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校园文明礼仪演讲稿15篇
操作切确的写作思绪书写演讲稿会加倍事半功倍。在糊口中，演讲稿与我们的糊口彼此关注，那么问题来了，到底应若何写一份适当的演讲稿呢？下面是小编汇集清理的校园文明礼仪演讲稿，但愿能够辅佐到巨匠。
校园文明礼仪演讲稿1
敬爱的教员、亲爱的同窗们：
上午好！我是高一（5）班万金。今天我讲话的问题问题是《让文明礼仪常驻校园》。
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全数学子配合呵护，才有其春意常在，火树银花，莘莘学子，苦读不辍，精采学风，靠我们全数学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生亲善，自豪自爱，供献怙恃，平易近族美德，靠我们全数学子言行相随，才使其蔚然成风。
可是我们却不能是以冷视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明步履和不文明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们斑斓的校园极不协调的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食物袋、餐巾纸恍惚可见，雪白的墙壁上留下串串不协调的脚印，甚至有的同窗认为：归正有值日的同窗和清洁工扫除，扔了又何妨；再例若有的同窗在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习感受常；就餐时高声讲话；还有部门同窗彼此之间讲脏话、粗话，有的同窗用小刀在课桌上描绘、在墙壁上乱画，在清洁的墙壁上涂鸦，甚至专心破损黉舍的公共财物（例如专心破损课桌椅、男茅厕步履法子破损严重，消防栓的玻璃换了又换等等），有的女同窗涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同窗留长发……这一切破损了校园的文明，也自己下降了自己的素质，与文明渐行渐远！
文明协调的校园，就是当教员和同窗们从你身边经由时，你颔首致以微笑与问候；当你与教员和同窗相处时，多一点宽容和理解；文明协调的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生背纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明协调的校园，就是当你看见识面有垃圾时，你哈腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些华侈、多一点俭仆。是的，这些能够垂手可得就做到的细节，就是组成文明协调校园的要素。做好这些，不需要聪明，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它独一需要的，就是你要有心。
一个马蹄钉抉择一匹战马的脚的吵嘴，一匹战马的脚抉择一匹战马的.吵嘴；一匹战马抉择一支戎行的吵嘴，一支戎行抉择一个国家的命运。我们作为一名七中人，是外界看待七中的窗口，我们的一言一行都代表黉舍，为此我们应要谨言慎行，规范自己的步履，成立一个精采、健康向上的中学生形象。
播种步履收成习惯，播种习惯收成脾性，播种脾性收成命运。同窗们，我们是黉舍的主人，让我们携起手来，从此刻做起，从自己做起，从身边的小事做起，为打造校园夸姣的脸蛋，我们将进一步规范我们的言行和举止，让文明礼仪之花永驻校园。
校园文明礼仪演讲稿2
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！我是中兴路小学六年级的一名学生。
我演讲的问题问题是：让文明之花开遍校园！
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华平易近族夙来是一个文质彬彬，落落细腻，临危不惧，谦和礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑脸，无不闪现一小我的气质与素养。 文明礼仪是我们进修、糊口的根底，是我们健康成长的臂膀。
孔融四岁的时辰，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融老是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为甚么老是拿小的而不拿除夜的呢？”孔融说：“我是弟弟，春秋最小，理当吃小的，除夜的仍是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年数就知道兄弟姐妹彼此礼让、彼此辅佐、团结驯良的事理，使全家人都感应欣喜。从此，孔融让梨的`故事也就传布千载，成为团结驯良的典型
莫非我们不应该向孔融进修，做一个懂文明，知礼仪的勤学生。碰着师长、宾客，自动问好；上下楼梯，人多拥堵，寄望谦让；讲究卫生，不变扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护保重公物，不变写乱划；搭车时做到先下后上，自动让座。等等。这才合适一个优良、文明的少先队员形象。此外，爱护保重校园里的花卉树木和一切公共步履法子，不变丢乱扔垃圾。在与同窗交往中，能亲善相处，和气合作。并礼貌用语，让文明礼貌用语常挂嘴边。措辞美，春风化雨润心里。
桂林一枝不是春，百花齐放春满园。同窗们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍校园吧！
校园文明礼仪演讲稿3
列位敬爱的教员、亲爱的同窗们：
巨匠早上好！
春风吹拂着优柔的柳丝，国旗彭湃着我们的肚量襟怀胸襟。新的一年，新的学期，新的起点，预示着新的成功。今天在国旗下，我演讲的问题问题是《让文明礼仪之花开满校园》。但愿每个同窗都能做一个有礼仪的学生。
那么甚么是礼仪呢？“礼者敬人也”。礼就是尊敬。在人际交往中，既要尊敬他人，更要尊敬自己。而“仪”就是恰如其分的向他人暗示尊敬的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。简单地说，礼仪就是默示对他人尊敬和理解的过程与手段，也能够说文明礼仪是权衡一小我涵养的'首要尺度。
前人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的寄义，藏族的献哈达，泰国的“合十礼”，碰头的握手都是礼仪的具体默示。在我们身边，礼仪也无处不在，如：期待他人，扶持白叟，礼让等。这声名礼仪离你我很近。
作为学生，我们在校园有哪些礼仪呢？如升旗时，按时插手升旗典礼，唱国歌，行凝望礼，这就是升旗礼仪。在课堂上，当真听教员授课，做好各类笔记，积极举手回覆教员的问题，声音宏亮，这是对尊敬教员劳动的礼仪；和教员谈话时，集中精神，姿式划定礼貌，凝睇教员，这是尊敬教员人格的礼仪。下课时，在教员发布下课后，全数起立和教员互道“再会”，待教员分隔后再分隔坐位，这是下课的礼仪。课间不奔跑，不鼓噪，靠右行，见到教员自动礼让，不做危险的游戏，不吃零食等等，这些是课间的礼仪。排队时，站像一棵松，行走一条线，走路挺起胸，这是路队的礼仪。就餐时，自觉排队，不推搡，彼此礼让，珍惜每粒粮食，吃饭时不措辞，这是餐厅的礼仪。
孔子曰：“不学礼，无以立”。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的根底。而作为新时代的学生，不学礼则不知礼，不知礼则必失踪踪礼。所以争做有礼仪的学生是我们每个学生必需修的课程。同窗们，你们既是校园文明的创作发现者，更是校园文明的受益者。让我们从此刻做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的口号，而是我们每个同窗的自讲话行；让文明礼仪不再是外在强加的束厄狭隘，而是我们自我内化的晋升！让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园！我的演讲终了，感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿4
亲爱的教员、同窗们：
巨匠好！今天我讲话的问题问题是：《让文明礼仪之花开遍校园》。中华平易近族夙来是文明礼仪之邦！温文儒雅，谦和礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足，音容笑脸，无不闪现一小我的气质与素养。讲文明礼仪更是今世小学生临危不惧的责任。一句缓和的话语、一声激情亲热的问候、一副缓和的脸蛋、一个彬彬有礼的步履？？我们都感应心灵的互动，激情的通顺贯通。
同窗们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满全国，与他的礼让有礼、勤学向上是分不开的！在校园中我们常看到自动跟保安、教员问好的学生；。可是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个体同窗在校吃零食，课间鼓噪、乱扔乱丢垃圾、不遵循作息时刻等等。为了切实提高每位少先队员的泛泛步履习惯，向不文明步履离去，成立整洁斑斓、文明有序的校园气象。个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。我们向全数少先队员发出倡议：
1、熟记并能切确操作：请、您好、感谢感动、对不起、再会“十字文明用语”。不讲脏话、粗话，见到教员、长辈或宾客时，能自动敬礼或问好。
2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不高声鼓噪；管住自己的.手，不变扔垃圾，不变涂乱画，不吵闹打架；管住自己的脚，不踩踏花卉，不在墙壁上留下脚印。
3、养成精采的小我卫生习惯，勤更衣服、勤洗澡。
4、积极插手黉舍“文明礼仪伴我行”的各项勾当，在勾傍边揭露自己、锤炼自己、提高自己。争做“礼仪之星”。
同窗们，文明整洁的校园需要我们配合来建树。但愿每位同窗积极步履起来，从我做起、从此刻做起、从小事做起，让文明礼仪之花开遍全数校园。
校园文明礼仪演讲稿5
敬爱的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好!今天是20xx年xx月xx日，本学期的地板周礼拜一，我五四中队的蔡梦晨，在过时下演讲的问题问题是《让文明礼仪之花开遍校园》
中华平易近族夙来是文明礼仪之邦!温文儒雅，谦和礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足，音容笑脸，无不闪现一小我的气质与素养。讲文明礼仪更是今世小学生临危不惧的责任。一句缓和的话语、一声激情亲热的问候、一副缓和的脸蛋、一个彬彬有礼的.步履我们都感应心灵的互动，激情的通顺贯通。
那么作为一名小学生，我们事实要以甚么样的精神风度，甚么样的思惟品质和甚么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢?
1、熟记并能切确操作:请、您好、感谢感动、对不起、再会 等经常操作礼貌用语，不讲脏话、粗话，见到教员、长辈或宾客时，能自动敬礼或问好。
2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不高声鼓噪;管住自己的手，不变扔垃圾，不变涂乱画，不吵闹打架;管住自己的脚，不踩踏花卉，不在墙壁上留下脚印。
3、养成精采的小我卫生习惯，勤更衣服、勤洗澡。以生气蓬勃、文明文雅的形象展此刻巨匠面前。
4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。知道站如松 坐如钟、知道微笑是人类最美的措辞。
5、积极插手黉舍文明礼仪伴我行的各项勾当，在勾傍边揭露自己、锤炼自己、提高自己。争做礼仪之星。
同窗们，文明整洁的校园需要我们配合来建树。但愿每位同窗积极步履起来，从我做起、从此刻做起、从小事做起，让文明礼仪之花开遍全数校园。 我的演讲竣事，感谢感动巨匠!
校园文明礼仪演讲稿6
巨匠好！今天，我演讲的问题问题是做文明小学生。甚么是文明？文明就是一种步履，一种涵养，一种道德，一种脾性，一种理念；文明是提高自己水平的一种编制，增强国平易近素质的一种编制，富贵国家经济的一种新的瞻望！文明就是做人的轨则。中国是一个有着文明的历史古国。中华平易近族原本就是文雅、细腻、临危不惧的`文明年夜国
。荀子曾说过“不学礼则无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成，”文明礼仪是我们必需要进修的工具。
文明是尊敬他人，更是尊敬自己，文明是一种无与伦比的美。当我走在马路上，看到同窗们轻声问侯时，我看见了文明，当我们上车时把坐位让给白叟；当我们向碰着坚苦的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们自动和长辈打呼吁问好；当我们自动辅佐需要辅佐的人；当我们自觉地遵循黉舍的各项规章轨制；当我们尊老爱幼，供献怙恃；当我们听教员的话，完成教员安插的功课和使命；当我们团结同窗，酷好班级，好好进修天天向上；当我们不说脏话，操作文明用语。亲爱的同窗们，我们就是一个文明的小学生。
文明是出自心里的，文明是后天培育的美德，文明是装潢人类的天资，文明是聪明和教化的闪现，文明是缓和和力量。亲爱的同窗们，让我们一路全力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠基一个精采的根底，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明小学生！
巨匠都但愿校园很是斑斓，那么，当你看见校园处处是垃圾.雪白的墙面有着黑黑的脚印时，你能不伸出双手么？我想每位同窗城市伸出自己的双手。同窗们，斑斓的校园不单需要他人的支出，更需要你我的文明步履呀！
一花独秀不是春，光靠几小我是不成的，我们必需要配合全力，步履起来吧！做一个文明小学生。
校园文明礼仪演讲稿7
尊敬的列位率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠早上好！我是三年级（2）班的张怡莹，今天我演讲的问题问题是《让文明礼仪之花开遍校园》。
我们伟除夜祖国素以“礼仪之邦”著称于世，文明礼仪无处不在，它可以默示出一小我的道德涵养，它可以促进人与人之间的友情。少年强则中国强，少年礼仪则中国礼仪。那么若何才能使文明礼仪之花开遍斑斓的校园呢？
我们首先要着装得体，合适学生身份，闪现出小学生篷勃向上的风度。遗憾的是，我们一些同窗的服装和发型都不合适我们的小学生身份，需要巨匠实时更正。其次，在课堂上要当真听讲，尊敬教员的劳动功能，因为课堂礼仪直接影响着教员的教学下场，同时也关系着一个班的名望与凝固力，闪现这个班的班风班貌。最后，校园礼仪尤其首要，下课后的'安眠时刻，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一概右行、赐教员和客人要用通俗话自动问好。我们还理当爱护保重花卉树木和一切步履法子，不穿越绿化带，连结清洁卫生，驯服制服教员治理和领受值勤学生的劝阻。遭到教员的辅佐，应自动诚心肠说感谢感动，等等。可是遗憾的是，在我们身边，在一部门同窗身上，仍是有着一些不文明的步履。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们的校园极不协调的垃圾；在教室、走廊上的高声鼓噪，走路推推搡搡；还有的同窗讲脏话、粗话，继而激发打架；甚至还有个体同窗专心破损黉舍公共财物，等等。一个黉舍的学生必需具有精采的文明步履习惯，才能构建出精采的进修气象，创作发现出精采的进修成就。
同窗们，让我们播下一个动作，收成一个习惯；播下一个习惯，收成一个品质；让我们从此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成精采的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰、吐口喷喷香糖；管住我们的手，不变扔垃圾，不破损公物；管住我们的脚，不踩踏花卉。我相信，经由巨匠的全力，必定会营建出一个安好、整洁、有序的校园。此刻，全中国都充溢着文明礼仪的芳喷香，而这些芳喷香正来自于各类花朵，我们，即是其中的一分子，让我们挑起传承礼仪的使命，让文明礼仪之花开遍校园。
我的讲话到此竣事，感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿8
今日，我们在这里进行“文明礼仪伴我行”和“校园文化成立年”勾当启动典礼，标识表记标帜着我们黉舍文明礼仪操练系列勾当正式拉开了帷幕。睁开这项勾当，是我们黉舍连络当前的操练形式，分化我校师生的现实状况做出的一项首要筹算。
当前，在我们的校园里，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同窗说脏话，给同窗起绰号，同窗有坚苦不去辅佐;有的同窗不听教师的话，不完成教师安插的功课;有的同窗在校园里乱扔纸屑，看到纸屑垃圾漠然置之，在墙上乱涂乱画;有的'同窗不遵循交通规章，上课不守纪律;甚至有的同窗在黉舍不专心、不全力进修，在家里不恭顺、不供献怙恃和白叟等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的默示，这些现象，不单影响了黉舍和我们每小我的形象，而且还能影响同窗们尔后的成长、成材。
精采的礼仪习惯是做人理当具有的最起码的素养。是以，从小就开首并增强文明礼仪操练，这是培育一个健全人的最根柢的要求。今日，我们要睁开的这个勾当，对增强同窗们的思惟道德操练，培育精采的进修习惯和步履习惯，晋升我校师生的精神风度具有乐不美不美观而深远的意义。
为了使这项勾当扎实有用地睁开，我们以“校园文明行”作为勾当的主题，在尔后将间续睁开一系列的勾当，盼愿同窗们人人都要乐不美不美观插手，人人都要去专心去做，力争每小我都能在勾傍边遭到操练，在勾傍边贯通到文明礼仪的深切内在。同时，黉舍操作汇集从全国青少年文明礼仪普及勾傍边聚积装订《小学生文明礼仪操练读本》，这个读本连络现实，以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为首要内容，以点带面，系统地介绍礼仪学问。具有丰硕性、可读性、可视性和故事性。方针就是让同窗们从进修礼仪学问、步履尺度学问开首，逐步养成措辞有礼貌、处事有分寸、步履有尺度的精采习惯，全力做一个有涵养、懂礼仪的文明人。
同窗们，你们是未来社会的成立者和接棒人，未来社会的文明前进水平与你们的文明水平有直接的关系，窘蹙礼仪便难以成为未来社会的家丁。是以，提高自己涵养，承受文明礼仪操练，必需从此刻做起。盼愿同窗们要好好进修文明礼仪学问，乐不美不美观介入操练勾当，不竭提高自己的文明涵养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在黉舍做个讲文明懂礼仪的勤学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好平允易近。我诚恳地盼愿，但凡我们黉舍的学生，不管他在哪里，他的一言一行，一举一动，不时吐露着文明，处处表达着礼仪。
事实下场，祝贺我们教师、同窗都能成为礼仪的楷模，文明的使者!祝贺我们的校园成为一个文明的、协调的、爱心永驻的校园!
校园文明礼仪演讲稿9
敬爱的教员、亲爱的同窗们：
校园因甚么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园假定没有与之相顺应的精神状况、气象空气和文明步履，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更搜罗精神的校园，精神的校园需要我们全数师生配合、持久的全力。
文明是一种前进，是思惟的科学，步履的划定礼貌，习惯的改良，涵养的提高，品质的晋升;是人道的解放、自由、完美和超出。从教育成长的角度，文明是离去作日的蒙昧和粗鄙，是自觉的节制，是人道战胜，战胜不合适社会、法令、纪律、公德的本能欲望，是把自己从彼此仇视、彼此提防中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同窗成长成长的现实，需要呼叫招呼号召文明的回归、重建和成长，环视四同不文明的现象仍然频仍地闪现我们身边。 例如：措辞不文明，有些同窗出口成脏，打架骂人的事务还偶有发生;气象不整洁，伴跟着值日劳动的是一些同窗对气象的破损，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑遍地丢弃，甚至不辞劳怨将这些工具处处藏，四周塞，垃圾不实时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空抛掷”，我们还没有更多的.教员同窗伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识亏弱;除此以外，还有例如财物破损良多，在寒假中，我们的睡房门被踢翻良多;男寝走廊上的良多栏杆被踢断;少数同窗洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时刻被放干，严重影响集体糊口，这不只是华侈的问题，而是人道的缺失踪踪。可见，文明与丑恶的冲突严重存在，要激发全校师生的正视，需要巨匠的步履。
文明的学生，必定是爱进修的人。他老是对常识布满盼愿，在课内课外都是一个自动的进修者，爱发问题、不怕坚苦。文明的学生，必定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他知道要想他人尊敬自己，自己首先要尊敬他人，因为尊敬他人与尊敬自己一样首要。文明的学生，必定是有着精采卫生习惯的人。他会自觉呵护校园气象，不会随便买零食吃，因为他知道随便买零食既华侈又晦气于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会出手捡拾纸片等，因为他知道气象是巨匠的气象，把夸姣留给他人和自己。文明的学生，必定是爱护保重公私财物的人。他爱黉舍的一草一木，不会踩踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、华侈水电……而且会劝阻、禁止破损步履，实时陈述。文明的学生，必定是遵循纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会高声鼓噪影响他人的进修，会遵循黉舍的规章轨制。文明的学生，必定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和驯良同窗，关爱身边的人和事，不会与同窗打骂、弄不团结，他会知道感恩，感恩怙恃长辈的养育，感恩教员的教育……
“恰同窗少年，风华正茂”，我们满怀神驰，我们布满激情，我们追求成长和终除夜，在这个过程中，让我们亲近文明，默示文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
校园文明礼仪演讲稿10
尊敬的教员们，亲爱的同窗们：
巨匠好！
我们都说“怙恃是孩子最好的教员”，可是，有一回我却当了妈妈的教员。
那是一个礼拜天，妈妈带我到江滨公园玩。妈妈把一个空饮料瓶随手丢在了地上，我跑回去捡起来放进了垃圾筒，同时对妈妈说：“乱丢垃圾不文明，地球要靠巨匠来爱护保重！”妈妈赞誉了我，并和我角逐看谁更文明。
在公交车上，我和妈妈会把坐位让给白叟和抱孩子的`阿姨；去野外爬山，我们会预备一只垃圾袋，把果皮、销毁物装在袋子里；过马路时，我们遵循着“红灯停，绿灯行”等交通轨则……有一次我记得很牢：那是我生日，妈妈给我买了一个会飞的斑斓气球。我把线紧紧地套在手指上，拉着气球在路上蹦蹦跳跳。倏忽，发现前面站了一名叔叔和一名阿姨，阿姨手上还抱着一个挂盐水的小孩子，阿谁小孩头上包着白白的纱布，爱戴地盯着我的气球。我想了想，把气球的线套到小娃娃的手上，然后拉着妈妈便跑。回偏激，看见阿谁小娃娃正拉着气球，和他爸爸妈妈一路笑着。再看看我的妈妈，她也冲我赞成地址了颔首。我心爱的生日礼物当然送人了，可我感应传染这个生日过得出格欢畅，因为我小小的支出让良多人露出了幸福的微笑！
文明和礼仪，其实就在我们身边。我想，只要我们泛泛泛泛从身边的小事做起，尽自己的能力辅佐那些需要辅佐的人，文明之花便可以处处绽放。
同窗们，让我们携起手来，睁开一次讲文明、讲礼仪的角逐吧！
我的演讲终了，感谢感动巨匠。
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
校园文明礼仪演讲稿11
青少年时代是人生斑斓的春季。所有工作在青少年时代都是夸姣的。
我国是文明古国，文明礼仪之花遍地开放。文明礼仪遍地可见，街上、黉舍里、病院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在；那天，阳亮光媚，万里无云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一名鹤发苍苍的'老奶奶，还抱着一个小男孩，仿佛是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这类气象，人们都不由自登时站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己的坐位上让，我看到此气象，心中布满了打动，一股暖流涌上心头。说到礼仪我又不由自登时想起昨天发生在楼道的工作。午时下学后，看见一名除夜姐姐在我后面，我下意识地推了一下门，没让门关上，使她直接顺遂地经由过程。除夜姐姐进来后，说了声：“感谢感动”。这声感谢感动像缓和的春风一般，迎面扑来，我感应传染缓和极了，我只是推了一下门，这类文明的步履也挽回了文明的回报，巨匠是不是是也感应传染这样很好呢？
就让文明礼仪伴我们配合成长吧，让文明礼仪伴我行！
校园文明礼仪演讲稿12
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好，接下来就由我来给巨匠演讲一篇问题问题叫《文明礼仪，从我做起》
中国自古以来就被称为“文明古国”，“礼仪之邦”，千百年来的文化传承至今，作为炎黄子孙，我们就理当发扬光除夜这类精神。文明礼仪处处可见，经常发生在我们身边的小事中，但经常被我们所轻忽。所以我们要把文明礼仪融入到现实糊口中去，文明礼仪正视泛泛泛泛，从小培育，组成精采的习惯。
首先，正视小我的仪容仪表，辞吐，着装等。从仪容仪表上说，要求整洁清洁；脸，脖颈手都理当洗得干清清洁；头发按时理，经常洗；指甲经常剪；寄望口腔卫生，经常洗澡、更衣服。
其次，寄望公共场所礼仪。我们在黉舍、教室、影院、等场所要寄望礼貌。校园里不要高声闹热强烈强烈热闹荣华。
第三，我们要谦和礼让。谦和礼让就是在人际交往中有礼让的立场，尊敬他人，对人尊敬，知道礼貌，谦和礼让是中国人的传统美德。谦和礼让能与他人和气相处，也能博得他人的尊敬、友情和辅佐，“孔融让梨”的故事巨匠都传说风闻过。四岁的孔融把除夜梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
“以和为善”，“驯良可掬”，“让枣推梨”，“宾至如归”，都说了然礼貌原则。每小我来到世上，进修做人就是从讲文明礼仪最早的。到社会上，不时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不单给他人、给社会带来兴奋协调，也能创作发现布满爱心的气象，给自己带来欢愉，带来温馨。
讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去辅佐没有遭到精采教育的'人去进修文明、实践文明。因为我们今天有了丰硕的物质糊口，更需要培育汲引高度的精神文明。
闻名文学家歌德说：“一小我的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”简直，人们老是遵循你的言谈举止评价你。让我们巨匠都提高自己的礼仪意识，正视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教化的现代文明人。
演讲终了，感谢感动巨匠。
校园文明礼仪演讲稿13
列位同窗、教员：
巨匠好！
今天我讲话的主题是：《连袂戴上文明之花》。尊敬的教员，亲爱的同窗们，巨匠好！在社会快速成长的今天，是甚么让通俗的糊口变的不服凡，是甚么让通俗的`人变得欠亨俗，又是甚么让人养成精采的习惯呢，是文明！在这斑斓的世界里，文明之花处处开放，那么，今世中学生若何才能成为一名文明好少年呢？在泛泛糊口中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面临站立的白叟不闻不问；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就除夜动干戈，恶语相向，这些不文明的步履举止严重影响了黉舍形象和社会正常秩序。有些同窗可能会说：戋戋小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从糊口的点滴做起，才会养成精采的糊口习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，供献怙恃，酷好劳动；在黉舍里，要团结驯良，彼此辅佐，节约俭仆；在公共场所，要爱护保重公物，讲究卫生，呵护气象，遵循秩序。在社会上，要酷好祖国，文明礼貌，诚心守信，遵纪守法。争做肚量襟怀胸襟坦荡，心理健康，勤恳自立，勇于立异的“小主人”。只有这样，不时刻刻锤炼自己，阐扬拿手，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的步履习惯；文明更像一堵墙，盖住骂人的嘴打人的手；文明仍是一个垃圾桶，把一切风险健康、污染气象的陋习实足扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、欢愉、安然传布到哪。
同窗们，“恰同窗少年，风华正茂”，让我们配合全力，从小做起，从我做起，从此刻做起，离去不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们具有加倍文明、卫生、健康的糊口，我们的家园才能变得加倍斑斓。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥饶的土地上！
我的演讲完了，感谢感动巨匠！
校园文明礼仪演讲稿14
敬爱的教员，亲爱的同窗们：巨匠好！
我今天演讲的问题问题是《文明礼仪伴我行》。礼仪是无处不在的，它可以默示出一小我的道德涵养，它可以促进人与人之间的友情，它的浸染太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、朝气勃勃，意味着我们该有一个崭新脸蛋。那么若何才能使小学生礼仪满盈在斑斓的校园里呢？我们学生要着装得体，合适学生身份，闪现出新世纪学生篷勃向上的风度，因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。升旗典礼，最为肃静。这凝固了文明与的国旗，在礼仪的包抄中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要峻厉当真、精神丰满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对教员的.教学影响很除夜，它直接关系着一个班的名望与凝固力，闪现这个班的班风班貌。校园礼仪就更首要了，下课后的安眠时刻，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一概右行、赐教员和客人要用通俗话自动问好。我们还理当爱护保重花卉树木和一切步履法子，不穿越绿化带，爱护保重清洁卫生，驯服制服教员治理和领受值周学生的攻讦劝阻。遭到教员的辅佐，应自动诚心肠说感谢感动。同窗之间也离不开礼仪，它就像，使粗拙的摩擦消迹， 假若有矛盾，多进行自我检讨。彼此理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深挚。
文明的学生，必定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他知道要想他人尊敬自己，自己首先要尊敬他人。文明的学生，必定是有着精采卫生习惯的人。他会自觉呵护校园气象，不会随便买零食吃，因为他知道随便买零食既华侈又晦气于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会出手捡拾纸片等，因为他知道气象是巨匠的气象，把夸姣留给他人和自己。文明的学生，必定是爱护保重公私财物的人。他爱黉舍的一草一木，不会踩踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、华侈水电??而且会劝阻、禁止破损步履，实时陈述。
文明的学生，必定是遵循纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会高声鼓噪影响他人的进修，会遵循黉舍的规章轨制。文明的学生，必定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和驯良同窗，关爱身边的人和事，不会与同窗打骂、弄不团结，他会知道感恩，感恩怙恃长辈的养育，感恩教员的教育。文明是步履的划定礼貌，习惯的改良，涵养的提高，品质的晋升。文明是离去作日的蒙昧和粗鄙，是自觉的节制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全数师生配合、持久的全力。在3月这个，全中国都充溢着文明礼貌的。而这些芳喷香正来自于各类花朵，你，即是他们中的一分子，相信自己，我们必定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的斑斓校园。
校园文明礼仪演讲稿15
亲爱的列位教员，同窗们：
巨匠早上好！我是来自xx班的xxx。
今天我讲话的问题问题是《文明礼仪在校园》。
甚么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种步履规范，是默示对他人尊敬和理解的过程与手段，也能够说文明礼仪闪现的是小我的'素质与涵养，从传布的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行彼此沟通的手艺。
作为新时代的中学生，文明礼仪的事理巨匠都清楚。不外，在现实糊口中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。好比随手乱扔，不爱护保重公物等。
中华平易近族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不成是揭示平易近族精神的外在形式，也是小我道德品质和个性组成的内在成分。校园礼仪可以从以下两个方面闪现出来：
首先，文明礼仪强调的是“尊敬为本”，是以想让他人尊敬你，就得学会尊敬他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从心里尊敬人，才会有得体的礼仪言行。
再者，进修“礼仪”要重在实践。我们要勇于在泛泛的言行中揭露自己文明有礼的形象。见到教员同窗自动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是萧洒地“投篮”而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，糊口中多用“请”、“您”、“感谢感动”，“对不起”等礼貌用语。或许这些是陈词滥调，但一小我的礼仪形象却恰是从这些不起眼的处所闪现出来的。
礼仪是人类文明的标尺；是夸姣心灵的揭露。人糊口在社会里，正视仪表形象，养成文明习惯，掌控交往礼仪，协调人际关系，这是我们每小我人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，正视礼仪的自我涵养，即在进修礼仪、应用礼仪中，对仪容、举止、神采、服饰、辞吐和待人接物等六个方面，都能揭露出一小我的教化。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地应用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教化的人。只有严酷要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍全国”。
让我们一路步履起来，做文明中学生。
我的讲话终了，感谢感动巨匠！
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