三年级家长会数学教员讲话稿11篇
在布满活力，日趋开放的今天，讲话稿操作的气象愈来愈多，讲话稿可以遵循用处、性质等来划分，是演讲上一个首要的预备工作。写讲话稿的寄望事项有良多，你必定会写吗？以下是小编为巨匠汇集的三年级家长会数学教员讲话稿，接待浏览与保藏。
三年级家长会数学教员讲话稿1
小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。务必培育精采的进修习惯和精采的进修空气。可是，要想让学生一堂课40分钟全神灌注灌注灌注贯注的听讲切当不等闲，就算是好同窗也很难做到，教员授课的时辰务必让他们把焦点放在教员身上。
小学三年级的数学教学，最令我烦心的是若何提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。启事较多，也是斗劲复杂的，我小我认为除学生自己的启事，数学学科自己的特点，任课教师的教学编制和教学手段及教学根底功是不是扎实也是很关头的。
因而我在教学设计中不竭的反思，上课前当真预备，同时我还专心的透过其他道路来完美自我的每节课堂教学。
1、重进修气象，让学生介入数学
高效课堂教学必需强调学生在勾傍边进修，经由过程学生的自动介入，成长学生的.利意图识与推理能力，新的数学课程尺度肃除学科中心论，确立了数学教育应面向全数学生，闪现数学教学的基赋性、普及性和成长性;正视数学与学生糊口、自然和社会的联系;闪现了数学进修勾当的过程性特点;尊敬学生的个体分歧，倡导自立性进修和切磋性进修。
2、 重问题情境，让学生亲近数学
只要在教学中正视对学生心理操练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失踪踪败、勇于挑战，定能使学生学有所成。首要采纳了以下编制:
(1)在班中实施帮教勾当，每个学困生都找到一个进修优良的好伴侣来天天对所学的常识进行教育和考试，教师按期进行抽查。
(2)我作为数学教师天天的工作筹算中就有关于学困生的教育工作。
(3)学困生自我拟定出具体的进修方针，以不竭促使自我全力。
3、 重出手操作，让学生体验数学
思惟经常是从人的动作最早的，切断了勾当与思惟的联系，思惟就不能获得成长。而出手实践则最易于激起学生的思惟和想象。在教学勾傍边，教师要十分关注学生的直接经验，让学生在一系列的亲自体验中发现新常识、理解新常识和掌控新常识，让学生如同“在拍浮中学会拍浮”一样，“在做数学中进修数学”，成长思惟能力。
4、更糊口操作，让学生实践数学
数学源于糊口又处事于糊口，糊口中处处罕有学。在教学中，教师应经常让学生应用所学常识去解决糊口中的现实问题，使学生在实践数学的过程中实时掌控所学常识，感悟到数学进修的价值地址，从而增强学好数学的抉择抉择信念，学会用数学的目光去看四周的事物，想身边的工作，拓展数学进修的规模。
总之，我们要踏结健壮地研究“高效课堂教学”，在新课程尺度的指导下，从学生现实解缆，从素质教育的方针解缆，使我们的课堂教学成立在加倍有用的根底上。
在尔后教学中，我必需要真正让学生在主体专心介入、操作、交流、动脑、动口的切磋性进修中成立概念、理解概念和操作概念。实践证实:学生进修编制的改变，能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更超卓。
三年级家长会数学教员讲话稿2
尊敬的列位家长伴侣们：
巨匠好！
很是感谢感动打动列位家长能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会.作为三年级的数学教员，今天我首要和巨匠谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在黉舍的默示。
首先跟家长们陈述请示一下孩子在校的进修气象：
1、整体气象：课堂上除夜除夜都学生能当真听讲积极思虑、积极举手讲话，如3三班：王硕，万淑文，徐恩浩，张措辞，宋毅蒙，温荣乐，张贯川，赵译阳，黄文轩，钱宝珠，徐过程3四班程玉文，郭名宇，吕振嘉，孙传益，孙娴静，李宗与，牛雨枚，。而对比之下，我们班也有极个体同窗至今没有养成精采的听课习惯，还有个体同窗他们看上去听得很当真，其实脑子根柢不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发楞；有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比他人慢一拍。（举例：在课堂上做操练，有同窗已做完了，可是还有同窗簿本还没预备好）此刻已经是三年级，课堂上的40分钟显得尤其首要，只有课堂上听懂、听除夜白，才能掌控好进修内容。
3、本学期期中考试退步斗劲除夜的有以下同窗：卢益，杜梦佳等。这些同窗都很是聪明，可是习惯欠好，影响了成就。
从三年级最早，进修需要拿出真本事。三年级课程仿佛一会儿变得难了，良多工作都要靠自己的全力去解决。1、二年级的时辰，有的孩子斗劲聪明，不太当真进修也能获得斗劲好的成就，可是到了三年级就没有那么简单了，稍有轻率，进修成就就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一贯考99、100分，若何到三年级只有90来分、八十几分了，简直是这样，三年级是一个南北极分化的阶段，因为进修内容多了，难度除夜了，孩子要连结高分，需要破钞更多的实力，支出更多的.全力，假定轻率的话，成就很等闲除夜幅下滑。可是只要列位家长和教员慎密慎密亲密配合抓住这关头的一年，培育孩子养成结壮、勤恳的进修立场，一般成就不会下滑，而且这一年连结了精采成就的话，小学阶段往后几年的进修会变得加倍顺遂。相反，假定三年级成就滑下去了，那根底必然不会扎实，往后的进修也会愈来愈坚苦。
在本学期必需要正视的是计较。
计较是数学的根底，孩子必需学好，并能够达到谙练计较的水平。因为孩子的根基不合，计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节的数学课是不够的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。（另部门孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太谙练，每做一题都要想半天，而且切确率很低，但愿家长能够正视。本学期的计较重点是多位数乘一名数延续进位、出格是叠加进位，两三位数除以一名数，部门同窗至今仍未过关。家长可操作接送孩子时、吃饭时出一些计较题让孩子练一练。）
在泛泛泛泛要真正做到“一看”（看清、看懂题意，看清数字）“二想”(自力思虑）“三算”（细心计较）“四查”（当真搜检）精采的进修习惯。
4、切确看待孩子的功课
（1）功课名目操练。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
（2）学生做功课家长陪读现象是习感受常，长此以往，学生损失踪踪了自力思虑和剖断的能力。所以在孩子功课时不要干扰，让孩子自己完成，当孩子其实尴尬时，家长才给以指导，同时对孩子完成的家庭功课必定要细心搜检，和时更正，并要分化错因，对症教育孩子，使孩子养成精采的习惯。正视搜检小孩的功课完成气象，不只是搜检是不是完成，而是看作功课的气象，做完这些题做对了若干良多若干好多，孩子有没有掌控，这长短常首要的，从做功课的气象也看得出小孩的脾性，好比说有些小孩在教员据守下做功课做得很好，而在家做的功课却笔迹潦草，短处良多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶忙完成功课，可想而之，在这类状况下孩子是不能很好地完成功课的。
（3）培育学生当真读问题问题的习惯，有些小孩一看问题问题里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时问题问题只闪现两个数，这样根底上的小伴侣都能做出来，也不能剖断哪些学生掌控了，哪些学生没掌控。偶然有些数学题闪现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小伴侣就随便拿两个数相乘除，这个时辰就很是较着，看得出哪些学生是不审题，这类习惯很是欠好，但愿列位家长激发正视，这类气象一般呈此刻每次考试得分斗劲差的学生傍边，一道操作题5分或6分，就因为没审清问题问题扣了分很可惜。
三年级家长会数学教员讲话稿3
列位家长：
下战书好!经由我适才的查询拜访，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢感动打动你们对孩子进修的关心，加倍感谢感动打动现场的爸爸、妈妈们，你们能积极插手今天的家长会，可见您对孩子的进修是何等的关心啊!
经由半学期的全力，我们班有四十位孩子划定礼貌了自己的进修立场，初步熟谙到进修是自己必需做的工作，有一半以上的孩子天天都在积极自动地复习和预习，自动地完成自己的教育资料，不懂的问题自动就教教员、同窗，如陈妍。我但愿更多的孩子介入进来，把进修真正当作自己的工作。
在这半学期里，我与列位家长们全力培育孩子的精采进修习惯，出格让孩子全力做到：卷面整洁、书写当真、自力完成、自己读题搜检功课等方面，记得刚最早的时辰是要求家长搜检且签字的，在校信通中过孩子比来进修习惯默示方面，请家长提提一些珍贵建议时，我们班的陈妍家长建议培育孩子自动搜检，不要让孩子认为搜检功课是爸爸妈妈的工作，我们进行了一些参议后，想想，事实下场抉择在安插功课中加上这么一句：自己自力完成功课后，自己读题搜检功课是不是切确。为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成功课气象的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的功课完成气象进行评价。卷面、书写、切确率和家长配合这四个方面进行优良、精采、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子熟谙到进修是自己的事，也让更多的家长熟谙到催促孩子的进修是自己应尽的义务。此外我经由过程摄影机和摄象机为孩子们摄下他们正在不竭前进的画面，让列位家长赏识到自己的孩子只要经由教员、家长的切确指导，都是顶瓜瓜的(竖起除夜拇指)，都是最棒的!
半学期来，已做到所要求四个方面的孩子有XX等等。例如纪昱的家长，发现孩子《填补习题》上有做错的问题问题，自动让孩子实时勘误，并在旁边写上“已勘误起来”、签字、注明日期，这个日期就是孩子实时勘误的有用证实。证实孩子和家长一样，心中都有一个伟除夜的方针，把最细微的工作做好，就是成功者。纪昱和他的家长获得了本学期的第一次成功，全年级数学第一名。同时，我要送给他和在坐的列位一句话：你畴昔或此刻的气象其实不首要，你未来想要获得甚么成就才最首要，除非你对未来有理想，否则做不出甚么除夜事来。当然我们班也还有一些看待进修，立场不够了了的孩子和家长，孩子下学忙于看电视，家长忙于工作，家长和孩子之间少了沟通的时刻是小事，淡化了亲情是除夜事。当家长您退休了，在家伶丁了，想与后世说措辞，但孩子经常说“我工作忙!”来推委，那时您或许会想到：我在教育孩子的黄金时代也是这么跟教员说的“我工作太忙了!”进修立场还有待了了，步履还需要积极的孩子有郁浩之、乔伟、陈子旋、张晔、陈玉洁、吉鹏鹏、王雷、吴迦勒、曹天荣、李云、王绎霆、唐叶、马伊文。
我们班家长与我孤立交流过孩子的进修气象的有XX等。没有孤立交流过的家长，我很是但愿会后能够交流一下您教育孩子的`心得体味!
最后和巨匠一路进修《卡耐基给青少年的11条准则》这本书里的一个小故事《几回再三思虑不等闲忘》，真诚的但愿有时刻的家长带着您的孩子去新华书店浏览一下这本书。
有一部旧片子《请问芳名》，傍边曾有一句闻名对白：“健忘既是将回忆付诸流水!”由此可知，人的记忆一但等闲抛却，将很快自然遗忘。
一小我不管记忆力多强，也没法只看一次;只听一次就记下来，并连结经久不衰。
非论那时印象有多深，若不决心记忆，也会过目即忘。也有人会说：“假定一次记住一小我的脸孔面容，我必然可以牢谨记住。”简直，除夜都汉子经常能火速记住美男的脸孔面容。事实上，那并不是只凭一次冲击酿成的印象。除夜都人经常在无意识中回忆：“那真是个温优斑斓的佳丽!”一贯回忆阿谁女人的面容，就自然组成“排演”下场，是以决心记住美男的脸孔面容。
若是有心想记住任何事物，“排演”是绝对不成或缺的过程。诸如从头浏览;在多听一次;在口中喃喃复诵......等项目都可省略，唯有“回潮”是必备的功夫。一在警告自己不成遗忘，或实地摊开书本浏览、听录音带等步履，越是有所步履，“排演”发生的下场就越佳。几回再三思虑凡是在无意识中进行，常令人误感受只看了一次就记住了，其实比起几回再三浏览、听闻、排演的次数要多出良多。以记住美男脸庞为例，凡是在自己也没有觉察的气象下，回忆数次“她的职业是......”“不知若何获得美男的青睐?”等，没回忆一次，美男的脸庞就重此刻面前，如斯积少成多，便锁定记忆了。
三年级家长会数学教员讲话稿4
列位家长：
您们好！很兴奋列位家长在百忙傍边来开家长会，感谢感动打动你们对我们班学生的关心和爱护保重，感谢感动打动你们对我们班工作的鼎力撑持。
首先，我先毛遂自荐。我姓单，是三年级班的班主任及任课教员。在畴昔的两年半里我们班在教学评选等各项工作都名列前茅。就今朝的班级来讲，我也有更除夜的抉择抉择信念带出更好的成就，但前提前提是要得抵家长的鼎力撑持。我们起点的成就当然很高，可是，比来我发现有部门学生进修立场不划定礼貌，这类现象不容乐不美不美观，一切为了孩子的健康和进修。
今天约家长伴侣来，和我们教师一路，召开此次不凡的会议，首要方针就是研究一下这一学期同窗们面临的使命，拟定好编制，经由过程我们双方的配合全力，弄勤学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的前进，为使每位同窗都健康、活跃的成长而配合全力。可以说，今天此次家长会意义重除夜，我但愿巨匠集思广益，真正把此次家长会开成是成心义的家长会。
其次，谈此次家长会的首要内容：
1、进修方面
1、我首先把上学期期终检测进修成就和抽考绩就向巨匠陈述请示一下。（附表）
2、常识进修普遍了，教师在出题方面有更多斗劲“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实的掌控、同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题，进修方面的改变还默示在内容增添了，难易增强了，操作题闪现了两步甚至于三步以上的操作题，如24时计时法的操作，假定根底方面不扎实，解决问题也就坚苦了，因为解决问题必需要有扎实的计较功底和理解功底，计较过关也就显得尤其首要，这就要辛劳我们列位家长，要教育孩子进入中年级，顺遂过渡再到高年级。
一些学生因为进修根底没打好，进修坚苦，与其他学生拉开差距，进修不自动，为了回避写功课在家长面前说：今天教员没安插功课，或说：“在校已做好了，这就要我们家长搜检一下是不是已完成，为甚么有的孩子愈来愈想学，成就愈来愈好（如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把进修算作是一件兴奋的事。出格是王佩琦同窗进修前进很除夜。进修有前进了，较着精神也就好了。天天她都是喜笑脸开的。而有的孩子进修成就愈来愈差，很较着神采欠好。孩子的成就不能提高，除孩子的主不美不美观启事以外，响应还要我们家长多抽点时刻看看孩子的功课，教育一下他们的进修，让他们把成就弄上去。
2、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到黉舍领受束育，提高和前进，是我们教员的欲望，也是家长们的欲望，在剩下的这半学期里，我但愿家长伴侣们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援，因为孩子的个体分歧，免不了学生的成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们是该适当的攻讦，可是有的孩子进修已很用力了，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对进修发生反豪激情，面临成就差的孩子家长不应该抛却，理当设编制让孩子把进修弄上去。
2、教育孩子遵循纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没端方就不成方圆，这些划定和纪律是同窗们提高成就的保证，学生们只有好好的遵循这些纪律，才能够组成一个精采的班级，才能够周全提高自己的水平。增强纪律不美不美观念，做到文明守纪，就显得非分非分出格需要，要教育孩子除夜白，一个知道端方，而且自觉遵循端方的人，才能够时刻遵循端方处事，才能够使自己前进，假定哪个学生在遵循纪律方面做得欠好，不单仅对自己是一种危险，对那些吃苦进修，齐心专心肄业的孩子来讲是一种危险，对我们班级是一种危险，这是我们不愿意看到的，也是绝对禁绝予的。
针对学生的气象，实时和教员联系，实时沟通，我感应传染在教育孩子的问题上，首先要体味学生，要做到真实的下场，家长伴侣们应多和教员联系，体味孩子的`在校气象，以做到实时教育，有个此外孩子家长教员两头瞒，自己落得消遥安适，功能可想而知，假定我们提早做好了这部门学生的工作，我想起码使他们更前进一些，这就需要我们进一步交流。请家长寄望培育孩子各方面的能力及精采道德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里活跃、活跃、健康的成长，我们会尽最除夜全力与孩子们成立起平易近主、齐截协调的师生关系，在课堂上，教员率领孩子们一路进修、切磋质疑问题，让每个孩子的聪明火花在每节课上闪亮，但愿在坐的家长与教员一路来实现这个夸姣的理想。但愿家长能做到以下几点：
①撑持课任教员的工作，提出珍贵的定见及建议；
②创作发现精采的育人情况，尽可能抽时刻与孩子们在一路，经常与孩子沟通，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确看待自己的不足。并辅佐他们更正短处错误；
③当真协助学生切确看待每次的功课，让孩子把完成功课替班级和学生分忧、为班级争夺名望，算作是自己的责任和义务，辅佐孩子从小成立责肆意识，使孩子的身心健康成长；
④切确看待孩子的分数，要长于追根求源，找出问题素质，长于发现孩子的闪光点和前进的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路研究问题的地址）。
为了孩子们的健康成长，我们走到一路来了，为了我们的理想，我们必需一路全力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
感谢感动巨匠！
三年级家长会数学教员讲话稿5
尊敬的列位家长：
巨匠好！
接待您准时插手孩子的家长会。在此，我首先庆祝孩子又最早一段新的人生进修旅程。
首先我想说，三年级是道坎儿。为甚么这样说，因为三年级是小学阶段很是首要时代，这一时代的孩子不管在进修仍是脾性上，都是一个分水岭。能够成功渡过并顺应三年级的糊口的孩子，会给中高年级打下精采的根底。而假定对三年级常识点掌控欠好，和思惟没有跟上来的话，他就会感应传染很是吃力，甚至发生厌学激情，这会很除夜水平影响孩子进修的积极性和自抉择抉择信念，导致他们小学阶段进修坚苦重重、成就一落千丈，而这些影响，会影响孩子的脾性，导致他们内向，甚至自卑。
三年级从各个方面说都不能与1、二年级对比，上学期我很关注三年级成就，经常与三年级教员聊天，提早感应传染到三年级学生进修常识面广，又有深度，每次测试都不能与其他年级比，不是这届三年级学生不优良，而是每届三年级学生都有这样的现象，所以想拿高分，仍是有必定难度。细心的家长翻看孩子的书本可能会发现常识多而深；触及面广，易错点和易混点较多，法度楷模多，有个体题自己很难想出来，碰着这样事时，不要放任不管，孩子不写就交上功课。切确做法：和孩子一路分化，思虑找解决编制，其实想不出可追求辅佐，可以询问邻人、老友或是给我打电话交流。放任不管的功能是孩子碰着坚苦要回避而不是想解决编制。送给家长的第一句话：脚下，面前，每步；明天，未来，无限远。但愿孩子们走好脚下每步，为未来做好奠基，未来才会无限远。
接着我想和巨匠聊聊本学期的进修内容，让家长体味孩子所学的重难点。本册有11个单元，其入彀较就有1、3、6、七共四个单元，再加上其他单元都有触及到计较，从而看出计较对数学进修的首要性。计较搜罗口算、估算、笔算、脱式计较，这些看似简单，却是犯错率最高的，考试所占分值最多，可想他的首要性。因为要坚持口算操练。
此外本册还有一个板块很首要———解决问题，应指导孩子用自己的措辞说题意，然后思虑解题思绪，培育学生当真审题习惯。有些孩子一看问题问题中的2个数，马上就把他们相乘或相除或相加或相减，这就很较着，看得出孩子没有当真审题，这类习惯很是欠好，但愿激发正视，是以培育孩子养成这样的解题思绪：一读二说三分化四算五答，锤炼孩子养成精采的读题审题习惯。
接着想跟巨匠聊聊规范意识的培育，首先是功课要专心、专注、巩固、提高，其次是关注细节，如横式的得数写了吗？竖式上的数位对齐了吗？单元、谜底写了吗？看似不起眼的细节，却和孩子泛泛泛泛的'习惯彼此关注。想必家长知道初高中考试都是扫描试卷、电脑阅卷打分，这就奉告我们假定字体潦草，扫描出来就是黑乎乎一片，成就极受影响，甚至影响孩子的未来。是以从孩子用钢笔书写就严酷要求，做到清洁、工整、想好再写，削减短处的闪现，即便写错就齐截道斜线，在旁边更正，连结整洁。
最好我想说沟通是心与心的交流，是问题解决最好的道路。人们常嗣魅真正夸姣的关系是彼此撑持，那最好的三角关系是家长撑持教员，教员撑持孩子。送给家长的一句话：只有负责的教员才管学生，不期望每个学生都懂这个事理，因为他们事实是孩子，可是但愿家长都懂这个事理，因为你们是成人。我们配合配合让我们的孩子更优良，有事随时打电话解决。感谢感动巨匠的聆听！
三年级家长会数学教员讲话稿6
尊敬的列位家长、亲爱的同窗们：
上午好!
很是兴奋能够站在这里和巨匠碰头，首先要感谢感动打动列位家长给我机缘讲话，感谢感动打动列位对我的相信，我是这学期新接任的三(1)班数学教员，我的名字叫张稳特(板书)。我为甚么会来 三(一)班，巨匠可能会有疑问。我注释一下，之前的数学教员孙教员因为教两个班，又当班主任，工作很是忙，没有精神来同时赐顾帮衬好两个班。所以让我来分管一个班，这样又更多的时刻和精神来做精品教育。同时毛遂自荐一下，我卒业于海南师范除夜学，已任教小学数学四年，具有高级教师资格证，中学二级教师职称，当然我看上去还很年青，可是已有相当的教学经验了。我一贯坚持一下教育抉择信念：
1.教师在育人的过程中——没有甚么比呵护学生的自亏心、自抉择抉择信念更首要。
2.在学生进修的过程中——没有甚么比激起进修欢兴奋乐喜爱、呵护好奇心更首要。
3.在师生交往的过程中——没有甚么比尊敬个性、真诚交流更首要。
4.在孩子成长的过程中——没有甚么比养成精采的习惯更首要.
我要再次感谢感动打动家长们对我的撑持，有了巨匠的撑持，我才能罢休的教育学生，才能顺遂地把孩子存在的问题解决。给我印象最深的王喆的爸爸，他曾多次和我当面交流，他说他的孩子的问题就是粗心，写字斗劲差，出格交接我，假定问题问题因为粗心做错就要从头做，假定字写得不斑斓便可以撕失踪踪从头做。或许这斗劲尖刻，可是，这也长短常有下场的一种编制。孩子的前进也很是除夜。
期中考试刚畴昔，三(一)班平均分有92分，和上一次斗劲，同窗生的前进长短常较着的，其实我们班长短常优良的，平均分还不够高的启事是因为有个体学生根底差一点，把平均分给拖累了，所以个体学生还需要教员和家长配合抓一抓。班上此刻有一些问题拿出来和巨匠参议一下
第一，有些学生上课欠妥真听讲，不才面玩，开小差。当然我是抓到一个就让他站着听课，发问的时辰尽可能多让这些寄望力不集中的学生回覆问题，回覆不上来就证实他没听课。同时也但愿家长在家里多给孩子做一些教育，教育他当真听课，积极讲话。第二个问题，有些学生胆子不够除夜，上课不敢举手讲话。我一贯都是鼓舞鼓舞激励学生斗胆说出自己的不雅概念，不管你说对了仍是错了，我城市赞誉和鼓舞鼓舞激励。同时也但愿家长在家里多和孩子交流一下，多问问孩子对一些工作的不雅概念，锤炼孩子的口头表达能力。第三个问题，有一些学生的功课经常不做。我经常抓这些学生第二天留下来补功课，一个一个题的教他。可是，持久这样下去，孩子只会愈来愈懒。在这里我强烈呼吁家长，天天晚上和每个周末，家长必需搜检一下孩子的功课做完没，假定做完了就要家长把自己的'名字签上。家长天天签个名只需要几分钟，可是对学生育成按时完成功课的习惯的养成却相当首要。假定在家里不做功课，学生在黉舍学到的新常识就没法巩固。此外此次考试考得不太好的学生，但愿家长周末回家能够教育一下学生，学生不懂的题家长给讲一讲，在家里有家长管，在黉舍有教员管，这样才能配合合作把学生的进修抓好。第四个问题，住宿生因为泛泛泛泛都呆在黉舍，很少和爸妈交流沟通，爸妈也很少教育孩子，光靠教员一小我管这么多学生，关注是难以到位的，所以放假回家，家长必需多关心一下学生，问问孩子在黉舍有没有斗胆讲话，有没有按时做功课，成就有没有提高，假定成就退步了，是甚么启事，筹算若何把成就提上来。出格是放假的时辰，家长理当催促学生做一份进修筹算放置时刻表，而且据守孩籽实施。我之前教过一个很棒的学生，他放假的时辰都是放置上午来进修，下战书就出去玩。可是他上午进修出格有用率，好比礼拜六上午放置一小时做数学功课，一小时做英语功课，一小时做语文功课，礼拜天上午就放置复习一周学的常识和预习下一周进修的内容。这样又高效进修，有能下战书出去玩一下战书。长短常棒的进修编制，值得我们借鉴。
我来到这个班，有一个欲望，就是但愿学生能够健康的成长，欢愉的进修数学，在数学课堂中能够体验到幸福欢愉轻松，同时又能学到工具，把成就提高上来。期望期末考试平均分能再上一个台阶，达到95分。当然，这光靠我一个数学教员没用，也需要列位家长正视孩子的数学进修，天天晚上都要搜检孩子的数学功课做了没，做得若何样，孩子的哪些进修习惯还需要更正，都需要家长的据守和催促。
再次感谢感动打动列位家长的聆听，我感应传染能来三(一)班教书是一种幸福，能熟谙列位家长是我的缘分。但愿我们配合全力，把孩子的教育做好，让每位孩子都一个亮光的前途。感谢感动巨匠。(说感谢感动打动语速要慢)
三年级家长会数学教员讲话稿7
尊敬的列位家长：
下战书好！感谢感动打动你们在百忙傍边抽时刻来插手今天的家长会。我们今天能有机缘坐在一路，是为了一个配合的方针，那就是为了孩子的进修、为了孩子的前进、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，首要方针也是但愿增强你们和黉舍之间的联系，好让家长多体味孩子的在校默示，进一步配合教员，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，获得更好的成就！
下面就年夜年三更个学期来你们孩子在校气象向巨匠做个陈述请示：
1、半期总结
首先讲讲期中考试气象，我班36人。数学90分以上的有25人，80—90分的有5人，70—80的有6人。总的来讲本次考试成就还算不错，本次的试题其实不难。为甚么仍是有少数同窗没有获得理想的成就呢？我感应传染启事有几点：首先，个体学生上课欠妥真，导致根底常识不扎实，其次，欠妥真审题，看题不细心。第三，计较不细心，犯“低维短处”。
有的家长可能会认为我的孩子1、二年级成就优良，到三年级成就退步了，是若何回事呢？其实，三年级从各方面来讲都不能与1、二年级等量齐不美观，三年级是一个过渡阶段。要想拿高分，仍是有必定的难度。我想在坐的'除夜部门炊长理当经常翻看孩子的书本及全国通操练，那么必定发现了此刻的常识较深，触及的常识面也较广。
2、教材分化
本册教材搜罗9个单元，其中除数是一名数的除法、两位数乘两位数、面积和统计是本册教材的重点教学内容。商中心有0的除法、平均数、剖断闰年平年、求两天间的经由时刻、面积、是本期的教学难点。如面积这一单元，部门孩子多闪现1、对求面积和求周长同化不清。2单元换算犯错多，3、单元不带或错带等现象，我分化启事以下：1、常识较深，问题现实化，如：全国通39页欢愉操练第3题（读题分化：本题孩子们多用除夜长方形的面积÷小正方形的面积，获得谜底刚好15个，可是他们没有考虑现实气象，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，7×2=14个，所以切确谜底是14个），这就要肄业生对周长面积要有素质的理解，部门同窗上课理解了，但因为窘蹙操练和记忆，一段时刻后就同化不清了，甚至健忘了。所以要增强理解和记忆。也就是在理解的根底上把计较公式“背”下来。2、触及的常识面广了，改变多了。如：第六单元试卷上填空题第3、4小题求组合图形的周长和已知正方形的周长求面积，选择题第2题、解决问题第5、6题等等。这就要肄业生多练，熟能生巧仍是有必定事理的。
3、这学期工作重心
为了让学生更好的理解掌控本期的重难点，这学期我首要的工作重心放在功课的纠错上。若何让学生更有用的更正短处呢，这是我一贯思虑的问题。因而我设置了一个错题集，让孩子们把自己所有的错题都工整地抄到了簿本上，逐步的，错题就集成了簿本。
这样做的益处长短常多的。把自己做错过的每个题都抄在簿本上，泛泛泛泛让孩子多看看，往后再碰着近似的类型，思虑起来的速度就会快良多，效力也会很高的，也不会闪现统一个题或统一类型的题错两次的现象。堆集的问题问题多了，各类题型都被搜罗在其中，复习时或要找问题问题做操练时，就没需要再翻其他操练卷了，直接翻翻纠错本就好了。从设置了的错题集往后，除夜部门孩子都做得很是的好，但仍是有一部门做得不够到位，没有真实的应用好错题集的浸染！
当然我们绝除夜部门的孩子仍是立场划定礼貌的，本学期前进较除夜的有吕霄、龚卓凯、张浩然、马跃奇、陈漫妮、张秋1、冯诗羽、陈若菲、王智衡、冯瑞阳。
4、最后我说说学好数学的几个习惯
1、专心听讲的习惯。
巨匠思虑一下，为甚么在家里感应传染自己的孩子挺聪明，而进修成就则一般？为甚么差不多的智力，一样的教员一样的上课，进修差异会这么除夜？听课，是一个孩子最根底的获得常识的能力~！假定上课时专心听讲，积极回覆问题，数学成就不会太差。好比班上的冯钦楷，冯瑞阳，申折谦，蘧迦森，孙路棋，吕霄、陈若菲、张秋1、冯诗羽、陈漫妮、马跃奇、董一蕾、张浩然、龚卓凯、李冠宏、郭美汐、张馨雨、黄婉1、王云扬、谭耀琪齐截窗就做得很是好。
2、长于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更首要"。所以要求家长们必定要求孩子寄望问题问题中“你还能提出甚么问题？”这类问题问题。是以寄望培育发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思虑的习惯。这类习惯对孩子往后的进修可以说是受益无限。这一点我们班做得较好的同窗有：冯钦楷、冯瑞阳、申哲谦、孙路奇、吕宵、陈若非、冯诗羽、董一蕾、黄婉1、王梓涛、王云扬等。这些孩子长于动脑，快乐喜爱问“为甚么”我很是快乐喜爱他们身上的那股钻劲和进修的劲头。
3、培育学生当真读题习惯
我发现此刻的学生没有当真审题的习惯，读一遍就出手做，可功能多半是错的。泛泛泛泛在校写功课时，我都要肄业生做操作题时必定要反几回再三复的多读两遍问题问题，假定还不理解再读两遍。（我想部门炊长可能也碰着过这样的工作，一道问题问题一最早做错了，然后你帮他读一遍往后，他又会做了，这声名他那时读题不细心，没思虑、不理解。）
4、培育自觉勘误错题的习惯。
据我分化，此刻良多小孩子做功课纯属完成使命，对错不管，写完为止。就拿第六单元来讲吧，刚接触面积，学生很难谨记经常操作的面积单元，求面积时，除夜除夜都学生仍然写长度单元或不写。还有少数同窗，连抄写题中的数据都抄错。我感应传染家长有需要适当地辅佐孩子找到做错问题问题的启事地址，并增强对孩子常识亏弱环节的教育，这样才能真正起到勘误错题的积极浸染。我天天安插家庭功课时，也做了这方面的要求，写当天功课的根底上还要更正上一次功课中的错题，并能把它写在错题本上，假定每个孩子都能做到实时更正短处，我相信他们的成就必定会有很除夜的前进。
5、严酷当真，一丝不苟的习惯。
做功课时要做到书写工整、名目规范，而这是提高数学计较切确性的首要成分，而且能培育学生当真负责的进修立场。巨匠可以翻看一下，只要书写整洁的孩子进修必定不错，如：董一雷、张馨雨、陈若菲、张译丹、余佳、魏子昕、张骏聪、陈漫妮、王云扬、李昱林、马艺珈、、吕霄、郭美汐、黄婉1、袁帅等。而进修好的孩子各方面都斗劲优良。精采的书写应做到书面清洁、书写整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
最后，我再次感谢感动打动你们来插手此次本次家长会。祝列位家长工作顺遂，家庭幸福。愿你们的孩子、我们的学生蓬勃向上，周全成长。感谢感动巨匠。
三年级家长会数学教员讲话稿8
列位家长，下战书好!感谢感动打动你们能从百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手此次的家长会。这已经是我们第5次坐在一路交流孩子的教育问题了，借此机缘，我想把我小我在数学方面的一些设法来跟巨匠交流一下。
1、 三年级孩子的脾性特点。
1、个性不合除夜：三年级的小学生是组成自抉择抉择信念的关头期。他们在领受他人的评价中能发现自己的价值，发生兴奋感、孤高感，对自己布满抉择抉择信念;有的还默示出强烈的自我必定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“才高气傲”，等闲导致立崖岸的心理。相反，有的孩子因为成就不良或某个方面的缺失踪踪，遭到班级同窗的不放在眼里，经常对自己评价太低，对自己失踪踪去抉择抉择信念。
2、激情不不变：等闲发生首要的激情，自我调剂能力斗劲差，难以释安心理的压力，这样就等闲使他们的神采变坏。他们快乐喜爱与火伴配合游戏、进修，但激情很不不变，等闲打动、打动，常为一点小事面红耳赤，而且激情改变极除夜，而且透露在外，神采的吵嘴除夜除夜都从脸上一望便知。
2、三年级的数学进修有哪些不合?
从三年级最早，进修需要拿出真本事。三年级课程仿佛一会儿变得难了，良多工作都要靠自己的全力去解决。1、二年级的时辰，有的孩子斗劲聪明，不太当真进修也能获得斗劲好的成就，可是到了三年级就没有那么简单了，稍有轻率，进修成就就有可能滑下来。或许过不了多久就会有家长说：我孩子一二年级一贯考99、100分，若何到三年级只有90来分、八十几分了，简直是这样，三年级是一个南北极分化的阶段，因为进修内容多了，难度除夜了，孩子要连结高分，需要破钞更多的实力，支出更多的全力，假定轻率的话，成就很等闲除夜幅下滑。可是只要列位家长和教员慎密慎密亲密配合抓住这关头的'一年，培育孩子养成结壮、勤恳的进修立场，一般成就不会下滑，而且这一年连结了精采成就的话，小学阶段往后几年的进修会变得加倍顺遂。相反，假定三年级成就滑下去了，那根底必然不会扎实，往后的进修也会愈来愈坚苦。
数学和其他科目纷歧样，就计较题来讲吧，幼儿园的时辰进修分成和组成，是为了一年级的10以内的加减法，进修10以内的加减法是为了2年级进修的20以内加减法打根底，此刻我们进修的两、三位数的加减法，进位或退位的要用到20以内加减，不进位或不退位的我们要用到10以内的加减，数学的每个环节环环相扣，这就要求家长和学生必定要跟上趟。其实，三年级从各方面来讲都不能与1、二年级等量齐不美观，三年级台阶高，常识面广、又有深度。
要想拿高分，仍是有必定的难度。在坐的可能有部门炊长经常翻看孩子的书本及操练，发现，此刻的常识较深，触及的常识面也较广。对三年级的学生来讲切当有必定的坚苦。
俗语说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子长短常合适的。三年级，是小学阶段一个很是首要的时代，这一时代，孩子不管在进修上，仍是脾性养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并顺应三年级糊口的孩子，会给尔后小学中高段打下精采的根底;而假定对三年级的常识掌控欠好，和思惟没有跟上来的话，他就会感应传染进修起来很是吃力，甚至发生厌学激情，这会除夜除夜影响孩子进修的积极性和自抉择抉择信念，导致他全数小学阶段的进修坚苦重重、成就一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的脾性，导致他内向、怕羞甚至自卑。
3、学好数学要培育哪些好习惯?
1.上课专心听讲的习惯。
巨匠思虑一下，为甚么在家里感应传染自己的孩子挺聪明，而进修成就则一般?为甚么差不多的智力一样的教员一样的上课，进修差异会这么除夜?听课，是一个孩子最根底的获得常识的能力!假定上课时专心听讲，积极回覆问题，数学成就不会太差。
2.长于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更首要"。所以要求家长们必定要求孩子寄望问题问题中“你还能提出甚么问题?”这类问题问题。是以寄望培育发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思虑的习惯。这类习惯对孩子往后的进修可以说是受益无限。
3.培育学生当真读题习惯
我发现此刻的学生没有当真审题的习惯，读一遍就出手做，可功能多半是错的。泛泛泛泛在校写功课时，出格是做操作题时我要肄业生必定要反几回再三复的多读两遍问题问题，假定还不理解再读两遍。
4.严酷当真，一丝不苟的习惯。
起码要做到书写工整、名目规范，而这是提高数学计较切确性的首要成分，而且能培育学生当真负责的进修立场。巨匠可以翻看一下，只要书写整洁的孩子进修必定不错，而进修好的孩子各方面都斗劲优良，出格是各个勾当。精采的书写应做到书写清洁、整洁、工整。养成精采的书写，就可以削减孩子因为书写不良而发生的过失踪，此外也能够培育孩子思惟的条理性。
4、给家长的几点建议：
1.正视搜检小孩的功课完成气象，不只是搜检是不是完成，而是看作功课的气象，做完这些题做对了若干良多若干好多，孩子有没有掌控，这长短常首要的，我对学生的要求是不单要做完，而且要做得好，做得细心，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做功课的立场要划定礼貌。从做功课的气象也看得出小孩的脾性，好比说有些小孩在教员据守下做功课做得很好，而在家做的功课却笔迹潦草，短处良多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶忙完成功课，可想而之，在这类状况下孩子是不能很好地完成功课的。
2.正视小孩勘误功课，必定要把当天发下去的功课勘误好，这样能够实时找犯短处并实时更正，此外一方面也有助于养成一个好的进修习惯。
3.培育学生当真读问题问题的习惯，有些小孩一看问题问题里有两个数，马上就把这两个数相加、减或相乘、除，经常在我们刚学乘除法时问题问题只闪现两个数，这样根底上的小伴侣都能做出来，也不能剖断哪些学生掌控了，哪些学生没掌控。偶然有些数学题闪现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小伴侣就随便拿两个数相乘除，这个时辰就很是较着，看得出哪些学生是不审题，这类习惯很是欠好，但愿列位家长激发正视，这类气象一般呈此刻每次考试得分斗劲差的学生傍边，一道操作题5分或6分，就因为没审清问题问题扣了分很可惜。
列位家长，一切为了孩子，为了孩子的健康欢愉的成长，为了孩子的夸姣的未来，需要我们连袂全力。同时每个孩子都并世无双的，是以出格需要因材施教，因人而异，世界上没有最好的教育编制，只若是合适自己孩子的编制，就是好编制。 所以以上所讲的不雅概念，算是我们配合的交流。最后再次感谢感动打动列位家长的到来，这是列位家长对我们工作的配合和撑持，感谢感动巨匠!
三年级家长会数学教员讲话稿9
列位家长：
晚上好。
说起育儿经验，我远不如在坐的列位，我才只是一个一岁孩子的母亲。列位家长有比我更成功的经验，你们的孩子都十分可爱、活跃、奸狡，有自己的所长。在此，我只是作为一名专业数学教员来谈谈自己一点设法。
那就是让数学走进糊口，打开学生的数学糊口之门。
“新课程”这个词，我们良多家长可能早有耳闻，我们这一界学生从20xx年入学后，接触的就是人教版的新教材的，新教材的数学课本，选材更富童趣，更切近儿童糊口。让小孩和数字玩游戏，避免了古板的纯数字教学。教材还用儿童的目光看世界，与糊口慎密亲密接触，更正视指导孩子接触现实，体味糊口，感悟数学的浸染，更出力于指导学生操作所学常识解决现实问题，培育学生解决现实问题的能力。新教材撤销了原本意义上的“操作题”概念，不再放置孤立的操作题教学单元，而是连络糊口场景闪现，如丹青、对话、表格等。让孩子就场景提出问题，并探访解决编制。解题的名目也不再过于名目化，新教材还倡导编制策略的多样化，引入开放题，打破了“编制单1、谜底独一”的陋习思惟。
数学我们的进修糊口中占着斗劲首要的地位，那若何才能使我们对数学这门课发生斗劲浓密的欢兴奋乐喜爱？
数学是一门不时都需要理解的科目，进修编制是相当首要的。为甚么有些学生数学成就好，有的学生数学成就其实不幻想，看见数学就惊慌？这是因为这些学生外没有找到斗劲好的进修编制使自己对这门课发生欢兴奋乐喜爱。好比对那些儿童来讲数学事实是甚么？小学数学教育其最根柢的价值追求是甚么？着些问题比是用一两句话就可以说清楚的。当我们现实接触到数学后用所贯通。
一进修材料的糊口化是数学进修的前提。二时刻操作是数学的首要编制。三合作交流是学数学的有用道路。一小我要对数学发生欢兴奋乐喜爱，就要从小学最早，持久以来我们认为小学数学教育就是经由过程教员的教授，使学生平稳的获得数学常识，谙练地矫捷地切确地解题。而儿童的成就好，就默示在学数对教员所教授的常识记的'多练的熟。导致学生进修的对象经常被看作是方针—掌控这些事实并内容能够谙练应用。在应试教育的被迫下，使学生成了成就的奴隶。导致良多学生从小学是就最早对数学发生欠好的影响仇恨数学。成长儿童对社会糊口的事务和现象进行科学研究的意识欢兴奋乐喜爱价值编制和激情的过程。当儿童面临量的有认可自上而下的酬报的文化中编造出来的，而与自己升华相割裂的符号命题或公式是可能就会感应传染数学与我们糊口无关，仿梵学学都是数学家的数学，就是家长教员硬塞给他们的坚苦，就是他们非懂不成的符号，就是他们读出并记住的公式，而且会用来计较。总之，在儿童心目中数学就古板无味。在这些年对数学的进修过程中，我感应传染在儿童是设法让他们发生欢兴奋乐喜爱。
第一，让他们先知道数学的价值，对自己的数学能力有抉择抉择信念；有解决数学的能力，学会数学交流思惟的编制等。
第二，从儿童的春秋及心理特点来看，要让他们自觉的进修，要使学生对数学问题发生好动好听关注自己的糊口，这就使学生真正发生自动进修的动力。
第三， 在儿童的糊口中处处罕有学，使数学成为他们糊口中的一部门，这就使的学生知道数学是很通俗很首要的，是以对数学发生欢兴奋乐喜爱。
三年级家长会数学教员讲话稿10
列位家长：
巨匠好！
三年级是孩子潜心进修，打好根底的首要时代，是一个发生强烈改变的时代，也是一个爬坡的时代，更是一个分水岭。
跟巨匠接触有两年多了，该说的，想说的在泛泛泛泛也已絮絮不休地说了良多，我不想在这儿烦琐若干良多若干好多，下面我就本学期对孩子提出的几点新要求说一说。
1、课前预习的习惯：有用的进修，能提高进修新常识的方针性和针对性，可以提高进修的质量。数学学科的进修，要十分正视孩子课前预习习惯的培育。在现实操作中，当孩子功课完成往后，有时刻便可让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对新常识有所体味。
2、切确看待孩子的功课（有不完成功课现象）
三年级最早操作钢笔，所以我们在功课上也有了新的要求。此刻也说给我们家长听听。请家长在泛泛泛泛的功课中也能严酷要求，我们一般功课都是用蓝黑钢笔完成，做竖式画横线时和画分数线都要用直尺；绘图要用铅笔，不用尺子，点、线、面画的不直或点画成黑疙瘩，暗影涂色不布满格、出格等城市被扣分。解决问题的“答”句要写完全，最后要写标点符号。部门孩子的书写潦草，出格是在家教完成功课的孩子，请家长回家必定要看一下，不合适要求的必需重做。此外勘误的功课都是用铅笔完成的。
3、培育清理反思，实时巩固的.习惯。（错题集）
孩子做错问题问题，不实时勘误，进修中就会耳食之言，短处百出。家长适当地辅佐孩子找到做错问题问题的启事地址，并增强对孩子常识亏弱环节的教育，这样才能真正起到勘误错题的积极浸染。
本学期，我们给孩子拟定了一个“错题集”，让孩子把每次功课中的错题用钢笔抄下来，再用铅笔做出切确谜底。这现实上是一个孩子的“错题档百铮这样有益于孩子熟谙到自己存在的问题，加以更正，是自我教育的好编制。到了四年级，我们还可以要求孩子将短处的谜底也抄下来，写犯短处的启事，再勘误。
4、正视数学措辞成长，为聪明插上同党
措辞是思惟的外衣，措辞能力的增强可以极除夜的改良孩子的进修能力，促进思惟的成长，是以我们应充实熟谙孩子措辞成长的首要性。在糊口中要多为孩子创设说数学的机缘，让孩子说说自己的不美观不美观概念、不雅概念与思绪。和孩子扳谈的形式没需要过于正式，好比在与孩子构和某道错题时，可让孩子先说说自己的思绪，不要打断孩子，从孩子的讲述中发现他短处的本源，再进行更正。同时，对话时要成心识的激起辅佐孩子形陋习范的措辞表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”。要求孩子说完全的话。在这一过程中，我们的家长要本事住性质，多听少说，只要我们的话语能激起扳谈话题，进行适当的点评反馈就够了。切忌发火、求全。
5、正视孩子计较能力的培育
本学期计较是首要内容，是孩子必需掌控的根底手艺。但因为孩子的成长不合，计较的谙练水安然舒适速度也存在必定的分歧，想依托天天在黉舍的操练是不够的，还需要我们家长做个有心人，多进行这一方面的操练。寄望孩子计较短处的启事，除多操练，多说计较思绪也是个好编制。
三年级家长会数学教员讲话稿11
列位家长们：
巨匠好!首先对巨匠的到来暗示感谢感动打动，你们能来，就声名巨匠对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一名家长不望子成龙?哪一名家长不望女成凤?哪一名教员不单愿自己的学生有前途呢?既然家长、教员、黉舍都有一个配合的欲望，教育好他们，让我们携起手来，齐心合力，把你们的孩子，我们的学生教育好。下面我就我所教的数学课程首要向巨匠说说以下几点:
1、关于课堂
课堂四十分钟是最首要的，也是最有用的。一个会进修的孩子在课堂上必然是积极当真地介入进修，手脑并用。作为教师我经常不美观不美观不雅察看，那些成就不太理想的同窗经常是上课不寄望听讲的同窗，他们欠妥真听课，老是要教员来提醒，这样进修成就必定就会遭到影响。有些同窗不单上课没有十分专心听，而且回家功课也经常不做，试想想这样的同窗进修成就能好吗?好的进修常规，好的进修习惯能让人毕生收益。习惯的养成不是一天两天组成的。我们班在这方面除夜部门同窗都做得很好，但仍是有少数个此外小孩子不够专心，需要必定的力度去增强。是以我但愿家长们和我们一路多鼓舞鼓舞激励孩子去思虑问题，出格是自力思虑问题和让孩子会发问题。配合黉舍进行不间断的教育，这样好的习惯才会事实下场养成。
2、教学编制。
在我的数学课堂上，我很是快乐喜爱发问单个学生起往返覆问题，而斗劲少地采纳集体回覆。第一，我认为有助于培育学生思惟能力，集中学生的寄望力，假定学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回覆问题，所以学生的寄望力很是集中，而且，单个学生起往返覆，还让每个孩子都能积极的动脑思虑，而不是跟着全数随便说，而根柢没有自己的思虑。第二:有助于学生表达能力的培育，成立学生的自抉择抉择信念。我们班的同窗除夜都能英勇的站起来表达自己的设法，很是的自年夜，当然有时的设法不是很切确，我都给以鼎力的赞誉，我在课堂上经常说的一句话就是:“只要你英勇的站起来表达自己的设法，非论对与错，你就是最棒的。”经由过程以上的做法，在数学课堂上除夜部门学生都能很好的寄望精神，积极的动脑思虑。
3、数学功课:
1、多给孩子一点抉择抉择信念，对孩子说你能行。我知道良多的家长都很是关注孩子的进修，出格是功课，可是对功课，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学功课，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时刻一长，好象不会写数学功课了，不会思虑了，每次都是妈妈你来看看。所以，假定你的孩子也有这类气象，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了功课，再给孩子搜检，假定真的有不会的，你可以再给他教学。这样孩子就可以够学会思虑，而不会事事都依托你。
2、对功课，我还想对家长说，请您更多的关注孩子功课的当真水平。为甚么这样说，因为一份功课的当真水平，就声名孩子在做功课时的专心水平。孩子的功课当真，声名孩子在写功课时，是专心的，是专注的，那么功课所能达到的下场就会很是的好，起到了巩固提高的浸染。假定孩子的功课很是潦草，声名孩子写功课时，是不觉适意的，是三心二意的，那么，这样的功课就算是写100遍，也没有甚么用处。若何的功课是当真的功课，我都和孩子们说的很是清楚，他们都知事理当若何写。所以假定孩子们没有专心的写功课，请据守您的孩子重写。
3、 对改错功课，就是学生有了错题后的改错功课，有的同窗的习惯相当好，能很是快的改完交上来，因为进修就是一个短处更正，从头提高的过程，这个过程很首要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部门同窗很是的磨蹭、疲塌、手里拿着改错功课，也会拿了笔在手中玩上半天疲塌到下学，到教室外面玩。相对来讲，学生的错题都不是太多，能用很短的时刻便可以改完，没有改完多因为疲塌。此刻的车辆良多，存在良多不服安的成分，所以我们也不能把孩子留在黉舍改错，而我们的数学功课又是一天一安插，所以，出格是您感应传染您的孩子有出格疲塌的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他教学一下，丁宁他把前天功课的错题尽早改完。
良多家长把教育孩子的但愿全数依托在教师身上，认为孩子只听教员的，不听自己的。我不拥戴这个不美观不美观概念。我们但愿家长更多的撑持和介入。
4、期中成就分化:
本学期刚刚完成了其中检测，我单从数学方面来分化。总分100分中，三甲班平均分是85.4，其中90分以上的人数有19人，80-90分之间的有15人;三乙班平均分为86.6，90分以上的人数有27人，80-90分之间的有22人;整体气象还好，但也透露出一些问题。除夜部门同窗成就较开学时都有前进，但期中考试也反映了一些问题，一是部门同窗对常识的掌控不够扎实、平稳;二是看待进修不妥回事，马轻率虎，好象对简单的问题问题嗤之以鼻，丢分的一般都是最根底的计较题，声名细心度仍是不够。;三是有一部门同窗下滑的斗劲快;这些都要激发正视，但愿家长配合教育。
6、对家长的一些建议
1、 必需有很强的责任心，泛泛泛泛催促孩子遵循教员的要求完成家庭功课，天天的功课教员都要肄业生记其实册，希家长配合搜检。
2、理解尊敬黉舍与教师的教育步履，按期与教师进行沟通。
3、科学地爱孩子
孩子需要的不单仅是物质上的关爱。他们更需要有精神上的撑持。孩子不需要怙恃的宠嬖，宠嬖只会使他们走入邪路，他们也不单愿有过于峻厉的关爱，我们在顺应的时辰应给以更多的鼓舞鼓舞激励与撑持.假定您的孩子做十题，答对二题.与其叱骂:“你这么笨，只对二题。”何不用鼓舞鼓舞激励的话来讲:“你真不错，答对二题。既然能答对而题，多全力一下，此外也就城市了。”我们理当用歌咏的目光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是优良的。
4、别让孩子依托自己
作为家长，您是不是感应传染孩子太依托除夜人呢?凌晨起床，被子不叠，家庭功课忘了带，书包家长背，甚至班级的'清洁卫生也要家长扫除。假定持久这样下去，孩子会组成良多不良的个性品质和步履立场。如:自私、怠懈、冷峭及窘蹙责任感，没有长进心。切确的教育编制，是从小培育孩子吃苦吃苦的品质和战胜坚苦的勇气。
5、若何教育孩子的家作
1)家长应培育孩子当真读题的习惯，不要辅佐孩子读题，每做一题要求看清问题问题，读懂题意，找出关头的词。一审再审，再出手做。
2)培育孩子发现问题息争决问题的能力。孩子碰着坚苦，不要直接奉告谜底。操作“你遵循题中的信息，你联想到了甚么?”使孩子爱动脑、勤于思虑，不要让他有依托性，思惟上发生惰性。
3)培育孩子自觉搜检、勘误错题的习惯。孩子自觉搜检，搜检不犯短处，家长可适当辅佐孩子找到错题启事地址。并增强对孩子常识亏弱环节的教育
4)正视孩子数学措辞的成长。措辞是思惟的外衣。措辞能力的增强可以极除夜的改良孩子的进修能力，促进思惟的成长。在家里要让学生奉告自己，今天在黉舍学的内容。像个小教员讲给妈妈听。多为孩子创设说数学的机缘。让孩子说说自己的不美观不美观概念、不雅概念与思绪。和孩子的交流形式没需要过于正式。好比和孩子安步时，和孩子去商场等等。这样交流的空气要自然激情亲热良多。
列位家长:教育好了你的孩子，等于为自己的后半生放置好了。作为家长必定要抽点时刻关心一下孩子，孩子进修的吵嘴，就抉择了他往后能否顺遂的升入好的高一级的黉舍。假定巨匠对我的教学工作还有哪些建议，请提出，我将在往后的工作中进一步改良，假定巨匠还想体味孩子的更多气象，我们可以个体交流。感谢感动巨匠。
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