读《的听众》有感
当赏读完一本名著后，相信巨匠的收成必然良多，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该若何去写读后感呢？下面是小编清理的读《的听众》有感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
读《的听众》有感1
两张恋爱条子;400字作文他在女孩面前说尽了好话，并认可自己的不足，要女孩给时刻让他更正。常这样说的你，她能安心让你出门去会姐姐mm、狐朋狗友吗。这莫非就是汉子们所说的承诺吗;儿子一小我玩放鞭炮可以玩一上午，石头上摆满了他捡的未燃的鞭炮，一个鞭炮下面垫一张小纸片，摆得整整洁齐。
故事这样的：我是一个小提琴欢兴奋乐喜爱者，可是在练琴时遭到了父亲和mm的冷笑和嘲讽，我只好把练琴的处所转移到了后山的小花园里。却又碰着了一名自称是耳聋的老太太，老太太奖励了我，并愿意做我天天凌晨的听众，后来这个善意的鬼话被专修音乐的mm揭穿了，这位自称是耳聋的老太太现实上是乐团的首席小提琴手，而我已经是闻名的.小提琴手了。
读了这篇课文，我不经全身一颤，心里又冒起了良多问号：教员不是说不能扯谎吗？那这位老太太是不是是扯谎呢？……
我又禁不住想起了此外一件事。
从我记事起，就知道妈妈快乐喜爱吃鱼头，所以每次吃鱼，我就夹着鱼肚子上的肉吃。有一次，我看妈妈吃鱼头吃得津津有味的，就也吵着要吃鱼头，妈妈没编制，只好夹了一点儿给我吃。“呸、呸、呸！”我一放到嘴里，就感应传染欠好吃，赶忙吐了出来，说往后不再吃了。
这两个故事，看似都是在骗人、扯谎，可是，这是善意的鬼话。假定老太太不给我自年夜，不谎称自己耳聋，那么必定会使我抉择抉择信念除夜减，那么我还会成为闻名的小提琴手吗？谜底当然是不是定的。
我感应传染：糊口中仍是多一些这样的善意的鬼话好一些。
读《的听众》有感2
有一种陪同，让单调的天空不再孤傲。有一种陪同，让落叶寻回属于自己的色采。有一种陪同，叫做通往成功的阶梯。
文中写了一名白叟天天凌晨都陪统一名小伙子练琴。陪同，是那位白叟给以他的一种不凡的爱，也恰是因为陪同，阿谁小伙子才一步步走向了成功。
天天凌晨，相约树林，一老一少，木椅提琴，琴声飞扬。白叟天天挤出一点时刻陪同他练琴。瘦削的白叟，满头的银发，赞成的目光。这一刻，他健忘了嘲讽，健忘了懊丧，健忘了失踪望，竭尽全力地为面前的这个他独一的听众吹奏。是的，陪同是一种无声的鼓舞鼓舞激励。
犹记得四年级的时辰，背书是我最头疼的一个除夜问题。每次一有背书的功课，我城市做到七八点钟。那时，背书仿佛很架空我，我也很架空背书，我们就在僵持下渡过了一天又一天。有时，拿着书，读了十几遍，再拿到妈妈的手上背。“嗯…我一踏进…门…门…暗…暗甚么…”我仍然支支吾吾，仍然不会背，再读几遍，再背，就这样几回再三了一遍又一遍，可每次的功能都是——不会背，”啊!”我几近解体，看着妈妈，我的`脸刷得一下红了起来，我不敢去直视妈妈的眼睛，但，每次偶然举头看见的，都是妈妈的微笑。
妈妈坐在凳子上，默默地凝睇着我，眼神是舒适的。我知道妈妈心里在说：“慧慧，加油，不用急，逐步背，我陪着你。”就这样，我的心也逐步地舒适下来。妈妈的陪同给了我一种无形的撑持，我加倍专心肠去背，逐步地，我会背了。
有人陪同，是一件很幸福的事，那陪同，能够为我搭建一条通向成功除夜门的阶梯。
有人陪同，真好!
读《的听众》有感3
这几天，我读了《独一的听众》这篇课文，我被老太婆那种仁慈，善解人意，辅佐年青人成长的品质所打动。课文首要讲了：作者小提琴拉的欠好，便去无人的林中练琴，但碰上了一个老太婆，作者不敢再拉琴，老太婆谎称自己是聋子，并但愿天天凌晨做作者的听众，在白叟无声的鼓舞鼓舞激励下，作者越拉越好，事实下场趁髅疬手。其实，白叟不是聋子，而是最驰誉誉的音乐教授。合上书本，我想了良多。老妇酬报甚么说自己是聋子呢？为甚么不直接去指导作者拉琴呢？原本是作者拉的欠好，对自己没有抉择抉择信念，所以才从家里来到树林练琴，不单愿有人听见。老太婆谎说自己是聋子，恰是抓住了作者的心理——不单愿有人在场。他不直接去教作者是因为怕作者失踪踪去抉择抉择信念，而是用自己的步履对作者进行鼓舞鼓舞激励，显示出了白叟怪异的教育编制。老太婆善意的鬼话使作者成了小提琴好手。糊口中，也有人都像文中的老太婆一样，编造善意的鬼话，令人成才。有一个故事叫《心灵有耳》，说一个小女孩称道得欠好，被消弭在合唱团以外，沉痛在公园里唱歌，一个耳聋白叟歌咏小女孩唱得好，小女孩不竭操练，白叟不竭的赞誉他。后来，小女孩趁髅痂星，当她去感谢感动打动白叟时，才得知昔时的白叟是个聋子，此刻已弃世了。白叟善意的鬼话培育了一名歌星。人要讲诚心，但有时也需要善意的'鬼话，一个善意的鬼话可以辅佐一小我走出逆境，一个善意的鬼话能给人自年夜、给人欢愉，一个善意的鬼话也能够培育一小我才。糊口多一份善意的鬼话，就多一份夸姣和幸福。
读《的听众》有感4
鼓舞鼓舞激励会给人自年夜，会使他一步一步的前进。
前几天，教员讲了一篇文章，叫《独一的听众》，这里面的主人公是一个男孩，他快乐喜爱拉小提琴，可拉得很难听，他的父亲承受了无数次熬煎往后的结论，他很懊丧，直到有一天，找到一个林子，林子里舒适极了，倏忽一个老太婆闪现了，阿谁老太婆想鼓舞鼓舞激励他，因而装成聋子，逐步的，一天天畴昔了，小男孩的琴拉得比之前良多若干良多若干好多了。
一天“我”的一首《月光》萴m锰耍钩砸痪澳闶潜簧趺疵χ傅嫉腵”我奉告他是一名老太太，住在12楼，最后我才知道她是最驰誉誉的音乐教授。文章中的主人公原本很自年夜，只是遭抵家人的回嘴使他的自年夜感磨灭踪不见了，好在最后被白叟又从头使他找回了自年夜。
我很服气文章中的主人公的自年夜，每当教员授课，良多同窗都举起白嫩嫩的小手，其实我也很想举起自己的手，我是没有自抉择抉择信念，我也很想证实自己不是懦弱的，要做一个有自抉择抉择信念的人。
教员经常给我们说，一小我要有自抉择抉择信念，才能让自己更美！
读《的听众》有感5
一阵华美的旋律，斑斓的曲协调夸姣的情操融为一体的曲子在一刻间将我使之沉浸。啊！是贝多芬巨匠的《月光》！
这斑斓的曲子使我不由想起《独一的听众》一课。课文也是讲一名小男孩学小提琴的故事：文章的主人公从开初被嘲讽为音乐痴人，后经一名音乐教授撒下的一个善意的鬼话的辅佐，事实下场成为一名能谙练拉良多首曲子的小提琴手的艰难却夸姣的演变。
文中的音乐教授撒下的一个善意的鬼话所辅佐了作者找回自年夜，这使我不由想起了自己。我曾美术很差，出格是素描，可以说是全无所闻，曾也想过抛却。在那段时刻里，我的神采十分下降，初学就跟他人相差那么远，耳边也一贯回荡着来自教员、同窗甚至那些看过我的'画却十分业余的人那些令人生气、仇恨、愧汗怍人的冷笑，一年的全力却跟乌龟爬行的速度一样慢，就连教员也劝我“此刻太小了，这还不合适你……你仍是再等两年再学斗劲好……”。那些日子里，我逃课、遁藏、争吵，甚至安于现状。但从那往后，妈妈经常满脸笑脸地鼓舞鼓舞激励我：“还差一点……不错嘛……前进了……”，妈妈的话语与笑脸使我感应非分非分出格甜美，使我支离割裂的心又整合在一路。枯木逢春，事实下场，一个学期畴昔了，我也获得了不错的成就，当然再度那起之前的那些画我自己也禁不住畅怀的笑起来，但事实下场仍是获得了成功！
辅佐有良多种，当然也有鬼话，但那是善意的鬼话，那可使文中的“我”重拾抉择抉择信念，也可使现实中的读者我从心里深处有一种坚韧不拔的力量，使我与“我”都能并肩走向成功！
“赠人玫瑰，手留余喷喷香”给以他人力所能及，甚至于对自己眇乎小哉的辅佐，对他人来讲，也是一种有力的、重除夜的、受益生平的撑持与力量！
这就是对他人最纯粹、最忘我、最斑斓、最发自心里的激情——辅佐
读《的听众》有感6
这篇文章的首要写了作者拉小提琴像锯床腿一样，十分难听，用父亲和mm的话来讲就是痴人。天天凌晨，作者只能去山里没有人的处所拉小提琴。一名谎称自己耳聋的白叟给了作者眇乎小哉的鼓舞鼓舞激励。天天，都在山中听作者操琴，使作者勇于在他人面前弹十分难听的音乐，逐步的，作者操琴比之前良多若干良多若干好多了，直至被mm揭露，那位耳聋的'白叟现实上是乐团的小提琴手，后来，作者面临许良多多的人表演。
从不敢在家里练琴到面临成百上千的不美不美观众吹奏小提琴曲，启事是这位音乐教授给了作者眇乎小哉的鼓舞鼓舞激励，使作者从失踪踪败者酿成成功者。其实，在糊口中，失踪踪败者需要一句鼓舞鼓舞激励的话语，对我们来讲，多是眇乎小哉的，可是对失踪踪败者来讲长短常首要的，一个动作，一句话，有可能让他犯错，又有可能让他成功。我也有这样的履历：一次操琴考级，我十分胆寒，因为我怕弹欠好升不了级，这时辰，我爸爸对我说：“胆子放除夜一点，不用怕，我相信你！”这句话让我布满了抉择抉择信念，我兴起勇气进去操琴，果真升了级，我十分隔心。
这篇文章对我来讲，但愿我在往后的糊口中能碰着坚苦，就想起这篇文章。
读《的听众》有感7
今天，我读了《独一的听众》这篇课文。它使我陷进了深思：不管在糊口中仍是在进修中都要有决心抉择信念，有毅力，坚持到底才可以成功。
这篇课文首要讲了“我”在学小提琴的时辰，拉的很是难听，声音就像锯床腿一样，自己都听不下往，更况且他人呢？“我”十分懊丧，但没有悲不美不美观，一小我跑到树林里往练琴，碰着了音乐学院的教授。为了激起“我”的自年夜，她谎称自己是一名聋人天天聆听我练琴。最后，“我”事实下场写出了知名的《月光奏叫曲》。
这篇课文让我知道了在人生的道路上，不会是一路平展，海不扬波的，总会有风雨，总会有荆棘。当坚苦、挫折惠临的时辰，我们要英勇地往面临，不能畏缩，要布满决心抉择信念，坚持下往就必定会成功。
我从小就快乐喜爱画画，可是猛位欠好，自己不知足时，就悲不美不美观不想画了。每当这时辰，妈妈就对我说：“不要碰着一点小问题问题就悲不美不美观，成功的路上城市碰得砹级喽嗟募峥啵可是必定不要猬缩，要英勇地战胜他们，这样才能成功。”听了妈妈的话，我静下心来，又继续当真地画起来。
六年的.绘画进修中，我碰着了良多的坚苦，起风下雨，冷寒盛暑，头疼脑暖，我都坚持了下来。功夫不负有心人，我的支出获得了小小的归报，收成了良多成功与欢愉。我的绘画水平愈来愈高，遭到了教员和同窗们的奖饰。在各项绘画迸中获得了良多奖项。素描考级已到了6级。姥爷很是赏识我的画，精心遴选了几张挂在他家的墙上，逢人就“炫耀”外孙的宏构。小学卒业前夜，我处心积虑绘制了一本卡通人物丹青，送给好伴侣邓英杰留作记念。他翻了又翻，望了又望，竟然舍不得放下，嗣魅这是最好的礼物。我听了感应很是欢愉。
阳光总在风雨后。风雨事后见彩虹。我知道在尔后的糊口中必定还会碰着良多磨折，我知道若何往迎接它，战胜它。
读《的听众》有感8
作者畴前是一个音乐痴人，自从被家里人骂了一顿往后，成天精神不振。他便到树林中练琴，偶然碰着了一名“耳聋”的白叟。那位“耳聋”的白叟用自己无声的鼓舞鼓舞激励，改变了作者的命运。尔后，作者昂扬练琴，最后事实下场成功的成了一名小提琴家。可是，白叟那谆谆的鼓舞鼓舞激励，不时刻刻都在他心中。
作者之所以以一个音乐痴人，摇声一酿成为一名很驰誉誉的音乐家，是因为那位“耳聋”的'白叟，也就是那音乐教授，那无声的鼓舞鼓舞激励。鼓舞鼓舞激励经常会被人遗忘，其实你拍一拍手为他人负责喝彩也是一种鼓舞鼓舞激励。鼓舞鼓舞激励如同春风能津润你的心里；如同浆帆辅佐你漂游；如统一双手呵护你成长、、、、、你的一个鼓舞鼓舞激励或许能改变他人的命运，或许就可让他人从倒数第一成为NO。1。无声鼓舞鼓舞激励的力量是强除夜的！
无声的鼓舞鼓舞激励不单仅在课文中有这样的事，在我们身边这样的的事例也有良多。我曾在网上看到这样一篇文章。一名高三的学生，高考前心猿意马，心里老是忐忑不定，功能没有考绩功，不幸落榜。复考的前一个晚上，他又最早感应惊慌。这时辰他的爸爸对他进行鼓舞鼓舞激励。第二天爸爸一个默默的眼神使他从失踪踪魂高卑潦倒到抉择抉择信念倍增。事实下场他事实下场考上了重点除夜学。
读《的听众》有感9
今天，我怀着很是打动的神采读了《独一的听众》这篇文章，文中白叟眇乎小哉的鼓舞鼓舞激励给以青年人抉择抉择信念，使我深有感伤。
《独一的听众》读后感有一次，我读了这样的一篇课文。
课文中讲了，“我”从一个音乐方面的痴人到音乐方面的天才的故事。
这是爸爸和mm在承受了“我”数次熬煎往后下的结论。我拉小夜曲就像在锯
《通俗的世界》写了一群通俗的.人的不服凡的糊口，在宽广宽除夜奔放的历史布景下，以孙少安和孙少平两人物为代表和线索，全景式的揭露了中国现代城乡各阶级通俗人的糊口履历和感应传染，自强与自年夜，奋斗与拼搏，挫折与追求，疾苦与欢喜，纷繁交叉，描绘了一幅波澜壮阔勾魂摄魄的历史画面。
床腿。这话让我听了十分懊丧，我不敢在家练琴了，可是我发现了一个练琴的益处所，就在楼区后面的树林里。
一天凌晨，我暗暗地走削发门，来到了树林里，林子里静极了，我想我假定拉起了小提琴，仿佛又把锯子带到了林子里。这时辰，我吓了一跳，一名极瘦极瘦的老太婆静静地坐在木椅上，我心想，我必定破损了这位白叟正独想的清幽。当我想溜走时，白叟假装的说自己的耳听聋了，方针就是想让我成立新的自抉择抉择信念，最后，我事实下场找回了自抉择抉择信念，酿成了章乐方面的天才。
这就是所谓的母爱，她不求回报，她忘我奉献，她义无反顾，她像甚么？她像甘泉，她像清风，她更像一团火。
这时辰，我想起了妈妈给我我讲的一个故事说：“畴前有一个小孩子，刚上幼儿园的时辰，教员跟他的家长说你的孩子有多动症，可妈妈回家跟孩子说教员说你在黉舍默示很好。上小学时妈妈又给他去开家长会，教员说他下课跟他人打架，可妈妈回抵家却这是说教员说你上课默示很好，叫你加油！他很兴奋。上了高中，妈妈再次给他去开了家长会，教员说他做小动作，欠妥真听讲，叫他往后要当真听，可是妈妈回抵家后，这是说妈妈之前说的话教员说你很乖。到了考除夜学，他很自年夜的考上了清华除夜学。
我感应传染到，荒言也是可以讲的，就像文中的妈妈，让我不要懊丧，不要沉痛说的善意的荒言，我感应传染，只要人人都献出一点爱，世界将变的何等得夸姣啊！
在我的眼里，没有任何一个怙恃亲可以那样，永远失踪踪臂自己的身体，只为我们姊妹三人的膏火去看他人的眼色，去流血流泪，永远比他人干的多，比他人干的干的时刻长，只是想多赚点。没有肃静，失踪踪臂形象。可不管若何，请相信你们的父亲母亲不管敷裕贫困，为了这个家，他们辛劳了生平，从身体健旺的青年酿成此刻的鹤发苍苍。
读《的听众》有感10
暑假里，我读了“独一的听众”这篇文章，让我知道了良多事理，收成颇丰。
本文首要讲了父亲和mm说“我”在音乐方面是个痴人，使“我”十分懊丧，不敢在家中练琴。因而，“我”到林中练琴，碰着一名自称耳聋的老太婆，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众；每次“我”停下练琴，她总奖励“真不错”。在她的鼓舞鼓舞激励下，“我”找回了自年夜，又回抵家中练琴。同时，天天凌晨，她仍然靠在木椅上听“我”练琴。后来“我”从mm那知道老太婆的真实身份——一名音乐教授，让“我”心灵遭到极除夜的震撼，若何也忘不了这位年高德劭的白叟。
为甚么文中的老太婆要谎称自己耳聋，而不直接说出自己是音乐教授呢？这是因为老教授发现“我”窘蹙自年夜，出于对年青人的珍惜，白叟才谎称自己耳聋的，使“我”有面临白叟拉琴的勇气。从这里看出，老教授爱护保重鼓舞鼓舞激励年青人成才的美德。正因为白叟的鬼话和一贯以来的鼓舞鼓舞激励，让“我”由没有抉择抉择信念学会拉小提琴，到能在各类文艺晚会上吹奏。其实鬼话没需要定是坏的`，除文中的老太婆还有良多事例。例如：有一小我不踏结健壮劳动，而用全数精脚钱财去试探黄金。他的岳父抉摘要辅佐他改失踪踪陋习。对他说：“我已掌控了炼黄金术的奥秘，只差3公斤从自己种的喷喷香蕉树上聚积下来的白绒毛。十年后，他事实下场聚积了3公斤的白绒毛，岳父真的让他看到了金子。妻子奉告他，这些金子是十年来卖喷喷香蕉挣的，他才恍然除夜悟，往后踏结健壮地劳动了。鬼话辅佐这小我醒过来了。
读了《独一的听众》这篇文章，让我感应传染到了老教授爱护保重、鼓舞鼓舞激励年青人的美德更让我除夜白了：鬼话没需要定是坏的，还可所以善意。
读《的听众》有感11
在那不竭地攻讦与埋怨中，压垮了小伙子对音乐的抉择抉择信念，一阵阵攻讦的话语，浇灭了小伙子对音乐的酷好，直到白叟的闪现，改变了小伙子的命运。
在天天的凌晨，有一个小伙子，和一名老太婆坐在那清幽的林中，白叟时不时说几句鼓舞鼓舞激励的话语，看着小伙子负责的吹奏，用那华美的鬼话，点缀着自己尊贵的.身份，“骗了”小伙子，并说自己是“聋子”，并打着节奏，让那曾被一句句话冲击下的小伙子，重拾了自抉择抉择信念，从头点燃了对音乐的酷好，白叟用了一句“鬼话”，让一个小伙子改变了对音乐的不雅概念。
有时，一句善意的“鬼话”，可以改变一小我的命运。“鬼话”也是分善意和歹意。在一小我遭到挫折的气象下，需要的就是鼓舞鼓舞激励，鼓舞鼓舞激励的力量是无限的，他让一小我从失踪踪落的深渊里，从头站了起来，让人有了更多的抉择抉择信念，鼓舞鼓舞激励如在失踪踪败时的歌咏，如在沙漠中闪现的一瓶水，在“我”快要抛却时又让“我”对音乐有了更多的好感，要不是这位老太婆，“我”这生平可能与音乐无缘，要不是这位老太婆，小提琴说不定被“我”遗忘在一个角落。
之前，“我”只是弹着小提琴象制造噪音，此刻可以流利地弹着一首首斑斓的乐曲，之前“我”只面临一小我吹奏，但此刻“我”面临不行胜数的人吹奏，之前“我”在树林拉小提琴，此刻“我”在舞台上练琴。这各类功能都来自鼓舞鼓舞激励。让一个失踪望的人再次更生，迈向成功。
读《的听众》有感12
读完了《独一的听众》这篇课文，让我对文中的老太婆影响加倍深切了：她的满头鹤发，让我难以健忘；还有那位拉小提琴的年青人：他拉小提琴的模样，让我没法健忘。
这篇课文首要讲述了“我”在一名音乐教师真诚忘我的鼓舞鼓舞激励和辅佐下，有没有抉择抉择信念学会拉小提琴，到能够在各类文艺晚会表演的故事。
其实，在我们的身边，也有良多“独一的听众”，真诚忘我的心一贯在我们的身边，好比：我们受伤时爸爸妈妈给我们的鼓舞鼓舞激励；我们一年级画画时，画得很难看，可是教员仍是不竭的.赞誉我们时……
假定，我们是在为他人当听众，那么就得细心的辅佐阿阿谁；假定，一小我因为一件工作做得欠好而损失踪踪抉择抉择信念，那我们就理当不竭地鼓舞鼓舞激励阿阿谁，帮阿阿谁重拾抉择抉择信念，就像《独一的听众》里的阿谁老教授一样，帮阿谁年青人重拾抉择抉择信念。
在我们的身边，真诚的听众老是在我们的身边，只若是愿意听你的故事，或是在你遭到挫折的时辰在你身边鼓舞鼓舞激励你，撑持你的人，就是你的听众。
读《的听众》有感13
独一的听众讲述了一个音乐学院的教授指导作者拉小提琴，作者拉小提琴的声音从锯桌腿的声音变得愈来愈好听，最后拉出了夸姣的音乐的故事。
从这个故事中，我除夜白了一个事理：只要坚韧不拔，没有甚么工作做不成，俗语说，没有自年夜，就算有天算夜年夜的本事，也做不成一件鸡毛蒜皮般巨细的.事。这件事让我想起了一件我履历过的事——骑自行车。
那年放暑假，爸爸为我买来一辆崭新的自行车，吃过午餐，我闲着没事儿干，因而，便最前进前辈修骑自行车了，最早，我摇扭捏晃的骑了起来。过了一会儿，我猛地摔在地上，我的脚上便闪现了一个“红富士”，可是我并没有丧气，继续骑了起来，当然我每次不是连人带车倒在地上就是被自行车狠狠摔在地上，可是我心里想：不怕不怕，失踪踪败是成功之母，没有失踪踪败，怎能成功？因而，我坚持了下来，此刻，我不单能单手骑车，还能只用脚蹬呢。
骑自行车需要勤学苦练，拉小提琴需要勤学苦练，糊口中有良多工作需要勤学苦练，必定要坚持，才能获得成功。
读《的听众》有感14
关爱是一口清泉，给人无限的清爽。今天，我读了一篇课文，也与关爱有关，它的问题问题是《的听众》，课文的内容除夜致是这样的：
作者落雪十分快乐喜爱拉小提琴，可是他拉小提琴却被父亲和mm认为是在锯床腿，难听极了。为此他很是懊丧，不再敢在家里练琴了，因为他心里总在想：不能在家里拉小提琴，不能给家里制造躁音啊！一个偶然的机缘，他发现楼区后面有一片树林合适练琴，因为那儿没有若干良多若干好多人，不会遭到他人的萧瑟。一天，他去拉小提琴，心里布满了神圣感，可一拉，却又懊丧地低下头来，认为自己是在给树林带去躁音。回身时，他倏忽发现死后的木椅上有一名老太太。作者认为自己那难听的琴音打搅了这位老太太的'清幽，忸捏不已，可是白叟却叫他继续练，说她是个聋子，还夸他必定吹奏得很是夸姣。作者十分兴奋，因为事实有人夸他了，当然夸他的人是个聋子。从那往后，作者落雪天天都竭尽全力地去树林边为白叟吹奏，作者还恢复了自年夜，又最早在家里练琴了。就这样，他一贯勤恳地操练着，直到有一天，落雪拉了一曲《月光》的奏鸣曲给他mm听，这让专修音乐的mm除夜吃一惊。mm追问落雪到底获得了哪位教员的指导？他就奉告了他mm这一切。他mm听后呆头呆脑，原本呀，这位老太太其实不耳聋，而是音乐学院斗劲驰誉誉的教授，受了鼓舞鼓舞激励的落雪事实下场拉好了小提琴。
你瞧，关爱的力量何等之除夜呀！若是没有这类关爱，那么落雪能恢复自抉择抉择信念吗？能拉好小提琴吗？所以，我们要进修这位教授对落雪忘我的关爱精神，关爱身边的每小我。(指导教员陈海明)
读《的听众》有感15
人与人之间需要关爱，就像婴儿需要母亲一样，巨匠必建都有过被人关爱的或给以他人关爱的事例，我也不破例，那是在我小学五年级时。
那时我的小学综合评价手册上几近都是优，可是一翻到体育那页，映入眼帘的就是一个“良”字，在那么多个优中显得非分非分出格刺目。从三年级最早我的体育成就就直线下滑，我为此感应十分懊恼，每次一提起上体育课，我就想找个地缝钻进去。
一全国午，冬风呼呼的怒号着，天色十分阴晦，连太阳都躲到了云彩后面。可是最糟的不是天色，，而是又一次的`体育成就出来了。良！为甚么又是良！？我的神采一会儿堕入了低谷。下学后，我托着倦怠的身子怏怏不乐地向家走去。冬风肆虐地卷起我的头发，这让我显得加倍失踪踪魂高卑潦倒。
不知过了多久，我来到了离家不远处的公园里，人很少，风在空中追逐着，几朵悠悠的白云显得非分非分出格单调。我躺在绿茵茵的草地上，心里阴沉沉地下着细雨，阿谁“良”字一贯在我面前改变，仿佛在训斥着我。我支起身子，放声除夜叫，声音打破了公园的暗暗，几只鸟儿也吓地惊慌飞走了。我转过身子，倏忽发此刻离我不远处的座椅上一名瘦削的姐姐正舒适地望着我，马上我的脸烧了起来，感应传染自己不单破损了园中的暗暗，还打搅这位姐姐。我匆促起身抱愧地冲姐姐笑了笑，预备溜之除夜吉，谁知那位姐姐却用和顺的嗓音叫住了我：“是我打搅到你了吗，小mm？”我怔住了：明明是我打搅了这位姐姐呀？我转过身来，用手挠了挠后脑勺，欠好意思地说：“对不起，我可能因为神采不太好，所以打搅到你了。”“没事的，其实我也是来这里散心的。”姐姐微笑着，十分驯良可亲。
让我下着细雨的神采，升起了一道彩虹。“你有甚么郁悒的事吗？”姐姐激情亲热地问道，“我，我，我的体育没没考好。”我吞吞吐吐地说到，姐姐摸了摸我的头“其实成败没甚么的，只要全力了比甚么都强！”说着说着，我们便混熟了。
因而我们相约每周五都到公园里谈心。那天黉舍新学了一个手艺动作，对与像我这样身体的柔韧性极差的女生，不单做会是个难点，做好就更是不成能的了。可是，姐姐听了我的论说，却给以了我抉择抉择信念和鼓舞鼓舞激励，让我斗胆地去考试考试、锤炼，还教育我若何做好，做得对。就这样公园里不单有人在安步、聊天，还有我耸立的身姿和姐姐辅助我的身影。
果真，在一次体育手艺测试中，我拿了一个满分“优”，我又打动又感谢感动打动那位姐姐，因而我回抵家洗了一个又红又除夜的苹果，用刻刀刻上了两个除夜字“成功”。我兴冲冲地跑到公园里稳重地交给了姐姐。姐姐会意肠笑了，我也笑了，欢笑声传到了很远很远……
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