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写给班主任的演讲稿
演讲稿具有不美观不美观概念光鲜，内容具有鼓舞性的特点。在布满活力，日趋开放的今天，演讲稿对我们的浸染愈来愈除夜，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编清理的写给班主任的演讲稿，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
写给班主任的演讲稿1
列位率领，列位教员：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘喷喷香的九月，我们怀着打动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天，能站在这里向列位率领、教员们谈谈自己的对班级工作的体味，感应很是的幸福和感谢感动打动。请准予我向多年来关心、撑持教育事业的列位率领暗示衷心的感谢感动打动和高尚的敬意!向在坐的列位教员道一声：教师节欢愉！
高村初中在各级率领的关心和撑持下，经由过程以郑校长为首的校率领和全数教师的配合全力，延续三年获得A牌，出格是今年，黉舍综合评估为全县第二名，仅次于三中。
在畴昔的一年里，我担负高村初中一（1）班的班主任，在黉舍率领及政教处教员的鼓舞鼓舞激励和辅佐下，一（1）班在黉舍对班级的评估查核中，学期总评查核只扣1分，在9月1日上午十点多我班学生全数反返校报名，没有一名人生，看到这一幕气象，让我回忆起畴昔的一年里，郑校长、黎校长、吴校长对一（1）班一次次的关心、辅佐，政教处的教员为改变学生给我出经营策，白秋芬教员、刘荣军教员等为了让更多的学生全力进修而支出太多的心血……面临学生、家长对一（1）班工作的必然，我心绪难平，这可不是我的功勋，这是我们高村初中团队力量的闪现，是我们巨匠集体聪明的结晶，我相信，在这个团队里，将会呈现出更多让家长知足，令学生如意、让率领安心的加倍优良的班主任和优良教师。
班级工作是一门科学，也是一门艺术，一个班级的吵嘴，治理是关头。作为班主任，嘴勤、腿勤是必不成少的，要让学生学会感恩、学会承担责任、学会做人、学会进修；我们要用爱心去缓和学生，用主题班会去鼓舞鼓舞激励学生；一本小小的周记，承载着温馨的师生情；我们要掌控住教育的每个细节，拿起赞誉的刀兵，实时鼓舞鼓舞激励学生，让他们时刻布满抉择抉择信念，激起出他们蓬勃的'进修热忱，辅佐他们必定进修方针，成立人生弘远的理想。此时的我们，任重而道远，指导学生走向成功的彼岸，达到理想的山顶山顶山顶颠峰，那才是我们教员和班主任的方针……
新学年教育工作的蓝图已闪现，让我们巨匠一路充实阐扬理想和才调，倾心聪明与能力。我们将在各级率领的关心与撑持下，平步青云，更进一步，全力为我镇教育事业的健康成长续出新的诗篇、谱写明年高村教育的辉煌！
最后，祝贺列位率领身心健康，工作顺遂，家庭和美！
祝贺列位教员节日兴奋，潜心育人，桃李芳喷香！
感谢感动巨匠！
写给班主任的演讲稿2
寒假往后我们又相聚在八(5)班这个欢愉的巨匠庭傍边，新的一年，新的学期，站在新的起点，我们每小我城市有一种期盼：明天的我要更超卓，都但愿鼠年我最牛。糊口就是这样，有期盼才有前进，有步履才会有收成!你们筹算用甚么样的收成来点缀这个不服凡的20xx年呢?20xx年对你们来讲是一个不合泛泛的年份，你们将要踏入卒业班的进修，而这一学期相当首要，它继往开来开启未来，为了明天的超卓我们要从今天全力!。
首先，我们要有一个新方针。方针是标的方针，是动力，也是人生道路上最除夜的选择。哈佛除夜学曾做过一个很是闻名的关于方针对人生影响的跟踪查询拜访该项查询拜访的对象是一群智力、学历、气象等前提都差不多的年青人，查询拜访功能发现：27%的人，没有方针;60%的人，方针恍忽;10%的人，有斗劲清楚的短时辰方针;3%的.人，有十分清楚的持久方针。20xx年的跟踪查询拜访发现，他们的糊口状况十分成心思：那3%的人，20xx年来几近都不曾更悔改自己的人生方针，他们始终朝着统一个标的方针不懈地全力。20xx年后，他们几近都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏赤手创颐魅者、行业俊彦、社会精英。那10%的人，除夜都糊口在社会的中上层。他们的配合特点是，那些短时辰方针不竭地被达到，糊口质量稳步上升。他们成为各行各业不成缺傲幽专业人士，如除夜夫、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几近都糊口在社会的中下层面。他们能平稳地糊口与工作，但都没有甚么出格的成就。剩下的27%的人，他们几近都糊口在社会的最底层，他们的糊口都过得很不如意，经常失踪踪业，而且经常在埋怨他人，埋怨社会。查询拜访者是以得出结论：方针对人生有巨除夜的导向性浸染。成功在一最早仅仅是一个选择。你选择甚么样的方针，就会有甚么样的成就，就会有甚么样的人生。为自己设立一个新学期前进的方针，让它率领你走向前进与成功。回首回头回忆回头回忆上学期开学时，我们为班级设立的一个个方针经由我们不懈的全力，一一实现，新学期，我们更要好好筹算自己的未来，班级的未来。本学期班级培育汲引两除夜体害词：文明、勤恳。
其次，我们更要依托三种力量。第一是自己的全力。自己的事要靠自己做，自己是自己成长前进的内因，支出一份全力才会换取一份收成。进修其实不是一种欢兴奋乐喜爱，而是一种责任，是我们理当做而且必需做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材供献的国家。同时进修必然会有承担。没有苦的累的过程，就不会有我们的前进和晋升，不管是今天的进修，仍是明天的工作都是如斯。第二是教员的全力。作为教员，我们是你们进修的助手，辅佐你们成功;我们是引玉之砖，惟愿你们成除夜器。作为教员，我们是你们进修的指导者，是以，万万要虚心领受束员们天天的教育和辅佐，同时还要心存感谢感动打动，感谢感动打动教员给的每份教育和辅佐。没有教员们今天严酷的教育，就不会有我们夸姣的未来。对教员的全力越感谢感动打动，我们就会越全力，就会越前进，越优良越成功。第三是好伴侣的全力。好伴侣有良多,我们的怙恃.教员.同窗等等。只要我们把他们算作好伴侣一样去爱他们，他们就会成为我们的好伴侣。好伴侣是贴心者。我们把自己的方针.坚苦.喜悦.哀思.所思所行都奉告他们，他们就会给我们良多的辅佐和据守，而每份辅佐和据守，都是我们前进的助力和动力，我们就会是以不竭战胜坚苦获得新前进。
同窗们，你们正处于人生最夸姣的时代，也是一小我长常识、学才调的最好阶段。趁着如花的季节和飞扬的青春，必定高远的方针，珍惜珍贵的时刻，耐住进修的伶丁和艰难，一步一个脚印，从点滴处全力，往最高处行进，给自己创作发现辉煌的明天。假定你因贪恋一时的世俗诱惑、物质贪心、进修怠懈等而虚度了这段人生夸姣的年光，你必定会悔怨的。
同窗们，从此刻最早，必定方针，坚持全力，成功必定属于你们。
写给班主任的演讲稿3
尊敬的列位率领，列位教员，评委们：
巨匠好！
今天我演讲的问题问题是《做个幸福的教师》。
幸福是时下人们构和最多的问题之一，作为教师的我们，幸福是甚么呢，幸福在哪里呢？
不知巨匠听过这个寓言故事吗？说的是古时辰，欧洲有个国王要进行一次最昌除夜的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄铁汉、诗人学者都云集首都但愿能获得国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一名满头鹤发的老教师，国王说：“没有您的辛劳奋动，就没有诗人学者，也不会有画家除夜夫，您是是对人类最有供献的人，……”读这个寓言的时辰，我正好念高三，因而我义无反顾地填报了师范黉舍。
说到教师，有人把教师例如成蜡烛，可我不快乐喜爱这样的例如，为甚么在照亮他人的同时却要耗尽自己，我也不单愿自己是花匠用修剪去摧残生命，我就是一名通俗的教员，就只是比学生们除夜几岁的除夜姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更但愿成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的标的方针。
今年我担负的是一年级（1）班的语文教学，面临刚刚进入新黉舍的孩子们，黉舍糊口是他们崭新的最早。我仍然还记得新生入学时的那几天……
凌晨第二节课，我与孩子们在课堂上初度碰头了。到教室门口一看，除夜部门孩子已根底坐好了，有小部门孩子还在那儿何处动的动，说的说，各顾各的。看到这类气象形象，我最早提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”教室立马舒适了下来。我乘机赞誉了坐得最快，小手放得最好的同窗，获得赞誉的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最后一个男孩低着头不知在画甚么。其他同窗跟着我的目光都转向了他，同桌也提醒了他，他只是举头看了我一眼，又接着画。这时辰有同窗说：“教员，他在买办就是这样的，别理他。”我心想不能等闲的给哪个学生就这样定性。我走到他的身边。一看，一只小胡蝶画的很像，刚上一年级画成这样真的不错。我决心高声说“画的挺好的，你必定很快乐喜爱画画吧？我也很快乐喜爱画画的？”因而我在他的小胡蝶旁边快速地画上了一只除夜胡蝶，还加了些花卉树木，这张画变得更雅不美观了，我同时又对他说：“你知道吗？你这只小胡蝶是很听我这只除夜胡蝶妈妈的'话。”假定你上课当真、遵循纪律的话，你未来会是位超卓的小画家呢！”没想到，没等我说完，他马上放下笔，坐的很划定礼貌了。经由半学期的进修，这位同窗期中考试成就优良，他的妈妈都很受惊，我也感应传染到了作为教师的幸福地址。
有人说过这样的一句话：“教员不经意的一句话，可能会创作发现一个事业；教员不经意的一个眼神，或许会扼杀一小我才。”教员习感受常的步履，对学生毕生的成长或许发生不成估量的影响，做一名教员理当经常回首回头回忆回头回忆自己以往的教育过程，反思一下自己，我培育了若干良多若干好多个遗憾，伤了若干良多若干好多颗童心，遗忘了若干良多若干好多个不应遗忘的角落！面临面前布满好奇和无邪的孩子们，要珍惜，更要全力让每个孩子的心中布满阳光，让每个孩子幸福成长。
最后仍是与巨匠共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”因而，小猪试着咬自己的尾巴，可是不管它若何全力仍是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为甚么我总抓不住幸福呢”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一贯跟着你的……”
写给班主任的演讲稿4
我1986年走上教师工作岗位，从教二十八年，担负班主任近二十年。在多年的班主任工作中，我始终坚持把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则,落实到教育的每个细节，把真诚和关爱送到每个学生心中。多年来，所带的每届班级都能成为黉舍步履规范“示范班”，其中电信063班被评为安徽省、芜湖市“前进前辈集体”，班级学生的进修成就和课外科技、文化、艺术、体育、手艺等综合素质，始终名列全校前茅，在市、校各项角逐和勾傍边都获得了喜人的成就。
针对职业黉舍学生综合素质欠缺的特点，我确立了“不求人人成材，但求个个成人”的班主任工作方针，出力从三个方面来教育学生：就是用爱去缓和学生，用情去催促学生，用行去鼓舞激励学生。
第一，用爱去缓和学生
我在工作中发现，职业中学的学生除夜除夜都是以失踪踪败或无奈的心态来到职校，对他们来讲，文化基秘闻对亏弱又窘蹙吃苦进修的精神、激情易变又窘蹙自我束厄狭隘能力、好默示自我又自抉择抉择信念不足、易领受新不美不美观念新思惟又因识别能力较差而窘蹙剖断和自律，等等。所有这些特点，抉择了职校班主任需要更强的责任心、事业心和热忱，在工作中对学生布满爱心、抉择抉择信念、耐心和真心。
我的首要做法，一是成立对学生的抉择抉择信念。
中职生普遍窘蹙自抉择抉择信念，要成立学生的自抉择抉择信念，首先班主任要成立对学生的抉择抉择信念。教师相信学生，长于发现学生身上的积极成分，多赞誉、鼓舞鼓舞激励，学生的自抉择抉择信念就会增强，进修积极性才会调动起来。同时精心筹谋好每次班会课。班会是班主任与学生交流、沟通的首要平台，精心筹谋好每次班会课是德育工作获得精采下场的首要前提。
二是处处寄望，做有心人。
班主任不单要做到眼到、嘴到，更首要的还要心到。中职生除夜都在十六七岁，既是青春勃发的花季，又是等闲迷离的雨季，人生不美不美观、价值不美不美观正处于组成、成长、成熟傍边，心理上等闲波动，思惟等闲遭到外界的影响。班主任要处处寄望不美观不美观不雅察看学生心理改变，实时掌控学生的思惟动态，有针对性地帮学生解决厌学、早恋等思惟问题。
三是除夜爱无类，把每位学生都算作掌中宝。
班主任要把真情送给学生，要公允、合理、齐截地看待每位学生，都算作自己的宝物：生病，实时密查;乞假，实时与家长联系;进修有坚苦，悉心指导;回家，丁宁寄望安然;天色改变，提醒增减衣物;获得成就，实时赞誉;发生背纪，峻厉攻讦、耐心启发……这些虽是小事，但它对协调师生关系、增强师生激情却起到了很是首要的浸染。“没有爱就没有教育”，“爱”贯串于班主任工作的'始终。学生亲其师，方信其道，继而乐其道，教师导其行才有下场。
第二，用情去催促学生
除周全关心学生的成长外，我还出格正视对落伍生的转化，并确立了用情去催促“问题学生”的工作年夜旨。首先以真诚的.立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到因材施教。其次，经常与学生谈心谈心，让他们感应传染教员在乎他、关心他、相信他，变学生被动领受治理为自动自我治理。同时，我还成心识地创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，使他们品味到成功的欢喜和喜悦К进而挖掘出他们的潜能，促进他们的前进。
首先，动之以情，消弭其逆反心理。
其次，晓之以理，提高他分说长短的能力。
再次，尊敬相信，唤起他的自亏心。
最后，坚韧不拔，几回再三教育，巩固其精采步履习惯。
第三，用行去鼓舞激励学生
前人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要想做好班级治理工作，班主任必需不竭提高自己的素质和能力，以身作则，成立精采的师德形象，用精采的人格魅力传染学生。对学生来讲，一名他相信、爱戴的班主任，一句话、一个手势、一个眼神，城市像高尚尊贵的琴师，在他的心弦上弹拨出悦耳的乐章。是以，我时刻寄望操作教师形象的影响力，培育学生的道德感;用自己爱岗敬业、言行一致、亮光磊落的品质，对工作当真负责、不竭改良的立场去传染学生。
首先，我坚持要肄业生做到的，自己必需做到。
黉舍对教师和学生都有严酷的规章轨制。作为班主任，必需周全履行黉舍的规章轨制。假定班主任把一些小事、细节不放在心上，感应传染没甚么、无所谓，就会对学生起到负面影响。是以，我就从小处垂范：黉舍要就教员上课提早三分钟候课，我就早早来到教室;要求俭仆水电，我做到随手关灯和关水龙头;为了连结教室的卫生，我会随手拣起地上的纸屑。学生们把这些看在眼里，记在心上，逐步地我发现学生能够天天穿校服了，上课不再迟到了，教室愈来愈清洁了。因而可知，教育学生遵循校规校纪，与其天天谆谆教育地唠叨，不如自己以身作则。
其次，放下架子，自动介入学生的劳动。
班主任和学生同劳动，不单可以示范劳出手艺，更可以协调师生关系，给学生“身教重于言教”的亲自感应传染，教育浸染深切而久远。
记得20xx年9月，开学第一周，校率领将“劳动、礼仪、处事”周的使命交给我担负班主任的电信063班，当然那时我的小孩正在生病，但我仍是毫不游移地领受了。因为暑假时代黉舍进行校园呵护培育汲引，处处都是未措置清洁的建筑垃圾，操场四周也长了良多杂草。我和劳动委员拟定了具体、周密的筹算，将全班同窗进行了合理分拨，并鼓舞鼓舞激励同窗们不怕坚苦，必定要完成使命。值周时代，我和学生一样，天天凌晨7点和下战书1点就赶到黉舍，率领学生们将除夜操场、实训楼、藏书楼、食堂等处，都扫除得干清清洁。当然学生都说很辛劳，也有人想偷懒，但看到教员拖着倦怠的身体在校园辛劳忙碌的身影，都很自觉地做好本成分内的事。整整一礼拜，我和同窗们用辛劳的劳动换来了一个清洁、斑斓、整洁的校园，遭到了全校师生的歌咏。同窗们也体验到了劳动带来的欢愉，感应传染到从未有过的成就感。
“表率的力量是无限的。”学生经由过程对教师步履的积极仿效，在耳濡目染中体味到了表率的力量，从而不竭改正自己的步履，不竭获得前进和成就。
总之，班主任工作千头万绪，它的工作量没法用秤来称，用尺来量。它要求每个班主任用脑、用眼、用口、用手、专心去营建一个精采的班集体，班主任工作既是一门艺术，又是一门艰深的学问。我想，只有在现实工作中不竭进修，才能不竭提高和完美自己的班级治理工作水平，也只有这样才能为社会培育出更多的及格的手艺人才。
写给班主任的演讲稿5
列位率领、列位同事：
巨匠好！
我本是一颗不起眼的小草，今天却标新立异的站在这里，其实不是我有多优良，而是四中这片膏壤让我不竭成长。首先，我借此机缘，向一贯以来给我关心、相信、撑持和辅佐我的四中率领和我的兄弟姐妹们暗示深深的感谢感动打动！感谢感动巨匠！
作为一名通俗的教师，一个眇乎小哉的班主任。率领的必然，家长的知足、学生的成长即是我通俗的人生追求。在四中工作的五年是我成长的五年，欢愉的五年。此刻我将以最短的时刻，把我最除夜的欢愉与列位教员分享。我分享的问题问题是——洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌做班管欢愉。
魏骚人说过：“工作的状况有四种：诚恳诚意，齐心专心一意，半心半意，三心二意。”我想我起码是第二种状况，今天我其实不是在这里唱高调，假定再给我一次择业的机缘，我仍然会选择教员，选择当班主任，因为在与学生相处的过程中我是欢愉的、聪明的、享受的。因为酷好，所以我专心经营。
第一用聪明为学生点一盏思惟的明灯
一个班级是要有浓浓的文化空气的。多年以来在建班初期我老是绞尽脑汁，遵循不应时代的需要营建班级文化空气。例如，在学时张贴班训和教员的期望，在初三中考百日誓师时，在中考临近时写下鼓舞激励语。记得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍珠，把理想酿成现实。”第二天我发现有的学生因第一天的考试失踪踪利而激情波动，我写下“讲究编制保值保量，坚定拼搏不弃不放。”第三天为了进一步鼓舞激励学生，我写道“请用最后一个句号绘就中考的辉煌吧！”学生看了深受启发和鼓舞，思惟上更积极了，班级凝固力更强了。
我班的.文化空气无时不有，无处不在，就连班级公约也镶上了文化的金边。前言是：“养浓密学风树浩然正气”后语是：“父亲是弓，母亲是弦，而我就是那弦上的箭，弓把坚定的身躯压弯，弦把柔韧的身子崩断，只为把箭射向蓝天；黉舍是河，教员是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身躯奉献，只为把乘客送达彼岸。”这样，僵硬的班级公约便承载了万般柔情！
第二用真诚架起与家长沟通的桥梁
班主任与家长其实不是坚持的，而是统一战壕的合作火伴。家长会是博得与家长合作的最好机缘。每接手一个班级，我老是出格专心的开好每次家长会，因为只有在家长会上教员才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长会的质量恰是家长对黉舍、对教员教学的权衡。每位家长必定是满怀期待而来，他们期待黉舍是值得相信的，他们期待教员是优良的，他们期待孩子在这里能收到精采教育的，他们满怀期待而来，最为班主任即是黉舍形象的代言人，怎能不让他们知足而归呢？我开家长会一般分为四个板块。第一推介我班优良的教师团队，这是为黉舍树形象；第二介绍我的班级治理，将班级治理透明化；第三介绍青春期学生的特点，辅佐家长更好地体味自己的孩子，也算是为家长上好一课；第四给家长几点真诚的建议，为往后顺遂睁开工作打下根底。最后不忘发布自己的联系编制。
记得去岁首年月三的家长会后，一名家长打动的对我说：“王教员，这是我插手家长会以来水平最高的一次家长会，孩子交给你们，我就安心了！”。只有用真诚打动家长，获得家长相信，家长才愿意与班主任自动沟通。我从家长那儿何处获得了良多有用的信息，如学生的脾性欢兴奋乐喜爱，思惟动态，甚至他们的预谋步履。这样便更等闲治理班级，记得有几回还将他们偏执的暗害步履扼杀在了萌芽状况！
第三用真情点燃青春的激情
“悦耳心者莫先乎情”要想让学生钦佩你、相信你、亲近你，作为班主任必需真情支出。担负班主任以来，最让我头疼的莫过于旧年的九（6）班，当然这个班的女生都乖巧懂事，但男生脾性各异：有强硬如牛激情经常失踪踪控的史除夜柱，有幼稚顽劣屡教不改的朱同鑫，有激情冷峭嗜睡如命的彭超，还有除夜错不犯小错不竭的王凯，还有叶星星，刘子铭……他们个个耸立独行而又极富潜质。我曾在他们面前感伤到：“成也萧何败也萧何，六班的兴衰靠你们了！”。对这帮男生，我支出了全数心力，慎密慎密亲密关注他们的激情改变。对他们刚柔并济，疏密有度，让他们既敬我三分又惧我三分。
班上的男生关系都很是好，若何将这团结的力量向积极的标的方针成长，关系到全数班级。在最后的冲刺阶段，他们的激情波动很除夜，有积极的，有消极的甚至有懈怠的，为了改变他们的思惟，我不单个体谈话，还把他们召集起来奉告他们：“真实的伴侣是彼此成就，而不是彼此拆台，你们几个若是全数考上一中，便可传为嘉话，假定全数落败则沦为笑柄。”这话深深激起了这几头“小牛”的斗志，在最后的阶段里，他们彼此辅佐，彼此鼓舞鼓舞激励，事实下场顺遂迈进一中的除夜门！
第四用务实的班规来束厄狭隘学生的步履
“没有端方不成方圆”，校纪班规是学生步履的准则。而遵循学生特点拟定务实的班规，则是组成精采班风的根底。班级班规应要言不烦，可操作性强。对学生德育量化查核时轨制勉强人人齐截，做到公允合理，才能对班级班风起到精采的促进浸染。我班的班级公约是由这几方面组成的：前言和后语、仪容仪表、课堂常规、功课要求、卫生值日、步履规范等组成。并把班级公约在家长会上发布，这样不单博得了家长的撑持，履行起来就便当多了。如学生带手机别班屡禁不止，而我班实属罕有。
我班的班级班规其实不是原封不动的，遵循学生的步履状况可随时增改，每次增改其实不是教员一张嘴说了就算，而是要经由过程班委会参经由议定定。这样才能使班级治理实现人文化、动态化、公允化。
第五用超强的自年夜传染学生
常听人说甚么样的爹生甚么样的孩儿，甚么样的班主任带出甚么样的娃儿。可见怙恃对孩子的影响很首要，班主任对学生的影响更是潜移默化的。作为班主任，不单要以满腔的热忱看待学生，更要用健康积极的思惟，强烈的自抉择抉择信念来传染学生。此刻的学生切当很辛劳。成天倦怠不胜，思惟很等闲走极端，若何调动学生的激情使他们轻松欢愉积极起来，班主任起着相当首要的浸染。记得我班几个落伍生，他们自己也说在初一初二没有好勤学，到了初三想学，但力有未逮。我就鼓舞鼓舞激励他们：只要功能没出来，谁都有博得机缘！我当初也是落伍生，还不是走到了良多人的前面！有时我还会抓住学生的一些小短处做滑稽的讥讽，这样学生不单有知音之感，也可减轻进修带了的倦怠。
总之班主任工作是辛劳的，也是欢愉的，在与学生夙夜迟早相处的过程中，我成长着，收成着。我享受过程中的每个悦耳的细节，教师节惠临，一张张贺卡如雪片飞来，一条条短信似溪水流淌，为师也何求！
写给班主任的演讲稿6
尊敬的局率领、列位教员、同窗们：
今天，伴着雄浑的《义勇军进行曲》，艳丽的五星红旗再次在我们的面前冉冉升起——一个布满但愿的新学年最早了。首先让我们以最强烈强烈热闹的掌声向插手我们升旗典礼的局率领暗示接待。
同窗们，作为三十五中学的莘莘学子，我们首先要珍惜珍贵的进修机缘和除夜好的青春年光，从点滴做起，收视反听、争夺以优良成就回报怙恃、回报黉舍。当今社会的竞争主流是常识和人才的竞争，假定不领受精采的教育，没有丰硕的常识，就难以在未来的高科技社会中安身，更谈不上酬报怙恃，奉献社会了。所以我们要划定礼貌进修立场，积极自动地进修，发扬坚定拼搏、不怕坚苦、勇于竞争的精神，勤于思虑、长于总结、学会进修、学会创作发现，为进一步提高进修成就而全力。
同窗们，看到那漂荡的五星红旗了吗?看到那正冉冉升起的太阳了吗?只要我们巨匠布满抉择抉择信念，布满勇气，踏结健壮地去做好每件事，当真看待每个问题，我们就会有所提高，有所收成。只要我们用新的神采去迎接新一年的到来，那么我们的'天天城市像天天升起的太阳一样都是新的，天天城市阳辉煌煌。
同窗们，加油吧，我们的明天会更好!我们要继续发扬遵规守纪的精采习惯，严酷遵循《中学生泛泛步履规范》和黉舍的治理轨制，增强责任感，不竭规范自己的言行，学会做人，学汇合作，以我校“树德、力学、力行、立新”八字校训为步履准则，争夺早日成为一名品质高尚、人格健全、志向弘远的优良学生。
在这里我要出格对卒业班的同窗说几句，这个学期我们将进入一个最关头的进修阶段，但愿我们巨匠都能找准标的方针，增强抉择抉择信念!我再向同窗们提出四个小小的问题，请巨匠好好想想，自己给自己一个谜底：这学期，你的奋斗方针是甚么?这学期，你想获得的前进是甚么?这学期，你想向身边的同窗进修哪些益处?这学期，你预备若何让自己更欢愉?
教员们、同窗们，三十五中学已慢慢成为治理规范科学，教育质量精采，具有精采的社会名望和优良教育成本的黉舍，成为青少年学生神驰的理想中学。让我们配合连袂，为草创三十五中学的夸姣明天而配合全力!
最后，祝教员们在新学期里工作顺遂、精神兴奋!祝同窗们进修前进、健康成长!
写给班主任的演讲稿7
巨匠好！
我本是龙南中学一棵不起眼的小草，今天却标新立异地站在这里，其实不是我有多优良，而是龙南中学这片膏壤让我不竭成长。首先，我借此机缘，向一贯以来给我关心、相信、撑持和辅佐我的龙中率领和我的兄弟姐妹们暗示深深的感谢感动打动！感谢感动巨匠！
作为一名通俗的教师，一个眇乎小哉的班主任。率领的必然，家长的知足、学生的成长即是我通俗的人生追求。此刻的班主任工作借用汇集上时髦的话语：上得了课堂，跑得了操场。批得了功课，写得了文章。开得好班会，访得了家长。群焖情种，管得住上网。解得了哀伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张狂。所以此刻班主任工作更讲究艺术，更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字：威、逼、“例”、诱、抽坑、蒙、拐、骗，偷。
威：就是要成立威望、声望。我常做两件事，第一是堆集除夜量悦耳的事例图片，经由过程班会课和班主任讲评时刻，让学生多喝心灵鸡汤，激发心灵的震动，他们就会自动干事，自动进修，这类类型的班会课班主任的言语必定要煽情，你要么不讲，讲了就要让学生打动。第二件事，每接到一个新的班级，我会当真研究自己的搭班教员，给学生介绍他们的益处，成立起科任教员的声望，使学生对班上的科任教员都布满抉择抉择信念。
逼：就是强逼。经由过程黉舍的规章轨制让学生育成精采的进修习惯，好比说：在我的班级我一概要肄业生要有草稿笔记本，这个草稿笔记本用来记教员讲的一些首要的话和典型的例子、及一些解题手艺，到了晚自习的时辰再拿出来反思，若有斗劲首要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的进修习惯最关头的在于抓好各科代表的'工作，让科代表多与科任教员交流，科代表要自动安插功课。
例：是指例子，事例。每次碰着一些工作做完后，不要马上丢失踪踪了，适当进行反思，看能否用于往后的班级中去。今年我带了给学生廖昱程，他是中考1000名后的，我体味了他的一些气象后，就举了龙南中学之前还有择校生的时辰，有个学生没有考上龙南中学，怙恃亲花钱把他送进龙南中学，经由高中三年的进修，那位学生考上了重庆除夜学。我用这个事例鼓舞鼓舞激励廖昱程同窗创作发现自己的事业，创作发现自己的辉煌。廖昱程同窗最后考上了一本。
诱：引诱学生不竭地完美自己的学法。甚么叫进修编制，我认为就是三个：时刻的分拨，进修习惯的养成和坚韧不拔的意志品质。
抽：就是阐扬班主任的据守功能，在一些小事上冲击一下学生，学生犯错了实时奖惩，否则达不到下场。
坑：在某些勾当好比步履会，元旦文艺汇演等时辰适当放宽放低尺度，然后不美观不美观不雅察看学生的默示，体味学生的脾性。我们班主任一当就是三年，在班上某个学生闪现问题时，我们便可以和他算总账了。让二甘拜下风。
蒙：有些工作不能太当真，好比学生的一些话语，一不谨严就会危险到我们教员的肃静，若你太当真了，就会沉痛，把它算作是学生的无意之言。学生犯的错，有的时辰可以捂一捂，不要马上就通知了家长。（举邹小平的例子，高考数学没填选择题的答题卡，出科场后，表激情动，神采都是青的：我对他提了两个问一：你是不是是真的没填上去，让他自己细心回忆，激发他的思疑，二：你最强的学科是甚么（他理综很强，在第二天考）鼓舞鼓舞激励他的抉择抉择信念。拐：我们班主任心中要有个表：语文拐腿生，数学拐腿生，英语拐腿生，理综拐腿生，心理拐腿生分袂有哪些？常与这些学生谈心，聊天，把他们的气象当令传递给科任教员。追求科任教员的辅佐很首要。你治拐成功了，你班上的二本生就多了。
骗：隐瞒棍骗，善意的棍骗，这个是我们魏书记教会我的，在20xx年高考时，数学出格的难，学生出科场后抉择抉择信念全无，他让我们班主任奉告学生：全省良多学生考完数学后都哭了，出格是我们还问了南康中学等一些驰誉望的中学都一样，和学生讲完这些气象后，他们神采良多若干良多若干好多了，至此往后我就对骗这一策略用上心了。高三学生对自己的月考绩就出格上心，我们分化他们的成就的时辰都用这个手段。
偷：偷心，你要偷学生的心，让他们老是向着你，也要奉告学生，让他们偷到科任教员的心来，我老是奉告学生多亲近科任教员，多拍科任教员的马屁，让教员兴奋了，一切就OK了。
总之班主任工作是辛劳的，也是欢愉的，在与学生夙夜迟早相处的过程中，我成长着，收成着。我本是一颗小草，站在这里，借用李怡教员的话：心中除惊慌仍是惊慌，最后我再次祝贺教员们节日欢愉，永远年青！感谢感动巨匠！
写给班主任的演讲稿8
我们的教员都讲的很是好，很是合适我们的泛泛工作，也提出了相当好的建议，在我们往后的工作中药不竭改良，下面，就本次论坛，我想总结讲三点：
我讲的第一点是，作为一名班主任要有一颗泛泛心。所谓泛泛心就是做泛泛事、专心干事。不能老想着获得点儿甚么名望。老想驰誉望干事，经常做欠好工作。有人问杨振宁，若何才能获得诺贝尔奖，他说，总想着获诺贝尔奖是不能得奖的。当然，他嗣魅这话，当然底气实足。因为人家得奖了，若是他没得奖，他才不会这么轻松地说呢。不外他却是说出了一个事理，那就是干工作不能老想着经由过程干事捞到些甚么益处。为甚么这么说呢?启事很简单，假定只为获利去干事，经常就不愿意去做一些小事、琐事，而良多工作是必需要认当真真的、踏结健壮的做好小事的。北京下了一场中雨，其中有一个雨点儿是黑的，吧嗒，这个黑雨点儿正好就砸在了杨振宁的头上，巧吧，那是因为人家踏结健壮的做好了小事。
我说要做好小事，要有一颗泛泛心，其实不是说可以没有弘远的方针，刚好相反，做小事与细腻针是统一的。泛泛心不是不思朝长前进，是默默地进去。我说三句话很首要：1、精诚所至，金石为开;2、质变永远要有量变的堆集;3、机缘老是为有预备的人预备的。天上不会失踪踪馅儿饼，也对，可是从此外一个角度看，天上天天都在失踪踪馅饼，就看你能不能接住。
这是我要说的第一点，要有泛泛心。
我要说的第二点是，作为一名班主任要奉告正视言传和身教。这里的?言传?是指经由过程教授常识达到教育学生的方针，而不是一般意义上的说教。我仍是坚持我的不美观不美观概念，此刻的高中生，不太快乐喜爱说教，不知甚么启事，出格是高中的班主任，理当做勤学生常识海洋的引领者，这样才能做他们人活路上的带路人。巨匠知道，上世纪我们中国人对日本人有好感的不多，鲁迅是其中的一个。他有良多日本伴侣，而最让他深深打动的是他1904年在日本留学时的恩师藤野师长教师。为甚么?有一次藤野要看一看鲁迅的课本，鲁迅交给了他，过两天课本发给了鲁迅，鲁迅写道：?我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感应一种不安和感谢感动打动。原本我的课本已从头到末，都用红笔添悔改了，不单增添了良多脱漏的处所，连文法的短处，也都一一勘误。?鲁迅师长教师很是正视这些课本，曾订成三厚本保藏者。这位藤野师长教师对鲁迅生平的影响甚除夜，他有一句名言谈这一点，鲁迅说：?每当夜间倦怠，正想偷懒时，举头在灯光中看见他黑瘦的脸蛋，仿佛正要说出顿挫顿挫的话来，便使我忽有良知发现，而且增添勇气了，因而点上一支烟，再继续写些为‘正人正人’之流所深恶痛疾的文字。?我们作为班主任的理当向藤野师长教师进修，他是经由过程教授常识给了学生尊敬和爱护保重，给了学生奋进的力量。
至于身教，仍是那句话，此刻的高中生斗劲否决说教，那么我们就理当在潜移默化方面多下些功夫。我们很难想象在课堂上满口高尚理想而在课下季度自私的教员能遭到学生的认可和尊敬。我们做教员的理当做一个除夜年夜大好人，尽最除夜的全力连结高尚的人格和对真善美的执着追求。要知道，一个学生，他正处在人生不美不美观、世界不美不美观组成的首要使其，而起相当首要的教员的品质的某种损失踪踪，无疑会对学生的成长造成巨除夜的负面影响。相反，学生就会尊敬你、服气你、会跟着你走。你的教育理念就会贯彻下去。是以我说，身教十分首要，陈词滥调的按照话就是?亲其师信其道?。
我要说的第三点是，?学困生?的转化任重而道远。因为多种成分的影响，学困生有增多的趋向，我们作为教育者，面临严重的挑战，教员是愈来愈欠好当了。此外一个现实是，就我小我而言，教了快二十年了，才转化成功过几个学困生。那么我们该若何办?我想首先要改变不美不美观念，要相信学困生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热忱，要与其他同窗齐截看待。我们设身处地地想想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想遭到他人的.奖励和奖饰?有些学困生看似强硬不和顺，甚至和教员顶嘴。其实他们的心里是很懦弱的。他们很是需要他人的和尊敬。而这类认可和尊敬有时是很低的，只要一个赏识的眼神，一句?听懂了吗?之类的问题他们就受宠若惊了。在学生的心目中，不不放在眼里差生是教员最优良的品质。我们不要认为你倾向勤学生勤学生就尊敬你，有时暗暗相反，功能是勤学生也不买你的帐，所以我们万万不要不放在眼里任何学生。
其次，要支出。理当熟谙到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的立场。或认为我把心都逃出来了，他仍是那么不懂事。那么你再把除情意外的工具掏出来可能就生效了。差生的转化是一个持久的、艰辛的、复杂的过程，教育者必需有打持久战的心理预备，也要有只能成功不能失踪踪败的剖断抉择信念。鲁迅师长教师在一篇文章中曾谈到旧时天津一带的?青皮?，他们专门帮顾客扛工具挣脚费，有的顾客不想让他扛，他就说，?我少要点儿，你然不让我扛。?最后，?青皮?们就爽性说，?我不要钱，你让不让我扛。?鲁迅说，他很是服气这些?青皮?的执着和韧劲儿。我们做班主任的在转化学困生方面也要有?青皮?的这种韧劲儿。我感应传染黉舍在这方面要有切实可行的编制和鼓舞激励机制，巨匠争着管差生，争着要差生，到那时我们的教育才可以说是成功的教育。我们的教育才会有更辉煌辉煌的明天。
我但愿我们的班主任工作经验交流会在多多交流经验的同时，也能多提出一些问题，一些我们在工作中碰着的没有解决或解决欠好的问题，开一个班主任问题交流会。问题提的多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
写给班主任的演讲稿9
列位率领，列位教员：
巨匠好！
在教师节即将惠临的日子里，我作为教师代表讲话，感应十分侥幸，神采也出格打动。在此，我向校率领暗示衷心的感谢感动打动！向与我夙夜迟早相处的同事们说一声：教师节欢愉！
伴跟着第36个教师节的到来，我也走过了32年的教育教学之路，一路走来，我有过莫衷一是的思疑，有过不被理解的疾苦，也有过不眠不休的焦炙是率领的关心给了我力量，是同事们的微笑给了我抉择抉择信念，是孩子们纯挚的目光给了我撑持，让我英勇地去战胜一切坚苦，去贯通教育的真谛。
作为泰州考试考试黉舍人，我是侥幸的。
1999年，我有幸在黉舍建树时就插手到这个巨匠庭中，这是一群有理想有追求，布满活力的教师集体。在这个巨匠庭中，我的能力获得了培育，水平获得了提高，我与泰州考试考试黉舍一路履历风雨，配合成长。在泰州考试考试黉舍这片膏壤上，我的人生履历加倍丰硕，我的教育教学糊口加倍多彩。曾记得99年的炎天，巨匠顶着烈日，冒着盛暑，在月城广场摆摊设点，走进农村黉舍弄鼓吹，为的是招募学生，但愿家长和学生能选择我们泰州考试考试黉舍。忍耐着疑心、承受着失踪踪败，考试考试人的`刚毅不拔的意志和吃苦吃苦的精神打动了一个个家长和学生，当新学期开学，迎来第一批学生时，当初的一丝担忧，一份期盼化作了必定要把学生教好、必定要把泰州考试考试黉舍的品牌打响的剖断的抉择信念。我们餐风宿露、今夜达旦，不分日夜地奋斗着，正真是眼睛一睁，忙到熄灯。经常是学生熄灯睡下后，教员们再聚积在办公室构和教学、研究工作，直到深夜才分隔黉舍。走在夜深人静的街上，巨匠谈论的仍是黉舍、仍是学生所有的教员都逼着一股劲，全身布满了力量。那时辰，人们对考试考试人的评价就是：苦干、实干。
一批又一批的考试考试人继续并发扬了苦干、实干的精采传统，为黉舍的睁开强除夜奉献着自己的光和热。梅花喷喷香自苦寒来，辛劳的支失踪事实下场获得了回报。此刻的泰州考试考试黉舍已经是泰州的窗口黉舍，正向全省一流迈进。从一无所有到各类评选赞誉的奖牌挂满一面面墙；良多家长千方百计把孩子送到考试考试黉舍来，我们的班级数不竭扩除夜，班级学生数一加再加，这充实声名我们的教育教学获得了家长的相信，获得了社会的认可，黉舍在泰州的美誉度愈来愈高。这是我们所有泰州考试考试黉舍人的立崖岸，是我们配合全力的功能。今天，社会上的人们对泰州考试考试黉舍人多了一份钦佩、多了一份尊敬，作为其中的一分子，我立崖岸，我孤高。
作为一个泰州考试考试黉舍人，我更是幸福的。
甚么是幸福？不合的人有不合的理解。除夜夫的幸福是患者的康复，农民的幸福是庄稼的成熟，设计师的幸福是蓝图的早日实现。教师的幸福呢？是桃李满全国，是学生们终除夜能回报社会，是孩子们都能成为国家的栋梁之才
我的幸福不美不美观没有那么伟除夜，我的幸福很简单，幸福就是：走在除夜街上，迎面走来一个高峻的小伙或斑斓的姑娘，对你恭尊敬敬地说一声教员好的时辰；当你在那儿批改着功课，后背倏忽有一双稚嫩的小手为你捶背的时辰；当发现你声音嘶哑，孩子们送上一颗颗润喉片的时辰；当你生病不能给孩子们上课了，孩子们懂事地说我们必定要好好进修，不能让王教员再为我们费心的时辰；当分流竣事放假往后，全班的家长和孩子冒着风雨自觉地聚积在一路，表达对教员的感谢感动打动之情的时辰从这点点滴滴的小事中，我从教师这个通俗的工作中，体味到了满满的幸福。我们常说：教师吃的是良知饭。我们只要以自己的真心去看待孩子，孩子们必定会以真心回报我们。
今天我们的泰州考试考试黉舍校园气象斑斓，进修空气精采，教学步履法子优良，是全数考试考试教员阐扬才调的舞台，也是全数考试考试学生实现人心理想的乐园。在考试考试黉舍，率领高瞻远瞩，教员爱岗敬业，学生勤恳勤学工作、糊口在这样的校园里若何能不幸福呢？做幸福的教师，是方针；幸福地做教师，是践行；能尝到教师的幸福，即是成功。愿我们每个泰州考试考试黉舍的教员都是成功的，更是幸福的！
再次祝列位教员节日欢愉
写给班主任的演讲稿10
列位率领、列位班主任：
巨匠上午好!
在全校喜庆第二个班主任节的时刻，我们昌除夜会议，首先让我代表全校同仁及全数同窗向你们致以节日的祝贺和竭诚的问候。同志们，你们辛劳了!作为班主任，你们比通俗教师更多一份责任，更多一份支出，更多一份酸甜苦辣。同志们为了黉舍整体工作，为了xx高中的夸姣未来，勇挑重担，吃苦在前，乐于奉献，不计得失踪踪，务实朝长前进，心系学生，处事学生，成就斐然。在此，我向全数班主任忘我的支出暗示衷心感谢感动打动!感谢感动打动你们为黉舍的成长与前进支出的心血和汗水，感谢感动打动为学生的茁壮成长作出的全力与奉献!
回首回头回忆回头回忆将畴昔的20xx年，我们获得了令人欣喜的成就。黉舍各项治理工作出格德育工作睁开得扎实有序，教学秩序不变，学生辈皇普遍获得提高，校园育人情况得以优化，全校组成班风正、学风浓的杰进场所排场。全国通俗高考再创辉煌，高1、高二历次联考、统考位居地址考区前列，(今年度还有哪些名望，可列举)向全县的长者乡亲交上了一份知足的答卷。理当嗣魅这些成就的获得主若是我们在坐的班主任们全力与奋斗的功能，功勋属于你们，诺言属于你们!
成就属于畴昔，我们不能躺在功勋簿上过日子。此刻，我校订朝着打造华夏名校全力弄妥人平易近知足的教育的整体办学方针迈进，逐步奉行黉舍治理的邃密化、科学化、规范化培育汲引，不竭晋升我校办学水安然舒适品位。这要求我们的工作必需再上新台阶。巨匠知道，黉舍工作晋升的撑持点在班级，而班级作为黉舍治理组织机构中最下层的一个组织，也是最为关头的，班主任是黉舍治理的焦点力量，是实施教育的首要力量，是德育工作的最前沿保障。一支不美不美观念新、能力强、气概正、素质高的班主任队伍，是我们黉舍延续成长、畅旺发家的强有力保证，是实现我们办学方针的根柢地址。是以，历来正视班主任队伍的培育汲引，始终把增强班主任队伍培育汲引，作为我校教育与治理的一项根柢使命和首要课题。首先是尊敬班主任的劳动与支出，提高班主任的津贴与待遇，评前进前辈级、入编汲引班主任优先，闪现黉舍对班主任工作的正视与认可。其次，选聘班主任严酷把关，学年之始，黉舍多方查核，遴选教学营业水平高，治理能力强，富有责任心的教员做班主任。第三，正视班主任的培训与专业成长，操作假期对全数班主任进行营业培训，每学月按期召开班主任协调会，进行班主任论坛，礼聘专家进行讲座，遴派人员外出取经，不竭促进班主任专业成长，晋升治理水平。第四，设立班主任节，睁开感恩班主任一系列勾当，营建全校尊敬班主任的浓密空气。
同志们，班主任作为班级教育的率领者、组织者，在黉舍教育教学治理、周全晋升我校办学品位过程中，具有不凡的地位和浸染。班主任在学生周全健康成长过程中起着导师浸染。班主任的教育不美不美观念、工作编制、意识能力都对学解缆生深切的影响。班主任队伍的素质和水平，抉择了一个班级的素质与水平。从某种意义上说，一个好的班主任就是一个好班级,一批好的班主任就可以塑造一所品牌黉舍。为此，我对列位班主任提出以下几点但愿与要求：
1、增强师德涵养，以自己人格魅力传染打动学生。
教育是一门科学，育人成才是一种艺术。具有高尚情操、赅博学识和人格魅力的班主任，会对学解缆生生平的影响。所谓学高为师，身正为范，就是讲表率的'浸染。班主任不应该靠权力和除夜事理来施加影响力，而要经由过程自己的步履举止，身体力行地做好垂范，事事处处都要以高尚的品质为学生做出表率。所以，我认为班主任的道德远比他的营业首要良多，提高思惟道德水平、增强自己涵养是对每位班主任的根底要求。
2、不竭进修，丰硕自己，晋升魅力。
教师的天职是传道、授业、解惑，而学生最不能谅解的就是教员的一知半解，学生其实不因为教师春秋比他除夜而服气你、尊敬你。在班级治理过程中，班主任的学识越多，营业水平越高，综合素质越强，在学生中威望就越高。班主任常识赅博、欢兴奋乐喜爱普遍、辞吐滑稽，学生才会感应传染到听君一席话，胜读十年书。是以，班主任要增强进修，在泛泛工作中，彼此进修，彼此借鉴，彼此培训;从实践中学，从书本中学，从学生中学。从而拓宽自己的视野，丰硕自己的常识。班主任只有不竭地用新的常识充实自己，做常识的富有者，成为进修型教师;才能为自己增添魅力，在班级的治理中，博得学生相信与尊敬。
3、布满爱心，学会尊敬赏识学生。
苏霍姆林斯基说：教育是人心灵上的最巧妙的彼此接触。假定我们但愿自己的学生成长为有义务感和责任心、仁慈而坚定，缓和而严酷，酷好夸姣的事物而仇恨丑罪恶动的真正的平允易近，我们就应真诚地看待他。在教育学生的过程中，我们要改变理念，倾泻激情，处事学生，以爱作为教育的起点。做到看待全数学生等量齐不美观，尊敬每个学生的人格，以赏识的目光看待学生，长于发现学生闪光点;要阐扬学生的益处，斥地学生的潜能，建树学生实现自己价值的平台，让学生感应传染你可亲可敬。学生只有在感应传染到了教员爱的缓和、忘我、纯挚后，才会对班主任发生钦慕心理，才会向教员敞欢快里世界，才会乐于领受束员的教育，正所谓亲其师，才能信其道。当然，爱其实不是毫无原则，降格以求，是严慈相济，既严酷要求，又关心珍惜。
4、讲究教育艺术 提高治理效能
班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、传染打动学生、指导学生时，形象悦耳的措辞、人格风度的沾染打动、教育激情的传染都离不开艺术二字，所以，我们在工作中要提早应做足功课，长于发现并对班级存在的一些问题做到心中罕有，遵循一把钥匙开一把锁的事理拟定方案，选择最好的编制、机缘、时刻、地址解决问题。要长于当真正视的体味学生、研究学生，深切学生的心灵深处。针对不合的学生，采纳不合的教育指导编制，要寄望教育手段的手艺化、教育编制的艺术化，像春风化雨一样，点点滴滴做工作，潜移默化见下场。 列位班主任，我们从事的工作是通俗的，但把简单的事做好，你就不简单;把通俗的事做好，你就不服凡。但愿每位同志谨记的一句话：教师要时刻铭刻教书育人的使命，甘当人梯，甘寺库路石，以人格魅力指导学生心灵，以学术成就开启学生的聪明之门。
总之，但愿列位班主任能以此届班主任节为新起点，当真实施班主任职责，用我们的爱心与热忱关注我们的学生，不负学生家长对我们的期望，不负黉舍对我们的重托，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作，为不竭晋升我校办学品位和实力，为实现打造华夏名校的方针作出新的更除夜的供献。
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