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[精]爱的教育念书笔记
当真读完一本名著后，巨匠心中必定有良多感悟，无妨坐下来好好写写念书笔记吧。想必良多人都在为若何写好念书笔记而懊恼吧，下面是小编汇集清理的爱的教育念书笔记，接待巨匠分享。
![[精]爱的教育念书笔记](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae91_2.jpg)
爱的教育念书笔记 篇1
这本悦耳的书中，处处具有高尚品质的人，其中我最钦佩爱国少年里的十岁的小男孩，把货泉就像冰雹一般砸在那三个乘客头上和肩上。那三个顾客套得除夜发雷霆，举头看时，又有一把钱迎面打在他们的脸上。“拿回你们的臭钱”少年掀起床幔，愤慨地瞪着双眼，“你们欺负我的祖国，你们的钱我一分也不要！”
少年听到其他乘客欺负他的祖国，生气地把钱迎面打在他们的脸上。因为少年酷好自己的祖国，不花欺负祖国的一分钱，我们理当向他进修，不管在甚么处所，都要捍卫祖国的肃静。还有让我打动的'是少年英雄这篇悦耳的故事。小男孩为了窥测敌情，不惜牺牲自己的生命。他不愧是伦巴第的英雄。他是我们进修的表率。为了祖国，我们也要有除夜无畏的精神，随时为祖国奉献自己的一切甚至生命。
读了《爱的教育》让我感悟到，一小我从小不单要学好各类文化常识，还要进修比这更首要的工具，那就是去珍惜和爱护保重值得我们去爱的所有人和事。
读《爱的教育》，让我仿佛沉浸在爱的海洋里。就像歌曲演唱的那样，只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世!
爱的教育念书笔记 篇2
爱，像空气，天天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙;爱是一本教育我毕生的书.看了这本风行全球的书，那如春风般的故事，我的心被震动了，仿佛受了一次又一次的浸礼。
这是其中的一个故事：安利柯的伴侣一不谨严把一名白叟伤了，那位伴侣在教员和同窗的`撑持和鼓舞鼓舞激励下去向白叟报歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天，白叟的病好了后，他不单亲自去黉舍看砸自己的人，还把邮票册还给了他。
这就是爱，是爱是他英勇地认可短处，是爱使教员同窗给他鼓舞鼓舞激励，是爱使白叟谅解了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我倏忽感应传染爱深不成测,高尚很是，仿佛“爱”这个字的每笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每小我的距离拉近，让他们彼此爱护保重;爱让世界更超卓。
爱的教育念书笔记 篇3
在假期里，有良多时刻可以用来念书，盘桓在书海中是很幸福的日子，我在这时代读了一些关于教育教学的书籍，有苏霍姆林斯基著的《给教师的一百条建议》卢勤的《做人与干事》《孩子，你真棒！》亚米契斯的《爱的教育》这些都是好书，让我深受启发，促我思虑，也将指导我的教学实践。重点谈一谈《爱的教育》这本书。
《爱的教育》被认为是意除夜利人必读的十本小说之一。同时它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界列国公认为最富爱心和教育性的读物，是每个家庭的必备藏书，出格遭到青少年读者的快乐喜爱，对全球亿万青少年的成长发生了深远影响。《爱的教育》在上世纪20年月被译介到中国，博得了中国教育界和泛博读者的快乐喜爱。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等知名学者曾将此书作为那时立达学园学生的重点读物。这本书主若是献给上小学的孩子们的，恰是以我买这本书是想送给上小学的儿子的礼物，我先拜读了，这本书是由一名三年级的小学生在黉舍内外的所见所闻所想记实的'，后由他的父亲改削，保留孩子的措辞，后来作者又插手了新的内容。这本书是以日志的形式来写的，其中一篇《我们的教员》有这样的气象当教员正在问候生病的学生时，有一个的同窗倏忽站在课桌上，最早扮木偶。
教员猛一回身去，那学生赶忙从头坐下，低下头，，呆在那儿何处等侯教员的奖惩。可教员是若何做的？教员把一只手放在他的头上，对他说：‘往后别在这样做了！’接着上课，课后他说我们有一年时刻配合相处。我们试着过好它，你们要好好进修，要成为好样的，我没有家庭，我的家人就是你们。旧年，我母亲弃世了，我只剩下孤身一人。在这世界上我只有你们，我再没有此外激情，在没有此外四忖量，除你们。你们理当成为我的孩子。我爱你们，但愿你们也爱我，我不愿意有任何人让我奖惩，请你们向我注解你们是真诚的孩子。我们的黉舍将是一个家庭，你们将是我的快慰和我的立崖岸。我不要求你们一个口头上的承诺；我相信，在你们的心里你们已做出了必然的回覆。我感谢感动你们。”
可想而知，教员敞欢畅扉的话语博得了孩子的心，阿谁奸狡的孩子后来向教员认可了短处。没有峻厉的攻讦，只有细雨润无声的动情的话语，达到了对孩子的教育，这是最好的编制，是我们教育工作者理当专研，破译的密码，开启孩子的心灵。走进孩子的心里世界，那不能缺傲幽就是对孩子的爱和教育的聪明。
爱的教育念书笔记 篇4
我比来读了一部经典名著——《爱的教育》，是意除夜利闻名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。
《爱的教育》风行世界，经久弥新……
一个小学生的世界活跃泼地呈此刻我面前。作者经由过程一件件通俗、细微的工作，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、伴侣之谊，揭露出人们的仁慈与纯粹，称道爱祖国、爱社会的精神。
此书其实不决心讲究修辞与结构，措辞也异常简单、流利，但它饱含了对社会中下层艰辛过活人平易近的关爱，对通俗人纯挚心灵的热忱歌咏，它满盈着博除夜的人道精神和温馨的人道之美，使此书于细微处见真情，通俗中寓高尚；我阅毕全书，激荡于肚量襟怀胸襟的激情与波澜久久难以舒适。无妨说，作者用爱的钥匙，打开了我的心扉。
我读完全书，感应传染《感恩》这篇文章最悦耳；读完全文，我学到了良多。
全文措辞奇奥，值得我去体味进修；加倍我的措辞堆集下了丰硕的底蕴——为我尔后的措辞道路铺了一块台阶。
本文教会了我感恩怙恃，感恩教员。教员现实上是恨铁不成钢。教员是神圣的，因为他把自己的'生平都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培育你的聪明的人，他在你的生平中差不多和你的怙恃一样首要。教员是亿万儿童心灵的聪明之父，他们获得极其陋劣亏弱的酬报，却在培育未来一代的优良国平易近而辛劳奋动着。永远要爱自己的教员，永远要以尊敬的口吻来称号“教员”这两个字，因为世界上除怙恃亲以外，“教员”就是人与人之间最高尚、最激情亲热的称号了。
全文阅毕，我像刚吃饱饭一样；此文洗澡了我的心灵，进化了我的魂灵。爱是阳光和雨露使我的人格更完全。
读完全书，我获得了精神粮食的知足。我体味到了人生哲学，收趁髅鹦恩的心，关爱他人，忘我为他人奉献……
《爱的教育》交给了我做人的根底人伦常识与做人的根底道德品质
《爱的教育》全数文学创作的人道主义、泛爱精神，流光溢彩，意蕴深远，使此书超出了时空，获得了普遍的、永远的价值。
爱的教育念书笔记 篇5
它让我感应传染到了人们何等需要彼此关心，彼此理解，彼此辅佐.这本书里有良多的人物：有坚定拼搏的斯代地，有爱集邮票的卡洛斐，有舍己救人的费鲁乔，有被父亲凌虐的波来可西，有呵护弱者的卡隆.可是，我最赏识的是波来可西和卡隆这两小我物.先说说波来可西吧.他是一个经常遭到父亲凌虐的孩子.
父亲老是平白无故的殴打波来可西，把他的功课本摔得满地都是，这还不算甚么，最惨的一次是波来可西向父亲要钱买作文书，父亲不单不给钱，还把波来可西从楼梯上扔下来，真惨啊!波来可西的爸爸不成是酒鬼还游手好闲，成天东游西荡不干正事，交上了一帮混混混混，经常在外挑战闹事.家里甚至连饭也吃不上，波来可西在黉舍其实饿不下去，就吃卡隆给他的面包，或是阿谁帽子上插着红羽毛的教员给他的苹果.父亲对他欠好的工作，在黉舍里他老是缄舌绝口，甚至千方百计的不让同窗们知道.波来可西最最简单的'设法是：让同窗们感应传染他也是个幸福的孩子.
他自豪又很有自年夜，事实下场他经由过程自己的全力，超越了全班54名同窗，得了二等奖.父亲被他打动得哭了，最后也改失踪踪了自己的坏短处，最早好好工作了.波来可西，你是好样的，我真为你立崖岸.在这么艰辛的前提下，你很乐不美不美观.不单自己考了好的成就，还解救了父亲.让他同样成了除夜年夜大好人.接下来要介绍的是为人厚道，快乐喜爱助酬报乐的卡隆.卡隆在班上个子最高，实力也最除夜，为人厚道，不管同窗们问他甚么，只要他知道的，都毫无保留的奉告他.
他的学习用品，铅笔啊，橡皮啊，纸啊，小刀啊，随时都可以借给或赠予给坚苦的同窗.在课堂上，他很守纪律，从不与人低声密语，老是目不转睛的听教员授课.教员也很快乐喜爱他.一天，一个学班的孩子丢了买笔记本的钱，站在除夜街上哭，卡隆知道了这件事，把自己的钱给了他.卡隆是个能为伴侣牺牲自己生命的人，可以从他朴重厚道的眼神里看得出来，因为他有一颗仁慈的爱心.
其实和他们两个比起来，糊口上我是何等的幸福，我提出的要求爸爸妈妈都能知足，穿新衣服，吃肯德基，滑滑板，玩游戏，可是今年的期末我没有考好，在这么好的气象里，我的成就还不如波来可西呢，我真是身在福中不知福啊!新的学期里，我要以波来可西和卡隆为表率，学卡隆的守纪律，目不转睛的听课，学波来可西的自年夜自强.做个有猛前进的勤学生.
爱的教育念书笔记 篇6
《爱的教育》是以日志的形式记实了一个三年级学生一学期的故事。作者用简单的文字闪现了一个斑斓的字－－－－－爱。
当我们新学期最早，进入新的一个年级，我们会很自然的想到或看到一些事物。而当我们拿起《爱的教育》，专心去体味，去读的时辰，就会发现它与我们的糊口很切近，从心底犹可是生出一种激情亲热感。
读完这本书，我还知道了人世最美的激情－－－－－爱。它让我知道了爱是甚么。爱分良多种，爱自己，爱他人，爱家庭甚至爱国家，这些在书中我都能读到。最让我记忆犹新的是恩里科给连一张桌子也没有的路易吉诺和他卖菜的母亲一些辅佐。这里的`恩里科闪现的就是爱，爱的奉献。
我们也要像《爱的教育》中的恩里科一样，学会去爱，爱他人，爱自己。但爱有时不在于工作的巨细，而是在于你是不是真心的去辅佐他人，好比怙恃很累，你给他们捶捶背，这就是爱；同窗有一个题不会，你耐心的给他教学，这也是爱。其实爱很简单，只是在于你是不是真想帮他们。
读完了《爱的教育》，让我学会了若何去爱他人，我真兴奋，但愿你也能读一读。
爱的教育念书笔记 篇7
《爱的教育》这本书是一部传布世界各地的著作，它是以一个小孩的日志编制来写的，当然每篇的篇幅不长，但都有一个悦耳的故事。“爱”，一个何等闪亮，何等令人钟爱的字眼。人们追求爱，也但愿能具有爱，爱能令人与人之间变得加倍夸姣。我们要完全的具有它，就必需去充实它，让我们连袂，共创出人世间最夸姣的爱。这本书里也恰是想表达这一点。
在这本书里其中我最快乐喜爱的.是《卖炭者与名人》还有《义快的步履》这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“老花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲报歉，当然培谛的父亲几回再三回绝，可诺琵斯的父亲仍是坚持要让诺琵斯报歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个朴重的人啊，他用他的爱来陶冶他的儿子，让他的儿子也酿成一个关心他人，不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到教员的事务，启事是克洛西被人欺侮，最后忍耐不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的教员，最后卡隆要帮他顶罪，但教员知道不是他，让闯祸者站起来，并没给他奖惩，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟教员说了些话，教员就不奖惩他们了。这里就默示了卡隆他关心他人的一种高尚的精神，而且得饶人过且饶人，这是珍贵的一种为人处事。
读到这里，我想在这个以经济益处为主的社会上，使良多人以我为主，吃醋冲击，怕获咎人，歹意竞争等不良气概日趋生成，那种关爱他人的精神已逐步刻毒，在社会增强精神培育汲引的同时，我们也理当在黉舍家庭长进修这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来陶冶他人，让爱在人们心中永驻。
爱的教育念书笔记 篇8
半个月前，爸爸给我买了一本书——《爱的教育》这本书很是有趣，令我爱不释手，而令我最难忘的是弗罗伦萨的小抄写员。
这名弗洛伦萨的小抄写员，他们家人丁较多，又很是的贫困，没有钱花，他的.爸爸是一名铁路工人，不单要完成自己此刻的工作，还要干些誊（teng）写的额外工作，他见爸爸的视力严重下降，精神又有些不足了，他想要给爸爸抄写订单，可是爸爸回绝了，他爸爸感应传染学业更首要，他爸爸每晚十二点睡觉，此日晚上，他点起油灯，照着爸爸的笔记帮爸爸抄写，他感应传染写够了就上床睡觉了。
第二天他见爸爸的神采很是好，就天天晚上帮爸爸抄写，逐步的他的睡眠不足，进修成就最早下滑，他的爸爸是以对他除夜叫除夜叫。有一次他爸爸发现他进修欠好的启事是帮自己抄写的时辰感应很忸捏。
读完这篇文章，我感应传染小抄写员很可怜，暗暗的帮爸爸抄写订单，影响了自己的进修，却遭到了爸爸的曲解和不理解，我和他对比何等的幸福，吃得好、穿得好、进修气象好，家长各式的关爱，教员精心的培育，我们有甚么出处欠好好进修呢？
爱的教育念书笔记 篇9
那时在藏书楼借来看的，没想到那么超卓，没看完，不日到了，我就买了一本青少版的，不外这本书简直雅不美观。
这本书的作者是意除夜利的`亚米契斯，主人公是一个叫安利柯的小男孩，里面还有富有正义感的卡隆，爱汇集邮票的卡洛佩……
那时我从第一页最早看，其实没甚么超卓的，不外最令我有感的是每个故事都奉告了我一个事理，好比，万里寻母记讲述了一个小男孩不远万里】只为见母亲，最后还把母亲给治好了，从此，一家人很欢愉，这个故事奉告我们，人要有孝心。
同时我也感应了怙恃兄弟姐妹的伟除夜，打从那后，我除夜白了良多事理呢。
假定你想从书中找到黄金屋，那你就要迫在眉睫的读哦!
爱的教育念书笔记 篇10
“爱是甚么？爱的解答就在《爱的教育》里可以找到。”这是伴侣奉告我的。所以，《爱的教育》马上成了我的小书厨中的一员。
书中，主人公安利柯，他的教员每个月给巨匠讲述一个故事，而我读的这个故事令我打动不已，它就是“小抄写员”这个故事。
故事中的主人公裘里亚的父亲在铁路上工作，他的工资很低，又要赡养全家人，他是家中最除夜的孩子，所以父亲对他要求很严，总但愿他能成为弟弟、mm的好表率。
他的父亲为了津贴家用，除工作外，还辅佐杂志社抄写订户的姓名和地址，每500条只挣3里拉。因为怕父亲太倦怠了，所以裘里亚想辅佐父亲一路抄。天天一过12时，父亲睡熟后，他就偷偷最早抄，第二天父亲发现比昨天多抄了良多，十分隔心，所以裘里亚就一贯抄了下去。因为天天三更起来抄写，裘里亚的身体状况逐步地弱了下来，父亲对裘里亚的爱也逐步地磨灭踪了，裘里亚抉择只再抄一晚，就一晚。
这篇文章经由过程盘曲的情节默示出他们的父子情深，从裘里亚疼惜父亲又被曲解，事实下场被父亲发现，又打动父亲的故事，令我回味无限，悦耳至深。
我从这篇文章中体味到了各类不合的爱，让我至今仍不能走出情节。这个故事打动了我，一样，我也会用步履打动他人！
有一首称道的好：“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世！”意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》就充实闪现了这一点。她经由过程一个小学生记日志的形式，讲述了良多小故事，从中感应传染到看人类是何等需要彼此关心，彼此理解，彼此辅佐呀，而这类关心、理解，都离不开一个最焦点的工具——爱！
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴质平平的措辞，塑造出了一个个貌似细微，但现实上却很不服凡的壬午，自然活跃，具有很强的艺术传染力。例如买菜妇女、卖菜人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的教员、带病上课的教师……这些通俗的小人物的命运和激情故事，在我心中激起了一阵阵激情的涟漪。出格是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好伴侣卡罗内，他不单评学兼优，而且乐于助人。当一个伴侣丢失踪踪了买笔记本的钱，站在街上除夜哭时，他就把自己的'钱给了他。卡罗内更是个同情弱小，能为伴侣勇于牺牲自己生命的人。她很是爱他的母亲，他会花几天时刻给妈妈写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物给妈妈。还有……这些通俗而朴质的小人物都有一个配合的特点:对糊口布满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得加倍夸姣。
“爱”是我们每小我经常挂嘴边的字，可是，有时辰我们会轻忽四周的爱：如同怙恃对后世的爱，教员对学生的爱，伴侣之间的爱。经常都被我们视为不移至理，而没有细细的体味。假定你加以体味，你会感应传染到，人生这是何等夸姣的工具啊！
有时辰，我们碰着挫折，经常会自怨自艾，甚至没有人爱自己，有的向的更悲不美不美观，则会自杀，暗示他们的抗议，这多可悲呀！
爱，像空气，天天在我们身边。
当你能感应传染到那极其通俗的爱的时辰，相信你必定会辅佐那些需要辅佐的人，是不是是？
爱的教育念书笔记 篇11
《爱的教育》是一部令全球亿万读者打动的伟高文品，读完后给我的第一个感伤，那就是“爱”。
要知道世界上有多种爱，因亲情而有的爱、因友情而有的'爱、因恋爱而有的爱等等。而看完这本书后他让我知道了人世真爱。那样的真爱印证着人与人之间的真实激情，那样的真实激情让我打动不已。其实，在糊口中，我们常会轻忽自己身边的爱，如儿子给爸爸捶背、教员对学生的关心，同窗与同窗之间的彼此辅佐等等。这些仿佛都被我们看作不移至理，所以才不去当真品味、细心体味、专心思虑。假定你加以品味，我相信你会感应传染获得爱是何等的夸姣；假定你细心体味，我相信你会感应传染奉献爱是何等的夸姣；假定你专心思虑，我相信你会感应传染在世是何等的夸姣。有的时辰，我们会赶上失踪踪败和挫折，就经常自怨自艾，感应传染世界上自己最孤傲，没有人爱、没有人关心。其实，只要我们静一静、想想，就会感应传染身边有良多人长短常关心和撑持自己，你马上会感应传染自己是世界上最幸福的人。
教育之所以没有激情，没有爱，如同水池没有水一样，没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育，让我们一路划着“爱”的划子，去试探爱的人生吧！
爱的教育念书笔记 篇12
这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得兴奋时，妈妈催促我该上学了。那时，我很不甘愿宁可，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，欠好，妈妈要还手了，我心里这样想着。可是，妈妈的步履与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摩了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不成能永远地那么平展，一小我，总要经由良多艰难险阻往后，才能攀上成功的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗?阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。
孩子你要除夜白，进修就是人生中的一个除夜坚苦，你首先要把它给解决失踪踪，才能够迎接后面的坚苦，才能做事实下场的成功者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子气了，好吗?”我听了这些话，当然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的'欢兴奋乐喜爱，更改变了我对人生的理解。经由这件事后，我更正视那份来之不等闲的亲情了。
其实，书中主人公恩里科的父亲和我的怙恃亲都一样，都具有前进前辈的教育理念，从小就最早教孩子若何做人，看了这本书，让我读懂了怙恃的心，也让我更懂事了。
高尔基说过“书是人类前进的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心肠但愿世界上会有愈来愈多的好书出书，但愿每本好书都伴跟着每个少年快成功长!
爱的教育念书笔记 篇13
爱的教育念书笔记 篇14
《爱的教育》奉告我，一小我从小不单要学好各类文化常识，还要进修比这更首要的工具—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对怙恃，对师长，对同窗，对四周所有人都要给以爱和尊敬。书中的每个故事都让我动情，每段字里行间都满盈着儿童们的纯挚与情趣。
《爱的教育》的超卓的处所和在于，每篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也其实不影响它的完全性，这出格是赐顾帮衬了读者，出格是我们学生的浏览心理和特点，使我们更等闲理解作者想要表达的某个事理，使书中的人物更形象，脾性特点更等闲于揭露，其中让我印象深切地是有一篇“可爱的教员”的日志，作者细心地勾勒出每位教员的形象，“脾性柔和”的“修女”教员对孩子们“发高声和起火是绝对没有的”,但孩子们对教员的训戒仍是肃然起敬，这让我想起了我们的王教员，还有此外一名教员，则截然不合，她“用教鞭击桌用拍手来使他们舒适”,但并没有给孩子们带来惊慌，反而让孩子们仰仗着她的欢愉，一幅幅画面，注解了孩子们对教员竭诚的激情，更证实了教员对孩子们的关心和高尚的，无所不至的，这位教员倒像极了我的陈教员，还有一篇“家长”的日志让我印象深切，它论说着“学生的怙恃”他们是与黉舍教育彼此关注的一群不凡的人，他们面容不合，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的进修和糊口，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的'同窗和火伴身上，他们因为同为怙恃，而酿成“齐截的友人”读着这样的描述，记叙“学生的怙恃”的日志，我的心也会随缓和起来，会被其中浓浓的亲情所打动，作为学生，我们更理当进一步理解，体味全国怙恃心，把打动和感恩扛在自己的肩上。
同窗们，读了这本《爱的教育》我们知道了素质教育的首要性，成就知商当然首要，但道德更首要，这本书可以说是素质教育的最好读本，它可让我们了了地感应传染到甚么是我们理当进修，甚么是我们不应该去做的，如斯，我们才能更健康，更完美地体味出素质教育的魅力。
爱的教育念书笔记 篇15
1、好词
毫无编制飞驰而去亲善相处笑眯眯不合凡响强烈热闹不凡轻手轻脚睡眼惺忪倦怠不胜不合泛泛全无所闻驯良可掬鞠躬尽瘁坚韧不拔奋失踪落臂身英明神武富有智谋惊慌失踪措惊叫不止兴冲冲赏心雅观炯炯有神恍恍忽惚一五一十昏昏沉沉登高一呼四面八方泪如雨下
2、好句
1、这位教员名叫考谛，是个身段魁伟、卷发、除夜脑壳，留着一除夜把黑胡子的师长教师，他的眼睛很有神，措辞声音像解雇夜炮。
2、从昨天黄昏起，天空中就飘着鹅毛般雪白的雪花了。今天早上起来一看，地上已白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飘动着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了黉舍，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
3、她的神采红润，每次笑起来的时辰脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿戴一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那儿何处，那种风度，真令人爱戴。
5、从窗外的吹来的别致空气里，还闻得出土壤、树中的芳喷香气息，让人禁不住想起在乡下安步的气象来。
6、天色很好，阳亮光媚，火车驶在一片绿色的郊外上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳喷香，令人赏心雅观。
3、好段
1、学期又最早了，三个月的时刻真快，像做梦似的，感应传染一觉睡醒就上学了似的。凌晨妈妈送我去黉舍去，一路上，我还回味想着在乡下的气象形象哩。一路上见到的尽是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和差人正忙碌的'疏浚。
2、事实下场挨到了下学，教室里一片喝彩声，巨匠都火速清理好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，非论是不是是熟谙的同窗，就丢畴昔，被雪球砸中的人，马上蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，全数黉舍强烈热闹不凡。
3、早上，空气很清爽，缓和的阳光从窗口照进教室里，巨匠的神采都变得兴奋起来。趴在窗口，就可以看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已泛绿花盆。
4、今天凌晨，我更深切的体味到了，我们的教员是何等爱我们。当此外教员向我们发问的时辰，他的眼睛始终凝睇着我们。假定我们回覆的不是太切确，他就会跟着焦心，假定的我们回覆的很是得体，他的脸上就很是欣慰。
爱的教育念书笔记 篇16
在清理班级图书的时辰，偶然发现新课标必念书目里有《爱的教育》这本书，早就传说风闻了意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾打动了不行胜数的读者。100多年来此书一贯畅销不衰，曾多次被改编为动画片、片子、连环画，读者普遍全球。可是我却一贯没有静下心来浏览。
拿起这本书，脑海中呈现了良多若干良多若干好多的疑问，在这斑斓的世间“爱”事实是甚么？在这本书里爱又是若何去闪现的呢？它又带给了我们甚么教育的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去根究我想要的谜底。
这是一本以日志形式撰写的小说，书里的每个故事当然斗劲短小，可是每个个小故事都讲述着那怙恃与孩子间夸姣的爱、那教员与学生的'激情、那伴侣之间的纯好友情……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的糊口，目击了他们是若何进修、糊口，若何去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。里面包含了怙恃的爱、同窗的爱、教员的爱，和社会的爱，这些在安利柯的心里种下了亮光的种子，教育了他若何去爱，又若何领受爱。字里行间折射出的尽是一颗纯挚透明的爱人之心。当然，每小我的人生履历不合，可是你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情，可我们对此的立场步履可能不合。
看了这本书，也想到了此刻的自己，身在教师岗位，满腔真诚的爱，但愿能够精心全力饰演“为人师表”脚色，可是在专业经验不足、窘蹙教学经验、也没有很好的编制的现实之下，有时辰也以教师的权威管制学生，甚至伤了学生的心。在师生激情上划出了一道激情交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我良多的启发。教师要教育不要训斥，教育要潜移默化；要体味学生，熟谙学生，要当令的歌咏和采纳，鼓舞鼓舞激励与协助；要培育学生挫折和容忍的价值剖断能力，让学生快成功长；要操作各类机缘和家长获得联系，当令的供给教给家长养后世的咨询与编制，配合为学生的未来而全力。
如在《我们的教员》、《父亲的教员》、《我弟弟的女教员》这几篇日志中描绘的师生之间的爱是那样的激情亲热、自然。在《我们的教员》一文里，作者用一种很是白话化的措辞描述了教员在回应学生的问候时的神志、关心孩子时手的动作、攻讦孩子时的腔调等，给我们勾勒出一个慈爱的、感性的、激情亲热中不失踪踪威严的好教员形象。《弟弟的女教员》一文所描述的那些气象仿佛就是我曾履历和正在履历的。女教员若何教换牙的孩子学拼音，若何措置孩子们带到教室来的工具，若何应付上课时突发的事务，若何避免自己激情，若何在发火反悔怨等等。
夏丐尊师长教师在翻译此书时说过这样一段话：“教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育。”一小我在成长过程中，总有良多挫折、颠仆和失踪踪败，可是一个良师必需当令适切地，来激起学生们自抉择抉择信念。让他们英勇面临所碰着的坚苦，并在逆境中坚定的站起来，坚持的走下去。
从《爱的教育》中，从安利柯的身上，我事实下场除夜白，孩子真正需要的是源自怙恃和长辈的精神量力，怙恃、教员只有教会他若何关心他人，若何与人团连络作，若何酷好劳动并创作发现糊口，他才能在成年后不至于伶丁、自私，而始终以乐不美不美观、仁慈之心欢愉生平。
爱的教育念书笔记 篇17
这个礼拜我用了五天的时刻读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们若何做人的好书，我深有所感：这本书是意除夜利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是经由过程一个小学生的日志的形式反映了社会各阶级的人和他们之间的关系，他们的糊口状况已和他们对各类事物不合的立场，不合的激情与不合的.措置编制，它是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此理解！
里面有良多作者的小火伴，他们是可爱讲事理的孩子当然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的进修后进，但作者他从不计较，与他们玩得欢畅，学得欢愉，并从欢畅和欢愉中获得了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似细微却其实不服凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些通俗的人物在良多悦耳事务，在我的心中激起了一阵阵强烈的激情。