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课前三分钟演讲稿(精选15篇)
好的演讲稿可以指导听众，使听众能更好地舆解演讲的内容。现此刻，良多处所城市操作到演讲稿，演讲稿的寄望事项有良多，你必定会写吗？下面是小编为巨匠汇集的课前三分钟演讲稿，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
课前三分钟演讲稿1
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
一名少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很斑斓的石头。多年往后，旧日的少年已终除夜，除夜白了那块希世宝石的意义。当他再次见到女王时，他要求能够赏识一下宝石。女王怅然赞成。公爵在赏识终了后，尊敬地将宝石举偏激顶，单膝跪下向女王说道：今日，我已不再是懵懂小儿，完全数味了这块宝石的价值。请准予我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件希世之宝，独一这样才能配得上我对您的感谢感动打动和尊敬。
同是一块宝石，在孩子眼中它仅是雅不美观的玩物，在除夜人眼里却是希世至宝。因为在人们心中位置的纷歧样，使它具有了两个相差无数倍的价值。尔后者才是它真正理当具有的价值。因而可知，事物的.价值经常因其所处位置的纷歧样而发生改变。
其实不单仅事物的价值抉择于所处位置，人亦如斯。当然常言道三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，生怕要出除夜乱。因为所处位置的纷歧样，孔明不太可能成为个优良的鞋匠，而鞋匠带兵干戈也只会以失踪踪败而了却。
历史上有良多不合适君王这个位置的人被推上了舞台，功能使得国家衰亡、平易近不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失踪踪败的，而在其它位置上呢？他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在奉告我们：切确的位置能使我们实现价值。而现实糊口中我们经常会碰着这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的恰是执着地揭开它寻觅到属于自我的位置。
生成我材必有用，处于切确位置的我们才能实现自己价值。
多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿2
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
我们的时刻为甚么一去不复返呢？是有人偷了他们吗？那是谁？又把时刻藏在何处了呢？是他们自我逃走了吗？此刻又逃到哪里去了呢？有这样两句名言：博得时刻者博得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是奉告我们要珍惜时刻。珍惜时刻，想必巨匠都除夜白是甚么意思吧。珍惜时刻就是俭仆时刻，合理的操作时刻。
时刻对我们每小我都很首要，时刻不会为谁勾留。当你凌晨洗脸、刷牙的时辰，时刻从水盆里溜走了；当你吃饭的时辰，时刻又从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时刻又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时刻吗？那就得靠你掌控时刻。珍惜时刻，其实不是时刻会多给你一份。一天有24个小时，这是没法改变的。合理的操作时刻，就是珍惜时刻，不让时刻一分一秒的白白的华侈失踪踪。
时刻对每小我都是公允的'，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。但为甚么在不异的时刻里，人们所获得的功能纷歧样呢？好比说：一个班的同窗，天天在一齐糊口，进修，一样的气象，一样的课程，一样的教师，那为甚么有的人进修好，而有的人差呢？那是因为有的人充实操作好课堂上的每分钟，专心听讲，当真思虑，甚至把他人玩的时刻用在了念书上，所以能够获得好成就。
花儿谢了有再开的时辰，草儿枯了有在绿的时辰，而时刻呢？它还有再来的时辰吗？时刻是一去不复返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天还有明天的工作，这样明日复明日，甚么时辰才是终点，况且人的生平能有几个明天。
人的生命独一一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的，正所谓：一寸功夫一寸金，寸金难买寸功夫。时刻即便短暂的，有事永远的，时刻的存在自己就是一种期望，所以不关头怕时刻的无情，也不要感伤时刻的短暂，我们理当珍惜自我所具有的岁月功夫，跟着不合的节奏披荆斩棘，让生命之舟与时刻一齐扬帆远航。
期望巨匠能从此刻做起，珍惜自我的每分每秒。莫等到头发花白时，再去悔怨自我当初没能珍惜时刻而一事无成。只要我们此刻珍惜时刻，便会具有最除夜的幸福。
多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿3
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
语文是中华平易近族国语的根底，是我们学会文字表达的工具，也是我们熟谙世界、面向世界、刷新世界的刀兵。
我想起了鲁迅师长教师，他是上世纪初中国文化的旗头。应对贫困后进的祖国，他立志报国，远渡东瀛求医。学成回国后，他发现：中国后进的启事不是疾病，而是文化的后进，他弃医从文，拿起笔杆子，揭晓良多杂文随感，报复乌黑后进，叫醒了公共。我想奉告巨匠的是，我对语文的进修，也有一个认知的过程。最早我感受语文不用学，谁不会说中国话？在进修中，我最早熟谙到学语文的首要性。我在语文课中，不单仅学到了写作、浏览、分化，勤学到了良多事理。我爱语文课了！
接下来我非巨匠分享一个小故事，前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自我的.花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此往后，园里花不开，鸟不语，一片萧瑟，春夏秋都不愿惠临，独一冬季永远留在那儿何处。一天，孩子们从墙洞爬进来，春季也就跟着孩子们来了，园里马上变得朝气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园往后，花园又被冰雪笼盖了。往后，在小男孩的启发下，巨人憬悟了，随即裁撤了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人糊口在斑斓的花园和孩子们中心，感应很是地幸福
王尔德的这个欢喜故事，让我的心久久不能舒适，阿谁巨人，他两次的自私与刻毒给花园带来了冰雪严冬，让孩子们失踪踪去欢喜的同时，他自我也一样伶丁伶丁，更享受不到花园里明媚的风光！我们常说：赠人玫瑰，手有余喷喷香。其实，欢喜也一样，给他人欢喜，自我医有。
我还记得这样几句名言：把你的疾苦与人分享，你的疾苦将会削减一半；把你的欢喜与人分享，你的欢喜将增添一倍。是啊，分享欢喜不会使自我损失踪踪甚么，却能让这个世界布满温情。相反，有了欢喜，一小我独乐，事实下场也不会欢喜。
与他人一齐分享欢喜是一种美德，因为欢喜能够传染。其实良多时辰，与他人分享欢喜，既是给了他人一个机缘，也是给了自我一个机缘；既给了他人一个好神色，自我也留下了一份好神色。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与他人分享吧自我是一团火，就要设法把他人点亮；自我是一盆水，就要设法把他人洗净；自我是一粒米，就要设法长出更除夜的稻穗；自我是一弯月，就要设法给夜行人送去清辉与人共享欢喜，你也会加倍欢喜！
多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿4
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
蜜蜂辛劳地酿造，就会有甘甜可口的蜂蜜；鸟儿辛劳地筑巢，就会有安然温馨的家庭；学生勤恳地进修，就会有出类拔萃的成就想要做好一件事，就必需要勤恳地去做，独一这样才能成功。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必头上吊，锥刺股，凿壁借光这些故事巨匠已早有耳闻了吧。匡衡、孙敬、苏秦就是经由勤恳地进修，事实下场成了闻名的学者和政治家。所以巨匠理昔时夜白勤恳进修的首要了吧，勤恳是通往成功的除夜道。下头，我再讲两位名人勤恳进修的小故事与巨匠共勉吧！
鲁迅师长教师从小当真进修。少年时，在江南水兵书院念书，第一学期成就优良，黉舍奖给他一枚金质奖章。他当即拿到南京鼓楼陌头卖失踪踪，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上冰凉时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这类编制驱寒坚持念书。因为苦念书，往后事实下场成为我国闻名的文学家。
诸葛亮少年时代，从学于水镜师长教师司马徽，诸葛亮进修吃苦，勤于用脑，不单司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很正视，快乐喜爱这个勤恳勤学，长于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，碰着阴雨天没有太阳。时刻就欠好掌控了。为了记时，司马徽操练公鸡按时鸣叫，编制就是按时喂食。为了学到更多的工具，诸葛亮想让师长教师把授课的时刻延迟一些，但师长教师老是以鸡鸣叫为准，因而诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时刻延迟，师长教师授课的.时刻也就延迟了。因而他上学时就带些粮食装在口袋里，估量鸡快叫的时辰，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时辰，司马师长教师感应稀少，为甚么鸡不按时叫了呢？经由细心不美观不美观不雅察看，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。师长教师最早很气忿，但不久仍是被诸葛亮的勤学精神所打动，对他更关心，更正视，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤恳了。经由诸葛亮自我的全力，他事实下场成了一个上知天文，下识地舆的一代饱学之人。
听了这些故事，巨匠也是不是理当想想，自我有没有勤恳吃苦地进修呢？每小我都想用最精练的编制获得最优良的成就，可是在进修上是没有捷径可走的。要想获得优良的成就，要想成功，就必需支出自我的汗水，勤恳地进修。
爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。巨匠能够天天多问问自我：今日我死力了吗？我勤恳当真地念书了吗？请巨匠谨记一句话：勤恳是通往成功的除夜道。
在新的一学期里，我期望巨匠都能经由自我勤恳地进修，获得优良的成就。
多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿5
敬爱的教师，亲爱的同窗们：
巨匠好!
首先，我要给巨匠分享一句话。我甘愿宁可选择立崖岸也不选择自卑。因为立崖岸需要成本，成本需要堆集，堆集需要汗水，而自卑却甚么也不需要。这句话是我在看乔松楼将军在复旦除夜学演讲视频时偶然间听到的。
每小我的人生都并不是海不扬波，并不是永无海浪的湖面。而是一场布满艰辛，盘曲，盘曲，布满挑战与挫折的旅途。属于我们的每个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的向阳时，我们需要足够的自年夜来战胜碰着的坚苦。
爱因斯坦的相对论揭晓往后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，采集了一批所谓名人对这一理论进行声势浩荡的挞伐。可是，爱因斯坦自年夜自我的理论必定成功，对哒伐嗤之以鼻。他说：假定我的理论是错的，一小我回嘴就够了，一百个零加起来仍是零。他剖断了必胜的抉择信念，坚持研究，事实下场使相对论成为20世纪的伟除夜理论，为世人所凝望。
同窗们，或许我们没法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极猛供献的人。但我们仍是理当向他一样自年夜的应对一切，应对坚苦，应对挫折。
我坚信，自年夜是一种力量，一种引领我们坚持的力量。不管身处顺境，仍是逆境，都理当微笑地，舒适地应对人生，有了自年夜，糊口便有了期望。生成我材必有用，哪怕命运之神一次次把我们玩弄，只要具有自年夜，具有一颗发扬蹈厉、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
同窗们，初中三年必然是一段峥嵘岁月。期望从今日最早，从此刻最早，我们都能够把汗水的`堆集转化为立崖岸，自年夜的成本。以舍我其谁也的弘愿壮志应对我们理当应对的每次考验。让我们的高中糊口成为人生光华灿艳的回忆。
课前三分钟演讲稿6
尊敬的教师，亲爱的同窗们：
巨匠好，今日我演讲的问题问题是《正视挫折，走向成功》
秋收起义途中被捕，情急智生虎口出险；长征路上九死生平，打破若干良多若干好多艰难险阻；转战陕北兵临城下，重围傍边说笑自如；敌机城南倏忽抨击袭击，吟诗作赋成竹在胸；革命生平痛失踪踪亲人，肚量襟怀胸襟人平易近福祉中华。
这位胸才粗略，高瞻远瞩，数风流人物的人平易近俊彦毛主席，为了人平易近得解放，为了成立新中国，倾其生平，各式患难，事实下场在他的.英明率领下，倾覆了旧中国，打垮了反动派，成立了新中国，可谓是历尽千险万阻，流血牺牲才获得的成功是何等不等闲呀！
成功者是需要坚韧的毅力和不凡的勇气，一小我履历一些挫折其实不是一件坏工作，自古雄才多患难，在我们成长的道路上，有坦途也有盘曲，有鲜花也有荆棘，在你伸手摘取斑斓的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手，假定因为怕痛，就不愿伸手，那么对这类人来讲，再斑斓的鲜花也是可望而不成及的。
成功永远属于挑战失踪踪败的人，我们拥康年青，年青没有失踪踪败，只要能战胜荆棘，战胜自我，即即是弄得鳞伤遍体，起码能够证实我们以往奋斗过，我们不应是挫折的奴隶！
同窗们，在进修中你碰着过挫折吗？如考试不及格，考试不胡想，这会儿对一道作文问题问题无从下笔，那会儿对一条数学题毫无头绪等，这个时辰，你们就该正视挫折，永不言败，全力走向成功。我们伟除夜的共产党，毛主席不也是经由无数次繁重的冲击，失踪踪败，应对一次又一次重除夜挫折，始终坚持清醒的脑子，一次次逢凶化吉，并事实下场获得了革命的事实下场成功，成立了新中国吗？
同窗们，我们要对成功说：你不要来的太快，太等闲，笑在事实下场步崆最好的，我们要对挫折说：让暴风雨来的更乖戾些吧！应对成功，请一笑而之，应对挫折，存候闲应对，笑看人生。有道是世间自有合理，支出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！加油吧少年！
多谢巨匠，我的演讲终了！
课前三分钟演讲稿7
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
小草看到苍松的伟岸，便立志发扬蹈厉，可履历千辛万苦，仍是一株通俗的小草；蜩与学鸠看到平步青云的除夜鹏，便极期望自我也能前途似锦，因而冬练三九，夏练三伏，可临终也没有若垂天之云的双翼，更没有水击三千里，抟扶摇而上者九万里的辉煌。它们支出全力了，却没有实现自我的方针。为甚么呢？因为它们没有认清自我，没有掌控好自我理当全力的标的方针。
一小我若想获得成功的垂青，全力、奋斗虽必不成少，但认清自我的实力，掌控好自我奋斗的标的方针显得犹为首要。恰是认清了自我在文学方面的错误谬误，班超决然弃文竞武，使自我不单仅在军事方面获得较高的成就，而且也捍卫了除夜汉xx的不变与富贵。杨振宁安然应对自我的失踪踪败，当真分化启事，切确地评估自我的.本事，事实下场，他卸下了考试考试物理的专业理想，改修理论物理学，在理论方面，他驾轻就熟，前进神速，事实下场摘下诺贝尔奖的桂冠。
认清了自我的标的方针，全力才是通向成功的捷径，奋斗才会有功能。假定不能成为自我的伯乐，不能认清自我，全力标的方针与现实各走各路，那么再多的全力，再多的汗水也只能是石沉除夜海没有一点壮不美不美观的波澜，再多的支出也不会获得回报。现实中，我们每小我没需要须都要轰轰烈烈，垂馨千祀，每小我的事业没需要须都要惊天动地，垂名千古，独一合适自我的，步崆最好的。做自我的伯乐，发现自己的闪光点，认清自我奋斗的标的方针，掌控自我，经由坚韧不拔地奋斗，经由挫折的暴风雨，才会闪现鸥翔鱼游的天水一色。
同窗们，独一认请你的标的方针，走出失踪踪败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄除夜道。
多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿8
尊敬的教师同窗们：
巨匠好！我是七一班学生高文远，今日由嗡炒为巨匠演讲。我演讲的问题问题是《为胡想而奋斗》。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每小我都怀揣着一份属于自我的胡想，没有胡想的人如同折翼的鸟儿，没有胡想的人生，就如船只失踪踪去灯塔，就如飞机失踪踪去航标。
假定你还没有胡想，赶忙去做梦吧。假定你有了胡想，就为之全力，为之坚持，为之奋斗。
黉舍是个梦最早的处所，也是走向胡想的处所。我们每个学子其实都很侥幸，能够在这样一所崭新的黉舍中成长和进修。我们将在那儿何处收成友情，收成常识，收成进修的欢喜和进修的经验。
收成了我们铺成实现胡想道路的金石。与火伴们一齐奋斗拼搏，与火伴们一同为自我的胡想而奋斗。在良多看似不成超越的障碍面前，我们要坚定起来。不埋怨进修的累和苦，珍惜在这样一个巨匠庭中进修的`机缘。我们将离成功愈来愈近，实现胡想。
同窗们，拾起自我的胡想吧！只要有诚恳，有理想，有坚实不移的胡想，而且支出奋斗，成功将属于我们。
我的演讲终了，多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿9
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
有这样一个故事：良久之前，有个小僧人，想学会剪发来帮寺庙的僧人剃发。因而他就最早用冬瓜操练，只是每次吊水洗冬瓜时总要随手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了若何剃发，当他第一次帮人剃发，去吊水洗头时，随手把剃刀插了上去。功能可想而知，小僧人成了杀人犯。
事实是甚么给小僧人的一片好心带来害人害已的功能呢？谜底很简单。就是因为他用冬瓜作操练时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，当然为自我的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，所以，是阿谁小小的坏习惯害了他。
当然这个故事有几分夸年夜，我们也不成能会是一个为他人剪发的小僧人。可是同窗们，你们有没有近似的坏习惯呢？好比：随地吐痰、随便骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常高声鼓噪、在楼道里追逐打闹、自习课上措辞等，假若有，它们迟早会给你带来或除夜或小的麻烦。这个故事再一次警告我们：坏的习惯一旦养成，即即是很小的.，也不等闲改失踪踪，事实下场会给自我和他人带来风险。
所以，我们泛泛泛泛要养成一些好的习惯，精采的习惯能够使我们在各个方面收成颇丰：泛泛泛泛不华侈一分一秒，全力进修就会使成就上升；尽自我的一份力连结班级的卫生，就很有可能使班集体成为卫生表率班，假定每个同窗都这样，黉舍也会变得清洁斑斓，我们在其中进修、糊口也会神色兴奋；泛泛泛泛坚持锤炼身体，便可能在步履会上一展风度；帮同窗教学问题，或许会使自我有新的发现；在家中帮怙恃做一些力所能及的家务，自我能做的事自我做，不给怙恃增添不需要的麻烦
同窗们，精采的习惯是成功的一半，养成精采的习惯，从此刻，从自我最早吧！
多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿10
尊敬的列位教师，亲爱的同窗们：
巨匠好!
我演讲的问题问题是《生命的硬度》
茫茫除夜漠，一棵树站不起来，揭露出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山，万万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。
悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。
我们意味着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象，毫不是手若柔荑，肤如凝脂的林黛玉，也毫不是不修容貌、衣衫破烂的现代苏乞儿。我们意味着期望、生气。所以我们展此刻他人面前的就理当是衣无褶、脸无垢、礼貌谦和的举手投足间披发着一股豪气，生气和活力的现代新青年的形象，一个融入了除夜自然的精灵的化身。
有人曾说，生命有一种硬度，气节和肃静是撑起生命硬度的骨骼。宁为玉碎，不为瓦全、仰不愧于天，俯不怍于地，这是历来中国的传统美德。李白的安能摧眉折腰事显贵，使我不得欢畅颜这一除夜气凛然的'诗句又是不是会让那些毫无自豪的人汗颜损失踪踪了自豪的人是一个没前途的人，而我们作为时代的先锋，若是永远在乌黑中沉沦呢，仍是要做一个顶天马上的好男儿，一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。谜底，不言而喻。除夜漠再萧瑟也有丰碑的耸峙，青山再孤高，也有长城的环抱，河水再舒适，也有蛟龙的横卧。而时代再若何变，我们的形象，我们的雄风仍然如故。因为我们自豪，因为我们自年夜，因为我们有着鲜活的生命。而正因如斯，河岸才悠悠，除夜漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。
课前三分钟演讲稿11
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
俗语说：台上一分钟，台下十年功。假定一小我很有成就，不是他人给以的，更不是从天上失踪踪下来的。是靠自我的全力、勤恳争夺的。才能首要来自勤恳进修是不成猜忌的。
一小我的才能不是生成就有的，而是靠自我的勤恳全力而来的。好比说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷好进修，生平为科学事业做出了巨猛供献，可是假定他没有从小的勤恳全力进修，他也不成能成为闻名的科学巨人。没有勤恳全力的进修是不成能有成就的。这样的例子有良多良多，能够说每位有成就的人都曾全力进修、全力试探过。
进修的关头在于肯学和敢学。假定你的欲望是成为一名有成就、有才能让人恭顺的人物，但你又不愿，或不敢去进修事实下场仍是会一事无成的.。居里夫人和她的丈夫为了证实镭的存在，千辛万苦，冒着可能失踪踪去生命的危险，经由他们的勤恳、全力事实下场提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并切确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次何等让人赞叹的事实。恰是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。所以，要想成为有才能的人，就要从小肯学、敢学。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是天才、神童，像我们再全力有甚么用啊。这类设法是短处的，他们是天才、神童，不是生成的，而是来自勤恳的进修。勤恳进修是成为天才、神童的先决前提。经科学家研究，人是智力是有不合的，可是仅仅是差一点点而已。所以说，天才、神童是靠人们勤恳进修而成为的。
才能来自勤恳进修，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都能够证拭魅这一点。有良多的伟酬报了造福人类，也作了巨除夜的供献。如李时珍的著作《本草纲目》，他访谒了良多处所，经由27个春秋的艰辛全力写成了这部巨作。
狄更斯说过我所收成的，是我种下的。每小我都有机缘成为有才能的人，就看你去不去争夺这个机缘。才能来自勤恳。我们必需要全力进修。多谢巨匠！
课前三分钟演讲稿12
尊敬的教师、同窗们：
巨匠好!今日我要演讲的问题问题是《勤恳通往成功的除夜道》。
蜜蜂辛劳地酿造，就会有甘甜可口的蜂蜜;鸟儿辛劳地筑巢，就会有安然温馨的家庭;学生勤恳地进修，就会有出类拔萃的成就想要做好一件事，就必需要勤恳地去做，独一这样才能成功。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必头上吊，锥刺股，凿壁借光这些故事巨匠已早有耳闻了吧。匡衡、孙敬、苏秦就是经由勤恳地进修，事实下场成了闻名的学者和政治家。所以巨匠理昔时夜白勤恳进修的首要了吧，勤恳是通往成功的除夜道。下头，我再讲两位名人勤恳进修的小故事与巨匠共勉吧!
鲁迅师长教师从小当真进修。少年时，在江南水兵书院念书，第一学期成就优良，黉舍奖给他一枚金质奖章。他当即拿到南京鼓楼陌头卖失踪踪，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上冰凉时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这类编制驱寒坚持念书。因为苦念书，往后事实下场成为我国闻名的.文学家。
诸葛亮少年时代，从学于水镜师长教师司马徽，诸葛亮进修吃苦，勤于用脑，不单司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很正视，快乐喜爱这个勤恳勤学，长于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，碰着阴雨天没有太阳。时刻就欠好掌控了。为了记时，司马徽操练公鸡按时鸣叫，编制就是按时喂食。为了学到更多的工具，诸葛亮想让师长教师把授课的时刻延迟一些，但师长教师老是以鸡鸣叫为准，因而诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时刻延迟，师长教师授课的时刻也就延迟了。因而他上学时就带些粮食装在口袋里，估量鸡快叫的时辰，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时辰，司马师长教师感应稀少，为甚么鸡不按时叫了呢经由细心不美观不美观不雅察看，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。师长教师最早很气忿，但不久仍是被诸葛亮的勤学精神所打动，对他更关心，更正视，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤恳了。经由诸葛亮自我的全力，他事实下场成了一个上知天文，下识地舆的一代饱学之人。
听了这些故事，巨匠也是不是理当想想，自我有没有勤恳吃苦地进修呢每小我都想用最精练的编制获得最优良的成就，可是在进修上是没有捷径可走的。要想获得优良的成就，要想成功，就必需支出自我的汗水，勤恳地进修。
爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。巨匠能够天天多问问自我：今日我死力了吗我勤恳当真地念书了吗请巨匠谨记一句话：勤恳是通往成功的除夜道。
在新的一学期里，我期望巨匠都能经由自我勤恳地进修，获得优良的成就。
我的演讲竣事了，多谢巨匠!
课前三分钟演讲稿13
尊敬的教师，亲爱的同窗们：
巨匠好，今日我演讲的问题问题是《捷径》，首先，先请巨匠听一个故事。
一次，在闻名企业家陈述会上，又一名年青人向做演讲企业家提出这样一个问题：请问您畴昔走过甚么弯路没有能不能给我们年青人挑唆一条成功直线，让我们少走弯路呢
没想到这位企业家爽性利落的回覆道：我不认可自我走过甚么弯路，我只除夜白自我一贯走在成功的路上。成功历来就没有说只要走一条直线就可以具有它，成功就像山顶一样，哪里有甚么直路能够走呢
每小我都想找一条更省实力的路达到山顶。所以人们经常追问已登顶的人，哪一条是纵贯山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：山上那有甚么捷径，所有的路都是曲盘曲委盘曲的。先要达到山顶山顶山顶颠峰，还必需要不竭的征服那些根柢就看不到的峭壁峭壁。
成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人胡想作者飞机达到成功，是公允的，历来就没有人有这样的特权。履历过一些，才能知道一些。没有品味过失踪踪败的味道，又若何能够警告自我若何不失踪踪败;没有体味过时待的疾苦，又若何能够感悟成功的力
假定你心中存在了这样的`捷径设法，当略微碰着一点坚苦，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我理当走此外一条路。转来转去，总在山腰里打转。
中国有句古话叫欲速则不达。良多像抄近路、走捷径、快些达到方针地的人却经常不达仍是做好思惟预备，踏结健壮的走下去吧。
我的演讲完了，多谢。
课前三分钟演讲稿14
一盏茶，一缕喷喷香，一捧古卷细考虑，如豆的灯光下，书喷喷香浸染，茶喷喷香环抱，心喷喷香氤氲……
念书，是赏心雅观，陶冶情操；念书，是走进前贤，聆听教育；念书，是体验鸟语，感应传染花喷喷香。
快乐喜爱念书的人，会快乐喜爱在春季踏青，感应传染风乎舞雩的舒适；会快乐喜爱在夏夜谈心，感应传染蛙声一片的欣喜；会快乐喜爱在秋季登高，感应传染落木萧萧的壮美；会快乐喜爱在雪夜神游，感应传染万树梨花的凉意。深浏览，让我们在忙碌中具有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵具有纯净如水般的缓和和打动，深浏览的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘凡的打动。
我快乐喜爱念书。我享受着手里捧着书，在幽幽荷喷喷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音。一贯认为，念书是与作者心里的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思虑间，可见自己的寂寂心声，快乐喜爱念书，快乐喜爱在字里行间感应传染作者的情意，爱雅观作者笔轻贱淌的情思。在细细的品味中，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁密语，只剩下了自己的会意微笑，只剩下了自己激情的跌荡升沉。
捧读《红楼梦》，“新仇宿恨知若干良多若干好多”，想起除夜不美不美观园，就会想起她的泪！她自命狷介，现实上是因为伶丁无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的`池水，幽然飘落。她也爱，爱那点缀的百花洲；她也伤，伤那喷喷香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风仰仗力”的气焰，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她叹伤落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，此刻已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，老是在流，那样柔缓，那样清亮，正如她的生命。她的生平都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给除夜不美不美观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声赞叹！
总能看到江畔阿阿谁：头戴巍峨之冠，身着兰草喷喷香服，披刊行吟，时而叹伤，时而沉吟。他亦如他的文，披发出点点馨喷喷香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧平易近，司马迁奖饰他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极除夜，举类迩而见义远”，他就这样盘桓于汨罗江，国家的衰亡，苍生的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震动。假定不是深切地体味，谁又能知道他的心里，谁又能知道他的凄苦，谁又能去进修他的节操？
犹记得艰涩难明的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书喷喷香中，传唱千年！念书似茗，细品，在风止人定的夏夜我想起了那“留得残荷听雨声”的闲情；在金风籼傲的黄昏我想起了那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；在浩浩江水边我想起了那“除夜江东去浪淘尽”的豪宕。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书喷喷香，才会选择细细品味！就像清茶，进口苦涩，回味却甘甜，因为那是超越了时空留下的记忆。
捧着书喷喷香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！
课前三分钟演讲稿15
亲爱的教师、同窗们：
巨匠好！
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自我的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此往后，园里花不开，鸟不语，一片萧瑟，春夏秋都不愿惠临，独一冬季永远留在那儿何处。一天，孩子们从墙洞爬进来，春季也就跟着孩子们来了，园里马上变得朝气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园往后，花园又被冰雪笼盖了。往后，在小男孩的启发下，巨人憬悟了，随即裁撤了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人糊口在斑斓的花园和孩子们中心，感应很是地幸福
王尔德的这个欢喜故事，让我的心久久不能舒适，阿谁巨人，他两次的自私与刻毒给花园带来了冰雪严冬，让孩子们失踪踪去欢喜的同时，他自我也一样伶丁伶丁，更享受不到花园里明媚的'风光！我们常说：赠人玫瑰，手有余喷喷香。其实，欢喜也一样，给他人欢喜，自我医有。
我还记得这样几句名言：把你的疾苦与人分享，你的疾苦将会削减一半；把你的欢喜与人分享，你的欢喜将增添一倍。是啊，分享欢喜不会使自我损失踪踪甚么，却能让这个世界布满温情。相反，有了欢喜，一小我独乐，事实下场也不会欢喜。
与他人一齐分享欢喜是一种美德，因为欢喜能够传染。其实良多时辰，与他人分享欢喜，既是给了他人一个机缘，也是给了自我一个机缘；既给了他人一个好神色，自我也留下了一份好神色。既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与他人分享吧自我是一团火，就要设法把他人点亮；自我是一盆水，就要设法把他人洗净；自我是一粒米，就要设法长出更除夜的稻穗；自我是一弯月，就要设法给夜行人送去清辉与人共享欢喜，你也会加倍欢喜！
多谢巨匠！
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