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班主任经验交流讲话稿
在此刻社会，需要操作讲话稿的工作愈发增多，讲话稿可以提高讲话人的自抉择抉择信念，有助讲话人更好地揭露自己。为了让您在写讲话稿时加倍简单便当，下面是小编清理的班主任经验交流讲话稿，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任经验交流讲话稿1
很兴奋今天能够代表全校副班主任在这里和巨匠交流一下作为副班主任的一些经验。但嗣魅真话，面临这么多有经验的教员，让我一个才插手工作一年多的小屁孩在你们面前布鼓雷门，还真是有点坐卧不安。所以，谈不上经验，只是想和巨匠分享一下在泛泛泛泛的工作中我做副班主任的一些做法。
副班主任工作是在黉舍德育项目组率领下，配合班主任配合治理班级的教育者。《副班主任职责》中提到副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级泛泛治理，培育汲引精采班风之责任。
我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。当然班主任很少来麻烦我，甘愿宁可自己做的多一些。可我也知道作为一名副班主任，协助班主任弄好工作是我理当做的。在学生报到当天，我就协助俞教员进行学生的报到收费工作，同时，最早物色我们班级里的班委。在军训之初，我们班就召开了班会，经由自愿报名连络初中时的任职气象确立我们班的班委，班委的组成主若是遵循以优良带动培育能力不凸起但有心成长自己能力的原则组建的。在军训时代，为避免意外工作发生，我和俞教员全天候陪同窗生操练。考虑到开学之初，班主任工作既多又繁，又加上高级职称材料的预备阶段，我自动提出多陪同窗生操练。
在泛泛的教学过程中，礼拜1、3、五是我治理班级的时刻。在这三天中，课间操的治理、眼保健操的搜检和全数晚自修时代的纪律都要到点到位。出格是晚自修预备铃响之前，学生不会很自觉的舒适下来自习，是以，我一般都5点50分摆布就去班级里。提早去班级我想有良多益处，好比，操作这段时刻可以和学生聊会天，体味学生在进修和糊口中碰着的一些坚苦，促进与学生的距离。此外，可让班级尽晨舒适下来。下宿舍是一天工作中的最后一环节。下宿舍不是简单的签个到，我感应传染还理当去学生宿舍看看。第一，看一下学生有没有自觉签到，假定发现有学生未到宿舍，理当向其他学生询问气象，实时发现问题并解决。第二，可以催促学生抓紧时刻洗漱，实时安眠。第三，可以解决学生进修上的一些问题，有时辰去宿舍，学生见我就说“徐教员，你事实下场来了”，一问若何回事，才知道课堂中有个问题一贯困扰着他，自修课又忙着刷功课，想到今天是我下宿舍，就操作这时辰刻段解决问题。礼拜2、4、日三天当然不是我值班时刻，但我也会在办公室里晚办公。有空就会去班里瞧瞧，看看有甚么我能做的。晚办公的时辰经常碰着其他教员对我说太当真了，没轮到夜办公还在办公室。我想，归正我一贯住在黉舍里，宿舍里没事干，女伴侣也不在上虞，自己一小我也不想出去玩，还不如在办公室备备课，做做题，给学生答疑，偶然也能够蹭点网娱乐。作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作当班主任外出听课、开会或外出勾那时，我自动承担起本班的事务，庖代班主任治理好班级，让班主任无后顾之忧。
《副班主任工作职责》中还提到副班主任要关心每个学生，做勤学生的安然呵护，安然教育及思惟教育工作。是以，我本着尊敬、理解、相信和包容的工作原则看待班里的每位学生。物理学上有关于浸染力与反浸染力的阐述，你对物体施加一个力，这个物体就会反过来对你施加不异的一个力。糊口中人与人之间所持的立场也是一样的.一个事理，所以我认为，在我们的糊口、工作、进修过程中，与人相处时尊敬、理解、相信、包容的立场尤其首要，非论是上下级之间，仍是同事之间，以这一良方共处，则会其乐融融，温馨协调，反之则会矛盾重重，埋怨不竭，时刻越长，积怨越深，事实下场不成清理。是以，看待学生也理当持有尊敬、理解、相信、包容的立场。要尊敬他们的人格，理解他们的感应传染，相信他们的能力，包容他们的短处错误。以真诚换真心，俯下身来，与他们齐截地沟通交流，聆听他们的心声，解答他们的迷惑，匡正他们的标的方针。
整整一学年畴昔了，过得很快，仿佛只是转眼间，其实巨匠都是在忙碌中渡过的。班主任是班勾当的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任一样如斯。假定说，班主任的工作是春季津润的春雨，我们的工作就是春季和暖的轻风。假定说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬季里的一抹阳光。
教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。当然辛劳忙碌，但其中乐趣无限，我愿再接再厉干好这个首要工作，在这一岗位中做超卓的一员。
总之，本学期，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的治理工作而配合全力！在尔后的工作中不竭进修力争使自己能成为一名更优良的副班主任。
班主任经验交流讲话稿2
尊敬的列位率领，教员：
巨匠好!
很侥幸能有机缘在这里讲话。近段时刻，我当真总结了自己在班主任工作中的一些心得体味，梳理了自己掌控班级的思绪编制，今天我分三个方面向巨匠作以陈述请示。
1、新生两节课，语重心长换相信
从旧年最早，新生入班的第一课，我必定是谈感恩，讲做人，出格是感恩怙恃。我给良多人讲过一个故事，那是前年秋季，我们班里有个家境欠好的孩子，要申请国家助学金。她的父亲来黉舍送麻烦证实，在校门口给我打了一个电话，那时我适值在办公室窗户前，一眼就看见了他。金秋十月，天已转凉，人们都早已套上了外衣，而门口的那位父亲却穿戴一件破旧的衬衫短袖，且短袖的扣子全开，完全敞着怀，他头发杂乱，孤伶伶地期待着，瑟瑟金风打秋风中极尽沧桑苦楚之感。我赶忙和门卫教员说请他进来，他在我们的校园一路小跑，风除夜，便爽性用手裹紧衣服不被吹开。那场景任谁看了都要心里发酸，我历来没有见过任何一个家长会仓猝到袒胸露怀地来到黉舍，他的沧桑、狼狈，一切都极具画面感地深切于我的脑海中，感伤颇深。从那往后，我便剖断，感恩教育必需是新生入班的第一课。感恩怙恃，是一个学生的做人根底。
若何进行感恩教育，我快乐喜爱的是以唠家常的编制去达到润物无声的下场。在尊敬隐私的前提下，我把发生在学生怙恃身上的悦耳故事与巨匠分享，我要让学生知道他们的怙恃会因他们的某个厌学步履而今夜失踪踪眠，会为他们的青春哗变而无助落泪。我把自己接触的那些真实故事在学生面前一件件摆开，我相信朴质的真情最能悦耳。此刻的学生，心里世界很是丰硕，对激情诉求很是盼愿。他们最初多把我们教员放在坚持面，深深地包裹着自己。借助他们对怙恃亲情懦弱的招架力去打开他们，让他们交出自己的真心，这是我们班主任掌控班级，培育向心力的关头一步。
所以，不管对学生本人仍是班级整体成长，感恩教育都是理所理当第一课程。
新生入学第二课，我谈的是理想。假定我们问学生上高中为了甚么，良多人会奉告说初中卒业就该上高中啊，就像吃过早餐后要吃午餐，哪有为甚么!对这样的学生，理想是极其遥远的事。他们不知道甚么是走进一所知名除夜学，接触中国最优良的教员和同窗。更不知道甚么是创作发现人生更高的条理和辉煌。我给他们描绘过很令人神驰的场景，不管遥不遥远，只愿能给他们种下一粒但愿的种子。
培育理想的时辰我也会让学生感应传染现实。某年高考绩就出来时，有两个学生在路上相遇，两人彼此刺探成就，“你若干良多若干好多?”“你若干良多若干好多?”谁都想先问出对方的，谁都想成为更优良的那一个，往返几遍的无效问答后，最后仍是考的好的阿谁说了句“我二本”，此外一人才很不耐心地回了句“没你多”，然后二本的小孩就哼着小曲儿骑车分隔了……
学生们听到这个故事，都是会意一笑，但立马就深有感伤了。金榜落款与名落孙山，现实的残暴会让他们最早知道去追求理想，去吃苦拼搏，更首要的，他们最早相信我说的话，最早相信我。
2、宽严有度，打造一支钢铁之师
新生两节课，都算的上是思惟教育。这主若是让学生能从激情上认同新的班级，发生归属感。高中学生在人生最金黄的春秋相遇，三年时刻，一千个日日夜夜，巨匠一路流泪流汗，很是珍贵的一段履历。班主任理应专心培育学生的集体名望感。
可是仅仅具有这些，还不足以组成一支真正有竞争力的班级团队。我盼愿打造一支钢铁之师，不单在思惟上要有魂，在纪律上更要严，轨制需健全，班级的一切都要有章可循。
我们黉舍的治理轨制经由多年的实践和完美，今朝已较为成熟。作为班主任，我们要做的就是当真贯彻落实黉舍的一泛泛规，细化学生在黉舍糊口中各个时刻点的步履规范，让学生们把要求酿成习惯。就像高2、高三的`学生，经由持久顺应，他们很清楚在甚么时辰做甚么事，甚么是纪律准予的，甚么是剖断不能触碰的。
可是一泛泛规的催促落实，重点在班委。之前，当班主任很辛劳，扫除卫生要自己费心，张贴心灵加油站需亲自上手，千头万绪的事务让我深感精神有限，没法应对班主任工作的各个方面。后来黉舍多次强换班委在班级工作中的首要地位，这启发我慢慢学会了用人，学会了不美观不美观不雅察看与指导。当真组建一支负责任的班委队伍，几买办委各司其职，独挡一面，他们有需要，我撑持，有牢骚，我聆听，但一切都要他们去坚持做下去，我给他们足够的成漫空间。我把精神放在调剂班委与学生之间问题上，让治理者更优良，让被治理者更明理。逐步在巨匠心中组成一种意识，那就是再温情的集体也有不容踩踏的纪律，每小我都要全力去呵护班规的肃静。
宽严有度，令行避免，团结齐心专心，我期待能打造一支这样的钢铁之师。
3、勤学善战，养一批精兵强将
一个超卓的班级，包含良多珍贵品质，好比纪律严正，好比有情有义。但优良的成就才是一个超卓班级的点睛之笔。进修是班级工作的焦点使命。即便我热中于做学生的思惟工作，但那一切必将事实下场处事于班级的教学工作，我毫不做一个浮泛的说教者。
进修中，我最正视学生进修习惯的培育。对欠好的进修习惯，我是随时发现，随时最早教育，直到全数改失踪踪。举个例子，这些年我的地舆成就斗劲不变，那是我用天天、每节课全力操练学生的功能，我训的不成是常识，是做题习惯，是做题能力。我敢保证除礼拜天功课以外，我的地舆功课是绝无任何剽窃发生。学期后段，我都能深切的感应传染到那些学生真的是一批进修的高手，科场上的精兵强将!
当然，为了班级成就多点开花，处处绽放。我正视在班级组建多支进修团队，组成竞争机制。每个团队都有一些很优良的学生作为焦点。当初我们班就有一批很拼的女生，彼此竞争，不甘后进，她们曾过激到都在晚上蒙着头在被窝里进修，一个传染一个，后来被我发现实时禁止。但我真的为她们的全力而打动，以她们作为进修团队焦点，每小我都很热忱地辅佐四周的同窗，而且用她们那超出常人的勤恳带动着他人。她们的身上披发着一种人格魅力，令同窗们尊敬!期末质检，我班年级前五上线三人，年级前十上线五人，这就是那些团队焦点们拼到极致的默示。
最后，一个班级能否获得事实下场成功，与各科教员的团结配合密不成分。我十分感谢感动打动上届一十班共事的几位同事，是你们默默无闻的支出才成就了一十最后的辉煌。我真心感谢感动打动你们，享受与你们并肩奋斗的日子。
以上就是我今天要与巨匠分享的一些经验感应传染。预备本次讲话的过程，我也深决心识到自己在泛泛泛泛工作中欠缺反思，总结不足，有太多珍贵的经验在年光中磨灭。教育，是一场相遇，而教育的故事在时刻发生着。作为一名教师，我们理当把身边的那些故事记实下来，定格成文字，假定无数的故事叠加，经由岁月，或许生命便有了厚度。
感谢感动打动黉舍和年级的相信，感谢感动打动同事们的忘我辅佐，我的讲话到此竣事。
感谢感动巨匠!
班主任经验交流讲话稿3
尊敬的列位率领，列位班主任同仁，巨匠好！
今天，作为班主任代表在这里讲话，我感应很是的侥幸与打动。与其说是经验交流，不如说是给我一个进修的机缘，因为我的班主任工作年限较短，经验还很不足。可是作为一名班主任，我感应很幸福。我爱我的工作，我爱我的学生，我爱我的班级。在班级里，我是导演，孩子们是演员，我们配合演绎出一幕幕难忘而超卓的节目。我们享受着这份欢愉，在欢愉中进修、成长。此刻我把我收成的这些揭示出来，与巨匠分享。
1、公允教育
作为教师，出格是班主任必需公允、合理地看待每位学生，这一点，相当首要。不管是优等生，仍是学困生；非论是拿手生，仍是问题生，必定要等量齐不美观，公允看待。因为他们是一个个有思惟的孩子。出格是初中生，自亏心强，哗变心强，所以我们必需视他们为手心、手背，把他们算作天平的两头，公允看待。只有这样，才能成立你的权威，学生们才会“亲其师，信其道”，从而有用进修！
记得有一节班会课，我让学生评价一下列位授课教师。巨匠很兴奋，纷繁举手，畅所欲言。巨匠一致认为有的教员看待学生偏疼、不公允。我随手推舟，问学生，教员若何才能做到真实的公允呢？有的孩子“狡徒”，不言不语；也有的半吐半吞。见此气象，我把课堂交给了班长，让巨匠说出心里真实设法。这一下，打开了学生的心门，畅所欲言了。有人提议班干轮流当，坐位轮流坐，奖惩对象由学生定……诸多的“心声”一一浮出水面。原本学生认为不公允的问题仍是普遍存在的。自责的同时，更多的是责任。我抓住抓住这个机缘，死力的措置好这些学生最为敏感的问题。全力做到公允、合理地看待每位学生。我也切当根底做到了。
回忆起来，没有那节班会课，可能就没有如斯协调的师生关系，与学生们成为贴心伴侣了。就更不成能获得优良的成就了。
2、表率教育
教员是学生的一面镜子，教员以身作则，为人师表，对学生的道德具有定向浸染。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开教育的勾当最多，对学生的影响最除夜，自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。作为一名班主任，要肄业生做到的，自己要带头做到：要肄业生讲文明懂礼貌，我首先做到尊敬每位学生的人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我经常和学生一块扫除气象卫生；教育学生弄好团结，我和学生交贴心伴侣；要肄业生进修要当真，我首先做到当真上课，当真批改功课。随手拾起地上的'一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以丰满的热忱呈此刻学生面前等等，这些都在潜移默化地传染着学生、鼓舞激励着学生，达到了“润物细无声”的境地，比起那种厉声的呵斥和强行的镇压，经常会起到到更好的下场。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康成长的指导者和带路人。
3、爱的教育
“让学生爱上你，先要爱学生。”作为班主任，要支出你的真情，捧出你的真心，奉献你的真爱。让学生真传神切地感应传染到你在乎他、关心他。只有这样，他才会爱你。“当他酷好你时，他才真恰是你的学生。”这样的教育才有血有肉，才能立杆见影。
在当班主任的这么多年里，我坚持第一时刻向每位生病归来的学生送上竭诚地问候。记得上一届有一个很奸狡的孩子，跟我与其他教员都有过顶嘴的气象发生。在一次他生病归来时，我进教室的第一时刻就径直走向他，询问他的恢复气象。那一刻，我较着的看到他眼中的泪花。从那往后，他可以说对我视为心腹，传说风闻连其他的学生说我坏话他都禁绝予。假定是学生生病住院，不管多远，我都坚持必定要去看一看他。巨匠理当记得，上一届我班有一个得了白血病的叫计樊的孩子，在上海化疗。暑假时，我抉择一家人去上海旅游一次，其实我就是想去看看这孩子，好在妻子也是教师，也是班主任，对我的设法很撑持。人生地不熟，找到这家病院还真是颇费周折，但我心里安然，出格是我后来接到她的凶信时，我更是又难熬，又释怀我的这一次上海之行，否则我会悔怨生平的。
当然爱学生的同时，还要教育学生有“爱”。我经常对学生们说：“情商比智商更首要”。一个高智商却无情商的人与机械人有甚么分辩？是以，在教授常识的同时，我更正视从我做起，培育的学生情商，教育我的学生成为一个能感知爱、理解爱、给以爱的有情有义的完全的人。培育学生有爱心、爱自己、爱家人、爱四周的一切，心中有除夜爱，成为有担负的人！在此驱动下进修，步崆最高效的！
班主任经验交流讲话稿4
列位率领、列位教员：
巨匠好!今天能坐在这里和巨匠交流班主任工作，我深感侥幸，心里也十分忐忑，因为在坐的有工作经验丰硕的老教师、老班主任，有掌控着现代教育教学新理念的优良教师，我的讲话谈不上甚么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体味，不妥的处所还请巨匠攻讦匡正。
这学期我接手的是一(3)班，因为班里的孩子春秋小，各方面如统一盘散沙，简直无从抓起。经由这两个多月的严酷治理和细心的赐顾帮衬，各个方面有较着的好转，此刻我就这两个多月的班主任治理方面的做法与巨匠分享一下。这段时刻我首要做了以下几方面的工作：
1、爱
“爱自己的孩子是人，这是人的赋性，而爱他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每位学生，不管是得才兼备的勤学生或是令人头疼的落伍生，均应等量齐不美观，爱的合理，爱的让学生服气。
爱心的默示形式经常是经由过程具体的小事反映出来，例如：天天早上我城市比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时辰提醒孩子增减衣服，下学时还要强调安然。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时刻改变很除夜，所以有的孩子老是迟到，可是我从不攻讦孩子，而是奉告他到校的时刻，实时和家长联系，辅佐孩子慢慢顺应新的作息时刻。这些事看起来很泛泛，因为这是作为一个班主任最根底的工作，其拭魅这恰是一个班主任爱心的具体闪现。
2、细
班主任要带好几十个学生就必需兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。
1、培育精采班风，从细节处增强学生的道德教育
海宽不如心宽，地厚不如德厚。一小我要成才，必需先成人。一小我的优良品质和精采习惯，除夜多是在幼儿时代组成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我出格正视抓住细节处对学生进行思惟道德教育。每次班里发生一些小矛盾，在班里措置时我都不失踪踪机缘对全班同窗进行思惟道德教育，教育学生要以除夜局为重，知道宽容谅解他人，要热情的辅佐他人，班级同窗要互敬互爱，配合前进。
2、培育集体名望感，从细微处抓好养成教育
升入一年级，孩子们不再是被照看的娃娃，他们不单要对自己负责，还要为黉舍和班级争夺名望。如Ｑ挪幻拦畚校园广播里赞誉其他班级而没有赞誉我们班时，孩子们脸上会很懊丧，我就会抓住机缘最早渗入集体名望感，先让他们查找自己没有被赞誉的启事，然后奉告他们下次若何做就会被赞誉，经由一段时刻的教育后，我班学生升旗时能快速的站好队，孩子们能自动佩戴红领巾，胸卡和小黄帽了，下学站队能习惯性的背诵古诗，还有的孩子能自动提醒乱队的同窗回到队伍中去。当广播上赞誉一(3)班的时辰，孩子们兴奋的喝彩着，他们体味着自己用全力为班级换回的名望。
3、创作发现夸姣气象，卫生紧抓不放
因为一年级学生春秋较小，所以扫除卫生的使命就由我和张教员一路承担，我天天在扫地时会寄望谁的坐位斗劲清洁，谁的坐位斗劲脏，我会实时赞誉好的，攻讦差的，成立好的表率让巨匠进修，经由一段时刻的教育，孩子们不单不变扔果皮纸屑，还能自动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的气象，此外一方面培育了孩子讲卫生的精采习惯。
3、夸
心理学家威廉.詹姆士说过：“人类素质中最殷切的需求是：盼愿被必然。任何人干事都但愿获得他人的歌咏，连小孩子也不破例。”是以，作为班主任要长于发现学生的益处，要多操作赞誉这件宝物，当令的，适当的赞誉能使学生切确的熟谙自己的价值，消弭自卑怯懦的心理，从而加倍积极向上朝长前进，有助于培育完全人格的人。我出格快乐喜爱这件宝物，它拉近了我与学生的距离。
我们班的马xx同窗素性斗劲怠懈，上课快乐喜爱趴在桌子上，进修积极性不高，和家长沟通也没有出格好的下场，上次在市教研室组织的听课勾傍边，我给孩子们预备了小小的奖励，当我看到马xx第一次自动举起的小手时，我毫不游移地叫起了他，他回覆的很是切确而且声音宏亮，我实时的赞誉了他，还给以他小奖励，从此往后天天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，此次期中考试还获得了95.5分的好成就。
天天午时我城市留给孩子少量的功课，方针只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而闪现安然隐患，可是做功课是孩子最烦也最头疼的事，因而我又请出了“夸”这一宝物，最早的一个礼拜，我每次到教室门口就趴在窗户上不美观不美观不雅察看，看谁在自觉写功课，谁在玩耍，然后齐截窗都到齐后，就鼎力的赞誉自觉进修的孩子，同时提醒玩耍的孩子假定能向默示好的同窗进修你就是最棒的`，没想到时刻一长，孩子们还真能到校后自觉进修，更可喜的是他们还会在午时下学前自动让教员留功课，真是一箭双雕，既培育了孩子自觉进修的好习惯，又确保了午餐到校后学生的安然。
给学生一个歌咏，给他们一个被他人认可的机缘，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求前进的火炬。
4、情
用真情去传染打动家长，让家长来帮我。
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家长的撑持是我工作最除夜的动力，有了家长的辅佐，良多工作能获得事半功倍的下场，为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系。经常与家长电话联系，天天用校讯通提醒家长，催促孩子回家做好功课，奉告他们孩子在黉舍的默示，孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况若何，哪方面常识掌控欠好，需要教育等，我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子健康成长。这样做不单沟通信息，还促进了激情的交流。我对孩子的一片爱心，不单使孩子前进了，博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信和撑持。
做一名班主任不等闲，做一名一年级班主任更不等闲，我之所以能全身心的投入工作，还要出格感谢感动打动我的怙恃，他们随时驯服制服我的呼叫招呼，做好后勤工作，出格是我的母亲，在我预备示范课的时辰帮我给孩子们预备奖励，戴着老花镜剪下50多颗小妻子星，费时长达三个小时，还要感谢感动打动黉舍率领对我工作的必然和撑持，我没有出处不做好这份工作。班主任的工作切当辛劳，我认为既然选择了就不要埋怨，要有一颗泛泛心，学会苦中寻乐，合理排遣自己的消极激情，我们要欢愉的工作，欢愉的糊口，学会自得其乐，使自己的教育教学工作收到较好的下场。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分垦植，一分收成，只要我们带着爱心走进校园，关心和爱护保重他们，并严酷地要乞降教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严连络，正视入微，必定会达到令人知足的下场。
班主任经验交流讲话稿5
在班级治理中，班主任具有举足轻重的浸染。一个班的班风、学风若何，主若是看班主任的治理。做好班级工作很是不等闲，学生进修成就凹凸且不说，班主任最担忧的是学生闪现任何问题。这其中的酸甜苦辣只有做过班主任的教员才能体味到。那些在进修、思惟、步履等方面存在必定误差的学生，我们称为“落伍生”或“问题学生”。他们经常被轻忽、被萧瑟，却不知，学生看起来最不值得爱的时辰，刚好是学生最需要爱的时辰。错过学生的一个教育机缘，没准就错过学生的生平。“落伍生”一样具有一颗真诚纯粹的心灵，也有被尊敬被赏识的欲望。“落伍生”是教育中的一种普遍现象，在每个班集体傍边都有这样的学生，是以转化问题学生是我们班主任工作的一个首要组成部门。假定说一个勤学生是一朵浅笑的鲜花，那么落伍生则是含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应该仅仅赏识盛开的鲜花，而要多用激情去催开那待放的花朵，改变学生的人生。对“落伍生”只有竭诚的师爱，才能填补他们心理的错误谬误，消弭他们心理的障碍。所以，班主任理当对他们给以更多的教育指导和关爱，最除夜限度地舆解、宽容、善待“落伍生”。下面，我就用几个我亲自履历的案例来谈一谈转化落伍生的几点做法：
1、获得家长的撑持，与家长一同治理。
记得我上学期接任的是二年级二班，刚开学几天，我就发现我们班里有个拆台鬼————赵田硕。他几近天天都打架，把同窗弄哭。上课要么无精打采，要么弄小动作，影响他人进修，提不起一点进修的欢兴奋乐喜爱；下课追逐打闹，快乐喜爱出手动脚；功课不做，即便做了，也做不完全，书写相当潦草……我从侧面体味到他的怙恃长年在外打工，他是由爷爷奶奶赐顾帮衬，爷爷奶奶对他很是宠嬖，甚么事都顺着他，而且还不让他人说他的任何短处错误。体味到这些后，我直接给他的爸妈打电话，奉告他们赵田硕在黉舍的默示，而且和他们就孩子的未来成长做了深切的扳谈，让他们知道钱可以晚挣，但假定把孩子迟误了，那可是用若干良多若干好多钱也买不来的。跟他们诚心扳谈了往后，他的妈妈当即抉择不再打工，回家和教员齐心合力好好的教育孩子，催促孩子的进修。此刻这个孩子进修立场较着好转，天天都能当真的完成家庭功课，进修习惯和步履习惯都有了天崩地裂翻天覆地的改变。
2、拉近和落伍生的距离，用爱心转化落伍生。
我之前有一名学生，他的怙恃在他上一年级时就离婚了，这对他的`影响斗劲除夜。再加上他自己进修根底不是很扎实，使其对进修失踪踪去欢兴奋乐喜爱，对自己加倍失踪踪去抉择抉择信念，还发生了自卑感，导致进修上和班级水平拉开了很除夜的距离。遵循体味到的气象，我采纳以下的编制来辅佐他前进。
首先我从关心他的糊口最早作为打破口。操作课余时刻和他聊聊天，不时关注他的糊口气象。好比天色很冷，我就问问他今天你有没有多穿衣服；每次下课的时辰都是和谁一路玩……让他随时能感应教员的关心。同时，经常谈谈他的进修气象，功课中的疑问处所，操作课余时刻给他教育。这样我们之间关系就很是协调。“亲其师，信其道”我的话他愿意听，这样对教育起他来他就会驾轻就熟。
其次在上课时，让他体味到我对他的期望和关心。上课的时侯，我鼓舞鼓舞激励他斗胆地回覆问题，他最早还不若何举手，后来，我经常鼓舞鼓舞激励他，先让他回覆一些简单的问题，逐步地成立起了他对进修的抉择抉择信念，调动了他的进修积极性，让他有一种进修的欲望。对他每次的发问或切确的回覆都给以评价。在课后，我有时还孤立给他安插一些课外功课，我发现，他每次都欣喜地领受。然后让他揭示才能增强集体不美不美观念。千方百计给该生制造揭示自己的机缘，让他获得前进。他体育好，就让他插手校步履会，在步履会上他为班级夺冠立下汗马功勋，抓住机缘在班上赞誉他，使他体味到了奋进的力量，获得了成功的喜悦和自年夜。在往后的步履会上，他默示得出格积极。不单在体育方面，在其他方面，该生也正在向好的方面改变。此刻，我发现他上课讲话积极，思惟也集中了，而且，有时还拿出课外书籍上的习题向我就教，当然每次的考试成就不太理想，但每次都有前进，好几回考试，他都在中上游，这令我现实上是让我太兴奋了。这也给我尔后转化落伍生增添了抉择抉择信念。
有一名教育名家说过“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是除夜年夜大好人，而爱他人不爱的孩子才是教师的高尚境地。”现代教育家陶行知以“爱满全国”为座右铭，作为新时代的教育工作者，作为班主任应以赏识的目光和心态看待每个学生和每个孩子，使他们找到好孩子的感应传染。要辅佐学生发现自己的闪光点，成立自抉择抉择信念，熟谙到自己也能行，也正因为有了教员对学生的相信、尊敬、理解、鼓舞激励、宽容和提醒，才能使他们健康向上地成长、欢愉地进修。
班主任经验交流讲话稿6
本学期，我担负一（1）班班主任工作，同所有班主任一样，我为自己能够具有一群属于自己的孩子而感应传染欢愉，布满了抉择抉择信念，下面我就把这段时刻的工作跟巨匠交流一下：
1、细心不美观不美观不雅察看，用爱心、耐心和宽容心辅佐学生渡过入学顺应期
开学第一个月，是一年级教学工作最艰难的时代。对学生来讲，这是他们真正意义上最早独马上面临外部世界，一些顺应能力差的孩子出格让教员费心，例如：有的孩子对黉舍糊口惊悸失踪措、自理能力差，延续几天哭着找妈妈；有的孩子好奇心太重，甚么处所都想去玩，不知深浅，存在安然隐患；还有的孩子一旦分隔教员视野，加倍顽劣，惹是生非。经由过程细心不美观不美观不雅察看，班上孩子那些是听话的、玩皮的、爱打架的、哪些是可以培育为班干部的.我很快对号入坐，而且投入更多的精神在个体问题孩子身上。我班的张硕同窗廉价能力差，不会与他人交往，不会听教员说的话，动作总比他人慢一拍，寄望力延续时刻很短，不管排甚么队，他就是不知道排哪儿，永远游离在队伍以外，而且毫不在乎。对这样的孩子，我警告自己，不能发火，不能训斥，越训斥他越不知道该若何做，必需得有耐心，因而我天天排队时我和杨教员都把他领到固定的位置，有事没事总要找找他的身影，生怕他落下。课下多找他聊天，在班上还专门找了几个能力强的孩子领着他，奉告他此刻该做甚么，理当若何做，使他逐步融入集体，学会自力。当然此刻他仍是比他人慢，可是已知道甚么时辰该干甚么了，这就是前进。我相信只要我们配合全力，他会一次比一次有前进。
2、让孩子养成好习惯
因为孩子春秋小，活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着，并加以指导。所以我把工作重点就放在培育学生精采习惯上。好比课前预备、坐姿，若何听，若何回覆问题，若何做功课等进修习惯；下课时应寄望哪些问题和安然、连结教室卫生等，还有在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，用儿歌的形式让学生育成上课专心听讲，下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌等好习惯。就这样，孩子的启蒙教育、精采习惯在“指导”和“领受”间不知不觉逐步滋长。
3、发现培育小助手
发现哪些自控能力强，干事有主见，有勇气的孩子，交给他们治理的切确编制，同时在学生面前成立他们的威望，明处指导，暗处不美观不美观不雅察看，扶放连络，使他们慢慢成长为班级治理的有益小助手。
4、合作交流，配合治理
1、和科任教员合作，当然开学两个月，但我仍是自动找机缘和科任教员交流，体味上课纪律、进修气象，死力协助。
2、和家长沟通交流博得家长相信，首先充实操作校讯通实时向家长传达黉舍动态和学活跃态。其次，在泛泛工作中，发现学生的异常气象自动和家长进行电话交流，对家的电话询问也耐心解答。
当然，在工作傍边也存在一些不足，好比有时因为忙，部门工作没有落到细处，往后必定要言出必行，不给学生钻空子的机缘。
总之，经由这两个多月的进修糊口，孩子们对自己的身份和使命有了切确地熟谙，我作为班主任，很是兴奋能够辅佐孩子们顺遂渡过由幼儿园到一年级的脚色转化，在往后的班级工作中，我会继续不竭总结进修，力争把工作做的更好，更超卓。
班主任经验交流讲话稿7
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好！
首先感谢感动打动黉舍率领给我一次与巨匠交流的机缘。今天，我把自己的一些设法、做法唐突拿来和在坐的列位同仁交流，但愿巨匠不惜赐教，提出珍贵定见和建议。
班主任，是班级工作的率领者，组织者和实施者。作为小学班主任，天天面临的都是娇惯、混闹又布满童趣的孩子们。是以，我深知自己所面临的工作的复杂。出格作为一个低年级的班主任，我认为理当做到“三勤”，即：“脚勤、嘴勤、眼勤”。就是多奴才进行催促搜检，多不美观不美观不雅察看学生的气象，时掌控第一手材料。还要多找学生谈心，体味他们的心里世界，做学生的贴心伴侣。做这些事当然斗劲辛劳，但却拉近了师生间的距离。我们知道，在班级里，不管是进修方面，仍是其他方面， 都有一些默示好的孩子。在教员和学生的眼里，他们都是优等生，教员宠着，同窗敬着，在他们的四周只有赞成的目光和鼓舞激励的话语。可我感应传染，假定这些孩子不遭到挫折教育的话，他们未来碰着坚苦时就不能承受得了。所以，泛泛泛泛我会加倍严酷的要求他们，当他们犯短处的时辰，我会不留人情的攻讦他们，使他们知道自己也有错的时辰，自己并没有那没完美，应死力更正自己的短处错误，只有这样才能使自己更完美。 对默示差的学生，更需要我的耐心、宽容和关爱。我班有一个很好动的学生叫钟光泽，上课时一刻也闲不下来，不是随便走动，就是转过身去和后面的孩子嬉闹，甚至在课堂上怪叫。有一次，上美术课，他跑到讲台上然后又窜到坐位上，美术教员攻讦了他几句，他不单不改，反而在班上嘿哈地耍起了娃娃拳，其他科任教师也反映到近似的气象，我听了也不知若何办才好，后来有一次上语文课，他书写很是工整、斑斓，我当着全班同窗赞誉了他。只要他有一点前进，我就用力赞誉他。
当然时有几回再三，改变很慢，可是，这个孩子的`自控力较之前有了很除夜的前进。 俗语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”小学生，对班主任有着一种不凡的相信和依托激情。班主任的自己素质，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每个孩子的成长，无形傍边会成为全班几十个孩子的表率。是以，在班级工作中我时刻寄望本体态象，事事从我做起，潜移默化地影响着我的学生。凡要肄业生做到的，我首先做到。例如，不管在校园内仍是教室里只要见到垃圾，我会捡起来放入垃圾箱。学生看在眼里，记在心里。没多久，这类无声的教育，就达到了无声胜有声的下场。 总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，随手推舟，做到润物细无声，这样就成功了一半。
以上几点，只是我在睁开班主任工作以来的一点小体味，谈不上经验，也还有良多处所做得不足，但愿能向列位班主任进修，踏结健壮干好班主任工作，使自己的班级治理水平前进得更快。
感谢感动巨匠！
班主任经验交流讲话稿8
尊敬的列位率领，亲爱的同事们：
下战书好！
首先很是感谢感动打动校率领对我的相信，让我担负班主任工作，而且给以我这样一个机缘，让我能静下心来，细细反思品味这八年半的班主任工作。这时代，我和其他班主任一样做着琐碎而通俗的工作。而这里，更多的是教训，算不上甚么经验。接下来，我就谈一谈自己工作中的点滴感应传染和做法，不妥的处所敬请巨匠攻讦匡正。
1、以要求他人的尺度要求自己俄国教育家乌申斯基曾说：“以身作则，远胜于一切说教。
教师小我的典型，对学生的心灵是任何工具都不能庖代的最有用的阳光。”在班级治理中，班主任的示范浸染是没法言喻的。要肄业生做到的自己首先做到。如：要肄业生们凌晨七点到校，首先自己做到能按时到校。近两届带班，我天天都提早多半个小时来到黉舍，这样学生就会看在眼里，感应传染在心里。这时辰再对学生提出要求，相信学生也会做到。在黉舍组织的一些劳动中，如扫雪、拔草，我也会和学生们一路劳动。在起到示范浸染的同时，也指导孩子们劳动的手艺和编制，拉近了和学生们的距离。
2、班级治理中，“严”“宽”相济“严”不是冷面死心，“宽”也不是姑息纵容。
我认为既要当好“严父”，也要做好“慈母”，才能达到预期的教育下场。“教不严，师之惰”道出了“严”的首要性。“严”要解决的问题是班级中最根底最首要的问题，带有不成避免的强迫性。如黉舍纪律中所不能触碰的高压线和一些原则性问题。这类严要求以能鼓舞人鼓舞激励人朝长前进为方针，要严中有信，严中有爱。还记得20xx年刚插手工作我就担负高一﹒二班的班主任。那时，班级中春秋最除夜的学生和我仅相差五岁。身段矮小的我担忧自己没有震慑力，因而身穿成熟的衣服，脚踩高跟鞋，成天吹胡子努目睛，在班级治理中一味要求严酷。至今我还清楚地记得我抓迟到的第一个典型——李硕，那是一个内向不善言辞的女孩，为了显示我的威严，我几近没有给她申辩的机缘，峻厉地攻讦了她，还找了她的家长。事后我得知她家里距离黉舍较远，而且她的家里麻烦，天天需要骑自行车到校，那天不外是因为自行车在路上坏失踪踪了。此刻想起那时的气象，都不由忸捏。逐步地，我熟谙到，在教育过程中，“严”不是严酷，而是“严中有宽”。要宽容地看待学生，出格是犯非原则性短处的学生。已犯了短处的学生，其实他的心里布满了惊慌感，假定斯时再对他进行峻厉的攻讦，反而会使他不领受束员的教育，甚至闪现逆反心理。反之，看待背纪学生，不打动，不偏执，辅佐他们分化背纪启事，鼓舞鼓舞激励他们从头最早却会收到不错的下场。这是我在和前两届学生的“斗争”中获得的经验和教训。在这里，我要感谢感动打动在班级治理过程中给以我辅佐的列位率领、班主任和我的科任们。
3、学会聆听，走进学生心里世界；真心沟通，拉近师生距离
聆听是实施有用教育的根底和前提。一些学生的欠安默示是习惯问题仍是心理问题，对这个问题有斗劲清醒的熟谙，才可以有的放矢，有的放矢。习惯问题相对较好解决，可心理问题却需要加倍漫长的时刻。学会聆听，才能够深切体味学生的心里世界。学生愿意把自己的设法、思疑奉告教员，求得教员的关心和理解，辅佐和注释，教员才能进一步地实施教育。就拿我此刻所带班级入学前三名的一个孩子为例来讲吧。他是一个较内向，脾性稍有怪僻，在理科进修上极有先天的孩子，高一上学期他的各方面默示尚佳，可那往后，所见到的就是除数学他最酷好的`这科外的其他科，他几近都是无精打采甚至倒头除夜睡的状况。遵循前半年我对他的体味，他是一个吃软不吃硬的人，我几回找他谈话，他都不说甚么，状况也没有改良。直至下学期期初考试成就下来后，我发现他最拿手的数学竟未及格，这回，他在我面前留下了悔怨的泪水，并在当天给我写了一封长信，表达了他的歉意和对我的谢意，不善言辞的他，竟洋洋洒洒地写了上千字。本感受接下来他会有好的默示，可是没几天就又打回了秘闻。直到有一天，他自动找到我要和我聊一聊，那天，他对我说了良多若干良多若干好多话。这之前我知道他一贯跟着父亲一路糊口，可没想到，他的生身母亲在他很小的时辰就分隔了他，启事是甚么，他至今不知，为此他很思疑等等。我就那么看着他，当真地听他说着，当令地回应他。这样的场景从那往后到本学期共闪现三次，每次都是不合的话题。就在上周五下战书他还找过我，说他人多的时辰就会莫名的首要，只快乐喜爱一小我独处的感应传染。我所能做的就是听他说着，逐步地指导着，那时都有一种马上去考个心理咨询师的打动了。而半年多的时刻下来，此刻的他从之前只当真学数学、物理，酿成了一个连上英语、语文都当真地记着笔记、常识点的人了。我知道，他还会几回再三，但当听到他跟我说“教员，和你聊天往后感应传染就像打了鸡血”，我知道，我的工作没有白做。同时，针对霍桑效应所揭露的事实：“当我被关注时，我的默示将会加倍优良。”这几年我斗劲快乐喜爱和学生进行聊天式的闲谈。走廊里，操场上，都有我们的身影。它是我们改良师生关系、促进师生激情、对学生进行心理疏浚沟通的最好编制，也是体味学活跃态的最直接编制。当学生但愿被关注、被正视的心理需求获得知足往后，他们会很好地释放出进修的积极性。和学生谈心，哪怕只是拉拉家常，都是很好的心理疏浚沟通步履。此刻，我的这届孩子们经常闪现的场景是：来到我的办公桌前，讲台前，开场白是：教员，我想和你聊聊。
4、让书籍浸润学生的心灵
作为一名班主任，出格是语文班主任，我会下意识地多浏览，并多向学生传达对他们起到鼓舞激励浸染的话语和故事。而近一年，一个偶然的机缘，我却发现一个更好的鼓舞鼓舞激励和指导学生向上的编制——举荐一本好书。那天，我见班级一个成就前五名的学生晚自习进修效力不高，就随手把案头的一本《未来的你，必定会感谢感动打动此刻拼搏的自己》放到他面前。没想到，这个泛泛泛泛除教科书根底没有任何浏览量的学生，竟然操作课余时刻不到三天就把这本书读完了，并连连赞叹书里写了良多若干良多若干好多他之前不知道和不知道的事理和故事。我很欣喜，我倏忽意想到，或许这类编制比我长篇除夜论的说教更能震动学生的心灵。因为这是他自己自动地去试探和体味这个社会，感伤会更除夜。就这样，从不经意的一个步履到成心识地举荐，我前后把《高中抉择你的生平》、《你必定要全力，但万万别焦心》、《我为自己代言》、刘墉系列丛书带到了学生面前。看着孩子们迫在眉睫地浏览和慢慢终除夜的模样，我很欣慰。
5、家访——促进家校沟通的桥梁
多年的班主任工作让我熟谙到，教育指导学生必定要与家长联系，双方只有齐心合力，才能事半功倍，达到教育方针。而家访工作是班主任协调家庭教育的首要编制之一。经由过程家访，可以体味学生的家庭气象、成长史，家长的素质和教育不美不美观等。它对教育教学工作有着提高性的辅佐。它可以促使学生阐扬最除夜的主不美不美观能动性，更积极地介入黉舍及班级组织的各类勾当和进修；还可以弥合亲子间的代沟，增强了家长的责任心并辅佐他们科学地教育孩子；更让我体味了一些学生家庭的逆境，增强了我的责任感，让我加倍酷勤学生，酷好工作。20xx年我刚送走的那届学生中，有一个我曾访谒的班级入学36号的女孩，在高考中走进了本科院校。她父亲在她上小学时车祸弃世，母亲改嫁，而她就和60多岁的爷爷相依为命。高一下学期暑假我去家访，看到了她艰辛的糊口气象，心里很不是滋味，而我能做的，就是多多关心他，爱护保重她。当然那时没有想收成甚么，可是当她拿着高校及第通知书来看我时，心里布满了难以按捺的喜悦之情。这几年，我的家访工作一贯在进行。旧年寒假我有针对性地访谒了四个家庭，其中一个是孤儿，此外三个是进修动力不足或是偏科的班级优良生。今年暑假访谒的五家既有全力进修，但成就不显著的；也有成就较优良，可是立场不划定礼貌、贪玩的。经由过程家长、学生、教师三方面临面的直接交流，我发现这些孩子们在班级组成了一种正能量，它逐步地向四周分手，传染着更多的人。罗丹说：“糊口中不是没有美，而是贫窭发现美的眼睛。”12年的从业履历奉告我：“真正走进每小我的心里，你就会发现一片绿洲。”班主任的工作是辛劳的，但看着学生健康地成长，是欢愉的。在往后的工作中，我会继续进修，不竭改良。
以上是我在班级治理中的一些不成熟的设法和做法，但愿巨匠多提珍贵定见。最后祝在坐的率领和同事们身体健康！
班主任经验交流讲话稿9
列位教员：晚上好！
首先，很是感谢感动打动率领给我们这样一个平台让我们构和班主任工作。说其实的，作为一名班主任，我所做的工作都是很通俗的工作，没有甚么出格的。可能也没有甚么经验值得巨匠借鉴，真的很抱愧。下面我在这里谈谈自己在班级治理工作中的一些做法和体味，不足的处所，但愿巨匠能够攻讦匡正。
片子《夕照街》中有这样一段话：“西屋里住着的却是两位主任，只是他们是社会上权力最小的主任。”这里所指的主任也就是我们。从职务权限上看，权和利眇乎小哉，但从责任上看，却比其他主任除夜良多。因为班主任所掌控的不是物质金钱，而是一个个活生生的人，是几十位学生的未来和命运。就这一点来讲，我们的浸染就尤其凸起了。我当班主任3年了，在这3年的班主任工作中，我要很是感谢感动打动黉舍率领对我的相信让我在班主任这项工作中一步一步走向成熟。就我小我认为做好班主任工作的'前提：一是：应有高度的责任心、长进心和爱心。二是：要狠抓学生的养成教育，三是：工作要抓到实处、做到细处。四是：只要当真去做，用“心”去做，就必定能做好！五是：要有爱心，融到他们中心去。下面从三个方面来谈谈自己的做法：
1、正视学生的养成教育。在班主任工作中，我首先正视学生的养成教育，也就是做勤学生精采习惯的培育。一种好的习惯养成，能影响到学生的生平，也能够说是毕生受益。经由上学期的全力，八一班学生的步履习惯已根底养成，本学期插手三个新生，其中两个女孩子斗劲听话，省心，自没需要说；一个男生李朋针当然有一些坏习惯，也根底上能遵循我的要求来做。我要肄业生必需养成精采的进修习惯，养成精采的卫生习惯，养成精采的遵纪守规的习惯。让学生育成精采的习惯行之有用的编制就是《班级量化治理》。按量化细则扣分、奖分，已系统化正常运转的量化积分轨制俨然成为促进学生步履习惯养成的有用杠杆。发现问题实时教育，实时指导，实时解救，效力切当不错。
2、只要当真去做，用“心”去做，就必定能做好。班主任工作3年，不管黉舍安插甚么工作，我城市用“心”去做。首先要对黉舍安插的工作要求、及精神编制会，然后在班级中定出方针，落实编制，挤出时刻，扎实操练.如针对卫生扫除不实时的现象，我首先采纳了一项编制：早上超越7:30、下战书超越2:30没有扫除完卫生的小组，每超越一分钟扣一分，像我班解决迟到的问题编制一样。这样一来，较着有了下场。可是还有新的问题闪现，如扫除不清洁、值日生迟到等没有获得有用地遏制。这时辰，我发现同是黉舍内操场的八二班卫生区老是早早地扫除完，而且十分清洁。因而就教马教员，他说：“重赏之下必有勇夫。”我恍然除夜悟，因而经由子啊班级发布了一条新的班规：
1、早7:20之前、下战书2:20之前扫除完且扫除清洁的气象，插手扫地的本小组同窗+2分，组长+3分；
2、早7:30、下战书2:30往后才扫除完的，按迟到扣分编制扣分，没超越一分钟扣一分；
3、早中扫地不清洁者-1分，并迫令从头扫除；晚上扫不清洁者-2分，组长-3分；
4、所有组员必需在卫生扫除清洁往后，组长发布可以分隔时一路离校，早退者-2分，并迫令随第二天值日生扫地一天；
5严重迟到的值日生（早7:25往后，下战书2:25往后到校）扣5分，早7:30往后、下战书2:30往后来的值日生，按迟到扣分，罚擦黑板一天，洗一楼或二楼茅厕，搜检过关后方可进入教室。
这个班规一出台，我班的值日气象较着好转，值日生的积极性也增添了。不管甚么事，只要当真去做，用“心”去做，就必定能做好。
3、要有爱心，融到他们中心去。体味学生、酷勤学生、相信学生、鼓舞鼓舞激励学生，呵护学生。如，八年级的良多女孩子到了心理期会肚子痛，我会到杯热水给他们送到教室，这小小的步履不算甚么，到我相信他们必定能感应传染到些许温情。男孩子老是不寄望细节，当我看到谁的衣领没有清理好时，我会随手帮他清理好。把师爱平均的洒向学生。班主任在治理班级时，应把师爱平均的洒向学生，使每个学生的心里都有爱的雨露、师爱的阳光。
以上只是本人做班主任工作的一点收成，谈不上经验。若有不到的处所，请列位率领，及在坐的同业们攻讦匡正。
班主任经验交流讲话稿10
列位教员：
巨匠好！
今天，能够有幸聆听列位班主任多年来辛辛劳苦堆集的珍贵经验，让我这个新人可以从中罗致养份，快速的成长，我感应很是的侥幸。
在刚刚踏上教员这个职业糊口生计生计，就在阃侣懂懂中功能了四（1）班班主任的重担。刚最早接班时真的不知道若何入手，繁重的教学使命，目生的班务工作，前进的路上布满了苍莽。经由这年夜年三更年的锤炼，在教员们的悉心教育下，有几分劳顿，也有几分收成。下面我就浅谈一下我这年夜年三更年的`班主任工作经验：
1、工作要勤恳。非论上课下课，寄望不美观不美观不雅察看学生细微的改变，掌控他们思惟的动向，以便随时对学生进行教育。
2、抓住有益的教育机缘，对学生进行思惟教育，睁开班级治理，经常会有事半功倍的下场。如语文教学中的某些课文，便可以对学解缆生很除夜的思惟影响，可以在常规教学中插手一些思品教育，或让学生不美旁不美观有教育意义的影片，都可使学解缆生强烈的共识。
3、捕捉闪光点——鼓舞鼓舞激励长进
再差得学生身上也有自己的益处，实时捕捉学生的闪光点进行随手推舟，使他们发生积极的激情，从而促进学生周全的前进。
4、团结紧促的班级治理。
1）规范早操，课间操，午休，自习课的纪律。
2）抓好课堂纪律，养成精采的进修习惯。
3）从细节处要肄业生，用纪律束厄狭隘学生的步履，让学生的步履慢慢养成一种习惯，使习惯组成精采的道德。
在尔后的工作中，我将一如既往的虚心向有经验的教员进修，并积极试探合适本班治理的手艺，编制，全力做一名及格的班主任。
班主任经验交流讲话稿11
尊敬的列位率领、教员，亲爱的同窗们：
今天在这里作为班主任代表讲话，交流一下班级治理经验，心里压力之浩劫易想象，因为台下班级治理经验、能力等各方面在我之上的班主任触目皆是。作为经验来谈，其实谈不上成功！在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感应传染和体味，敬请攻讦匡正！
高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密丛丛的堆集；是日复一日的功课，轮回往来来往的测试，马不竭蹄冲刺的轮回。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，抛却了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在盘曲中攀缘，抛却了平展除夜道。一样选择了高三，你就选择了期盼已久而斑斓的象牙塔，可上清华揽月，可上北除夜摘星。高三是除夜苦与除夜乐的连络点，唯有除夜苦，方能除夜乐，吃得苦中苦，方为人上人。
是以针对高三这个不凡阶段，我一贯秉承“经由过程自己的全力使更多的学生进入优良的行列”的教育理念。在班级治理方面首要抓六个字、三个方面：进修、卫生、纪律。这三个方面，进修放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾。下面就这三个方面具体谈一下我的感应传染。
进修。高三的进修，我首要抓三除夜块。一是方针的拟定，二是时刻的治理，三是心态的调剂。
首先，高三学生成立弘远的奋斗方针是首当其冲要考虑的工作。有了方针，在关头的高三这一年，你才不会迷失踪踪。要让方针扶引我们高三一年的进修标的方针！对方针的拟定，基于今朝学生对高校的体味几近是空白，因而我把今年一本二本高校的相关及第信息用艳丽的红色A4纸打印张贴在班级的墙上，供同窗们选择方针，这样便于同窗有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。
其次，时刻的治理。正此刻年江苏高考文科状元孙曦同窗所说，“要想考上好除夜学，就得拼时刻”，正所谓“向时刻要成就”。高三的进修时刻是短暂的，此刻距离高考仅仅260多天，9个月不到的时刻。所有同窗务需要充实操作好天天，进修筹算要细化到天天。当然进修时刻也必定要科学合理的分拨，寄望劳逸连络。正如年级主任所说的那样：高三的学生要起得最早，走得最迟，安眠最好。（再几回再三一遍）。
第三，心态的调剂。学生自己的心理素质抉择了他们临场阐扬的`水平，良多泛泛泛泛成就很好的同窗，因为心理素质差导致高考阐扬反常，饮恨高考。我深知班主任理当将之列为高三的重点工作。在泛泛泛泛的首要而又布满压力的进修过程中，要自动辅佐学生减压、切确看待外来压力。每次考试，学生等闲闪现各类心理改变，我老是细心不美观不美观不雅察看，体味学生的心理动向，并实时作出对策。总而言之，高三一年的天天复习中，每次考试中，每位同窗都要寄望自己心理素质的锤炼与提高，优化自己的激情，增强抉择抉择信念，以泛泛心看待高考，才能在高考往后迈入心仪已久的象牙塔。
以上是我谈的主若是关于进修方面的一些设法，下面就卫生和纪律我简单说几句。
卫生。让我想起那句古老而经典的话，一屋不扫何以扫全国。在清洁整洁的气象中，我们才能进修好，糊口好，成长好。对教室的卫生值日，秉承我多年的一个原则，每人天天做统一件事，不会健忘，值日起来又很轻松。除此以外还出格增添了三个班委，负责最后的搜检。
纪律。我只说一句话，高三的学生，一言一行，要对得起自己是一个高三的学生，要严酷要求自己，心无邪念，全身心投入到进修傍边。
好了，说到此刻，就进修、卫生、纪律三个方面谈了一下班级治理，仅仅是说个概略，良多都不成熟，还有待完美，敬请攻讦匡正。
说了这么久巨匠很烦了，好吧，最后我想借20xx年高考以641分，考入北京除夜学法学院贺舒婷同窗，在回忆高三日子里的一席话做为我今天的竣事词，与巨匠共勉。“人生中不再会有哪个时代像高三时那样专一地，纯挚地，剖断地，几近判定而又饱含崇奉和希冀地，心无旁贷甚至与世阻遏距离地，为了一个认定的方针而奋斗。当你在若干年后某个落拓的下战书，回忆起自己曾的全力和抛却，曾的刚毅和耐力，曾的执著和支出，曾的汗水和泪水，那会是若何一种打动和诺言，若何一种欣慰和尊敬。”在这里，我想把自己最崇奉的一句话送给巨匠：Nothing is impossible.感谢感动!
班主任经验交流讲话稿12
精采的班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。这学期我把做一名快成功功，受学生接待的班主任为我不竭全力的方针。
1、继续增强常规治理工作
一个戎行操练有素就可以所向披靡，一样一个班级各项工作顺遂进行班级工作就有条不紊，是以，我将继续正视学生步履习惯的养成，如：上操做到快、齐，静，课前做好预备，下课分隔坐位做到拉桌子，摆凳子，捡垃圾，上下楼梯靠右行，回睡房强调纪律，寝息，就餐排队要整洁，进教室要自觉自动的进修并保证束室纪律，这些看似不起眼的小事确是班级工作的重心，只有养成精采的步履才能组成习惯，组成习惯后班级工作就有条不紊，才能组成切确的班级舆论和积极向上的班风班貌。
2、关注每个孩子的健康成长
孩子的健康搜罗身体健康和心理健康，二者最难掌控的仍是后者，三年级的学生已有了自己的私人空间，有了自己的思惟设法，但他们的长短不美不美观念不了了，人生不美不美观也很恍忽，需要教员和家长切确的指导，是以，我着重操作每次班会实时发现他们的思惟动向并加以指导，真正做到走进每个孩子的心里，关注他们的心里成长。
3、继续做好落伍生转化工作
我的班级治理模式是“抓两头，带中心”对落伍生，我先给他们放置一个得力的同桌，不单仅是进修上得辅佐，更首要的是从进修习惯，处事立场，听课手艺上传染他们，让他们赶有方针，学有标的方针，偷懒没有机缘，这样逐步削减他们的负堆集，在原本的根底上更有前进，同时阐扬班干部的浸染，协调洽落伍生和教员之间的功课问题，使“比、学、赶、帮、超”的不美不美观念渗入到每孩子的.心中。
4、关爱学生，使他们“亲其师，信其道”
在进修上给以指导，在糊口上给以关心，在精神上给以撑持和鼓舞鼓舞激励，这样一来就消弭了他们的心里压力，还掌控了他们的心里勾当，使学生真实的“亲其师，信其道”那么班级工作就驾轻就熟，才能让他们充实挖掘出自己的潜力，充实阐扬自己的才能。
我的身边还有良多优良的班主任，我将继续向他们进修好的班级治理经验，是自己的工作上一个新的台阶。
班主任经验交流讲话稿13
列位率领，列位同仁：
巨匠好！今天，要我给巨匠作班主任工作经验介绍，我感应有点坐卧不安，因为在坐的都是比我工作经验丰硕的老班主任，我的讲话谈不上甚么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不妥的处所敬请巨匠攻讦匡正。
班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，班主任不单要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都获得充实成长，组成精采的个性品质。不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。我的讲话归纳综合为“合作，赏识，沟通，指导”。
1、合作
一个班级的治理，靠的是班主任和科任教员齐抓共管，需要班干部的积极配合，这就是我说的“合作”。我们班的各科教员都很负责任，课堂纪律，自习纪律，功课等等这些治理中的首要问题，教员都能各负其责，解决了我治理中的一除夜部门问题，我只需做一些班主任的常规治理。从开学到此刻，没有哪一科教员把他课堂上，自习上或功课中的问题交给班主任来措置。所以我是侥幸的，我也很感谢感动打动这些教员。班干部当真负责，都能恪尽职守，是我得力的助手，可谓左膀右臂，实时的反映班里的各类气象和学生的各项动态，使我能切确的掌控班里的现实气象。
2、赏识
我所说的赏识指长于挖掘学生身上的闪光点，不要小气自己的赞誉。人都快乐喜爱被赞誉。优等生需要赞誉，学困生更需要赞誉。其实学困生身上也存在着良多益处，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要长于发现他们身上的'闪光点，由衷的去歌咏学生，要长于给他们以相信，指导他们成心识地去发扬益处，战胜短处错误，取长补短，从而向好的方面成长。
3、沟通
我所说的沟通指做好思惟工作，要疏不要堵。学生犯了短处，查询拜访清楚再做措置。不夸除夜，不姑息，就事论事。学生反映化学功课交不上来，我找来学生查询拜访，学生都说不会做题，没有化学自习，教员不在跟前学生时刻长了难免会淡化对化学的进修。我体味了气象后，和化学教员将自习做了调剂，生效较好。
4、指导
绝除夜部门学生不知道若何进修，教员假定只知道求全训斥攻讦是杯水车薪的，理当奉告学生若何去进修，多灌注灌注灌注贯注一些进修意识，指导学生若何去进修，若何去糊口。奉告学生你该干甚么而不单仅是你不应干甚么，奉告学生该若何做而不单仅是这样做不合错误。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，随手推舟，做到润物细无声，给学生更多的人文关心，才能把工作做到学生的心里去。以上是小我点滴不雅概念，谈不上经验，这些编制对其他的班没需要定顺应，望巨匠攻讦匡正。
列位同仁，我们天天都糊口在忙碌中，在忙碌中糊口，但万万记住身体是革命的成本。最后我祝贺巨匠身体健康，工作兴奋！感谢感动巨匠。
班主任经验交流讲话稿14
班级是黉舍进行教育教学工作的根底单元，是学生赖以进修糊口的首要气象，同时，它也是促进学生个性成长和人格完美的载体。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是每个学生身心成长的导师。班级治理是黉舍内部的下层治理，它是班主任对全班学生的思惟、进修、劳动、糊口等各项工作的治理，而班级治理直接影响着黉舍教育、教学治理工作的实施和睁开。班主任作为班级治理的介入者就更理当弄好班级治理，保障黉舍各项工作的贯彻和实施。我既是语文教员又是本班的班主任，为了更好的弄好语文教学，班主任工作必定要做好做实。班主任工作的重点是班级治理，班主任在班级治理上要寄望哪些编制呢？以下就我自己的工作，说点不雅概念。
1、成立精采的人际关系是弄好班级治理的关头
1、协调洽跟黉舍之间的关系
班主任工作的质量对黉舍的脸蛋和黉舍的成长有着深切的影响，作为班主任要当真完成黉舍安插的使命和分拨的工作，要保全除夜局，不能因小集体的益处而偏袒本班学生，破损黉舍益处。所以班主任既要做勤黉舍率领的得力助手，还要成为教学工作的主干力量。
2．协调洽跟任课教员之间的关系
从治理的角度讲，班主任对班级治理不是“单干”而是班级所有教师的“合作”。是以，班主任应充实熟谙到任课教师是班级治理的首要教育力量，要与他们增强联系，弄好协调，充实调动他们的`积极性，让他们配合撑持自己的工作，组成教育合力。
3．协调洽跟学生之间的关系
班主任与学生之间的关系是齐截的，我们应在人格上彼此尊敬、肃静上不分贵贱、思惟上彼此交流。作为班主任不应该高屋建瓴，而理当把自己融入班集体中，全力使自己成为与学生人格划1、心灵响应、激情通顺贯通的伴侣，让每个学生感应教员在和我们一路培育汲引夸姣的班集体。
4．协调洽跟家长之间的关系
班主任要增强与家长之间的联系。要经常深切学生家庭，但切忌“登门起诉”，更不应该有以貌取人、以职取人、以财取人的心理。否则将严重损害学生家长对教员的激情，故障教员与家长的合作过程。
5．协调洽跟社会之间的关系
作为班主任，每学期要有筹算、有方针的把学生带到社会这个除夜课堂中进行参不美不美观、访谒、实践等勾当。使他们坦荡视野、体味社会、感应传染时代脉搏，从而激起更除夜的进修热忱。与此同时，也但愿全社会要为学生营建一个精采进修气象，教育学生健康上网，获守信息。
2、攻讦教育要讲究艺术性
1。建议性攻讦
指班主任在攻讦学生时要带有筹商构和的口吻，与学生交流定见。尽可能在扳谈时心平气和，创作发现出一种宽松兴奋的空气，使学生裁撤记挂、敢说敢当，达到完竣解决问题的方针。
2．先赞誉后攻讦
对一些自亏心遭到严重挫伤、损失踪踪长进心、破罐子破摔的学生，攻讦根柢起不了任何浸染。班主任理当用赞誉庖代攻讦，不失踪踪为一种良策。因为任何事物都是一分为二的，学生也一样，在他身上既有欠好的一面，也可能有闪光的一面，所以教员要从落伍生身上找到其闪光点，并授予恰如其分的赞誉，这样既呵护了学生的自亏心，又是学生看到前途和但愿。
3、暗示性攻讦
暗示性攻讦指教师用措辞、神志、人格等为暗示手段的一种攻讦编制。这类攻讦首要用于心理敏感、自亏心强、能知错就改的学生。如我班班长张东，一贯默示不错，但在自习课上与同窗构和问题时高声说笑，其步履严重影响了其他人的进修，因而，我在他到我办公室领取功课时暗示他，作为班长要寄望成立自己的形象，做同窗们的表率，这样点到为止，就可以收到精采的下场。
3、以身作则、成立形象
班级的组织治理，只有在班主任与班集体成员的积极勾傍边才能实现。这一切能否酿成现实，与班主任的教育思惟和教育步履有直接关系，也与班主任自己的涵养、人格和由此而发生的威望直接相关。班主任在组织、治理班级时，应经由过程具体的教育步履去影响和催促班级勾当的睁开。班主任要增强培育指导班级勾当的能力班主任应有普遍的欢兴奋乐喜爱和拿手，最好能够知道一些音、体、美、科技等方面的常识，长于组织丰硕多彩的班级勾当，从而使学生在兴奋的勾傍边增强进修欢兴奋乐喜爱和长进心。
4、品行分治理
我把学生的语文、数学进修、纪律、卫生、劳动、体育、音乐都用品行分治理，有具体的治理细则，每个月评选一次，奖励优者，攻讦差者，从而鼓舞激励同窗们分条理前进。同窗们欢兴奋乐喜爱很高，下场也很好。
班主任作为一个班级的率领者、教育者，是学生个性成长的表率和带路人。是以，班主任应十分正视自己的人格涵养，不竭提高人格品位，从而能够给学解缆生无形而强除夜的沾染力、吸引力和影响力，从而使学生在借鉴中组成自己的现代化人格。
前贤孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。班主任是班级治理的培育汲引者，但更应是学生步履的楷模，你的一举一动和一言一行，不时处处呈此刻学生面前，给学生一个综合的感应传染，给学生一个潜移默化的影响。是以，为了实现“十年树木、百年树人”的教育除夜计，班主任必需考验自己，增强自己培育汲引，以完美的人格力量去可以影响、传染打动、鼓舞激励学生，使之更自觉地为班级体培育汲引争先做出自己更除夜的全力，从而使班级治理更优化。
班主任经验交流讲话稿15
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠好！
首先在这里，出格感谢感动打动率领和全数教师多年来给以我无所不至的的关心和指导。今天，我很侥幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我对班级治理的一些做法向巨匠陈述请示一下。
第一次接手宏志班，我倍感压力，事拭魅这是我校最首要的教育品牌，宏志班的高考战绩关乎黉舍名望；再者，从本班生源气象来看，蕲春籍学生4人，仅胡鑫鑫同窗一人过蕲春一中正线，城区学生34人，二中线下20分1人，二中线50分内仅6人，二中线下100分18人，最低分达416.5，面临这样的现状，所以成立班级之初，我最要紧的就是筹算并做好了这么五件事：1、营建班级文化空气，订立班级规章轨制；2、选一批得力的班干，落实泛泛治理；3、成立弘远的方针，并渗入到泛泛进修中；4、当令睁开励志教育；5、慎密慎密亲密联系科任教师，组成教育合力。
我们班级在旧年九月份由学生一路想出的班级口号：“三年磨剑，炉火纯青，一朝出鞘，倚天长鸣”。一年来，我用口号在思惟上武装他们，让学生更有激情；操作每周一次的青春宣誓去叫醒他们懵懂的青春。用班级规章轨制束厄狭隘他们驿动的心、纵容的步履；用诺言榜的去鼓舞激励他们，让他们不时刻刻感应传染来自同窗的竞争与高考压力；用高考方针去指引他们前进的标的方针，让他们为了自己的胡想全力去追寻；用名人名言去催促他们，让富兰克林与李白的言语时刻缭绕在他们心间；用全数教师的辛劳支出，不懈的全力浇灌他们，让他们顺势成人成才。当令的睁开感恩教育，让他们去感应传染家长的不等闲，教员的辛劳，从而能转化为进修的动力。一年来，我一贯全力去营建一个具有特点的班级文化空气，让学生感应传染这是一个纷歧样的集体，让巨匠真传神切地投入与感应传染，感应传染我们是一个向上的集体，一个披发着比学争优的集体，一个具有战争力且能打胜仗的集体。
在一年的宏志班班主任工作中，我也逐步悟出了几点，在这里与巨匠分享一下。
1、勤恳胜于聪明
全国优良教师贾秀琴曾说过要做一个优良的班主任必需具有两点一是勤恳一是有聪明。我校黄石市优良教师，全国表率教师候选人张辉教员也用步履与高考功能奉告了我们：勤恳支出是做好班主任工作的根底。
勤有两方面，一是班主任要勤：要勤到班级中去，勤与科任教师交流，勤与学生交流谈心，要经常到班里逛逛，只有经常的走、看、问，才能真正体味班级的根底气象，实时掌控学生思惟动态，尽早发现学保留在的问题，对班级工作就会意中罕有；这既是班主任工作的需要，也是成立精采师生关系的根底。
二是学生要勤，巨匠都知道勤是学生进修之本，更是一个班级的魂灵，一个班级就是一个整体，为了营建一个很好的空气，我要肄业生天天写筹算，落实到每个时刻节点，天全国午6：00进班便最早了晚自习，并在晚上让他们自己对一天的筹算完成气象进行打分，顺势提出不足的处所以备下次寄望，争夺做到更好，而且紧接着写出第二天的筹算。一学期由全班投票对筹算落