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爱国敬业守法演讲稿
演讲稿可以遵循用处、性质等来划分，是演讲上一个首要的预备工作。在布满活力，日趋开放的今天，用到演讲稿的处所愈来愈多，那么一般演讲稿是若何写的呢？以下是小编清理的爱国敬业守法演讲稿，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
爱国敬业守法演讲稿1
尊敬的列位评委，教员们，(亲爱的同窗们)：
晚上好，我演讲的问题问题是“除奉献，我们别无选择”。
走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了贫寒。
是的，教师的职业无疑是贫寒的。出格是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显贫寒与狭隘。看吧，窗外幻化着扑朔迷离的现代风光。经商、除夜款、股票、汽车、日趋膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯教员们易动的心。因而有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮惠临之际，操作学生暗自拉起益处的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与抉择信念。身在课堂，心却在浪荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。因而校园不再舒适，讲台不再圣洁。?
但!不管是物质窘蹙的过往，仍是物欲横流的现时……仍然罕有不尽的教员们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。例如，我糊口的处所，我工作的队伍，来自松滋一所荒僻乡镇黉舍的教师群体。他们，默默地死守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵!
宛市中学，这所曾几度创作发现教育辉煌的老校。良多的教员，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面临挑战，蒙受挫折的`时辰，仍是他们扛起质量的除夜旗，挑起黉舍的除夜梁义无反顾而艰难负重地前行。
“根底治理，安身课堂，精讲强练，再创辉煌!”听，这是校长的声音，掷起有声;这是发自肺腑的声音，惹人共识。
谁能想像，不胜回首回头回忆回头回忆，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一年流干;欠债太多，得不偿失踪踪;思惟沉旧，莫衷一是;重教轻练，练不落实。率领的询问的话语我们无言以对;公共不解的神采我们痛彻心底!
“黉舍成长了，教师才能成长;黉舍有形象，教师才能有地位!”我只记得，每次的除夜会，校长都要像这样和教员们谈话。
当更始的除夜幕开启时，就是教员们最忙碌最辛劳的时辰，而这场史无前例的更始，催生了一支勉强求全艰难前行的队伍。
老者不服老。本已退居二线，年已五十的老率领，在中考前50天的时辰又从头拿起课本走上初三的讲台，领受治理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向教员们承诺“向我看齐”。一名老班主任，在发现班上还有4名学生未按时到校的气象，冒着磅砣除夜雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几回深夜里去网吧找回陷溺网吧的学生，我们没法记实，唯有专心灵感怀与感恩。就是他们，在面临问题生一次次语重心长的教育后，或许还要承受家长不解的白眼与诘难的措辞。就是他们，也要和年青的教员们一路，介入到黉舍的更始步履中去，从事一样繁重的备批，但一步也不后进。
青年就是青年。有一名最年青的教师，在最下层的黉舍里成长。他把白日交给了学生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周城市闪现于全国中学语文报刊。他带着语文教员们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列遭到闻名特级教师与语文教学专家的必然。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年揭晓百篇的习作，社团同样成了黉舍的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年教师们，最早了辛劳的研究，“趁着年青多干事”，这是他们的青春宣言。语文组教员配合设计的“中考复习教学案”以怪异与合用的特点被语文报刊全文出书。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而孤高。
集体的力量最悦耳。宛市中学的精讲强练，最辛劳的莫过于批与考;最布满聪明的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支主干力量，学科组长。黉舍倡导奉行的电子备课，备课组长不移至理地成了首要承担者，他们不单需要抛却良多的安眠，更首要的是支出较之他人比之畴前更多的聪明。调阅教员们的电子备课夹，翻拣学外行头的一套套学案，辛劳吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个主题——“夸姣的课堂”。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆交交往交往去的功课与试卷，精明的一抹抹鲜红，是教师最美的色采。去教室里看一看，教员们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。根底治理，这才是新时代的课堂，真实的课堂，追求效益的课堂啊!
时刻不许可我赘述黉舍的这一场更始，只要想想，就是不美不美观念的改变，一个群体的不美不美观念改变，就要支出若干良多若干好多的艰辛?从被迫应付到积极介入，这又是若何的一个过程?从形式到内在，从量变到质变，它的背后渗入着宛中人若何的的心血?我只记起校长和每个学科组长一一拟定筹算;我只记起每周的功课与考试都体例受黉舍的调阅;我只记起新学期的第一天，就是一次备批更始的培训会;我不会健忘每堂课的竣事时要带走当堂的功课;我更不会健忘当我想偷懒要懈怠时就有一小我善意的提醒……
这一幕幕一个个细节见证着一所黉舍的成长，相信会创作发现事业。作为宛中人，我亲自感应传染着一场教学更始的辛劳过程;这个过程，除让我熟谙教师职业的辛劳贫寒，更让我熟谙到，教师，可让自己的事业不贫寒，那就是奉献，唯有奉献，让我们博得尊敬。我想倦怠的同业说，教员们，不管是这个职业选择了你，仍是你选择了这个职业，我们都有一个配合的名字叫“教员”。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以保留又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中孕育永远，通俗的职业有不甘平平的我们。我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体必定能用汗水与聪明浇灌出辉煌的鲜花。
今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同业们深深地祝贺。想起他们，我的心里非分非分出格温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。
感谢感动巨匠!
爱国敬业守法演讲稿2
尊敬的列位率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠下战书好!
爱因斯坦曾说过:"我认为，对一切来讲，只有酷好步崆最好的教员，他远远的超越了责任感。"一小我非论从事甚么行业，首先必需酷好自己的职业。只有这样他才会诚恳诚意的投入。而酷好自己职业的动力在于能在工作中获得欢愉。
陶行知师长教师曾对教师职业特点做过这样的分化:教育者理当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系处事的机缘，供献的机缘。而无涓滴名利尊荣可言。现代的教师为适理当前社会的火速改变，面临良多挑战，如常识结构的更新，教学手艺的改良，新型教学手段的考试考试，日趋难以应付的琐事……为应付这些改变，教师必需支出价钱，而支出的价钱经常没法获得可见的收益。正因为如斯，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得肃静，这也是教师与其他良多职业不合的处所，教师在很除夜水平上是将自己的精神世界作为职业成本的，其实不以现实的可被清点的收益来取胜。那么我们就更理当在工作中寻觅欢愉。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把黉舍教育工作的成长、国家教育事业的畅旺和自己命运慎密联系在一路的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，恬澹名利，默默的垦植在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于伶丁，勤勤恳恳，才能贯通从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为孤高。在"爱岗敬业"这类精神放置下，教师也不会视通俗的工作为通俗，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会当真看待教育，教学的过程的每个环节,于细微处显精神，于小事上下功夫，在简单却又伟除夜的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的前提下，师德涵养的关头一环，就是培育爱岗敬业的'精神。说他关头，是因为他既是师德的焦点和根底，又是促进教师不善朝长前进的动力源泉。
其次、爱岗敬业是连结教师队伍不变的根底。
前人云:"国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。"现今世界，一个国家或平易近族的教育事业的成长状况，直接关系到国家、平易近族是不是能够畅旺发家、并立于不败之地。假定说成长教育事业关乎国家、平易近族命运，那么能否保证束师队伍的不变就是一个关头.是以，要增强师德教育，促使教师出力涵养爱岗敬业精神，培育泛博的教师职业责任感，义务感，孤高感，名望感，只有当所有教师都培育或成长自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和虔敬于教书育人的除夜业时，教师队伍才能不酿成长。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的需要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是抉择他的工作绩效的首要成分之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师切确措置息争决教育过程中的诸多矛盾打下一个精采的根底或供给需要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面临自己的社会责任和社会义务。加里宁说:"国家和人平易近把儿童奉求给了教师们，要他们来教育这些按春秋上最等闲受影响的人，奉就教师来培育，教育和培育这一代青年人，也就是说，把自己的但愿和未来都嘱托给了他们。"国家和人平易近的这种奉求不是无前提的，在将儿童交给教师同时，划定了教师应实施的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟谙教育成长纪律的根底上提出的。即我们理当了了一点:爱岗敬业是教师对各类规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺实施社会责任和义务的的默示。所以说爱岗敬业是教师有所作为的根底保障。任何人都能成为一名教师，但并不是任何人都能成为一名及格的教师。
教师应有丰硕的学识、合理的常识结构和能力结构、高尚的道德情操，精采的心理涵养……，这些要求主若是依托教师的自我教育、自我涵养、自我完美达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育勾当的的客不美不美观要乞降自己素质水平之间的矛盾的深切熟谙，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深条理的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就可以够对自己素质水平有一个理性熟谙，并使之与教育事业教育工作的'客不美不美观要求不竭的接近，经由过程自己不竭完美和成长，为更好的完成教育使命供给保证。假定说不竭完美自我是教师在工作上有所作为的根底，那么爱岗敬业就是根底的根底。爱岗敬业能够辅佐教师切确措置各类社会关系，化解各类矛盾，提高工作效力。教师要想获得工作成就，必需有社会的理解，同事的撑持，家长的配合、学生的自觉全力，而"爱岗敬业"精神在这些方面有很除夜的助益，有助于教师提高工作效力，巩固其实不竭成长教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育勾傍边有所收成，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依托经验教书育人，又会出力总结教育纪律，并遵循教育纪律的要求科学施教;不管备课、上课，仍是批改功课、治理班级，它城市将自己的教育步履置于科学熟谙的不美观不美观不雅察看之下，进行科学的筹算、组织、实施，因材施教。较着，教师的工作不单有一个立场问题，而且包含着试探科学、追求最优教育下场的主体性要求，有用教育编制。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它闪现着念头与下场统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时代呼叫招呼号召教育的飞速成长，呼叫招呼号召德才兼备的高素质的新型教师。为顺应社会成长的这种需要，培育出一代新人，就必需做到.
爱国敬业守法演讲稿3
中华平易近族素有爱国主义的传统，也有崇尚爱岗敬业的美德。孔子倡导“敬事而信”、“事思敬”，就是讲看待工作要尽职尽责、峻厉恭谨。中国传统文化的“忠”，既有对国家的虔敬，也有对自己岗位和事业的虔敬。爱岗敬业、毋忝厥职，经常与对国家和平易近族的责任慎密相联，成为爱国主义最直接体的闪现。
纵不美不美观中华平易近族历史，爱国与爱岗密不成分。对国家与平易近族有着自然深挚激情的爱国者，必定会追求把对国家的虔敬、对平易近族的酷好化为有益于国家平易近族的现实步履，必定会全力在自己所从事的工作中发光发烧、有所作为、有所创作发现、有所供献。为政者更寄望系国家兴亡、人平易近福祉，忠老实施职责。周公辅政，“一沐三握发，一饭三吐哺”;诸葛亮治蜀，“鞠躬尽瘁，死尔后已”。在中国共产党人那儿何处，爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩明天未来理万机，终其生平为党和人平易近的事业操劳;焦裕禄身患绝症，勤政为平易近，恪尽职守。他们身上所闪现的，是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优良品质的有机统一。理当说，他们既是爱国主义的辉煌典型，也是爱岗敬业的超卓代表。
“全国兴亡，匹夫有责”，爱国是一种激情，一种价值不美不美观念，更意味着一种对国家和平易近族的责任。欲尽其责，必先履其职。汶川特除夜地震，泛博党员、干部、医务人员、解放军和武警将士，舍生忘死，抗震救灾，他们在实施自己职责的同时，也是在践行着伟除夜的爱国主义精神。谭千秋在危难之际，舍身呵护学生，在生命的最后一刻实施了一名教师的职责，也诠释了爱国主义的`深切寄义;蒋小娟放下不到六个月的儿子死守岗位，为灾区婴儿哺乳，平易近警这个通俗的职业在这一刻是以而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月，每个明示着国家和时代前进的重除夜事务和成就，都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的撑持。何为爱国，若何爱国，那些有着超卓的爱国和敬业品质的人们给了我们的谜底。只有爱岗敬业，毋忝厥职，才能勤恳工作、吃苦研究、不竭改良、忘我奉献，这是为人之道，也是谋事之基。
一小我的能力有巨细，职务有凹凸，只要酷好本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，就是抓住了爱国主义的出力点，就是在实践中对爱国主义的诠释。战争年月，登高一呼，弃文竞武是爱国;和泛泛通俗代，爱岗敬业，默默垦植一样是爱国。教师爱国，的编制就是做好教学工作，对每个学生负责;除夜夫爱国，的编制就是发扬医德，治病救人。各级率领干部，更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业，扎实工作，昂扬有为，全力做出无愧于国家、无愧于平易近族、无愧于人平易近的事迹。
21世纪，是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强除夜精神量力，也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看，国平易近的敬业水平，经常与一国的经济和社会成长速度慎密相关。理性的爱国者，理当是正视实践的爱国者，理当是酷好工作的爱国者。出格是在应对国际金融危机冲击的复杂形式下，更需要我们用爱国主义来凝固人心、凝固力量，用爱岗敬业的精神做好工作、做出成就，让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快成长和中华平易近族的伟除夜中兴中不竭发扬光除夜。
爱国敬业守法演讲稿4
尊敬的列位评委，教员们，亲爱的同窗们：
有位诗人曾说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为珍贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的理想。爱因斯坦曾说过："我认为，对一切来讲，只有酷好步崆最好的教员，他远远的超越了责任感。"一小我非论从事甚么行业，首先必需酷好自己的职业。只有这样他才会诚恳诚意的投入。而酷好自己的职业的动力在于在工作中获得欢愉。
六年前，我却是带着些许无奈和失踪踪落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一贯为教师这个"贫寒"的职业而迷惑!在出手豪阔的除夜款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的萍踪教师，仿佛只是糊口的配角!
可是，当我看到一个个懵懂蒙昧的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有"点金术"的存在，这个"点金术"即是教师高尚、细腻的爱心。所以我说世界上有良多工具，给以他人时，经常是越分越少，可是，有一样工具却是越分越多。那就是爱!爱，不是索取，而是支出;不是等价交流，而是自我牺牲。从此我心中布满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说："我要无愧于自己的教师身份。是这爱，使我对这份工作加倍成熟，加倍驾轻就熟，孩子们也在爱中熔解了，若干良多若干好多年光我们配合全力，配合分享。天天我都带着喜悦的神采走入课堂，把自己的只是有筹算的教授给孩子们，课堂上的协调成了我糊口欢愉的音符。课下的一声"教员好"融入了若干良多若干好多敬爱和认可，每当这个时辰，我愿用我的常识去成为他们糊口前进中的跳板，用我有限的能力和无限的精神把他们送上自己知足的高级学府。
回味和孩子们的配合糊口操场上，我同他们一路玩耍游戏;教室里，我和他们一路交流进修。在他们中心，那种放松、自由安闲、协调的空气，是那样吸引我。时而无邪、时而深嘲骰谈，又常给我无限的回味。当我辛劳的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们倏忽终除夜了，懂事了，聪了然;当孩子们有前进时，我所体验的'那种成就感，是其他任何工作没法对比的。长此以往，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。我找到了自己的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟除夜。只要我们专心走进这座神秘的"儿童公园"，用我们博除夜的爱心缓和这里的每个角落，我们也会从身边的每个瞬间获得欢愉和幸福。
我爱雅观到学生张张甜甜的笑脸!快乐喜爱听到学生声声激情激情亲热的呼叫招呼号召!快乐喜爱见到学生积极全力后的点滴前进!在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。即便两袖清风，即便贫寒如水，即便浮华散尽但我知足，我是教师，我是一名诺言的人平易近教师! 一名教授曾说过："一些人但愿轰轰烈烈，但愿有条有理，但愿成为一个受人尊敬的、很是具有成就的教育家;也有一些人但愿平平平平、安舒适静。"我想，我是选择了后者。可是，选择后者其实不是抛却理想。我所追求的只是一种平平平平的真，一种实其其实的情!在通俗而充实的工作中，我以自己的满腔热忱，诠释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献生平我无怨无悔!一份垦植，一份收成，垦植的好，收成会更好，面临中考，我们要一路走过这段艰难的日子。不外我们有抉择抉择信念去战胜它。因为只要有爱，任何坚苦城市被打败.
年光飞逝，岁月仓皇，我在教师岗位上已工作了六年，经由了这2000多个日日夜夜，也履历了良多的酸甜苦辣。可是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不竭地全力，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们这个村庄总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把亮光迎来,这是我们诺言而神圣的使命!我将在教育这片膏壤上，不竭充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们夸姣的未来!
爱国敬业守法演讲稿5
尊敬的教员们、家长们、亲爱的同窗们：
巨匠早上好！
适才六年级的同窗环抱社会主义焦点价值不美不美观，提出了全数同窗都要记住要求。那么我就要考考巨匠，其中焦点价值不美不美观的第三层是甚么呢？对了，爱国、敬业、诚信、友善，那么接下来我来谈谈爱国和敬业。
适才在升旗傍边，除夜部门同窗面临国旗庄峻厉穆、唱国歌时声音清脆。你们酷好五星红旗，这就是爱国。开学以来，天天早上，同窗们迈进校门，二至六年级的同窗会停下来，敬个礼，问声好，他们酷好教员、酷好黉舍，这也是爱国；良多同窗红领巾佩戴整洁、斑斓，他们酷好红领巾，这也是爱国；爱国就是爱红领巾、酷好黉舍、酷好教员，爱国就是爱班、爱校、爱家，爱我们伟除夜的.祖国，爱我们这个斑斓的世界。当然也有些同窗，国称道得不清脆、红领巾佩戴得不规范，见到教员忘了问好，但愿你们能快快更正，做得更好。
下边说说敬业。同窗们会想，我们还没工作若何敬业呀？这里我说件事。上周三下班时辰，我走过黉舍一楼除夜厅。看到展板上贴了一张黛蓝礼仪社的招募海报，后来我就四周问，问了美术科的所有教员，这是他们做的吗？问了除夜队副教育员赵教员是她做的吗？她们都说不知道。直到第二天，才弄除夜白，这是我们黉舍的礼仪队的队长六（2）行知中队的杨惠玲自己做的。她礼聘文印室的郭教员打印文字，她筹谋礼仪社团的队员们找资料，一路排版。海报做得出格美不美不美观，有内在。你看，小干部能自己动脑子，立异创作发现地设编制，自动步履，为同窗、为黉舍处事，这就是敬业呀。陶行知师长教师说：出手又动脑，才能有创作发现。让我们把掌声送给来自行知中队的杨惠玲同窗。但愿我们更多同窗步履起来，用你的聪明与聪明培育汲引我们的班级，妆扮我们的黉舍，做个敬业的好孩子。
最后有两则温馨提醒：周一升旗典礼佩戴红领巾，同窗们穿的校服或号衣好，要把第一粒扣子扣好，系除夜年夜大好人生的第一粒扣子，此刻搜检一下，你做到了吗？好了，焦点价值不美不美观第一讲到此竣事。感谢感动巨匠！
爱国敬业守法演讲稿6
刚刚看到这个问题问题，心中其实一惊，是啊?成天忙的蒙头转向，在这个问题面前，切当要好好的思虑一番。为谁工作，其实有良多都丽堂皇的出处：我在为社会的不变和富贵供献青春，我在为公司的强除夜而全力……但每句都仿佛很遥远，很不真实。其实我感应传染，我在为我的良知工作，为我的怙恃工作，为我的家庭工作，为了我的幸福工作，总而言之我在为我自己工作，你莫非没有这类感应传染吗?
有人曾说：“有甚么样的方针，就有甚么样的人生。”可能有良多人很不快乐喜爱眼下的工作，可能从工作中得不到涓滴的乐趣，也毫无创作发现性可言。在良多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不除夜，我们事实是为谁工作呢?这类我不外是在为他人打工的设法具有很强的代表性!工作着的人们都理当好好问问自己。假定我们不在此刻弄清楚这个问题，不实时调剂好心态，很可能我们的往后就和成功无缘了。
在物欲横流的今天，良多人都受直接的益处驱动，心中只有一个字——钱，全国之除夜，只有钱最亲，人情之暖，抵不外一纸金钱。良多人就这样迷失踪踪在金钱与权力的旋涡傍边，迷失踪踪自己作为一个社会人的根底赋性——诚信与敬业。
我曾看到过这样一则故事：有一只乌鸦筹算飞往东方，途中碰着了一只鸽子，它俩停靠在一棵树上安眠，鸽子看见乌鸦飞得很辛劳，关心肠问：“你要飞到那儿何处去?”乌鸦忿忿不服地说：“其实我不想分隔，可是这个处所的居平易近都嫌我的啼声欠好听，所以我要飞到此外处所去。”鸽子好心的奉告乌鸦别白吃实力了，假定你不改变你的声音，飞到那儿何处都不会遭到接待的。我们良多人天天都忙着找工作、换工作，总认为此刻待的处所不够好，认为分隔就是最好的改变，却从不会去想：改变最短的路径是，假定你没法改变气象，独一的编制就是改变你自己。人生离不开工作，良多人永远只认为工作是养家糊口的`工具，我为公司干活，公司付我一份酬报，等价交流而已。www.他们看不到工资以外的价值，曾在校园中编织的斑斓胡想已慢慢破灭了。没有了抉择抉择信念、没有了热忱，工作时老是采纳一种应付的立场，甘愿宁可少说一句话，少走一段路，少干一小时的活……他们只想对得起自己今朝的薪水，从未想过是不是对得起自己未来的薪水，甚至是自己未来的前途。公司是我们成长中的此外一所黉舍，丰硕我们的经验、增添我们的聪明，假定和这些对比的话，薪水就显得不那么首要了，公司支出给我们的是金钱，而工作所赋予我们的是可以毕生受益的能力，只盯住工资而忿忿不服的你，若何能看到工资背后的成长机缘呢?
“今天不全力工作，明天就会全力找工作”这是何等真实的话语啊?今天，我们有工作，就理当珍惜工作，在工作中要随时连结积极的工作立场，干任何事都不要迟延，工作中我们要全力战胜坚苦，不要找任何砌词。我们理当除夜白工作是人生价值的闪现，是人生的存在形式，不管你在哪里工作、为谁而工作，你首先是“工作”，把自己理当做的工作做好，然后才是为谁而工作的问题。不管我们从事甚么工作，都理当对自己的工作布满强烈的责任感，不迟延懈怠，不能应付了事。强烈的责任感是敬业最优良最首要的品质。
爱国敬业守法演讲稿7
尊敬的列位评委，教员们，亲爱的同窗们：
很是侥幸我能代表我们工会组的同仁在这里演讲。
我很珍惜此次机缘，但我也从没像此刻这样发现自己不合适演讲。我其实没法用措辞表达此时此刻对自己死国、对自己黉舍、对自己亲人、对自己同事、对自己学生、对自己岗位的很是眷恋。
屈指一算我在这个集体里已成长到第10个岁首了。从带着理想、打动和激情到此刻能沉着、沉着地审阅检讨自己的工作。我切实感应传染到了从顺应期到成熟期，自己成长的力量。
可是在此次暴孽突兀的灾难面前，我更意想到生命的懦弱与自己的细微。突如其来的灾难刺痛了我们心里最优柔的部门。心灵深处原本的善爱，使我无意再去续写那些轻描淡写的文字，无意再去罗唆那些琐琐碎碎的常事。面前的成就显得无足轻重。一想起那些倾圮的黉舍，那些年青的生命，就有汹彭湃涌的泪水流淌在心底……
我们这里，天仍是很蓝，柳绿桃红，窗外孩子的笑声清楚可闻。可是良多孩子，他们却只能活在亲人的记忆里了，不再会犯短处，永远再也长不除夜了。孩子就是但愿!我们是幸福的，因为我们还在世，我们的孩子还在欢笑。我倏忽感应传染自己的学生很是的激情亲热，自己的岗位很是的`神圣。我对它最早布满沉沦、布满爱意。
措辞变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道若何才能闪现这份爱，才能表达这类情!我此刻独一的选择就是敬业。
我们可能要面临新的问题，顺应新的改变，创作发现新的糊口，而这全新的一切，没有脚结壮地，没有尽职尽责，没有默默奉献又若何能完成?爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时刻一分一秒地抓牢。预备好每篇教案，上好每堂课，做好每次功课批改，掌控好每名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!
我们以甚么样的精神看待工作，抉择着工作的成败;以甚么样的立排场临学生，抉择着学生的成长。我们的立场抉择着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的启事，也理当是师德水平的首要闪现。学生就仿佛花卉树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性注解，教师对他们来讲，现实上是太首要了。
我们理当是学生糊口中、心灵上最首要与震动的人物。他们天天的除夜部门时刻，是同我们在一路或是在我们的影响下渡过的。他们是不是是能糊口得成心义，是不是是能学得有下场，是不是是能健康成长，是不是是幸福欢愉，都和我们有太除夜的关系。他们天天都但愿从我们这里获得夸姣的工具。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不单要关注学生的学业，也要关注学生的激情立场、生命价值;不单要关注学生的进修，也要关心学生的道德和习惯。我们要成为"学生成长的促进者"，成立起剖断的人生标的方针。我们还要成为学生成长的火伴，既能理解学生成长的忧?与抗争，具有同理心，又能带动、辅佐学生，具有影响力;乐于做学生的火伴，在齐截中感应传染升华，在成长中享受收成。唯其如斯，我们的责任心才能成为学生前进和成长的真正动力。
做人必需像人，不求惊天动地，但求心安理得。虔敬于我们教育事业，就要有肚量襟怀胸襟除夜局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有尊敬生命，忘我奉献的高尚道德。在学生的眼里，我们是神圣的，是斑斓与聪明的意味，是正义与道德的代表，是让他们崇敬、相信、爱戴，并盼愿接近和决心摹拟的人。
我们除忘我奉献外，更首要的是用真心、诚恳、抉择抉择信念去看待学生。爱自己的孩子是本能，爱他人的孩子是神圣。浩劫面前。这类除夜爱已化做一种本能，我不单愿我们也有这样的机缘。可是教书育人已不单仅是我们赖以餬口的职业，更是一项伟除夜的事业，一项实现了自己小我价值和社会价值的事业。
能够把小我的欢兴奋乐喜爱作为自己餬口职业的人是很侥幸的，能够把赖以餬口的职业酿成生平为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我四周的同事们，谁也不破例。记号在前，催人奋进。
爱国敬业守法演讲稿8
尊敬的列位率领、列位同事：
学不在高，爱岗则名;技不在精，敬业即行;斯是教师，惟勤垦植。这就是我们六年级组沈珠敏教员的活跃写真。她自插手工作以来，始终连结着对工作的畏敬之心，以一种强烈的责任感、事业心，用奉献、爱心、勤恳、自律诠释了甚么是支出，甚么是收成。她那发自肺腑的对对孩子的爱，如同看待自己的亲人一样，是那么的不由自立和无所不至。她对学生的教育始终坚持“爱”字当头的原则。班级中小琦同窗的故事，就是一个例证。小琦聪明聪明，怙恃离婚，糊口由爷爷奶奶赐顾帮衬，父亲开挖机长年在外，爷爷奶奶也在工场上班，独处的他只要得空子就上网打游戏。看着小琦逐步下降的成就，想着小琦往后可能的悔怨，思绪没法舒适，当然几天前刚措置了他拿百元除夜钞采办游戏卡的事务，也通知了他父亲，而且他父亲也到黉舍配合措置了此事务，但孩子事实才11、二岁，自控力还不成，尔后会不会陷溺网吧仍是个未知数。揣摩着必需找小琦谈谈心。第二天一早，一到办公室，她就把小琦找来，请他坐下后，先和他聊了聊他的进修、糊口和家庭方面的事。听完他的描述后，也感应传染到他很幸福：当然爸爸常在外，却天天要打电话给他。爷爷奶奶一把年数还在外辛劳挣钱，为的是要替他这个宝物孙子攒钱造更斑斓的房子。妈妈虽不在身边却也常悬念他，时不时探望他并给他钱花，还很是关心他的进修。可是，既然有那么多人关心着他、爱护保重着他。你却陷溺汇集，这不单危险了自己，也会危险身边爱他的人。你欢愉了一阵子，或许会疾苦悔怨生平。当然那时和他聊时，也不知道他真正能除夜白若干良多若干好多，但起码此刻看来，他没有再去采办游戏卡和上黑网吧。成就也不竭的前进，逐步成了班级中的优等生。当我们回放时刻的镜头时，我们发现每小我都有独到的处所，每小我都有闪亮的一面，但也都有不懂事的那一刻。只要我们能细心呵护，默默关注他的成长，必定能培育出欣慰的花儿，结成欢愉的果子。
教育工作是辛劳的，教师劳动是长周期的，教师天天进行着除夜量通俗琐碎的工作，由日到周，由周密年，备课、上课、批改功课，班级治理……几回再三性劳动，单调而窘蹙别致感，恰是如斯日复一日，年复一年，看似十分平平，通俗的过程，可是高尚也恰是孕育在这安然然舒适通俗傍边。沈珠敏教员就是在这通俗中孕育着高尚。期末复习最前后的第一次综合测试竣事了。沈教员翻阅着孩子们的90份试卷，她的'神采也如同试卷上的勾勾和叉叉，真想训斥甚至是臭骂他们一顿，可是，这有用吗?她没有这样做，因为她知道跟他们除夜眼瞪小眼，火药味实足的上这么一堂课，他们收成的只能是“我们考得欠好，教员气疯了”的感应传染吧。要合用有用，且能激发身长配合关注，是以抉择对他们每小我进行一次孤立的试卷点评分化。任何事，最怕当真两字。一当真就到位，下场自然纷歧样。这当然花了她3、四个小时，但看着她在每张试卷上有针对性的、为每个孩子量身打造的综合点评时，禁不住为她感应立崖岸;而当孩子带着这张试卷回家让家长看着如斯详实的点评，签字并反馈定见时，她感应知足而欣喜;在事实下场期末考试中，当孩子们整体获得较好成就时，她很有成就感。或许，这就是用“心”干事时最自然的收成吧!
育分先育人，育人先育心。教书是手段，育人是方针。沈珠敏教员的教育步履布满理想，教育思惟布满聪明。她为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个个色采斑斓的世界。在和学生一路时，交流思惟的时辰是伴侣，做到了心领神会，集体勾当的时辰是亲友，做到了慎密亲密无间，进修糊口的时辰是老友，做到了知无不尽。在一墙男屹度和洽处权衡的今天，在一片急躁与鼓噪傍边，她静心而修，鱼和熊掌皆非所欲，独乐为人师。当然，她的糊口仍是一灯如豆，四壁清辉。但她一贯以专业和聪明打造着聚积正能量的蓄水池，当池子的储蓄足够时，自可是然地从自律、当真和奉献三个条理闪现到步履中来。她没法做世上最伟除夜的工作，但却一贯怀抱伟除夜的爱去干事。她始终相信“因自己的才能、境界，做一种劳作做到完竣，即是最斑斓的人。”在这美佳丽生的追求中，她一贯在路上……
感谢感动，我的演讲竣事了。
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