- 家长陪孩子念书心得体味 举荐度：
- 家长陪孩子念书心得体味 举荐度：
- 《陪孩子走太小学六年》读后感 举荐度：
- 相关举荐
陪孩子念书心得
当我们遭到启发，对糊口有了新的感悟时，无妨将其写成一篇心得体味，让自己铭刻于心，这样能够培育人思虑的习惯。到底应若何写心得体味呢？下面是小编精心清理的陪孩子念书心得，接待浏览与保藏。
陪孩子念书心得1
“他在世，当然命运怪僻多患难;他安眠，只因失踪踪去天使才合眼。生来死去，是人生自然的纪律;昼去夜来，也一样是这类事理。”
这四句诗是《苦楚世界》的附录，“他”指的就是文中的主人公——冉阿让。冉阿让生在布里地域的麻烦农家里，因饥饿偷面包而成为苦役犯，被判五年苦役。后因多次逃狱，在苦役场呆了十九年才刑满释放。因为持黄色通行证，所以没有酒店敢留他住宿。后来，他赶上了好心的主教，遭到了主教的沾染打动立志从善。他假名为马德兰，为黑玻璃制造业获得了猛前进，又当上了市长，经常辅佐一些贫平易近。后因各类启事，他成了珂赛特的父亲，又因曾犯下的罪四周躲藏。
珂赛拿手除夜了，熟谙了马吕斯。最后他们结了婚。因为冉阿让奉告了马吕斯他的真实身份，冉阿让只能从此分隔珂赛特。卑劣轻贱的德纳第狡计密告冉阿让，却刚好成全了冉阿让的高峻形象。知道底蕴后，珂赛特和马吕斯孔殷探望冉阿让，却成了最后的碰头。
这本书看完后，我哭了。是冉阿让打动了我。原本，人是那么伟除夜、英勇、宽容、坚定。竟然在那么乌黑的社会里，有如斯仁慈的人。
人的'赋性其实不坏，只是因为所处的气象与接触的人的不合而已。其实，人并没有吵嘴之分，莫非可以因为冉阿让偷了一路面包就说他是坏人吗?不合错误，这不是他的错，只因那时社会的乌黑。莫非可以因为德纳第救了彭迈西上校就说他是除夜年夜大好人吗?不合错误，德纳第是自私的，只因搜索死人身上的财物，适值救了彭迈西上校。
冉阿让，他是一个伟除夜的人，他在我心中的形象永远都不会磨灭。冉阿让，他是一个真实的人，他叫彼埃尔莫。
陪孩子念书心得2
赏识了雨果的著作《苦楚世界》，不由感伤万分，这世间还有爱吗?可怜冉阿让，偷了一小块面包，功能坐了十九年的牢。出狱后，原想报复人类，可被仁慈的主教传染打动，抉择从头做一个仁慈的人。因而，逃出指定的地址，来到一个贫困的小镇，从此最早了他的神圣事业。
因为他的闪现，小镇富贵了，他成为人人尊敬的市长。好景不长，窥测员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又最早了他的亡命糊口生计生计……为甚么曾犯错误的冉阿让改斜归正，人们却不能领受呢?如斯仁慈的人获得的回报是甚么?拿破仑时代，人们之间布满着棍骗，巴黎是沉没一切的旋涡，走进巴黎，就像进了一个无底洞，处处是贫困的'人，有钱人可以强逼贫平易近。全数巴黎是那么肮脏、污___……___诈的德纳第佳耦驯良良富有同情心的冉阿让组成了光鲜的对比，可又有若干良多若干好多人是仁慈、朴重、忘我、毋忝厥职呢?就像沙威一样，他呵护社会秩序，他使法令阐扬威力，他为社会吊平易近伐罪，他挺身竖立，气派豪宕，把一种英勇天神似的超人___威布满了天空，他发出万丈光线，___从不眨眼，确有一种很是伟除夜的气焰，但他却没法分说善恶。
陪孩子念书心得3
寒假里，黉舍又一次进行亲子共读勾当。亲子共读，即家长和孩子一路浏览。这样更早让孩子接触合适他们春秋特点的书。能培育他们对书的欢兴奋乐喜爱，并激起出对进修的欢兴奋乐喜爱，从而提高孩子的进修成就。
自一年级起，黉舍睁开亲子共读勾当，叁年来，孩子读了良多黉舍举荐他合适的春秋的书，这些书也给我和孩子带来了良多乐趣，今年，黉舍举荐了良多的好书，其中《窗边的小豆豆》让我留下了深切的印象，也对着本书深深吸引，孩子说“巴学园”真是一个不错的黉舍，孩子们可以选择自己快乐喜爱的课程学起。步履会让孩子自己筹谋稀疏异僻的项目，让每个孩子都能阐扬自己的拿手。概略是作者本人的亲自履历，和作者对童年夸姣的神驰，才使作品写的这幺夸姣，又这幺有灵气。这篇文章都让我对我的'童年也呈现了涟漪。
与孩子一路共读不成是分享欢愉，同时也是分享思疑，孩子不知道处所我闲谈谈自己的理解，或和孩子一路查资料，家长和孩子都在浏览中增添了常识，操练了思惟能力，此刻，我们的亲子共读已从被动浏览改酿成了自动浏览，亲子共读成了我们家的好习惯。真的好习惯是会传染的。感谢感动打动黉舍进行的亲子共读勾当，是我门家成了一个真实的书喷喷香门第。
陪孩子念书心得4
与儿子一路浏览，一贯以来都是我感应传染理当做的工作，在他最早牙牙学语时，我就一贯最早与他一路浏览诗歌，故事书，所以他的措辞成长都很顺遂。
我们一路浏览了《亲爱的汉修师长教师》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是出格合适孩子们的思惟与春秋需要，良多小故事都很是有深意和喻意，从中还得出了良多有用的家庭教育编制，对培育幼儿思惟、道德品质、酬酢手艺都除夜有益处，当然，孩子也从中受益多多，良多好习惯的养成就来历于对书中主人公的熟谙和必然呢。每次等看完一本后，我们会在一路构和和回味书中的故工作节。儿子会奉告我在书中他认为感欢兴奋乐喜爱的故事，而我和他爸则帮他分化为甚么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行斗劲，寻觅书中每小我物身上优良及具有‘闪光点’的处所。
念书是一种很好的休闲编制，出格是全家人一路念书的空气，那更是妙不成言。
援引《浏览的妈妈》中的一段话:“你或许具有没有穷的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有--我有一名念书给我听的妈妈”。孩子的聪明从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。只要有空，我就会陪孩子读念书。我在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子糊口在书的怀抱里，遭到书的陶冶，长此以往，孩子就会爱上书。
在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己快乐喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的`海洋中，会给孩子一种强烈的传染。
常在书边逛，自会沾书喷喷香。此刻，我们的孩子已升入小学二年级，他们最早有对常识需求的盼愿，他们的思惟坦荡，他们有对心灵深处胡想的神驰。一旦养成了爱念书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长策念头，孩子未来的成长力量将会是无限无尽的，这就为孩子的生平播下了幸福种子，那就让我们和孩子一路念书吧!
陪孩子念书心得5
比来看了《陪孩子走太小学六年》这本家庭教育书籍，回抵家往后，操作余暇时刻逐步品读，更有一种相知恨晚的感应传染，《陪孩子走太小学六年》念书心得。读了一遍后，又挑重点处所读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个通俗的母亲，在培育自己孩子的过程中，正视营建精采的家庭教育气象，从实践中试探出了丰硕的家庭教育经验，倡导协调的亲子关系，用科学的编制培育自己的孩子，18年的时刻，她培育了一个素质周全，成就优良的女儿，她的女儿同时被北除夜和喷喷香港除夜学及第。本书重点记实的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感应传染到对自己学生的教育与人家对比真的是汗颜。在培育学生的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文；在培育学生的耐心时，我不会像作者那样陪着一路玩拼图，让孩子从中体味到“输得起”的人生立场；在节沐日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的处所，让孩子泡在书海中进修和感应传染……这一桩桩事例，无不闪现出作者的起点，都是基于有益于孩子成长来考虑的。
此书让我的收成颇丰，此刻谈谈自己感应传染最深的处所：
1、让孩子泡在书海中。之前我老是说自己的学生不快乐喜爱读课外书，现实上是我没有找到切确的'指导的编制。首先家里要有合适孩子浏览的书，怙恃更要和孩子一路念书，让孩子读感欢兴奋乐喜爱的书，哪怕最早的时辰和进修的书并没关，可是当孩子的欢兴奋乐喜爱培育起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。2、爱在自由里。孩子不是机械，教育不能揠苗助长，教育不单仅是除夜事理，而是把怙恃的爱化做涓涓细流，时刻津润孩子成长的心里，与孩子合拍。在教育孩子方面，要知道孩子就是一个怪异的存在。是每个为人怙恃的最除夜的心声。
读完此书，收成还不单仅是这些，我会把我学到的教育理念用在我的学生身上，让我的学生们也在陪同与自由中快成功长。
陪孩子念书心得6
我读了古代“四除夜名著”之一的《西纪行》。这部名著是由古代一名名叫吴承恩的人写的。神佛妖魔故事在我国有创作系统和丰硕的艺术经验的`堆集，也受外来的主若是印度释教文学的影响。除仙人和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，仙人和魔鬼是秦汉以来术士、道士然后是艺术家、平易近间艺人和文人的虚构。
第一次看时，我感应传染孙悟空很短长，很会打架，会变良多模样;唐僧很无能;猪八戒像一只懒“虫”;而沙僧人则是一个无关紧要的脚色。第二次看，我就感应传染孙悟空很可爱;唐僧很是的傻;猪八戒是一只傻呆呆的工具;而沙僧人则是一个忠心耿耿的门徒吧。而这一次看时，感应传染孙悟空很是的机智，且也很是的忠心(出格是对唐僧);唐僧很是的仁慈、简单而又显得仁慈;猪八戒傻得可爱;沙僧人则给人一种虔敬而又诚心的印象。在《西纪行》中共有九九八十一重考验，最后，他们师徒四人履历了千辛万苦获得了真经。
《西纪行》的故事奉告我们一些事理：任何事一最早总长短常艰难的，但只要能成立抉择抉择信念和勇气，经由全力，相信可以获得成功的!也就印证了一句老话：万事开首难。一最早只要坚持住了，经由不懈的全力，相信不久往后，成功必定是归你所有的!
所以巨匠要像唐僧师徒一样，碰着坚苦不能抛却，一点要英勇的走下去，最后的成功永远属于英勇的人!
陪孩子念书心得7
导孩子去应用这些常识，同时经由过程现实中的事例来将寓言故事中的寄意闪现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的寄意，并化为自己的`常识，谨记在心。
当然，陪孩子念书不是象我写得那么等闲，关头是我们家长要为孩子养成浏览的习惯，同时要有耐心，要设编制让孩子读懂书中的故事，否则一本看不懂的书我们也不想看况且是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的编制，因遵循不合的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌控孩子的欢兴奋乐喜爱与欢兴奋乐喜爱，我相信我们每位孩子都是很棒的！
陪孩子念书心得8
第一次读《苦楚世界》仍是在小学五年级的时辰，那时当然不能体味名著里博除夜高深的哲理，但却疯狂的快乐喜爱上了它。不知道为甚么，就那么情有独钟。
《苦楚世界》，是法国作家雨果在1862年所揭晓的一部长篇小说。它不单以细腻的文笔铺叙了在成本主义社会最低阶级的人们的糊口写照，也对爱，善与恶进行了描绘。我不由想到故事结尾处：
“冉阿让真的死了吗?”
“不，他已用生命成立起了人们心中属于仁慈的丰碑。”
我在为他的命运担忧的'同时，我也沉思：为甚么人们会变坏?冉阿让之所以如斯仁慈驯良，乐于助人。他送给阿让的烛台好比一盏明灯照亮前方盘曲的道路。可是，在阿让被送进监仓的启事之一就是因为给他饥饿的姐姐的孩子偷一块面包。他的心里已被仁慈所据有，没有任何邪念。
阿让辅佐的得纳好几回，可是他的赋性并没有改变，他为了钱不择手段，或许在他的童年就已传染了恶习，已没法改变，无可救药。
每小我都有爱。可是有些人只是爱自己，爱自己的亲人，爱自己此刻所具有的一切。而阿让的爱却是给世上所有的人，那些值得可怜值得同情的人，由此看来，阿让是个值得尊敬的人。
其实，在当今社会也不乏一些为了面前益处而不择手段的人，恰是因为有这些卑劣小人，才让我们的社会承受赤诚。好比一些贪污侵蚀的人，还有小到考试作弊的人…….
陪孩子念书心得9
前人说，“念书破万卷，下笔若有神”。这句名言道出了浏览的首要性。书籍是人类配合的精神财富，是人类前进的阶梯。念书当然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰硕人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，出格是陪孩子一路念书的时辰。
孩子的世界布满着青春，满盈着欢愉。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真实的零距离接触。亲子浏览就是一种欢愉的体验。我深深体味到，浏览是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐勾当，同时，也是他们获得常识、坦荡视野的一种进修编制。作为家长，在浏览的'过程中，我们也回味到了学生糊口的幸福，也能体味孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多的接触书籍，扩充他的常识面，营建念书的家庭空气，在黉舍和教员的“亲子浏览”倡仪下，我特意在忙碌的工作时刻外挤出时刻和儿子一路念书。
我认为，陪孩子一路浏览，理当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书发生好感，而不宜对孩子的浏览管得太死。同时，还要与孩子一路交流念书的编制和心得，鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故工作节或具体内容说出来，把自己的不雅概念和不美观不美观概念讲出来，然后巨匠一路分化、构和。假定经常这样做，孩子的浏览欢兴奋乐喜爱便可能变得加倍浓密，同时孩子的浏览水平也将逐步提高。这是一个培育他不美观不美观不雅察看力和想象力的好编制。假定我们再把自己看到和想到的奉告他，指导他往后学会自己去看、自己去想，这样的浏览过程，就不知不觉地让我们和孩子一路沉浸在书的世界里，一路享受念书带来的欢愉与幸福。长此以往，孩子会爱上了浏览，也和怙恃慎密亲密无间。我们也在陪孩子浏览的同时，充实了自己，丰硕了自己。
经由过程亲子浏览，怙恃与孩子配合进修，一同成长，为怙恃创作发现与孩子沟通的机缘，分享念书的乐趣。和孩子一路念书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些急躁，多一些书喷喷香，为孩子成立一个浏览进修的好表率。
陪孩子念书心得10
我和妈妈读了一本好书，名字叫《我和蜜斯姐克拉拉》。
其中有一篇让我印象很是深切。就是第16篇，蜜斯姐真绝，我想那是比除夜人都想不出来的绝招。
她们家每个月都有一个推销员来介绍一款新的吸尘器，把她们家弄的都快烦死了。可是有一天，克拉拉竟然让这个推销员从此再没有来过。
这一天，妈妈和爸爸不在家，推销员又来了，蜜斯姐想出了一个绝妙的编制。她让推销员扫除一下房间，客厅、地毯、屋角、床下、厨房……所有的处所全数扫除清洁了，推销员累的`汗如雨下，还孤高的说：“你们这下可看清了吧，它机能优胜，史无前例。”克拉拉奉告他：“棒，棒！差不多与我们家正在操作的那台一样棒！”从此，阿谁推销员就再也没来过。
真是太牛了，我也要进修进修。
陪孩子念书心得11
怙恃们理当若何教孩子念书?
家长要做好三件事
1、首先要鼓舞鼓舞激励孩子多念书，遵循孩子不合的春秋段及其欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，为孩子供给合适的书籍。
2、供给图书后，还要催促孩子念书。家长最好和孩子一路念书，多和孩子交流图书的内容，以培育孩子的欢兴奋乐喜爱。
3、要为孩子创作发现念书的空气。可以考虑在固定的时刻，为孩子供给舒适的念书气象，让孩子养成念书的习惯。
若何教孩子念书_教孩子念书的编制
不合春秋段选不合的书
孩子9个月时，就会对图书发生欢兴奋乐喜爱。
1岁摆布，孩子能够措辞了，家长便可以给他供给以图为主的儿童图书，并陪同他浏览。
1岁半后，孩子会有念书的欲望，家长为其增添图文并茂的图书，并给孩子讲书中的故事，让他进修复述。此时代以童话故事为主。
2岁往后，孩子慢慢有识字的欲望，家长可以给孩子讲故事，也能够编构故事，让孩子学会描述，更多地经由过程念书进修措辞。
3岁后，让孩子学会自力浏览，以图文并茂的童话故事书为主;家长也要和孩子一路读，为孩子营建念书的空气，并预备一些念书用的`桌椅等。
小学低年级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的根底上，增添科学故事、英雄表率故事、寓言故事等;小学中高年级则以文字为主，增添历史故事、科幻故事，可以浏览古典名著的简写本。
初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文对比版本，也能够有选择性地浏览一些有思惟的连环画、卡通画。 孩子各个时代要读的书，都应正视图书的思惟性、艺术性、趣味性。
陪孩子念书心得12
捧读了《陪孩子走过学前六年》这本书，心中感伤颇深。
在良多家庭，爸爸的教育是缺位的，充其量是一个影子爸爸而已。没有爸爸介入教育的家庭是不完美的，没有生气的。李一慢的书奉告我们，当爸爸不等闲，当爸爸是手艺活，当爸爸也很幸福。跟着一慢教员进修当爸爸，36课，句句真言，招招其实。其实，不成是爸爸，当妈妈的`也理当这样做。刚刚收看了《虎妈猫爸》，感应传染家庭教育中的爸爸妈妈的教育编制对孩子的影响真是太除夜了，回亡故然和人道的教育才是真实的家教。就让一慢教教巨匠若何在急躁的社会中慢养育吧！这本书的构想来自一慢的亲自履历——陪同他的两个孩子，一慢，二看，三玩。他生成有一种本事，把鲜活的经验转成可以传递的成本，借以强除夜自己，惠及他人。你会看到，他不慌不忙，带孩子们耐心搭建“五个一工程”，在城市间“探险”，在游学之旅中涵养人格，思虑人生，时而肃静，时而可亲。舍弃了艰深的理论灌注灌注灌注贯注，每“计”都是亲自验证的总结，都有深切浅出的声名，手把手的指导。“一慢二看三玩”六字诠释了一名超级育爸八年来的辛劳支出和幸福回报。为了孩子的成长，陪同、介入、期待，安身其上的教育才是孩子真真正正需要的教育。
教育是留白的艺术，需要三分教七分等。教的艺术若何探访？等的火候若何把控？作者用文字搭建了一个养育体验剧院。而为人母为人父者，应舒适地听着，领受营养，获得津润，获得舒适。给孩子供给满满得采纳、相信、时刻和空间，逐步地静待花开，享受与孩子在一路的欢愉年光……
陪孩子念书心得13
吉姆崔利斯《朗读手册》上说：“你或许具有没有穷的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一名念书给我听的妈妈。”说来忸捏，我是一个懒妈妈，幼儿期很少有耐心给孩子念书，给孩子堆集常识财富起步斗劲晚，真正意想到亲子共读的首要性，是在孩子上小学后，黉舍倡导经典朗读最早吧。
当然起步晚，可是我们一步步紧跟着走下来，天天坚持亲子浏览，堆集下来竟然也读了良多若干良多若干好多书，识字量在班级里一贯斗劲后进的孩子，此刻真正酷好上了念书。我也从中逐步体味到亲子共读的益处，感应传染到为孩子营建一个书喷喷香家庭的成长气象何等首要。下面是我在亲子念书勾傍边的一点儿体味：
1、我认为，给孩子时刻就是对孩子说“我爱你”，“你很首要”。亲子念书的关头词是亲子，怙恃天天花30分钟和孩子在一路浏览，就是在一路分享，配合履历一件事，可以加深怙恃与孩子的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的缓和，促进孩子的身心健康。感应传染怙恃的“爱”比读那一本书都首要！
有一句教育格言说：“我们教孩子去酷好与盼愿，要比我们教孩子去做更首要的多！”我们掌控好“亲子共读”的年光，可以在用书内的营养来津润孩子成长过程的同时，潜移默化地培育孩子有精采的浏览欢兴奋乐喜爱和习惯。家长和孩子一路看书，多与孩子交流，鼓舞鼓舞激励孩子把书中的故工作节或具体内容复述出来，把自己的不雅概念和不美观不美观概念讲出来，然后与孩子分化、构和，经常这样做，孩子的浏览欢兴奋乐喜爱就变得加倍浓烈，同时浏览水平也在逐步提高。
2、不要让孩子把念书算作使命，而是算作欢兴奋乐喜爱;选择孩子感欢兴奋乐喜爱的.书籍，可是也不要带有局限性，开卷有益，没需要定最早就非要划定孩子读甚么书。先要让他感应传染书是有趣的，然后逐步指导。孩子一最早去藏书楼挑的不是故事书也不是童话，他经常是去找那些里面有走迷宫的、有游戏的，而且乐此不彼。我不鼓舞鼓舞激励他看漫画，但也从不冲击他的念书欢兴奋乐喜爱，逐步指导，他的欢兴奋乐喜爱也会逐步转移的，前段时刻孩子读了文字版的《苦儿流离记》和一整套(十本)的《西顿动物小说集》。
3、书非借不能读也。借书看比买书看更好，我也给孩子买过一些书，但他很少看，浏览欢兴奋乐喜爱不高，后来我就爽性去藏书楼给他办了一张借书证，每次要看书就带去藏书楼看或借几本回来，并奉告他，这书是借的，要爱护保重，而且知道借书是有不日，孩子念书很自动。针对这类气象，我经常把在网上购的书放在办公室里，一本当地“借”给孩子读，比一整套全送给他下场要好的多。
陪孩子念书心得14
浑沌未分六合乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，斥地从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发现万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。
吴承恩笔下的西纪行，闪现一个团队不竭前进的路。这条路是危险的，群魔乱舞;这条路是艰难的，行万里路，翻万座山;这条路仍是真实的.，越危险越能见真情。取经八十一难，难难惊心，唯独第三十四难“除夜赌输赢”铭刻我心中：唐僧师徒四人，对赌车迟国三除夜国师虎力、鹿力和羊力。第一回合，“云梯显圣”,鹿力欲用除夜臭虫取胜，却被行者化蜈蚣弄得摔下台，第二回合，“隔板猜枚”,先是山河社稷袄，乾坤地舆裙。被行者变作跛烂流丢一口钟。后为一个除夜仙桃，碗来巨细，被行者吃得干清清洁。最后是道童，被行者剃发换装变作一僧人。
后来，三国师与悟空比寻死之路，砍头再生、剖腹剜心、油锅洗澡，样样极至危险。垂山君力与其比砍头再生，头被行变出猎狗叼走。二兄鹿力与其比剖腹剜心，正在鹿力清理肠子之时，行者拨下毫毛变作老鹰，叼走了鹿力的肠子，让鹿力空着肚子就地衰亡。三弟羊力，与行者比油锅洗澡，行者油滚烫，那羊力油却冰凉，后来问龙王得知，这是他自己炼的冷龙护住锅底，悟空便教龙王收了那冷龙，油锅里一阵噼啪声，三国师被炸得连灰也不剩了。
一个团队，要彼此相信，一路全力，才能达到胡想的彼岸。
陪孩子念书心得15
这几天，和孩子一路共读《爱的教育》之雪球。卡洛斐因为掷雪球而打坏一名老爷爷的眼镜，导致老爷爷镜片割裂，伤到了眼睛。读到这里，我和孩子都十分首要，白叟伤的可是眼睛，严重的有可能造成双眼失踪踪明。卡洛斐的短处可谓除夜啊!四周的人乱作一团，不知道白叟的伤情若何样，嚷嚷着要找出祸首祸首。。而真实的闯祸者卡洛斐却缩成一团，不敢作声。在“正义使者”卡隆的疏浚沟通和率领下，才抖抖索索去白叟跟前。当然没有作声，可是围不美不美观的人们从他的神气已除夜白了一切，纷繁冲着卡洛斐嚷起来，有的还挥起了拳头。这时辰，校长师长教师说：“既然已认可了短处，就不要再难为这孩子了。”围不美不美观的人这才作罢。或许是校长师长教师的珍惜缓和了卡洛斐那原本冷峭的心，卡洛斐抱住白叟的腿，高声认错。白叟抚摩着卡洛斐的头，巨匠见了说：“孩子，去吧，好了，快回去吧。”
读到这里，我感应传染孩子原本首要的心放松下来，长舒一口吻，说：“原本认可短处也没有那么恐怖。”
“原本认可短处也没有那么恐怖!”声名孩子的心里其实不是惊慌认可短处，而是惊慌认可短处往后带来的后果。我找到了泛泛泛泛孩子做错事不甘愿宁可认可短处的'启事。我和孩子一路分化：
妈妈问：假定卡罗非不认可短处，该是一种若何的气象形象?
孩子答：那老爷爷必定很沉痛，有人危险他，竟然连短处也不敢认可，白叟是流血又流泪啊!
妈妈问：四周的人会是甚么模样?
孩子答：四周的人必定很生气，或许会有人报警，武警也会介入查询拜访呢!
妈妈问：假定武警查询拜访出来，人们是不是是更生气?
孩子答：是的，人们必定怨恨卡洛斐，感应传染他道德废弛。
妈妈问：那时辰，卡洛斐回事甚么样的?
孩子答：那他必定很难熬很难熬，因为自己其实不是专心的。可是……
妈妈说：可是却因为自己没有认可短处的勇气，使得人们曲解他，从而失踪踪去人们对他的相信，对吗?
孩子点颔首。
那我们继续来看，看看卡洛斐认可短处往后，是甚么样的。
孩子答：校长师长教师爱护保重他，白叟谅解了卡洛斐，四周的人也都熄灭了心中的怒火。
是啊，认可短处就这么简单。人非圣贤，孰能无过?有了短处，更正就是好孩子。有时辰，即便自己的短处需要承担后果，也要勇于认可，从这个意义上，认可短处就是勇于承担责任。
孩子点颔首，暗示自己懂了。
今天，我们接着读《访谒负伤者》。我和爸爸去探望受伤的白叟的时辰，卡洛斐也来了。他把自己精心积攒的邮票簿送给了白叟的侄子，表达自己对白叟的愧意。读到这里，别说孩子，就连我也感应受惊。前边的章节里，我们知道，卡洛斐看待自己的邮票簿，是若何的珍惜——柴店里的儿子克莱蒂说他即便到了用邮票簿可以救母亲生命的时辰，也不愿舍弃那邮票簿的。或许克莱蒂的话有些夸年夜，可是卡洛斐对邮票簿的珍惜却可见一斑。今天，他却将自己如斯珍贵的工具送给了白叟，可见其认可短处的心是何等真诚。善莫除夜焉，我想，是卡隆的挽劝，校长的珍惜，白叟和四周人的谅解，传染打动卡洛斐的心，让他的心由商人的精于计较，回覆到应有的仁慈和优柔。
读到这里，我想，勇于认可短处的话题没需要再讲了，孩子们都清楚地看到，工作发生后，认可短处是再好不外的选择。
可是么今天在读到《刚毅心》的时辰，我们又看到了额外的奖赏——白叟把邮票簿还给了卡洛斐，而且还又粘贴上三张危地马拉共和国的邮票——那是卡洛斐追求了三个月而没能获得的。这莫非还不是额外的奖赏吗?
干工作总有它其中的轨则，该若何来就若何来。糊口老是公允的，你的苦心永远不会被功夫所负!
【陪孩子念书心得】相关文章：
陪孩子念书心得体味01-17
家长陪孩子念书心得体味04-10
陪孩子念书心得体味(精选15篇)04-11
陪孩子念书心得体味15篇03-20
陪孩子念书心得体味(15篇)03-28
陪孩子终除夜幸福的句子03-30
陪孩子走太小学六年的读后感02-24
《陪孩子走太小学六年》读后感03-23
《陪孩子一路成长》读后感（通用6篇）07-07
《陪孩子走太小学六年》读后感6篇04-11