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小学一年级读后感集结15篇
当品读完一部作品后，你有甚么总结呢？此刻就让我们写一篇走心的读后感吧。那么若何写读后感才能更有传染力呢？以下是小编汇集清理的小学一年级读后感，接待浏览与保藏。
小学一年级读后感1
我今天读了《安徒生童话》这本书，让我有了良多的收成，里边的“第二次拜访”的故事，让我有所感悟，阿谁故事的事理是：每种工具都有每种工具的寄义，各有各的好。有的是让你欢愉的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的`，还有的呢，是让你安然的。
小学一年级读后感2
记得刚上小学一年级还不到一个月，妈妈就帮我买了这本书。第一次接触儿童小说，马轻率虎看了一遍，感应传染还不错。
上完了一年级，这本书我已看了五六遍了，越看越成心思，书里的内容就像我刚上小学时的气象。妈妈首要，我也跟着首要。天天凌晨上学都反几回再三复说红领巾带了没？功课本带了没？笔刨好了吗？每学期下来，我都有几回落东落西。原本上一年级其实不简单，有欢愉，也有烦扰。
在这本书中，我最快乐喜爱班长王婷，她是一个聪明又有胆子的小女生，进修又好。黉舍交钱的'单据教员说要交给她，后来校长想骗他们的钱，只有王婷没受骗，真短长！我要向她进修。
我很是爱看课外书。小伴侣们，你们也来读读这本书吧！
小学一年级读后感3
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。此刻我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，此外一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
天主说：“我赋予每小我的'天分之占他命运的三分之一，其余的在于他若何去掌控。”
看了这段话，我很受震动。掌控命运，多简单的字眼，可是又有若干良多若干好多人真正掌控住了自己的命运呢？没需要埋怨自己的天分，更没需要埋怨自己的命运，因为命运掌控在自己的手中，你随时都可以改变它！
小学一年级读后感4
今天我读了《君伟上小学一年级鲜事多》里面我爱上学一章。
里面讲了快放暑假时，王婷建议巨匠理当送礼物给教员，感谢感动打动他一年来的教育，而且要偷偷放在教员的抽屉里，给教员一个欣喜。教员那么辛劳，君伟想了想抉择用零花钱给教员买一束花。
假定没有上学，没有教员教我熟谙字，我必定会成为文盲，连笑话集都看不懂。自从上了学，妈妈说我最早有了念书人的.味道，捧着故事书专心浏览时，看起来像个有气质的王子。上了学，不单使我变得更聪明，而且也更帅了呢。在这个学期末，我也想用自己攒下来的零花钱送礼物给教员。
小学一年级读后感5
读了这个故事，我感应传染我跟狄姆很像，我的爸爸也是糊口在此外一个城市，他的爸爸很爱狄姆，我的爸爸也很爱我，我们都很爱自己的爸爸，我还感应传染狄姆很弄笑，看见谁都要给他们嗣魅这是我爸爸，他们分隔的'时刻太长了，读到火车来的时辰我都哭了，妈妈也哭了，妈妈说她也想起我们每次送爸爸出差的时辰，不外狄姆的一天仍是很欢畅，我也很欢畅！
小学一年级读后感6
上礼拜我当真的浏览了《皮鲁传》，我的感应传染很深，印象最深的是“训兔记”。
皮鲁是一个很是尊敬教员的好孩子！在皮鲁读一年级到四年级的四年时代里，教员对他破钞的心血最多，就是为了想让他酿成一只兔子。在变兔子的`过程中，班主任顾不得自己已瘫痪的孩子，全身心的投入到学生中。皮鲁刚最早不知道气象，后来被教员的所作所为打动了，最后下定决心，当真进修，不让教员费心，当然没有酿成兔子，但他仍是从服装店买了一套兔子服装，天天穿在身上，全力向酿成兔子的标的方针接近！
看到皮鲁我想到了自己。当然我不是很奸狡，但有时仍是让教员费心，心里挺难熬的，我要向皮鲁进修，像他一样尊敬教员，做一只“乖兔子”。
小学一年级读后感7
之前，我早就听过稻草人丛书了，可是一贯都没有买。
寒假的时辰，我事实下场能看到这本书了。我一掀开书的时辰，我就被这里面的.故事迷住了。这本书就像是个宝库，我为它着了迷。当我看完“一粒种子”时，我感应传染那颗种子其实不是不发芽，而是，它是种在田里的种子，而不是埋在花盆里的。
小学一年级读后感8
今天我当真的'读了一本叫《鲁滨孙漂流记》的书，我读完往后我的感悟很深，除夜白我们就算碰着坚苦也不用抛却，也不用气馁，必定要英勇的面临事实，相信自己能行，给自己勇气就便可以渡过难关。我然后想了想我自己的气象，当然不是很通顺，可是我没有出处不坚定，因为鲁滨逊都能在一个荒岛上渡过了半生，我必定要向鲁滨逊进修！
小学一年级读后感9
这几天我读了《恐龙世界历险记》。这本书首要说小伴侣到恐龙世界历险，介绍了恐龙吃甚么，是若何样糊口的，为甚么会灭绝。看到并体味了暴龙、镰刀龙、翼龙、三角龙等各类各样的'恐龙。而小伴侣们在此次历险中开动脑子，避免良多危险的发生。
我看了这本书感应传染欢畅、欢愉！
小学一年级读后感10
今天我读了《小马过河》，文章概略：有一天妈妈让小马驮着羊袋子到磨房去，小马来到河干，小松鼠说：别走别走，河里的水可深了，万万别畴昔啊。老牛过来讲：走吧走吧，水一点也不深，说完老牛就走畴昔了。小马跑回家问妈妈，妈妈说水根柢不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他们说的纷歧样。小马听了妈妈的`话就畴昔试了一试，原本水一点都不深。
经由过程读这篇文章：我知道了水根柢不深，若是自己亲自去试一试，要否则不知道深不深、浅不浅，也必需亲自试一试。
小学一年级读后感11
假期里，我读了一套《世界儿童美德》丛书，其中《孝悌》讲述了五个小故事，有进献的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄喷喷香扇枕和谁的`儿子好，都讲的是进献长辈、兄弟驯良的故事。读完这些故事，我十分钦佩他们，我要进修这些美德，那么在泛泛泛泛理当若何做呢？好好进修，不竭前进，让怙恃省心，是进献怙恃的一种默示；对兄弟姐妹驯良是一种美德；在黉舍里尊敬教员，团结同窗一样是一种美德。只有具有这些美德，我们终除夜后才能酷好我们的祖国，酷大好人平易近，更好地处事社会。
小学一年级读后感12
我读了往后我觉的'那棵树很爱辅佐其他人，会动脑子，还很欢愉。
除夜树几近没有甚么可以供给给小男孩的了，还要给。除夜树真的太好了。
除夜树很爱小男孩，小男孩也很爱除夜树。
我还觉的小男孩也很好，因为他知道甚么时辰理当若何做，甚么时辰不应该若何做。
可是我要提出一个定见就是，小男孩有点不爱护保重植物。
小学一年级读后感13
这个暑假，妈妈给我举荐了一本书，书的名字叫《一年级的小朵朵》。
书中讲的'是一群和我一样刚上一年级的小伴侣之间发生的故事。其中给我印象最深的就是小朵朵和她同桌江了了然，他们之间老是因为一些小事而发生争吵。有一次，因为一张小纸片，他们就成了同桌冤家。后来，上语文课的时辰，小朵朵健忘带语文书了。语文教员刚好叫小朵朵读课文。江明明很细腻地把语文书移到小朵朵何处，小朵朵就感应传染江明明不厌恶了。
经由过程这个故事，我知道了一个事理：同窗们之间当然有时辰会为一些小事发生争吵，可是，同窗之间仍是要彼此辅佐。我想往后我也会像他们那样，和同窗彼此辅佐，和气相处。
小学一年级读后感14
这是美国作家马克·吐温的一篇长篇小说。
故事讲诉了少年汤姆·索亚，玩皮少年哈利贝克·费恩，和他的女友贝奇·撒切尔的冒险故事。
本书被认为是那时美国社会的`一个缩影，主人公汤姆奸狡又聪明，不削与礼聘的糊口。
小学一年级读后感15
读了《君伟上小学一年级鲜事多》这本书，我感应传染上一年级真有趣，上一年级就像造房子打地基一样，假定不打好根底的`话，那就上二三年级往后想想后果吧！所以，但愿小伴侣能好好的上一年级，往后在上二三年级的时辰阐扬自己的能力。
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