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有关幼儿园教师的演讲稿
演讲稿在写作上具有必定的名目要求。在快速改变和不竭改变的新时代，在良多气象下我们需要用到演讲稿，若何写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编清理的有关幼儿园教师的演讲稿，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
有关幼儿园教师的演讲稿1
尊敬的列位教员：
下战书好！
今天我演讲的问题问题是：我立崖岸我是一名幼儿教师。
有这样一个处所，它是一座斑斓的花园，布满着阳光，每花，每草显得那样生气盎然；有这样一个处所，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个处所，它是一个成长的摇篮，布满着但愿，有胡想有盼愿显得那样夸姣悦耳。而此刻，我很是侥幸的成了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是xxx幼儿园。在这里，每位教员都是那么的`驯良可掬，驯良可亲，她们对幼儿事业的执着和酷好，令人打动，也令人震动。来到这里后，我听了良多教员跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深切的，看到她们讲述时幸福、投入的模样，我真的打动了，我要向她们进修，做一名优良的幼儿教师。生平默默无闻、将自己的青春和聪明奉献给孩子的幼儿教员。
记得刚进园时就听到教员们说起这样一个故事。
xxxx……
听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、通俗的故事天天都在发生；我知道像这样负责、简单的教员千切切；同时我也加倍清楚地知道了，孩子所带给我们的不单仅是成长、是打动，还有那颗幼谨严灵给以我们的震动和震动，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们支出爱和青春。经常听到孩子们说黄教员你安眠一下吧，黄教员你多吃点的时辰时，我感应传染自己再累，再辛劳也值得。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是巨人，但教师的身上凝固着孩子滚烫的目光。教师的职业是高尚的，教师的职业是无价的。而此刻我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去辅佐这些可爱的孩子，为他们一个斑斓的、如童话般的成长旅程，以此来斑斓我的人生。
小苗没需要定能长成参天算夜年夜树，花儿也没需要定永远不会干涸，可是生命的光华是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个通俗的岗位上用一颗真心做出不服凡的工作，因为我立崖岸我是一名幼儿教师！
有关幼儿园教师的演讲稿2
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的年光在通俗和舒适中悄然逝去，没有留下甚么骄人的成就，没有作出甚么惊人的豪举，但直到今天，我仍然还死守在这里。我不敢说十分酷好这份工作，我更不敢说为之支出了若干良多若干好多，但恰是在这通俗和简单中，我用教师的职业道德诠释着一个通俗幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、忘我奉献。但我觉的新时代的幼儿教师还应具有活跃开畅脾性和积极向上的激情、和融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力首要从人格特点中默示出来。我脾性开畅、乐不美不美观向上。天天都带着一份好神采投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看抵家长安心的把孩子交给我，孩子在我的率领下玩的很欢畅，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力除夜，且我们平易近办教师工资待遇低，但我都安然的面临，不以小我的得失踪踪琐细较劲，不把小我激情带到工作中。可以说天天我都是以驯良的心态、丰满的激情，真诚的看待每位孩子。消弭追逐名利拈轻怕重心理，用平泛泛常的心态、欢畅奋兴的神采来干实其其实的工作。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的焦点。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要花匠的呵护和培育。我从事幼教工作五年,身为教师．我倾泻了全数的爱心，关心着孩子们的成长，这类情怀是忘我的、投入的，每当女儿在糊口中、进修上获得了一些前进，我城市很是兴奋，这类喜悦之情溢于言表，可以消弭一天的`劳顿。每个孩子都是母亲的宝物，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体味到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感应成心义，幼儿身体健康，欢愉，进修前进，你就会喜悦К就可以感应传染到工作的欢愉。.
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以精采运作，这就需要教师具有精采的团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、相信、团结、协作、配合、彼此辅佐。幼儿园是一个巨匠庭，小我只有融入到这个巨匠庭才能获得提高，体味到工作的兴奋，幼儿园也能获得精采的成长。
就拿上学期来讲吧，幼儿园派我去进修了DV的拍摄和后期建造，因为我在这方面全无所闻，虽然说经由两天的培训，可是我面临全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点花腔来，因而我天天晚上在家查资料，上论坛就教高手。
我们电教组的教员也给我鼓劲，给了我很除夜的抉择抉择信念。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评选勾当，且时刻很首要，要在两天以内完成四节课的拍摄和建造。我决然领受了这个艰难的使命，加上我是新手上路，需要边揣摩边建造，可以说那两天我几近没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作获得了必然，我们电教组教员欢畅的模样，我也觉的我的支出获得了回报。蒲月份买办幼儿要建造卒业光盘，我们电教组教员一路筹商、筹谋。五一放假七天，我在家整整揣摩了七天，事实下场建造好了星星班的电子光盘。切当我为DV拍摄、建造抛却了安眠时刻，经常揣摩到深夜。但我获得了良多：自己常识的增添，小伴侣的欢笑，同事的拥戴，幼儿园的回报。恰是我对这个团队的酷好，我才会当真的进修，忘我的工作，忘我的奉献。恰是在这样一个团队里，我体味到合作的兴奋，领略到工作的乐趣。
是以，师德不是简单的说教，而是一种精神闪现，一种深挚的常识内在和文化品位的闪现！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我涵养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能传染打动每个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不竭自我分化、自我成长、自我完美、自我超出中实现我的人生价值！
有关幼儿园教师的演讲稿3
列位家长、小伴侣们：
巨匠上午好！今天我们在这里昌除夜召开买办卒业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园糊口画一个完竣的句号。拜此外钟声即将响起，作为教员我们心里有太多说不出的兴奋与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而兴奋，为了孩子们即将分隔我们而恋恋不舍。三年的集体糊口，不单使孩子们在各方面获得成长，更使孩子们与教员成立了纯挚的激情。我们一路进修，一路游戏。作为教员，我们有这么多的小精灵陪同，我们具有，我们幸福！
清楚地记得三年前，你们分隔怙恃，第一次来到这里，惊慌的脸上分明写着对教员的思疑，当我轻轻接过你们的小手，奉告你们幼儿园是你们的家，教员就是你们的妈妈，你们哭着不领受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地。逐步地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，教员爱我我爱她”，逐步地你们都争着第一个来到幼儿园，逐步地你们来园时再三丁宁怙恃“晚点来接我，让我和教员小伴侣们多玩一会”在不知不觉中，我们成了藕断丝连的好伴侣。
比来，你们愈来愈懂事了，上课时，眼睛一刻也不分隔教员，排演时不怕苦不怕累，安眠时你们围在我的身边说着暗暗话。
三年来你们带给我若干良多若干好多的欢声笑语，三年来你们给了我若干良多若干好多的'打动和欣慰，此刻你们将要分隔这里，我只有默默的祝贺你们——我的宝物：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是划子从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄。
再会了，我亲爱的宝物！
幼儿园是你们永远的家，教员是你们永远的守巢人！
有关幼儿园教师的演讲稿4
列位家长、小伴侣们：
xx年的9月，我踏进幼师的校园。红的墙，绿的砖，彩色的操场，斑斓的幼儿园，成群的鸟儿在松柏与银杏树间鸣唱，委婉的歌声与白色的云朵缭绕在心里……这是若何一个布满童话色采的处所，我想，非论是在这里工作仍是进修必定欢愉很是，幸福无边。
转眼过了八年，仿佛只有几天。我教过的学生卒业了八届，不着边际、年夜江南北。学生们爱给我写信，即便在这样通信发家的.。学生都喊我姐姐，奉告我他们的工作、进修与激情，诉说着他们的兴奋、打动或患难。非论是卒业的，仍是正在念书的，学生们从不把我当外人，准予我分享他们的幸福，分管他们的坚苦。为了更好地关心学生，我更多地走进他们。教室里的教育，教室外的教育，操场上的谈心，宿舍内的慰劳……只要我闲下来，脑海中就跑进了学生的身影。小英家境欠好，这个月的糊口费还够吗;小乐的妈妈生病了，小小的肩膀够坚定吗;小丽的激情闪现波动，是不是是激情闪现问题;小可比来老和同窗打骂，人际交往问题该开班会了。我忙起来，周身布满着幸福。记得有一次除夜扫除，黉舍卫生要求严，我要亲自带学生刷地，刚拿起扫把，就有两个学生给抢了下来。学生心疼我说：“教员，我们扫除，您看着就好!”我没赞成要继续干活，学生急了堵在我面前。我清楚，孩子们知道我生病刚好，怕我累着，可是我也怕他们累着啊!最后各让一步，我被赞成擦擦讲桌。这让我怎能不爱她--我的学生，她们懂事，她们关心。有时我感应传染她们赐顾帮衬我比我赐顾帮衬她们还多。让我怎能不爱她--我的学生，她们勤恳，她们仁慈，她们知道班级是我们巨匠的家，自己多做一些，能帮这个家分摊良多。
在幼师的家中，我也是个孩子，家长赐顾帮衬我，家庭包容我。刚工作那会儿，我有些茫然，黉舍就组织和我一样的教员插手各类有针对性的培训，帮我们找到自己，认清标的方针。记得有一次，早自习之前，我站在走廊上正与一名学生谈话。无意傍边看见班上的一名学生丢失踪踪扫帚，急仓皇的跑向茅厕何处。最早我并没有在乎，可过了良久，她并没有从里面出来。带着关心与迷惑我走进茅厕，发现她竟然正趴在茅厕外的台子上抄写功课。一股莫名的火烧遍全身，沉痛、失踪踪望、愤慨布满着我的眼睛。我不能不认可，刚工作那会儿我在良多次措置学生的问题时，老是火气很除夜，甚至感应传染嗓门不除夜学生就不怕，就起不到教育的浸染。但此时，我看到她缩着脖子，一副首要无助的模样，又回忆起前些日子班主任培训时一名老教师曾说过，其实有时暴风骤雨式的教育下场远远不在我们的预感傍边，甚至是截然相反。因而我压了压火，走开了。就这样，我像泛泛一样上课，轻松自如，只不外是课堂上的他仿佛首要了良多。就这样，一下战书的课竣事了，我没有叫他，他跟着下学的路队回家了。第二天，我的办公桌上闪现了一张字条：教员，对不起，我保证往后决不会在闪现这样的事，您相信我么?欣慰的泪水在我眼中泛动，我就这样在幼师的怀抱中成长。理论武装脑子，经验堆集成熟。在这里我实践着胡想，供献着热忱。让我怎能不爱她--我的幼师，在这里我成婚生子还入了党。让我怎能不爱她--我的幼师，在这里我挥洒青春，放飞但愿。
这里有一片肥饶的土壤，春去秋来桃李芳喷香;这里是一片乐园，音诗画魂激情泛动;这里就是我的家，让我怎能不爱她!
有关幼儿园教师的演讲稿5
尊敬的列位率领，同仁们：
巨匠好！
何谓爱？所谓爱，是人的一种伟除夜激情，是指主体与客体之间竭诚而慎密亲密的激情联系，捷尔任斯基说过：“爱，这是一切仁慈、高尚、力量、缓和、欢愉的创作发现者。”
新学年，她新接了一个班，她很快发现有一个叫小晴的孩子成天不声不响，几近和所有的孩子都不交往，也不愿与教员说x、亲近。她经由过程细心不美观不美观不雅察看和体味，才知道她是一清理衣物；在进行集体勾那时，她出格寄望激起她的积极性，当看到她想回覆问题又胆寒时，便鼓舞鼓舞激励她斗胆讲话，并让全数小火伴为她拍手；游戏中，她经常带动其他小伴侣自动礼聘小晴合作游戏；小晴出格爱看图书，她就经常抽暇与她一路看书，讲故事——经常的赞誉与鼓舞鼓舞激励，使小晴的自抉择抉择信念增强了，脾性也开畅活跃多了，小伴侣也愈来愈快乐喜爱小晴了。
爱是一个永远的主题，也是一个幼儿教师必备的根底素质之一，这个事例当然是我们身边很常见、很通俗的事，但在履历了小晴由一个“问题孩子”到一个活跃开畅的孩子的改变过程往后，她将一个简略单纯而又深切的事理摆在我们面前：师爱是一种力量，师爱是教育之本，“没有爱就没有教育”。
是以，作为教育的主体，教师必需有一颗酷好幼儿的心，这是调剂教师与幼儿之间关系的最根底的'教师道德规范。只有酷好幼儿，教师才能设身处地的理解幼儿，才有体味幼儿各方面气象的欲望，热忱自动的指导和辅佐幼儿，真心诚意地尊敬幼儿，从而全身心肠投入工作，齐心专心扑在孩子身上。
有关幼儿园教师的演讲稿6
尊敬的列位率领，同仁们：
巨匠好！
每小我对欢愉的感应传染是纷歧样的。有的人听到一句歌咏的x会感应欢愉的！有的人享遭到一顿每餐会感应欢愉！有的人获得一件斑斓的衣裳会感应欢愉！孩子能兴奋的玩就会感应欢愉！不管是从精神上，仍是从物质上，我认为只要能愉悦的、放松的好神采，回忆起来都是欢愉与幸福的！
而我的欢愉与幸福的来自于孩子们，是他们授予我的欢愉与幸福！巨匠同与我一路走进孩子，去亲自体验我的欢愉与幸福吧！
记得旧年12月份一天上午我要到xx幼儿园送课，因而早长进班我没有换工作服组织孩子晨间勾当，良多孩子都很好奇，有的问：“xx教员，你咋没更衣服？”我恶作剧地说：“我要去此外幼儿园当教员，教此外小伴侣去，我就不教你们了，你看我的物品都清理好了，一会儿就走所以没更衣服！”x音刚落只看见所有的孩子两眼直直的、呆呆的`看着我。xxx跟得快：“不要你别走！”“不成，你走了谁看我们呀？”xx神采更是来得快，只看她的双手伸向我的标的方针，五官紧凑，小嘴巴往下撇，小眼睛中含着眼泪，说不出x来。我看装赶忙畴昔抱紧xx说：“我逗你们玩呢！你们这么可爱！这么听x！这么聪明！我若何舍得不要你们呢？我就是到此外幼儿园上一节课就回来了！”孩子们听我这么一说，马上放下首要的激情，一个个小脸上又漏出了微笑！
接着我来到xx幼儿园买办给他们带来一节熟谙整点的科学课，整节课我一有趣的游戏贯串整节课，班里的孩子玩的很嗨！临走时，我在清理教具，孩子们在班主任的率领以下队出去做操，这时辰有三五个男孩子跑回来，拍拍我说：“xx教员！xx教员！你下周几还来呀！”他们这么一问我有些惊悸失踪措，我不想裁撤孩子的夸姣欲望，愣了一下说：“我尽可能下次有这样的勾当还了！”说完几个孩子兴奋的和我摆手再会，飞快的跑回队伍里。看着孩子知足的笑脸，我心里都是满满的欢愉与幸福！
记得有一次户外勾当，因为焦心带孩子出去，却忘了自己穿外衣。就在我感应传染后背凉时，下意识用双臂护住后背。就在这时辰xx看到我的细微动问我：＂xx教员，你咋没穿除夜衣就出来了？你不冷吗？＂＂健忘穿了！＂＂那你多冷呀！我去给你去衣服去。＂说着他便跑回班为我取回除夜衣。对我峻厉的说：＂xx教员快穿上要不会伤风的！＂看着他当真的模样我没多说x，乖乖得穿好除夜衣，对着他笑着说：＂感谢感动xx的关心！你真是一个会赐顾帮衬人的除夜汉子汉！＂
一次，xx妈妈送孩子的时辰给我带来一盒西瓜霜含片，我停住了，她的妈妈接着对我说：“xx教员，昨天孩子一回家就奉告我，你的嗓子哑了，让我赶忙去买含片，说是xx教员看我们这么多小伴侣说x多累着了，给他吃点含片好的快些！”
一次xx说：“我终除夜体和xx教员成婚。”
我说：“我感应传染展展的妈妈又年青又斑斓，穿衣服也雅不美观。”他说：“不，xx教员就是比妈妈斑斓。”说完跑开了。
还有一次放寒假开学第一天远远就听见xx高声的喊说：＂在家时，我想你想的都哭了！”每当那一刻时，我的心一会儿被诧异和喜悦充盈着，心里老是美滋滋的。
这就是我一名通俗俗通的幼儿教师，糊口在一群无邪、活跃、欢愉的孩子中心，他们随时随地会让你感应很是的欢愉与幸福！
我的演讲竣事，感谢感动巨匠！
有关幼儿园教师的演讲稿7
相信教员：
孩子在幼儿园的默示完全和在家时纷歧样，这样的现象是十分普遍的。教员和家长经常交流定见，有助于双方更好地体味孩子。
撑持教员：
在自己力所能及的气象下，配合撑持教员的工作，当然，这些撑持，也多是陪孩子去插手亲子步履会，插手勾当不迟到，开家长会不玩手机，……
尊敬教员：
“教员，孩子水杯找不到了，辅佐找一下;教员，孩子衣服不见了……”经常有，当然家长也有教育义务，体味清楚气象，配合教员教育好自己孩子，别要就教员出格赐顾帮衬自己孩子，也不是对教员的“投诉”心怀质疑和埋怨。
多沟通，多理解：
(1)尽可能抽时刻，与教员面临面沟通，如家长会，亲子会……甚至孤立沟通;
(2)添加教员QQ、微信，经常关心孩子在园气象，和孩子在家默示气象，让双方更多体味孩子;
(3)别在班级群，说教员不是，或对孩子关心不周等问题，诺有些气象，可以孤立沟通;
(4)教员不想添加对方QQ、微信，这个也十分正常，每小我都有私人空间，那么可以加她的'工作QQ，或校讯通、微信志酷通等都可以作为一对一的精采沟通;
(5)彼此理解，一切都不了孩子。
有关幼儿园教师的演讲稿8
尊敬的列位率领，教员：
巨匠好！很兴奋能在这里和巨匠一路分享我对幼教事业的感悟。
曾看过这么一段话，让我记忆犹新。“假定我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再辉煌的星星也会酿成一块陨石。假定我是一颗除夜树，那幼教就是那方膏壤。没有了土壤，再茁壮的除夜树也会酿成一段枯枝。假定我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的晖映，再残暴的彩虹也没法绽放出它那迷人的色采。”这段话传神地道出了幼教事业的伟除夜。当然，我不是星星，不是除夜树，也不是彩虹，我只是一名通俗的幼教人，这一刻我又感应传染自己是那么的细微。
六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方奇异的土地，而且一度有着跟外人近似的设法，感受幼教工作轻松而欢愉，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么舒适。可是事实奉告我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、履历过的人才能体味。幼教事业没有波澜壮阔，没有勾魂摄魄，没有华美词藻的堆砌，有的只是忙繁劳碌，有的只是通俗与琐碎，有的只是丝丝入扣的'温馨与打动。
记得插手工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级治理都显得很无助。好在有马教员和率领对我的指导，耐心地奉告我若何上好一堂课，若何做好班主任工作。逐步地，我学会了自己思虑问题、解决问题。我感谢感动打动我的同事、我的率领，你们真诚的辅佐让我有了前进。而面临孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命。当我听到一声声“教员，感谢感动你！”“您辛劳了！”阵阵暖流便从我的心底泛动开来，我感谢感动打动家长对我的相信！
幼教的道路上除有鲜花，也有荆棘。当我压力除夜、工作不顺时，心里会很烦，有郁悒，有彷徨，有时甚至反问自己：“我为甚么必定要在这个处所，为一群不相关的孩子奉献我的青春。”可是这个念头只是一闪而过，身为教师的职业感、道德感和使命感，城市警告我要尊敬我的职业，爱戴我的孩子。是呀，孩子那一声声甜美的问候，家长那一张张善意的笑脸，率领那一阵阵鼓舞鼓舞激励的话语，我还有甚么出处埋怨我的职业呢？
有位哲学家说的好：“人的生平只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”我想说，今天我选择了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业！
我是一名幼儿教师，所以我更知道爱，爱每个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独安适路上玩耍时，便禁不住停下脚步，不是为了此外，只是不安心阿谁孩子，总要轻轻地奉告他让他分隔危险地带，或许良多人城市嗤之以鼻，但我不成，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时辰，见到苍苍鹤发的老者或是不太便当的人，我总会很快的站起来让他们坐下，当然我自己也晕车，但我仍是会这样做，因为我是一名幼儿教师，我比他人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我加倍的具有这一份爱心。
天天凌晨我踏着轻盈的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就感应传染世界是如斯的夸姣，她们教会我以真心去面临所有的人，她们教会我真心的爱身边的每小我。我没有编制不去爱她们，我不能因为他长得不成爱就不爱他，我也不成能因为他的肮脏而抛却他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不欢畅，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时辰给他们如妈妈般的缓和，我会在他们不舒当令，给谈们最细心的参谋。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。
我们班上有一名幼儿，刚来幼儿园的时辰，他一到吃饭就哭，因为泛泛泛泛在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃甚么就吃甚么，素菜历来都不吃，在这样的气象下，我没有去高声的呵斥他，而是变着编制哄他吃，最起先喂，再逐步的让他自己吃，一段日子下来，他不单学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会辅佐其他的小伴侣好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管甚么时辰，我都死力的本着陶行知师长教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的空气中，从而学会爱身边的每小我，让未来的世界布满更多的爱，当又一个教师节惠临的时辰，当分隔我去了小学的孩子特意的给我送来祝贺时，我真的很欣慰，我感应传染我在必定的水平上我成功了。
我诺言我是一名幼儿教师，因为作为一名幼儿教师，我比他人更多了一份爱。
有关幼儿园教师的演讲稿9
萌发做为幼儿教师的选择缘于小学教员送我的一张祝贺的卡片;走进局二幼的六合则是无意插柳的缘分，面临走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，记忆犹心。
当我接到来局二幼的通知时，寻觅到这个幼儿园并没有花上若干良多若干好多功夫，当然不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正最早在局二幼的工作，我的脚色其实不是我引感受鞍魈师，而是烦琐的保育工作。可是进入新的气象的我并没有以教师姿态自居，而是当真的做着本职该做的工作，也恰是我的结壮、当真很快博得了其他教员的尊敬和认同。事后，我还半恶作剧半当真的对我的同事、朋
友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解甚么是对孩子的关心和赐顾帮衬，在这我学会了若何给孩子洗澡，若何有序赐顾帮衬他们的衣食住行，若何给孩子檫汗，若何教孩子自力自立而这些做为教师是轻忽的，它让我更亲近了孩子，体味了孩子的需要。
而接下来的考验才真实的最早，就如园长对我说的一样：天将降除夜任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我历来没有碰触过的规模，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，非论是操练仍是插手工作，我一贯带的都是买办，对买办孩子的步履、教育、特点我都有了一些经验，掌控起来也较熟门熟路，而面临呀呀学语、刚分隔妈妈怀抱的小小班孩子，我简直一筹莫展。当我走进小小班的教师，望着一除夜堆稚嫩的小脸蛋，苍莽的小眼睛，我除蹲下来抱抱他们，真不知道该从甚么处所着手。好在同事给以了辅佐，园长给以了指导，我最早试探着前进，进修着若何措置孩子初入园的焦炙;若何看待孩子之间的争抢玩具;若何哄孩子不哭不闹;若何放置他们的进修和教育在这时代，我也曾一度找到标的方针，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思惟下试探中摔交了继续站起来，事实下场我看到了，也让同事们看到了成就：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且自动上幼儿园;天天家长都能坚持送孩子入园;一学期下来，孩子在措辞表达、出手操作、绘画、斗胆默示上都有了必定的前进
在我获得的这一些小小的成就上，我的当真和全力是个小的前提，而真正给以力量的站在我身边的同事，顶在我背后的以园长为率领的幼儿园班底，没有园本思惟的指导，没有同事的关心和辅佐，以一己之力要想团队勾傍边获得成就几近是不太可能，恰是他们在旁协助，忘我的奉献才有了小我价值的闪现。
其实，在我们的工作中，我们碰着过良多不除夜不小的坚苦：新入园的孩子哭闹不止;家长不理解教师步履，有事没事总找策;上课时，孩子对睁开的勾当没有欢兴奋乐喜爱介入，良多良多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的辅佐，有些需要园率领的指引，甚至有些我们没法解决，这时辰站在我们前面自告奋勇的是幼儿园。就拿我们班杨丹来讲：这个学期我新接手这班孩子，对杨丹我感应传染她是个挺可爱有点小奸狡的姑娘，而真正让我有所熟谙的是他的爸爸。丹丹身体弱，等闲出汗，等闲伤风，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的'工作没有理解，只有一味的求全训斥，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其启事，且立场凶蛮。教员的工作僵持不下，面临孩子生病的工作，连打电话的勇气都失踪踪去了，这时辰辰，园长说：我来措置吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面临仍然“坚定”的家长，园长微笑的注释和讥讽，事实下场换来了家长的理解和认同，立场也有了改变，在这其中，邓园长的剖断措置及工作轻缓重急的掌控为我们争夺了良多的自动空间，也恰是以园长为率领的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊敬，更有抉择抉择信念睁开自己的本职工作。
有关幼儿园教师的演讲稿10
尊敬的率领、教员、家长们：
巨匠好!
古往今来，那一名优良教师不酷好自己的学生，爱学生是教师的天职，在现代教育中，酷勤学生自然具有了时代的特点。而那些曾处心积虑哺育我的教员更给了我无限的陶冶，使我的心灵深处雕镂下：我要做一名好教员，我要用真诚的爱去浇灌儿童的心里。
幼儿园是孩子从家庭糊口到集体糊口的一个转折。孩子们要就教师象怙恃一样去爱护保重、关心赐顾帮衬、关心他们。教师不单给孩子常识，更要给以爱。是以我用我的真情去爱每个学生。令我至今记忆犹新的是：一次午睡前，我班的一个女孩哭的出格沉痛，细问启事才知她今天穿的新长统袜勾坏了一个除夜洞，怕回家挨骂惊慌地哭起来，不管我若何快慰也不生效，后来我事实下场灵机一动说：“今天午睡起来，你就会有一双新袜子的”。她事实下场止住了哭声迷惑的问我：“真的吗?”我看着她微笑着点颔首。为了不失踪踪信于自己的诺言，我便去买了一双一模一样的新袜子，午睡起床后给她穿上，她打动的亲了我一下，可爱的脸蛋上又露出了笑脸。我没想到这一步履缓和了她的心，更打动了其他的孩子，一个小男孩倏忽张除夜嗓门说：“沈教员，你真好!”这时辰，其他的.孩子都如出一口地说：“沈教员，你真好!”这突如其来的工作让我受宠若惊，瞬息，我的眼泪在眼眶里打转，没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人幸福的了!因为我用爱打开了一颗颗纯粹、斑斓的心灵。
我给孩子播种着竭诚的、忘我的爱，孩子们也使我收成着他们独有的、无邪的、纯粹的爱。他们会亲近的在你耳边说着暗暗话：把好吃的糖果暗暗的塞你口袋里;画张斑斓的画送给你;节日里打个电话问候你。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，已使我打动。
我的演讲终了，感谢感动巨匠!
有关幼儿园教师的演讲稿11
列位家长、小伴侣们：
在小风车幼儿园做操练教员已2个多礼拜了，仍然清楚的记得第一次来园时的感应传染：很可爱、很清洁、很舒适。
这2个多礼拜来，我一贯在乖乖班做操练教员。我们班的带班教员是喻教员，她对我很赐顾帮衬，就像除夜姐姐一样来指导我，辅佐我。还有高教员也很赐顾帮衬我，我只要有不懂的处所，她们马上就会帮我指出，真是感谢感动她们了。
这2个多礼拜发生了良多事，最让我记忆忧心的事，发生在我来园的第一周。
那时，我刚进乖乖班，对所有的工作都不太体味。班上有一个叫施天成的小伴侣，我们都叫他天天。天天脾性不太好，不太愿意听教员的话，老是自说自话的。那天午时吃饭时，天天又最早不听话了，瞻前顾后的'，就是不愿吃饭，不管我再若何去说去哄，他仍是不愿动口，还把身体转了畴昔，背对着我。我心想：若何回事啊？是不是是我泛泛泛泛对他们太好了，在他们面前没有了威望了？仍是他们根柢就没把我当回事？……不成，我不能让天天这样不听话下去，必定要让他做出端方来。因而，我把天天抱正了想跟他措辞，可是他却用手打了一下我的头。我不管他的“挣扎”，想把他抱离餐桌，可他一个劲的哭，边哭边用手想甩我的脸，我把他放了下来，当真的说：“天天，看着王教员的眼睛。”等他略微舒适下来时我又说：“天天，你这样对吗？你干吗要打教员啊？”他摇了摇头，不措辞。我放慢了声音，轻轻的说：“天天，你知道吗，王教员其实很快乐喜爱你的，可是适才你却这样对王教员，王教员真的是很难熬，很沉痛。你但愿王教员难熬吗？”天天很懂事，马上就说：“王教员，对不起。”我继续说到：“天天，你这样是不合错误的知道吗？非论是教员仍是小伴侣都不能随便的出手去打他，知道吗？”天天懂事的点颔首。“那好，快去把饭吃失踪踪吧，默示的好一点，王教员仍是很快乐喜爱的噢！”说完，天天跑回了自己的坐位，最早吃饭了。这时辰，我再也节制不住自己的眼泪了，赶忙跑到后面就哭了起来……我哭不是因为被天天打疼而哭，而是因为感应传染自己对每个小伴侣都很好，可是他们竟然会这样对我，有一点窝心而已……这时辰喻教员进来了，我抱住她，问她我该若何办？她理解灯诎我的背说：“没事的，你要知道，孩子们的激情升沉很除夜的啊！他们一会儿乖，一会儿闹的，可是只要你能抓住纪律就好了，你看沈奕淳，带上手了仍是很好带的啊！”我记住了她的话，擦失踪踪眼泪，开欢畅心的继续和孩子们玩了起来……
对我而言，要想在短时刻内成为一名超卓的幼儿教师，仿佛不太可能，因为我窘蹙良多经验。可是没紧要，我时刻记得谢园长对我说的话：“只要有爱，就必定能做好这份工作。”此刻我和乖乖班的孩子相处的很是协调，经常疯成一堆。可兰、恺昕都很是快乐喜爱把头埋在我的怀里撒娇，沈奕淳也时不时的听点话。这让我感应很是的欢畅，他们一个个都像我的孩子一样，我很爱他们。上个礼拜最早，我也学写了教案，还上了课，当然上的欠好，可是我必定会全力，我相信我必定能做好“幼儿教师”——这一份神圣的工作！
有关幼儿园教师的演讲稿12
列位家长、小伴侣们：
时尚或许是服装店夺方针服饰，把你演酿成千姿百态的新潮骄子;时尚或许是美容院的彩妆，让你貌若天仙;时尚或许是珠宝店里的项链或饰品，成为你个性化的标识表记标帜。
时尚是一种麻木，会被内外分歧所迷惑。时尚是一种感应传染，会被曲解、被染黑。时尚穿戴华美的外表，聆听着文化的拷问，体验着心灵的感悟。那时尚和文化结缘，那它将是文明的意味;那时尚与前进前辈文化、风行文化和文雅文化通顺贯通，那将是文明礼仪清脆的代言。
作为幼儿园里孩子王的我们——时尚又是甚么呢?莫非就是用品牌和潮水妆扮的外壳?莫非就是风行音乐与街舞打造的躁动?莫非就是儿歌与游戏组合的纯挚?我认为，教师由内而外透出的文明礼仪步履就是一种最完美、最温馨、最文雅的时尚。
这里的礼仪，是律己、敬人的一种步履规范，是默示对他人尊敬和理解的过程和手段。礼仪无处不在，它可以默示出一小我的道德涵养，它可以促进人与人之间的友情。文明礼仪，不成是小我素质、教化的闪现，也是小我道德和社会公德的闪现。
“仁、义、礼、智、信”标榜着中国人文明、高尚的为人之道，“礼”更受推崇。从古代就有专门的机构“礼部”来拟定各类礼仪规范、有专门的人来据守礼仪的履行。把礼仪推崇为人格和道德的最高境地。
在我很小的时辰就知道“坐如钟、站如松、走如风”是举止礼仪、“目不转睛、笑不露齿”是交往礼仪等。可是，跟着时代的变迁，社会的前进、脚色的转换、职业的更替那些本该传承的文明礼仪精髓，那些该成长庖代的礼仪规范，在我们的身上又留下若干良多若干好多的'痕迹呢?在我们的身上又有若干良多若干好多文明礼仪之光在熠熠生辉呢?又有若干良多若干好多文明礼仪意识在鼓吹呢?作为一名教师在我们的身上该对文明礼仪交若何的答卷呢?
教师的职责是教书育人。教好书必先育除夜年夜大好人，育除夜年夜大好人必先树除夜年夜大好人。教师具有礼让、缓和、文明、素雅的礼仪就是校园里最时尚的代言。
当清风掠面，树叶婆娑，晨曦蓬勃、寻着孩子银铃般的笑声而去，看到校园门口教员甜美的笑脸、得体的服装服装、轻声的问候、和顺的抚摩，家长和孩子们已感应传染到礼仪的温情，时尚的斑斓、文明的可爱、时尚的纯美。我想说幼儿教师的时尚就是这样简单清爽;幼儿教师的礼仪首先是斑斓缓和。
当孩子哭闹、不愿吃饭、奸狡拆台。循着孩子的闹热强烈热闹富贵声而去，看到教员哈腰躬身的轻抚、低声细语的快慰、耐心动情的启发，孩子体味到礼仪的力量、礼仪的和顺、时尚的醇厚。我想说：幼儿教师的时尚就是忍耐宽容;幼儿教师的礼仪是仁慈慈爱。
当孩子尿湿吐逆、咳嗽发烧、摔交颠仆，跟着孩子沉痛的哭声而去，看到教员失踪踪臂肮脏驯良息在忙碌、孔殷焦炙的询问、细心地查询伤口，孩子感应传染到礼仪的责任、礼仪的动情、时尚的伟除夜。我想说：幼儿教师的时尚就是责任和爱心;幼儿教师的礼仪就是温馨和和气。
幼儿教师“十应十忌”的礼仪规范早已播撒在艺术幼儿园教师的心里，四年的陪同下，礼仪之芽慢慢萌发，此刻已绽放花的芳喷香，正期待累累的硕果。可是，丰满、甘醇、丰收的果实更需要教师们支出成百倍的全力去浇灌，让每株礼仪之树常青、每朵礼仪之花芳喷香、每簇礼仪功能丰实。
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