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(优良)课前演讲稿
演讲稿是在必定的场所，面临必定的听众，演讲人环抱着主题讲话的文稿。在不竭前进的社会中，需要操作演讲稿的工作愈发增多，若何写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编清理的课前演讲稿，但愿对巨匠有所辅佐。
课前演讲稿1
亲爱的教员们，亲爱的学生们：
巨匠好！
我是，今天课前三分钟给巨匠做一个简短的演讲。我的问题问题是《做一个自年夜的人》。
对我们来讲，有抉择抉择信念长短常首要的。此刻我们是小学生，必定要从这个春秋最早成立自年夜，干事，做人，学会自年夜。事实上，我知道我们班有些学生不自年夜，这可以从他们的泛泛步履中看出。经常看到学生老是背勾着，低着头，面临同窗教员，很自卑。我感应传染多是因为他们成就欠好或脾性问题，可是我想奉告这些同窗，但愿你们不要那么不自年夜。我们是一个班的，所以有缘分，不要自卑。我感应传染成就欠好不是问题。假定我成就欠好，我可以在往后的进修中跟上你。我斗劲怯懦，能和同窗多相处。我相信我会逐步变得活跃乐不美不美观。
自年夜是一种精采的心态，对我们的成长有很除夜的浸染。我很小的时辰，出格没有安然感。我感应传染自己甚么都做欠好。甚至在我做一件事之前，我就最早思疑我会做得欠好。因而我自卑了良久，这让我没法亲近外界，也让我很难交到伴侣。我的改变是，在幼儿园的时辰，碰着了一个很好的'教员。他意想到我的状况，死力帮我改变。孩子们玩游戏时，我凡是会缩在角落里，教员会鼓舞鼓舞激励我英勇地联系其他孩子，奉告他们带我一路去。即便如斯，我在前期仍是不自年夜，一贯惊慌，然后逐步接触巨匠，然后逐步变得自年夜。当我意想到与人相处的乐趣后，我最早自动与人交往，英勇地迈出了那一步，不再感应传染自己做了甚么坏事。那么我也但愿在未来，不自年夜的同窗，能够英勇的踏出一步，走进我们的集体，让自己成为自年夜的人，成为自年夜的人。
我相信，当你变得自年夜时，你必定会看到自己
己良多的有点，而不会抓着自己的短处错误不放。当你自年夜起来，四周的人和事，城市自动向你倾斜的，糊口也会变得更敞亮的。在这但愿巨匠跟我一路去做个有自年夜的人吧，具有更好的自己。
感谢感动巨匠!
课前演讲稿2
尊敬的教员、亲爱的同窗们：
巨匠好!
今天我演讲的问题问题是《勤恳进修，报效祖国》。
1949年10月1日，一面五星红旗，在天安门城楼上高高升起，毛主席肃静发布：“中国人平易近从此站起来了!”中国事实下场解脱了近代史上百年的辱没历史，迎来了新中国的出生避世!
革命前辈们的千转百折，风刀雨剑，用鲜血换来今天和平幸福的糊口。60年来，体育健儿们一次次的夺冠，让世人不再敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上;中国经济的快速起飞，让世界惊呼“中国来了!”海外华人们事实下场可以挺直腰杆，孤高地传布鼓吹“我是炎黄的儿女”。
今天，中国这条东方巨已起飞，各行各业的人的用不合的编制表达着对祖国的爱：教员尽心上好每堂课，农民勤恳耕好每块田，工人严酷造好每件产物，交警坚持站好每班岗，清洁工细心扫好每段街道，其实爱国不需要浮泛的'口号，不需要华美的词语，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每个炎黄子孙结壮地做好自己本职的工作。那么作为未下世界主人的我们，又能做些甚么，让祖国因为我们而立崖岸孤高呢?
我认为我们作为学生只有勤恳进修，才算是最好的爱国。可是勤恳只属于珍惜时刻，爱护保重功夫的人，属于脚结壮地，一丝不苟的人，属于坚韧不拔，坚韧不拔的人，属于勇于试探，勇于立异的人，因为勤恳，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤恳，爱迪生才有一千多种伟除夜的科学发现;因为勤恳，中国前人才给我们留下了上吊刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古嘉话。所以，为了祖国的明天比今天好，我们有决心全神灌注灌注灌注贯注地听好每节课;为了中华平易近族这条巨龙飞得更高，我们有决心兼并碰着的每道题;为了让日本美国及全球都钦慕中国，我们有决心保质保量完成每次功课!
同窗们，当勤恳进修成为我们的责任，我们就会加倍全力进修，加倍吃苦研究、昂扬有为;当勤恳进修成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时刻，当勤恳进修成为我们的责任，我们的人生方针就有了撑持，进修筹算就不再是一纸空文，就可以发生十年磨一剑的毅力与意志，进修压力就会酿成进修的动力，就不会感应传染进修的辛劳，就可以够做到延续地吃苦，使结壮吃苦成为一种习惯;当勤恳进修成为我们的责任，我们就获得了一笔巨除夜的人生财富，面临复杂的社会，乖戾的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤恳进修而安然处之，泰然化之。
此时此刻，让我们暗暗握紧拳头，在国旗下下定决心，为了我们的祖国，我们必定要竭尽全力，勤恳进修，搏击漫空!
课前演讲稿3
同窗们、教员们：
巨匠早上好!
1886年5月1日，芝加哥的216816名工酬报争夺实施八小时工作制而进行除夜罢工，经由艰辛的流血斗争，事实下场获得了成功。为记念此次伟除夜的工人步履，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立除夜会上发布将每年的蒲月一日定为国际劳动节。今天，我演讲的主题即是：劳动。
鸿蒙伊始，浑沌之初，人类便具有一双令万物吃醋的手。那是一双勤恳的手，远古的先平易近们凭着这双手，凿石成路，开开萧瑟。跟着春秋的流逝，和文明的成长，人们慢慢意想到这类依托双手草创未来的步履，在自己的进化史中起了相当首要的浸染，是以，人们给了它一个名字——劳动。
劳动凡是是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类步履，劳动是人连结自我保留和自我成长的独一手段。遵循传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两除夜类。劳动是人类步履的一种不凡形式。
《庄子·让王》中有言：“春耕种，形足以劳动。”延续千年的农耕文明中，面朝黄土背朝天的支出只是一种典型的劳动;《三国志·魏志·华佗传》亦有言：“人体欲得劳动，但不妥使极尔。”只有这样的勾当才能令人的潜能获得极除夜的成长;“我生平习于劳动，劳心劳力，都不感耐劳”，等到周瘦鹃《劳者自歌》的迎风一呼才让人们除夜白，原本劳动，不单仅是汗水与苦涩，劳动，还可所以精神的充实与愉悦。
是的，时至今日，劳动一词的界说早已获得了极除夜的扩充，新时代的我们更是将“劳动”一词进行了全新的诠释。哲人如是说：“劳动是价值的独一源泉。”人类的一切勾当(经济勾当、政治勾当与文化勾当)在素质上都是价值的步履，都是各类不合形式的价值不竭转化、不竭轮回、不竭增值的过程。而至于我们，创作发现价值无疑即是尽自己的全力，实现小我的奋斗方针。
当天黑凿壁的学子映着微弱的灯火，我们于亏弱的.纸张上看见心中的抉择信念;当冰凉映雪的士人就着零星的光晕，我们于厚厚的册页剖断不灭的誓言。劳动，就是这样，因为胡想而奋斗。
不管甚么时辰，人们都需要劳动，不管甚么时辰，人们都有机缘成功。相信自己，不懈奋斗，即便荆棘划破双足，即便乌黑笼盖四周，只要心中具有永不破钞的理想，鲜血亦会化作成功的花朵，亮光终会照亮前方的路。劳动，你终会看到属于你的，生命的事实下场意义与心许的成功。
课前演讲稿4
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好，
下面我来讲一下我自己的故事。
那一次我尝到了成功的滋味。
在一小我的生平钟，有成功也有失踪踪败。或许失踪踪败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能珍贵的，成功的滋味也是不合泛泛的。我同样成功过，也曾尝到过成功的滋味。
小时辰有一次我去学拍浮，感受拍浮很等闲，哪里知道学起来其实不轻松。爷爷首先跃进了拍浮池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓舞鼓舞激励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会拍浮的。
我在爷爷的鼓舞鼓舞激励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感应了水的`压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘息时要用很除夜的力量，鼻子不知干甚么去了，吸气吃力，只有张除夜嘴巴除夜口呼吸，仿佛要吞食甚么工具，很难熬可贵。后来，我在水里学走路，我想学拍浮也没甚么除夜不了的，只要除夜口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来很是吃力。
首先要在水里学会憋气，全数脑壳都在水里，而且一不谨严就会吃到一口水，我吗，概略可以憋二十秒，我想，我还要继续全力，向三十秒前进。然后就最早学拍浮的根底功了，我的手像船浆一样从钟间向四周划开，脚一上一下往返舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感应传染还不错，有点立崖岸了，这时辰我感应了身体在逐步下沉。
因而，我的心一慌，四肢步履全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真欠好受后来，爷爷辅佐我，把我拉上岸来，对我说：“你的短处就是换气、划水和蹬腿不协调的功能，只要坚持下去就可以成功。”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，必定要把拍浮学会。我深深地吸了一口吻，猛地一下钻入水钟，接着就遵循爷爷教我的编制一点点地划了起来。果真，爷爷教我的编制很有用，我坚持游了下来。在那一刻，我尝到了成功的滋味。
后来，爷爷奶奶看见我会拍浮了，都夸我短长，我自己也最早洋洋写意了，这时辰爷爷要连成一气，赶忙教我仰泳，让我再会一种拍浮的编制。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很欢畅，因为我尝到了成功的滋味了。
课前演讲稿5
亲爱的同窗们：
巨匠好！
高尔基说过：书籍是人类前进的阶梯。而且我也感应传染书是一片膏壤，一片汪洋。书里有幸福，有阳光。
在我刚刚懂事的时辰，我妈经常给我读良多童话。我很担忧故事里弱小的小白兔，为聪明的'小山公拍手。从那往后，我对浏览发生了欢兴奋乐喜爱。
记得我上幼儿园的时辰，教员天天和我们一路读动植物百科全书。我发现书真的很超卓，能奉告我那么多我想知道的工作：水母长甚么样，海马爸爸为甚么会生海马宝宝，螃蟹为甚么会吐泡泡，花卉为甚么会发臭……后来我妈给我买了一整套百科全书鼓舞鼓舞激励我，我真的放不下，一有空就看。它们带给我无尽的欢愉。
我最快乐喜爱的书是《三国演义》。我碰着了诸葛孔明，他有着圣人般的脾性和神机奇谋。我钦佩他的独创性。草船借箭，擒孟获七次，拟定空城计，充拭魅揭示了他的除夜聪明、除夜勇气、良知知彼。他还操作自己的学识发现了一只木牛和一匹马。我也很服气关羽，他手里拿着青龙偃月刀。他长得雅不美观，英勇无畏，他的“穿越五关斩六将”和“独骑千里”都证实他是一个真实的英雄。他们巨除夜的聪明和勇气让我受益毕生。
这就是书带给我的欢愉和收成，阳光和喜悦。书会和我一路成长。
课前演讲稿6
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好!
巨匠都知道，假定我们不呵护气象，地球上的各类成本城市逐步枯竭;假定不呵护气象，人们就接见接见接见会面临衰亡;假定不呵护气象，不成是人类，地球也会慢慢走向衰亡!我们糊口的这个地球是那么斑斓、那么可爱，同时又是那么等闲割裂。
我们经常便可以看到一些这样的镜头：一名高峻威猛的功令人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了清洁的地面上;一名中年汉子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。
我曾看见过这样一幅画面：一名父亲拉着正喝着酸奶的儿子急仓皇地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿?父亲说随便扔。儿子又说，教员说‘不能随便扔工具!’父亲不耐心地说，哎呀，不凡气象不凡看待嘛!说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们经常乱扔工具时，垃圾箱就在不足十步的处所，他们就不愿多走几步，把不要的工具扔进垃圾桶里。假定每小我都扔一个垃圾，地球就会酿成垃圾的海洋。
还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸随手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，预备扔进不远的垃圾桶，可就在这时辰，那位母亲赶忙走了上来，拍失踪踪了孩子手上的纸，说：“快扔失踪踪，脏!”一样是地球平允易近，为甚么却有如斯之除夜的反差!假定每小我都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得何等斑斓，清洁啊!莫非那些破损气象的人要等到气象在他们的破损下“不胜入目”才回偏激来再继续呵护气象吗?
同窗们，让我们步履起来吧，捡起脚边的.垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现之前的光华吧!让我们配合创作发现一个清洁的家园。
我的演讲终了，感谢感动巨匠!
课前演讲稿7
亲爱的教员，同窗们：
巨匠好，
今天我要演讲的问题问题是《感恩》。
阳辉煌煌的午后，缓和的空气，潮湿着草木，甚至连人的心也是缓和的，我坐在翠绿的草坪上看活跃的孩子们玩耍。一阵哭声激发了我的好奇心，我回头望去，一个小女孩坐在草坪上，捂着腿上流血的.伤口抽泣，我想那是一种伤痛吧。
伤痛是生命给我的最好财富。在缓和的午后，想起留在我心底永远的伤痛。
那是一段灰色的日子。出于年少的轻狂，我最早思疑身边的一切：教员殷切的咛嘱，伴侣热情相劝，怙恃语重心长的教育。可是我从未思疑过自己。我就像一艘迷失踪踪标的方针的划子在波澜彭湃的除夜海上左摆右荡。又或许像随风飘落的枫叶，在冬风中寒噤。黑夜的海是恐怖的，我时而撞在礁石上，时而被顶天的巨浪拍打到水里。因而伤痕累累的划子在黑夜中越行越远，就像我在迷阵里越走越远。那是一个刀光血影的迷阵，我的手上，身上、脸上被尖锐的刀划出了一道伤痕，鲜红的血如同喷泉喷涌而出，而我就像那坐在草坪上抽泣的女孩，刺骨的伤痛深深地烙进我的心底。
事实下场，船找到了灯塔，我找到了出口。可是那些伤痛已在我心底容身。
此刻，我带着那些伤痛，在阳光中糊口和进修。那些铭肌镂骨的痛，成为我前进的强除夜动力。在我累的时辰，在我困的时辰，我便伸手抚摩那深深的伤口，而那伤口，而那伤痛便又向我侵来，让我发涨的脑子重归清醒。
有人说，伤痛只能成为人活路途上繁重的肩负，但我却保藏它们。因为我的伤痛是一面镜子，照出我的懦弱，我的狭隘。伤痛是警钟，敲醒我麻木的.魂灵，伤痛是一条绳子，把峭壁边缘的我拉回来，伤痛是一把鞭子，不时拷打着我不能重蹈复辙。
“不履历风雨，若何见彩虹。”我所履历的风风雨雨，聚积成一波波的伤痛，而这些伤痛已成为生命给我的最好的财富，我就像阿谁守财奴一样死死地守住它们。我相信，终有一天，我能看到七色采虹。
小女孩仍在那儿何处抽泣着，或许终有一天会愈合，但我想，这份伤痛会久久地勾留在她心里，或许终有一天，也会成为她最好的财富。
感恩，是生命给我的最好礼物。
课前演讲稿8
教员、同窗们：
巨匠好！今天的课前五分钟我预备的是卞之琳的《断章》 （请密意的朗读这首诗） 你站在桥上看风光， 看风光的人在楼上看你。 明月装潢了你的窗子， 你装潢了他人的梦。
诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风光的一片密意，和楼上人对桥上人的无限厚意，组成了一幕"落花成心，流水无情"的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风光，那忘情于景的桥上人能否会以一样的密意厚意，往返报那钟情于己的多情之人呢？面临着糊口中这习感受常的.、经常是以无可何如的遗憾可惜和不尽的怅惘回忆而了却的一幕，诗人不才节诗里以标新立异的浪漫之笔给我们作了一个布满怪异点采、泛动温馨情调的夸姣回覆。 "明月装潢了你的窗"，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热忱回报吗？从"你"的那扇被"明月装潢了"的窗口上，我们可以想见到，此刻揭露于桥上人眼际的会是一幅何等斑斓迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳。.。.。.那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色傍边，与白日艳阳晖映下的一切对比，显得是那么神秘，那么舒适。面临这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷峭无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对除夜自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会一样地爱你－－这就是诗的理趣地址吧！自然之景以其独有的编制回报了桥上人的多情，而桥上人又该以若何的编制往返报楼上人的一片好心呢？诗以"你装潢了他人的梦"这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回覆，从而使楼上人那在现实糊口中本是毫无但愿的单恋之情获得了舒适的渲泄。 这个被"装潢"了的梦对它的主人来讲无疑是一次心灵奥秘的深切剖白，它再除夜白不外埠显示了那被各类外部成分所压制的单恋之情是何等地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人酿成梦中人，不正因为他是意中人的原因吗？诗里当然没有一句恋爱的直露剖明，但这个玫瑰色的梦又把那没有剖明的恋爱默示得何等强烈强烈热闹、显豁，而由这个梦再来反思白日里的那一"看"，不是更感应传染那简单无华的一"看"缠裹了若干良多若干好多风情，又是何等激人遐思无尽吗？
但梦事实是梦，它庖代不了现实；装潢也只是装潢，它总会露出虚幻的脸孔面容。当第二天红日高照，酣梦醒来，那楼上人"梳洗罢，独倚望江楼"时，又该是若何的一种神采了呢？但相信，那已尽兴地领略了"落花如成心，流水亦含情"的甜美黑甜乡的楼上人，定会从常人所有的那淡淡愁绪傍边解脱出来，定会以更夸姣的神驰，更艰深深挚的爱心，投入到新的糊口中去的。
课前演讲稿9
尊敬的教员、同窗们：
巨匠好!
今天我演讲的主题就是自年夜。
每小我的人生都并不是海不扬波，并不是永无海浪的湖面。而是一场布满艰辛，盘曲，盘曲，布满挑战与挫折的旅途。属于我们的每个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的向阳时，我们需要足够的自年夜来战胜碰着的坚苦。
爱因斯坦的“相对论”揭晓往后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，采集了一批所谓名人对这一理论进行声势浩荡的挞伐。可是，爱因斯坦自年夜自己的理论必定成功，对哒伐嗤之以鼻。他说：“假定我的理论是错的，一小我回嘴就够了，一百个零加起来仍是零。”他剖断了必胜的抉择信念，坚持研究，事实下场使“相对论”成为20世纪的伟除夜理论，为世人所凝望。
同窗们，或许我们没法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极猛供献的人。但我们仍是理当向他一样自年夜的面临一切，面临坚苦，面临挫折。
居里夫人说过：“我们理当有恒心，出格要有自抉择抉择信念!我们必需相信，我们的`先天是要用来做某种工作的，不管发生甚么工作，在世的人总要仍是工作。”恰是自年夜，撑持她在承受了失踪踪恋、丧夫、社会上的蜚语蜚语等冲击往后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨除夜的供献。
我坚信，自年夜是一种力量，一种引领我们坚持的力量。不管身处顺境，仍是逆境，都理当微笑地，舒适地面临人生，有了自年夜，糊口便有了但愿。“生成我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们玩弄，只要具有自年夜，具有一颗发扬蹈厉、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
同窗们，初中三年必然是一段峥嵘岁月。但愿从今天最早，从此刻最早，我们都可以把汗水的堆集转化为立崖岸，自年夜的成本。以舍我其谁也的弘愿壮志面临我们理当面临的每次考验。让我们的初中糊口成为人生光华灿艳的回忆。
感谢感动巨匠!
课前演讲稿10
同窗们、教员们：
巨匠好！
我们称道青春。其实，青春就是一首歌，跌荡升沉，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无限。我们每小我都在很专心肠诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的炽热年光功夫，我们独自享受着欢愉、忧闷、喜悦、伶丁。点点欢笑，淡淡哀伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的瞬息，这些就足够了，不需要决心点缀甚么，这就是最真实的我们，要将青春掌控在自己手中，去创作发现无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾的哗变与疯狂，曾的辛酸与眼泪，曾的打动与胡想，都已随风而逝，留下的是值得保藏生平的回忆。我们都是胡想的创作发现者，我们抱着胡想踏入青春，带着打动渡过青春，带着但愿迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们声张着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯挚；在青春的岁月里，我们留下了永远的夸姣回忆。每小我都有自己的十六岁，当然内容不尽不异，但意义是一样的：可歌可泣的纯挚年光功夫。我们称道着青春，称道着糊口，称道着那其实不完美却残暴多彩的.年光功夫。
不需要点缀，不需要遁藏，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！
感谢感动。
课前演讲稿11
尊敬的教员、同窗们：
巨匠好!
高尔基说过;“昔时夜自然褫夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根手杖，这就是胡想!“胡想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是良多人的座右铭。
胡想，不成是一个夸姣的名词，更是人活一世奋斗全力的方针，借使假如没有了这个方针，人生也会随之黯然失踪踪色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成就足以令世人感伤，可她曾被除夜夫剖断为毕生残疾，曾有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优良的田径运带动，这个可望而不成即的胡想鼓舞激励着她失踪踪臂他人的嘲讽，日复一日年复一年的全力，事实下场博得了鲜花和掌声，创作发现了辉煌的事业。
胡想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的暗影，照亮了她前进的标的方针。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有胡想这盏不灭的灯相伴，就可以打破迷惘，步入辉煌的里程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是胡想。”胡想之灯当然夸姣，但也是虚无缥缈的。若想让胡想之灯放出光线，需要支出艰辛的劳动甚至是生平的全力。
前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于胡想而不去奋斗的人是平平的.，他们像阿q一样成天处在胡想傍边，把未来的糊口妆扮得五花八门，可是却只能是雾里看花，扑朔迷离而已。是以，单单手执胡想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。
没有胡想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被除夜海覆没;不愿为胡想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻觅你的胡想之灯并将它点亮!
感谢感动巨匠!
课前演讲稿12
尊敬的教员、亲爱的同窗们：
巨匠好!
我演讲的问题问题是“只有合作，才能共赢”。
有两个饥饿的人有幸获得了一名长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一小我要了鱼，吃完后便饿死了;此外一个要了鱼竿，走向除夜海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去垂钓也饿得与世长辞了。
鱼可以且则果腹，但解决不了久远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对面前的饥饿却力所不及。
由此看来，只有将二者合起来，才能完全解决面前和久远的生计问题，只有两小我合作，一路享用这篓鲜鱼，一路走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩回绝合作，事实下场落了个双双命赴黄泉的苦楚终局。
这个故事活跃地印证了巴尔扎克的一句名言：孤立一小我可能衰亡，两小我在一路可能获救。当然，是指两小我合作起来配合创作发现生命的事业，但假定像上面那两小我一样你敲你的锣，我唱我的戏，事实下场也只能落个双败的终局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每小我都具有不合的聪明及无可限量的潜能，当巨匠对此有所体味，并齐心合力斥地时，就可感受社会带来富贵。”他的创业是从对电灯泡的研究最早的。那时，日本正处于经济危机时代，为解脱逆境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠予一万只电灯泡和一万对干电池，连络进行产物鼓吹。此举广告效应极佳，不管是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了除夜量订单，从而使两家公司都重振起了旧日的雄风。这一商战的成功不正声名：只有合作，才能共赢吗?
现今世界，科技高速成长，社会分工愈来愈细，而人的.智力、常识却老是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更理当长于合作。与教员合作，聆听教员的教育，你将火速成长;与同窗合作，在常识的海洋里去试探，你将获得无限的聪明;与怙恃合作，长于聆听怙恃的唠叨，你将感应传染到无边的幸福。
同窗们，让我们永远记住这句人生规语吧：只有合作，才能共赢!
感谢感动巨匠!
课前演讲稿13
教员们，同窗们：
巨匠好！
绽放着喜庆的笑脸，伴跟着春季的脚步，新的学期最早了。我衷心的祝贺：教员们工作顺遂，身体健康，同窗们茁壮成长，进修前进！
新的学期，新的'最早，孕育着新的但愿，相信每位同窗都能以自己的勤恳与聪明书写新学年的知足答卷。在新的学年里，但愿同窗们以振兴中华为己任，自觉负起历史的责任，做一个对国家、对平易近族、对自己负责的人；做一个有爱心、善心、孝心；关心怙恃、关爱他人的人；做一个诚心守信、遵纪守法的人。
闻名数学家华罗庚说：聪明出于勤恳，天才在于堆集。我们要当真听讲，积极讲话，勇于发问，勤于思虑。同窗们，让我们以新学期为起点，当真地进修，结壮地走好每步，以崭新的脸蛋迎接每个崭新的最早。
感谢感动巨匠！
课前演讲稿14
尊敬的率领、教员，亲爱的同窗们：
巨匠好!
今天我演讲问题问题是《断箭》。
不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一名父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵军号吹响，战鼓雷鸣了，父亲肃静地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲稳重对儿子说："这是家袭宝箭，配带身边，力量无限，但万万不成抽出来。"
那是一个极其超卓的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛建造。儿子喜上眉梢，贪心地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声擦过，敌方的主帅反映折马而毙.果真，配带宝箭的儿子英勇不凡，所向披靡。当销声匿迹的军号吹响时，儿子再也禁不住告捷的豪气，完全背弃了父亲的丁宁，强烈的欲望撵走着他呼一声就拔出宝箭，试图看个事实。俄然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的'箭。我一贯刳着只断箭干戈呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛瞬息间失踪踪去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
功能不言自明，儿子惨死于乱军傍边。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，繁重地啐一口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军。"把胜败依托在一只宝箭上，何等拙笨，而当一小我把生命的焦点与把柄交给他人，又何等危险!好比把但愿依托在儿女身上;把幸福依托在丈夫身上;把糊口保障依托在单元身上......
温馨提醒：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它尖锐，若要它弹无虚发，弹无虚发，磨砺它，解救它的都只能是自己。
我的演讲到此竣事,感谢感动巨匠!
课前演讲稿15
亲爱的教员和同窗们：
巨匠好！
前不久看了一个童话，英国作家王尔德写的《巨人的花园》。这个故事是关于一个巨人看到孩子们在他的花园里玩耍时很是生气。他在花园四周建了一堵高墙，不让孩子们进入墙内。从此，园子不开花，鸟不措辞，萧瑟。春、夏、秋三季不会来，冬季会永远留在这里。有一天，孩子们从墙上的洞里爬进来，春季跟着他们，花园马上布满了活力。当他再次把孩子们赶出花园时，花园又被冰雪笼盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒了，马上裁撤了围栏。这座花园成了孩子们的天堂。巨人住在斑斓的花园和孩子们之间，感应很是欢愉。
奥斯卡王尔德的欢愉故事让我的心久久不能舒适。巨人，他的自私和冷峭两次给花园带来冰雪，让孩子们失踪踪去了欢喜。同时，他也很孤傲，没法赏识花园里的美景！我们常说：“送一朵玫瑰，手会有余喷喷香”。其实欢愉也是一样的.，给他人欢愉，也让自己欢愉。
我还记得这么几句名言：“把你的疾苦分享给他人，你的疾苦会减半；和他人分享你的欢愉，你的欢愉就会翻倍。”没错，分享欢愉不会让你失踪踪去甚么，但可让世界布满缓和。相反，当你欢愉的时辰，你永远不会欢愉。
和他人分享欢愉是一种美德，因为欢愉是可以传染的。其实良多时辰，和他人分享欢愉不单给了他人机缘，也给了自己机缘；既给了他人好神采，也给自己留下了好神采。既然如斯，请敞欢畅扉，真诚地与他人分享。——你是一团火，你要全力点燃他人；假定你是一盆水，你必定要试着去洗他人；假定你是一粒米，你必定要全力长出更除夜的稻穗；假定你是新月，就要全力给夜行者送去清亮的光线……和他人分享欢愉，你会更欢愉！
感谢感动巨匠！
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