读《灯光》有感合集15篇
当细心品读一部作品后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，此刻就让我们写一篇走心的读后感吧。那么若何写读后感才能更有传染力呢？下面是小编为巨匠清理的读《灯光》有感，但愿能够辅佐到巨匠。
读《灯光》有感1
在这六个春夏秋冬中
我不知学过若干良多若干好多篇让人打动的课文
但这学期的《灯光》一课最让我打动．
《灯光》这篇课文最让我打动的是：在突击队和后续戎行失踪踪去联系的乞助弥留时刻，是郝副营长点燃了他手中的那本破书，为后续戎行照亮了前进的道路，之所以这样，我们才覆灭了仇敌的一个整编师．但也因为这亮光，郝副营长透露了他自己，他被仇敌的.机枪打中了．＂哎呀！郝副营长为了实现为好的理想而勇于献身。＂想到这里，我被他那勇于献身精神深深地吸引了，马上我的泪水簌簌的顺着面颊落了下来．
郝副营长为甚么献出自己珍贵的生命呢？不就为了让我们过上幸福的糊口吗？不都是为了我们能获得亮光能获得缓和吗？
我们此刻坐在这宽广而明涟魈室里进修，莫非还不应该用优良的成就来酬报为祖国牺牲的先烈们吗？记得有一天，我正在玩，教员叫我把教师里的纸捡清洁，我的脸上露出不愿意的神志．这时辰，教员仿佛看头了我的心思，驯良的对我说：＂那些先烈们为了战争的成功，国家的强年夜，他们甘愿宁可献出自己珍贵的生命啊！而你，是一名少先队员，连这么一点点小事都不想去做，你自己想想，理当如斯吗？＂教员的话当然简单，但其中含有一些不等闲除夜白的事理．我捡起废纸在奔向垃圾箱的路上，我想：教员说的对，我连这么一点小事都不想做，真是不应该．这是郝副营长点燃破书的气象有浮此刻我的面前．先烈们为了人平易近的幸福，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做？唉……我悔怨——自己的所作所为．
从那往后，我决心用自己的现实步履来酬报好副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好进修，助酬报乐，做一名及格的少先队员．
进修了灯光这篇课文往后，我深受打动，也从其中知道了良多事理．当我最早做定见工作的时辰，郝副营长点燃破书的那一幕有浮此刻面前，而那火光指了然切确的道路．
读《灯光》有感2
今天，我读了《灯光》这篇文章。文章首要写了清明前的一个晚上，作者王愿志安步在天安门广场，看到万万盏灯晖映着天安门广场四周的宏伟建筑，听到人们对花团锦簇灯光的赞叹，不单沉入了深深的回忆。
当我读到“这位年青的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下进修，他自己却没来得及见一见点灯”这句话的时辰，心头微微一震，不由的忸捏起来。
记得旧年秋季的一个晚上，外面下着除夜雨，我正在写功课，倏忽停电了，这可把我急坏了。爸爸匆促从抽屉里拿出两根蜡烛，点燃后放在我的书桌上，让我借着烛光写功课。可那不争气的蜡烛被风吹的`一闪一闪，忽明忽暗。我气得抓起蜡烛随手摔在地上。爸爸看见了，捡起蜡烛语作文重心长地对我说：“孩子，你若何这么不懂事！我小的时辰连蜡烛都买不起，当然此刻糊口好了，可也不能这样呀！”听了爸爸的一番话，我还有些不感受然。
此刻读了这篇文章，我哭了，不只是记念郝副营长，仍是为自己的所作所为而忸捏。我们理当珍惜此刻的幸福糊口、夸姣年光，只有这样才对得起九泉下的革命先烈。
读《灯光》有感3
《爱尔克的灯光》是巴金的一篇回忆性散文，写于xx年3月。
以小说家闻名的巴金同时又是一名散文家。曾前后出书了散文集《海行杂记》、《旅途短文》、《点滴》、《生之反悔》、《忆》、《短简》、《控诉》、《梦与醉》、《感应》、《黑土》、《无题》、《龙虎狗》、《废园外》、《旅途杂记》、《记念》、《静夜的悲剧》等。巴金是一名重激情的人，他的散文老是写得激情—色采浓烈。不管是写人、记叙、闲谈人生哲理，或是写景，巴金老是能将描述、叙事、群情与抒情慎密地连络在一路。此外，他的散文措辞朴质、流利，艺术境地清爽。
xx年，巴金打破家庭樊篱，走向新糊口。往后，他浪迹四方，直到xx岁首再次回到家乡成都时，他已经是一个37岁的中年人了。这岁首，巴金本是怀着但愿家乡有所改变的神采回到家乡探望的，但在家乡住了50天后，他失踪踪望了。他发现，那儿何处和他18年前出走的气象几近差不多。他思绪万千，事实下场再次分隔家乡。《爱尔克的灯光》这篇文章便记实了作者此次重返家乡的神采。
从内容上看，文章除夜致可分为五个部门。
第一部门，从第一自然段到第四自然段。这一部门，首要写作者回到18年前的故宅，在门外盘桓时的所思所感。算作者看到故宅照壁上“长宜子孙”四个字嵌在那儿何处时，不由感伤万千，回忆起18年前的旧事。
第二部门，从第五自然段到第七自然段。这一部门，作者集中翰墨写了自己对一名被旧轨制吞噬失踪踪生命的姐姐的深切记念，指出：糊口在这个封建家庭中的子孙，只能是“伶丁地在世，伶丁地死去”。
第三部门，从第八自然段到第九自然段。这一部门，作者满怀激怒之情，报复了旧社会、旧轨制摧残人才、华侈生命的罪恶。
第四部门，从第十自然段至第十二自然段。这一部门，作者攻讦了“长宜子孙”对子孙们的迫—害，并指出：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”
第五部门，从第十三自然段至文章竣事。这一部门首要写作者再次分隔狭小的家，在“心灵的灯”的指引下，走向泛博的世界。
从内容看，文章所表达的思惟是相当深切丰硕的。全文以故宅照壁上“长宜子孙”四个字为中心，经由过程自由联想，抒写了对被旧轨制吞噬了生命的姐姐的记念，报复了旧社会、旧家庭摧残生命的罪恶，攻讦了封建统治阶级鼓吹的“长宜子孙”的思惟。从而再次必然了对封建家庭的哗变，表达了对亮光世界不懈追求的剖断抉择信念。
18年前，作者分隔家乡后一贯没有再回去，但这其实不意味着他对家乡没有一丝贪恋。xx年，巴金在小说《家》的.“十版代序”中曾这样写道：对自己的家当然是布满愤慨的，可是“那些人物，那些处所，那些工作，已深深地刻在我的心上，任是若何磨洗，也会留下一点痕迹。我想忘失踪踪他们，我感应传染理当忘失踪踪他们，事实上却又不能够。到此刻我才知道我不能说没有一点贪恋”。恰是这类贪恋，18年后，作者事实下场从头踏上家乡的土地。可是，18年畴昔了，作者故地重归又见到了甚么呢？
黄昏，算作者“靠着慢慢暗淡的最后的阳光指引”，鹄立在18年前分手的“故人故人”——故宅面前时，当然故宅的脸蛋已有些改变，但事实下场没有变的，是照壁上“长宜子孙”四个除夜字。作品写道：“除夜门开着，照壁上‘长宜子孙’四个字却是原样地嵌在那儿何处，仿佛连色彩也不曾被风雨剥蚀。”“长宜子孙”是作者祖父留下的遗训。祖父曾辛辛劳苦建筑了衡宇，聚积了书画，建起了家业，本是想让儿孙们过上舒适安适的糊口。此刻，祖父的“遗训”还在，祖父辛辛劳苦建筑的衡宇也还在，但这所居舍的儿女们又糊口得若何呢？望着“长宜子孙”四个字，作者“被一种怪异的激情抓住了”，作者的思绪一会儿飞向了“18年之前的遥远的旧梦”。接着，作者由“长宜子孙”四个字，联想到欧洲古老的传说“爱尔克的灯光”，忆起了被这个旧家吞噬失踪踪生命的姐姐。
在古老的欧洲哈立希岛上，曾有一束敞亮的灯光，那是一名叫爱尔克的仁慈的姐姐点燃的。为了使远去航海的兄弟不迷失踪踪标的方针，这位细心的姐姐“每夜每夜灯亮光在她的窗前，她一贯到死都在期待阿谁出远门的兄弟回来”，可是，“最后她带着失踪踪望进入坟墓”。18年前一个春季的凌晨，算作者分隔这座城市、这条街的时辰，他曾许下诺言：有那么一天，他要回来探望他的姐姐，并跟她谈一些外面的工作。他也确信：他的姐姐会等他回来。那时，他姐姐“仍是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个脾性温良的丈夫，是以也会有悠长的幸福岁月”。可是，也就是在作者分隔家只不外一年半的光景，他便接到了“哥哥用寒噤的哭诉的笔”写来的信。哥哥在信中含泪讲述了这位从小就以《烈女传》里的节烈女性为人生表率的姐姐，是若何伶丁地死去的动静。这位仁慈的女性，生前没有获得过丈夫真实的爱；死后，她的丈夫“也不曾做过一样记念她的事，她伶丁地在世，伶丁地死去”。
仁慈的姐姐永远地离去了，“死带走了她的一切”。她的悲剧恰是这罪恶的家酿成的。那么，18年来，这个家中的其他人又若何呢？xx年，算作者的长篇小说《家》刚在报上揭晓往后，家中又传来了凶信：作者的年迈在哀思中自杀了。18年来，这个家中的人有的死去了；在世的，有的犯错了，有的也只能“摘吃自己栽种的树上的苦果”。正因为这样，作者悲忿地说：十几年，“仿佛一切全变了，又仿佛都没有改变”。改变了的是“死了良多人，毁了良多家。良多可爱的生命葬入黄土”；没有改变的是“又有良多新的人继续饰演不需要的悲剧”，仍是有那么多“不需要的华侈——生命，精神，激情，财富，甚至欢笑和眼泪”。也正因为这样，作者在疾苦中清醒地意想到；“长宜子孙”只能是前辈们的一个胡想。一个敷裕的家庭，即便有万贯家财，也不能解救其中一代代人被杀绝的命运。“财富其实不‘长宜子孙’，假定不给他们一个糊口手艺，不向他们指出一条糊口道路，‘家’这个小圈子只能摧毁年青心灵的发育成长；假定不应时让他们睁起眼睛去看泛博世界，财富只能杀绝高尚的理想驯良良的气质，若是它只破耗在小我的益处上面”。由此，作者将对“长宜子孙”这一封建家族遗训的攻讦，拓展到了对封建道德，和全数封建式微轨制的攻讦。当然，作者在否认旧道德、旧思惟的同时，还进一步剖断了自己“走向泛博世界”，追求亮光的抉择信念。文章最后说：“这不是我理当来的处所”，“我很兴奋，自己又一次分隔了狭小的家，走向泛博的世界中去”。
这篇散文篇幅当然不算长，但在艺术方面却有良多成功的处所。
本文最凸起的特点是构想出色。全文以“灯光”为问题，又以“灯光”为线索，“形散神不散”，集中翰墨抒发了激情，表达了深切的主题。
故宅除夜门内亮起的灯光，使作者“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”，想到了“在伶丁中死去”的姐姐。由此，作者清醒地看到：祖上的遗训是荒唐乖张乖张的，“长宜子孙”没法改变封建家族的犯错。作者在攻讦了封建家庭的遗训后，奉告人们：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”文章最后，算作者再一次分隔狭小的家，又投身于泛博的世界中去时，作者说他仿佛又看见了灯光，那是作者常见的灯光，是永远指引他前进的“心灵的灯光”。文章始终以灯光为线索，最后又以灯光作结，结构严谨，翰墨集中，组成了一个完美的艺术整体。
读《灯光》有感4
我已上初一了。在这七个的春夏秋冬中，我不知学过了若干良多若干好多篇使我打动的课文了，而使我记忆最深、最打动的是《灯光》
《灯光》这篇课文最让我打动的`是：突击队和续队失踪踪去联系的乞助弥留时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后继戎行照亮了前进的道路，突击队和后继部覆灭了全数仇敌，可是也是这亮光，郝副营长透露了自己，被仇敌的几枪打中了。我读到这里，眼泪像断了线的珠子，顺着面颊落了下来。
郝副营长之所以献出了珍贵的生命，是为了甚么？不都是为了人平易近的幸福，为了人平易近能获得亮光，能获得缓和吗？
我们坐在这宽广明涟魈室里进修，莫非还不应该用优良的成就来酬报为祖国而献身的先烈吗？那些先烈为了战争的成功、为了国家的强年夜，他们甘愿宁可献出自己珍贵的生命。
进修《灯光》这篇课文，我深受打动，也从中知道了良多事理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮此刻脑海，那灯光为我指了然切确的道路。
我们理当珍惜我们此刻的幸福年光、珍惜每分每秒，不要让它那么快地磨灭。
读《灯光》有感5
《永远的灯光》深深打动了我。那橘黄色的灯光仿佛在向我诉说着人世无处不在的真情。
我曾想过，这是若何的灯光啊！通俗之极，但从窗帘里满盈出来的光线却是如斯静谧、沉稳与安详。远远凝睇，牵得起所有旧日的夸姣回忆。“可是那一窗橘黄色的灯光就是那么怪异，令我神驰，撩拨我的遐思、幽情和怀想。”文中这么说道。作家所看到的就像一潭湖水般安好而幽深，作家的心灵却涌动着久久没法停歇的浪。
想象就如一根长长的线，毗连其现实与臆想。作家从灯光中看到了一席浓浓的祖孙情：坐在榻榻米上给小孙儿唱歌的日本老奶奶、曾在书中看到的任凭小男孩在肩头游玩的老爷爷——这是自由，是自然，是对两代隔得太远的人心灵上的安抚与关爱。这一切事实下场勾起了作家对自己糊口的追思。他想起了，儿时外祖母家的一盏小油灯。那灯光微弱，却永远照亮了目送他的外祖母那鹄立的身影。灯光不曾磨灭，永远留在了作家心里，它诠释着细慎密密的祖孙两辈的爱。
祖孙情是人世最通俗最纯粹的激情。它通俗，因为它能在世界任何角落明灭。孩提时代把祖父祖母算作最缓和的避风港，而对祖父祖母来讲，看着自己的`儿女幸福欢愉即是最夸姣的事。所有白叟与孩子在一路的画面都是平宁承平的，没有一点世事鼓噪，没有一点纷扰的尘埃。或许是生命的传承给以了这幅画面分开世俗的力量，或许是未来的期待给以了这幅画面若隐若现的生气。
灯光再微弱，也淡不去爱与亲情的记忆。祖孙之情如统一支漂渺的永无终点的曲子，一朵永不干涸的花朵。它点亮了人心中永不熄灭的心灯。
读《灯光》有感6
梦，最能透露和揭露一小我魂灵深处自己都没成心想到的神驰和眷恋。
——题记
那远方的灯光，何等令人沉浸，那是梦，是尘世间人们思惟和精神上的神驰，它依托着若干良多若干好多人的那份燃烧着的赤子之心。可是，这个梦，它又与我们相距多远呢?
有时我想着，或许梦离我们很近，只要全力奋斗，期待机缘就便实现。可梦又离我们很远，需要我们用时刻与汗水一点一滴地堆集，路途漫长，甚至用尽生平的时刻去拼搏才得以实现。对此，我不知道何处才是终点。在这场逐梦的马拉松上，我该何去何从。
梦是夸姣的，但它的夸姣水平与对它所支出的全力呈正相关。梦越是夸姣，你所支出的便要更多，在逐梦路上，我们总少不了盘曲的身影。为此，我们需要具有充实面临逆境的勇气和毅力，让其伴跟着你在这未知道路上披荆斩棘，让它们计录你在途中所留下的一个个脚印。
泰戈尔说：只有履历过地狱般的磨砺，才能练就创作发现天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出生避世避世间的绝响。而不是在碰着盘曲时总给自己找各类各样的砌词去注释自己的懦弱，让自己沉在那些掩耳盗铃的鬼话傍边，去点缀失踪踪自己对它的惊慌。不要因为我们曾颠仆，就不愿高中生作文起来而健忘赶路，到头来只会一无所有;不要因为前方一路风雨，就游移，盘桓，畏缩不前，到头来会使布满但愿的梦之花蕾枯萎残落。相信你所碰着的'云翳，终会创作发现一个斑斓的黄昏。
人生本无定数，回首回头回忆回头回忆已经是天际。我们一旦解缆，就不能停下追梦的脚步。一小我有了一个胡想，就算是艰辛坚苦的时辰，也会幸福。因为我不会感应无所作为。我正在为我生射中的空白进行填充，只为人生不留下一丝遗憾。当然双腿残缺，我也会像蜗牛一样爬畴昔，当然这很慢，可是我仍然在一步步前进。远方的灯光啊，即便我失踪踪去了双桨，我仍然可以靠双手划动船只，来到你身边。
《千与千寻》中有一句这样的话：我不知道将去何方，但我已在路上了。梦事实离我有多远?我不知道。我只除夜白，只要拼尽最后一口吻，它就会离我越近。就算胡想偏离我们预先设计的路，我也不会意灰意冷，因为我相信有时胡想会以我意想不到的编制酿成现实。
或许辨不清日升日落，
或许看不到流云晚霞，
不知耳边溪流，咫尺可达，
不知六合浩荡，人世鼓噪。
但我知道，
人生的路上，你一贯在我身边。
你用微弱但非分非分出格怪异的光线，
指引着我前行。
读《灯光》有感7
今天上午，我们进修了《灯光》这篇含蓄深切的文章。课后，我感伤至深！
本文讲述了一个xxx战士的故事。作者由天安门的万万盏灯回忆起了一段旧事：突击连的郝副营长神驰着未来的孩子们在电灯下进修，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了儿女的幸福糊口，将自己年仅22岁的生命献了出去。
此刻，我们抬初步便可以看见的.电灯，看似通俗，可在郝副营长的阿谁年月，可是见也没有见过的一件工具啊！可见电灯在那时的珍贵！设想一下，假定说没有郝副营长这样为我们的幸福糊口而牺牲的xxx战士，我们头顶这一彰魅盏敞亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？我们此刻过的“衣来伸手，饭来张口”的糊口会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，糊口在战争年月，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰辛的气象下糊口？到底会不会？谜底必定是会！所以说我们此刻的幸福糊口是来之不等闲的！我们必需珍惜此刻的分分秒秒，全力进修，只有这样才能对得起那些为我们幸福糊口而牺牲的xxx战士。
可有些人欠好好进修，成天游手好闲，虚度功夫；在一彰魅盏敞亮的电灯下欠好好进修，而是玩耍、游玩，不正视进修，涓滴不觉的此刻的幸福糊口来之不等闲，仿佛感应传染原本就是这样。他们这样做怎能对得起xxx战士呢？
总之，学了这篇文章，我感伤很深！我必定要珍惜这来之不等闲的辛福糊口啊！
读《灯光》有感8
灯光是何等敞亮，缓和，对我们二十一世纪的新人类来讲，从没感应传染不凡。但当我读完《灯光》这篇文章后，我这才除夜白，其实还有一种比灯光更敞亮，缓和的物质。
《灯光》这篇文章出自闻名小说家王愿坚之手。这篇文章的主人公郝副营长在解放战争时代借着火柴微弱的亮光再看一本书中一个孩子在灯光下目不转睛看书的插图，对未来布满了神驰；战争打响后，后续戎行遭到了仇敌的报复抨击袭击，与突击连失踪踪去了联系。乞助弥留时刻，郝副营长点燃了那本书，用火光照亮了前进的道路。功能，战争成功了，而郝副营长却牺牲了，却再没来得及看上一眼电灯的模样。
灯光，此刻的我们，一举头就可以看见。可是，我们何曾想过，在郝副营长那时辰，电灯是何等珍贵的一件工具。设想一下，假定没有了郝副营长等其他革命者的献身，那么会有我们此刻举头就可以见着的电灯吗？会有此刻我们幸福的糊口吗？会有此刻这么多高科技供我们操作吗？谜底是不会。数不清的革命者的献身才换取来了我们此刻的辛福糊口，让我们能够举头就可以见到电灯，让我们能够糊口在幸福的气象下，让我们能够操作无数的高科技。所以，我们理当进修革命先烈“献身自己，造福他人”的高尚品质，全力珍惜面前那来之不等闲的糊口。
读完这篇文章，我掩卷沉思：此刻甜如蜜的糊口恰是革命先烈们所创作发现的.，和他们对比，我们这些21世纪的新人类，真是一点儿“献身自己，造福他人”的品质都没有。就拿我自己来讲，有一次，妈妈拿来了一块蛋糕，我就自动拿了其中的一年夜年三更，就给弟弟留了一点，却毫无想到给弟弟吃的多一些，可让他加倍饱！我这类自私，与革命前辈比起来可真是小巫见除夜巫了！
合上语文书，我这才除夜白有一种物质叫革命献身精神，有一种进修叫做珍惜面前的幸福糊口，全力研究文化常识，知道“献身自己，造福他人”的精神。
读《灯光》有感9
电灯，这个词对见过太多别致玩艺儿的二十一世纪的人类，是何等通俗，甚至是何等眇乎小哉啊！但在那时阿谁战乱纷飞的年月，能看上一眼电灯都成了中国英雄儿女心中最除夜的欲望……
《灯光》讲了八路军突击的事，为让戎行找到打破口，为了尔后的孩子能在电灯下念书，郝副营长牺牲了自己的生命。
“赶明儿成功了，我们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下进修，该多好啊！”让孩子们在电灯底下进修是他对未来的神驰。就是因为他的欲望，才成了他为了战争的成功而不惜牺牲了自己的强除夜动力。
郝副营长当然官职其实不除夜，只是个泛泛人，可他却有着不服常的品质。他在战争的坚苦面前毫不游移地自告奋勇。点燃书本，照亮前进的.道路。我很是钦佩他在坚苦时能很是机智地战胜坚苦，战胜坚苦。
课文中，郝副营长是何等但愿能见真的电灯一面，他是何等神驰，他很是想让未来的孩子们用上电灯，让他们能敞亮的灯光下进修。恰是这类抉择信念，让他心中发生了不惜人命要革命成功的设法，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战争成功了，而郝副营长却牺牲了。
此刻，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，此刻我们能用上电灯，而其中有若干良多若干好多酬报此而亡，那些革命勇士，为了祖国的未来，不惜用自己的生命做价钱。那些英雄是如斯英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们理当永远把他们铭刻在心中。
我下意识地望了望窗外，灯火仍然斑斓……
读《灯光》有感10
每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，诉说亲情；有的在灯光下兴奋地作一次书中安步；还有的则盘桓于花团锦簇的霓虹灯下。尽兴的享受着休闲之乐。
我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的打动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场安步，听见了一声赞叹而想到了畴前1947年的`初秋的时辰，戎行把XX党包抄在了一个村庄里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下进修。战争最早了，后续戎行遭到了仇敌乖戾的阻击，在乌黑里找不到打破口，倏忽，郝副营长点燃了书，为后续戎行照亮了路，可是，自己也被仇敌打中了。经由过程读这篇文章，称道了革命先烈的献身精神，也歌咏了郝副营长不怕牺牲，忘我奉献的尊贵品质，说了然今天幸福糊口的来之不等闲。
读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我扫除房间，我就卷在被窝里，不愿扫除。想到这里，我是何等忸捏啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连扫除房间都不愿。今天我记住了文中讲到的一句话：“赶明儿成功了，我们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下进修，该多好啊！”从今天最早，我必定要全力，必定要向郝副营长进修，进修他不怕牺牲，忘我奉献的精神。
读《灯光》有感11
一日夜晚，我安步走在清幽的小路上。倏忽，在不远处的点滴亮光印入我的眼帘。我不由的想起《灯光》。
文章中的郝副营长是个毫不为己，可感受了后人的.明天而供献出自己今天的巨人。可令人可惜的是这样一名深明年夜义的巨人，却已英勇的在战争中牺牲了。他是为了后人过的幸福啊！他是为了战友安然啊！在乌黑的沙土集村庄里，国平易近（min）党打来了。后续戎行遭到仇敌的猛击。戎行更是找不到打破口。可正在这无助的时刻里，是他，是郝副营长。在这很是危难的关头。用手中的火柴点燃了书，点燃了那印着灯光的书。又是他，在乌黑中高举这自己手中的“灯光”让战友顺遂逃走，自己却奉献出自己珍贵而又年青的生命。
读到这里，我的心头一震，不由百感交集。郝副营长为了孩子们能在灯光下进修而供献自己的生命。无数像郝副营长的前辈们不恰是因为酷好祖国酷大好人平易近才具有这除夜无畏，忘我奉献的精神吗？他们不就是我们糊口、进修的照明灯吗？同窗们，今天的幸福糊口来之不等闲啊，是无数具有献身精神的英雄们用热血换来的、是用生命凝成的。我们要学会珍惜，全力进修，全力回报社会啊！
望着那点点灯光，我又堕入了深思！
读《灯光》有感12
在敞亮的灯光下，我们沉浸在书的海洋里，是谁给我们带来了今天的幸福糊口？是革命先烈们，有他们的生命给我们换来了今天这来之不等闲的糊口。《灯光》为我们讲述了这样一个故事：
有一名闻名的战斗英雄——郝副营长他十分年青，才二十三岁。在乌黑中，他划找了一根火柴，点燃了一本书，举得高高的，为后续戎行指了路。可是，火光透露了他，他被仇敌的机qiang打中了。这位年青的战友不惜自己的人命，为了让孩子们能在电灯下进修，他自己却没有来得及见一见电灯。
读完这篇文章，我深深地被郝副营长的`步履所震动。郝副营长有一个心愿：想看一看电灯是甚么样的？可他为了我们能在敞亮的灯光下进修，舍弃了生命，这类勇于献身的精神怎能不让我们打动？今天的幸福糊口，都是前辈们用生命和鲜血换来的，我们有甚么出处失踪落臂惜这来之不等闲的幸福糊口？有甚么出处欠好勤学呢？
畴前我老是不把进修放在心上，读了这篇文章后，我深深地体味到：自己错了，我不应该孤负革命前辈的期望。我想对那些厌恶进修的人说了，我们理当珍惜今天这来之不等闲的幸福糊口，好好进修，为新中国尽一份力。
我想信，只要我们好好进修，那些革命前辈们，命没白白牺牲，血没有白流。
列位同窗请珍惜这来之不等闲的幸福吧！
读《灯光》有感13
我读了《灯光》这篇文章，对主人公郝副营长感应深深的钦佩。故事讲的是1947年的初秋，一名年青的战士——郝副营长在和国平易近党军57师战争中壮烈牺牲。郝副营长有一本保重的书，上面有一副插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下目不转睛地念书。
战前，郝副营长和战友神驰着革命成功后也能用上电灯，让孩子们都在敞亮的灯光下进修。在战争的过程中，郝副营长率领的突击连和后续戎行失踪踪去了联系，他为了让后续戎行找到打破口，为了此次战争的成功，决然点燃了那本依托了他的胡想的书，为后续戎行照亮了前进的道路。可亮光却透露了也自己，他被仇敌的机枪打中，壮烈牺牲了。可是，在他临死前却没有机缘见到自己胡想的灯光。回首回头回忆回头回忆畴昔，有若干良多若干好多酬报了我们此刻的幸福而献出了珍贵的生命。那一个个通俗而又通俗的名字，深深地印在了我的脑海中。“黄继光”、“董存瑞”……这是何等通俗的名字啊！可他们却做出了欠亨俗、不服凡的事迹。郝副营长也是这众多英雄中的一员。此刻，郝副营长的`欲望已实现。我们都在这样敞亮的灯光下进修。试想，假定没有那些为革命、为祖国勇于献身的战士、人平易近公共，哪里会有今天这样的幸福糊口，这样敞亮的灯光呢？我们作为新世纪的儿童，21世纪的主人，更理当把革命先烈那种为祖国、为人平易近的为理想而战争的精神用到进修中去。
为了我们伟除夜的祖国，为了夸姣的明天，全力进修吧！
读《灯光》有感14
当我看到《灯光》这个问题问题时，我十分地不理解，灯光，处处都有，很通俗呀，环抱灯光有甚么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原本作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个悦耳故事，在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在敞亮的灯光下目不转睛地进修，看完。他的脑子尽是电灯的期待与未来的神驰，但他却在此次围歼战中，为了给戎行，而点燃那本书，举得高高的，但却透露了他自己，他就这样牺牲了。
读后，我心潮彭湃，郝副营长为了战争的成功，为了儿女能在灯光下进修，为了人平易近能过上幸福安康的日子，他牺牲了自己。但盼愿用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。由此想到，我们此刻的`幸福糊口来之不等闲，它是由无数前辈用生命换来的，没有他们的抛头颅，洒热血，我们今天的幸福糊口从何而来，五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。总之，今天的一切的一切，我们都要感射英勇的革命先烈。
同窗们，我们今天能坐在灯光下进修，是得来不等闲的。我们要珍惜这前辈用生命换来的夸姣糊口。
读《灯光》有感15
暑假里，去外婆家玩，一个偶然的机缘，我读到了一篇叫《灯光》的课文。灯光，我们都很是熟谙，也很通俗，可是，文章所默示的灯光却是那样的悦耳至深。文中郝副营长对亮光的盼愿，对夸姣糊口的神驰，为了革命勇于献身的精神给我留下了深切的印象。
文章讲述了在解放战争时代一次围歼战将要打响的时辰，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下念书。“多好啊！”郝副营长堕入了对未来的神驰傍边。战争打响后，后续戎行遭到仇敌炮火的抨击袭击，在乌黑里找不到打破口，和突击队失踪踪去了联系。在千均一发之际，郝副营长点燃了那本书，用火光为后续戎行照亮了前进的`道路。他用生命换来了战争的成功。
今天，我们的身边不再有战争，不再有枪炮的声音，我们在缓和的灯光下看书、写字、玩耍，听着怙恃的谆谆教育，享受着郝副营长们这些革命先烈胡想的糊口。可是，我们在优胜的糊口气象中养成了良多坏习惯，我们怕吃苦，经不起挫折，听不得攻讦，朝长前进心不足，更没有郝副营长们那种除夜无畏的精神。读了《灯光》后，我知道了这来之不等闲的幸福糊口是无数革命先烈流血牺牲换来的，所以，我们要珍惜这协调的气象，加倍全力进修科学文化常识，进修郝副营长们的忘我奉献的品质，做一个不怕吃苦，勇于试探的新时代学生。
教员点评：革命年月离我们的孩子是遥远的，孩子们没有履历过那种战争时的艰辛卓绝，小作者经由过程对《灯光》这个故事的描述，体味到灯光不单带给我们的是亮光，还带来了成功，小作者有感而发，联系了自己的糊口现实，熟谙到了自己身上的不足，决心要好好进修，做一个不怕吃苦，勇于试探的新时代学生。
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