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护理带教竞聘演讲稿
演讲稿具有不美观不美观概念光鲜，内容具有鼓舞性的特点。在社会成长不竭提速的今天，演讲稿在我们的视野里闪现的频率愈来愈高，相信良多伴侣都对写演讲稿感应很是忧?吧，下面是小编清理的护理带教竞聘演讲稿，但愿对巨匠有所辅佐。
护理带教竞聘演讲稿1
尊敬的评委们：
巨匠好。我是一名护士长，今天嗡炒为巨匠做关于护理带教的竞聘演讲。
护理带教在病院中饰演着十分首要的脚色，它不单能够提高护士的手艺水安然舒适工作效力，更能为患者供给加倍优良和安然的护理处事。
而作为护理带教的首要负责人，我们需要掌控以下几个关头点：
首先，我们必需在课程放置时充实考虑到护士的职业需乞降进修欢兴奋乐喜爱。因为只有让学员感欢兴奋乐喜爱，才能让他们更好地进修。我们可以经由过程设置案例分化、构和、操练操练等形式，率领学员周全掌控相关护理手艺、常识和操作能力。
其次，我们需要寄望护理带教中的教育编制。此刻的护士都是新时代的'新人，经常快乐喜爱互动式、自立进修的编制，我们可以经由过程操作现代化手艺手段，来实现他们的需求，例如可以开设汇集视频课程，让学员可以随时随地进修，也能够开设在线答疑课程，让学员实时解决进修难点。
然后，我们需要采纳立异的思惟，从护理带教内容、形式及实效长进行立异。我们可以借鉴国际、国内前进前辈的护理带教经验及新手艺、新常识，进行内容上的更新及转化，丰硕教授的编制以达到更好地教育下场。
最后，我们需要催促护理带教的系统化、尺度化实施。我们可以成立系统化、尺度化课件，遵循进修的递进式分阶段分门类进行护理手艺的教授。是以，在实施护理带教时，要有响应的查核及评估轨制，不竭优化课程，提高护理带教质量，使患者受益于护理人员的专业手艺和处事水平。
总之，护理带教不单仅是一种课程放置，还需要考虑到护士的进修、培育和职业筹算等方面，在这方面能给护士的成长供给更多可能。我但愿我能够成为你们相信的人选，负责护理带教工作，率领我们的护士队伍不竭提高工作水平，提高处事质量，让护理带教成为病院的一支首要的力量。感谢感动巨匠！
护理带教竞聘演讲稿2
尊敬的列位率领：
巨匠好！
今天，我很兴奋能够插手此次带教教员竞聘。感谢感动打动率领给了我一个介入竞争，不竭朝长前进的机缘，让我感应传染到只要肯全力，只要有能力，城市有成功的机缘。
请准予我做个简单的毛遂自荐，我叫XXX，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，旧年担负了23病区的责任护士，遭到护士长和同事的好评，经由一年的护理治理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，甚至我有勇气有抉择抉择信念插手此次竞聘，竞争上岗对我们来讲是一次珍贵的挑战和锤炼，我愿经由过程此次竞争完美自我，假定我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我必定不负众望，在率领和巨匠的撑持下，辅助护士长及护理部做好操练生的相关治理工作，勤恳吃苦，勇于立异，提高护理带教质量和水平，做好操练生走上护理岗位的带路人。以下是我的带教思绪：首先是对新护士的带教：新卒业上岗人员，她们已经由一年的临床操练，在脚色转换中已有初步的熟谙和转换，在护理根底方面，根底的操作已掌控，可是，对专科常识的应用和专科手艺操作方面，急诊救治法度楷模方面仍是十分欠缺，对各班的职责和轨制窘蹙熟谙，在带教过程中，要尽快使他们熟谙各类法度楷模，各班职责做到忙而不变，处变不惊，理当从几方面入手。
（1）遵循每个护士的特点和工作能力有所着重，首先，强化根底常识的'查核，体味和增强根底护理手艺操作，使她们更好地把所学的常识应用到现实工作中。
（2）抓核对轨制，为了不和削减过失踪工作的发生，必定要严酷履行，三查十二对，少一不成，谨防把短处落实到病人身上，避免医疗工作和纠缠的发生。
（3）抓交接班轨制，要求新护士必需每班仆从其他护士一路床边接班，一是为了体味病情，二是使他们体味交接班交接一些甚么内容，理当寄望些甚么，而且，提早十几分钟到半小时上班，先体味新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后仆从去接班，才除夜白我们为甚么交接那些内容，对病人的.病情心中罕有，才可以做饮食和安眠的指导。重点交接新入院病人，危沉人，晕厥病人，高热病人，病情不不变的病人。
（4）强化无菌不美不美观念，抓消毒隔离轨制，每项操作必需遵循无菌操作原则进行。
（5）过失踪陈述原则，使她们在发现短处时不隐瞒不推委，以教育为主，发现短处实时陈述当班护士，由当班护士实时措置，不能措置的一一上报。不攻讦冲击他们的积极性。
（6）强化心理素质教育，碰着危重或急救病人时，不慌乱，不变措辞，寄望力集中，强化他们的急救时刻不美不美观念和切确不美不美观念。即做到快、准、稳。
（7）专科手艺操作，需要重点带教，使他们更快地掌控手艺。经常操作的急救药品剂量、配伍，操作道路等也要让他们尽快掌控，经常操作器械的操作编制，寄望事项，调养，消毒灭菌等。
（8）文件书写，严酷遵循病例书写规范要求记实，记实要切确、实时、完全、真实、书写该做的，做好所写的。
（9）沟通手艺，教会她们经常操作的沟通手艺，护士不时刻刻都在和不合的人打交道，既要呵护患者，更要有法令不美不美观念，呵护自己，避免因为言语失踪慎造成不需要的医疗纠缠。
（10）尽快熟谙各班轨制和职责，使他们尽快顺应各班工作。
这个网站护理带教竞聘演讲稿范文有良多，送你一篇。
护理带教竞聘演讲稿3
列位率领，列位评委教员，列位同事：
巨匠好！今天，我很兴奋能够插手此次科室护士带教竞聘。感谢感动打动巨匠给以我揭示自我的舞台和阐扬才调的机缘。
首先请准予我谈谈对带教教员的熟谙：
作为带教教员，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的操练生。护生直接面临的对象是患者，教员既要对患者负责，又要对操练生尽义务。
1、敬业:她必需是一名积极的、优良的护理工作者。
2、勤学：她具有丰硕的常识结构搜罗护理专业常识和医学常识、人文和社会专业常识，和心理学常识；学海无涯，不竭进修，积极朝长前进，积极研究护理专业常识和手艺；
3、她具有精采的职业立场，超卓的沟通能力，不变的心理素质
4、具有教育能力，做学生的楷模。
对自己的熟谙：
1、专业素养：在护理部几年的临床护理工作，使我具有谙练的专业手艺，丰硕的临床
实践经验，被聘护师职称；同时护理处事对象的不凡性让我考验出了严谨的工作气概和精采的慎独精神。
2、工作能力：工作能切确的措置好医患关系，获得患者的撑持认可和洽评，患者知足度查询拜访高。
3、综合素质：工作以来我不固守之前的.常识和手艺，而与时俱进，操作汇集，书刊，不竭进修新手艺，新常识。
4、教学治理能力我科已睁开一对一带教模式，分拨一至两名护生由我负责带教，这让我具有了必定的操练生带教经验。我考试考试以批抛咴思惟带教，经由过程汇集和书刊杂志，我进修最新的常识、最新的理念和最前进前辈的手艺功能并与操练生分享，获得了巨匠的肯。
5、责任心：做一行爱一行，对自己不丢弃不抛却。
或许我不是个聪明的人，假定我能在此次护士竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我必定不负众望，在率领和巨匠的撑持下，辅助护士长及护理部做好操练生的相关治理工作，勤恳吃苦，勇于立异，提高护理带教质量和水平，做好护生走上护理岗位的带路人。
以下是我的带教方针和带教方案：
带教方针:
让学生实现常识向能力转化的过程。
让护心理论联系现实，使护生在黉舍学到的理论常识，在临床操练中获得强化与升华，前进纵向：掌控病人疾病成长的过程及护理交点：具体的操作编制及护理编制
3、采纳启发式教学模式：（不愤不启，不悱不发）护理带教中采纳“以问题为起点”的轮回教学法，选择具有“能调动进修欢兴奋乐喜爱又与临床护理慎密慎密亲密相关”特点的问题。经由过程此编制，提高了学生临床思惟分化能力及对医学多学科常识的综合应用能力，激起了进修热忱，使其由获得常识改酿成切磋常识。
4、对护生采纳综合查核：
（1）操练中的默示，搜罗组织纪律、处事立场、手艺操作水平、理论常识水平、团结协作等方面；
（2）出科考试，搜罗理论常识考试和手艺操作考试，以此来考验护生在这一段时代的操练下场。
5、召开座谈会：让护士谈谈操练中的体味，交流操练心得，对带教教员的优短处错误给以脚结壮地的评价，给教员的工作提出定见和建议，同时，教员对护生操练过程中存在的问题也实时指出。这样有助于改良教员的教学工作，提高带教质量。
6、成立带教资料档案1）操练纲要2）带教筹算（院总筹算、科室带教筹算，附相关表格）3）操练生进修挂号本（后附进修原始记实）4）操练生查核挂号本（后附查核原始记实搜罗理论和操作）5）操练生查房挂号本（后附查房原始记实）6）操练生座谈会挂号本（后附原始会议记实）立异与特点：
1、人道化治理。
2、让护生考试考试责任制整体护理。
3、考试考试睁开英语护理查房。
4、考试考试介入科研勾当。
今天，我作为此次产房护士长竞聘演讲稿的积极介入者，当然但愿在竞争中获得成功。可是，我也毫不遁藏失踪踪败。从头起跑其实不是一件坏事，失踪踪败了可以重头再来，不管竞聘成功与否，都不会改变我对护理事业的执着与酷好。
护理带教竞聘演讲稿4
尊敬的评委，列位面试官，巨匠好！
我是一名护理带教，我认为我合适这份工作，因为我具有丰硕的临床经验和教学经验，在这个规模中做了很长时刻，而且我也很是积极地进修新手艺，以连结这个规模的最新更新。在此演讲中，我想与您分享我对护理带教的理解和思虑。
我相信护理带教的焦点就是秉承“以学生为中心”的原则。恰是在这个原则的指导下，我们才能不竭提高自己，不竭改良教学编制，以更好地处事于学生的进修。
首先，我认为护理带教理当是以学生的需乞降欢兴奋乐喜爱为导向的。我们需要遵循学生的进修需乞降欢兴奋乐喜爱来拟定教学筹算。在教学过程中，我们理当尊敬学生的思惟，鼓舞鼓舞激励他们积极介入进修。在这个过程中，护理带教理当对学生的个性和拿手予以充实的尊敬和阐扬。
其次，护理带教在教学过程中也需要正视学生的心理和心理健康。每个学生都有自己的个性和特点，需要赐顾帮衬学生的心理健康，尽最除夜全力为他们连结一个健康的身心状况。在教学过程中，我们也需要寄望平衡学生的学术默示和糊口质量，让他们的学术和非学术步履连结在理性和不变的规模内。
第三，护理带教理当正视培育学生的`自力思虑能力和自学能力。我们需要经由过水平歧的教学编制和策略，辅佐学生育成自力思虑的习惯，提高他们的自动性和自学能力。我相信，这是最好的教育编制，我们理当让学生从面临问题到解决问题，理当在教学过程中正视指导学生组成自立进修立场，教会他们若何切确地浏览、拔取、整合、并操作常识。
最后，我相信护理带教理当是一名优良的教育者。我们理当把自己的经验和常识教授给学生，辅佐他们在学术界和职业糊口生计生计获得成功。该若何教授这些经验和常识呢？我认为，我们可以经由过程理论培训、实践摹拟和案例分化等多种教学编制，全方位地辅佐学生掌控这些手艺和常识。
在此，我想竣事我的演讲了。我相信，我对护理带教的理解和思虑已为列位评委、面试官带来了一些启发。假定我有幸被礼聘，我将竭尽全力，阐扬我最除夜的优势，真正为学生的进修、成长和成长做出我的供献。
感谢感动巨匠的聆听！
护理带教竞聘演讲稿5
尊敬的列位率领、教员们：
你们好！首先感谢感动打动列位率领给我这样一次机缘插手竞选操练带教教员。对我小我来讲，这不成是一次竞争，更是一次对自己的考验、进修和锤炼。下面我就把自己竞争护理操练带教教员的一些设法，向列位率领和教员陈述请示一下。我的陈述请示分为三个部门。
1、小我工作履历
200xx年7月怀着南丁格尔的胡想，从jx学院医学院卒业，来到xxx第一人平易近病院从事护理工作。20xx年x月礼聘为护师职称。从工作那天起，我就时刻谨记白衣天使使命，以病酬报中心，严酷遵循病院的规章轨制和操作规程，全力做好各项护理工作。在护理部和护士长的率领下，在临床工作中，使我提高了专业手艺水平，丰硕了实践经验，培育了我临床手艺、高度的责任心，和不美观不美观不雅察看、分化、应变能力。同时本人道格开畅，待人处事热情宽容，有精采的沟通能力。曾荣获优良指导员，曾获得XXX。假定斯次竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严酷要求，引领护生走向护理岗位。
2、对岗位的熟谙
操练带教教员可以说既是护士又是教员的两重脚色。首先作为一名护士，要驯服制服率领的放置，遵循各项规章轨制，严酷履行核对轨制。作为一名教员，更需要严于律己，从自己的思惟和气概上指导护生，成为护生医德医风的带路人。而言行规范的示教者更能清楚的培育护生的法令意识、沟通能力、立异能力。同时在带教的过程中更能丰硕自己的`常识，要勤于翻查资料，给以学生切确的指导。经由过程操练带教，让护心理论联系现实，尽快顺应脚色，使她们顺遂走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。
3、竞聘成功后的工作筹算
假定本次竞聘我能侥幸成为护理操练带教教员，我的首要方针和工作思绪归纳综合为以下内容：
首先，严酷遵循科室操练带教筹算进行带教，遵循教学纲要要求拟定本科室操练筹算，搜罗教学方针、教学形式、学生需要掌控的内容、教学搜检内容、考试查核内容等。其次，在护生轮转科室的时代内，完成根底与专业的轮训。从宣贯对我科室的机能特点入手，介绍科室的根底营业和岗位流程、传达护生的操练内容和工作要求，自动关心每小我的进修气象，使她们能很快熟谙气象，尽快投入岗位脚色中去。向护生具体的教学本科常见的疾病的护理，临床护理中常见的操作和相关的隐讳。做到上行下效，确保教过的操作，学员都能够掌控并胜任。带教既是责任，又是义务，操练的直接对象是患者，是以要做到“罢休不放眼，放做不放教”，这样才是对患者负责，又是对护生尽义务。在带教护生操练过程中不单要给她们教授护理常识和操作手艺，更首要的是教会她们切确的成立起“白衣天使”的使命。给以切确积极的指导，率领她们成立积极的职业立场和专业精神。最后，当真做好手艺查核。在护生出科前要配合护士长当真做好操练手艺查核，体味护生在本科护理工作的能力。搜罗操练中的默示和出科考试，以此来考验护生在这一段时代的操练下场。并向护生收取在操练中对我
科室和带教教员的定见和建议，实时更正并向护士长反馈。在此次竞聘事后，我都将以此为新的起点，加倍严酷地要求自己，以更优良的工作成就，回报率领和教员们的关心和厚爱。列位率领，教员们，以上是我的竞职讲话，感谢感动巨匠！
护理带教竞聘演讲稿6
尊敬的评委们，巨匠好！
我是xx病院的一名护理教师，今天很侥幸来到这里插手护理带教竞聘演讲，向巨匠介绍我在护理带教方面的经验和理念，也但愿能够获得巨匠的认可。
首先，我想说的是护理带教的意义。在病院中，护理师是患者的第一道防线，负责着赐顾帮衬、护理、疾病治理等首要工作。而护理带教，则是培育和指导新进护理人员的需要工作。经由过程护理带教，可以提高护理人员的素质，提高处事质量和护理水平，保证患者的安然和舒适，并为病院的成长供给保障。
其次，我想强调的是护理带教的首要性。护理带教是一项具有挑战性的工作，首先需要具有教育和医疗布景，同时还需要具有丰硕的实践经验和手艺，才能够做到既有学术布景又能真正地教好护理常识和手艺。是以，对一名好的护理师来讲，护理带教是一个不成或缺的使命。
第三，我想谈的是护理带教的编制。在护理带教中，有良多编制可操作，好比直接教学、模子教学、案例教学等，而且可以很好地通顺贯通手艺手段，如互动课件、汇集视频、患者摹拟器等等，让学生更直不美不美观、深切地舆解和掌控常识。可是，在护理带教中最首要的编制是借鉴有用的教学手艺，好比激起学生的欢兴奋乐喜爱、指导学生思虑、创作发现精采的进修空气等。同时，还需要矫捷应用不合的教学编制，遵循学生的特点、学科性质和工作需要进行个体化、组合化的教学编制。
最后，我想说的是护理带教的成长。跟着世界医疗手艺的改变，护理带教也必需仆从时代的法度楷模，操作互联网和信息化手艺实现护理常识的便捷、快速传递和周全地奉行，以更好地知足苍生的健康需求。同时，遵循病院的需乞降成长，将护理带教的.理论与实践相连络，试探出加倍前进前辈的护理带教模式和编制，以实现护理带教的更高水安然舒适更除夜功能。
以上就是我在护理带教方面的心得和理念，我坚信，只要我们在实践中不竭试探和总结，更深切地掌控医护教育的焦点，以更需要的立场、更扎实的根底和更有用的手段，我们必定可感受我们的病院做出加倍超卓的供献！
感谢感动巨匠！
护理带教竞聘演讲稿7
尊敬的黉舍率领、教员们：
巨匠好！首先感谢感动打动率领给我这个珍贵的竞聘机缘，对我来嗣魅这是一次机缘和挑战。我很是珍惜此次揭示自己、锤炼自己的机缘，积极介入此次竞聘，并将英勇地领受巨匠的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面临我从任教以来的工作进修气象进行总结：
1、德要想成为一名及格甚至是优良的教师，首先需要具有高尚的师德。我积极插手黉舍放置的每次思惟教育勾当，也积极进修科学成长不美不美观，在现实的工作中寻觅一条科学的成长之路。教学思惟划定礼貌，工作立场好。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
2、能当真备课提前进修，教材备详案掌控教学教材素质；课堂以调动学生进修积极性为基点，贯串常识点；课后当真总结，组成教学反思；当真批改功课，实时掌控学生进修气象；课余时刻主悦耳其他教员的课，以便取长补短
3、勤我天天都是当真工作，从不迟到早退。当真实施黉舍的调课和乞假轨制。我深知自己在良多方面还有良多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我当真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时解救不足。脚勤是多跑一跑，多到此外班级进修，多向此外教员进修。我知道自己还只是处于专心苦干的阶段，良多时辰还没有找到很好的.编制，尔后我还要学会举头巧干。
4、成就
（一）、教学上有了前进。经由过程这两年的教学予进修，我的教学能力有了很除夜的提高
（二）班主任工作更驾轻就熟，学会了细节措置班主任工作。之前我对班主任工作只有细腻面的体味和措置，轻忽了良多细节问题。出格是向学生按期换坐位、排队、指导早读与扫除卫生等，我都没有好好地考虑。此刻，经由过程我和家长的沟通与交流，我体味到了家长、孩子都很寄望这些这些细节，进而要求自己在前提准予的气象下，充实考虑完美。
（三）教学成就有所提高。5、廉我坚持对学生负责，对自己的品行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对学困生的课后补习，也是如斯。以上就是我任教以来的工作总结，但愿列位教员不惜赐教。
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