家长会上数学教员讲话稿

时刻：2022-03-11 13:07:50 讲话稿我要投稿

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家长会上数学教员讲话稿

　　在不竭前进的社会中，能够操作到讲话稿的场所愈来愈多，讲话稿的名目由称号、开场白、主干、结尾等几部门组成。你所见过的讲话稿是甚么样的呢？下面是小编帮巨匠清理的家长会上数学教员讲话稿，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

家长会上数学教员讲话稿

家长会上数学教员讲话稿1

　　我是初三一名数学教师。

　　此时，我的神采是打动而忐忑的，因为仅是我的片言是没法代表初三年级这些优良教员的辉煌成就！同时，我也是自年夜的，我自年夜我们能完竣完成黉舍交给我们的任何教育教学使命，并能必然的向率领和家长们说声：把孩子交给我们，请必定安心！

　　在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级教员配合合作为荣！他们勤恳、仁慈、真诚，专业素质优良，道德品质高尚！他们曾在20xx年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独有8人；331人参考，硬膳缗缦泸高152人；人平总分466.1分，居泸州市第一名，超越天立23.4分，超越泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中及第线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名!

　　送走了20xx级后，他们并没有因为具有了成就而停歇，从20xx年至今，掀开他们汗水浸渍的这三年的垦植的过程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡春风般的打发，兴起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、剖断、礼让、朴质、拼搏…….初一年级时7科全县统考，我校人平总分超越合江县第二名84分，全县前十名仅占3人（1、6、9）；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人（仅第8名不在我校）；今岁首20xx级中考即将拉开序幕，我们有实足的抉择抉择信念在今年中考中再创辉煌，向荔村夫平易近，向撑持和相信我们的各界伴侣交上一份完美的答卷！

　　在送出这批优良的初三学生后，我们迎来新一届的初一同窗，我们即将成为列位家长的孩子的教员，此时此刻，我们的神采是打动的，因为我们是侥幸的！在此，我代表新初一年级的全数教员向列位家长稳重承诺：我们教员必定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的.精神，一贯陪同你的孩子走过人生中最首要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体格，丰硕他们的常识，充实他们的糊口，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕贫寒恬澹，我们无怨无悔，请相信我们的全力必定能换得满园的桃李芳喷香！

　　最后，祝家长伴侣们身体健康，全家幸福！感谢感动巨匠！

家长会上数学教员讲话稿2

列位家长：

　　上午好！

　　首先是接待列位家长插手今天的家长会；其次是感谢感动打动家长，感谢感动打动家长对华一小的相信，感谢感动打动家长对华一小教员的相信，将孩子送到华一小来进修；第三是兴奋，很兴奋和家长坐在一路，面临面的进行交流，配合参议孩子的进修，配合关注孩子的成长。

　　我是六年级第一学期最早担负六（3）班数学教员的。六（3）班同窗给我的感应传染是学生的可塑性斗劲好，有潜质的学生很是多，有个性的学生也良多。我从教已二十多年，根底上都是教高年级和卒业班，可以说今朝我们六（3）班是卒业班中班主任工作做得较好的班级，是卒业班中班风较好的班级，也是全数年级成就较好的班级。

　　下面向列位家长分化一下上学期数学期末试卷，让家长同志体味一下你的孩子今朝的成就气象。

　　此次期末数学考试是全区统一考试，统一试卷，统一时刻，每个科场30名考生，两名教员监考，试卷的批改采纳流水功课式。理当说，成就是斗劲真实的。从试卷的内容来讲，出得斗劲好，笼盖了书上每个章节的常识点，问题问题出得斗劲活，难度不是很除夜，但考满分也不是很等闲。试卷六年级内容占80%，根底常识部门、脱式计较息争方程占20%。此次考满分的共5人，他们是程浩然、王涛、徐可欣、朱迪和徐俊，九十分以上有35人，占全班人数的一半以上，数学平均分在四个班中名列前茅。但仍是存在一些问题：好比90分以上的同窗错的斗劲多的是第一题填空题，而这道题是书上求单元“1”的一个操作题的例题，试卷上以填空题的形式闪现，声名一部门同窗对教材上常识点的矫捷应用上还不是完全很透，进修的自动性还需进一步增强。二是90分以下的同窗错的斗劲多的是根底常识题和概念题，启事是没有组成精采的进修习惯和进修效力不高。本学期是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个很是好的状况进入中学，进入一所理想的'黉舍，特向家长提两点要求：

　　一是要培育孩子精采的进修习惯，这会令你的孩子受益生平。

　　闻名教育家叶圣陶师长教师说：甚么是教育，简单一句话，就是养成精采的习惯，有着精采的习惯，进修成就必然会好。一句话：习惯抉择品质，品质抉择数运。

　　二是要增强对孩子的进修据守，有家长可能要问，六年级问题问题家长不会做、不懂，这没有关系，天天翻一翻孩子的功课本，看书写是不是规范，错的勘误没有，对促进孩子的进修都长短常有下场的。

　　假定教员没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来讲，影响的就是孩子的生平。衷心但愿家长配合黉舍配合弄好孩子的素质教育和文化教育。

家长会上数学教员讲话稿3

列位家长：

　　晚上好!

　　我们已相处了四年，想必巨匠也已知道我的脾性与习惯，我安插下去的使命能获得巨匠的撑持，做得欠好的处所能获得巨匠的谅解感应很欣慰，但愿我们能这样合作下去一贯到卒业。

　　数学是一门斗劲抽象，需要良多逻辑思惟的学科。而我们的孩子在这方面水平分歧斗劲除夜，有的孩子碰着数学问题会从多方面的角度深切地去思虑问题，而有的孩子却想不出来。这也就是数感，好比：问题在问“需要若干良多若干好多时刻?”数感好的孩子马上会想到这在求时刻，要用旅程除以速度。而有的孩子感应无从下手。这需要我们全力指导培育孩子会思虑，会深切思虑，专心思虑。假定从应试教育的方面去考虑，在数学上经常解决问题的比分占得斗劲除夜，每题根底上都是五六分，错一题，想要考高分就难了。所以在解决问题方面，还需要我们一路全力，在做操练时让孩子说一说解题的思绪。当然这些都需要孩子们把一些根底的数目关系谨记在心。其其实每学期，我都有一张响应的常识点的内容发下去，让他们记一记，背一背的。当真的家长必定会做到让孩子背得滚瓜烂熟。有了根底才会有成长。

　　假定一个不会思虑的孩子，再加上数学的根底功——计较差，那要想学好数学就是难上加难了。就算是斗劲聪明的孩子，计较上要东错一点西错一点的，他的成就也不是最优良的。所以要巨匠多关心一下孩子的泛泛泛泛功课，别到了考试后，再去责问孩子：“10以内的加法你城市加错!”或“若何会把数字抄错的!”那时已来不及了，因为这些都是靠泛泛泛泛的堆集，泛泛泛泛当真细心，长此以往也就养成了当真细心做题的习惯。

　　最后讲一讲若何样才算是真正关心孩子的进修：

　　首先是热忱撑持。怙恃对孩子进修上的撑持是多方面的，好比在家里给孩子创作发现一个精采的进修气象。看电视时，尽可能节制音量，不干扰孩子进修;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在糊口上寄望孩子的衣食住行，使孩子不时感应传染到怙恃对他们的关心。

　　其次是当真催促。因为孩子的自控能力差，怙恃需要的催促不能轻忽。当碰着孩子下学后把书包一扔就去玩，或一边做功课一边听收录机、看小说、看电视时，怙恃就应疏浚沟通孩子，把孩子的寄望力指导到进修上来。

　　第三是细心搜检。文化水平低的怙恃虽没需要定能看得懂孩子的功课，但也要细心搜检孩子的功课本，因为功课可以反映出孩子的'进修气象。假定发现功课轻率潦草，乱涂乱画，甚至不完成功课，怙恃就要实时追问启事，要求孩子从头做好。这样，可以逐步培育孩子当真严谨的进修立场和精采的习惯。

　　第四是积极配合。有些怙恃认为自己不懂，由黉舍去教好了，这类立场是不合错误的。切确的立场应是自动、经常地与教员联系，体味孩子的进修气象，聆听教员的定见，把孩子在家中的进修气象奉告教员，并遵循孩子的特点和短处，采纳响应的编制，辅佐孩子进修好功课。

　　最后，仍是感应传染孩子的进修最多的是靠他们自己，自己要进修的孩子再若何笨成就也不会太差，自己不要进修的孩子再若何聪明成就也只是平平。而我们当家长的只是做到我们自己的责任，尽自己的力量去教育好孩子，让自己不留遗憾。

家长会上数学教员讲话稿4

　　1、要指导孩子对数学学科的正视

　　遵循科学家对成功人士的进修查询拜访数据反映，从小学到除夜学，甚至人的生平，在数学上所化的进修时刻，远远超越物理、化学、生物等自然科学课程，数学始终坐在“垂老”的位置上。因为数学其实太有用了，与我们的糊口紧紧相连，小到菜市场的讨价还价，除夜到我们泛泛泛泛企业的汇率结算和业余的炒股分化、更高级的是宇宙空间的斥地和国家的经济宏不美不美观调控等，都离不开数学。

　　再回到我们面前的中考，高考，数学占分150分，假定我们轻忽了数学学科，其它学科再好，也是畸形的。打一个最简单的例如：在跑步角逐中。畸形的双腿必然比不外健康的双腿，是以，泛泛泛泛，作为家长要经常关注和指导孩子正视对数学学科的进修。

　　2、要指导孩子科学分拨进修时刻

　　此刻，小学数学进修时刻上，在校天天根底一节课，外加一节思惟操练课。在校除完成课堂功课外，根底没罕有学进修划定的时刻。而课外回家功课复习、自学功课时刻，从学生完成气象看，良多若干良多若干好多也没超越半小时的时刻。从而对课本中的数学概念、公式、定理记忆不深，经常组成一种恍忽概念。如本单元试卷中有些孩子因为对分数意义理解不够透辟，闪现失踪踪分斗劲多，有的对整数精练运算定理理解掌控欠好，在分数精练计较中失踪踪分，有的对操作题题意理解闪现误差，对同类操练过的问题问题印象不深，闪现剖断上的失踪踪误。

　　是以，课前的自学、课后的复习不能走过场。作为家长不能简单的询问一句，不能简单的在家庭功课记实本上签个名，有时要连络课本问一问，查一查。例如课后我们要求常规的.分数和小数进行互化，今天回家你们去查一查，这个功课自己的孩子到底掌控的若何？

　　3、要指导孩子有科学的进修数学的编制和编制。

　　今朝，良多孩子在进修上快乐喜爱做一些几回再三、机械、不用动脑的功课，而不愿意做一些经由过程自己动脑、思虑、切磋的功课，碰着近似问题经常绕道走，或马上向同窗、家长、教员乞助，甚至在考试时也会问教员问题问题的题意。因为窘蹙自立思虑和试探，在考试中就会闪现一些定势的短处。例如：看到多就认为是加，看到少就认为是减，不会进行数目之间的斗劲，不会分化数目之间的等量关系，也不会经由过程绘图来辅佐本成分化前提和问题之间的联系，更不会剖断自己解答的谜底切确的可能性。

　　闪现问题的关头仍是惰性拆台，懒的读题，懒的在草草稿上打草稿，懒的找数目之间的等量关系。功能闪现了不应闪现的失踪踪误。

　　4、要教育孩子了了进修的方针，划定礼貌进修的立场

　　我发现此刻的孩子一代比一代会享受，骄气较重，进修无用论的思惟又最早举头。在校不比进修，比家庭布景，比家里房子谁除夜、比家里存款谁多。一方面与我们的就业除夜气象有关，此外一方面与我们此刻的糊口水平提高有关，家中不单有台式电脑，手提电脑、此刻还有平板电脑，高级手机搜罗万象，有的甚至上学也带在身边。电脑、手机游戏一旦接触，难以健忘。有的家长还以玩游戏作为孩子完成功课、考试的奖赏。这样必将会影响孩子的进修，会让孩子失踪踪去进修的方针和标的方针，闪现进修上对于塞责，恶性轮回的现象。

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