《小马过河》读后感
看完一本名著后，你心中有甚么感应呢？是时辰写一篇读后感好好记实一下了。那么你会写读后感吗？以下是小编汇集清理的《小马过河》读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
《小马过河》读后感1
今天，我读了《小马过河》。它当然是一个小故事可是却让我收成颇丰。
故事说的是一天小马帮妈妈干事，一条小河盖住他的去路，他不知若何办。小马见了老牛，便上前问这水深不深，老牛说不深，一旁的松鼠却说河很深。因而小马去找妈妈，妈妈让他自己试一试，后来小马成功过了河，河水既不浅也不深。
经由过程这个故事我除夜白了，不管碰着甚么坚苦我们都要亲自去实践，不能因为惊慌就畏缩，然后甚么也不做。
我在糊口上也有这样的履历。那是我三年级的事了。阿谁时辰我很忧?，因为每个礼拜五都要写作文，我十分惊慌。后来爷爷让我上写作班，我不想上，因为我感应传染自己早就败给作文了，可是爷爷仍是给我报了作文班。不外自从上了作文班后，我的.作文水平除夜除夜提高，原本只要遵循教员教的编制去做，写作文也没有想象中的那么难!
我们做任何一件事都要去全力面临、勇于考试考试!
《小马过河》读后感2
今天，我读了个故事叫《小马过河》。一天，妈妈让小马带麦子到磨坊去磨面，走到半路，小马看见一条小河盖住了她的去路，小马想该若何办呢？小马去问除夜黄牛水深吗？除夜黄牛说：不深你可以畴昔。小马刚要过河，小松鼠看见了除夜叫：别过，水会淹死你的。小马一听，立马收住脚，小马不知该若何办，自己想想，抉择自子试一试。
小马跳到河里水才没过她的'腿，小马畴昔河去磨面了。从这个故事中，我知道不管做甚么工作都要想想，然后在自己试一试就知道该若何做了。
《小马过河》读后感3
有个很是有趣的故事《小马过河》，小马和妈妈住在绿茵茵的小河干，妈妈让小马去磨坊磨面，小马乐趣勃勃，蹦蹦跳跳的解缆了，来到小河干，小马忧闷了，不知道水有多深，他礼貌的问牛伯伯：“牛伯伯，请问这水有多深??”牛伯伯说：“水很浅，才到小腿。”小马刚要过河，一只小松鼠蹦过来讲：“别畴昔，你不要命了，我有个火伴就是在这条河里淹死的。”小马游移了，牛伯伯说河水很浅，松鼠弟弟说河水很深，小马抉择仍是自己去试试，他逐步的`向河中心走去，最后安然的过了河，飞快的向磨坊跑去。
这个故事奉告我们，做甚么工作不能道听途说，只有亲自试试，才会除夜白，才能成功。
《小马过河》读后感4
一天，小马去帮妈妈把一袋麦子运到河对岸，可是他不知道河的深浅，没法畴昔。正摆布尴尬的`时辰，小松鼠对他说：小马，别过河，别过河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河马爷爷却说水很浅，才到他的脚。小马不知听谁的好，只好回家去问妈妈。妈妈摸着小马的头说：孩子，你要自己去试一试，不要听他人的。小马听后飞驰着过了河，发现水不会深，也不浅，兴奋的走了。
我们不要老是听他人的话，要有自己的剖断，要自己去实践，才会知道谁对谁错。
《小马过河》读后感5
今天，我读了《小马过河》，内容是有一匹小马，它要去插手草原节目会，可是它到了小河干，小河的水哗哗啦啦地流着，小马不敢过，老黄牛走过来，它对小马说：“不深，不深，刚漫过我的'腿肚子。”小马仍是不敢过河，它又问小山羊：“河水浅吗?”小山羊说：“不浅，适才我差一点被河水淹死了。”小马对着河水发楞，到底听除夜黄牛的，仍是听小山羊的。树上的松鼠妈妈说：“你想想吧?”小马想啊想啊，事实下场想除夜白了，除夜黄牛个子除夜，所以它说水不深。小山羊的个子小，所以它说水不浅。小马抉择自己试一试，河水才漫到它的脊背上，小马到了河岸，飞快地向除夜草原奔去。
这个故事奉告我们干甚么工作都要学会考试考试，不要像小马一样，碰着工作不知道若何去办。
《小马过河》读后感6
故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河，他不知道水的深浅，便问牛伯伯，高峻的牛伯伯说水很浅，可是松鼠却奉告小马河水很深，小马犯了愁，只好回家问妈妈。妈妈让小马动脑子想想，小马听了妈妈的.话，事实下场淌过了小河。
这则故事奉告我们，要经常让孩子自己自力做一些工作，在做的过程中孩子就会自己动脑子设编制，就可以在做的过程中收成意想不到的常识，这样对培育孩子自力的个性是十分需要的。事实我们家长不能当孩子生平的“扶手”，要让孩子早日自力，以便他们早日成才。
《小马过河》读后感7
今天，我读了《小马过河》的故事。它首要讲了：马妈妈让小马去河对岸的磨坊磨面。
小马走到小河干碰着了牛伯伯，问道：”河水有多深“。牛伯伯说：”河水很浅“。
又往前走了几步，碰着了小松鼠，小松鼠说：”河水很深“。
这时辰，小马不知道听谁的'，就跑回家问妈妈。妈妈说：”遇事你不先动动脑子，就去问他人，你可以自己去试一试河水到底深不深“。
小马又来到河干，一步一步地蹚过了河水，到了磨房。这个故事让我知道了，不管什麽工作都理当自己试一试。
《小马过河》读后感8
今天，我读了一个故事《小马过河》，故事是这样的'：
妈妈叫小马去送麦子。纷歧会儿，小马就碰着了河。小马不知道河水是深是浅，它就去问牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。在河干它又碰着小松鼠，可是小松鼠说河水很深。小马不知道河水事实是深是浅，只好跑回去问妈妈。妈妈说：“河水是深是浅你要自己思虑，想想牛伯伯比你高若干良多若干好多，小松鼠比你矮若干良多若干好多。”小马想了一下，又跑回河干，一脚踏进河里，河水不深不浅，正好到它的膝盖。小马背着麦子欢愉的过河了。
这个故事让我除夜白了一个事理，不管碰着甚么坚苦，都要学会自己动脑子思虑问题。
《小马过河》读后感9
小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马畴昔问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。功能小马畴昔了，水不深也不浅。
经由过程这件事，小马从妈妈那儿何处知道了坚苦或问题要“自己想想，试一试”的事理。小马的妈妈切当是一名有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回覆河是深是浅，这样只能是小马养成依托习惯，遇事只会回来就教;他也没有为了“以防万一”，便避免小马过河，那样做的功能，只能是小马在问题与坚苦面前惊慌和畏缩。小马的妈妈富有远见的采纳了启发和鼓舞鼓舞激励的编制，要小马“自己多想想，试一试”，培育小马自力思虑息争决问题的能力。
小马是侥幸的.。但其实不是全国所有孩子都能像小马一样侥幸，因为其实不是所有的母亲都知道在母爱的规模中还搜罗着对孩子智力斥地、能力的培育。这才是孩子们更需要获得的毕生受益的真正母爱!
《小马过河》读后感10
一天，小马的妈妈生病了，马妈妈对小马说：“小马，你已终除夜了，帮我把两袋粮食送到河对面的马伯伯家吧！”小马背着粮食上路了。
小马到了河干，看到桥被雨水冲断了。小马想：妈妈给我的使命我必定要完成。小马就把一条腿伸到水里，腿还没有踩到河底，小狗倏忽跑到小马身边说：“小马！小马！你不要进河呀！我的.一个伴侣就在这里被淹死了。”长颈鹿走过来讲：“这水太浅了，还不到我的膝盖呢！”小马想了想走回了家，问问妈妈这水是深仍是浅。到了家，小马问妈妈：“妈妈，桥断了，我过不去，我想问问这水深不深。”马妈妈说：“你自己去试试未便可以了。”小马又走到了小河干，一会儿跳下去，水不深也不浅，刚刚好。小马按时达到了马伯伯家，把粮食给了马伯伯，欢畅奋兴地回家了。
这个故事的事理是：糊口中要勇于尝试、勇于实践。耳听为虚，目击为实。
《小马过河》读后感11
今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。
一天，马妈妈叫小马把麦子驮到磨坊里去磨面。小马背上麦子就上路了。
小马跑啊，跑啊，却被一条小河盖住了去路，小马不知道河的深浅，不敢冒然过河，正好有一头老牛经由，小马问道：“牛伯伯，这河深不深呀?”老牛不慌不忙地说：“不深不深，才到我腿肚子这儿。”小马听了，匆促向河跑去，就在这时辰，小松鼠措辞了：“你不要命了，昨天我的`一个伴侣就被这河给淹死了。”小马听了，犯了难，到底听谁的呢?最后它抉择自己试一试，走到河中心时，小马发现这水既不像老牛说得那么深，也不像小松鼠说得那么浅，安然的过了河。
经由过程这个故事我除夜白了：做任何事都不能道听途说，只有亲自验证才能知道工作的功能。
《小马过河》读后感12
读了《小马过河》，让我知道一个事理：要勇于考试考试！
故事的除夜致是：小马要过河，但不知道河深不深，老牛说很浅，松鼠说很深，可长短论若何，小马发现，水刚好合适。
这篇文章的重点是，要勇于考试考试。小马不会信河马，也不信松鼠，最后成功过河。他就是勇于考试考试。假定不勇于考试考试，那么最后甚么也觉察不到，也不知道气象若何，那多没意思？假定能勇于考试考试，那么你毕生也不会过于遗憾，因为你已考试考试过了。
这 让我想起了糊口。我仿佛与“小马”正好相反。因为那天，我和火伴在体育课上跳长绳。我们是跟着就跑进去，跳几下再跑出来。最早我因为怕长绳打到我（因为幼 儿园被打到过），所以一贯缩在一边，最后在火伴再地催我，我才憋足了气，闭着眼睛，心“扑通扑通”地跑了进去……哇!我成功地跳了5个！同窗们除夜叫“真 棒”！我不知是何等兴奋！
我也再次地感应：勇于考试考试，真的可以考试考试到说不出的`喜悦А只要不是特危险，就多考试考试考试考试！
《小马过河》读后感13
今天看了一个很成心思的故事，《小马过河》。当然故事很短，但它受盐的影响很除夜。
一天，老马让小马去磨坊碾米。走着走着，碰着了一条小河，不知道是深是浅。小松鼠嗣魅这条河很深。老牛嗣魅这条河很浅。小马不知道该若何办。回家找老马，老马说要自己试工具才知道功能。老马说，小马自己试试，顺遂过河。
老马教的好，让孩子脚结壮地，不惯，不惯；当孩子没有完成使命时，不要冷嘲热讽，不要呵。是要有说服力，要有耐心。
在家里，有些怙恃太宠嬖孩子，甚么都是自己做。让孩子不要受委屈，不要受欺负，终除夜了甚么都失踪踪败。其他家长，看到孩子放假最后一天，功课还没写完，就说孩子没前途，甚么都做欠好。怙恃会嘲讽孩子，攻讦自己的孩子。我想劝所有的怙恃不要太宠嬖孩子，不要一贯攻讦孩子，要有说服力，要有耐心。
亲爱的爸爸妈妈，但愿你们不要宠嬖或讥讽孩子。这会让你的.孩子失踪踪去抉择抉择信念，我想你会知道的。
《小马过河》读后感14
今天，妈妈让我读了一个小故事，它叫《小马过河》。
故事说的是：一只小马要过河，可是小马不知道水的深浅，就去问黄牛伯伯。黄牛伯伯对小马说，水很浅，刚刚到小腿那儿何处。可是，小松鼠却说水很深，还淹死过它的火伴呢！小马就跑回去问妈妈，妈妈对它说：“你理当自己去考试考试一下，那样不就知道水的深浅了吗？”功能小马就毛骨悚然地过了河，功能，水不像黄牛伯伯说的.那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
我很快乐喜爱这个小故事，妈妈还辅佐我除夜白了一个事理：做任何事都要自己英勇去考试考试，不要光听他人的定见。
我往后必定要做一个英勇，勇于考试考试的好孩子。不任何工作都依托妈妈。
《小马过河》读后感15
小马要过河，不知水深浅，问牛除夜伯，牛除夜伯说水浅，能畴昔。可小松鼠奉告他，水很深，不能过。小马没了主张。它的妈妈让它好好想想，再亲自去试一试。因而小马按着妈妈的话去做，事实下场过了河。
这个故事奉告我们一个事理：干事不能只听他人说就盲目相信他人的话，自己要开动脑子，做好分化剖断才行。牛除夜伯个头那么除夜，当然认为水浅;而小松鼠身体那样小，当然认为水深。小马在妈妈的指导下，做了分化斗劲后，才过了河。进修也有一样的事理，当我们碰着坚苦时，不能只听他人说太难了，就没有抉择抉择信念去做，而要好好操作自己所学的常识，全力战胜它。
这个故事还奉告我们：自己的工作尽可能自己做。小马的.妈妈没有领小马一路过河，而是让它自己除夜白其中的事理，自己去过河。我们在糊口中也要这样，能自己做的事就不要光驾爸爸妈妈去做，因为他们工作一天很辛劳。进修也是这个事理，我们在教员的辛劳教育下，必需经由自己不竭地吃苦全力，才能获得好成就。
【《小马过河》读后感】相关文章：
《小马过河》说课稿04-02
小马过河教学反思02-21
《小马过河》教学反思02-22
《小马过河 》教学反思03-30
小马过河的教学反思01-09
《小马过河》教学反思10-28
《小马过河》说课稿11篇02-16
《小马过河》说课稿9篇12-22
《小马过河》说课稿(9篇)01-05
《小马过河》教学反思15篇03-13