- 小学生防校园欺侮安然教育演讲稿 举荐度：
- 小学生校园安然教育三分钟演讲稿 举荐度：
- 相关举荐
小学生校园安然教育演讲稿
操作切确的写作思绪书写演讲稿会加倍事半功倍。在社会成长不竭提速的今天，我们可操作演讲稿的机缘愈来愈多，若何写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心清理的小学生校园安然教育演讲稿，接待巨匠分享。
小学生校园安然教育演讲稿1
教员们、同窗们：
每逢进入冬季，天干物燥，很等闲激起火灾。是以，为增添全平易近的消防安然意识，使“119”加倍深切人心，公安部于1992年倡议，将每年的11月9日定为全国的“消防鼓吹日”。而11月9日的月日数刚好与火灾电话号码119不异，这既是对消防工作的警示，也是对火灾电话的鼓吹。
提到消防，同窗们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给我们亮光，赋予人我们缓和，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。除夜火曾用血淋淋的.数字和惨痛的价钱，给我们敲响了安然提防的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和手艺。 对我们小学生，碰着火灾时，该若何逃生自救呢?针对这个问题，消防专家介绍了在公家聚积场所蒙受火灾逃生自救几法。请同窗们细心听好：
1、要体味和熟谙气象。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场应时，要寄望承平门、安然出口、灭火器的位置，以便在发生意外时实时涣散和灭火。
2、要火速撤离。一旦听到火灾警报或意想到自己被火围困时，要当即设法撤离。
3、要呵护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统梗塞致死的危险。
4、要从通道涣散。如涣散楼梯、消防电梯、室外涣散楼梯等。也可考虑操作窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等出险。
5、要操作绳子滑行。用刚毅的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在平稳的暖气管道、窗框上，被困人员一一顺绳子滑到地面。
6、为低层跳离，合用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕甲等优柔的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、要借助器材。凡是操作的有缓降器、救生袋、网、气垫、绳梯、滑竿、滑台、导向绳等。
8、为且则出亡。在无路逃生的气象下，可操作卫生间等且则辟难。出亡时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。在且则出亡时代，要自动与外界联系，以便尽早获救。
9、操作标识表记标帜指导出险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“承平门”、“紧迫出口”、“安然通道”、“火灾电话”和逃生标的方针简甲等标识表记标帜，被困人员按标识表记标帜挑唆标的方针顺次逃离，可解“迫在眉睫”。
10、要倡导利人利己。碰着失踪踪臂他人死活的步履和前拥后挤现象，要剖断禁止。只有血的教训。为增添全平易近的消防安然意识，使“119”加倍深切人心，从1992年起，我国将每年的11月9日定为全国的“消防鼓吹日”。
作为小学生，我们若何避免消防工作的发生呢?在此，我向巨匠提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种和汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护保重校园内的各类消防编制，如消防栓、灭火器等。
3、在教室里，禁绝随便拉电线，不得私行操作电器设备。
4、下学往后，要记得关失踪踪电器，并切断电源。
当碰着火灾时，若何逃生自救呢?消防专家介绍了在公共场所蒙受火灾时逃生自救的编制，请同窗们细心听好：
1、要体味和熟谙气象。当你走进商尝宾馆、酒店等公共场应时，要寄望安然出口、灭火器的位置， 以便在发生意外时实时涣散和灭火。
2、火灾袭来时，不要慌不要乱，实时拨打119或向四周求救。
3、要火速撤离。一旦听到火灾警报或意想到自己被火围困时，要当即设法撤离不要贪恋财物。
4、要从通道涣散。如涣散楼梯、消防电梯、室外涣散楼梯等，也可考虑操作窗户、阳台、屋顶、落水管等出险。
5、要呵护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽可能使身关心近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则等闲中毒、或被热空气灼伤呼吸系统软组织梗塞致死。
“远离火灾，创作发现协调社会”是我们配合的方针。教员们，同窗们，让我们携起手来，加倍关爱生命，加倍关注消防安然，愿我们每小我的心中都布满着爱，爱自己，爱亲人，消防安然，从我做起。
感谢感动巨匠!
小学生校园安然教育演讲稿2
亲爱的教员、同窗们：
巨匠好！安然！安然！此刻在巨匠眼中安然第一。这都是在某些地域发生了几起殛毙小学生的案例惹的祸。凌晨的校门口，我们可以看见一名位差人在校门口挑唆。走进校门口，我们可以看见几个拿着电击棍的保安。只见那电击棍黑黑的，长满了刺，像一只刺猬，看起来十分阴沉和惊慌。它让保安变得十分神气。门口还多了几个值日教师，个个神气峻厉。我看见那些值日教员，就仿佛那些殛毙小学生的犯罪嫌疑人真的`会从天而降。
不才学时，我们都需要排队在一个场地期待家长们接送。我们下楼时，只见家长们个个成了围在铁门外的人墙。铁门一开，家长们像海宁的一线潮一般，一浪又一浪地涌进校园。在这个场地上的声音起码超越两千分贝。家长们有的问：“三（2）班下来了吗？”有的直向自己的孩子招手；有的直叫嚷：“文文，文文，妈妈在这儿，妈妈在这儿”。这可真是我们校园并世无双的风光线啊！
在校园里天天提安然这两字，害得我天天晚上睡不喷喷香。就说有一天吧。那天我刚模模糊糊地进入眠梦中。在梦里我看见一小我手里拿了一把除夜刀，向我杀来，我惊慌失踪踪措地向枪前疾走。我逐步地跑得筋疲力尽了，便停了下来。阿阿谁和除夜刀逐步迫近，我就在这时辰倏忽惊醒了。那就是因为在校园里成天听他人唠叨安然、安然，而天天失踪踪眠。
小学生校园安然教育演讲稿3
尊敬的教员们、亲爱的同窗们：
巨匠好!
我是来自xx年级的xx。今天我国旗下演讲的主题是《回绝校园欺侮，争做文明学生》。
校园欺侮，既不是一个目生的名词，也不是一个目生的现象。从小学到中学甚至是除夜学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到汇集社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺侮呢?校园欺侮事务是指成心造成他人身心危险的步履，搜罗言语威胁、把玩簸弄、辱骂、奚落、嘲弄、起绰号、说坏话、制造假话、社会架空等，也搜罗身体方面的打、踢、推搡、抓、咬和勒索、掠夺物品。
而家庭、社会成长气象中负面成分的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题凸起，和针对未成年人校园暴力步履管制功令力度不够则是造成校园欺侮事务的首要启事。此外，脾性声张中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能损失踪踪后的纵容，对暴力游戏与灰色文学的认齐截也是首要诱因。
下面我向同窗们发出几点倡议：
1、连结乐不美不美观向上的立场，积极介入校园文化勾当，丰硕进修糊口; 2、多交益友，切确措置人际关系，掌控社交手艺;
3、勇于表达自己的不雅概念，增强与教员、家长之间的'沟通交流; 4、成立切确的价值不美不美观，弘扬美德，传递正能量。
5、同窗之间发生矛盾时，要互谦互让;要积极与教员和家长沟通交流。在教员和家长的健康指导下，经由过程正当道路解决，不合错误同窗动武、动粗。
6、不介入打架斗殴，养成精采的糊口习惯。不进网吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在汇集上发布欺负他人的辞吐。
7、勇于回绝校园欺侮。不管是在校内，仍是在校外，在遭到校园欺侮时，不以暴制暴，实时向教员和家长陈述请示，需要时报警乞助，学会用法令刀兵呵护自己。
同窗们，让我们从此刻做起，增强法令进修，自我束厄狭隘，改失踪踪陋习，彼此催促;用自己的现实步履回绝校园欺侮，远离校园暴力，争做遵规守纪、文明守法的小学生!
我的讲话到此竣事，感谢感动巨匠!
小学生校园安然教育演讲稿4
列位率领、教员、同窗们：
巨匠好！今天我演讲的问题问题是《珍惜生命，寄望安然》。校园安然关系到我们每个家庭的益处，关系到我们每位同窗的亲自益处，可经常有的同窗熟谙不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按教员的要求去勾当，甚至还有的下学后在楼梯专心拥堵等等，这样很等闲造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失踪踪或影响进修。这样的惨痛教训是良多的“安然”与我们每小我彼此关注，是保证师生员工正常进修、糊口和工作的'根底。这就要求我们携起手来，营建“关注校园，关爱生命，关心自己”的空气，平稳成立“安然第一”的意识，逐步提高同窗们的自我呵护意识和能力。为了让黉舍安然的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的进修气象，我们六年级全数同窗向巨匠发出以下倡议：
1、增强公布揭晓道育。当真组织睁开以“构建协调校园，健康安然成长”为主题的安然教育主题班会，提高我们的安然、文明意识，要不时想安然，事事讲安然，成立自我安然意识，让安然走进我们的糊口。
2、提高小我思惟素质。团结同窗，和同窗亲善相处，长于化解同窗之间的矛盾。不因小事和同窗争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力步履，争做文明的学生。
3、关注课间安然。请同窗们在课间不做强烈的勾当，避免发生各类危险工作；上下楼梯靠右走，做到“右见礼让”；不追逐游玩，不打闹，不攀高，不拥堵，不抢道。
4、当真进修，珍惜年光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不抽烟，不喝酒，不赌钱，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不合社会闲杂人员交往。
5、遵循交通轨则和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集体外出必需经由黉舍赞成，必需驯服制服带队教员的挑唆。
6、讲究饮食卫生，养成精采习惯。回绝三无食物，不吃腐臭变质食物，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不变扔果皮纸屑。
教员、同窗们，校园是我们的家！为了建树文明的校园，为了巨匠都能健康欢愉地成长，让我们携起手来，从此刻做起，从自我做起，从点滴做起，严酷要求自己，更正不良的步履，配合呵护好我们的校园气象，为构建协调校园供献自己的一分力量。
小学生校园安然教育演讲稿5
尊敬的列位率领，亲爱的同窗们：
巨匠上午好!今天我国旗下演讲的问题问题是《校园不容暴力》。
校园本该是一方净土文明的殿堂。可是比来几年来一些十六七岁的花季少年愈来愈多地与暴力步履或校园欺侮联系在一路。
如前段时刻某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服操作顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在打动愤慨中，用随身携带的生果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某事实下场在被送往病院的途中，因伤势太重而衰亡。
这不能不激发我们的思虑:为何几句吵嘴演酿成了一路刑事案件?究其启事有一下几点：
第1、学生自己
失踪落臂惜自己的生命冷视自己的`健康。学生自杀、自残事务时有发生。加上青少年学生干事等闲打动部门学生法制不美不美观念稀薄使得他们在与他人发生矛盾后经经常操作暴力手段来解决问题。
第2、家庭方面
曾有机构经由过程对20xx多名未成年犯和1000多名通俗未成年人的资料进行查询拜访发现家庭暴力是未成年人发生不良步履的催化剂。
家庭暴力给孩子带来的不成是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和步履的扭曲，孩子极易发生不良的脾性特点。同时，怙恃的暴力步履成为孩子的摹拟对象，孩子学会粗莽、打架、残暴。
第3、社会气象方面
在我国经由过程各类传布前言，青少年可以十分便当地接触到暴力排场。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激排场使暴力虚拟化，潜移默化地指使孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段加倍刻毒和残暴。
针对以上成分，我们理当若何尽可能避免校园案件的发生呢?我认为有一下几点：
1、加除夜正面鼓吹和教育力度。要让社会充实熟谙到校园暴力问题的严重水平和风险，节制暴力文化的传布。
2、黉舍与当地公安机关成立联念头制。黉舍把发生在校内和周边地域的不不酿成分，出格是可能激起暴力事务的成分都实时陈述公安机关而公安机关配合黉舍进行鼓吹、教育。对实施暴力损害步履的实时依法给以惩处;
3、从小对未成年人进行责肆意识的教育，增强在校学生自我呵护方面的教育;
4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心健康成长，积极实施好监护责任出格正视培育孩子仁慈的人格和精采的糊口习惯。培育孩子的爱心让他们学会给以和奉献学会与他人亲善相处。
校园暴力不单给受害者的身体带来危险，同时会发生良多不良的社会激情，如惊慌和焦炙。所以，我们都应积极步履起来让暴力远离校园!
我的演讲终了，感谢感动巨匠!
小学生校园安然教育演讲稿6
列位教员、同窗们：
早上好!
全国中小学生的安然，一贯是被社会各界所广为关注的。食物卫生安然又是中小学生安然话题里面很首要的一个方面。
近几年，对学生食物卫生工作的正视水平较着提高。加除夜黉舍食物卫生安然治理的力度和状况也有较着的好转，黉舍食物中毒上升的趋向获得遏制。黉舍食物中毒事务有所下降。据卫生部20xx年的统计功能显示，20xx年陈述黉舍食物中毒事务，于20xx年对比中毒起数下降17.5%，中毒人数下降25.52%。因黉舍食堂组织的黉舍集体用餐导致学生中毒事务没有闪现人员的衰亡。
只有生命有保障了，才有受精采教育的可能。可是我们黉舍因为设有一个小卖部，也准予在校内买食物，可是并没有有关这方面的划定，所以早上有一部门同窗几近不在家里吃饭，等来到黉舍后在小卖部买小吃。我认为这样的习惯很欠好，不只是因为黉舍的食物卫生没有保证，而且我认为这样会使这些同窗养成不良习惯。
有一次，一个同窗因为早上没吃早餐，肚子对她倡议了x，各式无奈之下，在黉舍的小卖部里买了一个汉堡包，和几袋小吃，刚吃完不久，她就感应胃不舒适，想要吐但死力避免，才没造成更除夜的麻烦。由这件事看来，长时刻下去，他们的健康就会遭到损害，有的更甚者还会养成爱花钱的坏短处，而且发生对金钱的依托性，假定没有了钱，他们就会步履维艰。
近几年，我国一贯在身心健康方面下了很除夜的力度，倡导我们具有健康的饮食习惯和心理，所以我建议那些经常到小卖部买小吃的同窗，为自己的身体和尔后的人生着想，在不是没有其他编制可行时，不要去小卖部买食物。
关于周边的气象质量也是这样的，但愿有关部门，在我们黉舍周边的一些小摊点，或在更远的处所，质量都要有必定的保障，这也要靠有关部门增强治理，
巨匠若是增强迫度的`话，可以保证这些有及格天资的小商铺，出产出来食物，合适卫生要求，我们学生吃了往后才可以保证安然。
只有各部门的治理，也是不够的，我倡导对黉舍学生，进行食物卫生方面的鼓吹和教育，要提高我们的自我呵护能力。经由过程有关部门的辅佐，我想也是一道防线。可是老是要靠他人管，也是不成的，我们仍是要严酷要求自己，保证自己安然，这步崆最首要的。
【小学生校园安然教育演讲稿】相关文章：
校园安然教育勾当总结01-22
校园安然教育教学反思03-18
校园安然教育广播稿01-27
校园安然教育日勾当总结02-14
校园安然教育广播稿02-13
安然教育校园广播稿06-21
小学生校园日志12-08
校园安然教育心得体味05-21
校园安然教育工作筹算03-08