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亲爱的汉修师长教师读后感(通用15篇)
读完某一作品后，巨匠心中必定是萌发了良多心得，记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编为巨匠汇集的亲爱的汉修师长教师读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
亲爱的汉修师长教师读后感1
旧年妈妈读给我听《亲爱的汉修师长教师》，我还听了一遍英文版的，今年我可以自立浏览啦!(哈哈)
我很是快乐喜爱鲍雷伊(最快乐喜爱埃米尔)，因为他和我很像：我们都没有宠物;我们都是通俗男孩，不是超凡生也没有不凡才艺;我们的妈妈都快乐喜爱说不能生平都期待他人辅佐做每件工作;我们的妈妈都说看电视会使脑壳变笨，鲍雷伊妈妈不愿修电视机，我妈妈爽性把电视机送人了;我们的妈妈都逼着我们遵循汉修师长教师的建议多看书、多不美观不美观不雅察看、多听、多想和多写，旧年暑假妈妈假传圣旨(以教员的名义)骗我用尽洪荒之力，写了6篇念书笔记，12篇小练笔，16篇奥运日志(好在奥运会四年一次，一次只有16天)。
书上说鲍雷伊写的《卡车上的一天》获得年度小作家角逐入围奖，贝乔姑娘感应传染身临其境，仿佛她自己开着卡车在陡坡上载着好几吨葡萄。我在墨尔本看到各类各样的卡车，又除夜又新，又斑斓又清洁，有的有鼻子，有的没鼻子，不外有些没鼻子的卡车有耳朵或金雕。卡车司机看上去很酷很欢畅，妈妈说澳洲卡车司机赚钱多，可是很辛劳，必需忍耐和家人分手的疾苦。
我和鲍雷伊的爸爸比尔一样爱卡车，也爱永远不知道下一站是甚么处所的'别致刺激感，我也爱雅观高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还快乐喜爱闻别致牧草的气息，“匪徒”和鲍雷伊也快乐喜爱跟着卡车不雅参观，我不除夜白为甚么鲍雷伊的妈妈邦尼不快乐喜爱这类糊口。妈妈说年数除夜了就安土重迁，不想折腾了。
传说风闻一本《亲爱的汉修师长教师》胜过所有作文选，可是我读了好几遍，写作文仍是像卡梅拉第一次下蛋一样难产，鲍雷伊能借我一只神笔吗?
亲爱的汉修师长教师读后感2
《纽约时报》有评论说：“极佳的故事，很是深切;很有立体感，手艺超卓。”事实是若何的一本书呢?这个暑假里，我潜心浏览了美国作家贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修师长教师》，发现果真名不虚传。
主人公鲍雷伊跟我一样，也是一个小学生，他经常与快乐喜爱的一名作者——汉修师长教师写信。在信中，鲍雷伊倾吐了怙恃离婚的疾苦、自己转学后的孤傲。逐步地，鲍雷伊学会了面临糊口，理解了怙恃的难处，还写就了一手好文章。
在鲍雷伊的身上，我体验到了成长的滋味——成长没需要定尽是甜美幸福的，必然伴跟着磨折、艰辛等良多的滋味。当我们感应传染甜美和欢愉时，不要被幸福冲昏了脑子;当我们承刻磨折与艰辛时，不要安于现状，要安然面临。
鲍雷伊转学来到一个新气象，孤立无援，心里是何等疾苦啊，这时辰辰他还要面临怙恃离婚的逆境，换作一般的'孩子，必然会惊悸失踪措的。可他其实不是这样，他用日志和写信的编制排遣了自己的疾苦，事实下场走出了糊口的泥潭，迎来了残暴的曙光。
这个暑假我也蒙受了一件不幸的工作——最疼爱我的奶奶被搜检出得了初期肺癌，全家人都沉浸在疾苦傍边，忧闷充溢着全数家庭。
当然我的心里也疾苦万分，但我想：我不欢畅，会让奶奶更不欢畅，这样晦气于她的病情，还会雪上加霜。因而我学着鲍雷伊的模样，把自己的设法写在了日志里，把自己的懊恼锁在了心里。
我像泛泛一样，开欢畅心肠陪奶奶安步，帮奶奶捶背。我还化哀思为力量，插手奥数培训时，加倍专心，加倍吃苦，获得了巨除夜的前进。
当我把这个好动静奉告奶奶时，奶奶苍白的脸上事实下场绽放了笑脸。我的勇气也传染了奶奶，使她安然地面临病情，领受了手术。
成长的滋味就是这样，有喜有悲，有苦有甜，只有安闲面临悲磨折的人，才能成为糊口的强者。
亲爱的汉修师长教师读后感3
我已读完了《亲爱的汉修师长教师》这本书，此刻就让我来分享给巨匠吧！
书中首要讲的是鲍雷伊迷上了汉修师长教师写的一本书，就最早与他获得联系，他们主若是经由过程手札来交流。中心有良多弄笑的事，也有良多伤感的事。汉修师长教师对他的来信进行了指导，指出存在的不足，和需要改良的处所，在汉修师长教师的指导下，鲍雷伊的写作水平更是突飞猛进。逐步的鲍雷伊也找到了写作的感应传染，他会把一天里的懊恼和欢畅的事记实下来。最后在汉修师长教师的辅佐指导下，鲍雷伊同样成了一名作家。
读完这本书，让我除夜白了三个事理。
一是鲍雷伊在写作的过程中碰着的坚苦和懊恼，和若何写也不得法，摸不住门道时，老是就教汉修师长教师。在汉修师长教师的精心辅佐和指引下，他很快掌控了写作的手艺，也逐步的'爱上了写作，而没有被坚苦所吓倒。这就给我们一个启发，我们在碰着坚苦时，碰着不会的题时，首先要自己解决，自己解决不了的，可以向教员同窗和家长就教，这样便可以少走良多弯路。
二是鲍雷伊想写好文章，是持久坚持的功能，假定功败垂成，三天打鱼两天晒网，就不成能成为一名作家。这有点像我们插抄今年的博客60天算夜年夜赛一样，假定没有坚韧不拔的精神，没有坚韧不拔的决心，根柢就不成能完成这项艰难的使命。
三是事实下场使鲍雷伊成为作家的，不单要靠他的勤学好问、坚韧不拔还有很首要的一点，就是持久浏览的习惯。他很是快乐喜爱浏览，天天都有自己的浏览时刻，不管时刻有多晚，天天如斯。浏览不单丰硕了他的履历，也扩年夜了他的视野，为写作奠基了良多素材。
这就是我读了这本书后，从中悟出的事理。你看《亲爱的汉修师长教师》了吗？假定你也看过了，记得总结一下你从中悟出的事理噢，而且也写出来跟我们一路分享吧！
亲爱的汉修师长教师读后感4
在这个暑假里，我读了一本很有趣的书，名叫《亲爱的汉修师长教师》，这本书讲的是鲍雷伊和汉修师长教师经由过程写信的编制发生的故事。
主人公鲍雷伊是一个怙恃离婚的小学生，他最不快乐喜爱写信了，可是教员却安插了一项功课，那就是要给他自己快乐喜爱的作家写封信，鲍雷伊万不得已才给汉修师长教师写了信。
汉修师长教师很忙，因为他一贯忙着写作，可汉修师长教师百忙傍边还给鲍雷伊写回信，回覆鲍雷伊提出的问题，而且让他坚持写日志，鲍雷伊也会把自己懊恼写给汉修师长教师，这样鲍雷伊不知不觉爱上了写信，而且越写越好，甚至在一次作文角逐时，还获得了奖项。真是让人另眼相看呀！
这本书其中有一封信，让我记忆犹新，那就是读到“匪徒”丢失踪踪时，让我感应传染到了鲍雷伊很伶丁和无奈，很是的同情鲍雷伊的处境。
工作是这样的，鲍雷伊的爸爸在开卡车的途中，带回了一条狗，起名叫“匪徒”，“匪徒”成了鲍蕾伊最好的玩伴，可是有一件欠好的工作发生了，在一个风雪交加的夜晚，“匪徒”失踪踪踪了，鲍雷伊很是的难熬，我看着看着，也很沉痛。
因为他跟“匪徒”关厦魅这么好，可是匪徒，一会儿不知道，跑哪儿了？独一的火伴没了，鲍雷伊心里该是何等焦炙呀1我很理解他那时的神采。
后来多亏他爸爸找到了“匪徒”，这让我感应传染到他爸爸仍是爱鲍雷伊的'，真但愿鲍雷伊能欢畅欢愉的成长。
鲍雷伊给汉修师长教师，差不多写了五年的信。他真了不起呀！竟然坚持了这么长时刻。太服气他了，而且鲍雷伊是一个乐不美不美观，无邪，仁慈，聪明的孩子，他不怕坚苦和挫折，坚韧不拔的品质值得我们进修。
我读完这本书，真是获益匪浅呀！让我除夜白了写好作文的诀窍是甚么？那就是要多多练笔，多看书，多不美观不美观不雅察看，多听，多想，这样才能把作文写好。
让我们像鲍雷伊一样，极利巴自己变得加倍完美，一步一个台阶，让我们一路加油吧！
亲爱的汉修师长教师读后感5
传说风闻这本书写的很超卓，所以很想一睹为快，因而，马上掀开了第一页，津津有味地读了起来，书的最早便吸引了我，之前看的书除夜都是以第三人称论说或是以超卓的文笔描述自己的生平，可这本书却不合凡响，它采纳日志与手札的形式向读者揭露了一个名叫鲍雷伊的小男孩丰硕多彩的心里糊口！
一样是一个孩子，我很快便走进了他的心里，脑海中闪现出一面面的场景：对怙恃离婚的不理解；因为甘旨的午餐被偷走的愤慨；因为转到新黉舍的孤傲；没获得若干良多若干好多父爱的心灰意冷；和盼愿获得更多关注的期望等等。设身处地的想想，假定我的糊口是这样的，那我的.神采必然与他是一样的！这本书让我感同身受！
看着看着，感应传染故事理当已接近了尾声，至于这本数所包含的事理就是家长和教员理当多关注孩子的心里，其实否则，真实的故事才刚刚拉开了序幕。合上书本，猜想一下，终局又将若何？我马上想到了一种令人十分乏味的可能：这些事给他留下了极除夜的心理暗影，从此他安于现状，成就一落千丈等等。
再掀开书本，接着往下看，错！错！错！除夜错特错！终局完全出乎我的猜想，甚至有点令我受惊！这个小男孩并没有安于现状，仇视亲人，反而考试考试站在怙恃的角度上去理解他们分隔的启事，这足以看出雷伊心灵上的成长！再举一个例子：好比，在前面略有介绍的“午餐事务”小雷伊的心理也慢慢走向了成熟——从愤慨转为了理解有这样一句话可以证实：“我只是感应传染，我很诺言自己不知道哪个小偷是谁！事实，我还要和他在统一所黉舍上学。”
之前阿谁通俗的不能再通俗、甚至有点厌恶写作的学生在学业上也有了突飞猛进的前进，天天坚持写日志他练出了一手好文笔并获得了报偿——上小学六年级时，一个偶然的征文机缘，他展露才调，事实下场，他的作品《卡车上的一天》获得了入围奖，这无疑是一个完美的终局。
此外，这本书中还有良多不美观不美观不雅察看事物、浏览、写作等方面的手艺，也值得我们细心地读一读。
亲爱的汉修师长教师读后感6
前几天，姑姑从广东给我邮来了好几本书，其中有一本名字叫《亲爱的汉修师长教师》。
这本书的作者叫贝芙莉。克莱瑞，1916年出生避世于美国的俄勒冈州。《亲爱的汉修师长教师》是她所有作品中现代感最强、写的最好的一本。
《亲爱的汉修师长教师》讲的是一个名叫鲍雷伊的小男孩的故事。小鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物叫《狗儿欢愉诀窍》，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信同他联系。到了六年级，为了教员安插的功课，他跟汉修师长教师联系的加倍慎密慎密亲密了。在信中，小鲍雷伊说出了他怙恃离婚的实情、自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。经由过程和汉修师长教师的手札交往，小鲍雷伊不单学会了理当若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的启事，体味了怙恃对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描述他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的'名望入围奖，同时也加倍剖断了他要成为名作家的决心。
这本书最除夜的特点，就是作者用小鲍雷伊的手札和日志的形式向读者闪现了这个通俗孩子丰硕的心里世界和成长的过程。让我感伤最深的是小鲍雷伊经由过程汉修师长教师的指导和自己坚韧不拔的日志操练，写作水平有了巨除夜的提高。小鲍雷伊给汉修师长教师写第一封信时，内容只有一句话，而且还有错别字。到后来写的长了些，但白话仍是良多。过了一段时刻后，他能进行很好的风光及排场的描述，最后小鲍雷伊天天坚持写日志，事实下场在一次作文角逐中获得名望入围奖。
我从二年级最早写日志，刚最早也和小鲍雷伊一样只能写一两句话而且加了良多拼音，还有错别字。但此刻我已能独自写出三四百字措辞流利、描述活跃的日志了，写作水平也除夜有提高。
往后我还要向小鲍雷伊一样坚持天天写日志，多和写作水平高的教员、同窗沟通写作编制及手艺，让自己的写作水平更上一层楼。
亲爱的汉修师长教师读后感7
今天，我花了一天的时刻把《亲爱的汉修师长教师》这本书给读完了，听了书名，你必定感受写作的人是汉修师长教师吧。哈哈!你受骗了，其实跟我一样，我刚最早也是这样的认为的，但读完后才除夜白不是。
其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修师长教师写信的时辰，诉说了自己的坚苦，让汉修师长教师帮他——若何写日志?或许在这本书里最礼让的就是汉修师长教师了，他很和气，我感应传染他并没有用高文家的口吻在回信，而是像在跟伴侣写信一样，不单没有给雷伊难理解的回覆，而且也没有不给他回覆，而是写下了他自己真实、传神和真实的体味和编制，还用最精练的措辞表达出来，使雷伊从不会、不快乐喜爱写日志到会写、快乐喜爱写和获得名望入围奖，这一切的一切都离不开汉修师长教师的.那封回信，和阿谁先用写信编制写日志的编制。他把自己算作是算作雷伊的一个伴侣，一个对他很忠诚的伴侣，一个愿意对他说出心里话的伴侣。
对雷伊，我感应传染他很坦实，没有一点忌惮，在写作的时仿佛他很随便，心里若何想就若何写，甚至把自己的小奥秘也写了出来，而写日志就需要这样的坦诚。他经由过程日志写了他从怨恨到宽容，从不解到体味，从蒙昧到理解，这与他的乐不美不美观和心理素质是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在除夜城市里，良多孩子和我们同龄，但他们除夜多是单亲家庭，可他们却很乐不美不美观，我很是同情他们，但也很是钦佩他们，雷伊也一样，他也体味了怙恃，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊敬他们的选择。
读完这本书，我想这本书不单仅教我们若何写好日志，还教会了我们宽容理解和尊敬和礼让。
亲爱的汉修师长教师读后感8
前一段时刻我读了一本书，叫《亲爱的汉修师长教师》，这本书是由美国作家贝芙莉·克莱瑞师长教师写的，它荣获了纽伯瑞儿童文学奖金奖。书中的内容给我留下了深切的印象。
故事的内容是：有一个叫鲍雷伊的男孩，他上二年级的时辰，教员给他们读了作家博德·汉修师长教师写的一本叫《狗儿欢愉诀窍》的书，他很快乐喜爱这本书，所以他自动给博德·汉修师长教师写信，和汉修师长教师经由过程手札联系起来。后来汉修师长教师建议他要养成天天写日志的好习惯，所以他最早写日志了。他天天都把自己和身边发生的工作写在日志本里，碰着坚苦就给汉修师长教师写信诉说，追求辅佐，是以他的作文水平逐步提高了。
书中说到：鲍雷伊的'爸爸和妈妈离婚了，是以他失踪踪去了良多父爱，爸爸经常不取诺言，多次伤了鲍雷伊的心，可是，小鲍雷伊其实不是，仇视自己的怙恃，而是试图从怙恃的角度理解他们，从而自己的心里也变得释然了。
书中还说：鲍雷伊的午餐经常被偷，是以他发现了防盗警报器，把它何在午餐盒里，当然没抓到小偷，但他仍是说：“我很诺言我不知道阿谁小偷是谁，因为我还得跟他（她）在统一所黉舍上课。”这足以看出小鲍雷伊在糊口中慢慢成长，变得会宽容他人了。
我们没有和作家经由过程手札联系起来的机缘，可是我们可以靠写日志来提高作儿文的水平，假定天天都写日志，相信不久的未来我们也会酿成一名像汉修师长教师一样的高文家，即便不能，我们也会从中获得成长。
我们要在糊口中学会勤出手动脑，学会站在他人的角度上看待问题，学会宽容他人，全力做一个对社会有用的人。
亲爱的汉修师长教师读后感9
我是又笑又哭地读完了这本国际除夜奖小说《亲爱的汉修师长教师》。这本书首要讲了小男孩儿鲍雷伊和汉修师长教师的通信交往。经由过程写信，雷伊给汉修师长教师说了糊口中的麻烦和欢愉。在这个过程中，我看到了一个乐不美不美观、富有同情心的雷伊。
当他的午餐被偷时，他最最早很是生气，后来经由查找书籍，竟然研究出了午餐防盗报警器，到最后也没有抓到小偷，我还感受他会一贯找，直到找到为止呢，可是他到后来见识到了自己研究的防盗警报器的短长后，他却为阿谁小偷着想，因为假定真的抓捕住了他，该有何等难措置这件事，事实他们还要在一个黉舍上学，阿阿谁或许是因为家境贫寒或此外甚么启事此没有带足够多和洽吃的午餐来黉舍。
黉舍要进行作文角逐，他吃力心思写了一篇想象力作文，可是事实下场不知道若何结尾而改写了一篇真实的作文《卡车上的一天》。他有些失踪踪望，没有获得奖。得奖的奖励是和闻名的作家一路吃饭，雷伊感应传染很诺言，好在来碰头的作家不是他的汉修师长教师，否则他不得悔怨生平呀!可是后来他又很侥幸地入围了名望奖。他很兴奋事实下场可以看到一名“真实的，还在世的作家”，跟作家碰头吃饭时，他都不敢跟作家措辞，作家寄望到他，知道了他就是写《卡车上的一天》的小作者。这位作家竟然看过雷伊的作文，还能记住作文的问题问题，因为她感应传染这才是真实的`写作，写真实的糊口，是最有激情的表达。获得作家的奖励，他给汉修师长教师写信更起劲了!
最后，雷伊事实下场想通了爸妈为甚么分隔。他的爸爸爱卡车和安眠站，还有奔跑在高速公路上的感应传染，而妈妈却快乐喜爱安舒适静地工作，他们的“匪徒”更爱和爸爸一路到每个安眠站。当然他们不在一路了，但爸爸妈妈仍是爱他的，这让他感应了满满的幸福。
我要向雷伊学多替他人着想，还要站在多个角度看待问题，乐不美不美观积极地面临糊口，就像他妈妈说的：“不管工作看起来有多糟，人生仍是可以走下去的”。
亲爱的汉修师长教师读后感10
这学期，我读了一本很有趣书，名叫《亲爱的汉修师长教师》，它的目录上，除“给亲爱的汉修师长教师”就是“鲍雷伊的日志”，第一次看到这样的目录，我感应传染很好笑，急于想知道作者为甚么这样分，因而就火烧眉毛地打开书本，寻觅谜底……
原本，这本书首要写的就是小学生鲍雷伊读了一本课外读物——《狗儿欢愉诀窍》，就是汉修师长教师写的。鲍雷伊很是快乐喜爱，便写信和书的作者——汉修师长教师联系。汉修师长教师回信的时辰举荐他天天写日志，并给他提出了10个问题，要他进行回覆，想成为高文家但又贫窭持久性的鲍雷伊在妈妈的强逼下勉强准予了，当然他不想回覆，但最后仍是分几天答完了。后来，妈妈带着鲍雷伊到此外一个镇去读六年级，在那儿何处发生了良多有趣的工作，好比：鲍雷伊饭盒里的'工具总被人偷，因而在自己的饭盒上安了一个警铃，可他自己打开的时辰竟然也响了。读到这儿我不由自登时笑了。鲍雷伊为了保住自己的盒饭，又想了良多的招数：他还把饭盒换成黑的，还换成纸袋，上面封满了胶带，功能自己打不开……经由过程和汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊不单学会了若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的启事，体味到了怙恃对他的关爱，还练成了一手好文笔。
读着读着，我也从鲍雷伊的身上看到了自己的影子。我也和鲍雷伊一样，但愿当上小作家，当然我没和哪个作家联系，但我泛泛泛泛欢兴奋乐喜爱浏览，不竭堆集；泛泛泛泛的作文课课上，我老是目不转睛地聆听，在自己的作文中积极考试考试教员教给的编制，极利巴学到的好词佳句用上。我也和鲍雷伊一样，有时会懈怠，需要教员家长在后面“挥鞭”催促，在这进修、堆集、操练的过程中，我的写作水平也不竭晋升，在黉舍的作文角逐中，我一举获得了一等奖呢！
书中，鲍雷伊在战胜自己的惰性、战胜挫折中，更剖断了他成为作家的胡想；糊口中，我也知道了坚韧不拔、坚韧不拔，就必定会成功的事理！好书，伴我成长；好书，给我力量！
亲爱的汉修师长教师读后感11
《亲爱的汉修师长教师》这本书我是20xx年炎天买给儿子暑假里看的，那时辰儿子小学二年级刚卒业，我怕他看不懂（因为这本书是小学三至六年级举荐丛书），所以书一买回来我就先看了一遍。当然到此刻已年夜年三更年畴昔了，可是印象仍然很深切。
小说以主人公鲍雷伊给作家汉修的手札开首，并以手札与日志穿插的形式，正视入微地描绘了主人公最初为了完成功课很不甘愿宁可肠给作家汉修写信，后来又向作家就教写作手艺，并回覆作家给他提的几个问题。从此一发不成清理地快乐喜爱上了写信，还向作家吐露自己懊恼。
浏览之初呈此刻我面前的是一个通俗俗通的小男孩，只有几句话的手札、同化着错别字，到后来当然写得长一些，但仍然是除夜白话占年夜都，再后来文笔愈来愈流利。
当主人公将自己身边发生的工作不管是以日志仍是以手札的形式闪现出来的时辰，我感应传染鲍雷伊就在我的面前，他甚至带动了我的激情。记适当鲍雷伊因为怙恃离婚而哀伤时，我的眼眶也曾有泪珠在打转，而当鲍雷伊试图从怙恃的角度理解他们时我随之又感应很是释然。……
《亲爱的汉修师长教师》不愧是一部国际除夜奖小说，作为一名曾的文学欢兴奋乐喜爱者，我不能不服气作者的写作手艺。作为一部儿童读本，它切近儿童心理，以一个通俗小学生视角揭露儿童成长中的懊恼与喜悦Щ同时启发和指导学生不要怕写作，写作其实就是一种扳谈，也是一种很好的.自我倾吐的编制。作为一名家长浏览这本书在享受小说带来的故事感之余，它也让我学会若何更理智地看待成长中的小孩，同时在尔后指导孩子写作时要连结一种泛泛心，不能操之过急，关头要坚韧不拔。
亲爱的汉修师长教师读后感12
《亲爱的汉修师长教师》是一本深受儿童快乐喜爱的图书，1984年曾获得纽伯瑞儿童文学奖，是中外闻名的。
这是一本有哲理的书，让我给你们讲讲吧：一个叫鲍雷伊的小男孩，家庭贫困，饭和衡宇都成了问题。不意在这坚苦重重的境地，爸爸和妈妈分手了，爸爸带走了忠犬“匪徒”，并准予寄给他们抚育费。鲍雷伊从此便和妈妈一路艰辛地糊口。鲍雷伊在一本书中偶然熟谙汉修师长教师，他们一贯通信，汉修师长教师让鲍雷伊找回了抉择抉择信念。事实下场，鲍雷伊在良多的`人的辅佐下，一鸣惊人，并成了一个具有自年夜的小男孩……从此，喜事接连不竭，他具有了幸福完竣的半个家。
听了这个故事，你们或许会对鲍雷伊投去一道歌咏的目光，作者汉修师长教师和他有五年之交，却不曾见过一次面。我快乐喜爱汉修师长教师，他默默无闻辅佐这个失踪踪去肃静的小男孩。这点，我敢必然，汉修师长教师必定是一个助酬报乐的人，他忘我奉献，辅佐他人。这类人品是罕有的。鲍雷伊的赋性是活跃、奸狡的，却被怙恃的离婚“洗了脑”，可是他勇于面临，坚韧不拔，与我们不合。他的爸爸当然不负责，但也爱他，知道坚持工作。他妈妈是个负责的女人，为了孩子，吃苦都不是问题，她是个爱家庭、爱孩子、负责任、勤恳的好妈妈。我不能不必定，这是好习惯，和我妈妈差不多。校工法兰德林师长教师、凯蒂阿姨等除夜年夜大好人，一个个忘我精神打动了我。他们都是除夜年夜大好人，搜罗贝乔姑娘，从她的话可以听出她在鼓舞鼓舞激励鲍雷伊，真是一个仁慈的女人！良多孩子都有这样的孤傲、挫折履历，但其实不像鲍雷伊这样侥幸。或许，在不久的未来，马路的双方是怙恃，可马路豆割了他们，可是，一切遏制运行，他们相拥在一路，何等夸姣啊！何等梦幻啊！
假定每小我都有一颗仁慈的心，那爱假定豆割了，也能够重合。正如鲍雷伊的命运一样。
亲爱的汉修师长教师读后感13
第一次读《亲爱的汉修师长教师》这本书时，我就在想，这事实是一本若何奇异的书？光看封面和书名就感应传染有点不合凡响。封面上画着一个看上去和我差不多除夜的，长得很标致的男孩在写信，书名也是信的开首称号。莫非这是一封长长的手札？带陷溺惑，我火烧眉毛地掀开了书。果不其然，是手札，不外不是一封，是良多封。这是一个名叫鲍雷伊的`小男孩写给他很快乐喜爱的一本书的作者汉修师长教师的信，还有日志。经由过程和汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊不单学会了若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的启事，体味到了怙恃对他的爱，还驯服制服了汉修师长教师的建议，坚持写日志，练就了一手好文笔，为实现他成为一名小作家的胡想打好了根底。
读完这本书，我不单被鲍雷伊那英勇面临坚苦、关心怙恃、坚持自己胡想的精神所深深打动，还被汉修师长教师的驯良、乐于助人所打动。
读完这本书，我有种想写日志的强烈欲望。
之前妈妈老在我耳边念叨：“要想写好作文，就要多读多练，勤写日志。”我很不感受然。但这本书让我有了改不美不美观。鲍雷伊刚最早写信时，也只有干巴巴的几句话，还有错别字，但他驯服制服了汉修师长教师的建议，坚持写日志，后来越写越多，越写越好，其中一篇文章还使他入围了一个作文角逐的決赛。更难能珍贵的是，他说就算不得奖也不会气馁，会一贯写。
这不由让我想起了我的小记者糊口生计生计，二年级时我有幸当上了《长沙晚报》的小记者，每当看到那些在报上揭晓文章的小记者的名字，我都很爱戴。在妈妈的鼓舞鼓舞激励下，我试着投了一次稿，可是石沉除夜海，从那往后我就再也没投过稿了。
是鲍雷伊让我重拾抉择抉择信念，凡事都不是一蹴而就的，要战胜坚苦，坚韧不拔。我最早寄望不美观不美观不雅察看身边的事物，坚持天天写日志，把我的所见、所闻、所感、所想都写进了我的日志本里，我但愿有朝一日我也能成为一名小作家。
每小我心中都有一个梦，就让我们为了胡想去坚持去全力吧！
亲爱的汉修师长教师读后感14
在这个寒假里，我看了《亲爱的汉修师长教师》这本书。它奉告了我一个很首要的事理：一个但愿优良的人，是理当亲近文学的。
这本书主若是讲：有一个小男孩，名字叫鲍雷伊，他是汉修师长教师的书迷，他经常和汉修师长教师写信，他还看过汉修师长教师的两本书：《狗儿欢愉诀窍》和《麋鹿吐司面包》。还有一本只是知道，但没看过，那本书是《谁知道》，这三本里鲍雷伊最爱雅观《狗儿欢愉诀窍》。
说到《狗儿欢愉诀窍》，就要从鲍雷伊的狗儿“匪徒”说起了：因为“匪徒”是一条很乖很乖的狗儿，全身黑色，他人一唱歌，它马上狂吠起来，而且书上还有七种编制可以马上让狗儿欢愉起来，所以鲍雷伊很是很是快乐喜爱这本书和他的狗儿“匪徒”。
鲍雷伊的作文《卡车上的一天》获得了小作家征文的名望入围奖，见了一个名字叫贝乔的女作家。
最后，鲍雷伊的好火伴“匪徒”走丢了，鲍雷伊沉痛地哭了，可是鲍雷伊的'爸爸用无线对讲机又把“匪徒”找了回来。
鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信同他联系。到了六年级，为了教员安插的功课，他跟汉修师长教师联系得加倍慎密慎密亲密了。在信中，鲍雷伊说出了他怙恃离婚的实情和自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。经由过程和汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊不单学会了理当若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的启事，体味到了怙恃对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描述他和爸爸坐卡车出，能做出饭盒警报器。
你也很斗胆，因为你能和作家沟通写信，我就窘蹙这样的精神!我要向你进修，天天写日志，让我的作文水平快游的文章使他获得了小作家征文的名望入围奖，同时也加倍剖断了他要成为名作家的决心。
鲍雷伊，你吃苦进修，全力就教汉修师长教师若何写作文，又领受了汉修师长教师的建议，天天坚持写日志。手还出格工整速提高!我要向你进修，天天坚持写日志，提高我的作文水平。
亲爱的汉修师长教师读后感15
暑假，教员给我们举荐了《亲爱的汉修师长教师》这本书。当几回再三浏览后，我发现，这本书真的很棒，小主人公的有些履历也曾发生在我们周边。熟谙的故事，熟谙的进修糊口，熟谙的进修过程，经常让我身临其境。
《亲爱的汉修师长教师》是一本很稀少的书，它不像我们泛泛看的书，而是里面有良多的信。从信中我读懂了鲍雷伊在爸爸妈妈离婚后很是驰念爸爸;从信中我知道鲍雷伊的妈妈教会了他坚定英勇;从信中我更知道了汉修师长教师有一颗博除夜的爱心。我真的很快乐喜爱这本书，也快乐喜爱书中的鲍雷伊和汉修师长教师。
当然早已看完这本书，可是我一贯被鲍雷伊的全力打动着。他对糊口的追求，对进修的吃苦，对妈妈的谅解都是我进修的.表率。反不美不美观自己，我家在黉舍门口，可我天天还要让奶奶接送。奶奶年数那么除夜了，要赐顾帮衬我和哥哥是何等辛劳呀!我为甚么还要经常闹脾性，这个不成，阿谁不愿意呢?我都已经是三年级的小学生了，我要向鲍雷伊进修，做一个谅解家人的孩子，要知道为他人着想，学会站在他人的角度思虑。这样的我，爷爷奶奶必定更快乐喜爱吧!嘿嘿，必定会的。
《亲爱的汉修师长教师》中提到的写日志编制，我也很感欢兴奋乐喜爱。之前，每次教员安插日志功课，我都是拖疲塌拉，能晚点写就晚点写，感应传染写日志就像爬雪山一样累。可是，书中的鲍雷伊在汉修师长教师的指导下，写作水平提高了。原本，写日志一点都不难。只要全力，我也是可以的，因为我可不是一个笨女孩哦!
好书老是可以令人收成良多，只要我们去细细品味。巨匠都来看书吧!书在手中，路就在脚下，对不?