个八十多岁的老爷爷。爸爸求“鱼王”收我为徒，鱼王赞成了，我便分隔爸爸妈妈，和师傅住在了一路，师傅逐步地和我熟起来了，就会给我讲他的故事：“渔户是除夜山里最了不起的人，本事炉火纯青的，叫鱼王，鱼王有旱手鱼王和船员鱼王两家，旱手鱼王在陆地上捉鱼，船员鱼王是下水抓鱼，但除夜山里长年干旱，旱手鱼王比船员鱼王更受老族长的正视”原本白叟是旱手鱼王的后人。“看老族长快乐喜爱我爸爸，阿谁船员鱼王十分吃醋，假意要把女儿嫁给我，我爸信了，一有除夜鱼便送给他，他又送给老族长，说是他自己捉的，最后，他害死了我爸，我只好从家里跑出来，四周躲他”后来，白叟弃世了，我遵守白叟的绝笔，找到了那时船员鱼王的女儿继续拜师。

　　在这位女鱼王的率领下，“我”看到了守护着这片山水的`、真实的鱼王，一条巨除夜的除夜鱼。这条除夜鱼，是除夜山里的守护神，我除夜白了，世上万物都以平衡为王。

　　这本书里，我最快乐喜爱的人物是旱手鱼王老爷爷，他说过的一些话让我深受启发“本事不成是在他人那取来，还要自己去找，一点一点找到一些，放下一些，最后留下来的，才是有用的真本事”“长辈人牵手走三里，自己走七里，人生十里”“人的生平都在学，最后也不能说学成了”……他说的这些话我会一贯铭刻在心。

寻觅鱼王读后感7

　　假期里，我有幸浏览了《寻觅鱼王》这本好书。书中首要讲述的是在干旱贫瘠的边远山区，有一名肚量襟怀胸襟弘愿，弘愿勃勃的少年，为了实现几代人的胡想，仰仗其沉着沉着的剖断抉择信念，历经千辛万苦，事实下场找到了传说中的“鱼王”。

　　读完这本书，我的心久久不能舒适。我为书中少年临危不惧，遇事沉着，英勇坚定的毅力而打动不已。联想到自己泛泛糊口中的点点滴滴，也深有感伤和体味。

　　记得那是旧年暑假里的一天，妈妈带着我去爬石竹山。来到山脚下，我举头望去，面前是数不清的石阶，给人一种高不成攀的感应传染，让人呆头呆脑。赞叹于除夜自然的巧夺天工，我急不成待地争先一步最早了爬山之旅，把妈妈远远地甩在后边。我三步并作两步快速地向上冲，纷歧会儿功夫，就逐步地感应全身乏力，气喘，双腿像灌了铅似的繁重，想想那一眼望不到边的爬山道还有好长，泪水充盈着我的双眼，马上有了一种想抛却的念头。

　　这时辰，妈妈也赶上来了。当她看到气馁的我时，笑了笑说：“你看看你，‘不听老妈言，吃亏在面前’。前人云，有志者，事竟成。妈妈但愿你能发扬坚韧不拔的精神，在坚苦面前不垂头，不畏缩。只有坚持，才能成功。宝物加油！”

　　妈妈语重心长的一番鼓舞鼓舞激励，让我完全裁撤了畏难的激情。我咬紧牙根，继续奋力前行。经由一个多小时的全力，我们事实下场顺遂地登上了石竹山的.山顶山顶山顶颠峰。极目远眺，山下的壮阔美景令我沉浸，连缀升沉的山峦，树木强大，一片郁郁葱葱。一阵清风掠面，让人神清气爽。“不履历风雨，哪能见彩虹。”阳光总在风雨后……

　　手里捧着这本书，我思绪万千。面前仿佛闪现出励志少年执着的身影，他为了实现胡想而不懈全力，事实下场成功登上自己生命之初的怪异旅程，找到传说中的“鱼王”。

　　书中少年在踏上寻觅鱼王艰辛之路的过程中，碰着良多坚苦却不等闲抛却。主人公那种迎难而上，坚韧不拔的优良品质，永远值得我们进修。

寻觅鱼王读后感8

　　暑假的时辰教员给我们举荐了良多合适我们浏览的国内外好书，我拿到书单后很兴奋，放假第二天就哀告着妈妈带我去买书。来到书的海洋，我真的是流连忘返。良多若干良多若干好多书我都想买回家看，可是经由再三考虑我买了《父爱的世界》、《寻觅鱼王》、《龙三太子流离记》、《麋鹿》这四本书。其中我最爱看得就是《寻觅鱼王》。

　　这本书讲述的是：在一个干旱缺水的国家，鱼是一种罕有豪侈的食物，捉鱼和吃鱼则同时意味着人们不合泛泛的本事和身份，在那儿何处人们糊口艰辛，有谁能吃上一块豆腐都很了不起了，更别说吃鱼吃肉的了。恰是因为这个国家缺水少鱼，良多若干良多若干好多人都想去打鱼。而小说里的打鱼人分为旱手和船员两种。旱手，顾名思义，指不会拍浮的人，是以他们只能在水浅的处所找鱼。而船员便可以在任何有水的'处所找鱼、打鱼。小说的少年小主人从小就立下弘愿要当一名打鱼的武林高手，他想当一名超卓的船员。偶然间他传说风闻只要找到鱼王，当了鱼王的门徒，就可以成为超卓的船员。他的父亲奉告他寻觅鱼王比登天还难，能吃穿不愁就好了，就不要冒这个险了。可小主人不信邪，他必定要实现自己当船员的胡想，是以他踏上了寻觅鱼王的艰辛之路。

　　果真像他父亲所说，工作其实不是海不扬波的。但踏破千山万水，经由坚苦险阻，少年关于找到了鱼王。鱼王不止一个，他们一个是旱手，一个是船员，而且船员鱼王是个女鱼王。在和鱼王相处的日子里发生了良多趣事，也有良多的恩怨情仇，值得欢畅的是少年关于拜了女鱼王为师。从鱼王师傅那儿何处小主人公不单学到了打鱼的本事，成了超卓的船员，还贯通到学成一门保留的手艺的首要性。

　　想想我们的糊口和小说的主人公真的千差万别，我们有着优胜的糊口前提，糊口在这幸福的时代，而我们却贫窭了小主人公不怕坚苦，一往无前的精神。我们老是很等闲就说抛却了，面临挫折，我们理当披荆斩棘一往无前，当一个优良的船员，而不是永远阻滞不前做一个旱鸭子。

寻觅鱼王读后感9

　　《寻觅鱼王》是作家张炜还原的一段失踪踪传已久的平易近间故事。这本书中的事理令我收成颇丰。

　　这本书的作者是张炜，他1956年出生避世于山东龙口，原籍栖霞县。首要作品有：《古船》，《九月寓言》，《外省书》，《远河远山》，《柏慧》等。曾获中国作家出书集体出格奖、出书人年度作家奖、茅盾文学奖等。

　　书中讲述了在一座神秘的山村里，每家每户都传布着“鱼王”的传说。一个八岁的孩子因“鱼王”是打鱼的旷世高手，也想学会打鱼身手，所以在父亲的陪同下苦苦寻觅“鱼王”学艺。在坚韧不拔的全力下，从深山小屋里找到了鱼王--两位饱经沧桑的白叟。男孩在履历了爱与人生的浸礼后，事实下场成长为新的鱼王传人的.事。

　　书中我最快乐喜爱的一小我是“我”。他没有因为没人见过鱼王，而抛却自己学打鱼的胡想;寻觅鱼王的路上碰着了良多坚苦，他都英勇战胜。主人公坚韧不拔，不怕坚苦的品质，值得我进修。

　　这本书里我最快乐喜爱的一个片段是白叟在冬季凿冰打鱼。这个片段用了良多动作细写，如，找、凿、期待、敲打、刮、泼、蹲、擒、伸、挡等，都让我感应传染到了白叟身手高尚高尚，动作矫捷，速度活络。让我除夜白了，打鱼这门身手需要熟能生巧，干事要有耐心。

　　读完这本书，我脑海里不由还会闪现出作者在打鱼时一幕幕活跃有趣的片段，使我除夜白了要接比来几除夜自然，呵护除夜自然。一个个故事让我知道了要做一个坚韧不拔，不怕坚苦，干事有耐心的小学生。正像书中写的句子：长辈人牵手走三里，自己走七里。生平有十里。作文

寻觅鱼王读后感10

　　暑假里，我读了张炜所写的《寻觅鱼王》这本书，书中的每小我物都给我留下了深切的印象，他们有的仁慈，有的凶暴，但像鱼一样，都是除夜自然的孕育之物。从这本书中我知道了良多事理，读后，我收成颇丰。举荐同窗们有时刻也来读一读。

　　《寻觅鱼王》首要讲述了一个山里少年为打鱼拜师学艺的故事，山中缺水，山里人视鱼为至宝，自然掌控打鱼特技的人便成了宝中之宝，作者沿着这条脉络，经由过程主人公的眼向读者揭示了“旱手”、“船员”两位打鱼高手的人生际遇，阐述了人与自然应有的.协调关系。

　　这本书，给我最除夜的感应传染是自然成本不是取之不竭用之不尽的，我们理当合理操作。必定要呵护气象，珍惜自然成本。因为自然成本是有限的，人类对自然的索取和自然成本的操作不应该是无度的，就如书中“旱手”“船员”两个鱼王配合的不美观不美观概念，不用各类打鱼设备，只逮除夜鱼，一击不中不再出击，不为了名望和洽处渴泽而渔、赶尽杀绝，给水中的鱼儿留下成长的空间，这样才能悠长地吃到鱼。由书中内容，我不由的想到了我们四周的气象，学生在校园里随手丢垃圾，不爱护保重卫生，导致垃圾遍地；村里的小河也是臭气熏天，没有了以往的清洁与清亮；天空中，没有了蓝天白云，没有了可以除夜口呼吸的清爽空气。。。。。。我们在向除夜自然无限掠夺各类成本的同时，除夜自然也给了我们惨痛的教训和警示。所以，从此刻起，我们要呵护气象，珍惜自然成本，让地球更好地造福于人类。

　　从这本书中我还知道了：追求自己的真理，不竭全力，不要抛却，总有一天会成功的。同窗们，珍惜时刻，好好进修吧，相信你也会成功的。

寻觅鱼王读后感11

　　这个暑假，我看了一本书，书的名字叫做《寻觅鱼王》，他是作家张炜的新作，我看了往后很有感伤，给巨匠讲一讲。

　　本文讲述的是一段失踪踪传已久的除夜地故事，一个男孩生命之初的怪异旅程。男孩的爸爸在年青时就想当渔夫，可是当渔夫必需要找到“鱼王”，“鱼王”是会抓鱼的人，可是鱼王并欠好找。鱼王分为两种，一种是“旱手”，一种是“船员”。旱手能在陆地上挖出别致的.鱼，而船员能在水中自由的游游去，可以在水中捉鱼。那时辰鱼十分欠好找，旱手就阐扬了浸染，船员只有在发洪流时才有用。男孩也想捉除夜鱼，他的爸爸很撑持他，带他去见了年青时不愿领受爸爸的教员，教员一最早不合意，后在爸爸苦苦哀告下赞成了，爸爸让男孩往后认教员为爸爸，孩子因而留在了老头家。女孩的爸爸是老头的杀父仇敌，可是小时辰他和她是青梅竹马，彼此快乐喜爱了对方，可是因为那次事务后，老头一贯躲着她和她的父亲，这是男孩从他的故事中知道的，女孩的爸爸也是个鱼王，是个“船员”，他把自己本事也交给了女孩，男孩最后找到了老太太，在老太太的讲述中，男孩知道了水也是有根的，最后男孩知道了真实的鱼王其实不是人，而是呵护着水根的一条除夜鱼，而老太太恰是守护着真正鱼王的人，假定鱼王死失踪踪了，那地球上的水就会枯萎。同时，他也见到了鱼王，并和老太太一路守护它。

　　我从这本书中到了追求自己的真理，不竭全力，不抛却，总有一天会成功。而且还奉告了我们世上万物须以除夜自然的平衡为主，否则的话所有的时刻万物城市遭致杀绝。

寻觅鱼王读后感12

　　比来，我看了一本书，叫《寻觅鱼王》，这本书的作者是茅盾文学奖获奖者作家张炜的书，我一最早看书名感应传染这是一本小说，读着读着，我才知道，这是作者童年的难以置信的履历。

　　一最早，作者介绍了他小时辰住在除夜山深处，他很是快乐喜爱猫和狗，羊和牛。在作者五岁的时辰养了一只猫，可是他要去干我们小时辰都要去干的事——上学。我感应传染这个开首很好，也知道了作者那时的气象。在上学的时辰，作者的'教员是一个戴着老花镜的斜眼教员，他在草棚里上课，那儿何处有火坑和锅灶。作者爸爸对那教员不太知足，说他“浑吃”，就是说他贪吃，吃良多。阿谁教员不要钱只要食物。作者爸爸看见草棚有水，感受有鱼，可那教员却否认。爸爸回去和作者妈妈的对话说出了一个首要脚色——老族长，他们说山里的人和动物都怕他。

　　然后就是作者写了他很少吃鱼，而且作者爸妈说了捉除夜鱼可以赚钱。这让他立下宏伟弘愿，必定要捉除夜鱼。爸爸说了，山里有一名鱼王，他的眼和手和鹰一样，闭眼都可以捉除夜鱼。说到这里，作者必然要去驰驱风尘找那位“鱼王”拜师学艺了。那“鱼王”住在十里以外没水的小石屋里，作者十几天后才找到那位”鱼王“。到了阿谁”鱼王“的屋门前爸爸倏忽跪了下来，向”鱼王“求情，想让作者留下来。作者就陪同了”鱼王“良多年，在”鱼王“临终前说了他之前潜匿的一些故事。好比说，他小时辰爸爸被此外一个”鱼王“害死了，他买了一条毒鱼害死了人……

　　说完这些话几天后他过世了。临终前，他把一个小肚兜给了他，让作者去找蓝雾里他的女友。他找到了她，并照了很除夜的一条鱼，她说它是这里的护水根。

　　最后，作者成功地成了鱼王。

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