数学教师家长会讲话稿

时刻：2024-10-19 11:40:55 讲话稿我要投稿

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数学教师家长会讲话稿

　　在社会成长不竭提速的今天，我们总不能不需要用到讲话稿，讲话稿可以遵循用处、性质等来划分，是演讲上一个首要的预备工作。写讲话稿的寄望事项有良多，你必定会写吗？下面是小编为巨匠清理的数学教师家长会讲话稿，仅供参考，接待巨匠浏览。

数学教师家长会讲话稿

数学教师家长会讲话稿1

尊敬的列位家长：

　　巨匠好!

　　首先感谢感动打动在坐的列位家长能在百忙中抽出时刻来插手黉舍今天进行六年级的家长会，可以说，我们已经是老伴侣了，今天就我们配合关心的问题进行交流和沟通。因为，你们的孩子再过两个多月就小学卒业了，要进入新的黉舍，跨入新的进修阶段。今天，你们的到来既是对我们黉舍卒业班工作的鼎力撑持，也是对你们后世教育的关心。今天召开这个家长会的方针是，更好地体味自己的孩子比来在进修、心理等各方面的默示，更好地增强黉舍教师与家长的联系，更好地辅佐孩子度太小学阶段的最后一个关头时代，使孩子顺遂迈进中学。

　　小学六年级，是学生在小学进修糊口中最后一个阶段，是学生毕生进修的一个中转站，对学生的生平具有首要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的凹凸，成就的吵嘴，即将面临到一个新的气象中遭到一个新的挑战、新的评价。我们理当熟谙到，六年级是小学相当首要的一个阶段。我现以三点说说它的首要性：

　　第1、孩子们辛劳了六年，若干良多若干好多风风雨雨，冰凉盛暑。此刻到了最后收成的季节。这一个句号是不是能够划得完竣，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小黉舍门。

　　第2、这段时刻进修关系着你的孩子未来进修的积极性，和进修的欢兴奋乐喜爱。假定你的孩子以较好的成就步入初中，我想他必定会布满抉择抉择信念，对往后的进修糊口必将也会抱着乐不美不美观的、向上的立场;有句话说：立场抉择一切。可见这对他的进修影响是十分除夜的;

　　第3、这段时刻进修是你孩子走入初中给初中教员留下的第一印象，也可谓是揭露给教员们的第二张脸。多几几何会影响初中教员对你的孩子的剖断，和将采纳的一些策略。所以也能够这么说，小学卒业既是一个进修阶段的竣事，也是一个进修阶段的最早。好的最早是成功的一半，卒业考试的成败也意味新的最早的成败了。

　　是以，我但愿经由过程此次家长会，除促进我们勘莆教师与家长之间的沟通交流外，但愿我们配合承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时刻，让我们的学生，你们的孩子在卒业考试中有一个斗劲好的、令人知足的成就，在最复习冲剌阶段，向列位家长的提出以下几个建议

　　1、辅佐孩子拟定家庭进修方针和复习筹算。学生在校的进修勾当，是由教师根

　　据教学筹算扎扎实实地睁开的，在家庭中，我们家长也理当切确指导孩子，辅佐孩子脚结壮地分化自己的现状(进修上的气象、优势、问题)，拟定行之有用的进修和复习筹算。六年级升学考试是对学生小学阶段所学常识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计较、公式界说、现实问题解答编制等，英语要正视单词、词汇的堆集，白话能力的成长，家长们无妨尽早入手，辅佐孩子查漏补缺，采办一些操练最早有针对性地复习资料。

　　2、多关心孩子的进修。与孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿

　　来要求孩子，当孩子犯短处，或某次考试成就欠好时，不要一味用简单的打骂等编制来教育孩子。要体味孩子的进修上的亏弱环节，分化习题短处的启事，辅佐孩子解决进修上的坚苦，也能够与任课教员一路筹商对策，切忌放任、抛却，或只有决心，而没有步履。

　　3、泛泛泛泛要尽可能多抽出点时刻，催促勤学生的家庭功课，配合教员教育好自己

　　孩子的进修，让他们养成精采的进修习惯。

　　4、教育孩子平衡成长，要正视所有学科的.根底常识进修，不能偏科。小学阶段

　　的全数常识，都是未来后续进修的根底，厚此薄彼会直接影响孩子尔后的进修和成长。

　　5、针对孩子的气象，实时和教员联系，实时沟通。要经常向班主任教员体味学

　　生在校气象，向教员反映学生在家的默示，以达到彼此体味，配合配合，配合教育的方针。

　　6、多关心孩子的安然问题，身体的健康安然，心理安然，上学下学的交通安然。

　　关于六年级卒业生小升初学生放置问题向列位家长注释声名一下，遵循以往从化市教育局初中招生筹算有以下几方面的要求：

　　1、区域限制：根根小学与初中地址的城区规模。

　　2、成就要求：从高至低的分数取录

　　3、五证齐全：外来工后世入城就近上学，要具有五证，即学生和家长的户口簿、

　　家长就业证实，栖身证、家长的社保卡、小升初学生报名表。合乎以上前提的，我们将协助家长将学生放置就近入学，进入后，学生将享受当地生的优惠政策;否则没有达到要求的，家长可以经由过程其它道路和关系，去疏浚，总之但愿我校每个卒业生都能进到理想的黉舍，跨入新的里程碑。

　　当然离我们的孩子卒业离期不远，但我们仍是会尽最除夜全力和职责把教育教学工作做好，做细。同时也但愿列位家长与孩子的科任教员、班主任教员多联系、多沟通、多交流。并向黉舍提出好的建议和定见。最后，请让我再次代表全校师生员工向列位家长对黉舍工作的撑持暗示衷心的感谢感动打动!同时祝望巨匠：家庭幸福、身体健康，万事如意!

数学教师家长会讲话稿2

尊敬的列位家长：

　　下战书好！我是初三年级74、75两班的数学教员--周毅君教员。受初三年级组和初三数学备课组的奉求，由我代表本组数学教员在此次家长会上讲话。

　　首先，十分感谢感动打动列位家长伴侣在百忙傍边抽出时刻来插手我校初三年级家长会。其次，想与列位家长伴侣一路交流一下与本期数学教与学有关的问题。

　　第一：教学内容的放置。

　　因本学期时刻较长，初三下学期复习迎接中考的时刻短、使命重，所以我们初三数学备课组列位教员配合抉择本期教学内容搜罗本期教材中的一元二次方程、命题与证实、图形的近似、锐角三角函数、概率的计较和下期教材中的二次函数、反比例函数和圆。是以，本期教学内容十分繁多，使命很重。出格是一元二次方程的操作、几何证实、二次函数及其操作、反比例函数的操作、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

　　第二：家长若何体味自己孩子在校的数学进修气象。

　　你可以和数学教员打电话，或到黉舍找教员体味，也能够经由过程细心不美观不美观不雅察看孩子的家庭功课，课堂笔记本和分化考试成就来除夜致体味孩子的进修气象。假定他的家庭功课做得很当真，短处实时当真更正，课堂笔记记得很正视，而且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学进修必然是当真的，考试成就必然是很好的。反之，声名他的'进修是欠妥真的，成就也必然不会令人中意。所以家长应多细心不美观不美观不雅察看孩子的家庭功课--《原立异课堂》，周末功课--《三点一测》和报纸操练、笔记本，就可以体味孩子进修气象，也能催促孩子泛泛泛泛的数学进修。

　　第三：家长若何指导自己孩子切确操作参考书。

　　要学好数学，必需多做题--这是除夜除夜都家长的不雅概念。是以，每到开学初，家长城市帮孩子买良多参考书。却不知，此刻的学生很忙，根底没时刻去扫瞄它们。我们教员的不雅概念是：先要把教员下发的进修资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；其实各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

　　第四：家长若何担任起督导后世进修数学的责任。

　　有的家长埋怨自己因遗忘等各类启事导致的数学水平太低，没有能力教育孩子的数学进修。其实孩子的进修是他自己的工作，家长和教员都是不能替代与包揽的。我与学生做思惟工作时，经常对他们说："世界上有些工作可让人庖代你做，此时你要做个智者，善假于物，即长于操作外界成分为自己处事，而有些工作是不成让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是他人不成替代的，真实的进修其实也是如斯！"是以作为家长，你对孩子数学进修理当担任据守﹑催促的责任，催促他实时按质按量完成功课，更正进修中的短处，其实不竭进行复习和巩固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在乎你的数学进修，数学很首要！

数学教师家长会讲话稿3

尊敬的列位家长伴侣们：

　　早上好!很是感谢感动打动列位家长伴侣能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会，在此，我们首先庆祝您的孩子又最早了一段新的人生进修旅程，同时也衷心的感谢感动打动列位家长对我校工作的关心与撑持。我们深深知道，那一张张辉煌可爱的笑脸都承载着列位家长的殷切但愿和夸姣神驰，作为龙凤小学四(3)班的数学教员，我一贯在试探，若何尽己所能，使古板的数学课变得活跃活跃，让孩子甘愿宁可核准学数学，感应传染到数学的多姿多彩，激起试探的欲望，享受成功的喜悦К为你的孩子的毕生进修打好根底。今天，我借这个机缘，和巨匠一同参议往后孩子的数学进修问题。下面，首要从正视培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱，辅佐孩子养成精采的进修习惯，指导孩子掌控解决问题的编制这三方面谈些设法，介绍一下北师除夜版第七册数学教材的一些特点，仅供巨匠参考：

　　1、若何培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱

　　现代进修不美不美观指出：孩子在小学阶段的进修，常识，手艺其实不是第一名的，而自抉择抉择信念、欢兴奋乐喜爱和责任心将影响到孩子的继续进修甚至毕生。

　　1、要培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱，首先要寄望多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。孩子做错了问题问题要耐心和孩子一路分化错在哪里，短处的启事是甚么，从这个短处中领受甚么教训，尔后若何避免一样的短处再次发生。好比，良多孩子做题时，经常计较犯错。有些家长老是对孩子说："你太粗心了，下次细心点!"这样的丁宁经常不除夜生效。其实，对孩子的计较短处，应针对短处问题问题具体分化，有些短处是因为粗心，有些因为运算编制或说运算手艺，能力方面不及其他同窗，计较谙练后，不若何会犯错。计较经常犯错经常是因为计较能力，计较谙练水平不如其他同窗。

　　2、多让孩子获得成功，少让孩子望而却步。

　　良多家长在家中有时会给孩子出问题问题做。这时辰万万要寄望，你出的问题问题不能很难，要切近糊口，要切近孩子。这些题应让孩子稍作思虑，稍作全力就可以解决，也就是我们俗话所说的，"跳一跳就可以摘获得".第二，不要多做没有思虑价值，机械几回再三的问题问题，要让孩子对问题问题有别致感。即便一个很通俗的问题问题，家长也能够用一些超卓，有趣的故事把它装起来，让孩子感应传染有趣，成心思，要学。好比，亿以内的读写，“数位顺次表”是个很首要的常识点，事实若何去掌控呢?不能弄死记硬背。经由过程不美观不美观不雅察看发现，表中有良多有趣的数字游戏：四，四个数位为一级;五，第五位是万位，九，第九位是亿位，十，相邻两个计数单元之间的进率是10，这类让孩子找纪律的勾当学生有欢兴奋乐喜爱，愿意学，在乐学中不自觉地记下了数位顺次表，比一味地让孩子死记硬背好。

　　3、让孩子多出手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思惟为主，逐步向抽象思惟过渡。把欠好操作的转为好操作的，这样更合适孩子的认知纪律。出手操作，不出手操作有辨此外，出手可以化抽象为具体，能辅佐同窗思虑题问题，解决问题。好比，过两点只能作一条直线，让学生试着在墙上钉一个木条，若何钉才能让木条不会滑动，选择用用颗钉子是首选。孩子经由过程钉木条，就发现了这个纪律2、辅佐学生育成精采的进修习惯

　　一些习惯的培育，最好时代都在小学阶段，也是最等闲组成分歧的一个阶段。孩子年数小，培育的最早应带有必定的强迫性，即具体要求，具体催促，具体搜检。有的家长要求一除夜堆，却欠妥真搜检落实。时刻长了，孩子摸透了家长的脾性，进而钻了家漫空子。只有对孩子要求具体，搜检当真，才能使孩子感应传染家长要求的峻厉性，进而束厄狭隘自己把要求化为步履。实践证实，对孩子的进修只要能坚持切确要求，好的进修习惯是必定能够养成的，进修成就也会火速地获得提高。精采的进修习惯，搜罗：

　　1、教育孩子上课当真听讲。

　　听讲：一般认为听教员讲，这是很不周全的。上课当真听讲，既要听教员讲，更要听同窗讲，同窗和你在统一路跑线，他若何想的，我是若何想的，他对不合错误，和我想的同不合。学会听取他人的定见是学汇合作的前提。进入信息社会以来，没有人们的配合介入，彼此合作，任何重除夜发现创作发现都是不成能的。所以合作意识与合作能力已成为人们保留成长的首要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不汇合作了，家长理当鼓舞鼓舞激励孩子多与火伴合作而不是只是一味地强化竞争，成天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在进修和糊口中，让我们家校合作，一路为孩子创作发现机缘，让孩子在与他人的合作交往中，学会沟通，学汇合作，学会分享，既能够尊敬他人，理解他人，赏识他人，同时也能使自己更好地获得他人的尊敬，理解与赏识。

　　2、养成自力思虑，不怕坚苦的习惯。

　　孩子在碰着稍难的问题问题，有些惊慌，或碰着一点点坚苦就追求辅佐，这对培育自力思虑的习惯很是晦气。家长当孩子追求辅佐，不会做时，不应直接教而应和孩子一路分化，辅佐他，教会分化分化问题的编制，逐步过渡到让他自己也能掌控这类分化编制从而自力思虑。

　　勇于思虑，长于思虑，才能有"标新立异"，"想入非非".糊口中的重除夜打破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状。是以培育孩子自力思虑，不怕坚苦的习惯对操练孩子的思惟能力，培育孩子的立异精神，都是十分首要的.。

　　3、当真负责的习惯。

　　从我们多年教学的气象看，良多家长反映良多孩子功课是当真做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，"请你帮我搜检一下".传说风闻，第二天，假定教员看到有错题，孩子便攻讦自己的爸爸妈妈：你若何帮我看的。这类复查习惯必定要培育，家长不能包揽庖代，对孩子成长很晦气，应让孩子自己查。假定每次功课，都替孩子搜检，就让他养成不负责任的立场：做不做是我的事，对不合错误是你家长的事，我没责任。所以，这一点也很是首要。

　　4、最根底的一些习惯。

　　好比，切确的书写姿式，书写工整，清楚，名目规范，当真读题审题，这些习惯是最根底的，也是每个孩子必需具有的

　　3、指导掌控解决问题的编制

　　我们不要过度正视进修的功能，解题的功能，要正视进修的过程，解题的编制。之前良多家长反映：小孩子一年级，二年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级较着下降，只能考80几分甚至70几。当然成就下降的启事很复杂，因人而异。但有一个首要启事是不异的：那就是成就一贯连结得很好的学生，进修编制科学。成就下降的同窗可能进修编制上不及那些进修编制好的同窗。当然，此外一个启事，教材愈来愈难，你没有合适的编制，就不能顺应难度的提高。是以，家长在教育时不能就题论题，要从问题问题中归纳出经常操作的数学编制，把编制渗入给孩子。当然你没需要定说出编制的名称，但可以把这些思惟渗入给学生。4、说说本册教材的特点本学期数学共搜罗八个单元，其中搜罗30个数学情境勾当、8个根底操练、2个清理与复习和2个专题勾当。教学内容搜罗数与代数、空间与图形、统计与概率三个常识规模。其中，数与代数搜罗;亿以内数的熟谙;两位数、三位数的乘法计较及操作;乘法交流率、连络率、分拨率的理解与精练运算;三位数除以两位数的除法;理解旅程、时刻、速度的关系;应用除法商不变的纪律进行精练运算;进行带中括号的四则同化运算;理解正负数的意义。空间与图形搜罗线段、射线、直线的熟谙，平行线和垂线的熟谙，平角、周角及角之间的关系，会用量角怀抱角与画角;在方格纸上画出一个简单图形并沿极点改变90℃后的图形;在方格纸上用数对必定位置，能遵循标的方针和距离必定物体的位置。统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分化。

　　本册教材的重点是线与角的熟谙(第二单元)、乘法(第三单元)、第五单元(第五单元)。

　　本册教材的难点是熟谙更除夜的数(第一单元)、图形的变换(第四单元)、标的方针与位置(第六单元)。

　　针对本册教材的要求及特点，向列位家长伴侣提二点建议：一是天天请搜检孩子的进修气象、家庭功课，实时查漏补缺，做到坚韧不拔。搜检完后功课本上签名。(经由过程这类编制催促孩子按时完成家庭功课，时刻长了，孩子按时做功课的习惯也就培育成了。)二是对教材的重点和难点内容，家长要成心识的多看看孩子的功课，经由过程功课发现存在的问题，实时解救。

　　列位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们龙凤小学全数教师最除夜的心愿。可是每个孩子都是一个并世无双的世界，是以很难找到一个合适所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不妥的处所还请攻讦匡正。

　　尊敬的家长伴侣，“怙恃是孩子生平的教员”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一路来了。为了我们夸姣的理想，我们必需一路全力，来实现这个理想。教员愿意从一点一滴做起，和列位家长一道配合教育好你的后世，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的进修成就更上一层楼。最后，祝贺您的孩子早日成为优良的人才!祝列位家长合家欢喜、身体健康、万事如意!

数学教师家长会讲话稿4

列位家长：

　　巨匠好！

　　首先作为孩子们的教员，我要感谢感动打动你们能在百忙中抽出时刻来插手我们的家长会，感谢感动打动你们对自己的后世的关心和对我们工作的撑持，我们此刻的教学，进修常识比之前深了良多，对进修手艺方面的要求高了良多。作为本班的数学教员，我一贯在试探，若何尽己所能，使古板的数学课变得活跃活跃，让孩子甘愿宁可核准学数学，感应传染到数学的多姿多彩，激起试探的欲望，享受成功的喜悦。

　　今天，借这个机缘，我首要和巨匠谈谈我们班的学生在数学进修方面的一些气象。下面我首要谈三个方面的内容：

　　1、孩子进入五年级的一些改变。

　　1、心理方面：对良多工作都感应好奇，似懂非懂，最早有自力性，自亏心慢慢增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对良多工作都想试着自己一小我去做，但经常又达不到你所要求的尺度。此外，这个阶段的孩子自亏心慢慢增强，也就是我们凡是讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢体面”了，所以列位家长在教育孩子的时辰要掌控好尺度。

　　2、进修方面：进入五年级后，课程仿佛一会儿变难了，进修内容增添了，除根底常识以外，课本上，习题中更多的是一些斗劲“活”的问题问题，更多了一些有难度的问题问题，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，该记还要记，该练得还要几回再三练，同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。进修方面的改变还默示在难度加除夜了，功课量相对多了。低年级的时辰，有的孩子斗劲聪明，不太当真也能获得很好的成就，可是到了五年级就没有那么简单了，稍有轻率，进修成就便可能滑下来。

　　2、本班数学数学的气象。

　　孩子们的进修气象不合，进修习惯上有很除夜的分歧。我们黉舍的教学工作一贯以“轻承担，高质量”为方针，半学期来，有的同窗上课积极思虑，积极讲话，有的同窗功课当真，书写工整，名目规范，有的同窗开学初对新气象不太顺应，经由半学期的全力，前进较着，已迎头赶上，以上都是一些默示斗劲好的处所，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不竭，有的功课不够当真，书写轻率，经常漏做问题问题，还有的功课疲塌，不能在规按时刻完成，错题不能实时勘误，需要教员跟在后面催要。正因为有这些欠好的习惯，有一部门孩子的成就不幻想，略不寄望就会闪现不及格。

　　3、给家长的几点建议：

　　为了孩子的进一步成长，为了孩子的健康成长，我在这里对列位家长提几点建议：

　　1、培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱

　　现代进修不美不美观指出：孩子在小学阶段的进修，常识，手艺其实不是第一名的，而自抉择抉择信念、欢兴奋乐喜爱和责任心将影响到孩子的继续进修甚至毕生。要培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱，首先要寄望多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。孩子做错了问题问题要耐心和孩子一路分化错在哪里，短处的启事是甚么，从这个短处中领受甚么教训，尔后若何避免一样的短处再次发生。

　　2、辅佐孩子养成精采的进修习惯。

　　（1）、教育孩子上课当真听讲

　　细心听教员的指导和同窗的讲话；细心不美观不美观不雅察看教员教具的演示过程和板书的内容；寄望关注和体味教员的一个手势和一个眼神的暗示；听清问题问题，自动思虑，组织好措辞；积极揭晓自己的不美观不美观概念，不懂要斗胆发问。

　　（2）、讲究功课的速度和质量。

　　讲究速度要求：备勤学习用品；避免不需要的小动作；见缝插针操作时刻，实时勘误，不疲塌功课；合理放置时刻，充实操作好功课的时刻。讲究质量要求：提笔就要当真做，问题问题字字点着读，圈关头字词；一旦做了，就要连成一气，切忌做做停停；做完要自己搜检。

　　（3）、养成自力思虑，不怕坚苦的习惯。

　　3、家长要做的工作

　　按期与教师进行沟通，因为每个孩子的前进和成功与家长的关心是分不开的，对学生的益处，欠好的习惯和在教育过程中闪现的迷惑，可以经常与教员连结联系，配合寻觅最好的教育编制，让我们配合把孩子的数学进修弄得更好。

　　以上所谈的一些建议，仅供列位家长参考而已，不妥的处所还请匡正。

数学教师家长会讲话稿5

尊敬的列位家长：

　　你们好！首先感谢感动打动列位家长在百忙傍边抽时刻准时插手今天的家长会。因为疫情启事，我们只能在线上沟通和交流，作为孩子们的数学教员，接下来我首要就孩子们六年级的数学进修气象跟列位家长说一说。

　　1、进修气象

　　本学期在数学和科学进修方面，整体结壮当真，积极全力的孩子有：

　　上课当真、回覆问题积极的孩子有：

　　家庭功课、课堂操练切确率高，且书写当真的孩子有：

　　积极问教员问题问题的孩子有：

　　2、本册的教学内容

　　本册数学首要分九个单元：分数乘法、位置与标的方针、分数除法、比、圆、百分数（一）、扇形统计图、数学广角——数与形、总复习

　　下册数学首要分六个单元：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、清理和复习。

　　六年级的数学进修已不合于中低年级了，抽象常识增多了，常识的综合性增强了，难度也加除夜了。从目录上可以看出六年级下册的新知不多，重点是清理和复习，更多的是查核孩子的综合应用能力。有些孩子一时难于顺应，再加上没有好的进修习惯，这样也就很等闲闪现南北极分化。孩子要学好数学，除孩子与教员的全力，一样需要我们家长的配合。

　　六年级是小学冲刺的事实下场阶段，为了让孩子有一个出格好的状况进入中学，为了打好根底，向家长提出以下建议。

　　3、正视孩子精采数学进修习惯的培育

　　1、专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟里20分钟的新课教学部门专心听讲是最首要的，也是最有用的。一个会进修的孩子在课堂上必然是积极当真地介入进修，手脑并用。我发现班上部门同窗不会听课（垂头做小动作的、打瞌睡的、发楞的……）老是要教员来提醒，这样进修成就必定就会遭到影响。

　　2、当真浏览和思虑的习惯。良多孩子不看问题问题要求，一拿起笔就最早做答，没有养成当真审题的习惯。还有的孩子很懒，不爱动脑子思虑问题。经常一个很简单的问题，他都无从下手，不会解决。进修数学，首要的不是教会孩子一道题若何解决，而是要奉告他们解决问题的编制，培育孩子自力思虑的能力。

　　3、一丝不苟的习惯。书写工整、名目规范，是进修习惯培育的`一方面，也是提高数学计较切确性的首要成分，而且能培育学生当真负责的进修立场。好比：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单元名称和答句。我多次强调问题问题若何问我们就若何答。有些学生偷懶，单元不写，答句也只有两三个字。

　　4、自力功课的习惯。我们的数学功课必定要寄望提醒孩子自己当真自力完成，家长可以多关注彼此对谜底，或经由过程手机、汇集等通信工具彼此对谜底，甚至剽窃他人的功课等这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。

　　5、实时考验的习惯。好习惯益毕生，习惯的养成不是一天两天组成的。我认为该规范的时辰要规范，而且要严酷要求、持久坚持。

　　4、正视孩子谙练计较能力的培育

　　1、计较是数学的根底。

　　2、计较必需人人过关。

　　3、找出孩子计较短处的启事。

　　小学数学其中的一个重点就是计较能力的培育，孩子的根基不合，不合孩子的计较谙练水平、速度和计较的质量也存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天的数学课操练是不够的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。同时要寄望孩子计较短处的启事，是粗心仍是计较编制存在问题。

　　5、假期数学、科学功课

　　1、科学：植物可以给房间增添良多绿意和生气，使我们的家变得加倍温馨夸姣。请你操作寒假时刻，从以下问题被选择一个进行研究，并寄望保留数据和资料，完成考试考试记实单，开学时带来和同窗们分享。（寄望：A4纸单面打印，一共2页）

　　2、数学：

　　第一部门：张灯结彩迎虎年

　　数学综合实践勾当（我家的年货）

　　（1）提交数学手抄报。

　　A4纸横板建造；内容包含

　　①照片，照片可采纳拼图，有采购、建造手抄报，除夜除夜饭等等场景；

　　②绘制的统计表、统计图等信息。

　　要求：有创意，插图超卓，并闪现出浓烈的年味。

　　（2）提交一篇数学日志。

　　经由过程此次的数学实践勾当，你有甚么收成？谈谈自己的收成与感应，并写一篇数学日志。

　　要求：名目规范，打印数学日志专用稿纸（在本文档的最后一页）

　　字数在400字摆布

　　功课钉钉提交，纸质材料保留，开学后上交。

　　第二部门计较

　　（3）天天操练五道精练计较。要求：标清楚日期；抄题写在之前的数学功课本上；字体工整，能精练计较的要精练计较。

　　最后祝贺孩子们渡过一个兴奋的假期，提早祝列位家长新年欢愉。

数学教师家长会讲话稿6

列位家长巨匠好：

　　为了一个配合的方针，我们再次相聚在一路。借此机缘，我感谢感动打动巨匠这五年来对我的理解和撑持。

　　见到良多家长，都说，“把孩子交给你们，我们就安心了”，听到这些话，我们感应十分欣慰，但同时也感应肩上的责任沉甸甸的，事实家长是孩子的第一任教员，作为家长一对一的教育要比我们面临几十个孩子的教育下场更好。步入五年级，良多家长认为孩子已终除夜了，由原本的“扶”慢慢“放”，这是切确的。但“放”不是完全的罢休，而是有“放”也有“收”，对依托性较强的学生还需不竭打发，针对学生的特点进行指导。

　　1、谈谈功课

　　功课是课堂教学的升华，功课可以搜检孩子的进修下场，完成功课，是学生最根底、最经常的进修勾当;家长要培育学生精采的功课习惯，我感应传染理当从以下几方面着手。

　　(1)培育按时完成功课的习惯，要肄业生当天的功课当天完成，这就但愿巨匠能配合，搜检功课的书写和切确率;

　　(2)自力思虑的习惯。当孩子在功课中碰着问题时，家长要做一个指导者，鼓舞鼓舞激励孩子多读题，仍然不懂时指导孩子去理解，不要直接教学，这样避免孩子组成依托;

　　(3)做完功课当真搜检。为甚么良多聪明的孩子却没需要定就可以获得优良的成就呢?主若是孩子没有精采的搜检习惯。

　　2、谈谈期中考试

　　1.整体分化：

　　本次试卷，根底卷我们班人均92.51分，能力卷满分50分，我们班人均44.82分。

　　本次试卷根底卷得满分的我们班有9人，低于90分的只有13人，其中1人是60几分，3人是70几分，9酬报80几分，能力卷得满分的有17人。此次试卷我们班赢在“细心”，巨匠从试卷上可以发现，操作题的分值很除夜，部门学生解题思绪、编制都是对的，只是粗心将功能算错了，因为是列综合算式，功能算错了，6分全数被扣除。因为粗心而失踪踪分太可惜了，这一点家长理当激发正视。

　　2.分化试卷：(就试卷中学生等闲做错的问题问题说说)

　　3.切确看待孩子的分数。

　　期中考试已竣事，作为家长，我们理当清楚，分数只是对孩子一段时刻的检测，不要因为孩子的.前进而立崖岸，也不要因为孩子的退步而失踪踪去抉择抉择信念，考试分数不幻想，家长也不要抓住不放，畴昔的也没法祢补，首要的是理当与孩子一路研究问题地址，争夺下一次考出优良成就!好成就理当是和泛泛泛泛的好习惯划上等号的，是和泛泛泛泛的全力分不开的，在泛泛泛泛糊口中家长要鼓舞鼓舞激励孩子自力研究，分化问题，解决问题，经常让孩子用“我认为”、“我的设法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的编制”等编制提出定见，同时在进修中还要长于联想、想象，勇于假定。因为任何创作发现都离不开这类思惟习惯。

　　3、学会赏识自己的孩子

　　“聪明之子，使父亲欢喜。拙笨之子，叫母亲担忧。”做怙恃的都但愿孩子能有前途，而孩子的成长过程，受多种成分的制约和影响。其实，假定怙恃能够看到孩子的益处，赞誉并鼓舞鼓舞激励他，孩子就会把自己的益处发扬光除夜。所以作为家长要 “以赏识的目光看孩子”，让孩子在赏识中看到自己的价值，体味到自己的首要性。

　　4、让孩子学会感恩

　　此刻的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，理当经常与孩子沟通、交流，让他体味到你的艰辛、你的不等闲，你为了他做了哪些支出，都理当让他知道，让他学会感谢感动打动你，心疼你!让他学会感恩!这样斗劲等闲激起他昂扬进修的斗志。这不恰是我们想看到的吗?

　　5、听故事

　　孩子是我们的但愿，孩子是我们的未来，作为家长都但愿自己的孩子未来能出类拔萃，那么做怙恃的该若何对孩籽实施教育，才能让孩子成才呢?听完下面的故事，巨匠或许能从中遭到一点启发。

　　她还经常对申杰说：“妈妈不和他人的妈妈比，我不要金项链、金戒指，我只要我儿子有点前途。我此刻吃的苦比昔时在农村插队时少多了，只要你好好进修，妈再苦也不感吃苦，因为苦中结出的是个甜果子!”

　　在怙恃的上行下效下，李申杰养成了节约俭仆的好习惯。每次春游、秋游，母亲总想给他买点饮料甚么的，可申杰却说：白开水最好，又能解渴又能洗手。被选入国家集训队去北京集训前，妈妈要给他买套新衣服，但申杰剖断不要：“去角逐又不是去比哪个穿得好。”孩子越懂事，做妈的心里越欠好受，申杰的母亲常说：“杰杰，你生在我们这个家真是亏了你了，和他人家的孩子对比，在物质上家里能给你的真是太少了!”“那没需要定，我假定生在前提好的家庭还没需要定能成才呢。”申杰的话让母亲的心获得一丝快慰。俗语说：家贫出孝子。李申杰对这个贫寒的家有着更多的沉沦，当申杰载誉归来时，清华除夜学承诺，申杰高中卒业后可以避免试入学，这是几几何年学子求之不得的事呀!可申杰却说：“假定能在南京上除夜学更好，我不想分隔家。”

　　6、(评)教育

　　孩子我们每小我只有一次机缘，不成能失踪踪败了从头再来!所以我们要紧紧抓住此刻。李申杰的怙恃以自己人格涵养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创作发现精采的受教育的气象，并辅佐孩子养成精采的进修习惯。他们尊敬常识、尊敬教员，谆谆丁宁孩子：“教员比妈亲，妈只能给你吃穿，是教员教给你常识。”他们看待工作当真、严谨，说的话句句在理：“非论是兔子仍是乌龟，礼让谨严的人才能获得事实下场的成功。”他们的经济收入不高，自己节衣缩食，也要挤出一部门钱为孩子买书，不惜借贷为孩子采办电脑。精采的家风培育了孩子吃苦勤学、昂扬向上的精神，让孩子养成了艰辛奋斗、节约俭仆的好习惯，这是怙恃给孩子的最最珍贵的财富，是辅佐孩子走向成才之路的价值连城。

　　7、关心孩子的事例。

　　其实我们班关心孩子、心中有孩子的家长触目皆是：葛华诚的妈妈为了孩子抛却了此次汲引的机缘，因为此次汲引都是到乡下任职，她说假定到乡下去，早出晚归的，没法教育孩子。巨匠看，为了孩子她做了何等除夜的牺牲。王梓的手臂跌断了，他妈妈马上打来电话，说“王教员，王梓的手臂跌断了，不能拿笔写字，请你在课堂上多多发问他，以避免他成就下降。”刘苏扬的妈妈，陈菲雨的妈妈经常打电话询问孩子的进修气象。孩子此刻还小，自控力较差，需要我们不时提醒他、指导他。

　　记得我小时侯，和我一路念书的蜜斯妹接踵停学(那时辰不太正视教育)，我那时也闹激情不驰念书，可是我爸爸几回再三坚持禁绝我停学，所以我才能有今天。我很感谢感动打动我的爸爸，要不是他，我可能至今还在乡下种地，糊口的必然不如斯刻幸福。所以说作为怙恃，必定尽到自己的责任，我们尽心了、死力了，孩子未来才不会呵你。我衷心但愿，我们五(5)班每个家长都能插手到关心孩子的队伍中来。我想，只要家校携起手来，我们必定能培育出第二个、第三个、甚至更多的李申杰!说不定国家未来的接棒人就藏在我们五(5)班，所以我们不成小觑之!

　　我的讲话完了，感谢感动巨匠!

数学教师家长会讲话稿7

尊敬的列位家长们：

　　你们好!我是初一(1),(2)班的数学教员。首先，我对列位家长到来暗示强烈强烈热闹的接待。借此机缘，我想就“若何配合黉舍的教学，有用地指导孩子本学期进修”和家长们做一个沟通。

　　良多教员将初中数学的特点归纳为：初一数学常识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学进修是中学数学的根底，而数学又是所有理科进修的根底学科。因而可知，能否学好初一数学关系到学生全数初中阶段的进修质量。若何学好初一数学?这个问题，言简意赅是也讲不清楚的，我只谈谈我的几点感应传染：

　　1.解决入门难关

　　学生从小学升入初中，最早了全新得进修。初中数学进修不合于小学，首先学得常识更难了，课时放置的却没小学多了。小学一天有好几节数学课，经常一上午或一下战书，一个常识点会几回再三讲。但初平不合了，一天一节数学课，最多时也就2节，这样我们几近天天都要上新课，学新内容。这就要肄业生上课时必需当真听讲，一个常识点教员不会几回再三讲，主若是没那么多时刻讲。课后我们会安插功课，巩固所学的常识。

　　初一上册有两个概念：负数、代数式。①初一数学课程一最早就教学了有理数，数域倏忽就扩充到了负数规模，良多学生其实不能很快领受，这一方面要就教员教学时尽可能从现实解缆，成立起负数的概念。②代数式则是此外一个首要概念，用字母来庖代数字，因为刚上初一的学生普遍对具体数字情有独钟，一下用字母庖代数字，让他们马上转换思绪是斗劲坚苦的。从今朝学生现实来看，闪现了计较不外关，而期中考试的两章内容，几近都是有关计较问题。

　　2.家长要配合教员

　　数学教学是这样放置的：遵循课时筹算，本学期期中考试前完成前两章的教学。泛泛泛泛每周城市发周末试卷，试卷上的.问题问题都是我们教员在上课过程中遵循学生气象精心遴选的，所以周末试卷的题根底涵盖了所学常识点的绝除夜部门内容，要肄业生周末在家当真完成，再让家长签上名。此外每学完一章内容，我们会进行一次小的单元测试，来考验孩子对本章常识的掌控气象。本学期我们的家庭功课以《芝麻开花》《新课程新操练》两本操练册为主。我们会遵循进修进度安插响应的家庭功课，因为不上晚自习，担忧学生在家不做功课，也要求请家长两本操练册签名。数学就是要多练。交上来的功课我们城市当真批改，做的差的还有没做完的学生，会被叫到办公室重做，或改错，直到改对才能回去。在功课方面，功课是课堂教学的升华，功课可以搜检孩子的进修下场，完成功课，是学生最根底进修勾当;家长要培育学生精采的功课习惯。培育按时完成功课的习惯，要肄业生当天的功课当天完成，这就但愿巨匠能配合，搜检功课的完成气象，并在签上名。

　　3、在考试方面

　　1.整体分化：此次考试的数学试卷难度适中，斗劲正视根底的查核，最高分的同窗考了114(116)分，有49(39)个同窗及格，有20(17)人优良，整体气象还可以。

　　从试卷上可以发现，部门学生解题思绪、编制都是对的，只是粗心将功能算错了，因为粗心而失踪踪分太可惜了，这一点家长理当激发正视。(出示试卷)

　　2.切确看待孩子的分数

　　作为家长，我们理当清楚，分数只是对孩子前段进修的一个检测，不要因为孩子的前进而立崖岸，也不要因为孩子的退步而失踪踪去抉择抉择信念，考试分数不幻想，家长也不要抓住不放，畴昔的也没法祢补，首要的是理当与孩子一路研究问题地址，争夺后边考出优良成就!好成就理当是和泛泛泛泛的好习惯划上等号的，是和泛泛泛泛的全力分不开的，在泛泛泛泛糊口中家长要鼓舞鼓舞激励孩子自力研究，分化问题，解决问题。不会要问，可以问同窗和教员，进修成就是问上去的。(前几回测试成就)

　　列位家长，“怙恃是孩子生平的教员”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长和进修。我愿意和列位家长一道配合教育好你的后世。

　　感谢感动巨匠!

数学教师家长会讲话稿8

列位家长：

　　巨匠下战书好!

　　很兴奋又和巨匠碰头了!我是八(2)年级的数学教员——周莉。首先很是感谢感动打动巨匠从百忙傍边抽暇出席本次家长会。我想我们家长插手此次会议的首要方针不外乎两个：一是体味自己孩子在校默示，二是体味孩子的进修气象。作为这学期才接手这个班数学和政治的教员，与他们接触的时刻仍是很度的，在与他们相处的这两个月时刻里，我发现每个孩子都是聪明的，为甚么成就下来会有这么除夜的分歧，就是在于进修立场上的问题，进修立场上的不划定礼貌，(举例)，其其实进修上，不止是需要学生自己u全力，也是需要我们家长和教员配合合作据守的，接下来我首要就学生数学的进修气象概略的跟列位家长说一说。

　　1、家长若何体味自己孩子在校的数学进修气象。

　　首先，可以给我或班主任沈教员打电话、发短信，也能够经由过程细心不美观不美观不雅察看孩子的家庭功课，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成就来除夜致体味孩子的进修气象。

　　家长们也能够经常拿起后世的数学课本翻一翻、看一看，孩子的进修气象也就有底儿了。假定他的功课做得很当真，短处能实时当真更正，课堂笔记记得很正视，那么这样的孩子数学进修必然是当真的，考试成就必然是很好的。反之，声名他的进修是欠妥真的，成就也必然不会令人知足。所以家长应多细心不美观不美观不雅察看孩子的功课本、数学课本上的笔记，不单体味孩子进修气象，还能催促孩子泛泛泛泛的数学进修，起到事半功倍的下场。

　　2、家长若何担任起督导后世进修数学的责任。

　　有的家长经常说：自己水平有限，没有能力教育自己的孩子数学进修。其实孩子的进修是他自己的工作，家长和教员都是不能替代与包揽的，家长没需要去决心教育。

　　作为家长你对孩子进修方面的责任就是据守和催促。后世回家功课，他做得对和错，这是教员的工作，理当交给教员来批改，那么家长需要干些甚么了?就是看他做完没有?字是不是写的潦草?空了几道题?只要有了编制，其实，家长教育也其实不坚苦。

　　我想列位家长最关心的仍是学生半学期的数学成就。这里我简单的给巨匠做一个陈述请示。

　　3、半期考试成就分化。

　　半期数学成就：数学期末参考人数48人，全班最高分107分，最低分5分，平均分48分。

　　针对半期数学成就，当然我该负必定的责任，可是家长与学生、各科任教员的沟通也是很首要的。之所以闪现考试成就相当不幻想的启事有以下几点：

　　第一：学困生的进修立场问题，数学这门学科是按部就班的一个科目，也就是说有的学生在小学的时辰根底差，可能初中就会闪现进修坚苦的问题，可是这个问题不是不能解决的，我们班也有很除夜都学根底差的同窗前进很除夜，启事就在于看待进修立场的问题，不懂要问，要学，此刻我们跟着我们教学模式的改变，对学困成长短常有益处的，每组都有组长，都接对子，可以一对一的'教学，就在于有的学生不去问不去学。

　　第二：学生泛泛泛泛花在数学上的时刻很是少，可以说除课堂上的四十分钟和课后完成功课，很少有学生会自觉的学数学。数学是一门基赋性、理科性、实践性很是强的学科。正所谓“实践出真知”，假定课后不多花时刻操练，若何能取的好成就?

　　针对以上问题，我首要提出以下几点建议，但愿列位同窗和家长匡正：

　　1、划定礼貌进修立场。

　　2)养成精采的进修习惯。

　　课受骗真听讲，会记笔记。

　　课后当真复习，实时归纳总结。课后要实时温故教员所讲内容，出格是经典例题，分化、归纳、总结，以内化成自己的常识系统，完美认知结构。错题的归纳和问，必需要实时。

　　此外，进修应有整体筹算，学会治理自己的时刻。

　　每个同窗的进修编制城市对遵循自己的气象不合而有些许不合，合适你的最有用的编制就是最好的。

　　当然列位泛泛泛泛十分忙碌，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是怙恃自己。我相信每位爱孩子的怙恃城市关心孩子，关心他们的糊口，关心他们的进修。即便再忙，每个礼拜抽出点时刻关心下孩子进修、糊口，也是可以的。

　　俗语说“一分垦植，一分收成”。我始终相信，有支出才有回报!要相信：教员们始终和你们在统一战线上!

　　列位家长伴侣，教育孩子，把孩子教育成才，是教员和家长配合的责任和欲望。最后我要说的是：让我们齐心合力，连袂并进，让学生健康成长，学有所成。感谢感动巨匠!

数学教师家长会讲话稿9

　　我想我们家长插手此次会议的首要方针不外乎有这么两个，一是体味自己孩子在校默示，再就是体味孩子的进修气象。作为数学教员，接下来我首要就孩子的数学进修气象跟列位家长说一说。

　　1、总结期中考试的气象。

　　1、介绍本班整体气象

　　2、分化期中考试整体气象和等闲犯错的题。

　　考试是搜检孩子们常识掌控水平的工具，但分数不是评讲孩子进修吵嘴的独一尺度。让孩子用切确的心态面临失踪踪分，实时查漏补缺，找犯短处的启事，出格是因为粗心或其他成分造成阐扬反常，较着低于自己水平的时辰，要尽快调剂好进修状况。

　　2、本学期教学方面的问题。

　　在数学进修方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：或许是我们的物质糊口水平提高了，各类营养也跟上了，我们的学生愈来愈聪了然。我们的孩子领受外界事物也愈来愈快，愈来愈多。当然优势可见，不足也不言而喻。好比习惯养成斗劲差，认字斗劲少；同窗与同窗之间的家庭功课与课堂功课在质量上也存在必定的差距，等等。

　　说句其真话，有好习惯比有好成就更首要。好成就是且则的，而进修习惯一旦养成，那将是孩子生平的财富。出格是一年级，恰是培育孩子好习惯的最好时代。谁可以或良多花点精神放在孩子的习惯养成上，往后不管孩子上几年级，谁就会感应费心的处所会愈来愈少。也就是说，我们此刻费心恰是为了尔后不费心。

　　我想列位家长都有一个欲望，那就是望子成龙，望女成凤，可是欲望的实现，单靠黉舍一方面的全力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教员和家长的配合全力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，黉舍教育的成功离不开家庭的配合。

　　下面请准予我唐突地给我们家长提几点要求（主若是针对功课方面）。

　　家长首要做好以下三方面工作：

　　题操练一遍，看看原本的短处是不是更正。天天记实一点点，穷年累月你会发现孩子有很除夜的前进。

　　着问题问题跟读一遍，这样有益于孩子养成做题前读题的习惯。假定孩子能够自己理解问题问题意思的尽可能让他自己读，让他自己去发现或猜想问题问题的意思，我们孩子的问题问题一般较形象，可让孩子自己先揣摩，让他找出问题问题中最关头的字，这也很是有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓舞鼓舞激励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把谜底奉告他，孩子假若有了依托性就不愿自力思虑。

　　此外一方面，让孩子养成时决心识，功课不疲塌，在划定的时刻内完成，有了好的进修习惯，对他往后城市毕生受益。

　　巨匠晚上好！

　　很是感谢感动打动列位家长抽暇来插手此次家长会。今天我就针对我教的数学这门课程来跟巨匠进行交流和参议。

　　口算也称心算，是不借助计较工具，直接经由过程思惟算出功能的一种计较编制。它具有快速、精练的特点，是进修其它计较的根底。人们在泛泛糊口中，可以说没有一天不用到口算，出格是一些简单的小数目标计较，用口算便当易行，矫捷快速。口算是估算和笔算的根底，口算能力差，必将会影响到估算、笔算的切确和速度，影响计较手艺的组成。是以要提高学生的计较能力，必需抓好口算这个根底。口算的扎实成长，直接牵动学生着其它方面的能力和智力的成长。学生口算时，既要耳听，又要眼看，既要口说，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机连络。口算不单成长学生的思惟，还促进学生的寄望力、理解力、记忆力及表达能力的提高。没有口算这块奠基石，学生的数学能力数学素养也无从谈起，没有口算切确性的保证，提高数学成就也是没法保证的。

　　在进修口算之前，有个很是首要的常识――分与合，主若是10以内数的组成和分成，这部门常识是计较10以内加、减法的根底，也是提高口算能力的根底。是以，在进修“分与合”这部门常识时，要采纳多种编制，使学生能更好地掌控并能矫捷应用。

　　要提高小学生的口算能力，首先要正视培育小学生会说算理，学生能说就可以想，这样有益于理解算理，掌控口算编制，进而提高口算能力。如计较“9+5”的进位加法可让学生讲出思虑过程，一样，学生说口算思绪的过程也就是操练学生思惟能力的过程，学生的思惟能力提高了，就可以促进他们更好的理解算理，口算能力也必定获得培育。

　　在进行加减法的口算时，有时会有好几种口算编制。如15－9，第一种编制是一个一个地减，一贯减失踪踪9。第二种编制是把15分成10和5，先用10减9得1，再把1和5合起来是6。第三种编制是先用15减5得10，再用10去减4得6。第四种编制是因为9＋6＝15，所以15－9＝6。这四种编制，都有学生能想到，出格是第二种“破十法”和第四种“想加算减法”，都是斗劲好的，就让学生自立选择最合适自己的编制来操作。

　　培育孩子的口算欢兴奋乐喜爱，可以采纳活跃活跃、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来讲很是首要。假定经常采纳单一的编制进行口算操练，必将会让他们感应传染到古板乏味，寄望力不集中，从而影响到操练的下场。是以针对一年级小学生的特点，可以设计一些让学生感欢兴奋乐喜爱的操练编制。如抢答口算题，妈妈、爸爸和孩子一路玩口算除夜比拼。妈妈做裁判，我和爸爸进行角逐。妈妈快速的念出问题问题，孩子和爸爸抢答，回覆切确者得1分。这样不单好玩，还有小礼物相送。看书的时辰可以问一问孩子今天从哪页看到哪页，共看了若干良多若干好多页。此外在逛超市时让孩子看物品的价钱进行口算……这样的操练使孩子感应传染到数学走到了糊口中，进修酿成了件有趣而欢愉的事。这样不单提高了学生的进修欢兴奋乐喜爱，也使学生在不知不觉中提高了口算能力。

　　有些家长感受操练口算只要多写便可以了，其实口算的操练不成是用笔算，还可以经由过程多读提高记忆和速度。一种读是不写谜底，高声地读出算式和谜底，这样在读题的过程中也培育了孩子的思虑（动脑）、动口、聆听的能力。此外一种读是写出谜底，让孩子连算式带谜底一路读出来，同时记忆。读还可以除夜除夜的俭仆时刻。

　　口算操练不能急于求成，应多种编制交替操作，使孩子不竭具有别致感，不竭激起口算的积极性，只有感欢兴奋乐喜爱，才能阐扬天天练的下场，达到脱口而出。此外，家长每次在操练孩子口算时要在一旁给孩子计时，记下每次的时刻。一方面使孩子养成不华侈时刻的好习惯；此外一方面使孩子看到自己操练的成就，是不是提高了，增强他们的抉择抉择信念。

　　孩子的口算能力，具有很是除夜的`潜力，假定操练得法，其口算速度可以比疏于操练的孩子提高好几倍。是以培育孩子口算能力，要重在泛泛泛泛，贵在坚持，保证孩子口算操练的时刻，最好天天练，天天操练3—5分钟，下场必然会很显著的。

　　学生的口算能力提高了，计较能力和根底手艺获得了的培育，思惟品质提高了，智力也获得了的成长，从而为往后学好数学打下精采根底。

　　感谢感动打动巨匠能百忙中抽暇插手此次家长会，对列位家长的到来暗示接待，也借此次机缘，促进我和列位家长伴侣的交流。刚刚竣事的期中考试是巨匠斗劲关注的工作，此刻我先就此次考试向巨匠做个陈述请示。

　　本次试卷查核常识面广，它不单查核了我们这半学期进修的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的熟谙，部门人平易近币的常识，还搜罗了上学期所学的数图形，和加法算式和减法算式这些内容，对概念查核较少，对常识理解应用掌控查核较多。

　　本次考试平均分89.9，整体来讲成就一般。

　　总结此次考试气象，扣分较多的口算题息争决问题部门，就这两部门我介绍些我的作法，供家长们参考。

　　一年级的重点是学生口算能力的培育，可以说想提高孩子的口算能力，没有甚么捷径，只有一个字“练”，要经由过程坚韧不拔的操练，提高孩子的计较能力和计较速度。对计较能力衰的孩子，但愿家长能天天出20道口算题，辅佐孩子操练。

　　在解决问题部门，首要几种题型是1.知道整体求部门。2.知道部门求整体。3.谁比谁多，谁比谁少。4.会自己提些简单的问题。有些孩子在做这些问题问题的时辰加减法同化。问题出在孩子认字少、理解能力衰，导致不理解问题问题意思。我在黉舍教育孩子勘误这部门时，其实不急着奉告他错在哪，而是让他读两遍题，自己找犯错在哪。假定他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在首要词语上重读，辅佐他理解题意。我但愿家长在家教育时，也要让孩子多读问题问题，尽可能让他们自己解决。再就是学会分化那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，奉告孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里奉告我的数选择合适的编制来得出得数。这也就是逐步成立逻辑思惟的过程，因为一年级孩子春秋小，有些孩子的逻辑思惟能力还没有健全。有时辰也需要机械的灌注灌注灌注贯注。奉告孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。应为有些孩子不知道这是问题要写在等号的后面。经常把知道的写在等号的后面。

　　这是期中考试的总结。此刻我们来讲说功课，我们天天做的课堂功课，也在列位的面前。可以看看，不能说他书写欠好，小孩还小，经由多练，仍是可以写好的，数学要写的也不是良多，但我找出了泛泛就有一些就数学而言书写习惯较好的学生：xxx等。

　　再个就是数学课堂了，就教学内容而言，内容可能和上个学期纷歧样了，一些家长伴侣也发现了，下学期要想，要算的内容更多了，数学课堂上讲话较为积极的有：xxx等

　　那么，孩子在家的话、给家长的建议

　　1、请家长寄望催促孩子按时完成功课，上学带功课以备搜检。

　　2、请家长要关注孩子的进修过程。考试分数只是权衡学生进修的一个指标，而不是独一指标。在某种水平上可以说，进修过程的一些特点比分数更首要。有的学生甚至也能考到95分，可是对数学的欢兴奋乐喜爱不够高，自动性不高，自力思虑不够，与同窗们交流的习惯还没养成，他的进修潜力将遭到限制。

　　3、搜检功课时我们要寄望：①孩子是不是定真：书写是不是划定礼貌，书写名目是不是切确，寄望力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或边玩边写，或写功课很慢的气象?②因为一年级学生良多字不熟谙，一般要求家长辅佐孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的操练提早完成。你可以教会孩子这些常识，但不要完成操练。这节课要学的假定孩子早已做完了，她就会认为没需要再听教员的课了，是以就在课桌上弄小动作、找四周的同窗讲小话、严重背反课堂纪律，从而影响了进修，影响了四周同窗的听课。还有可能因牵扯到具体进修习惯和编制科学化的问题，那样做可能下场适得其反。④最后搜检孩子的功课是不是实时按量完成。最好请列位家长在做好的功课上签上名。

　　最后、我们都但愿我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个春秋段的孩子有他这个春秋阶段的不凡性和首要性，需要我们家长能够天天都跟着教育，此刻辛劳一些，但只要此刻孩子这些习惯组成了，有了精采的习惯，往后就会很省心。列位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全数教师最除夜的心愿。可是每个孩子都是一个并世无双的世界，是以很难找到一个合适所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢感动打动您一贯以来对我工作地撑持和辅佐，在泛泛泛泛的工作中还有那些不足的处所但愿您能实时指出，感谢感动巨匠!最后祝您工作顺遂，万事如意!

　　巨匠下战书好！

　　感谢感动打动巨匠能抽出时刻来插手家长会，同时也感谢感动打动列位家长对我们的相信。我是本班数学教师柏教员，我们今天坐在一路，是为了一个配合的方针，那就是为了孩子的进修、为了孩子的前进、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学进修和进修习惯等方面，和巨匠一同参议，恳请巨匠攻讦匡正。

　　数学是一门古板的学科，要想孩子爱上数学，就要培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱，首先要寄望多鼓舞鼓舞激励，少攻讦，让孩子获得成功体验；二是让孩子多出手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激起孩子的进修欢兴奋乐喜爱。

　　对一年级的学生来讲，成就当然首要，可是好成就是且则的，有好习惯比有好成就更首要。进修习惯一旦养成，那将是孩子生平的财富。出格是一年级，恰是培育孩子好习惯的最好时代。我们此刻多花点精神放在孩子的习惯养成上，往后不管孩子上几年级，需要我们费心的处所会愈来愈少。印度有一句古谚语：“播种步履，收成习惯；播种习惯，收成脾性；播种脾性，收成命运。”因而可知培育孩子的精采的进修习惯有何等首要的浸染。下面，我就一些习惯和家长交流一下：

　　1、教育孩子上课当真进修的习惯。聆听是学生首要的进修素养，是学生摄取常识的有用保证，学生学会了聆听可以提高进修效力。一年级孩子斗劲好动，有的上课难免要开小差需要教员经常提醒，经常有时课堂上常识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了甚么，你讲话了吗？让孩子说一遍当天的进修内容，同时也达到了巩固新知的浸染。有时家长还可以请孩子出今天学到的问题问题来考考自己，让孩子当小教员的过程，也是复习巩固的过程。

　　2、培育学生当真完成功课的习惯。功课是进修的影子，当真完成功课是巩固和深化所学常识，培育数学能力的首要环节。经由过程功课可以看出孩子在校的进修气象和对进修的立场。所以，从此刻起，就要让孩子们知道按时做功课的意义，寄望孩子进修是不是是抓紧时刻了，是不是是当真书写了，从小成立起进修的责任感，即即是口头功课也要当真看待，养成一丝不苟的功课立场。当孩子在写功课的时辰，家长要教育孩子：按时完成功课，不疲塌；专心做功课，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃工具边写功课。所以家长必需为孩子创设精采的家庭进修气象。孩子上学后，家庭是孩子进修的首要场所之一，家庭进修气象的预备是一项首要内容。此外，写完功课往后，要养成让孩子自己清理书包、带好一切学习用品；将签字和功课按固定的位置放好，以便教师第二天的搜检。

　　3、养成自力思虑不怕坚苦的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，自力思虑的习惯。而理解数学常识，解决数学问题是一种艰辛的熟谙勾当，时代会碰着各类各样的坚苦，只有指导孩子全力战胜，才能从小培育和锤炼他们的意志。

　　4、最根底的一些习惯。好比，切确的坐姿和书写姿式，书写工整，清楚，名目规范，当真读题审题，这些习惯是最根底的，也是每个孩子必需具有的。

　　而这些习惯的养成需要你们家长的鼎力撑持和协助。在此，我想给巨匠几点建议：

　　1、学具家长们都预备了，天天必需要带的是：小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行，还有一支红笔。后续进修中我们还要陆陆续续的预备一些学具。所有的文具只要合用就行，切忌玩具化、高级化。此外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

　　2、据守孩子按时、专心完成功课。保质保量地按要求完成，要求要严酷。如在写数字时不要纵容孩子，必定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长天天能拿出二分钟时刻来搜检一下孩子的功课，这样做不单能让孩子感应传染到你作为家长对孩子的关注，也有助于我们家长实时体味孩子的进修气象。

　　3、天天请你辅佐孩子念念题，因为孩子有良多不熟谙的字，有些问题问题孩子不懂，家长要耐心地注释问题问题的意思，鼓舞鼓舞激励孩子不懂就问，这样也能够起到据守浸染。

　　4、请列位家长必定要正视孩子动口“说”，出手“摆”的功课，并实时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的甚么工具，算作是向您的陈述请示，也能够算作是亲子游戏，在欢愉的空气中，也巩固了今天所学的常识。

　　5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子建造一套口算卡片：加减法各一套。等学到响应常识往后，天天回家练一遍。

　　6、书本清理

　　预备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生预备的时辰就很快，也培育了孩子的清理能力。包书不要用那莳花的，要用透明的那种。

　　7、功课名目：写数字，用拼音本，做题，用算术本。

　　具体：（略）

　　我们的方针只有一个，要把孩子教育好，教好每个孩子，是我最除夜的欲望。所以也再次但愿家长们多多配合我们的教学教育工作，感谢感动巨匠对我们教育工作的撑持。我愿与您连袂，让孩子们渡过兴奋的一年级。

数学教师家长会讲话稿10

同窗们；

　　巨匠好！今天，我要和巨匠谈一谈“考试后的反思”。

　　首要的期中考试已竣事，巨匠都很是关心自己的考试成就。是啊，在我们学生时代，考试成就长短常首要的，可是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还潜匿着良多的内容呢？一次考试，可以检测、权衡我们一段时刻的进修下场，能发现我们泛泛泛泛进修上的不足与错误谬误，考试就像打鱼，每次考试城市发现鱼网上的裂痕，只有经由一次次的修补，一次次的捕捞，我们用常识与能力编成的鱼网，才会是牢不成破的，也才能保证我们获得优良的进修成就。那么若何对我们的考试进行切确的分化和反思呢？

　　首先，要对考试中的失踪踪误或短处进行当真分化，反思自己泛泛泛泛的进修立场和进修习惯，这是良多同窗在考试后经常对看待或嗤之以鼻的。成功必定有成功的编制，失踪踪败也必然有失踪踪败的启事。有两点是可以肯：

　　第一，“立场抉择一切”，假定你在考试中，记忆性常识的问题问题失踪踪分过量，这起码是你时刻投入不足。假定良多简单的常识操作、运算犯错较多，则反映出你泛泛泛泛操练不够，常识迁移、操作能力不强，这些都与进修立场有问题。书山有路勤为径，要进修真本事没有勤恳的垦植是不成的。人常说，“梦里走啦良多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤恳，理想永远是胡想”。

　　第二，“细节抉择成败”，假定考试中你老是审题时看错问题问题的前提、或在有切确思绪的气象下而不能切确解决问题、或书写时丢三拉四等，较着是你泛泛泛泛就窘蹙专注、坚定的意志力、结壮严谨的进修习惯。

　　此外，不管此次考试知足与否，我们每位同窗都要设立新的起点，确立新的进修方针。假定斯次考得好，我们要继续剖断抉择抉择信念，以加倍丰满的精神、加倍当真地立场投入到进修中去，从而连结优良的成就；即便此次考试考得欠好，我们也不能精神萎顿、恢心丧气，我们要静下心来从头找到自己的新起点，尔后奋斗、前进。可是，有的.同窗考试没考好，这时辰他就很是的有动力，列出啦一除夜堆的进修筹算，下啦一除夜堆的决心，可是几天后就又像之前一样啦，又失踪踪去啦前几天的动力，这样的同窗，进修事实下场前进不啦。进修如同长跑，谁懈怠啦，谁就会后进；谁错误峙，谁一样也会后进。所以看待进修，我们要坚韧不拔，要有滴水穿石的毅力。

　　同窗们，或许你因为立崖岸而懈怠啦自己，那么，请你当即养成严谨结壮的精采习惯，做好每个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而纵容啦自己，那么，请你当即严酷自律，抓住机缘，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻啦自己，那么，请记住，每朵花都有开放的权力！就从此刻抓起，就从根底抓起，增强自年夜，提高效力，相信成功就在不远处。

数学教师家长会讲话稿11

列位家长伴侣们：

　　你们好！首先作为孩子的教员，我要感谢感动打动你们在百忙傍边抽出时刻来插手我们的家长会，这不单闪现出你们对本死后世的关心，也闪现出你们对我们工作的撑持。同时也庆祝你们的孩子在这两个月的进修中，他们的糊口、习惯、进修等方面都有了很除夜的前进。孩子们能有这么除夜的改变和收成，除孩子的全力外，其中也少不了我们教师和家长的辅佐。

　　其次我还想要说的是我们班的美男班主任智教员，她是一个对工作及其负责，而且工作很有激情、很有思惟的一名年青的美男教师。智教员不单正视斥地孩子们的智商，还正视培育孩子们的情商：她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树，给小树浇水让孩子们和小树一路成长，以此来体验生命的成长过程；她还长于培育孩子们的出手能力，教室外面的手工建造专栏就是你们孩子的`宏构，会议竣事后家长们可以去赏识一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长向你称谢，感谢感动你！

　　今天，借这个机缘，我首要和巨匠谈谈我们班学生在数学和英语进修方面的一些气象。

　　我先谈谈数学方面，我们班此刻正在进行课改。我泛泛泛泛上课也在想尽各类编制，全力想出一种合适所有孩子的教学模式，可是事实

　　每个学生都是一个自力无二的世界，很难找到一个合适所有孩子的教育模式，当然我也考试考试用各类编制进行教学，好比：让学生自学、小组构和、让学生亲主出手做、考试考试、让学生讲、教员启发着让学生回覆问题等等。但考试时有些学生的成就仍不太理想。在此刻的课堂理念下，不外请家长们除夜白一点成就不幻想，不代表你的孩子没有前进。在此刻的教学勾傍边：他们的前进在于：有些学生学会了聆听；有些学会了合作；有些学会了教学；有些学生措辞表达能力提高了；有些学生知道了发散思惟，思虑问题不再只勾留在概况了；有些学生思惟上最早改变了，进修立场划定礼貌了，变得积极了。这些都是前进。

　　哪些同窗有前进我不用多说，让孩子们自己奉告你们。

　　来孩子们奉告你们的家人。有前进的同窗，非论你们是从哪方面有前进，只要你认为自己有前进就请举起手让家长们看看。好，这么多同窗都有前进很是好，请放下。那么哪位同窗愿意说说你是哪方面有前进，往后有甚么筹算呢？（选几个前进除夜的）帅通、王珂、吴卫国、王佳田、

　　家长伴侣们：适才你们看到一提到有前进的同窗举手，就有那么多的同窗举手，没举手的同窗其实不都是没前进的。好比Ｑ挪幻拦畚考试都是前几名的同窗，假定他们（她们）不全力、没前进，那么她们若何能稳坐前几名呢，你们说是吗？所以说此次考试能连结前几名的学生其实（他们）她们也在前进。

　　不外切当有个体学生前进不较着，启事是有点懒。安插的功课经常不完成、泛泛泛泛功课有照抄现象、不会也不问。天天来学还挺早，来校后没有自动去进修。前进不较着的学生有哪些呢，你们从孩子的卷子上的答题气象就可以看出来。

　　我再说一下英语方面：

　　此次考试英语成就不幻想，我说的不幻想是没达到我的要求。我斗劲崇奉的一句话就是“严师出高徒”。我的要求是平均分不能低于95分。此次不幻想也是在我猜想傍边，为甚么这样说的？有几个启事：

　　1、前段时刻黉舍工作较多，没有时刻落实，（没让学生一个一个给我背）。

　　2、学生不自觉。几年来我一贯要肄业生天天晚上家长挑写一遍单词，家长签名、签日期。午时来校后组长再挑写一遍单词，学到哪一课，从第一课挑到哪一课。没想到这一届学生太会玩小聪了然。我逼紧了，他们写，有些学生家长挑写声名这些家长对孩子很关心。还有些学生你们猜他们若何写，早上来校后照书上一抄，交了。有些不签家长名字，有些摹拟家长签名。其实学生们的小技俩教员是很等闲识破的。因为太忙有时我玩阿谁安插功课，他们就感应传染美极了，赶忙分隔黉舍，怕晚一步教员安插功课。这就是此次考试不幻想的启事。

　　畴昔的已曩昔了，我说一下从此刻最早在英语方面的要求：

　　1、继续家长挑写单词，天天晚上一遍，直到卒业考试那天为止。挑写完让他自己照书上批改，把写错的单词背写会后再给他挑写一遍，直到他写会为止。能不能做到就看家长伴侣们了。我认为假定你不想让你的孩子未来成为啃老族，那你就可以做到。假定你认为你有能力养他，且你还不想让你的孩子在进修上吃苦，那你就做不到。

　　2、天天催促你的孩子当真完成功课不照抄就行。此外我还加了一条就是让想进修的学生在电脑上做题，最好坚持天天一次。家长最好提醒让他做。不外我话说了然：我不是让你此刻去给孩子买电脑，我只不外是想有电脑的家庭，学会切确操作电脑，比孩子在电脑上打游戏强的多。假定想进修的学生，即便你家里没电脑，你也该会进修。你可以去和你要好的同窗家里做题，只若是进修，做有益的工作，任何家长城市接待她（他）去的。所以当孩子和你说教员让在电脑上做题，要你给他买电脑时，不要相信他的砌词。买不买电脑是遵循自家的现实气象和需要而定，同时也不要因为你孩子的无理要求来把责任推到教员身上。

　　家长伴侣们一个教员能力再强，本事再除夜。假定安插的功课你的孩子不做、不读、不看。水平再高的教员也教欠好他（她）。黉舍教育不是万能的，教育孩子不能光靠黉舍。一个孩子的健康成长，不单靠他自己的全力，还要靠家长的关心、爱护保重和教育。是需要家长和黉舍的配合的。

　　下面我提几点建议：我们马上面临着卒业，不能和低年级学生一样我们要做到：

　　1、合理放置时刻、珍惜时刻、操作好时刻。（要靠家长的指导、据守和催促。）

　　2、不能一边玩一边写功课、一边看电视一边写功课。

　　3、不用写的功课也要当真看待。（有时安插回家看、或读或背的功课有些学生就认为是没功课。）

　　家长伴侣们，适才你们也看到了一提到前进，那么多学生都举手了，其实每位学生都有前进，都在前进，只不外是前进巨细不合而已。像那些考欠好的同窗，他们也前进了。细想假定没前进那还不考0分啊！没考0分声名也在前进。家长伴侣们你们不为你们的孩子兴奋吗？哪位家长是专门回来给孩子们开家长会的？很是好。还有些家长为了孩子们吃的、穿的更好些不能不背井离乡外出打工。为了你们过得更舒适，你们的爸爸、妈妈不能不外着两地分炊的日子留在家里陪同你们。你们年逾花甲，满头银发的爷爷奶奶、外公外婆本是该享清福的时辰，为了你的小家的幸福。不能不劳心你的衣食住行。看到这些、想到这些，孩子们你们不打动吗？

　　好！此刻家长伴侣们，孩子们请起立。为孩子们此次的前进和下一次的考出好成就；孩子们为感谢感动打动你们的怙恃、长辈对你的忘我奉献来拥抱一下。同时家长伴侣们说：“孩子你是最棒的，我为你立崖岸。”孩子们你们要说：“妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）您辛劳了，我爱你！”要记住爱要高声说出来。

　　很是悦耳的画面，好请巨匠不变一下激情。

　　最后同窗们，想不想成为最优良的、最棒的小学卒业生。（想）

　　那就让我们喊出：我要为自己成为最优良、最棒的小学卒业生全力！

　　我的讲话终了，感谢感动巨匠！

数学教师家长会讲话稿12

列位家长：

　　巨匠好!我是数学教员袁教员。首先对巨匠莅临家长会暗示竭诚的接待!时刻过得很快，从接手这个班到此刻已曩昔两个多月。在班主任的撑持、家长们的相信和同窗们的配合下，我的教学工作睁开得斗劲顺遂，班上数学成就逐步晋升，实现了新教员在卒业班级的平稳过渡。也借这个机缘，感谢感动打动巨匠对我的相信。我想说三点：

　　首先，想与巨匠告竣共识的是鼓舞鼓舞激励与赏识学生。班上学生反映能力、综合素质都很好，在高三最后冲刺阶段出格需要我们的鼓舞鼓舞激励与撑持。在学生成就下滑时，辅佐其分化启事，找到对策，实时鼓舞鼓舞激励，成立抉择抉择信念。在学生成就获得前进时，给以赏识，传递进批改能量。鼓舞鼓舞激励他们多与教员进行沟通，解决自己数学进修中的思疑，出格是不愿意自动找教员交流的学生。

　　第二，辅佐学生育成精采的数学进修习惯。从近三年湖南省高考数学试题来看，对学生逻辑思惟和抽象思惟的要求斗劲高，这也是数学学科的不凡属性。这就要求我们在泛泛泛泛就培育学生的自力和限时完成数学问题问题的能力，能够消弭畏难激情，步步为营地做好每道题。在此刻的复习阶段，奉告学生紧跟教员的法度楷模，做好常识点的梳理与复习，力争各个击破。

　　第三，正视复习中心的倦怠心理，借鉴复习时代的废弛激情。这二者看似矛盾，实则否则。学生等闲在学期后半段发生倦怠心理，默示为倦怠、厌恶。这是正常的心理表达，对数学学科，例如比来几套问题问题整体偏难，学生等闲发生畏难激情。这都属于正常现象，需要家长和教员的配合疏浚沟通。而复习的持久性带来的废弛心理就值得我们寄望，有部门同窗等闲堕入考试成就的富贵中，逐步不放在眼里复习，甚至对数学保温操练发生懈怠，这是很危险的.。行百里者半九十，我们要奉告和辅佐学生实时调剂心态。

　　打个不适当的例如，假定高考是一场战争，那么数学就是高考中的攻坚战，这场战争的成功需要我们配合全力，我相信在家长们的相信、配合下，我们班的成就必定会获得更除夜的前进!感谢感动巨匠!

数学教师家长会讲话稿13

尊敬的列位家长：

　　巨匠下战书好！

　　今天，因为孩子的缘分，我们相聚在xx班的教室。我是本班的数学教员，姓刘。今天，我首要与巨匠交流3个话题。

　　一：数学下阶段的常识特点及首要性

　　蒲月份将进入总复习，小学阶段复习触及的内容有“数的熟谙、数的运算、代数初步常识、量与计量、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”等七个章节进行了周全分类，这是对小学阶段全数数学常识的梳理，使学生对常识有一个系统化的理解与掌控，对尔后的数学进修打下坚实的根底。本阶段也恰是对部门学生查漏补缺的好机缘，所以，望在坐的列位家长必定非分非分出格关注孩子在本阶段的`进修状况。

　　二：当前除夜都孩子存在的问题

　　1、进修习惯差，课堂上不够专心；

　　2、进修窘蹙自觉性，功课轻率、书写潦草，或拖疲塌拉，不实时完成；数学计较操作计较器，甚至剽窃他人功课；

　　3、也有些学生对进修的正视水平不够，考试成就斗劲差；

　　4、更有一些学生心思闪现误差，快乐喜爱上网玩游戏等。

　　三：对巨匠提出几点建议：

　　1、建议家长抽时刻多看看学生的功课，体味孩子的功课气象。功课是不是清洁整洁，假定孩子的功课很是潦草，声名孩子写功课时，是不觉适意的，是三心二意的，那么，这样的功课就算是写100遍，也没有甚么用处，所以假定孩子们没有专心的写功课，请据守您的孩子重写。再一逐条对比，“量”完成了没有，

　　2、数学离不开计较，计较能力的提高首要靠泛泛泛泛的功课操练中，当然说，此刻科技发家，但孩子事实要应付往后的多次考试，此刻在科场上是禁绝予操作计较器的，所以，请您禁止孩子操作计较器，要求孩子做完功课当真搜检，养成自力完成功课的好习惯。

　　3、每个孩子先天、拿手各有所长，怙恃要实时体味你的孩子数学存在哪些亏弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。假定是计较问题，就要多练，进行变算式操练；假定是理解题意有坚苦，必定要让孩子自力审题多思虑，关头处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；假定是解决问题有坚苦，要选择典型例题教学、讲透，题型变换，触类旁通，多做响应的综合型问题问题，使其理解透辟，以达事半功倍之效；假定是立场问题，但愿家长万万不要宠嬖，该严酷时决不妥协。数学学科的特点抉摘要多做题多操练，操练不是几回再三，在操练中发现问题，在解决问题中巩固所学常识和编制，从而提高解决问题的能力，从而逐步培育孩子逻辑思惟能力。

　　4 、功课家长签字，方针是让家长知道学生在家里写了功课，功课写的若何。此外，最首要的是，从激情上，撑持了孩子的进修，孩子会感应家长很正视他的进修，激起孩子进修的欢兴奋乐喜爱。

　　5、切确看待孩子的分数

　　期中考试已竣事，作为家长，理当清楚，分数只是对孩子一段时刻的检测，不要因为孩子的前进而立崖岸，也不要因为孩子的退步而失踪踪去抉择抉择信念。考试分数不幻想，理当与教员、孩子一路研究问题地址。列位家长，学生的成长和成长，离不开我们教师的辛劳奋动，也离不开家长的慎密慎密亲密配合，更离不开学生的自己全力。只有三股绳拧到一路，才能为孩子创作发现出一个辉煌的明天。教育孩子我们每小我只有一次，不成能失踪踪败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能获得优胜的成就、让我们配合全力，使每个孩子都走向成功。

数学教师家长会讲话稿14

　　时刻过得很快，转眼间，您的孩子进入小学进修已两个多月了。良多家长必定被一句话警省着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”是以，天天都在对自己的孩子左打发，右丁宁，但愿孩子有一个好的最早，天天都有好的默示，但有时经常不能令人知足，可能也有一些迷惑，作为教员也想让你们体味黉舍的要求，学生之间的一些差距。我想这个家长会是巨匠期盼以久的,今天我们坐在一路，是为了增强家庭和黉舍的合力,配合构建协调教育，是为了孩子的更猛前进，这是我们合作和交流的最早.感谢感动打动列位家长的惠临。

　　一．黉舍数学的特点：

　　可能列位家长对我们数学不留回家功课,心存疑虑,那么首先请准予我向巨匠介绍一下我们梅岭小学的数学教学特点。多年来,我们黉舍一贯是这么做的，就是六年级也没有回家功课。在老校长特级教师翟裕康的率领下,一贯致力于课堂教学的研究,先落伍行了 “数学课堂教学结构的更始、计较机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究, 在其间锤炼和培育了一批批优良的教师,社会各界和扬州各个中学对我校卒业出去的学生评价也长短常高的今朝我们正在研究“若何更好地操作白板教学,提高课堂教学的有用性”. “效力高、承担轻、后劲足” 是我们一贯不竭追求,坚持倡导的课堂教学的方针.具体的做法:每节课正视对每个教学环节的优化,学生兴奋、高效地介入进修.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭功课、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了；练后当即讲评了；功课本收了.教员天天的备课的教案都要经由进修借鉴---反思改削--电子上传审查的过程,课前教员总花很除夜的精神备课,从教具的操作、多媒课件的操作、时刻的分拨、教学措辞的修练、让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争,经由过程限时操练来操练学生的速度,提高时效。

　　二．具体做法；

　　针对一年级小伴侣的特点,从开学到此刻两个多月的时刻我们重点操练小伴侣的课堂常规:

　　课前预备:

　　（请孩子天天在家里是自己清理书包的举手。）

　　首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子遵循课表，让他自己出手预备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和簿本放在哪里，“知道甚么工作要靠自己”。（举例学具的操作：课上学生做有趣的拼搭图片，假定要预备学具请家长辅佐预备好，否则就会影响第二天的进修）。其次是课前预备：为了俭仆上课的时刻，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，功课本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中起码预备2支削好的笔备用，天天对做的好的同窗评价奖励。一个月以来，学生在一次次的鼓舞激励竞争中逐步组成了课前预备这一精采的习惯.

　　学会聆听,当真听讲的习惯：

　　一年级学生好动、寄望力不等闲集中，出格是刚入学时，40分钟的数学课对他们来讲一时很不习惯，在这类气象下，我们老是千方百计应用各类手段来激起学生当真聆听的好习惯。首先是当真聆听教员的授课。其次是当真聆听同窗的讲话。一年级小伴侣刚入学时最除夜的一个弱点就是当他人揭晓定见时，不知道若何当真聆听。有的齐心专心想默示自己，边举手边不竭地喊“我来、我来”，打断他人的讲话，随便说。经由过程对当真聆听教员的授课、发问，当真思虑，作出积极的反映的小伴侣实时鼓舞鼓舞激励必然，睁开“ 比比谁听得最当真！”“他哪儿说得好，你还有甚么更好的设法？”“，他的说法跟你是不是是一样，接待揭晓不合的定见。”并成立小我红星榜，比一比“谁得的红星多”等勾当，如良多次实时的提醒与交流评价，学生当真听讲的欢兴奋乐喜爱除夜除夜增强了。学生能慢慢养成当真聆听教师和同窗讲话的好习惯。在这个方面做得斗劲好的是：数学课上，几近90%的学生已养成写完功课，举左手奉告教员写好了，用右手继续搜检；讲话或有问题要问举右手。

　　这很首要，孩子课堂上领受常识，除夜除夜都是从“听”最早的，听了才会“思”，

　　想除夜白了，就会“说”事理了，操练就切确了。有的学生很聪明，成就提不高，总在中上游水平盘桓，有的孩子不若何聪明，可是上课全神灌注灌注灌注贯注，成就却差不了。此刻一年级看不出来，因为有一些常识在幼儿园学过，都在吃老本，可是假定不改，到了二年级三年级尽是新常识，不听就会愈来愈差。活跃好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响进修，当真聆听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要感受这只是课堂上教员的事，这与家永泛泛泛泛的管制是分不开的，所以家长在家也要寄望培育孩子当真聆听的好习惯。

　　自力思虑和搜检的习惯

　　从一年级起就应培育学生自力思虑的好习惯，对学生往后的'进修甚至生平的成长都有着相当首要的浸染，培育学生从小就养成当真思虑、沉着沉着的精采习惯，而不能组成一种吠形吠声的惰性心理。在泛泛泛泛的小操练，就有看了他人的把对的改错了，功课会做，不会做都看他人的，持久下去不动脑子，与小伴侣的距离愈来愈除夜。在课堂上，我老是让学生“先自己动动脑子，等会儿交流时听听他人的设法跟你是不是是一样？”“你有甚么不合的定见？”“比比谁的设法更有事理？”并给以学生足够的时刻自力思虑、彼此交流、彼此填补、配合评价。在自力思虑、当真聆听和彼此填补、配合评价中，学生将自己的设法与他人的设法进行对比，学会发现益处、填补短处错误，在一次次的操练与培育中，学生自力思虑的习惯会逐步养成的，当然要寄望万万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惊慌进修的心理。

　　当真书写的习惯：

　　一年级学生还没有养成当真功课的习惯，而这一习惯对学生往后的成长是必不成少的。首先要培育学生当真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、除夜于号、小于号等，我经常课上操练评讲时，展出写得斑斓的功课，假定做得全对、按时完成，必然会得一个“优”的；立场又好，便可得“优”；假定，在教员划定的时刻内完成，全对，立场又好，字也斑斓，书写工整， “便可得“优”，经由这类评分轨制的实施，学生进修的积极性除夜除夜增强了，全力地想获得教师奖给他们的红。每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火炬。精采的进修习惯是学生成长必不成少的内在成分，同时也将陪同他们生平的进修与糊口。培育他们精采的进修习惯是我教师，出格是低年级教员临危不惧的职责，我将不厌其烦地悉心指导。一年级的进修惯养成，比你孩子考试100分首要良多。

　　揭示学生的优良功课

　　三．本学期的重难点：

　　1．谙练地数出数目在20以内的物体的个数，会分辩几个和第几个，掌控数的顺次和巨细，掌控10以内各数的组成，会读、写0～20各数。

　　2．初步知道加、减法的寄义和加、减法算式中各部门名称，初步知道加法和减法的关系，斗劲谙练地计较一名数的加法和10以内的减法。

　　3．初步学会遵循加、减法的寄义和算法解决一些简单的现实问题。

　　4．熟谙符号“＝”、“＞”、“＜”，会操作这些符号暗示数的巨细。

　　5．直不美不美观熟谙长方体、正方体、圆柱、球。

　　6．初步体味分类的编制，会进行简单的分类。

　　7．初步熟谙钟表，会熟谙整时和半时。

　　8．体味进修数学的乐趣，提高进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念。

　　9．当真功课、书写整洁的精采习惯。

　　10．经由过程实践勾当体验数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系

　　四.几点要求：

　　试卷的勘误要求：

　　泛泛泛泛我们会遵循本学段进修气象进行恰当的小操练，首先小操练试卷的复印，是在学生、家长自愿的气象下，让学生带回家复印的，假定全班家长都能撑持的话，我们会轮流复印，在这里先感谢感动前段时刻会我们班小伴侣复印试卷的家长！感谢感动你们的配合！小操练的试卷改完后我会让孩子带回家，我也会经由过程“校信通”奉告家长，请家长帮孩子把错题抄到3号功课本上后让孩子勘误，最首要的是勘误了必定要看是对是错，有良多学生勘误了往后仍是错的，那勘误就没成心义了！我们班有良多家长就很负责，如……但看看这样的勘误……

　　赞誉好的家长（揭示勘误得好的3号本）

　　试卷的清理

　　错题的清理

　　计较速度的要求：

　　谙练10以内、20以内的口算，达到脱口而出。

　　操练编制：做游戏（扑克牌）

　　电脑游戏

　　口算卡片

　　口算操练册（限时）

　　对口令

　　若何战胜孩子的粗心的编制？

　　从比来的功课来看孩子的粗心首要默示在：功课做错、漏做、计较符号看错，甚至剩下半题忘了做。

　　孩子粗心的启事除夜除夜都是没把心思放在功课上。好比划定她做1小时功课，她会不竭地瞄时钟，假定若是快乐喜爱的动画片快最早了，就更心不在焉，坐在那泡时刻。化时为量，即把“再做25分钟”，改成“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必需忍耐25分钟”的消极状况，改酿成“快把操练做完”的积极状况。这类积极状况能辅佐孩子集中寄望力，不知不觉中战胜了粗心的短处。

　　关心孩子进修的进度，按时地搜检进修气象

　　家长也能够在家进行操练，但有几点请家长要寄望：

　　操练要恰当，天天三到四题，不宜太多；

　　选题要遵循孩子而定，需要操练根底的，仍是需要操练有拓展性的题；如这样的一课时的操练，根底差的可以选择……泛泛泛泛进修斗劲轻松的孩子可以选择……简单的问题问题可以不用做；

　　操练时家长快乐喜爱陪写，这是好的，可以培育孩子当真功课的习惯，同时也声名家长对孩子长短常关心的，可是有些家长可能就会在孩子做功课时唠叨一两句，好比说“想想事实是加仍是减啊”“看清是加号仍是减号？”“是左仍是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子甚么辅佐，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失踪踪去了自己动脑子的机缘，悠长下去会给孩子发生依托心理，归正爸妈会提醒我的，碰着一些所谓“深”的问题问题，家长就会介入进去，庖代孩子思惟。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课进修不够当真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不成能不会。你有没有细心不美观不美观不雅察看过：他是不是做得够快，明明十分钟便可以做好的，他要做半个小时；你有没有在旁边稍稍的提醒过。假建都不是，那你要好好想想，孩子离了你往后自觉性不够高，你需要在家培育。

数学教师家长会讲话稿15

尊敬的列位家长：

　　你们好！对你们能来插手黉舍进行的家长会的步履，我在此暗示衷心的感谢感动打动。

　　今天，我们请列位家长来的方针是：

　　1、向列位家长传递学生本次期中考试的气象。

　　2、向列位家长介绍学生近期在校的进修、思惟步履、动态气象。

　　3、班级学优生家长介绍自己是若何睁开家庭教育，从而促进学生的进修成就。

　　4、进入冬季，提醒家长教育孩子做好冬季安然提防。

　　此刻，我首先向列位家长传递一下本次期中考试学生的成就气象：本次期中考试的科目为四科，分袂是语文、数学、英语、科学。其中，语文最高分96分，最低分14分，全班的平均分83.76分；数学最高分91分，最低分7分，全班的平均分69.97分；英语最高分100分，最低分15分，全班平均分65.85分；科学最高分88分，最低分14分，全班的平均分62.79分。

　　第二个我要讲的内容是：向列位家长介绍学生近期在校的进修、思惟、步履动态气象。

　　下面我先就班级整体气象进行介绍：

　　1、进修方面：跟着年级的增高，孩子们的常识进修普遍了，内容增添了，难度加除夜了，功课量相对多了，进修编制也改变了。所以闪现了一部门同窗求知欲增强，对常识十分渴求，总有一股生怕后进的不伏输思惟，进修很自觉；好比：（王春雨、许柔、王淑婷、王婧悦等、而有一部门同窗则轻率除夜意、进修时闪现似懂非懂，成就闪现较除夜滑坡；好比（马利华、王侠、马嘉馨等、也有一部门同窗协调欠好不合学科的进修，进修闪现偏科现象。就拿英语这门学科来讲，南北极分化斗劲严重，成就好的同窗有良多，但同时学困生人数也良多。

　　2、思惟步履方面：思惟从纯挚走向复杂，最早有自己意向，不再甚么话都与怙恃说了，有了自己的世界和奥秘。但同时他们长短分说力衰。上课该做甚么不应做甚么的自控力还须增强。

　　适才，我就本班学生整体气象进行了介绍。此刻我连络自己所带数学气象，具体来谈谈本班学生的进修气象；

　　1、上课能够当真听讲，并积极回覆教员问题的有：xxx。

　　2、上课经常做小动作的有：xx。

　　3、泛泛泛泛正式功课书写当真的有：xxx。

　　4、正式功课笔迹潦草的有：xx。

　　5、家庭功课完成当真的有：xx

　　6、家庭功课切确率高的有：xx。

　　针对以上所提到的问题，连络后期进修我给列位家长一些我自己的建议。

　　1、撑持黉舍、撑持全数教员的工作，提出珍贵的定见、建议。

　　2、多关心后世的进修，要实时搜检功课，不要勾留在口头上的催促。

　　3、多关心后世的糊口。