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小学一年级家长会数学教员讲话稿
在现实社会中，在良多气象下我们需要用到讲话稿，讲话稿是一种合用性斗劲强的文稿，是为演讲预备的书面材料。你知道讲话稿若何才能写的好吗？下面是小编为巨匠清理的小学一年级家长会数学教员讲话稿，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学一年级家长会数学教员讲话稿1
列位家长，列位教员：
巨匠好！我是一年级一班的数学教员。今天由我代表数学组和巨匠交流关于数学学科培育汲引方面的内容。
数学在组成人类理性思惟和促进小我智力成长的过程中阐扬着怪异而不成替代的浸染。我们黉舍从建校最早便成心识地增强数学学科的课程培育汲引，本着“关注每个学生的成长，让不合的学生都获得成长”的教育理念，培育我校学生怪异的数学能力与素养。像上学期的数学乐学评价勾当，就深得学生的快乐喜爱与家长的好评。
在进修数学上，我认为学生应具有的数学能力首要有计较能力和分化解决问题的能力。所以我校从这两个方面作为数学学科的切入点。低年段（1—3年级）以口算为切入点，培育学生快速口算的能力。我们一年级主若是20以内的进退位加减法和100以内的加减法计较为主。
口算看似简单，但不单需要切确还需要速度，出格是根底的口算需要达到谙练的水平。但口算手艺的组成、速度的提高不是短时刻操练就可以做到的，而是靠坚韧不拔操练实现的。在我们数学课上，前几分钟会让孩子进行形式多样的计较操练，用口算卡让孩子抢答，做口算题单，和谙练后的视算、听算。孩子们在家也坚持天天操练。我们看到坚持做了的孩子切当是和没做的孩子是有辨此外。只有我们家校慎密配合，才能辅佐孩子延续成长，相信我们孩子坚持下去，他们的口算能力必定会有较着提高。
接下来，我简单介绍下我们本册教材
相信经由过程上学期一学期的'接触，巨匠对我们现行的教材理当有所体味。北师除夜的教材首要有这样几个特点：
1、选材更富童趣，切近儿童糊口，以孩子的糊口经验为根底，创设了丰硕的情境，放置了良多的勾当。陈教员的《熟谙图形》就是以孩子熟知的课文《雪地里的小画家》作为动画来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。钟教员的《填数游戏》也是选用的孩子们熟谙的几个动画人物，这些设计都凑趣了孩子快乐喜爱卡通的赋性，为孩子进修数学组成了精采的激情态势。
2、用儿童的目光看世界，与糊口慎密亲密接触。北师除夜版教材更正视指导孩子接触现实，体味糊口，感悟数学的浸染，培育学生解决现实问题的能力。像我们班今天的《分扣子》就是让孩子经由过程进修分类解决泛泛糊口中可能碰着的问题，在分扣子这一勾傍边又使学生体味分类是需要尺度的，经由过程现实操作提高孩子掌控图形特点，抽象出多个图形共性的能力。
3、开放求知与试探空间，成长解决问题的策略。此刻我们孩子们的进修不是简简单单做对一道数学题就好了，而是要他们学会用“数学的目光看，数学的思惟想，数学的措辞说，数学的编制写”。在今天何教员的《找纪律》一课中相信家长理当就有所感应传染，一最早的纪律可能孩子们都知道，但要用切确的数学措辞说可能就需要规范了。
最后，非论是培育孩子的数学进修能力仍是掌控现阶段的根底常识，对一个7、8岁的孩子来讲，最关头的是养成精采的进修习惯。好的进修习惯一旦组成，将会使孩子受益毕生。这需要我们黉舍和家长的配合配合与教育。
首先，要养成从小勤于动脑，自力思虑的习惯。思惟习惯，思虑编制对学生影响最除夜，只有勤于动脑，长于自力思虑，才能组成各类数学思惟和数学能力。从我们的聪明珠拼搭游戏中就可以看出孩子们的出手操作能力是有强弱之分的，黉舍经由过程班级赛，年级赛等不合形式和各类奖励来激起孩子们的欢兴奋乐喜爱，但愿孩子能在游戏中进修，欢愉思虑。此刻的进修对一部门学有余力的孩子来讲是吃不饱的，这就得靠教员和家长给他供给更除夜的平台，一周一次的培优功课对这部门孩子来讲也是一次思惟的晋升。
第二，要培育学生学会聆听的好习惯。一年级孩子斗劲好动，上课难免要开小差，教员要经常提醒，经常课上没学会，回家还要补，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学了甚么？让孩子当小教员讲一讲当天的进修内容，同时也达到了巩固新知的浸染。
第三，要培育孩子从小养成按时、当真、正视、自力完成功课的习惯。比来我们各班都在给孩子操练自力作答的审题专项操练。但愿让孩子们知道自力做功课的意义，从小成立起进修的责任感和当真的立场，即即是口头功课也要当真看待，养成一丝不苟的功课立场。
最后，感谢感动打动列位家长对我们数学组教员工作的撑持和配合，若你对我们数学学科有甚么好的建议可以下来和我们任课教员沟通。
感谢感动巨匠！
小学一年级家长会数学教员讲话稿2
尊敬的列位家长：
晚上好!
首先作为孩子们的教员，我要感谢感动打动你们能在百忙中抽出时刻来插手我们的家长会，感谢感动打动你们对自己的后世的关心和对我们工作的撑持，同时也庆祝你们的孩子又最早了一段新的人生进修旅程。我们要使孩子顺遂的完成这个，除孩子自己的主不美不美观成分以外，其中也需要我们教员和家长的辅佐。我们此刻的教学不合于家长们在黉舍时的进修.进修常识比之前深了良多,对进修手艺方面的要求高了良多.这样的教育更始,除要求我们做教师的教育理念要不竭更新以外,对我们做家长的也提出了新的要求
作为本班的数学教员,我一贯在试探,若何尽己所能,使古板的数学课变得活跃活跃,让孩子甘愿宁可核准学数学,感应传染到数学的多姿多彩,激起试探的欲望,享受成功的喜悦К为你的孩子的毕生进修打好根底。
今天,借这个机缘,我首要和巨匠谈谈我们班的学生在数学进修方面的一些气象。下面我首要谈三个方面的内容：
1、孩子进入一年级的一些改变。
1、心理方面：对良多工作都感应好奇，似懂非懂，最早有自力性，自亏心慢慢增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对良多工作都想试着自己一小我去做，但经常又达不到你所要求的尺度。此外，这个阶段的孩子自亏心慢慢增强，也就是我们凡是讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢体面”了，所以列位家长在教育孩子的时辰要掌控好尺度。
2、进修方面：从一年级最早，进修要拿出真本事。进入二年级后，课程仿佛一会儿变难了，进修内容增添了，除根底常识以外，课本上，习题中更多的是一些斗劲“活”的问题问题，更多了一些有难度的问题问题，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，该记还要记，该练得还要几回再三练，同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。进修方面的改变还默示在难度加除夜了，功课量相对多了。1、二年级的时辰，有的孩子斗劲聪明，不太当真也能获得很好的成就，可是到了二年级就没有那么简单了，稍有轻率，进修成就便可能滑下来。
2、本班数学数学的气象。
孩子们的进修气象不合，进修习惯上有很除夜的分歧。
我们黉舍的教学工作一贯以“轻承担，高质量”为方针，半学期来，上课积极思虑，积极讲话的同窗有：
功课当真，书写工整，名目规范的有：
开学初对新气象不太顺应，经由半学期的全力，前进较着，已迎头赶上的有：
以上都是一些默示斗劲好的处所，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不竭，有的功课不够当真，书写轻率，经常漏做问题问题，还有的功课疲塌，不能在规按时刻完成，错题不能实时勘误，需要教员跟在后面催要。正因为有这些欠好的习惯，有一部门孩子的成就不幻想，考试成就老是在六七十分，略不寄望就会闪现不及格。
3、给家长的几点建议：
为了孩子的进一步成长，为了孩子的健康成长，我在这里对列位家长提几点建议;
1、培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱
现代进修不美不美观指出：孩子在小学阶段的'进修，常识，手艺其实不是第一名的，而自抉择抉择信念、欢兴奋乐喜爱和责任心将影响到孩子的继续进修甚至毕生。
要培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱,首先要寄望多鼓舞鼓舞激励,少攻讦.孩子做错了问题问题要耐心和孩子一路分化错在哪里,短处的启事是甚么,从这个短处中领受甚么教训,尔后若何避免一样的短处再次发生。
2、辅佐孩子养成精采的进修习惯.
一些习惯的培育,最好时代都在小学阶段，也是最等闲组成分歧的一个阶段.孩子年数小,培育的最早应带有必定的强迫性,即具体要求,具体催促,具体搜检.有的家长要求一除夜堆,却欠妥真搜检落实.时刻长了,孩子摸透了家长的脾性,进而钻了家漫空子.只有对孩子要求具体,搜检当真,才能使孩子感应传染家长要求的峻厉性,进而束厄狭隘自己把要求化为步履.实践证实,对孩子的进修只要能坚持切确要求,好的进修习惯是必定能够养成的,进修成就也会火速地获得提高.精采的进修习惯,搜罗：
1、教育孩子上课当真听讲
细心听教员的指导和同窗的讲话;细心不美观不美观不雅察看教员教具的演示过程和板书的内容;寄望关注和体味教员的一个手势和一个眼神的暗示;听清问题问题，自动思虑，组织好措辞;积极揭晓自己的不美观不美观概念，不懂要斗胆发问。
2、讲究功课的速度和质量。
讲究速度要求：备勤学习用品;避免不需要的小动作;见缝插针操作时刻，实时勘误，不疲塌功课;合理放置时刻，充实操作好功课的时刻。
讲究质量要求：提笔就要当真做，问题问题字字点着读，圈关头字词;一旦做了，就要连成一气，切忌做做停停;做完要自己搜检。
3、养成自力思虑,不怕坚苦的习惯.
孩子在碰着稍难的问题问题,有些惊慌,或碰着一点点坚苦就追求辅佐,这对培育自力思虑的习惯很是晦气.家长当孩子追求辅佐,不会做时,不应直接教而应和孩子一路分化,辅佐他,教会分化分化问题的编制,逐步过渡到让他自己也能掌控这类分化编制从而自力思虑。
3、家长要做的。
按期与教师进行沟通,因为每个孩子的前进和成功与家长的关心是分不开的,对学生的益处,欠好的习惯和在教育过程中闪现的迷惑,可以经常与教员连结联系,配合寻觅最好的教育编制,让我们配合把孩子的数学进修弄得更好.
可是每个孩子都是一个并世无双的世界,是以很难找到一个合适所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不妥的处所还请匡正。
感谢感动巨匠!
小学一年级家长会数学教员讲话稿3
尊敬的列位家长：
巨匠下战书好！很是感谢感动打动巨匠能抽出时刻来插手我们班的家长会，同时也感谢感动打动列位家长对我们的相信。我们今天坐在一路，是一种缘分更是为了一个配合的方针，那就是为了孩子的进修、为了孩子的健康成长。
经由过程这十来天的接触，有一部门炊长已斗劲熟谙，还有一部门炊长不若何体味，我先毛遂自荐一下吧，我叫邓宇飞，是本班数学教师，良多人一看到我，有会就问我是不是是刚插手工作不久，我20xx年插手工作，在乡下教了四年小学，又到高亭中学教了三岁首中，担负数学教学及班主任工作，在初三卒业考试中，我班40多名学生，就有12名学生考入了永兴一中。刚好教完这届初三20xx年我考入了先锋小学，到此刻教了三届小学卒业班，每届卒业班的人等分都在90多分以上。在20xx年那届六年级卒业班考试成就是全县第一，其中一个学生数学成就很好，但语文、英语一般，但他在长沙长郡中学招生考试中，数学考了第一名，因而被长郡中学及第了。教完这届后，我又接五年级，因而就和曹教员配合教一个班了，曹教员与我一样，插手工作也有十二年了，但在先锋小学，我们仍是最年青的，所以就成了全校最年青的组合，我们两人都很是正视培育学生的综合素质，如：我从黉舍里借了几百本课外书籍，每周让学生借阅两次，因而班上养成了精采浏览习惯，丰硕了学生的课外常识，也提高了学生的浏览能力与写作水平。一般黉舍弄除夜型勾当都是孩子插手，家长不插手，因而我们借用黉舍阿谁除夜的多媒体教室让本班的学生自己召开元旦晚会，并编排了一些节目，礼聘家长与孩子配合插手，让每个孩子都有一个揭示自我的机缘，我想孩子终除夜后，这些成心义的勾当是孩子最最夸姣的回忆。今年卒业的这些学生，我班上的成就也很好，有考取长沙广益中学的，长沙师除夜附中的。有一个率领的孩子，六年级的时辰，从红旗小学转到先锋小学来，就是为了到我班上来就读，一年来，她的数学成就有很除夜的提高，此刻在师除夜附中就读。总的来讲，十多年的教学履历，也堆集了必定的经验。
在今天家长会上，从我这几年的教学经验，聊一聊欠好的进修习惯对往后数学进修的影响。先说一说小学高年级学生经常犯的一些短处，一是在做功课与考试中经常把问题问题看错；二是经常把问题问题中的数字抄错，还有就是在草稿纸上写好谜底，抄在试卷上也抄错；三是写的一些数字根柢就不熟谙，要去猜，如：写数字8时不封口，4与9写在那儿何处分不清阿谁是4哪个是9，老是失踪踪误丢的分多，不会做丢的分数还少。有一个同事的女儿在我班上，每次考试，她要么就是看错问题问题，要么又抄错数字，其实她城市做，但考试的分数就是不很高，当然说家长不若何正视分数，但仍是在乎这个分数。造成这样的启事在一二年级时，就没有养成精采的进修习惯与书写习惯。永兴一中胡校长的`儿子在我班上，因为进修习惯很好，考试经常是满分。
嗣魅真话，我最早没有筹算教一年级的，也就是在报名的前两天才必定教一年级，启事是我认为自己合适教高年级吧。反过来又想这一届的一年级不像以住，可以嗣魅这一届的一年级家长的素质是很高的，学生都也老都很聪明，经由过程这些天的教学，也验证了这一点。在小学语数教员两人称为火伴，假定我不教一年级就找不到这么优良的火伴，所以经由了良久的思惟斗争，我就必定了教一年级。
我向一些有经验的数学教员进行了就教，也连络自己的设法给巨匠几点建：
1、在一年级，算数的题不难，但有良多操作题需要学生自己出手做的，所以每个学生都要预备一套数学学具，我想全班仍是最好买一样的学具，假定学具各纷歧样，孩子就会比学具，玩学具，而不会听教员上课安插的操作内容。还有所有的文具只要合用就行，不能玩具化、高级化。此刻就经常有孩子在上课时玩文具盒。
2、家长天天都要搜检孩子的功课，在搜检功课时我们要寄望：
①孩子在做功课时不是不很当真，书写是不是划定礼貌，书写名目是不是切确，寄望力有没有集中，有没有边吃边写，或边玩边写，或写功课很慢的气象？假定斯刻没有养成精采的书写习况，可以说对往后的进修都有很除夜的影响，就会闪现我以上说的那样。
②因为一年级学生良多字不熟谙，一般要求家长辅佐孩子读题。
③最好不要让孩子把数学书后面的操练提早完成。你可以教会孩子这些常识，但不要完成操练。这节课要学的假定孩子早已做完了，她就会认为没需要再听教员的课了，是以就在课桌上弄小动作、找四周的同窗讲小话、严重背反课堂纪律，从而影响了进修，影响了四周同窗的听课。那样做可能下场适得其反。
④最后搜检孩子的功课是不是实时按量完成。最好请列位家长在做好的功课上签上名，并在家校联系本上写上孩子完成功课的气象。
我们的方针只有一个，要把孩子教育好，教好每个孩子，是我最除夜的欲望。所以也再次但愿家长们多多配合我们的工作，感谢感动巨匠对我们工作的撑持。我愿与你一路全力，让孩子渡过兴奋的小学阶段。
小学一年级家长会数学教员讲话稿4
尊敬的列位家长伴侣们：
巨匠好！很是感谢感动打动列位家长伴侣能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会，在此，衷心的感谢感动打动列位家长对我校工作的关心与撑持。我们深深知道，那一张张辉煌可爱的笑脸都承载着列位家长的殷切但愿和夸姣神驰，作为四年级的数学教员，我一贯在试探，若何尽己所能，使古板的数学课变得活跃活跃，让孩子甘愿宁可核准学数学，感应传染到数学的多姿多彩，激起试探的欲望，享受成功的喜悦К为孩子的毕生进修打好根底。今天，我借这个机缘，和巨匠一同参议往后孩子的数学进修问题。下面，首要从正视培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱，辅佐孩子养成精采的`进修习惯，指导孩子掌控解决问题的编制等五方面谈些设法，仅供巨匠参考：
1、若何培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱。
现代进修不美不美观指出：孩子在小学阶段的进修，常识、手艺其实不是
粗心，有些因为运算编制或说运算手艺，能力方面不及其他同窗，计较谙练后，不若何会犯错。计较经常犯错经常是因为计较能力，计较谙练水平不如其他同窗。
（二）多让孩子获得成功，少让孩子望而却步。 良多家长在家中有时会给孩子出问题问题做。这时辰万万要寄望，你出的问题问题不能很难，要切近糊口，要切近孩子。这些题应让孩子稍作思虑，稍作全力就可以解决，也就是我们俗话所说的，"跳一跳就可以摘获得"。就发现了这个纪律。
2、辅佐学生育成精采的进修习惯。
一些习惯的培育，最好时代都在小学阶段，也是最等闲组成分歧的一个阶段。孩子年数小，培育的最早应带有必定的强迫性，即具体要求，具体催促，具体搜检。有的家长要求一除夜堆，却欠妥真搜检落实。时刻长了，孩子摸透了家长的脾性，进而钻了家漫空子。只有对孩子要求具体，搜检当真，才能使孩子感应传染家长要求的峻厉性，进而束厄狭隘自己把要求化为步履。实践证实，对孩子的进修只要能坚持切确要求，好的进修习惯是必定能够养成的，进修成就也会火速地获得提高。精采的进修习惯，搜罗：
（一）教育孩子上课当真听讲。听讲：一般认为听教员讲，这是很不周全的。上课当真听讲，既要听教员讲，更要听同窗讲，同窗和你在统一路跑线，他若何想的，我是若何想的，他对不合错误，和我想的同不合。学会听取他人的定见是学汇合作的前提。进入信息社会以来，没有人们的配合介入，彼此合作，任何重除夜发现创作发现都是不成能的。所以合作意识与合作能力已成为人们保留成长的首要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不汇合作了，家长理当鼓舞鼓舞激励孩子多与火伴合作而不是只是一味地强化竞争，成天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在进修和糊口中，让我们家校合作，一路为孩子创作发现机缘，让孩子在与他人的合作交往中，学会沟通，学汇合作，学会分享，既能够尊敬他人，理解他人，赏识他人，同时也能使自己更好地获得他人的尊敬，理解与赏识。
（二）养成自力思虑，不怕坚苦的习惯。孩子在碰着稍难的问题问题，有些惊慌，或碰着一点点坚苦就追求辅佐，这对培育自力思虑的习惯很是晦气。家长当孩子追求辅佐，不会做时，不应直接教而应和孩子一路分化，辅佐他，教会分化分化问题的编制，逐步过渡到让他自己也能掌控这类分化编制从而自力思虑。勇于思虑，长于思虑，才能有"标新立异"，"想入非非"。糊口中的重除夜打破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状。是以培育孩子自力思虑，不怕坚苦的习惯对操练孩子的思惟能力，培育孩子的立异精神，都是十分首要的。
（三）当真负责的习惯。从我们多年教学的气象看，良多家长反映良多孩子功课是当真做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，"请你帮我搜检一下"。传说风闻，考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级较着下降，只能考80几分甚至70几。当然成就下降的启事很复杂，因人而异。但有一个首要启事是不异的：那就是成就一贯连结得很好的学生，进修编制科学。成就下降的同窗可能进修编制上不及那些进修编制好的同窗。当然，此外一个启事，教材愈来愈难，你没有合适的编制，就不能顺应难度的提高。是以，家长在教育时不能就题论题，要从问题问题中归纳出经常操作的数学编制，把编制渗入给孩子。当然你没需要定说出编制的名称，但可以把这些思惟渗入给学生。
4、给家长的建议
针对本册教材的要求及特点，向列位家长伴侣提二点建议：一是天天尽可能抽出时刻搜检孩子的进修气象、家庭功课，实时查漏补缺，做到坚韧不拔。（经由过程这类编制催促孩子按时完成家庭功课，时刻长了，孩子按时做功课的习惯也就培育成了。）二是对教材的重点和难点内容，家长要成心识的多看看孩子的功课，经由过程功课发现存在的问题，实时解救。
列位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们新建路小学全数教师最除夜的心愿。可是每个孩子都是一个并世无双的世界，是以很难找到一个合适所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不妥的处所还请攻讦匡正。
小学一年级家长会数学教员讲话稿5
尊敬的列位家长：
上午好！很兴奋，因为孩子的缘分，我们会议在这里。我是本班的数学教员——王梦园。接下来，我就针对我所任教的数学这门课程和巨匠进行交流：我们除夜部门的孩子在入小学之前就领受了良多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计较。在此，我很是感谢感动打动您给我们的数学教学打下的坚实根底。
总的来讲，我们一年级第一册的教学内容斗劲简单，根底上是对孩子们学前常识的系统梳理。我体味到良多孩子都有必定的计较根底，但我们决不能只感受一年级的数学就是只要会计较就好了。在教给孩子系统数学常识的同时，我们更正视孩子各方面能力的培育，如在实践操作中培育孩子的出手能力、措辞表达能力、自力思虑能力、合作进修能力，在联系糊口解决问题中培育孩子用多种策略解决现实问题的能力等等。如斯众多的能力培育的根底是甚么？孩子精采的培育进修习惯。
我们一年级教学使命的重中之重是精采的进修习惯和严谨的进修规范的养成。有好习惯比有好成就更首要。好成就是且则的，而进修习惯一旦养成，那将是孩子生平的财富。出格是一年级，恰是培育孩子好习惯的最好时代。我们此刻多花点精神放在孩子的习惯养成上，往后不管孩子上几年级，需要我们费心的处所会愈来愈少。也就是说，我们此刻费心恰是为了尔后不费心。
本学期在课前五分钟让孩子坚持做口算，这样一方面让孩子静下心来，逐步投入到下面的进修中，此外一方面增强孩子们的口算能力。一个学期下来，孩子们口算能力和计较速度都有必定地提高。在课堂上作出严酷要求，要求孩子们当真听课、积极思虑，鼓舞鼓舞激励孩子提出不合的思绪设法；培育出手操作能力，操作学具盒，更直不美不美观周全的掌控常识；课堂上采纳多种编制授课，丰硕孩子们的眼界，孩子们变得愈来愈聪明。课下寄望抓孩子自力记功课的习惯，家长据守配合，起到了很棒的下场，除夜部门孩子能够自力记功课而且完成功课。这类编制收成了良多家长的拥戴和撑持，孩子们都说“最快乐喜爱做数学功课了”。这样精采的习惯的养成除夜除夜地提高了孩子进修数学的积极性，孩子们愈来愈快乐喜爱学数学了。
接下来，说一说此次期末考试的气象。此次半期考我们班考得很好，平均分是96分。但也存在一些问题，良多若干良多若干好多孩子都是粗心失踪踪分，还有同窗闪现空题现象。还有个体同窗对重点常识掌控不扎实。尔后我们要培育孩子改失踪踪粗心的坏习惯，争夺愈来愈优良。
精采的进修习惯和严谨的进修规范的养成，光靠黉舍、教员的教育是远远不够的，还需要您的鼎力撑持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给巨匠几点建议：
1、催促孩子专心完成功课。杜绝孩子边看电视或边吃工具边写功课；在做功课时尽可能不要喝水或上茅厕。
2、让孩子学会自力完成功课。
一年级的功课需要家长读题，让孩子说问题问题意思，然后自力完成。建议最早的时辰不要把问题问题的意思注释得太清楚给孩子，等孩子真正不体味问题问题了，家长再注释，操练学生的审题能力。
有的孩子每次写数学功课就喊：“妈妈，你来看看这题……”时刻一长，就不会自己思虑了。假定你的孩子有这类气象，请你对孩子说，妈妈给你读读题，你自己做，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了功课。再给孩子搜检，假定真的有不会的，这时辰你可以给他讲，也能够反馈给我，我来给他讲。这样孩子就有机缘并能够学会思虑，而不会事事依托你。
3、对孩子多一些耐心，勇于让他考试考试。
有些家长陪孩子做功课中，一看到孩子犯错，可能就失踪踪去了耐心，唠叨一两句，好比说“想想事实是加仍是减啊”“看清是加号仍是减号？”“是左仍是右”等，孩子一听到这样的提醒就认为自己是短处的，就要拿橡皮擦，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失踪踪去了自己动脑子的机缘，悠长下去会给孩子发生依托心理，归正爸妈会提醒我的，碰着一些所谓“深”的问题问题，家长就会介入进去，庖代孩子思惟。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课进修不够当真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的'，不成能不会。这是因为孩子并没有真的学会，所以要分清楚哪些该说，哪些让孩子自己考试考试，不关头怕孩子碰着坚苦，这是他必经的过程。
4、天天坚持操练口算。
一年级的口算操练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有很是除夜的潜力，假定操练得法，其口算速度可以比疏于操练的孩子提高好几倍。是以培育孩子口算能力，要重在泛泛泛泛，贵在坚持，保证孩子口算操练的时刻，最好每周周末回去都操练，天天操练3—5分钟，下场必然会很显著的。可是，口算操练不能急于求成，应多种编制交替操作，好比，和孩子一路算，看谁快；和孩子彼此出题听算等等。时刻场地也能够不固定，吃饭前、回家的路上……主若是使孩子不竭具有别致感，不竭激起口算的积极性，只有感欢兴奋乐喜爱，才能阐扬天天练的下场，达到脱口而出。
5、辅佐孩子认字，您在帮孩子读题的时辰，你可让孩子小手指着，跟着你读，这样能认字，也能够或许增强孩子们对问题问题的理解。
6、不要强求孩子考满分，但更不能任其自然，隔山不美观虎斗。请您必定正视孩子的点滴成功。
孩子的成长只有一次，与他们一路成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。但愿在尔后能和巨匠常交流，也但愿巨匠能给我提出珍贵的定见和建议，感谢感动巨匠！
小学一年级家长会数学教员讲话稿6
尊敬的列位家长伴侣：
巨匠晚上好! 我是一年级的班主任，也是这个班的数学教员。很是感谢感动打动列位能百忙傍边来插手此次家长会。这既是对孩子的关心，也是对黉舍工作出格是对我的工作的撑持。怙恃是孩子的启蒙教员，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的浸染，教员是孩子成长的带路人，对孩子的成长起着深切的影响，只有将家庭，黉舍，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，让孩子周全成长，成为有用之才。我也殷切地盼愿着能获得列位家长的鼎力撑持，让孩子在家、校这两个糊口、进修的主气象里协调、欢愉、蓬勃向上地成长。我们一年级的教学使命是很重的。假定光靠黉舍的教育是远远不够的，还需要您的鼎力撑持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给巨匠几点建议：
1、培育孩子养成精采的进修习惯
①催促孩子要按时上学，按时回家。不要迟到、早退。
和幼儿园对比，一年级孩子的进修使命是斗劲重的，我们在7:45要最早早读，所以您的孩子上学不要太晚，以避免影响早读课。此外凌晨家长要辛劳一点，为孩子预备好早餐，必定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充实的精神进行上午的进修。下战书一般3：45下学，请务必准时来接。若碰着不凡气象不能实时接孩子，要奉告孩子不要乱跑或独自回家。有几个小伴侣的家长很晚才来接，教员都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很不服安。
②培育孩子养成先完成功课再玩耍的好习惯。
孩子下学回家，经常是每个家庭最强烈热闹的时辰。家长要给孩子立下端方，下学回家，要先做功课后娱乐，而不应放任孩子。刚最早家长会辛劳一点，要催促孩子当真做功课，出格是写的字是不是定真，欠好的要让他重写，必定要让孩子从小养成当真写字的好习惯，好的进修习惯养成后，您也就省心了。请家长天天在数学书里拿出当天的回家功课，语文书里拿出语文功课，催促当真完成后放回，明天一早来到黉舍我们会教孩子从各科里拿出功课来交。
③家里最好给孩子预备自力的进修小空间，可所以房间的一个角落或孤立一个房间，有一张小书桌，一个小书厨便可，重在舒适、整洁。学具的预备：书包、文具盒 、直 尺、削好的HB铅笔6---8支摆布、圆头小铰剪一把、橡皮数块。所有的文具只要合用就行，不要玩具化、高级化。糊口上不要包揽，要培育孩子的自力能力，让孩子自己查看课表、清理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到此刻已有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到黉舍来。
④在泛泛泛泛糊口中家长要寄望多跟孩子进行彼此交流，培育孩子的措辞表达能力。此刻可能家长忙于工作和孩子交流的时刻不多，我发现我们班孩子的措辞表达能力很差，上课回覆问题都不能说完全的话。好比，出示了一副图教员问：图上画了甚么，只会说小鸟、花，而不会说完全的话，如：图上有小鸟，有斑斓的花等。此外泛泛泛泛跟孩子措辞时要实时更正说错的处所，经常有孩子说一只飞机、一只鱼等。
⑤此外请为孩子预备几本有益的带有拼音的课外书籍，催促他天天定量浏览，这样既复习了拼音，又养成了孩子念书的好习惯，一箭双雕。家长牺牲一点娱乐时刻，成心在一旁看书、看报陪着孩子，给孩子以潜移默化地影响。
2、培育孩子养成精采的糊口习惯
① 寄望卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯哈腰、动出手，马上捡起来，慢慢养成精采的卫生习惯。我发现我们这个班的孩子有一个益处就是不随在乱扔纸。穿戴也斗劲整洁，从孩子身上也看出了家长们好的素质。
②培育孩子不扯谎、爱劳动、爱护保重学惯器具、团结同窗、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，成立安然意识和自我呵护意识。(此刻的怙恃都只有一个孩子，孩子逗打的此刻是在所难免的，当然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也出格短长，所以我但愿家长能以心换心，彼此理解)。
③在黉舍进修时代，不要让孩子把玩具和零食、饮料(在校只喝白开水)带到黉舍，也不要让孩子带零花钱，知道俭仆。
④孩子有病不能来黉舍或有事需要外出的，要向教员乞假。
3、培育孩子的进修欢兴奋乐喜爱。
经由过程想想,动一动,试一试,拆一拆等勾当，让孩子在玩中学，多看些卡通的书，插手一些课外的欢兴奋乐喜爱勾当。
下面我说一下本学期的几点要求：
1、不要穿有鞋带的鞋子，有鞋带的鞋子在双休日穿，同时教会孩子系鞋带。经常换鞋。
2、培育孩子自己清理工具(清理书包、文具盒)。预备的'学习用品不要太花腔。有的学生把学习用品在上课的时辰当玩具在玩。
3、给孩子预备6—8枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的姓名，用透明胶贴好，卷笔机不要带来。
4、孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了，(幼儿园有午睡，小学里睡觉不足，到下战书就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时刻。要准时睡觉8：30---6：30
5、回家洗手就写功课，念书，家长在旁边催促。
6、回家功课有些问题问题要求上的字孩子不熟谙，意思看不懂，家长只要把他不熟谙的字奉告他读音就好了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来解决问题。我发现成就不够理想的孩子，经常依托性斗劲强，不愿自力思虑，课堂上要么等着教员教学，要么转来转去看他人的。家长要寄望切确指导。
7、口算20以内的加减法是十分首要的根底常识，孩子必需学好，并能够达到谙练计较。因为孩子的根基不合，不合孩子的计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节数学课操练是远远不够的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。此刻我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长天天抽时刻和孩子操练操练。每单元竣事后做的操练卷，我会让孩子带回家，请家长必定要当真看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长切当看过考卷了。此刻的孩子真的不能鄙夷，前几回的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。
8、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简单的运算，家长看孩子的计较很谙练，就感受孩子的数学学得很好，但真正查核或解决现实问题时，孩子经常有些不顺应。这就需要我们家长要多关注孩子的进修过程，关注孩子的进修内容，因为数学其实不单仅是纯挚的计较。
一年级的教育、教学工作斗劲琐碎，假定家长们为了孩子的成长有甚么好的建议，我也接待列位随时和我联系。我很是但愿获得列位家长的撑持、鼓舞鼓舞激励和珍贵的建议。总之，我们的方针是一致的，都是为了我们的孩子。
感谢感动巨匠!
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