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幼小跟尾家长会讲话稿集锦（15篇）
在此刻的社会糊口中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿可以起到清理讲话者的思绪、节制时刻的浸染。仍是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编为巨匠汇集的幼小跟尾家长会讲话稿，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
幼小跟尾家长会讲话稿1
尊敬的家长、教员们：
巨匠好！
今天，我很侥幸有机缘在这个幼小跟尾家长会上讲话。幼小跟尾是一项很是首要的工作，它关系到孩子的未来成长，也关系抵家庭和社会的未来。作为一名教育工作者，我始终认为，幼小跟尾是一项具有挑战的使命，也是我们配合走向教育现代化的必由之路。
幼小跟尾是从幼儿园到小学的过渡阶段，旨在平稳跟尾孩子的`进修和糊口，辅佐孩子顺应小学的进修气象。在这个过渡的阶段，家长、教员和幼儿园、小学需要配合合作，在校园文化、教育编制、教育成本等方面做出配合全力，给孩子创设和供给精采的体验和前提。
在幼小跟尾中，学前教育和小学教育都饰演着很是首要的脚色。在幼儿园的教育中，我们理当正视培育孩子的逻辑思惟能力、措辞表达能力、出手能力、自力糊口能力等综合素质，使孩子能够对进修布满热忱和抉择抉择信念。而在小学的教育中，我们理当正视培育孩子的思惟能力、进修习惯、沟通能力、合作精神等素质，使孩子能够阐扬自己的潜力，顺应小学进修并获得精采的成长。
幼小跟尾的成功，需要家长和孩子也积极介入。作为家长，我们理当正视孩子的泛泛不美观不美观不雅察看，积极与教员沟通，体味孩子的进修状况、糊口习惯等气象，辅佐孩子调剂和改良。孩子也需要由家长的指导，慢慢培育自力能力和责任感，在黉舍和家庭之间适度进行转换，顺应新气象和新脚色的改变。
最后，我想强调的是，幼小跟尾需要周全考虑教育的质量和效益，不单仅是纯挚地为了完成过渡的功能，更理当以孩子的成长为方针，正视培育孩子的各类能力，使孩子成为有用的人才。让我们一路全力，为幼小跟尾这项工作创作发现更夸姣的未来，让每个孩子都能够获得超卓而成心义的教育。感谢感动巨匠！
幼小跟尾家长会讲话稿2
其次，我们还要培育操练孩子操作和保管学习用品，这也是养成精采进修习惯的首要法度楷模。好比，让孩子养成把自己的工具固定放在一个处所的习惯，书放在甚么处所，书包、鞋子、衣服等都要有固定的处所，不能随便扔，否则，上小学后生怕找工具的时刻比做功课的时刻还要长一些。天天睡觉前，要清理好书包，有美术音乐课的要预备好配套的学具、乐器、颜料等物品，遗忘是孩子通病。是以，我们理当要求孩子遵循课表，做好课前预备工作，养成精采的习惯。我们教员经常会碰着这样的气象，上课前要求全班拿出书本文具时，有的孩子翻遍书包也拿不出来，还有的.会举手就教员辅佐一路找。体味后才知道，在家里从预备文具、包书、理书包，所有的工作都是爸爸妈妈代办的。因为爸爸妈妈可能感应传染，孩子上学已比幼儿园要辛劳良多，与其“华侈”时刻做这些“额外劳动”，不如让孩子早点睡觉，好好安眠。其实，对一年级小伴侣而言，比起操练题，更首要的刚好是这些“额外劳动”。精采的步履习惯、进修习惯是孩子入校后最要紧的工作。
首先，要为孩子们创设一个精采的进修气象，家中要有孩子固定的进修的房间，写字台，有前提的也可为孩子成立图书角，为让孩子熟谙生字，家里可贴些卡片，如：门、窗上贴“门窗”，冰箱上贴上“冰箱”2字……让孩子多认字，逐步地将孩子的欢兴奋乐喜爱转移到进修念书中去。
其次， 是为孩子预备学习用品：①双肩背的书包。孩子用的书包应被选择双肩背的书包，背带可以自由收放的那一种。 孩子的书包里层理当要有隔层，可让孩子把书与簿天职隔放。书包摆布两侧最好有口袋，可让孩子放茶杯、还有吃中饭用的调羹和毛巾。②简单的铅笔盒。我们要寄望的是，不要给孩子采办那种很花梢的文具盒，否则图案吸引着孩子，会分手他上课听讲的寄望力。孩子的铅笔盒，双层与单层都可以，只要能放上5~6枝铅笔、橡皮、一把直尺便可以了。铅笔建议您给孩子选用中华牌HB(6151),天天预备好5枝削好的铅笔，一块方形的橡皮，一把尺。
这里，我还良多说一点。此刻良多家庭是独生后世，在家里对孩子的赐顾帮衬经常是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如斯纷歧致的立场，孩子的精采习惯就很难养成了。他不知道听谁的话好，这也晦气于培育孩子精采的个性。
9月份开学初，经常会看到一些孩子哭鼻子，究其启事，除夜除夜都是家里娇惯的功能，这方面真的需要家校配合，配合培育孩子的各类能力。还有让我们教员感应有点力有未逮的是写字姿式与坐姿。上学前，良多孩子都提早认字或是进修画画，因为没有经由规范地进修或指导，有的握笔偏下，有的手段内弯，进入小学后，当然教员们几回再三强调切确姿式，但要改正出格难。
啰烦琐嗦讲了这么多，必然有一些不妥的处所，还看见谅。感谢感动巨匠！
幼小跟尾家长会讲话稿3
列位家长伴侣：
听完了适才小学教员的讲座，我想家长们心里必定对若何做好"幼儿小跟尾"，为孩子更好更快地顺应小学的糊口做好预备，已有了一个清楚的熟谙。一个孩子从幼儿园进入小学要做好的焦点预备不外乎两项：入学前的社会顺应性预备和入学前的进修顺应性预备。
社会顺应性预备主若是孩子轨则意识和履行轨则的能力；使命意识和履行使命的能力；自力完成使命的能力；入学意识的教育——知道终除夜了要分隔幼儿园到小学去进修更多的常识和本事。
进修顺应性预备首要辅佐孩子由具体形象思惟想逻辑抽象思惟标的方针过渡，逐步顺应下一阶段小学教育的要求。搜罗数学预备教育和读写预备教育。
数学预备教育的具体内容是以幼儿园买办数学教育纲要为根底，首要经由过程进修10以内的加减运算，促进幼儿抽象思惟能力成长。
记住：进修顺应性预备关头落其实"预备"二字，必定要遵守幼儿的春秋特点，为幼儿做一些铺垫而不是提早去学。
遵循幼小跟尾的需乞降幼儿园的教育教学方针，遵循幼儿现阶段的成长状况，我以一个教员和过来人的身份先家长提出以下建议：
1、增强孩子的体育锤炼，培育孩子健康的体格和坚定的脾性。
上小学落伍修使命加重，作息的改变，假定没有好的身体必将会影响孩子的正常进修和糊口。中国青少年的体质在逐年下降，弱视近视的孩子增多，自我呵护能力、抗挫能力差。多带孩子到户外去勾当，郊游，旅游，带动孩子插手各类体能锤炼，跑步、打球、跳绳等（买办阶段要求孩子会拍球运球和跳绳，小篮球巨细参考幼儿园体育器材存放处的那种篮球作参考）。建议父亲介入早教，以父亲的聪明、理智、坚定潜移默化孩子，让孩子少些亏弱虚弱、依托，多些坚定和自力。
2、从正面指导和鼓舞激励孩子快乐喜爱上小学
带孩子到即姑息读的小学参不美不美观，体味小学与幼儿园的分辩；和四周邻人的小学生玩，看一看哥哥姐姐的课本，红领巾、小书包等；知道做一名小学生可以学到良多常识。让他们带着一种神驰积极地做好上学预备。切忌不要向传递一些让他们惊慌上小学的信息，若有些小学生会说：上小学一点都欠好玩，成天要做良多的功课。有些爸爸妈妈会说："上小学后你就不得玩了！""此刻妈妈教你欠好勤学，上小学考试欠好，教员就不快乐喜爱你了！"…
3、正视糊口和进修习惯的培育
精采的习惯陪同孩子生平。要培育作息要纪律，干事要守时、进修要专心、功课要当真，坚韧不拔地培育幼儿的精采习惯，不要废弛，不要姑息。自从幼儿园发放了有关通知后，按时来园插手早锤炼的孩子多了，但愿坚持。我们在班上强调"要与时刻赛跑，不要让时刻跑在你的前面。"鼓舞鼓舞激励孩子又快又好地完成一件事，削减疲塌现象。
4、增强幼儿的自立性和责任感
强调孩子做自己的主人，能做的.工作必定要罢休让孩子自力去做，从吃饭、穿衣到、清理衣物，从背着书包上学那一刻起，让孩子有作自力之人的孤高感。除夜人的过度节制和包揽，只会让孩子过度依托依托而无自立性和责任感。除夜人鞍前马后的照应着，只会换来一句："都怪我妈妈没给我放好呗""我不知道。""我妈妈又不帮我做。"
万万不要让怙恃的爱酿成迫害。要求孩子天天自己搜检书包带齐自己所需用品，自己背着书包上学，早锤炼前放在指定位置，做完操后由孩子自己背上楼，周末功课和汇集的资料让孩子亲手交给教员。假定没有早锤炼的那天要求家长亲自把孩子送上楼。
关于周末温馨提醒，家长逐步要学会用提醒的编制进行。每次我们城市给孩子讲周末要做些甚么工作，家长专心不知道的先问一问孩子要做甚么，该若何做更好呢？让孩子意想到功课是他的使命（小功课），只是有些时辰需要爸爸妈妈的协助。
下学期将要给孩子进修自己保管笔盒，进修清理自己的小书包。
5、提高幼儿的社会能力、安然意识
孩子上小学后要自己自力担负和面临良多问题。增强交往能力的培育，让孩子在真实的情境中学会自力解决矛盾，与他人和气相处，交给孩子各类各样的呵护自我的编制。生命是珍贵的，我们不成能不时刻刻都陪同孩子，今早地教会孩子自力面临糊口的能力尤其首要。
6、为孩子创设一个让他们专心进修和自力糊口的气象。
最记得孩子刚上小学的时辰，做功课老是出过失踪，因为我都是让她自己做完后再帮他签字。我感应传染很迷惑，有一次我暗暗地不美观不美观不雅察看到同时一边做功课，一边在玩她的小公仔10个小泥人摆过来摆畴昔，必然影响功课的质量。干事欠专著的启事很除夜的成分是与所处的气象有关。让他们在自己的房间里进修，游戏，睡眠。无原则地让孩子边玩边吃边玩边学不单没有下场还会给孩子传递一个短处的信息：干事是可以三心二意的。
建议：
1、慢慢地削减采办玩具，多采办一些益智类的书籍与学具。让孩子知道跟着春秋的增添进修就会成为自己的首要勾当。
2、体味孩子的进修特点，要辅佐孩子组成科学的怪异的进修气焰，让孩子体味进修的成功与欢愉。
因为时刻的关系我就不多言了，我建议家长多上网体味一些有关若何做好幼小跟尾工作的相关信息，多和教员进行沟通，多与孩子沟通，体味孩子的成长标的方针，在一旁给孩子加把劲，为孩子上学做好积极的预备，相信孩子必定能顺遂实现人生的第一次转折——小黉舍里兴奋地渡过他们的童年时代。
幼小跟尾家长会讲话稿4
尊敬的家长伴侣们：
您们好！
首先我代表3个跟尾班的教员们，接待您们来插手我们今天的幼小跟尾会议，感谢感动打动您们对我们工作的撑持。今天我首要想介绍一下，孩子们在跟尾班的进修、糊口气象。
1、我们已睁开了的一些工作：
幼小跟尾教育是为了让幼儿经由过程在跟尾班的进修和糊口，使之能更快、更顺遂的顺应小学的进修糊口。因我校是以幼小跟尾特点而著称的，同时我们又对前两届幼小跟尾班的教育教学经验进行了总结和提炼，所以我们这第三个跟尾班的6为教员们，遵循本班幼儿的春秋特点和成长水平，连络已有的经验，在校、园率领的指导下，配合设计、拟定了一套较合适本届幼儿成长的进修、糊口和步履方针。经由过程上学期的进修糊口，3个班的孩子们都有了较着的前进，同时也获得了除夜除夜都家长的认可及必然。那么我们又是若何进行这些教育的呢?
在进修方面
1、首先有了精采的进修习惯和进修欢兴奋乐喜爱，才能为尔后的进修打下坚实的根底，经由过程与小学教员的沟通，体味到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿式;书写的姿式及名目等等。所以从一最早我们就以斗劲规范的姿式，指导孩子们掌控它们的编制。
2、因为我们此刻已经是跟尾班，必然会与在幼儿园除夜、中班进修糊口有所不合了，所以我们在遵循《幼儿园教育纲要》，并连络我校的幼小跟尾教育，同时也体味了一些家长的需求，拟定了幼儿的一日勾当放置，好比：我们的课程表上午从8：3011：00共有4节课，含概了7个科目：措辞、数学、英语、珠心算、微机、艺术，每节课为30分钟;下战书从3：005：00是我们丰硕多彩的欢兴奋乐喜爱课时刻。理当说我们的课程放置得斗劲满，那时，我们教员也有些记挂，担忧孩子们吃不用，压力除夜，可经由过程这一学期的实践，我们的孩子们出格的棒，顺应得出格的好，同时在与家长沟通中，除夜部门的家长对此教学形式默见知足，这样使幼儿的常识量及步履习惯、轨则意识都有了一个很除夜的晋升。
3、同时环抱着若何培育幼儿的精采进修欢兴奋乐喜爱，我们教员也是做了良多的思虑与除夜量的预备工作，如课前预备好丰硕的教学器具，对幼儿的操作材料也供给的斗劲丰硕，同时也请家长辅佐预备了一些扑克牌、数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿进修的辅佐是相昔时夜的：如教员在教学一堂新课时，借助教具，经由过程幼儿的现实操作，使他们能较快、较直不美不美观地掌控到进修的内容，这样也不等闲健忘，回抵家做功课时，也能经由过程操作材料很快顺遂的完成功课，从而也培育了幼儿出手操作和思虑的能力。
4、安插功课，其实我们做功课就是给孩子们的`一个使命，要求在完成了这个使命往后才能玩耍，而且经由过程我们安插的家庭功课这个形式，也是想让家长体味幼儿在幼儿园学到了哪些常识，是不是掌控得好，所以经由过程了一学期的实施，孩子们已养成了此习惯。
5、浏览能力方面的培育：为了培育幼儿精采的浏览习惯，教员们采纳炼类形式来提高幼儿的浏览欢兴奋乐喜爱，好比：早餐回来时的浏览时刻，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并专门预备了一个簿本，让孩子们将找到的字写在这个趣味识字本上等等，所以孩子们的浏览欢兴奋乐喜爱，及能力获得了除夜除夜的增强。
步履习惯方面
1、指导幼儿学会清理，清理自己的学惯器具、书包、玩具等，在班上经常会有：教员，我铅笔没了教员，我橡皮擦没有了教员，我的书找不到了等等声音，所以培育幼儿精采的进修习惯，会对孩子经后的进修有着很除夜的辅佐，所以教员也经常经由过程各类形式来指导幼儿学会清理、清理自己的学惯器具，虽然说也有了必定的下场，但还需继续的坚韧不拔。
2、每周都选出小班长和小组长，并了了了他们的责任，孩子们对此职务都是相当积极的介入，因孩子们此刻终除夜了，都有了自己的思惟，剖断好、坏、对错的能力，故会对小班长、小组长提出自己的定见或建议，所以孩子们在担负此职务时，是相当的尽心尽责，经由过程此勾当，我们不单增强了幼儿的使命意识，同时也增强了他们的处事意识及组织能力。
所以经由过程上学期的进修，我们措辞方面：进修了经常操作的偏旁部首40个摆布，汉字100个摆布，拼音单韵母和声母，并进行了拼栋鼬修，诗歌或古诗15首摆布。数学方面：我们已学了20以内的加法，10以内的减法，10以内的分化组成，10以内的相邻数，100以内的数字等。英语方面：经由过程时末对幼儿的测评工作：各项内容的测评功能都达到了98%，有些内容甚至达到了100%，这与孩子们精采的进修习惯，步履习惯及教员的辛劳支出是分不开的。
2、我们此刻正在进行的一些工作：
对上学期的工作，我们进行了经验总结与梳理，对好的编制编制，我们继续深切的睁开，对不足的处所千方百计的填补。
本学期，孩子们面临着即将升入小学，所以非论是在常识的进修方面，仍是在步履习惯的培育方面，我们都将继续的坚持下去，而且我们也增强了对孩子们心理方面的培育，我们以若何当一个及格的小学生和若何顺应小学的进修、糊口，这两个话题作为本期的主题勾当，并环抱着这两个主题，睁开了一系列的勾当，如：
在谈话勾傍边，与幼儿谈谈小学生的进修和糊口气象;及小学教员对学生的要求;
操作我们黉舍有小学，而且小学一年级就在我们跟尾班楼下这一优势，率领幼儿去参不美不美观一年级的哥哥、姐姐上课的气象，体味小学教员是若何上课的，体味他们的一日糊口作息时刻，体味课间安眠十五分钟都在做些甚么，参不美不美观他们的课间操等等。
请小学的教员和小学生到班上来给小伴侣们讲讲若何做一个及格的小学生，需要寄望哪些方面的问题，给他们撮要求;而且请小学生来讲讲自己当小学生的一些感应传染和心得体味，经由过程这些形式让孩子们在心理上、进修习惯上、步履习惯上获得很好的培育，为他们顺遂升入小学做好铺垫的工作。
此刻离孩子们升入小学还有短短的三个多月的时刻，在这短暂的时刻中，我们将一如既往的当真工作，关心、爱护保重我们的孩子，在保障孩子们在园兴奋进修糊口的同时，更要增强对他们进修习惯、进修欢兴奋乐喜爱、步履习惯的培育。在这其中，当然也离不开家长伴侣的配合与撑持，相信在我们配合的全力下，孩子们必定能顺遂的升入小学，顺应小学的进修糊口，成为一个及格的小学生的。
感谢感动巨匠。
幼小跟尾家长会讲话稿5
尊敬的家长伴侣们：
您们好!
我代表全数师生对你们的到来暗示强烈强烈热闹的接待，这让我们感应传染到了您对我们工作的理解和撑持，恰是有了您的相信、理解、撑持，我们的工作才能顺遂睁开。在此，我真诚地说一声：感谢感动您的撑持。
再过半年，孩子们即将离去幼儿园糊口，成为一名小学生了，不管是家长、教员，仍是孩子，心里都布满了兴奋、期待和神驰，但我们家长呢也有担忧和思疑，因为以孩子此刻的气象，能顺遂顺应小学糊口吗?能和教员小伴侣相处好吗?进修能跟的上吗?等等问题，那么这就是今天和巨匠坐在一路的启事，其实幼儿园把这项工作叫做幼小跟尾，(注释意思)为甚么要做幼小跟尾工作呢?幼儿园教员、家长、若何做好幼小跟尾工作呢?下面和巨匠一路来分享：
首先，孩子的生平有良多跟尾和过渡，从家到幼儿园，从幼儿园到小学、从小学到中学、----等等在如良多的跟尾中最除夜的不顺应除从家到幼儿园就是幼儿园到小学的过渡和跟尾，为甚么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到进修的过渡。上了一年级后孩子们首要以进修为主、小学和幼儿园模式上有良多不合，好比：1，作息时刻的不合：幼儿园早上入园(7:30—9:00)小学7:30必需到学、不能迟到，教员要睁开早读、身体锤炼等勾当，所以从此刻最早养成夙起早睡的好习惯长短常有需要的，在幼儿园，按划定集体勾当也只有1-2个小时摆布的教学时刻，其它是游戏、勾当、糊口时刻。而小学，像此刻的一年级，1天7节课，每节40分钟，除夜约有4小时摆布的集体教学时刻，比幼儿园多出3、4倍。2、教学编制、编制的不合幼儿园的教育编制是以游戏为主，正视让孩子在游戏中进修、在糊口中体验。而小学则以课堂教学教学为主。
这段时刻我们在课堂时刻上作出调剂，一节课30分钟，中心尽可能不让孩子干其他工作。接着教员会摹拟小学化的上课模式，例如：“起立”“教员好”等。此外小学是没有加餐的，入学时刻早、下学晚，所以早上、午时必定要让孩子吃好、吃饱，以确保孩子的进修和身体的需要。说到这里我想说一下孩子喝水的问题————————这段时刻幼儿园是若何做的呢?
首先，我们改变了买办的课程，天天为幼儿增添了1-2节的数学或语文课，授课的编制以摹拟小学教育编制为主，经由过程与小学教员的沟通，体味到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿式;书写的姿式及简单的常识储蓄等等。
其次、浏览能力方面的培育：从一年级的教员沟通还体味到浏览对孩子们长短常首要的，出格是数学方面，为了培育幼儿精采的浏览习惯，教员们采纳炼类形式来提高幼儿的浏览欢兴奋乐喜爱，使孩子们的浏览欢兴奋乐喜爱，及能力获得了除夜除夜的增强。介绍绘本----------
还有，安插功课，其实我们做功课的方针就是给孩子们的一个使命，要求在完成了这个使命往后才能玩耍，而且经由过程我们安插的家庭功课这个形式，也是想让孩子养成好的完成功课的习惯
在步履习惯方面
指导幼儿学会清理，清理自己的学惯器具、书包、玩具等，在班上经常会有：“教员，我铅笔没了”“教员，我橡皮擦没有了”“教员，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿精采的进修习惯，会对孩子经后的进修有着很除夜的辅佐，所以教员也经常经由过程各类形式来指导幼儿学会清理、清理自己的学惯器具，好比清理书包角逐呀等-----虽然说也有了必定的下场，但还需继续的坚韧不拔。
以上都是我们幼儿园做的一些工作，那么家长需要配合甚么呢?
以下是需要列位家长配合的工作：
1、从凌晨的入园时刻最早，尽可能不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的`逐步养成精采的糊口习惯催促幼儿天天坚持来园，有事事前乞假，养成精采的习惯。
2、孩子们就要上小学了，要让孩子学会自己做一些能力所及的工作，如：在家自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己清理学习用品，学会自己记实完成功课。这时辰需要家长经常催促幼儿当真、实时的完成使命，催促幼儿搜检学习用品是不是带齐，为上小学打下好的根底。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这类步履组成的启事就是因为家长包揽—切，未能培育起孩子自我治理的能力。其其实孩子刚最前进前辈修，会碰着良多坚苦，好比说用橡皮擦失踪踪写错的字，对成人来讲很简单，可是5--6岁的孩籽现实上是一种挑战。因为会把纸擦破，多鼓舞鼓舞激励孩子出手考试考试，在刚最早的失踪踪败就是在堆集经验，不竭试探，孩子不单会逐步学会操作橡皮，还培育了孩子的自抉择抉择信念。说到这里给家长一些小建议：文具方面不要给孩子预备出格花梢的文具、例如：文具盒、橡皮、铅笔上面带个装潢等，为甚么这样说哪(因为孩子们会攀比啊)合用、方面就好了.
4、要让孩子学会在划定的时刻内做完功课，做功课疲塌现象家长若何做(不要打搅、规按时刻、削减走动等)家长耐心坚持，才能有所收成所要改良的步履次数闪现较多，已成为习惯，是以需要采纳渐进编制，逐步要求儿童递减不良步履的次数。这需要坚持和耐心，冰冻三尺非一日之寒，怙恃不能但愿这些坏习惯在一夜之间踪迹皆无。既然一个习惯的养成起码需要21天，那就更需要我们耐心、耐心再耐心地培育。有了这样的思惟预备，我们才能看见孩子的前进，才能坚持到底，有所收成。
5、此刻的孩子除夜多都是独生后世，不太会和火伴相处，请家长理性的思虑和措置幼儿之间的矛盾，孩子赋性活跃好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾交往交往都很快，我们但愿家长和教员一路切确指导，让幼儿宽以待人，学会分享，学汇合作，学会和小火伴和气的交流和相处。
以上就是我们但愿家长们要配合的一些工作，假定我们在工作上有轻忽的处所请家长实时提出，假定您有甚么好的建议，也能够向我们提出，假定科学合理，我们会很甘愿宁可核准的采纳，因为我们的起点是都是为了孩子。
接下来我们一路来看看孩子们的常识的储蓄气象：
1、浏览揭示
2、数学
3、拼音
4、汉字
此刻离孩子们升入小学还有半年时刻，在这短暂的时刻中，我们将一如既往的当真工作，关心、爱护保重我们的孩子，在保障孩子们在园兴奋进修糊口的同时，做好幼小跟尾的工作，感谢感动打动巨匠的配合与撑持，相信在我们配合的全力下，孩子们必定能顺遂的升入小学，顺应小学的进修糊口，成为一个及格的小学生。
感谢感动巨匠!
幼小跟尾家长会讲话稿6
尊敬的列位家长：
巨匠上午好！年光飞逝，我们的孩子即将走出幼儿园，走进小黉舍园，最早新的成长过程，首先请准予我代表所有的家长对辛劳工作的除夜一班三位教员暗示由衷的感谢感动打动。孩子的点滴前进城市聚着教员们的全力与聪明。今天，作为孩子的家长，也作为一名教学教育工我的交流最早之前，我想和列位家长分享于丹教员的一段话：
这个世界上除夜都的爱都以聚合为事实下场方针，只有一种爱以分手为方针，那就是怙恃对孩子的爱。怙恃真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个自力的个体从你的生命等分手出去，这类分手越早，你就越成功。
我认为中国的家长是世界是所有家长中最勤恳的，列举一些我所习感受常的气象，你或许就会认同我的不美观不美观概念。上学路上，学生的家长背着书包、拿着水壶进行护送，孩子已进入校园了，家长仍是不愿离去，启事是怕孩子忘带了工具；每年九月份的下学时刻，黉舍门口必定是最杂乱、最忙碌的，因为总有一年级的孩子没有跟自己的家长接上头，因而，急哭了孩子，吓坏了家长，忙坏了教员；一年级的学生识字量有限，家长天天进教室帮其记功课，更有甚者，因为怕孩子遭到教员的攻讦，就自动替孩子写功课；轮到自己孩子值日，嫌孩子动作慢，又扫不清洁，因而自告奋勇，自动承担起扫除教室的工作；孩子在黉舍和同窗闹了矛盾，家长乞假来到黉舍，攻讦加勒索，为自己孩子撑腰；回抵家中，变开花腔，绞尽脑汁给孩子预备饭菜，辛劳老半天，才发现孩子没吃两口，因而威胁加迷惑地让孩子多吃饭；最早写功课了，全程陪护，一会儿更正孩子的坐姿，一会儿指出孩子的短处，没完没了的唠叨，却得不到孩子的理解；给孩子洗漱终了，孩子安然入眠，才最早清洗一家人换下的衣服……
可是，家长的辛劳支出是不是都换来了自己想要的功能呢？我们来听一个真实的案例：
“20xx年6月，xxx出生避世于湖南省华容县的一个通俗家庭。xxx刚生下来两三个月时，他母亲就教儿子识字，还经常读唐诗给儿子听。20xx年，17岁的xxx除夜学卒业后考入了中科院高能物理研究所硕博连读研究生。他母亲认为，孩子只有专心念书，未来才会有前途。因而，他母亲将家中所有的家务活都包下了，搜罗给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸。来到北京念书后，xxx认为自己已终除夜了，便执意不要母亲“陪读”，孤身一人北上肄业。身边倏忽没了母亲的参谋，xxx就感应很不顺应，竟没法放置自己的进修和糊口。20xx年8月，已读了3年研究生的xxx，被中科院劝退回家。从之前的“东方神童”到此刻被劝退回家，糊口仿佛给xxx开了个很是残暴的玩笑。最沉痛的莫过于他的母亲了。
值得诺言的是，我们的孩子刚预备进入小学的校园，我想我们每小我都不想重蹈他母亲的复辙，那么，就让我们改变自己的教育理念，为了我们的孩子能够像于丹教员说的那样——“尽早作为一个自力的个体从你的生命等分手出去。”做个“会勤会懒”的家长吧。
针对我们孩子的春秋特点，我给出以下建议：
1、懒于斗劲——让孩子在轻松的心理空气中成长
在中国，有一句话极除夜影响了良多家长的步履，那就是“不要让孩子输在起跑线上”。因而，良多家长出格正视孩子的初期教育，可是，我们在坐的良多家长在今年的九月份就要面临一个很是毒手的问题，因为新入学的一年级学生有的上了学前班，有的没有，所以，在短时刻内，孩子的.默示是会有分歧的，有些家长当意想到这类分歧后，会默示出必定的焦炙，有时会把这类焦炙转为对孩子的求全训斥，总快乐喜爱拿自家孩子和他人家的孩子斗劲，严重者还直接影响了孩子对进修的欢兴奋乐喜爱。孰不知，自家孩子与他人家孩子原本就不在一个起跑线上，又有甚么可比性呢？刚入学这个阶段，呵护孩子对进修的欢兴奋乐喜爱，培育孩子精采的进修习惯，比甚么都首要，这将抉择孩子的肄业之路能走多远、能走多长。我想奉告列位家长的是，孩子的起点其实不能抉择最后的成功与否，家长不能只关注面前，不着眼于未来。我想起我女儿上买办落伍修跳绳的气象，该最早的时辰，我女儿一点儿也不会跳，手和脚根柢不懂配合，出格是看到班上良多孩子已会跳，心理挺焦心的，但我全力避免自己的激情，回家后不竭给孩子示范，教其编制，只要有时刻就让孩子跳一会儿，其实不竭鼓舞鼓舞激励她，她要累了，就不让她跳了。一学期快竣事时，孩子事实下场会跳了，我心里出格打动。我想说的是，这一件事再次提醒我，每个孩子的优势不合，有时我们要给孩子成长的时刻。老是拿自己的孩子与他人家的孩子斗劲，经常适得其反。假定真想要比，可以拿自己孩子的今天和昨天比，发现孩子的点滴前进，让她对自己的自我认同不竭增强，从而对自己的明天布满抉择抉择信念。
2、懒于陪读——让孩子自己完成功课
一上学，我们家长还要面临孩子有功课的现实，当然此刻国家自上而下已了了要求小学一二年级的学生没有书面功课，但我们有时要面临孩子在黉舍的功课没有完成，需要回家补好，或孩子有一些口头功课需要完成的气象。因而，良多家长城市选择陪读、陪写。我的建议是：与其我们陪孩子写功课，不如让其自己自力完成自己的功课。我们应遵循孩子的功课量来给孩子划定完成功课的时刻。搜罗搜检功课的事，也尽可能让孩子自己去做。当然，我们一最早的时辰接见接见接见会面临孩子功课书写欠妥真，功课有错题的现象，但与培育孩子自力进修的方针对比这都算不了甚么。为了更快、更好地实现这一方针，我们可以采纳“由陪到放”的编制，逐步过渡，找一个合情合理的砌词让孩子感应传染其实不是妈妈不想陪你写功课，而是妈妈也有自己的工作要做。孩子都快乐喜爱被奖励，“你是个懂事的孩子，会撑持妈妈的，对吗？”“妈妈手头的这个工作假此刻晚不做好，明天就会遭到率领的攻讦，你愿意妈妈受攻讦吗？”这样的话一出口，孩子定会不忍回绝。总把自己置于很忙的状况，是我培育孩子自立能力的宝物。假定碰着需要孩子查阅资料的功课，我们可以交给孩子查找资料的编制，而不要取而代之。在写功课方面，有一种做法要不得，那就是给以孩子物质奖励。写完今天的功课，妈妈给你买根雪糕，请你去吃肯德基。我们要了了，写功课只是孩子分内的事，是为了巩固今天的所学，不要让孩子误感受写功课是为了换取物质奖励。这会让进修变了味道。
幼小跟尾家长会讲话稿7
幼儿家长出席我校幼儿园买办幼小跟尾家长会，会议反映较好。应家长要求，在这里做一个会议内容摘要。
1、有关上小学孩子进修习惯的养成。
首先，要为孩子创设精采的进修气象，放置好家庭的进修糊口。好比，天天能在不异的时刻、不分心的场所进修；书桌前不变摆工具；预备一些孩子爱浏览的书籍等。
其次，家长要相信孩子，把他们算作小学生，算作是终除夜了的孩子。
再次，家长要有充实的耐心鼓舞鼓舞激励孩子去做除夜人交办的工作，教育幼儿好头不如好尾地做完一件事。例如：按时完成功课，做完功课后自己收书包，预备好第二天的学习用品等。
最后，关注孩子功课的一头一尾，就是孩子做功课前，先概略体味孩子的功课内容与功课量，估算出除夜约需要的时刻，然后与孩子商定，在几点前必需完成功课。到时刻后，怙恃对孩子功课的搜检不是内容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子知道：爸爸妈妈搜检功课，签字不是看我做对了没有，而是看我有没有完成。只有自己细心、当真，才能不犯错。假定家长在孩子一入学就这样做或入学前就这样做，这样孩子进修的自觉性就会除夜除夜提高，陪读也就不存在了。
2、有关糊口习惯的养成。
1、成立精采的糊口常规。
2、培育孩子的自力意识。
3、培育孩子糊口自理能力。
4、培育孩子处事性劳动的能力。
总之，经由过程各类不合的编制和编制，培育孩子精采糊口习惯是做好幼小跟尾的关头。它需要家长们从小事做起，常抓不懈，这样才能为幼儿顺遂进入小学打下坚实的根底。
3、健康方面。
1、天天预备好有营养的早餐。
2、天天锤炼身体。
3、小学课间十分钟寄望事项。
4、有关拼音进修。
学好拼音不在于时刻的迟早和悠长，而需要两个保证：一是当令；二是规范。
5、有关数学的'进修。
小学一年级上学期数学内容有：1—20以内的认数，序数、相邻数、单双数、数的组成、斗劲、分类、20以内的加减法、看图编操作题、熟谙时钟、熟谙几何形体等。今朝幼儿园买办的教学内容有1—10的认数、序数、相邻数、单双数、10以内的加减，口编操作题；还有分类、排序、数目标斗劲、熟谙几何形体，熟谙时钟、进修等分、熟谙人平易近币等等。从教材内容来看，小学一年级上学期的数学内容，我们小伴侣在幼儿园就已接触过了。我们的孩子只要能掌控了幼儿园的数学常识，就可以很顺遂的进入小学进修。
幼小跟尾家长会讲话稿8
尊敬的家长：
您好！
接待插手“小一班”巨匠庭，但愿在尔后的日子里我们能成为伴侣。当您把孩子交给我们的时辰，深知您对我们的相信，将不孤负您寄予的厚望，不时谨记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用欢愉去迎接天天，要用真情去爱每个孩子，要用宽容去采纳他们每次成长中的过失踪踪，相信我们将全力做到最好！对一个从未分隔过家庭的幼儿来讲，到一个完全目生的气象和人群中长时刻地糊口，很自然地会发生不服安感及各类不顺应的反映。家长应于幼儿入园前一段时刻授予幼儿激情上的`教育，奉告他(她)幼儿园及地址班级的名称，并连络幼儿的欢兴奋乐喜爱将幼儿园的有趣的处所描述给孩子。正式入园后，家长最初一段时刻没需要对孩子具体盘查在幼儿园的气象，以避免孩子发生压力。入园初期，幼儿会在不合水平上发生矛盾激情，还可能在激情和身体上发生不适，家长在这一阶段应慎密慎密亲密寄望幼儿身体与激情的改变，但一般气象下不要随便给孩子乞假，在孩子面前要默示出要求他(她)去幼儿园的立场。正常气象下，幼儿会在20天摆布根底顺应幼儿园的糊口。此刻向您介绍本园一些划定和编制，但愿您能细心浏览，并与我们配合，感谢感动！
1、怙恃若何辅佐幼儿顺应新气象
1 、开学之初几天，幼儿等闲发生不顺应的反映，请家长多多以正面的编制介绍幼儿园的益处，别以威胁勒索的编制挽劝幼儿，以避免对幼儿园发生不良印象。
2 、当幼儿不竭的抽泣，请尽可能安抚他，让他知道您体味他的感应传染，而不呵他。
3 、当您分隔时务必和幼儿离去，并和顺剖断的奉告他，下学时预备接他回家，让他有缓和、安然的感应传染。
2、接送幼儿时寄望事项
1 、幼儿天天入园时刻是凌晨7.30摆布，离园是下战书周一是3.25，其余周二到周四是3.45，无不凡气象不提早接回幼儿，以避免影响幼儿正常勾当。
2 、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不单影响工作、进修、亦间接影响同窗关系及日落伍修立场，请鼓舞鼓舞激励宝宝天天按时入园。
3 、凌晨送幼儿来园是请把幼儿接送卡拿走，下战书来接幼儿时，用手中的卡交流幼儿，这样能确保幼儿的安然。
4.幼儿园里每周城市放置玩除夜型玩具勾当，所以下学往后要求孩子实时回家，不在幼儿园内勾留，玩除夜型玩具，避免发生意外工作。
3、幼儿的服装
1 、请让幼儿穿戴简单、舒适、便于勾当的衣服，使幼儿易于穿脱。
2 、为孩子预备一套衣服装在小床里，以便换洗。
3 、为使宝宝顺应的时刻减短，假定需要的话请放置一个幼儿习惯的快慰物在幼儿园，以让幼儿较快顺应。避免小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。
4 、每个孩子有一个标识表记标帜小图案，家长辅佐孩子熟谙，使孩子学会识别自己的物品。
5.幼儿园强调小伴侣不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失踪踪或不谨严被孩子吞食，激发不需要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的工具或其他有危险的物品。
4、幼儿健康保健及乞假事宜
1 、若您发现宝宝有以下不适气象，请勿必留在家中安眠以避免传染，并实时陈述发烧、吐逆、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
2 、幼儿病症较略微或康复后上学，请出格奉告教师有关药物、饮食、穿戴等事项并写上服药奉求书。
3、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事前奉告教员。
4 、需午时吃药的幼儿，请家长天天给孩子带一天的剂量(写上班级、姓名、口服剂量等声名)。早上来园时，交给教员处并培育孩子自觉地领受晨检。假定幼儿生病不来上学，请家长实时与教员联系。
5.天天在家吃完早餐后来园，幼儿园上、下战书各放置一次餐点，在孩子吃了早点的气象下，不会感应传染肚子饿的，所以也不要带零食来了。
5、其他安然事项
我们会始终将安然问题放在工作的首位。我们对“安然”的理解是全方位的，搜罗孩子们健康方面、身体方面、心理方面的安然概念，我们会经由过程完全的安然呵护编制来周全保证孩子们的安然。
尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的配合欲望。在您的鼎力撑持下，让我们家园连袂，配合促进孩子的健康成长，我们将加倍全力工作，不负重托。
幼小跟尾家长会讲话稿9
您们好！
首先我代表3个跟尾班的教员们，接待您们来插手我们今天的幼小跟尾会议，感谢感动打动您们对我们工作的撑持。今天我首要想介绍一下，孩子们在跟尾班的进修、糊口气象。
1、我们已睁开了的一些工作：
幼小跟尾教育是为了让幼儿经由过程在跟尾班的进修和糊口，使之能更快、更顺遂的顺应小学的进修糊口。因我校是以幼小跟尾特点而著称的，同时我们又对前两届幼小跟尾班的教育教学经验进行了总结和提炼，所以我们这第三个跟尾班的6为教员们，遵循本班幼儿的春秋特点和成长水平，连络已有的经验，在校、园率领的指导下，配合设计、拟定了一套较合适本届幼儿成长的进修、糊口和步履方针。经由过程上学期的进修糊口，3个班的孩子们都有了较着的前进，同时也获得了除夜除夜都家长的认可及必然。那么我们又是若何进行这些教育的呢？
（一）在进修方面
1、首先有了精采的进修习惯和进修欢兴奋乐喜爱，才能为尔后的进修打下坚实的根底，经由过程与小学教员的沟通，体味到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿式；书写的姿式及名目等等。所以从一最早我们就以斗劲规范的姿式，指导孩子们掌控它们的编制。
2、因为我们此刻已经是跟尾班，必然会与在幼儿园除夜、中班进修糊口有所不合了，所以我们在遵循《幼儿园教育纲要》，并连络我校的幼小跟尾教育，同时也体味了一些家长的需求，拟定了幼儿的一日勾当放置，好比：我们的课程表上午从8：30—11：00共有4节课，含概了7个科目：措辞（拼音、汉字）、数学、英语、珠心算、微机、艺术（美术、跳舞），每节课为30分钟；下战书从3：00—5：00是我们丰硕多彩的欢兴奋乐喜爱课时刻。理当说我们的课程放置得斗劲满，那时，我们教员也有些记挂，担忧孩子们吃不用，压力除夜，可经由过程这一学期的实践，我们的孩子们出格的棒，顺应得出格的好，同时在与家长沟通中，除夜部门的家长对此教学形式默见知足，这样使幼儿的常识量及步履习惯、轨则意识都有了一个很除夜的晋升。
3、同时环抱着若何培育幼儿的精采进修欢兴奋乐喜爱，我们教员也是做了良多的思虑与除夜量的预备工作，如课前预备好丰硕的教学器具，对幼儿的操作材料也供给的斗劲丰硕，同时也请家长辅佐预备了一些扑克牌、数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿进修的辅佐是相昔时夜的：如教员在教学一堂新课时，借助教具，经由过程幼儿的现实操作，使他们能较快、较直不美不美观地掌控到进修的内容，这样也不等闲健忘，回抵家做功课时，也能经由过程操作材料很快顺遂的完成功课，从而也培育了幼儿出手操作和思虑的能力。
4、安插功课，其实我们做功课就是给孩子们的一个使命，要求在完成了这个使命（就是做完了功课）往后才能玩耍，而且经由过程我们安插的家庭功课这个形式，也是想让家长体味幼儿在幼儿园学到了哪些常识，是不是掌控得好，所以经由过程了一学期的实施，孩子们已养成了此习惯。
5、浏览能力方面的培育：为了培育幼儿精采的浏览习惯，教员们采纳炼类形式来提高幼儿的浏览欢兴奋乐喜爱，好比：早餐回来时的浏览时刻，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并专门预备了一个簿本，让孩子们将找到的字写在这个“趣味识字本”上等等，所以孩子们的浏览欢兴奋乐喜爱，及能力获得了除夜除夜的增强。
（二）步履习惯方面
1、指导幼儿学会清理，清理自己的学惯器具、书包、玩具等，在班上经常会有：
“教员，我铅笔没了”“教员，我橡皮擦没有了”“教员，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿精采的进修习惯，会对孩子经后的进修有着很除夜的辅佐，所以教员也经常经由过程各类形式来指导幼儿学会清理、清理自己的学惯器具，虽然说也有了必定的下场，但还需继续的坚韧不拔。
2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并了了了他们的责任，孩子们对此职务都是相当积极的介入
因孩子们此刻终除夜了，都有了自己的思惟，剖断好、坏、对错的能力，故会对“小班长”、“小组长”提出自己的定见或建议，所以孩子们在担负此职务时，是相当的尽心尽责，经由过程此勾当，我们不单增强了幼儿的使命意识，同时也增强了他们的处事意识及组织能力。
所以经由过程上学期的进修，我们措辞方面：进修了经常操作的偏旁部首40个摆布，汉字100个摆布，拼音单韵母和声母，并进行了拼栋鼬修，诗歌或古诗15首摆布。数学方面：我们已学了20以内的加法，10以内的减法，10以内的分化组成，10以内的相邻数，100以内的数字等。英语方面：经由过程时末对幼儿的测评工作：各项内容的测评功能都达到了98%，有些内容甚至达到了100%，这与孩子们精采的进修习惯，步履习惯及教员的辛劳支出是分不开的。
2、我们此刻正在进行的一些工作：
对上学期的工作，我们进行了经验总结与梳理，对好的编制编制，我们继续深切的`睁开，对不足的处所千方百计的填补。
本学期，孩子们面临着即将升入小学，所以非论是在常识的进修方面，仍是在步履习惯的培育方面，我们都将继续的坚持下去，而且我们也增强了对孩子们心理方面的培育，我们以“若何当一个及格的小学生”和“若何顺应小学的进修、糊口”，这两个话题作为本期的主题勾当，并环抱着这两个主题，睁开了一系列的勾当，如：
（1）在谈话勾傍边，与幼儿谈谈小学生的进修和糊口气象；
及小学教员对学生的要求；
（2）操作我们黉舍有小学，而且小学一年级就在我们跟尾班楼下这一优势
率领幼儿去参不美不美观一年级的哥哥、姐姐上课的气象，体味小学教员是若何上课的，体味他们的一日糊口作息时刻，体味课间安眠十五分钟都在做些甚么，参不美不美观他们的课间操等等。
（3）请小学的教员和小学生到班上来给小伴侣们讲讲若何做一个及格的小学生，需要寄望哪些方面的问题，给他们撮要求；
而且请小学生来讲讲自己当小学生的一些感应传染和心得体味，经由过程这些形式让孩子们在心理上、进修习惯上、步履习惯上获得很好的培育，为他们顺遂升入小学做好铺垫的工作。
此刻离孩子们升入小学还有短短的三个多月的时刻，在这短暂的时刻中，我们将一如既往的当真工作，关心、爱护保重我们的孩子，在保障孩子们在园兴奋进修糊口的同时，更要增强对他们进修习惯、进修欢兴奋乐喜爱、步履习惯的培育。在这其中，当然也离不开家长伴侣的配合与撑持，相信在我们配合的全力下，孩子们必定能顺遂的升入小学，顺应小学的进修糊口，成为一个及格的小学生的。
感谢感动巨匠！
幼小跟尾家长会讲话稿10
亲爱的家长伴侣:
巨匠下战书好！
接待巨匠在百忙中，抽出珍贵的时刻插手家长会，你们的积极介入就是对孩子教育的正视，也是对我们工作的撑持，在此暗示衷心的感谢感动打动。
作为教师，我们的胡想，是给孩子插上常识的同党，我们的方针，是给孩子营建夸姣的人生，我们的抉择抉择信念，是孩子昂扬拼搏的动力，我们的热忱，是孩子前进的保障。我们方针一致，才会让孩子具有超卓的人生。所以让我们手挽手，心连心，配合打造孩子的七彩童年吧。本次家长会，分为以下环节：
1、幼小跟尾研究的意义
1、成立切确”幼小跟尾”不美不美观念.
给家长和教员以切确的指导立场和不美不美观念。统一思惟，法度楷模一致，提高幼小跟尾的下场。
2、寻觅科学的指导编制和操练策略.
采纳科学合理，行之有用的编制，予以指导和培育，使买办幼儿作好各方面的预备，缩短顺应期。
3、研究小幼教育的系统性,一致性,为教育研究供给素材.
挖掘教育成本，丰硕买办下学期的教学内容，作出响应调剂和填补，在教学内容上做好跟尾。
2、幼小跟尾的启事------为甚么跟尾
1、幼儿心理心剪发育特点
孩子在六岁之前的成长要经由良多的关头期和危机期。三岁收幼儿园时，是一个阶段的转折，闪现了第一个危机期或顺应期，发生分手焦炙，自我意识已组成。
六岁从幼儿园入小学，又是一个阶段的.转折，又闪现一个危机期或转折期。在这一时代，孩子既感应自己终除夜了，在身体、春秋等方面终除夜了，但在心理上还不很成熟，这就闪现了心理上的矛盾，既要自力，又不具有完全自力的能力。是以，有时默示出逆反现象。这是孩子的正常心剪发育特点，只要实时的寄望，给以精采的指导和辅佐，便可以把此现象降到最低。
2、幼儿园到小学的六除夜断层
（1）关系人的断层：孩子入学后，必需分隔“第二母亲”脚色的关系人—--幼儿园教员，而去领受严酷要求、进修期望高的小学教员，孩子感应压力和承担。
（2）进修编制的断层：幼儿园是自由游戏、试探进修和发现进修的进修编制，而小学则是正规科目进修编制，孩子必需顺应集体进修的新形式。
（3）步履规范的断层：凡是在幼儿园被认为是不移至理的小我需要，在小学不再被正视，孩子入小学后，必需学会切确熟谙自己，融入集体，他们以往的感性将逐步被理性和轨则所节制。
（4）社会结构的断层：孩子与幼儿园的火伴分手，从头成立新的人际关系，结交新伴侣，寻觅自己在集体中的位置并为班级所认可，发生新的归属感。
（5）期望水平的断层：家长和教员都对小学生寄予很高的期望和压力，为了进修削减游戏，看电视的时刻等。出格是家长，但愿每次考试要得100分，要当班干部等。
（6）进修气象的断层：幼儿园的自由，活跃的进修气象转换成分科进修，有功课，受教师放置的进修气象，孩子等闲堕入不寄望状况或进修障碍。
以上这些断层使30%小学生有不顺应现象，导致进修欢兴奋乐喜爱下降，惊慌，焦炙和报复抨击袭击性强等步履发生。
3、幼小跟尾的内容------跟尾甚么
(一)激起精采欲望，晋升进修欢兴奋乐喜爱：
1、欲望和欢兴奋乐喜爱是做好工作的前提和关头，经由过程各类手段，让孩子知道自己马上要成为一名小学生了，从心里感应孤高，立崖岸，自年夜，具有长进心，期盼上学和戴上红领巾的那一天，发生内驱力。并让孩子体味小学糊口的丰硕多彩，而不要用上学和小学教员勒索、勒索孩子。
2、晋升进修欢兴奋乐喜爱：
让进修象游戏一样有趣----在游戏中进修。
在进修中歌咏孩子----“数子十过不如奖子一长”，物质奖励与精神奖励连络，精神奖励为主。
幼小跟尾家长会讲话稿11
亲爱的家长伴侣：
下战书好！
我是一年级三班语文教员兼班主任，今天能和巨匠一路关心孩子的成长，感应很是兴奋。
我现任的班级是从跟尾班带上来的，因为家长知足、孩子爱教员，故上一届跟尾班升入小学的孩子良多，我们班就有20个是跟尾班升上来的。此刻我班只有7个新生。经由半学期的小学糊口，所有教员都感应原班升上来的孩子有良多优势，现就举例我班来讲说。
1、顺应小学糊口方面
老生熟谙教员、气象，又因为在跟尾班下学期时就调剂了作息时刻和教学模式慢慢小学化，所以他们在开学第二天便能进入正常的进修状况。可是7个新生却还在熟谙气象、教员和同窗。我们班有两个新生前两周都不除夜爱与同窗交流，有3个新生开学第一月每周来校时城市有激情，造成这校的启事都是因为他们没有熟谙的气象、教员，没有以往的好伴侣了，这些对孩子的进修有很除夜的影响，也不能给小学进修开个好头。
2、孩子们轻松欢愉的进修
在跟尾班时，我们连络小学教育编制和教材，进行了欢愉识字、趣味数学、糊口英语、步履常规、糊口手艺、学法指导、心理顺应等多方面的跟尾。教学方面我们连络一年级的教学内容，教学必定的常识但更正视编制的指导，如：识字教学、思惟操练，现有几位同窗的识字量很除夜，读2、三年级的课文完全没问题。因为已学的常识再照样重学一次是很古板的，他们会先立崖岸，接着上课吃不饱、坐不住，逐步的习惯也会变差，第一学期成就分歧不较着，到了第二学期便会慢慢下滑，所以我们体味孩子掌控的常识，便在教学时有的放矢、调剂教学。因为英语教师也是原班跟上来的，对孩子们的英语水平较体味，故连络孩子的特点和已有常识进行有用的教学，老生此刻英语成就很是的优良，他们还经常有英语和我对话，有时我都还答不出来，看着他们兴奋、成功的模样，真的很欢畅。有了以泛泛识的积淀和精采的习惯，孩子们进修起来很是的轻松。
跟尾班时糊口教员也做了良多糊口指导：叠被子、叠衣服、清理衣柜、梳甲等，又因为每个班都有糊口教员原班跟上，他们有的已和孩子相处了3年之久，他们对孩子的体味有的甚至超越了家长对孩子的体味。所以在开校几个月中，孩子们完全享受了成功的喜悦К新生不会叠被子，老生便争先恐后的去辅佐，想揭示一翻。此刻他们已会自己洗小裤子和袜子、会包饺子、自己叠被子、清理衣柜等，自理能力相当棒！
译华的孩子从小有精采的进修空气和气象，从小便养成了有礼貌、团结、讲卫生等好习惯。可新生中有4个爱说脏话，至今还有1人未完全更正，很令人头痛。
我校会不按时的召开小学一年级教员与跟尾班教员的跟尾交流会议，一年级教员将遵循所带班级的现实气象对跟尾班教员建议若何能更好的做好跟尾工作，曾做的好的于以借鉴，不足的配合参议编制。是以地址的每位家长都是侥幸的，你们不单赶上了我校幼小跟尾教育的好机缘、赶上了优良的教师，更首要的.是为你们的孩子养成精采的习惯和入小学打下了扎实的根底。
3、丰硕多彩、有趣的小学糊口
孩子全天在黉舍里其实不会古板，因为德育处的教员为孩子放置了丰硕的课外勾当和给孩子供给了良多揭示自己的舞台。每周三的校园happy bbq、校园集体舞、韵律操角逐、步履会、除夜型文娱勾当、校园广播站等。天天有合理、科学的作息时刻，上午10：00—10：30的课间除夜安眠，孩子们和教员一路尽兴的勾当、游戏，有的跳绳、有的打乒乓球、有的玩铁环、打鸭子等，师生同乐。天全国午有集体跑步锤炼的时刻，每日的三操和课间安眠时刻完全让孩子身体获得锤炼，身心获得放松。旧年我们班在步履会上集体总分第一名超越了二年级，共15项就拿走了8个第一，在乒乓球角逐上我班又获第一，这些成就离不开在跟尾班时打的根底。我们和家长看到孩子们在校如斯欢愉都很兴奋。《1》《2》
我想在坐的每位家长伴侣都是事业很成功很忙碌，得又没有更多时刻陪孩子和教育孩子。是以我们能解决家长的后顾之忧——孩子的进修和功课问题。因为我们是小班教学，每堂课都能尽可能做到让每个孩子讲话，能清楚的体味每个孩子常识的掌控气象，对未能完全掌控的我们会操作下课时刻实时补上，做到当天的常识当天过关，禁绝予任何人拖欠功课。白托孩子带回家由家长教育的功课在我校都是由教员操作晚自习亲自教育。教员们都是以校为家，全身心的投入到教学工作、关爱学生上。一年级没有集体补课现象，安插家庭功课时也考虑抵家长工作很忙和孩子春秋特点，功课量都很少。上期末考试，武侯区统一试卷、交叉监考、交叉阅卷，我校一年级三个班的语文平均分达98。9%、99。2%、99。4%，数学平均分也在98分以上，成就不是夯出来的，而是孩子们轻松、兴奋进修的功能。
孩子是家庭的未来，也是祖国的未来。译华黉舍是孩子进修的乐园，成长的摇篮，让孩子走好每步，让孩子健康、欢愉的成长、进修是我们的心愿。但愿家长都能为孩子们选一所孩子快乐喜爱的、合适孩子成长的黉舍。
幼小跟尾家长会讲话稿12
尊敬的家长伴侣们：
巨匠上午好!很是感谢感动打动你们能抽时刻来和我们配合探导幼小跟尾这个话题。
巨匠都知道：从幼儿园糊口过渡到小学糊口是儿童成长过程中的一个重除夜的转折点。假定拿孩子分隔家庭走向幼儿园;分隔幼儿园到小学;从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最亏弱、最首要的一环就是“幼小跟尾”。因为它将对孩子的一解缆生首要的影响。
所谓幼小跟尾，既是幼儿园教育的竣事，又是小学教育的最早，它起着继往开来的浸染。幼小跟尾的首要方针在于让我们的孩子：进修感欢兴奋乐喜爱、勾当能合群、糊口有条理，很是自然、顺遂的顺应小学的进修糊口。在这样一个不凡阶段，我感应传染我们教员和家长应有一个超前熟谙，提早熟谙到从幼儿园到小学，孩子的糊口会闪现哪些改变并估量这些改变可能会给孩子带来哪些影响，然后有针对性地采纳编制，使孩子顺遂地顺应小学糊口。
1.首先和巨匠谈谈关于幼儿园和小学的分辩
进入小学，儿童所处的客不美不美观气象、进修内容、作息时刻、自理要求、师生关系等多方面都发生了较除夜的改变，良多方面都存在着断节问题，所以做好幼小跟尾工作，我们家长首先必需要了了幼儿园与小学的首要分歧：
(1 )进修糊口气象的改变。幼儿园的教室，一般安插得美不美不美观、形象、富有儿童情趣，有丰硕的物质气象，玩具琳琅满目;而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学步履法子，这对孩子窘蹙吸引力，操场上的步履器械对低年级孩子来讲，享用机缘也斗劲少，使刚入学的孩子感应有些不顺应。
(2 )糊口内容的改变。幼儿园教育的特点我们老是采纳“以游戏为根底勾当”来进行。而小学进修则完全不合，因为进修是小学生的首要勾当，非论你对所学的课程是不是感欢兴奋乐喜爱，孩子都要遵循国家统一划定的教学纲要来学好所划定的课程。学生的首要糊口就是上课、完成功课。课间安眠和游戏时刻很短,孩子面临的是和4 、5年级学生一样的天天上午四节课,下战书两节课的课堂进修。而且最后老是以考试来权衡孩子进修的成败，给孩子酿成的压力很除夜。
(3 )师生关系的改变。在幼儿园,教员对孩子糊口赐顾帮衬斗劲多,并插手到孩子们的各项勾当傍边，师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,教员就像妈妈。两个教员成天与他们为伴，少了其中任何一个孩子城市问教员哪里去了而进入小学就纷歧样了,教员的脚色会有所改变,因为要完成教学使命,教师的首要精神放在教学上,在糊口上对学生的关心比幼儿园要相对削减,教员与学生的交往首要在课堂上,师生个体接触的时刻斗劲少,新入学的孩子便可能会感应这类新的师生关系有些不能领受,甚至感应目生和压制.
(4 )教学编制的改变。小学正规的课堂教学编制与幼儿园的自由游戏、试探和发现、倡导在玩中学,学中玩的进修编制有较除夜的分辩,好比在安步的时辰小伴侣发现小草发芽了，因而我们便很随机的带孩子在幼儿园里不美观不美观不雅察看，寻觅除小草发芽了，还有哪些工具也发芽了呢柳树发芽了、杨树也发芽了，梧桐树也发芽了等等，从而得出一个结论，春季来到了。而小学以课堂教学和书面措辞为主,强调文化常识的系统教育和读、写、算等根底手艺操练,课堂除夜多时刻是以教员的教学为主,除教员的教学,孩子还必需完成必定数方针功课，这些都需要勤恳吃苦才能完成进修使命。
(5 )步履规范的改变。凡是在幼儿园被认为是不移至理的小我要求,如上茅厕、措辞、玩工具等。举个例子：(巨细便问题)孩子入小学后,必需学会切确地熟谙自己,更正一些不良的糊口、步履习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便措辞、讲话要举手、学习用品放整洁，课本功课禁绝撕，上课禁绝喝水等划建都纳入学生一日步履规范中,孩子们以往的感性将逐步被理性和轨则所节制。孩子在幼儿园里良多自选勾当的时刻和权力将被驯服制服统一要求所替代。
(6 )家长和教员期望值的改变。孩子在幼儿园时代,家长和教员首要考虑的是孩子的营养、心理的健康、心理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与火伴相处好就好了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的'期望值就会发生很除夜的改变,在进修方面临孩子给以新的期望，高的要求。考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向斗劲乖戾了。
总而言之，为了做好孩子入学前的预备工作，必需遵守儿童心理心理成长的纪律和特点，既要正视儿童智力的操练与培育，又要强调非智力成分的培育，力争儿童入学前预备的周全性。
2.心理心理预备
(1 )激起幼儿上小学的欢兴奋乐喜爱，为幼儿上小学做好心理预备。为了让孩子欢畅奋兴地进入小学，家长要使孩子心里发生想上小学当个小学生的欲望。例如：凌晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到良多小学生背着书包上黉舍，这时辰，您无妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气! ”使孩子发生爱戴之情。在这方面家长要出格寄望的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行勒索。如：“瞧，你这么坐不住，未来上小学可要受罪，让小学教员好好修理你! ”这样说会造成孩子对上学发生惊慌感，晦气于入学的心理预备。
(2 )调剂好幼儿糊口纪律。首先是让孩子有足够的睡眠，俗语说“睡眠是自然的补药”。精采的睡眠，可以消弭倦怠，连结畅旺的精神，增强记忆力。一般来讲，小学生天天睡眠10小时，中学生天天睡眠9小时。是以，小学生晚上8:30 —— 9:00入眠才能做到早上6:30 —— 7:00起床。睡眠足够才能使孩子上课脑子清醒，精神充实，集中寄望力进修。其次要让孩子心中有时刻不美不美观念。让孩子养成准时睡觉，准时起床，按时上课，遵循作息时刻。家长更要起到表率带头浸染。
(3 )为幼儿预备家庭进修气象，营建精采进修空气。(自力空间，分床)家长为幼儿特斥地一个自力进修小空间，选择自己快乐喜爱的台灯及其朴质合用的学具(书包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本、多格算术)，让幼儿在轻松兴奋的神采中酷好进修。
(4 )学会自我呵护。孩子进入小学后，他们的勾当空间相对来讲比幼儿园要除夜良多，教员不成能一天到晚跟在他们后面。这样孩子难免会与同窗发生一些摩擦，吵嘴或碰着一些危险的工作。是以，家长要教育孩子学会呵护自己。
3.习惯养成过程
习惯的养成一般要履历3个阶段：
(1 )强迫阶段：即需要借助他人或外在力量的提醒、催促，甚至是强逼才能完成既定的方针。(需要21次步履几回再三)
(2 )认可阶段：即逐步从心里领受自己所做的事并认为这些事是好的和有事理的。
(3 )自觉阶段：即把某种步履完全算作了自己的需要，也就是我们常说的习惯。
4.习惯培育
(1 )自己的工作自己做(买办教师已正视培育)：自己清理书包，孩子每次完成功课后，让他自己削好铅笔，放好簿本，把书装好。这一点很是首要。假定家长代办，孩子就会失踪踪去自己赐顾帮衬自己的机缘。提醒家长：家长不要包揽庖代，轻忽能力培育。(买办逐步最晨安插必定的家庭功课)家长们为了让孩子有更多的时刻超前培训，最早辅佐孩子包揽一切本应培育孩子来做的工作。辅佐孩子穿衣、吃饭;辅佐孩子清理书包;辅佐孩子完成教员留给的小使命等等。家长们这类包揽庖代的做法使孩子们发生了强烈的依托性，窘蹙干事的责任感和自力意识，造成了入学后的莳治幢恪(自己背书包)
(2 )坐得端，行得正。孩子正处在身体发育成长的阶段。坐姿划定礼貌与否，不单影响到进修，而且影响到身体的正常发育。要让孩子从小养成精采的坐姿习惯，坐时腰挺直，双脚平放在地上。做到“三个一”(眼睛距离书本一尺;手握笔尖一寸;胸里桌子一拳)功课时要有切确的写字姿式：坐姿切确，做到“一贯一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平;执笔姿式切确，除夜拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。
(3 )爱清洁、讲卫生。进入小学后，孩子要轮流扫除卫生。是以家长要培育孩子的卫生意识和习惯，要让他们从简单的工作做起。
(4 )文明礼貌的培育。一小我的文化涵养经常可以从步履上获得必然。俗语说：三岁看老。幼时的教育对一小我的未来起到相当首要的影响。礼仪教育是幼儿园一项首要的教育勾当，从入园、离园，到与人交往，我们都要交给孩子们切确的、文明的做法，让我们的孩子成为一名讲文明懂礼貌的好孩子。
(5 )培育幼儿聆听的习惯，泛泛在家中一家三口多做“聆听”游戏，看谁听得最切确。让幼儿除夜白他人措辞时，不能心不在焉，要收视反听地听，体味对方措辞的首要内容和意思。同时，家长精心肠为幼儿选购一些合适幼儿浏览的书，培育幼儿酷好浏览，对看图措辞家长催促买办幼儿斗胆高声地用通俗话进行表达，立场要自然、除夜放、有礼貌，声音适度，口齿清楚，语速适中。要警告儿童学会聆听，他人措辞时，不能心不在焉，要收视反听地听，体味对方措辞的首要内容和意思;学会讲通俗话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思;与他人扳谈，立场要自然、细腻、有礼貌。
5.能力培育
(1 )培育孩子的与人交往能力，组成精采的人际关系。与人交往是孩子社会顺应性的首要内容，学会与火伴交往，与教员交往是孩子入学前必需掌控的。当自己需要辅佐时，是不是是能斗胆的向成人和火伴提出要求;当自己不兴奋不舒当令，是不是是能实时的奉告他人;当他人需要辅佐和快慰时，是不是是能自动辅佐等等，这些问题都是孩子进入小学后家长最为关心的。经由过程我园买办教师到小学调研的功能汇总来看，良多的孩子在进入小学后，在与人交往方面有较着的不顺应。在幼儿园时，教员就像妈妈一样会经常问候自己，在自己碰着坚苦时教员也能实时发现，并给以辅佐，火伴们也会在游戏中有配合的话题。而进入小学后，孩子们经常发现小学的教员不再像幼儿园的“妈妈”那样不时刻刻和自己在一路了，同窗们也因为首要的进修糊口而交流变少了。是以，有的孩子就会不愿意措辞，变得默然起来了。在糊口中，家长可以创作发现各类机缘试着让孩子与不合的人交往，如邻人、亲戚、处事人员、目生人，出格是与孩子同龄的火伴们。鼓舞鼓舞激励孩子斗胆表达自己的设法与感应传染，培育孩子谅解他人，关心他人，能在力所能及的规模内自动去辅佐他人。(交往能力占85% )
(2 )培育孩子的自理能力(与自己的工作自己做的习惯培育相通)。培育孩子的自理能力，主若是培育孩子自己的工作自己做。良多的孩子因为怙恃的宠嬖，老是不习惯于自己为自己处事，玩具玩完随手一放，书、笔、本等用品更是需要怙恃来辅佐清理，等到需要时怙恃会将早就清理好的物品工整的摆放在孩子面前。孩子们也很习惯于这样，组成了对怙恃的依托，当需要自己清理自己的学习用品和物品时，他们不知道从何入手，会弄的一团乱。是以，家长在幼儿入学前必需培育孩子的出手能力，自己吃饭，自己穿脱衣服、鞋袜，自己巨细便，和该若何清理玩具、图书及各类学习用品，以便在需要时第一时刻找到。这会为孩子入学后课间为自己清理学习用品、书籍等物品打下精采的根底。建议家长们谨记：孩子能做和理当做的工作，应让孩子自己去做。家长要辅佐他们在现实步履中战胜坚苦，而不要庖代他们战胜坚苦，当孩子碰着坚苦时，要不竭给以鼓舞，使其具有较强的抉择抉择信念和决心，甚至不达方针，决不罢休。此外，还要在战胜坚苦的编制和手艺上给以适当的指导，让孩子掌控战胜坚苦的手艺，少走弯路。培育孩子的自理能力理当从糊口中的每件小事做起，如，留给儿童一片自己的小六合，指导他学会清理自己小六合中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、清理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。(会劳动，就会进修)
(3 )培育孩子自力解决问题的能力。在幼儿园里，当孩子碰着问题时，教员们就会自动发现，并给以指导和辅佐。进入小学后，孩子们碰着问题该若何办呢当然，作为家长理当教孩子学会碰着坚苦时若何追求辅佐。同时，我们更理当鼓舞鼓舞激励孩子碰着坚苦时先自己动脑子，设编制。那么碰着问题时，孩子是不是是真的能先自己设编制，不急不怕呢这就需要家长在常日的糊口中多加指导，当孩子碰着坚苦时，不要急于辅佐解决，而是从正面加以指导和鼓舞鼓舞激励。经由过程不竭的锤炼，孩子们就会自己设编制解决了。
6.给家长的建议
(1 )慎用横向斗劲。
(2 )赞誉孩子的具体步履。
(3 )想让孩子往哪方面成长，赞誉孩子哪方面的具体步履。
(4 )用圈外人赞誉孩子。
(5 )学会在孩子面前示弱。
(6 )亲子浏览。
(7 )学习用品的预备：双肩包;文具盒、铅笔越简单越好;铅笔预备5 —— 6支，卷笔刀放在家里;橡皮用软的，禁用有喷喷香味，奇形怪状的橡皮;直尺一边是直线，一边是海浪线
7.家长交流
幼小跟尾家长会讲话稿13
尊敬的列位家长：
早上好!首先，感谢感动打动列位家长能抽出珍贵的时刻来插手此次家长会，感谢感动打动巨匠对我们班级工作的的撑持和辅佐。此次家长会的方针是为了增强我们之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的气象，以便我们能够实时调剂工作，提高教育教学质量，同时家长也能够或许积极有用的介入到学生的教育治理中来。
1、黉舍工作：
配备了液晶触摸屏，在全县是一流的。统一配备了热水器，统一在餐厅就餐，改良了糊口气象。礼聘县法院李法官做法制陈述会，让学生懂法守法。继续采纳小组合作制等。
2、班级气象分化
本班有39名学生，男生16人，女生23人。本学期开学后，对学生严酷要求。
纪律方面，我班学生都遵循纪律，只是个体学生上课总想做些小动作，寄望力不集中，步履不够火速。有个体学生因为青春期阶段有些哗变，遵循他们谈话，家长们也要多寄望，这一春秋段的教育很关头。
进修方面，半个学期以来，学生前进都很除夜，我班39名学生，前进生有30名。我已在课长进行赞誉和鼓舞鼓舞激励。没前进的也进行了鼓舞激励。(进行一下各科成就分化)功课上，除夜部门学生能按时完成，个体学生没法按时完成。但此刻已更正。同时我要肄业生统一穿校服，不攀比。为了不爱妆扮的坏习惯，鼓舞鼓舞激励女生尽可能留短发，很欣慰的是，良多女生剪去长发俭仆出时刻去进修，总之，我班的学生都是好孩子，遵循纪律，爱进修。只是有些小短处错误，但愿我们一路帮他们更正。基于此，我想向家长提些建议，配合教育孩子，使他们进修常识，健康成长。
3、家长代表讲话
4、学生代表讲话
5、建议和要求
1、在黉舍，除夜部门孩子能当真完成功课，某些孩子的功课欠妥真，教员会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的功课不是令教员们很知足。我很是理解做怙恃的神采，良多若干良多若干好多家长有良多工作要做，很是辛劳。可是，巨匠再若何忙，也不应健忘对孩子的教育和教育。出格是进修不太自觉、进修习惯不太好的孩子，我们做怙恃的更理当支出一些时刻，陪陪孩子。例如，在周末和孩子聊一聊黉舍的气象，查一查家庭功课的完成气象是不是和家庭功课本上的记实内容一致、家庭功课的质量若何。这样既可以促进与孩子的慎密亲密关系;还可以辅佐孩子
提高进修成就。我在黉舍不竭指导孩子组成精采的进修习惯和进修编制，好比上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思虑，自动讲话，课后实时巩固操练，下学后要保质保量完成教员安插的功课。要养成当真搜检的习惯等。也但愿家长在家管住自己的孩子，少看电视，不玩电脑，少出去玩，多和进修好的孩子交往。同时，家长要指导孩子不变用钱，要让孩子将钱花在该花的处所，这样既培育了孩子节约俭仆的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。
2、 家庭是孩子成长的第一所黉舍，怙恃是孩子的第一任教员。家庭气象的吵嘴，直接影响孩子能否健康成长。好其实不是指敷裕的.家庭气象，而是指家风好。我们家长辛劳工作不就是为了孩子吗?在坐的每位都是爱自己的孩子的，可是，光专心爱是完全不够的，得用步履。此刻请列位家长想想：您是不是是做到了对孩子的进修当真负责?有没有因为工作多而放松了对孩子的进修?成就欠好有良多启事。而且你不要老是爱戴进修好的孩子，你要看到她们的怙恃在背后支出的心血和汗水。你知道孩子的欢兴奋乐喜爱吗?知道孩子的伴侣是谁吗?知道孩子今天在黉舍的默示吗?知道孩子比来有甚么进修或糊口上的困扰吗?看到益处，就实时赞誉;看到短处错误就实时攻讦，不能一味赞誉，也不能一味攻讦，理当赞誉与攻讦相连络。请家长寄望以下几点：
1、做到有事、有病提早打电话乞假，尽可能不要误课，有事多和教员沟通。
2、提醒孩子寄望安然，不到危险的处所去玩。不结交不良青年。寄望给孩子增强营养，愿每个孩子都健康成长。
3、勤搜检学生功课，并给孩子签字。多进行鼓舞鼓舞激励和指导。
4、切确看待学生考试成就。分数的若干良多若干好多，反映学生进修成就的吵嘴，但我们更应理性地去分化卷面上的分数，有时卷子难一点，可能巨匠都不会，作为家长应沉着看待，关头是要静下心来和孩子一道当真搜检试卷，辅佐孩子查找问题，分化失踪踪分启事，催促孩子更正，使孩子不竭前进。
5、寄望培育孩子劳动不美不美观念。让孩子在进修之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、清理房间、洗衣服等。
最后，我但愿家长、黉舍之间增强联系。家长、黉舍连络才能使孩子不竭前进，你们抽暇可以来黉舍也能够打电话问问孩子的气象，或反映一下在家里的气象，以便我们实时针对你的孩子的特点睁开教育。请记住这样一句话："你可以不是天才，但你可以成为天才的怙恃"。接待家长们能坦诚与我们交流。也请巨匠相信，我们会尽全力对每位孩子负责。
幼小跟尾家长会讲话稿14
1、本学期的重点。
我们班将从第五周最前进前辈入幼小跟尾的主题，将从"我要上小学啦"、"卒业倒计时"、"畅想心中的小学"、"参不美不美观小学"、"学做小学生"、"我们守轨则"、"书包的奥秘"、"回首回头回忆回头回忆幼儿园糊口"、"再会幼儿园"、"我们卒业了"几方面课程入手，让幼儿有个全方面进入小学，当小学生做预备。在这个过程中，我们要重点掌控好甚么是"幼小跟尾"？
"幼小跟尾"的真正寄义是培育幼儿有入学的欲望和欢兴奋乐喜爱，神驰小学的糊口，具有积极的激情体验，初步体味小学的进修勾当特点和课堂教学规范，对各类进修勾当发生好奇心和求知欲；初步养成精采的进修习惯，糊口能力，成立初步的轨则意识，使命意识。
"幼小跟尾"更理当关注孩子为顺应进修糊口而必需的习惯培育，一种好的习惯是孩子走向小学糊口的阶梯。
1、培育孩子精采的进修习惯。
2、增添幼儿浏览量。
3、掌控10以内数的组成和加减运算。
4、能掌控跨跳，独人跳绳的动作。
2、面临幼小跟尾，我们班还存在的问题：
1、聆听习惯欠好爱措辞。幼儿园的教育以游戏为主，一个勾当30分钟摆布，小学上课的时刻40分钟，上课的时辰不能随便分隔坐位。
2、依托性强
3、经常健忘教员要求做的工作
3、幼小跟尾需要家长配合的一些工作：
1、培育孩子精采的糊口习惯。要培育孩子早睡夙起的习惯。晚上，划定孩子应在8：30——9：00之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子火速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳甲等等，要求在一按时刻内完成，培育孩子干事不疲塌、不磨称的好习惯。
同时还要求孩子不穿拖鞋上学，每周起码一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子连结仪表整洁，爱护保重玩具用品，学会清理书包，等入小学后就等闲养成这类爱护保重书籍、文具，连结功课清洁的好习惯了，那时辰当你们在带孩子时就会感应传染很轻松了。
2、培育孩子精采的'进修习惯。家长要经常成心识地同孩子扳谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一路画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去安步、参不美不美观、旅游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是买办每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对进修的欢兴奋乐喜爱和求知欲望，和寄望听、细心看、当真思虑、积极发问、干事当真、不怕坚苦等精采的进修习惯。
3、培育孩子的使命意识。其实我们泛泛泛泛一贯都在全力培育幼儿的使命意识，如值日生、小组长等，要求当班的值日生到园为班级为教员做一些力所能及的工作，好比：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。等孩子上小学往后，就要自力记住良多工具，出格是今天的使命是甚么？明天有没有一些教员交接的工具要带的呢等等？
要想让孩子记住教员交接的一些事，就得提早操练他们，其其实幼儿园我们就已最早培育他们了，好比交接孩子回去跟爸爸妈妈声名今天教员交接的一些工作，要带的工具等等，这个时辰家长就不要包揽庖代，可是可以适当提醒，让他记住教员交接的使命是事，理当自已完成，经常健忘教员要求做的工作，这一点，假定一贯带到小学对孩子的影响会更除夜。
此刻在幼儿园可能只是健忘了教员说的要带来的甚么工具，到小学后，教员安插的功课也多了，那么孩子就经常会因为贪玩不做功课。是以，家长要罢休让孩子自己去自力完成，这样他在听教员讲话和干事方面就会当真多。
我们城市不按期的给孩子安插少量的功课，在提醒幼儿自己完成功课的同时交接家长必定要催促幼儿以保证第二天能将功课实时的交给教员，让幼儿有自觉做功课的意识。
家长应为幼儿设置一个舒适的进修气象，将幼儿房间的玩具逐步收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个进修的气象。
幼小跟尾家长会讲话稿15
家长伴侣们：
下战书好！
首先，我代表几位教员对你们的到来暗示强烈强烈热闹的接待，再过几个月孩子们就要进入小学进修了，也是入学前十分首要和关头的时代。作为教师，我们将加倍耐心，细心，当真，尽自己最除夜的全力去培育孩子各方面的能力；我们和在坐的列位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。从我接班到此刻已有快2年时刻了，对每个孩子的气象我也有了必定的体味，整体来讲，每个孩子不管在进修上仍是各方面能力，都在不合水平上有前进。此刻所面临的就是幼小跟尾工作，一切都再为上小学打根底做预备，这也是我们召开本次家长会的方针之一。首先我就将班级气象和本学期教学放置向你们作一下简单的介绍。1、班级气象分化
本班今年共50名宝物，上学期49人，又来了1位新伴侣，教员没有变换仍然是我们三位教员，我们和孩子们相处得很兴奋，经由过程上学期师生、家长的配合全力和配合，绝除夜部门幼儿养成了较好的糊口自理能力，糊口卫生习惯、进餐习惯较好，同时都能积极介入到勾傍边，孩子们欢兴奋乐喜爱较普遍、思惟矫捷、对事物布满好奇心与进修欲望，进修欢兴奋乐喜爱浓密，勾傍边能积极讲话，能力强的孩子在班中能起到很好的表率浸染，能辅佐教员头头是道的干事；轨则意识较强，能遵循班级集体的一些配合轨则。能够团结同窗，自动辅佐有坚苦的同窗，班级空气精采，心理承受能力增强，能领受束员给的建议，有礼貌，出手能力增强，写字、画画有前进。开学后较着感应传染孩子们终除夜了，懂事了、也比之前活跃了。出格是集体名望感增强了，很团结，得了优胜班级的锦旗后很欢畅，有的天天还看看还在门口吗，此刻到四月又要评选，我就和孩子们说锦旗假定拿走了若何办孩子们的回覆让我很兴奋，有的说继续连结呗，默示得很好就不会拿走，有的说万一拿走了我们下个月争夺默示得更好在拿回来，除好的方面也存在一些问题，只是个体现象，我们也正在全力，辅佐孩子解决这些问题，做到更好，我在qq群也针对存在问题留言了，也发信息和巨匠交流了，就不多讲了，整体来讲学前二班的孩子各方面仍是不错的，前进很除夜。
一，本学期的保教方针、教学筹算、工作重点：
作为学前班的教员，更会以耐心、细心、当真的立场，尽自己最除夜的全力去培育孩子各方面的能力，除完成各科教学使命，本学期我们将重点培育幼儿的精采习惯，下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。 1 、课程介绍：学前班共设了措辞、英语、数学、珠心算、音乐、美术、写字、体育、电脑课。一周课程放置是周一常识课或电脑课、英语课、珠心算、美术，周二数学、美术、珠心算、体育，周三措辞、英语、区域勾当、美术，周四数学、美术、珠心算、写字，周五措辞、英语、珠心算、音乐，当然进修使命重了，但要让孩子感应传染到进修是件欢愉的事。还出格增添了安然教育、思惟教育，学会自我呵护的编制，为了不变孩子激情经常谈心，讲一讲自己终除夜的理想为甚么进修为谁而学若何实现终除夜后的理想说一说若何迎接往后小学的糊口、进修，还有就是成心识的增强孩子心理承受能力，遭到赞誉也要继续全力，不能立崖岸，他人提定见也要怅然领受，知道巨匠是在辅佐自己，善意的，其实呵护孩子不是让他不遭到任何危险，而是在挫折、失踪踪败中成长，才会变得自年夜自强，要否则就会往后甚么工作都承受不了
2 、本学期的教学使命各科教学内容和教学方针：拿教参教学、介绍。
2、幼小跟尾问题
（一）、升入小学是孩子生平中最除夜的艰难转折：
人生使命发生改变：人生职业由轻松欢愉的“玩”转换到不支出全力不成能成功的“进修”，“教员说就像爸爸妈妈天天上班工作一样，进修是小学生的工作，不能玩儿了”；
进修气象发生改变：糊口的阵地从布满童趣的幼儿园转移遍地处布满竞争血腥的小学，原本已“混熟”了的幼儿园“小伴侣”转眼就都换成互不体味的目生“小同窗”了；“幼儿园是教员顺应孩子，小学是学生顺应教员”；
进修内容发生改变：原本的首要内容游戏勾当转换成传说风闻读写算拼的常识手艺进修了；玩成了完成进修使命后的“奖励品”、“豪侈品”；
进修编制发生改变：幼儿园进修就是看教员若何做自己再摹拟操作，小学必需记忆、几回再三功课、多读多写；小学就有学业了，“业精于勤荒于嬉”；
糊口编制发生改变：幼儿园吃喝拉撒睡穿戴抹教员全程看护，吃饭都是教员分好了送到各自坐位，喝水都统一步履，小学自己记得喝水、课间安眠也要自己放置工作、上茅厕也没人提醒，上课了没人喊了自己听到铃声回班；幼儿园急了可以哭，“小学生若何好意思哭呢”；
师生关系发生改变：幼儿园教员象妈妈，小学教员就是教员；幼儿园教员从早到晚一贯陪着，小学教员们走马灯一样一个一个地来又一个一个地走，“车轮阵”似的“弄晕我们为止”，上完课就走了，倒好，课间自由了、也没人管了；“幼儿园教员哄着我们，小学教员拿纪律要求我们”；
社会要求与家庭期望的改变：幼儿园比谁长得高、长得壮；在“学生的分数就是家长得体面”风行的时代，小学生面临着更除夜的期望与压力；
糊口纪律发生改变：幼儿园可以睡到较晚，安闲起床到幼儿园吃早餐，上小学必需在家吃早餐；幼儿园午时可以睡午觉，小学顶多在桌子上趴一会儿；幼儿园晚上回家没功课，困了就睡，小学必需写完功课才睡！
（二）、孩子即将踏入小学的除夜门，你和孩子预备好了吗儿童入学必备的八种能力、
1 、入学成熟水平一：视知觉手艺
首要有空间关系、视觉分说、图形布景分说、视觉填充、物体再认等几个方面。
2 、入学成熟水平二：听知觉能力
剖断孩子听知觉能力成长的气象可以从听觉分说能力、听觉记忆能力、听觉系列化能力和听觉同化能力等几个方面来权衡：
3 、入学成熟水平三：步履协调能力
步履能力主若是除夜肌肉步履和邃密肌肉步履两类，各类各样地走，各类各样地跳：向指定标的方针跳、单脚跳、双脚跳、三级跳、摸高跳、跳绳等；
平衡、扔与接的动作、邃密肌肉动作。
4 、入学成熟水平四：知觉转换能力
听觉到动觉与视觉：孩子听一个有节奏的冲击声，然后把它转换成视觉一动作形式，即用点和破折号把它写出来；或要求孩子把听到的字、字母、数字写出来；
听觉言语到动作：把听到的一些要求（听觉一言语）用身体各部位的动作把它闪现出来；
视觉—言语或动作：摹拟他人的动作或神采、看图措辞、看图做动作等；
触觉—视觉或言语：闭眼睛触摸某件物体并必定所摸的物体是不是与所看到的物体不异；或隔着一层布摸物体（禁绝看）然后把它描述一下或画下来。
神经协调可以经由过程孩子摹拟原地踏步走、对指考试、翻掌考试、“你拍一我拍一”游戏、“一枪打四个”游戏等编制进行剖断。
5 、入学成熟水平五：数学预备
数学预备手艺是指学生上学前应具有的与数学相关的数数、对应、分类、排序等根底能力。
6 、入学成熟水平六：措辞沟通能力
措辞沟通能力搜罗：切确接经管解他人言语恰如其分地表达自己、音量适当、表达流利。
词汇丰硕、白话表达能力
7 、入学成熟水平七社会顺应能力
黉舍即社会，社会上所能遭碰着的各类气象，例如竞争、冲突、分享、合作、共处、遁藏、包容、突变、脚色和脚色转换、歌咏、攻讦、成功、失踪踪败、规范、奖惩……城市在黉舍糊口中预演社会手艺搜罗：与他人交往的步履，如领受权威、谈话手艺、合作步履；与自我有关的步履，如激情表达、道德性为、对自我的积极立场；与使命有关的步履：介入步履、使命的完成、遵守指导等。
8 、入学成熟水平八：进修品质
进修品质是指介入个体进修过程的有机体的一亲自心状况，他是一小我在从事进修勾当的过程中所默示出来的整体的精神脸蛋，搜罗进修立场、进修欢兴奋乐喜爱、进修念头、进修的意志和进修自抉择抉择信念等各个方面。
儿童的进修搜罗：对常识经验的掌控、智力与能力的成长、进修欢兴奋乐喜爱的组成、精采进修习惯的培育、进修编制与策略的掌控。
进修品质的内容：好奇心、坚持性、自动性、责任感、矫捷性、自力性、合作性、专注力、整洁条理、名望感、进修欢兴奋乐喜爱、糊口习惯。
3、家园配合
1 、帮孩子做入学的思惟预备
黉舍与幼儿园纷歧样，黉舍是进行教育的场所，学生要系统地进修除夜量的科学文化常识，能使孩子掌控某些在幼儿园不成能进修到的手艺和手艺，是以使孩子发生对黉舍的神驰，进而培育孩子对进修的浓密欢兴奋乐喜爱让孩子知道为甚么要上学、这样看待上学、以“我要上学了”为荣。家长理当和孩子有一次正式的谈话：
激起孩子上学的欢兴奋乐喜爱，解决他们心中存在的疑虑，使他们尽早就满怀兴奋与期盼，而不是焦炙和回绝。您可以和孩子参议以下问题，好比：孩子，你快乐喜爱上学吗为甚么你知道上小学与上幼儿园有甚么一样又有甚么纷歧样吗你还想知道小学的哪些工作您可以奉告孩子，上学后能学会认更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱良多悦耳的歌，画更多斑斓的图，学会讲英语，学会打电脑……，在那儿何处，你会结识良多新伴侣，新教员，他们都回快乐喜爱你；
奉告孩子终除夜了，要上学了，要进修良多若干良多若干好多常识了，要最早集体糊口了，要自力了，多了不起呀！
成立上学自抉择抉择信念：相信孩子在黉舍里必定能吃苦进修、英勇面临挑战、获得精采成就；
了了进修方针，成立弘远理想：为甚么要上学上学终除夜后干甚么让孩子有期望。
辅佐孩子体味自己、学会介绍自己，会写自己的名字、电话号码；记得家庭地址、怙恃单元、生日；家长可以和孩子一路预备入学小我档案：身体根底信息、家庭联系编制、有没有不凡疾病史、有没有过敏体质或有没有过敏食物、措辞激情社会性成长气象、艺术能力、孩子的肢体步履能力气象等等。有了这个档案可以辅佐教员尽快体味孩子，让教员看抵家长对孩子的正视和家校共育的但愿，使家校沟通有精采的初步。
2 、帮孩子体味黉舍糊口
体味黉舍糊口也是入学前家长所需要做的首要工作之一，您无妨：
向孩子介绍黉舍历史及现状，言语傍边布满记念、神驰、孤高和期望之情，激起酷好黉舍激情；
到黉舍参不美不美观：最好带他参不美不美观小学，让他们亲自体味一下小黉舍里恢弘的校舍，学生上课时精采的课堂秩序，小学生高声回覆教员提出的问题时所默示出来的措辞表达能力，和小学生能写会算的手艺，就会对小学解缆生钦佩爱戴的神采，盼愿自己也能成为一名小学生，同时熟谙并赏识校园气象，熟谙教学区、糊口区、勾当区，顺便可以进行简单的珍惜花卉树木及黉舍公共步履法子的教育。
听除夜孩子讲黉舍糊口：畅谈黉舍有哪些好玩的处所、进修的乐趣、教员的要求、课堂纪律、功课规范、火伴交流、少先队勾当等；
摹拟游戏：您可让几个孩子或由家长与孩子进行摹拟上课的游戏，分袂饰演教员、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟谙课堂进修习惯，学会根底的课堂常规如若何坐、若何站、若何举手、用多除夜音量回覆问题和根底礼貌用语等；
配合介入预备工作：您在给孩子安插进修小空间，采办新书包、学惯器具、糊口用品时，最好让孩子也插手进来，出主张，揭晓定见，让他与您配合分享“孩子要上学了”的喜悦。
3 、对孩子进行安然教育
安然是孩子上学最须寄望的事项，比来几年来校园工作的频仍发生注解：尽早对孩子进行黉舍安然教育是入学前预备的首要内容之一。
游戏安然：小学勾当器戒高而除夜，场地硬、学生多，教员也不成能随时呵护在学生摆布，所以必定要尽早打发孩子课间勾那时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍；
接送安然：一般小学都划定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事前同孩子约好接送地址，丁宁孩子家长没来时原地期待，不变跑，不跟他人走，去同窗家必定要先同家长筹商；
上学、下学路上安然：家长提早带孩子往黉舍步行几回，每次几回再三讲每个关头地址路标及安然寄望事项；教育孩子寄望车辆、目生人、火伴游戏等问题；谨记“下学就回家，不和目生人讲话”的原则；
饮食卫生安然：教育孩子不买小摊上的食物；饭前便后必定要洗手；只喝自己的杯子；做眼保健操时手脏就别乱揉等；
要出格看护孩子：裤衩和背心笼盖的处所任何人不得冲犯；尽可能不和奸狡的男生玩；不用外面的抽水马桶。
以防万一，最好给孩子预备一张IP电话卡并教给他操作编制，便于很是时代可以和怙恃获得联系；在孩子书包某个藏匿角落点缀零钱，泛泛泛泛藏在只有孩子自己知道的处所。
4 、家庭进修气象的预备
孩子上学后，家庭是孩子进修的首要场所之一，家庭进修气象的预备是一项首要内容：
孩子们一般快乐喜爱并尊敬有文化、有教化、勤学长进、气概平易近主、举止文明、关系协调的家长。出格是家长的进修欢兴奋乐喜爱，在必定水平上会影响到学生的进修欢兴奋乐喜爱，从而间接地影响孩子的进修成就。
给孩子供给一个固定的进修地址。给孩子预备自力的进修小空间：可所以房间的一个角落或孤立一个房间，重在舒适、整洁；
为孩子预备高度适合桌椅，好写功课；椅子的高度一般以孩子的双脚能平放地面为好；桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度；桌面别太小，因为此刻书的开本都斗劲除夜；桌面忌用易使寄望力下降的浅色彩或亮丽色，最好选择深色或铺上墨绿的台布；桌子的位置最好面临着墙摆放，墙上禁绝有任何等闲激发孩子分心的贴画；桌子左边是窗户，以保证自然左边采光；窗户最好贴上一层透光但不透明的膜，保证他看不到外面的风光与勾当。
为孩子选择好台灯：光质一般用光线柔和的磨沙白炽灯；照度为15或25瓦（太亮了会发生眩光，使得瞳孔缩短，眼睛倦怠度增添、进修效力下降）；采光标的方针必需是正左边取光（前面会发生反射光，眩目）；灯罩必需完全不透光；灯罩还必需将灯泡全数讳饰；光源的高度理当与脸等高；灯臂应可调剂；开关要安然、便当；
为孩子买个书厨，供他把不用的书籍等有条理地存放进去，便于查找操作，省得堆在一路；
学具的预备：书包、文具盒（最好不用铁盒）、直尺、三角尺、削好的铅笔、圆头小铰剪一把、橡皮几块、自动削笔刀一个。
5 、帮孩子养成精采的习惯
糊口习惯。进修习惯是在小学低年级就组成了，往后假定不给以出格的教育，组成的习惯难有多除夜改良，而低年级的习惯经常是从孩子的糊口习惯迁移而来的，所以良多若干良多若干好多进修习惯是上学前就最早预备的：纪律糊口；早睡夙起；遵循作息常规；遵循幼儿园常规；文明礼貌；物品放置顺次化、固定化、用完即归；
进修习惯：专心与当真；爱护保重书籍与文具；切确浏览与书写习惯；实时复习与巩固；自力完成教员或家长的使命；
学会自己清理书包、码放书本、清理文具盒、预备器具；
切确的握笔姿式和看书、写字姿式；不组成“橡皮依托症”。
另进修能力方面的`预备还搜罗：
熟谙钟表，知道时刻。
熟谙页码，会翻页，找题号。
熟谙课表：语文、数学、英语、美术、道德、写字、体育、科学、音乐。
糊口中识字：独体字、经常操作字：一班、男女茅厕。
寄望养成孩子成心识锤炼身体的习惯，因为黉舍有体育达标，一年级的体育达标搜罗50米跑、2X25米往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等，家长要寄望尽早做预备，指导孩子跑步、跳绳的步履手艺。
6 、精采糊口编制的预备
开学前，暑假可以带孩子尽兴地游玩，增添见识。但起码开学前一周要恢复正常纪律的糊口，确保健康的身体、丰满的精神迎接开学。
开学刚最早的1—2周内孩子因为顺应新气象、顺应首要的黉舍糊口，极等闲上火，饮食方面家长要寄望调剂好；10月底11月初秋冬之交天色改变，孩子入学压力释放，生病进入岑岭，也要积极预防。
7 、糊口用品的预备
孩子上学除学习用品外，还需要预备一些糊口用品，如秋冬季节要喝热水，要给孩子预备个保温的水壶或带盖的水杯；家长还要关注孩子自理能力等的培育，因为有研究注解，孩子入学时自理能力、进修手艺、火伴交往、糊口习惯等问题最为严重。
总之，家长要尽早为孩子的过渡做充实预备，使孩子学会进修、学会交往、学会干事、学会安眠、学会用脑、学会用眼、学会书写、学好习惯、学会守纪、学会做人、学会保留。
8 、为培育孩子精采的进修立场及专注的精神，请养成幼儿起居轨则及精采的糊口习惯，晚间不宜超越九时入眠。 9 、请家长理性的思虑和措置幼儿之间的打架现象。 10 、为安然起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应寄望查看幼儿的口袋。也不要带影响进修的书或玩具、带一些有教育意义的课外书，例如故事、走迷宫、斥地智力的等。
11 、教育孩子要正面指导，回绝简单粗莽，我们作为教员也是以鼓舞鼓舞激励为主，要就事论事，分清工作的对错，适当的赞誉，不能做错事了还赞誉孩子、鼓舞鼓舞激励孩子，不能因为怕孩子“受伤”就不究查，舍不得说半句孩子欠好的话，这样的后果会让孩子加倍伤不起。甚至不能分说事物对错，会让孩子变得率性、自私、吃醋心强，认为自己甚么都好，不能听到他人说自己欠好。作为家长和教员要切确面临孩子的优短处错误，切确、适当的应用攻讦与赞誉，让孩子乐于领受赞誉和攻讦。在碰着孩子做错事或犯短处错误需要指出我们要寄望编制编制，既要呵护孩子的自亏心，还要让孩子领受攻讦，攻讦也要有手艺的，首先要让孩子知道是在爱护保重她、为她好，教员也能够不说你，那就永远前进不了，先说好的处所，先鼓舞鼓舞激励在指出一些不足，孩子就会怅然领受，例如说某某小伴侣教员很快乐喜爱那你，爱劳动，也团结小伴侣，假定上课时能当真听讲就会更棒了，要否则就会后进了，这样不单不会冲击孩子自抉择抉择信念，孩子也会知道自己哪里做的欠好，遭到攻讦也没有了矛盾激情，而且还会积极的更正短处错误。非论是赞誉仍是攻讦都要掌控一个度，赞誉多了等闲立崖岸，攻讦多了等闲不自年夜。呵护孩子不是让他不遭到任何危险，而是在挫折、失踪踪败中成长，才会变得自年夜自强，要否则就会往后甚么工作都承受不了，怙恃看待孩子无外乎三种气象：一是事事管、不时管，做了良多事，下场却欠好；二是甚么都不管，甚么都不做，任其自然，隔山不美观虎斗，功能更欠好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中关头，孩子成长海不扬波、
12 、尽可能让孩子天天来幼儿园，假定您姑且有事奉求他人接孩子，必定要提早电话奉告我们，描述来接孩子的概况特点。
11 、关于六一节目和卒业典礼都是给每个孩子机缘，巨匠公允竞争，都有默示得机缘。步履会具体时刻到时通知，21或22号遵循天色气象来定。还有一些全国性的绘画角逐，自愿插手，主题墙学要改换，假定需要资料还需要家长辅佐聚积，再次感谢感动打动巨匠的配合！
4、向家长的承诺：
孩子能安然然安、快欢愉乐地渡过天天是我们配合的心愿，请列位家长安心，我们必定会尽全利巴孩子教育好、赐顾帮衬好。和您分享五句话：让孩子成功的五把金钥匙有健康的体格、欢愉的心态、精采的习惯、矫捷的思惟、多彩的舞台。孩子们快卒业了，我但愿孩子们不管在哪上小学，只要从学二班走出去的孩子都是在班里名列前茅的，同时也需要在您的鼎力下，让我们家园连袂，配合促进孩子的健康成长。
幼小跟尾问题转载了钱志亮教授的一些文章，在此声名。他是一名很驰誉的初期教育专家，有良多值得我们进修的处所，理论性、实践性很强。也为我们的幼教工作、家长教育孩子指了然标的方针！
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