《乌丢丢的奇遇》念书笔记
当真读完一本名著后，相信巨匠的视野必定斥地了良多，此时需要当真地做好记实，写写念书笔记了。那么你会写念书笔记吗？下面是小编精心清理的《乌丢丢的奇遇》念书笔记，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记1
近两个礼拜，我拜读了《乌丢丢的奇遇》。看完了这本金波爷爷写的童话，我的心久久不能舒适下来了。
这本书写是：主人公乌丢丢是珍儿的丑娃和“独脚除夜侠”的一只脚组合而成的，至于它的名字是因为当地人把耍木偶戏的叫成“耍乌丢丢”的呀！另我一个主人公名叫“吟痴”，人们都快乐喜爱叫它“吟先成长教师”。他写过良多诗，但都不知足扔进“诗篓子”，看出在寒假的一个月中，我读了金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》，文中有良多的诗句，其中我最快乐喜爱这一句“我去月亮那儿何处开采银色宝石，我去太阳那儿何处汇集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让轻风传送去我献给你的歌…… ……”这首诗仅仅只是一个部门，文中还有良多这么美的诗句。
这本书在讲：“一个叫乌丢丢的小脚丫从布袋爷爷哪里走失踪踪了。吟老是个酷好诗的白叟，生平都在文学的除夜海遨游，有一天晚上乌丢丢碰见了吟老，乌丢丢和诗篓子聊天，知道了吟老是一个很爱作诗可是记性欠好的白叟。吟老听了乌丢丢的履历，便筹算和乌丢丢一路去找布袋爷爷。在寻觅的过程中他们知道了甚么才是爱。”
金波爷爷正因为写乌丢丢是一只小脚丫，因为他认为世界上没有完美的工具，所有人都像是一个天使失踪踪去了一个同党，不再完全。
《乌丢丢的奇遇》这本书它是一首诗，一首唯美的诗，一首爱的'诗，文中的爱又良多处：如吟老曾多次忖量母亲，乌丢丢也多次忖量布袋爷爷，表达了对怙恃的爱；乌丢丢当然只有一只腿，可是它不会是以而对糊口失踪踪去了盼愿，反而十分的乐不美不美观，表达了乌丢丢对糊口的爱；吟老十分的快乐喜爱和歌咏碰见乌丢丢的女孩芸儿，表达了对孩子的快乐喜爱和酷好。因为这样所以这本书不单单是一本童话，而给了人们糊口的标的方针。
《乌丢丢的奇遇》是一个哀伤和唯美的童话，乌丢丢为了让他人感应欢愉，而珍惜着生命的点点滴滴，这才算是真实的完全。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记2
《乌丢丢的奇遇》是儿童文学家金波写的。读了这本童话书，我很打动，我除夜白了生命的存在形式其实不首要，超卓的过程步崆最首要的。只要有支出，就必定会有回报的。 他真不愧是文学家，里面的文句写的真美。瞧！我去月亮那儿何处开采银色宝石，我去太阳那儿何处汇集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让轻风传送去我献给你的歌…… ……啊这段话真美，若是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！
在我看来，书中的故事仿佛就展此刻我们面前：我听到了蘑菇人的`喊声，看到了蘑菇人排着队伍去寻觅一颗心，我听到了诗篓子在密意的朗读诗，我看到了乌丢丢在与可人措辞。
读完乌丢丢的奇遇，使我除夜白了爱就在我们身边，只要你支出一点，你就可以获得良多。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记3
今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，有很除夜的启发。这本书讲的是一个叫吟痴的作家，一天早上，他发现家里有一串左脚的脚印，老爷爷就想：脚印是若何来的'？可是他若何也想不出来，因而他就去写诗了。他写了一首诗感应传染欠好，就扔到了垃圾篓里，倏忽从垃圾篓里出来了一个小丑娃，诗人爷爷就问他是若何来的，小丑娃说：“是一个耍木偶的老爷爷把我丢了，一个叫珍儿的女孩发现了我，那时辰我还只是一只脚，珍儿也是跛足。”然后小丑娃就对诗人爷爷说起了自己的履历：“珍儿带我去找刷木偶的老爷爷，在盘曲的山路上，我们在天黑往后找了两家酒店都没找到他，因而珍儿就把我带回了家，这是珍儿的妈妈正在给她做十岁的生日礼物，因而珍儿的妈妈就把我何在了她做的生日礼物上，并给我起名叫乌丢丢。一天，我跳到了一辆拉棉花的车上，就来到了这里。我很惊慌，就在草丛里藏了一天，晚上我就进到你们家了。”
读了这本书的前两章，我感应传染珍儿、珍儿的妈妈和诗人爷爷都是除夜年夜大好人，都很热情的辅佐小丑娃——乌丢丢，出格是珍儿，她跛着脚，带着乌丢丢在天黑往后的山路上去找耍木偶的老爷爷。我要做个有爱心的人，在他人有坚苦的时辰辅佐他人，出格是要辅佐像珍儿这样需要辅佐的人。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记4
我快乐喜爱每章前的一首小诗，因为小诗的语句很美。 我认为老爷爷十分俭仆，到了很廉价的酒店都不住，还接着往前找。而仁慈的珍儿把乌丢丢带回了家，给了它身体，天天还细心赐顾帮衬乌丢丢。珍儿和她妈妈一贯在尽可能帮小脚丫找到老爷爷，可乌丢丢的不辞而别有点对不起珍儿了，但她却熟谙了吟痴爷爷，使她也过上了奇异的糊口。
我还认为老爷爷表演的手艺很高，能让孩子很是欢畅，而且全神灌注灌注灌注贯注地看。
我要向老爷爷进修俭仆，向珍儿一样仁慈，向乌丢丢一样知道谅解他人，向珍儿的.妈妈进修热情。
天色已很晚了，可珍儿还拄着手杖帮乌丢丢找家，声名珍儿很为他人着想。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记5
这是一本评论书，评论了《乌丢丢的奇遇》这本书。 布袋爷爷来小镇上表演布袋木偶戏，一不谨严把“独脚除夜侠”乌丢丢的独一一只脚弄丢在了表演舞台旁的草丛里，残疾小姑娘珍儿发现了乌丢丢丢失踪踪的小脚丫，并带回了家，把小脚丫装在了一个布娃娃，去找布袋爷爷。珍儿生日的前一天晚上，乌丢丢不辞而别来到了吟痴白叟家和吟痴白叟一同踏上了寻觅布袋爷爷之旅。但谁知布袋爷爷为了寻觅小脚丫生了沉，弃世了。
这本书中给我印象最深的是“逆风的蝶”这篇文章。胡蝶为了和旧年救过他的蔷薇花相会，逆风遨游着，天又下起雨来，胡蝶奋力向方针地飞去，却仍是顶不住强风暴雨不幸死去了。但胡蝶的魂灵必然还在寻觅着那朵蔷薇花，与她相会。
糊口中像这只胡蝶一样具有坚韧不拔精神的人还有良多。好比说，爱迪生就是个很好的例子，他生平都坚持进行发现创作发现，发现了良多工具，造福了人类。有时就连昆虫也有坚韧不拔的精神呢！知了的'幼虫为了酿成成虫，坚持爬到树枝上结茧，酿成成虫。一只只小小的蚂蚁在输送食物的过程中不也是靠着坚韧不拔的精神吗？最后才能积少成多。 不管是具有这样精神的人仍是动物他们都是可敬的，让我们向他们进修做个坚韧不拔的人吧，成功会在不远处向你招手！
《乌丢丢的奇遇》念书笔记6
读《乌丢丢的奇遇》这本书时，我百感交集，深有感伤。 这是一个斑斓而哀伤的故事。故事主人公叫乌丢丢，他原本是木偶的一只小脚丫，碰着了老诗人，获得了聪明，和老诗人一路过着欢愉的糊口。有一天，乌丢丢让老诗人带他去探望给了他生命的布袋爷爷和给了他血肉的珍儿，老诗人准予了。一路上，他们履历了良多工作，事实下场到了珍儿住的阿谁小镇。一除夜早，就看见人们一桶一桶地提水，原本小学着火了。乌丢丢失踪踪臂自己的人命去救珍儿。就在珍儿获救的'一瞬间，她死后的此外一间教室屋顶又被烧塌了。乌丢丢被除夜火覆没了，蹦出一只小脚丫，这只小脚丫熔进了珍儿的身体，成为珍儿的此外一只脚。从此，珍儿有了一双健康的脚。我感应传染乌丢丢是一个用爱去回报他人的人，它珍惜生命的珍贵，并知道用爱滋摄生命，用爱回报生命。
在我们身边，也有良多像乌丢丢一样有爱心的人。好比我的怙恃，他们天天都无所不至地关心着我，倾泻了全数的爱；好比教员们，他们当真备课，教授给我们常识；再好比同窗们，在我有坚苦的时辰辅佐我，在我哀伤的时辰快慰我；还有今年冬季，良多处所都下了除夜雪，高压电线被厚厚的除夜雪压出了故障，多位电工为了抢修电路，给人们带来亮光懈弛和，献出了自己珍贵的生命。这是用生命谱写的对社会的爱。
我必定也要做一个有爱心的人，用爱回报曾给了我辅佐和需要我给以辅佐的人们。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记7
《乌丢丢的奇遇》是闻名作家金波的作品，共十四章，此刻我们单讲前两章。
第一章写的是神秘的小脚印。老诗人醒来往后，发现屋里都是脚印，脚印都是左脚的。后来联想到一个流离儿有点饿了，就去了厨房拿吃的，老诗人到了厨房，没有脚印，卧室也没有，倏忽，一个独脚小孩跳到他身边，是个丑娃娃。
第二章写的是小脚丫是从哪来的。每个月总有一天，一名爷爷来耍皮影，功能丢了一小我物的一只脚，而阿阿谁物只有一条腿，小脚不竭的`跳，丑娃娃看到了就把他了偿给了耍皮影的爷爷。
这是一个斑斓而哀伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢愉而获得了生命，他珍惜生命的珍贵，并知道用爱滋摄生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得加倍鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
我们天天领受着他人的爱，我们更不应健忘用爱往返报，就像走上人生之路，你必需迈开你的左脚和你的右脚。
这两章奉告我人要学会同情他人，多多辅佐他人，不危险他人，不是自己的工具了偿于这个工具的主人。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记8
暑假里，我读了一本书，它的名字叫做“乌丢丢的奇遇”。这是一个斑斓又哀伤的故事。
畴前有一名耍木偶戏的爷爷，一次表演，他把一个木偶的小脚丫丢了，一个叫珍儿的小姑娘捡到了，珍儿有一只小脚残疾，走路很坚苦，她走了很远的路也没有那位布袋爷爷，只好把小脚丫带回家，缝自己的生日礼物——丑娃娃身上，给它取名叫乌丢丢。
一天晚上，乌丢丢睡在了一辆棉花工场的`卡车上，来到一名老诗人的家里，乌丢丢糊口的很是欢愉，可是它驰念那位爷爷和珍儿，老诗人抉择和乌丢丢去探望他们。在路上他们履历了怪异的故事，他们碰见逆风飘动的小胡蝶，一只脚的蘑菇人，种鸡蛋的小姑娘……
后来他们好不等闲找到了那位爷爷，可是他已弃世了，乌丢丢难熬极了。最后他们又去找珍儿，他们来到珍儿的黉舍，只见黉舍酿成火海，乌丢丢跳进去，救了珍儿，自己却酿成了一堆灰烬，只剩下了小脚丫，一天夜里，珍儿和妈妈筹商在给乌丢丢在做一个身体的时辰，乌丢丢却有了一个斗胆的设法，他要把自己酿成珍儿的一只脚。
第二天，珍儿望着自己的两只健康的脚，两眼汪汪，乌丢丢为了酬报珍儿，献出了自己的生命。
这本书奉告我们在领受他人的爱的同时，也要回报他人对自己的爱。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记9
从我懂事的那天最早，妈妈就叫我做一个好孩子，今天我又看了《乌丢丢的奇遇》，它的首要讲的是良多关于爱的'故事，吟痴师长教师早上起床，刚把脚伸进他的棉鞋里，看见了一排脚印，脚印都是左脚印。还有布袋爷爷弄丢了小脚丫，被一个叫珍儿的小女孩捡到了，珍儿过生日的时辰，妈妈给珍儿缝了一只丑娃。她需要一个丑丑的小弟弟。
珍儿要妈妈把小脚丫何在丑娃身上，后来，妈妈准予了。 吟痴此刻很想可人，可人是一个小魔女，她有魔法，吟痴15岁可人就搬过来了。
读了这本书后我发现了在哪里都有忘我的。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记10
今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。
乌丢丢是一个木偶——“独脚除夜侠”的一只脚，布袋老爷爷把乌丢丢弄丢了，珍儿捡到了他，珍儿是个只能拄着手杖走路的小女孩。珍儿把乌丢丢缝在了丑娃的身上，乌丢丢就奇异的活了。不外，奸狡的乌丢丢分隔了珍儿来到吟老家。吟老是一名仁慈的老诗人，乌丢丢在吟老家熟谙了良多好伴侣，可是他很驰念珍儿和布袋老爷爷。吟老就和乌丢丢一路去找布袋老爷爷，可是布袋老爷爷已弃世了，他们又去了珍儿家。珍儿的妈妈身体很欠好，珍儿的脚跛得更短长了。乌丢丢把自己酿成珍儿那只跛了的.脚，珍儿便可以跑得很快了，可是乌丢丢永远的磨灭踪了。
乌丢丢只是一只脚，可是布袋老爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他聪明，乌丢丢领受了巨匠的爱，可是他没有健忘用爱往返报巨匠。我在想：爸爸妈妈给了我生命，教员教我学常识，伴侣们给了我辅佐，我也要用爱往返报巨匠!
《乌丢丢的奇遇》念书笔记11
暑假里我读了一本童话，他的名字叫《乌丢丢的奇遇》，它是一个关于爱的故事。
乌丢丢是布袋爷爷的小木偶的小脚丫，是真爱给了小脚丫身体，让它成为一个“人”，但在一个夜晚他进了吟老家，在“重返童年”的晚会中，乌丢丢熟谙了一群可爱的伴侣——“诗篓子”、泥泥狗、鬓人、不倒翁……这时辰，乌丢丢真正体味到了欢愉，是因为爱的津润。
因而他最早了寻觅布袋爷爷和珍儿的旅程，旅途中，他碰着了逆风而飞的胡蝶，这让乌丢丢知道：只要心中有爱就不会感应传染倦怠；种鸡蛋的芸儿，让他知道心中的抉择信念能够钻出土壤，生根、发芽、开花……这些履历，让乌丢丢深切感应做人的幸福！
为了让珍儿加倍完美，他把小脚丫给了她，这时辰他事实下场除夜白了：我们每人都在领受着他人的'爱，我们更不应健忘用爱往返报，就像走上人生之路，你必需迈开摆布脚。
布袋爷爷给了他生命，真让给了他血肉，吟老了给他聪明，所以他并纷歧般，他有生命，有聪明，也有爱！
在世界上，爱是清泉，能津润我们心灵；爱是彩虹，能盖住心中的乌云；爱，能让世界加倍夸姣！还可让乌丢丢加倍的鲜活、斑斓。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记12
《乌丢丢的奇遇》是我国闻名作家、闻名诗人金波写的。他的作品除夜都是写给孩子的，我和金波爷爷当然互不体味，但我想金波必定是一个有童心的人。这本书里增添了一些斑斓的散文，这些散文读起来流利斑斓，就像水滴滴在河里的声音一样悦耳悦耳。
乌丢丢和吟痴白叟是这个故事的主人公，乌丢丢是一个独脚除夜侠，他有一颗仁慈、英勇、欢愉的童心。这是一本拟人化的图书，好比”多宝格“上的'人物、动物城市措辞、走路、跳舞，我何等想和他们一路跳舞啊!还有蘑菇人让我们除夜白了：只要为了胡想而全力就必定能成功!草上飞奉告我们不管甚么事城市由意想不到的 发现……
经由过程这本书我相信世界上真的有”没有春秋的国家“，只是巨匠没有发现而已，我终除夜后必定要去寻觅这个神秘的国家!
我快乐喜爱这本书，加倍快乐喜爱里面的人物、动物，但愿巨匠往后有空多看看这本书吧!
《乌丢丢的奇遇》念书笔记13
爱可以传染打动心灵，可让糊口更欢愉、更幸福。前两天课余时刻，我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书，令我印象深切。
这本书讲的是一名名叫乌丢丢的小木偶和布袋爷爷演木偶戏，他的一只小脚失踪踪了下来，被珍儿捡到。后来珍儿给了他生命，他却不辞而别，抛下珍儿，闯进了吟老家。他在吟老家和一些有灵性的玩具作伴，他们的步履让乌丢丢感应了爱，有了爱，他抉择回去找珍儿。很快吟老和乌丢丢就解缆了，他们碰着了逆风遨游的胡蝶、种鸡蛋花的芸儿。他们让乌丢丢的心充盈起来，剖断抉择信念，事实下场找到了珍儿，还将脚给了珍儿。
这本书令我感伤最深的就是乌丢丢从一个不能措辞的小木偶到一个具有爱的人，再到用爱去回报他人，是他身边的人用爱滋养他，让他同样成为一个有爱的人。
由此，我想到了自己。从小到除夜，我天天都在家人的关爱中成长。母亲生下我，家人赐顾帮衬我，为我教育功课……这些事之前在我眼中都是不移至理的，可以等到终除夜往后再挣钱回报他们。但读了这本书后，我除夜白了：不用等到终除夜再回报，可以从糊口中的'一点一滴做起，好比帮妈妈做家务，赐顾帮衬mm……甚至是一句小小的问候，也能让家人倍感缓和。
爱，让乌丢丢知道感恩，也能够津润我们的心灵，让我们的生命变得鲜活、斑斓！
《乌丢丢的奇遇》念书笔记14
我读了一本书名叫《乌丢丢的奇遇》，这里面讲了一个布偶乌丢丢被布袋老爷爷遗忘在了村子里。被小女孩珍儿捡到了，但乌丢丢跑失踪踪了，他到了吟痴家，吟痴帮他找布袋老爷爷和珍儿。
这本书中，给我印象最深的是吟痴，他是一名诗人，他很爱作诗，但做的诗自己都不知足。
我感应传染吟痴是个乐于助人的.人。因为当他发现乌丢丢在他家时，还把他的家弄得良莠不齐，但吟痴没有赶乌丢丢走，而是在听了他的事迹往后帮他找布袋老爷爷。我感应传染假定是我的话，我必然不会辅佐乌丢丢，因为乌丢丢把家弄得良莠不齐，而且还要把它教训一顿然后把它扔出去。我感应传染除夜部门人碰着这类事，作法可能和我一样。其实社会上也有与这个差不多的事迹。好比，我今天在报纸上看到一则报导，上面说有一个17岁的智障，哑巴儿童，她在外面迷路了，他的怙恃处处找她，但仍是没找到她。因而派出所，救助站，媒体都来辅佐，组成了爱心接力，事实下场，她的怙恃事实下场找到她了。
吟痴还有一颗童心，因为他们在路上碰着了一名小女孩，她在土里种了一个鸡蛋，想让它发芽。巨匠都笑话她，但吟痴没有笑话她，反而鼓舞鼓舞激励她。我感应传染吟痴的作法是对的，因为此刻良多中国孩子在突发奇想把自己的设法奉告怙恃，但怙恃都是感应传染幼稚而不做反映，使孩子很少会突发奇想并实践了。
《乌丢丢的奇遇》念书笔记15
这段时刻我读了一本《乌丢丢的奇遇》，它是闻名的作者金波写的，在他的生平中写过了良多书，有：《绿色的`太阳》、《我是雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《带丽的花》。
在这本书里我最快乐喜爱的故事《蘑菇人》。它首要讲的是乌丢丢和吟老来到一片树林里见到一群蘑菇人。纷歧会儿下起了冰雹，蘑菇酬报了呵护小动物，被冰雹砸得粉身碎骨。 乌丢丢和吟老都很沉痛。这时辰，雨过晴和了，土里长出了一堆新的蘑菇人。
这也让我想到了，我们的班级也像个巨匠庭，人人要彼此辅佐彼此关心，将自己的爱献给巨匠，如相亲相爱的一家人。
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