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优良班主任讲话稿
在糊口中，在良多气象下我们需要用到讲话稿，讲话稿具有不美观不美观概念光鲜，内容具有鼓舞性的特点。那要若何写好讲话稿呢？以下是小编清理的优良班主任讲话稿，接待巨匠分享。
优良班主任讲话稿1
尊敬的列位率领，教员们！
下战书好！
很侥幸能够在今时今地，作为xx高中优良教师代表讲话。
真的没有想到会被列入优良教师代表行列，就此刻，我也感应传染我距离“优良教师”仍是有很除夜的距离。这样说不是在礼让，更不是礼让过度的“子虚”。我感应传染我还有良多方面没有达到优良的尺度。是以我要感谢感动打动巨匠出格是黉舍率领对我全力工作的认可，我更把这个“优良”教师代表的头衔算作是对我一种认可，感谢感动巨匠。
其实，与其说是优良，不如说是代表。我想我可以代表我们xx高中良多的教师。首先，代表我们高三英语组，我感应传染我们组是一个优良的集体，我是这样一个优良集体的代表。优良不能是一小我的优良，而是一个团队的优良，我可以很自年夜的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优良”团队。我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！ 对樊组长，我从小我而言，我有着不凡的激情。从卒业到此刻整整8个岁首儿，我都是跟着樊组长，说句玩笑话，比和我老公在一路的时刻还长呢！我真的在她的身上学到了良多，我感应传染作为教师的成长之路的第一个9年，理当都有樊组长的印记。我这小我很是的感性，也是因为感性，有些话两小我面临面真的说不出口，所以今天有这个机缘，当着巨匠面，我要发自心里的说一句“感谢感动你，樊组长” 于此同时，也感谢感动打动我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今天我是代表巨匠在这是讲话。
此外，我感应传染我这个代表可以代表xx高中良多如我一样通俗的教员。我们默默无闻，我们按部就班，我们毋忝厥职，我们兢兢业业，我们从未苛求过赞誉，我们只想让校率领，让我们的班主任，和同教一个班级的其他教员安心，让学生的家长安心，我们所担负的'科目高考绩便可让巨匠安心。其拭魅这就是我们一丝不苟工作的动力也压力地址。
其实，整整八年的教书之路，当然不长，可是却是也不算短了！这个八年，从一个刚刚除夜学卒业，涉世未深的毛头丫头，到一个可以对自己的教育教学有一些自年夜的青年教师，这是一个成长的过程。在为人师的成长中，我履历也这样四个阶段的心路过程
最初卒业时，对自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状况。
刚刚卒业，年青活力，意气风发，游移满志，感应传染自己很行。因为自己自己身世于教师家庭，所以对教书自己认为理当是驾轻就熟，没有甚么难的。课堂是强烈热闹的，其实那是子虚的富贵;师生关系是热络的，其实那更多的是巨细孩和小小孩的混闹;糊口也是忙碌的，可是老是不知道自己在忙啥，功能一个学期的学业成就功能是甚么样的呢？我记得没错理当是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个“倒数"！ 此刻想起来，那次的期末考深深的冲击了我，我感应传染到必定是哪里有问题了！其实此刻想想问题不是一处，而是良多的处所都有问题。因而，我最早了反思。我逐步体味到了，自己不体味学情，不体味自己教育教学经验的不足。
任教的第二个学期，知道自己有良多处所不懂，这是一个“知道自己不知道”的阶段。 这个阶段，我最早静静下来，向四周的前辈和统一年卒业的教员进修，天天拿着椅子处处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群教员，汤鹏教员的语文课，还听过吴晓芳教员的化学课。那时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的良多课，那阵子，回忆起来仿佛天天都要听课的。除听课，我也最早从头分化学生，分化自己，与学生拉开了必定得距离，对自己有了客不美不美观的评价。阿谁期末的考试功能就没有第一个期末那么惨了。
没有想到的是，工作的第三年，黉舍给我机缘带高三，那时是做好了重回高一的预备的。给我机缘，我就要珍惜，所以我尽我最除夜的全力，两个班的高考绩就都还可以，起码没有拖后腿，感谢感动打动校率领，感谢感动打动与我和班的班主任，沈文军教员，蔡红艳教员，感谢感动你们的包容和辅佐。
到了第二个轮回的教学，更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状况。因为那时产假休完，回来获得了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的水平。想想阿谁轮回是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我若何全力，我的12班平均分老是文科最低。那时真的很解体，我记得我曾暗暗的跑到王柳军校长的办公室说，校长！我能力有限，你就不要让我上高三了，我就回高一吧！那时校长对我说，我让你上高三就是相信你，这个我冷暖自知的。所以，我感应传染，有时相信比甚么都短长，可以激起一小我的无限斗志。那一个轮回，我还要感谢感动打动一小我，感谢感动打动陆兴尧教员，感谢感动他老是鼓舞鼓舞激励我！每次考得欠好，我去他那儿何处检讨，他老是说：“美男”，不要焦心，逐步来！考得巨匠感应传染不错时，他就会说，你这个家伙蛮短长的。为了让我欢畅，他还把学生对我的评价给我看，他说，你看学生都很快乐喜爱你的英语课！率领和同事的相信，让我继续前进，摔倒了又爬起来。多是我们的全力，打动了上天，xxxxx年的高考，我们12班默示的可好了，5个达本二线，那时陆教员打电话奉告，我兴奋地跳啊跳，老公说我疯了。那时真的很欢畅！其实，此刻回忆起来，现实上是自己无形中在成长！
今朝是我任教的第三个轮回，我最早“知道自己知道了”。此刻备课时，知道甚么重，甚么轻;课堂上知道甚么时辰放，甚么时辰收，课后教育知道对甚么样的学生紧，对甚么样的学生松。在学生成就可人时，知道他们那儿何处还欠缺，在学生成就退步时，知道那儿何处要增强。 这个轮回里。我仍然在身边的同事身上学到良多，同时也享受着他们对我的辅佐和撑持。和张森焱教员合作的半年让我找到了自年夜，她也是我进修的表率之一，顾华教员向除夜姐姐一样辅佐和关心着我。这两年我家宝宝老是生病，顾教员老是在我最但愿辅佐的时辰，帮我上早读，夜值班， 还有杨玉喷喷香教员，刘萍教员，高玲教员，感谢感动你们在我家宝宝生病时，对我的辅佐！这里还要感谢感动打动潘山教员，是他提醒我，不要只是做苦干的教员，要做聪明型的教员。当然又是一年高三时，可是此次送高三，是我压力最除夜的一次，两个文科班，一个重点班，一个通俗班。因为学生水平的不合，两个班的授课内容，功课经常是不合的，也就是经常备两套课，两套功课放置。工作量相对除夜良多了。正如体味我的姐妹说的，工作上，我这小我有强逼症，有些工具，自己这一关都过不去，若何能就蒙混畴昔呢。当蒙混的时辰，会有心虚的感应传染！ 我想我会一贯全力，我不会承诺甚么功能，我只能做到尽我所能。我会继续加油，我们高三英语组会加油，一如既往！
昨天到今天，我断断续续地写今天的讲话弄，就仿佛良多要说似的。我咨询过汤鹏教员，问他此次讲话是不是甚么有要求，奉告我说你想说的就好了，我就很其实地说了自己想说的，迟误巨匠的时刻了！我的讲话中没有让巨匠学到甚么，因为我真的没有甚么值得巨匠学的，我都还在进修中呢！可是我想我可以想巨匠传递的是：我们可以感恩我们身边的同事，或说我们的兄弟姐妹们，是他们配合托起我们小我的成长！同时，我们也会在自己一次次向前迈进的过程中，聆听到自己的成长的脚步声！
最后祝巨匠，天天都欢畅，天天都有所得！感谢感动！
优良班主任讲话稿2
尊敬的列位率领，列位教员们巨匠好：
我叫臧小双，是德州考试考试小学的一名通俗的语文教师，自1991年插手工作以来，我一贯担负语文教学和班主任工作，十几年的教育教学工作让我知道了黉舍工作中班主任工作的首要性。在泛泛泛泛的教育教学工作中，我正视了学生泛泛步履的严酷治理，在班规班纪的严酷要求下，学生不自觉养成精采的步履习惯和进修习惯，组成了自己怪异的班风。在完成教育教学使命的前提下，我更正视指导学生积极介入各方面的综合实践勾当，把进修的气象从课堂迟误到校外，让学生从丰硕多彩的少先队勾傍边找到自年夜，在勾傍边休验成长的欢愉。
1、经典朗读
“与圣贤为友，与经典同业”是我们班级文化的主题。缘于对古典文化的酷好，我身体力行地指导学生在记忆的黄金时代读背除夜量的优良古诗文。让那些经由一代又一代生命介入证实了的古典精品和人生格言警语，如同空气一般滋养着学生，如同阳光般晖映孩子的心灵，让领受这类晖映的每个学生的血液和骨髓里都布满前贤的生命哲学和人心理想，让身边的每个学生和自己一同洗澡在中华古文明的温馨里。在具体的操作过程中，我充实操作了天天的早读和课前两分钟的时刻。同时给家长举荐了自己认为较好的优良书籍，让家长有方针地指导孩子读好书，让家长伴着孩子在书喷喷香中一同成长。雅男的爷爷、吉东的姥姥也为孩子聚积了文章亲自送到我手上。吉东的姥姥20xx年11月25日在给我的信中这样说：臧教员，说心里话，真的，我很感谢感动打动您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那儿何处领受常识的营养，津润着他们一颗颗幼小的心灵。当然此刻有些还弄不除夜白文章的内含和所包含的哲理，但中国博除夜高深的文化已在孩子们的心灵深处留下了深深的烙印。对这些独生后世来讲，从小都是娇生惯养，在糊口优胜的气象中终除夜，体味不到糊口的艰辛。经由过程浏览这些文章，让他们逐步贯通人生，掌控自己前进的标的方针吧……据统计我班同窗有的已读背古诗文达三百多篇。20xx年12月10日，我班学生满晓雨、田小思插手山东省首届“爱书人杯”少年经典诗文朗读除夜赛，荣获综合创意奖，让在场的良多人记住了“德州”这个斑斓名字。德州电视台20xx年3月4日阳光地带还为我班特点的班级文化做了一档节目,孩子们诗意地栖居在阿谁斑斓的舞台。
2、超卓纷呈
连络少先队勾当，我出格正视睁开丰硕多彩的中队勾当，让同窗们在勾傍边增强合作意识。我们都知道少先队勾当具有思惟教育、陶冶情操、传布常识、启发聪明的功能。上学期我们睁开了富有个性的.主题队会，如“诗文素养才艺表演”、“酷好生命”、“呵护地球”、“巧手冷拼”、“师生情”、“德州三宝”、等超卓的主题队会，都授予会的家长和学生们留下了深切的印象。其中我们的“巧手冷拼”，获得了省教育厅搜检组率领的好评。有的同窗寒暑假还自己走上陌头去收受领受酒瓶和废纸。一次次的亲自实践，使孩子们将心里的感悟化为少先队员自己精采的素质。
节沐日，学生们成立“爱心送缓和小队”，穿行在自己栖身的小区内，他们深深体验着“给，永远比拿兴奋”，“施比受更有福”。刘晨旭同窗以真实悦耳的事迹获得校率领的赞誉，以一篇《有了爱，就有了一切》的优良事迹材料被评选为“德城区思品百佳少年”、“德城区优良少先队员”。马雨生同窗在过年时自动把孤寡白叟王除夜爷请到自己家里去过年。在谈到假期勾当的感应传染时，同窗们都用笔表达自己心里最怪异的感应传染，那一刻聪明流淌在每个学生的笔尖上，我仿佛置身于静静的顿河岸边……这其间我和学生们还一同参不美不美观了德州市气象形象形象局、东方寓乐园、吴桥杂技除夜世界、丁冬水库、新湖风光区等地。让学生知道：人类唯有师法自然，才能从中获得更多的胡想和启发，才能获得更多的追问和思虑，才能从中激起更多的创作发现和聪明。
20xx年暑期，我们还特意请来了就读于白求恩军医除夜学的我校卒业生王聪同窗，为同窗们做了一场超卓的陈述——“让我们一同成长”，学生们仿佛走进了绿色兵营，感应传染着甲士的威武雄浑，英勇无畏。
因为我们班丰硕多彩的班队勾当，五年级上学期我们班有幸插手了德州市表率中队的评选勾当，当我把这个动静奉告同窗们时，全数教室里沸腾起来!
3、爱心呵护
孩子的心灵是这个世界上最柔滑的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。20xx年2月24凌晨上早读时，我发现一贯活跃自年夜的小思同窗一点精神也没有，望着她的神采，我有些稀少，之前阿谁自年夜的女孩哪里去了?在04年2月27日凌晨，我从她的日志中找到了谜底。课间我把她叫到跟前，没猜想一句话，站在我身边的小思趴在我的旁边，呜呜地哭了起来。第三节课，同窗们在当真地构想着自己的作文，我给小思的爸爸妈妈写了一封信，谈了自己的不雅概念，给小思日志本上写了一段话。事后我对小思说：“把这封信交给妈妈，那你说教员是在起诉吗?”“不是!教员，您是想和爸爸妈妈一同辅佐我把阿谁自年夜的小思找回来。”说完孩子又哭了起来。何等聪明的孩子，相信在往后的日子里，她将是一个很坚定也很自年夜的女孩子。在人生的长路上，假定我们的孩子知道：不要因为有人走在你的前面，你就止步不前，而是要迎头赶上，勇于超出才是。果真不才午写的背诵古诗的小条子上她签名“欢愉天使：田小思”看到孩子又回到了畴前，我从心里里比甚么都兴奋。果真，那两天她很侥幸地被选为黉舍鼓乐队的总挑唆，那天她兴奋地跑进教室奉告我这个动静……做为一名班主任教员，我感应传染在教会学生常识的同时，更首要的是用爱心实时呵护那一点点光，让学生的生命获得健康向上的成长。
我们班有个叫佳恒的男孩，有段时刻我发现他上课精神不集中，功课不完成，小脸脏兮兮的。经由我的细心不美观不美观不雅察看，我感应传染这个孩子家中必然有问题。我把他叫到跟前时，孩子一言不发，两眼泪汪汪地望着我，近乎祈求的眼神写满孩子心里的疾苦。果真20xx年10月22日下战书下学后，我正和几位同窗在教室扫除卫生，一名高个子汉子牵着佳恒同窗的手走到我面前。凭我的直觉我剖断他是孩子的父亲。一番谈话，事实下场让我除夜白了孩子的处境。面临着一个将要割裂的家庭，面临着孩子略带郁悒成熟的眼神，心里的感应传染难以言表。那一刻，一个走南闯北的除夜汉子竟然在我面前流泪了。当孩子的父亲奉告我，因为需要在外埠经商，将要把孩子奉求给他的一名伴侣时，佳恒一步跨到我面前，紧拉着我的手说：“教员，我不想去阿谁叔叔家，我想跟着你……”说完眼巴巴地望着我。孩子的步履出乎我的预感，几秒钟的功夫，孩子给了我一个很适当的位置，我抉择将孩子带回家。佳恒和我配合糊口了三个多月。这时代，我经常和远在东北的孩子的妈妈在电话上交流谈心。我的步履事实下场传染打动了这一对年青的怙恃。那一天妈妈紧紧拉着我的手说不上一句话。爸爸说：“教员，你解救了一个家，现实上救了我们家三条命，我们生平也忘不了你。”看到一家三口其乐融融的温馨，我的幸福的心里幻化成一只只飘动着的小小精灵，穿梭于花影婆婆的幽径。其其实糊口中，当我们施予他人同情与辅佐的时辰，就像馈送礼物一样，首要的是自己心里那份怪异的感应传染。一转眼一学期竣事了，在给这位孩子写品行评语的时辰，我是这样写的：孩子，在坚苦面前，你的刚毅和英勇多让教员打动啊!你以优良的成就往返报着怙恃和教员，是你让教员和怙恃找准了各自全力的标的方针……新年到期了，教员祝贺你又终除夜了一岁……在我的传染打动下，那些日子，班上的同窗都自动前来辅佐他，暗暗伸出一双双热忱的小手。那样悦耳的排场，相信每位城市和我一样为之动容的。
我校96届卒业生一名女生，她属于那种多愁善感的问题女孩，再加上和爸爸妈妈窘蹙沟通交流，她默示得自我封锁，家庭的首要空气令这个女孩悲不美不美观厌世想到了自杀。我以我们之间怪异的编制交流快慰着她……当她考上除夜学后的一天，爸爸帮她清理书厨时，发现了我写给她的所有信件时，爸爸打动地给我打来了电话。除夜学其间，她成了校园里揭晓文章最多的才女。20xx年1月27日，我收到了她寄来的贺卡，她这样写着：亲爱的妈妈，新的一年，祝您身体健康，工作顺遂，阖家幸福!这么多年了，是您让我知道了青春和美貌不会永存，只有女人丰硕的文化内在和履历赋予她的气质和魂灵，才是无与伦比的悠长魅力，它会随时刻的叠加而日趋剧增。这是一份让我们打动的激情，就像一个斑斓的人世童话。妈妈，不管甚么时辰何地，我城市惦念取您，驰念着您，祝贺着您!爱您的女儿。
成长的打动
20xx年9月1日，我迎来了46名无邪活跃可爱的学生。那一天在日志上我这样写着一首小诗：
孩子仰起你的小脸吧
要知道
你辉煌的笑脸里
绽放着春季的明媚与光艳
你点滴聪明的语句
繁星似地
明灭着亮丽的夏夜
你诡秘的眼神
是一泓秋水
泛动着但愿的羽翼
而你冥顽的脑子里
孕育的伟除夜思惟啊
足以让一个平易近族
展翅遨游
……
胡想是一种糊口的布景，映着我们生命的质地。我有一个斑斓的胡想，始终蛰伏在心里的最深处。那就是为我快乐喜爱的孩子们写一部我们自己的书。教学之余，我为班上的四十六位学生写下了十几万字的成长日志，其中我以班队工作为内容的班主任德育论文《教育呼叫招呼号召爱的回归》获市级一等奖，《爱心津润着童心，童心叫醒了爱心》获省百佳优良论文，《但愿的郊外》获省级优良论文，《我们的故事》荣获全国教师下水文一等奖。在我的影响下，我的学生都快乐喜爱用笔表达自己心里的感应传染。
“为甚么我的眼里常含有泪水，因为我对这土地爱的艰深深挚。”这是作家艾青对祖国的密意歌咏。若干良多若干好多次，我不止一次地满含着泪水，我知道我守护的是一片但愿的郊外，像一个麦田守望者，我一贯在期待着收成的季节。那种激情的奔流，即便倾尽所有的言词，又若何能表达我的神采于万一呢?生命是一条河，需要不竭地勾当和吸纳。以丰硕多彩的编制让一个个鲜活的生命和外部世界进行健康的交流，我们的日子才会变得坦荡、艰深与斑斓。不自觉地我会在每个夜色衰退的夜晚，打开那盏深紫色的落地台灯，让真情流淌在我的笔尖，尽兴挥洒着我的胡想与激情。
以上是我班主任工作中最传神的感应传染，我没有甚么高深的理论，只是将自己几年来的心得与巨匠一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位教员在班级工作中都有自己怪异的一面，在往后的工作中但愿我们能彼此参议，取人之长补己之短。只要我们知道工作是需要我们用生命去做的事，只要我们专心把工作中的细节做好，就会获得惊人的下场。生命是一个不竭自我完美过程，只要我们专心细细砥砺，就会博得属于我们自己的斑斓。
假定你想种植几天，就种植花;
假定你想种植几年，就种植树;
假定你想垂馨千祀，就种植不美不美观念!
愿以此谚语与在坐的列位共勉。
优良班主任讲话稿3
新时代的班主任工作可谓千头万绪，其工作的编制也多种多样，现就"若何做好班主任工作"，特连络自己教育教学现实作以下几点体味。
1、在思惟上和黉舍连结一致，上下齐心，组成教育的合力。
班级是学生进修、成长的直接"土壤"，班主任是班级工作的组织者和治理者，是学生健康成长的带路人，对黉舍周全贯彻国家的教育教学方针和培育方针，周全履行黉舍教育工作筹算起着保障浸染。
班主任的工作必需以黉舍工作为焦点，在思惟上和黉舍连结一致，率领学生积极投入到黉舍的校风培育汲引中去，上下齐心，组成教育的合力，全力完成黉舍的教育教学工作。
对学生进行步履习惯的养成教育，摆正自己的心态，看到自己的学生背反了纪律，被扣了分，要做到不偏护学生，对学生的背纪不隐瞒，更不要去找甚么客不美不美观启事，要遵循存在的问题对学生实时地有针对性地攻讦教育。班主任在泛泛泛泛的工作中要和黉舍连结一致的思惟，有了一致的思惟，全校各部门之间，列位教员之间，组成了一股凝固力，一种教育的合力。巨匠都用一致的尺度去要肄业生，去治理学生，学生也就可以当真地遵循校园纪律，使黉舍的教学秩序井井有理。
2、德高为师，身正为范--班主任要做勤学生言行的楷模
"其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。"这些事理是不言而喻的，所以班主任要表率遵循师德，道德言行要全力做勤学生的表率。
3、亲近学生，关爱学生，揭露自我，成立声望
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。
班主任对学生的爱首先要表此刻班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生等量齐不美观，对孩子所犯的短处要给以宽容，给以积极耐心的指导，要想到孩子犯短处这是正常的事，谁叫他们是孩子呢？把对孩子的爱融入到对他们的攻讦教育傍边。
要做好班主任工作，必需体味每个学生，体味他们的家庭气象，体味他们的.脾性特点，只有体味，才有沟通。只有体味，才有有的放矢的教育下场。
在关爱和亲近学生的同时，班主任要想让学生爱自己，尊敬自己，服气自己，班主任还必需不竭地进修，丰硕自己的常识，要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你即亲近又崇敬，即认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，在学生中成立起声望是情理傍边的事儿了，那么，学生就会"亲其师，信其道"，这样会有力的促进你的教育教学工作。
4、增强班级干戎行伍的组建和培育
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由班干部抉择的，班干部对班集体有着"以点带面，以面带面"的浸染，我称他们为"教员的摆布手。"所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任才能从繁重走向简单与轻松。
被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐班干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，即"以点带面"；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立健全的班级治理轨制，成立切确的舆论导向，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，峻厉集体的组织性和纪律性，事实下场组成积极向上的团队精神。
5、以强化常规操练带动教育教学工作
纪律是进修的保证，精采的常规是进行正常进修和糊口的保障。一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，班主任必需扎实有用地增强对学生的常规操练。俗语说："磨刀不误砍柴工"。学生精采的步履习惯培育成了，教员上课的课堂效力提高是自然的事儿，需要班主任解决的问题和矛盾就少多了，教员的麻烦就自然少了。
6、激起学生的竞争意识
竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其他任何外在力量都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。好比：开会的时辰和其他班比纪律、外出勾当的时辰和其他黉舍比风度，进修上和其他班比功课的质量、比测试的成就等等。在班级和其他同窗竞争，竞争纪律，竞争成就等等。可是必需强调，我们的竞争必需是"合作"、"和气"的竞争而不是"仇视"和"保守"的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。
7、切确评价每个学生，不等闲损伤学生自豪
对学生的评价必需讲究策略。班主任要掌控"鼓舞激励胜于称道，
赞誉胜于攻讦"的原则，让学生"在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，在微笑中熟谙不足，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的澄清，保证学生健康地成长。
我们在工作中经常默示得很急躁，急躁起来就会对学生失踪踪去切确的评价，眼睛里看到的只有学生的短处错误，长此以往，我们就会对学生失踪踪去切确的评价，就会对学生失踪踪去抉择抉择信念，这样会或多或少影响自己工作的积极性和影响自己掌控对学生的切确的教育编制。
8、协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得成功的教育，他必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常和他们交流定见，告竣共识。巨匠齐心合力做勤学生的教育工作。
9、做好班主任工作筹算和总结
学期初定个筹算很有需要，这样会使自己的工作有条不紊地进行。可是在现实工作中，发生的气象会和筹算有些收支，班主任就要当真做好工作总结，在总结中获得启发，在总结中获得经验，在总结与实践中提高自己工作的能力。
班主任工作千头万绪，教有法而无定法。今天我谈的只是粗浅的一些熟谙，方针只是和巨匠配合参议，配合前进。
优良班主任讲话稿4
尊敬的列位率领、教员们，亲爱的同窗们，巨匠上午好！
今天能够代表优良班主任在此讲话，我感应十分的侥幸，作为班主任队伍中最通俗的一员，能获得这一名望，得益于黉舍率领和教员的撑持和辅佐，同窗们的辛劳支出，在这里我要说一声：感谢感动巨匠！。 自从我担负班主任以来，我深深的感应传染到：当一名教师不等闲，当一名班主任更不等闲。因为班主任工作是琐碎、忙碌的、是具有挑战性的。班主任工作面临的是活生生、有思惟、有激情的学生，从进修到糊口，从天亮到寝息，条条块块，各个方面的事，事无具细都触及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难。
下面是我担负班主任工作时的几点体味和感应传染：
1、以身作则，忘我忘我，做学生的楷模
小学阶段是人生的很是阶段，这个时代的.学生顺应性强，好奇心除夜，可塑性令人受惊，要把这样的学生培育成材，不单要增强自己的思惟培育汲引，还要有吃苦吃苦、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚恳，有一颗关心珍惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的抉择抉择信念。 用当真、负责的工作立场给学生成立了精采的步履表率，组成无形的动力，使全班同窗都能按时到校，进修和各项勾当都能当真看待，一丝不苟。
2、关心珍惜学生，献出自己满腔的爱。
让爱渗入每个学生的心里，这是教育的原则。作为一个班主任，接触学生的时刻最长，糊口在学生中心，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关心与爱护保重。而快乐喜爱获得这类师爱的并不是是一个或几个孩子，而是所教的全数学生。我们班除夜部门同窗都是留守儿童，家境不是很好，我会把一些衣物送给需要的孩子。我在泛泛泛泛快乐喜爱与学生拉家常，如“你
在家最快乐喜爱做甚么？天色冷了，你多穿衣服了吗？比来前进很除夜，请继续全力！”与学生扳谈沟通，让学生感应传染到我发自心里伴侣式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的激情桥梁。
3、 关注细节，培育精采的习惯
养成教育是小学阶段的一个首要内容，也是学生人生过程中的奠基工程。从接手这个班最早，我出力培育学生的纪律、卫生习惯，要肄业生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹。寄望学生的课间勾当，对那些习惯较差的学生睁开教育指导。卫生方面，要肄业生不变扔垃圾，课桌椅摆放整洁，坐位四周连结清洁，天天做到“三清”。清洁区卫生天天也合理分工，催促放置。宿舍门前地上残留装修后的水泥渣，指导学生若何清理；花坛里面的绿化带，经常率领学生去捡拾垃圾，做好安然治理和指导。宿舍卫生也从未放松，我们班的学生从三年级最早我就手把手亲自教他们叠被子，教他们扫地，教他们整洁摆放物品，经由四年的锤炼，他们已养成了精采的卫生习惯。
4、安然教育紧抓不放
有句话这样说：教育无小事。而安然，是教育中最重除夜的事。作为班主任，我时刻把安然设在首要位置，常把安然挂在嘴边。下课时，记得丁宁一句：别追逐，别打闹!雨天丁宁学生：别乱跑!放假时丁宁学生：路上要谨严，上车下车寄望安然，放假时代禁绝私行外出，必需在家长率领下或在家长的赞成下外出,还要按时回家。
总之 ，班主任工作是个很是琐碎的工作，出格小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根底的必修课。在我和任课教员的配合全力下，这四十二位班级成员，与开学初对比，脾性、习惯、思惟、进修等各方面具有很猛前进， 我相信我们的这艘划子尔后必定能平稳地向前行驶。
以上是我对班主任工作的感应传染和体味，我相信只要我们每名班主任对工作有热情，对学生有爱心，发现问题细心，措置问题精心，思惟工作耐心，干工作专心，那么，我们就可以真正地把班级治理工作干得超卓，富有成效。 感谢感动巨匠！这只是我小我的经验之谈，若有不妥的处所，还请列位同仁教员攻讦匡正。
优良班主任讲话稿5
尊敬的列位率领、教员们、亲爱的同窗们：
上午好！很侥幸代表班主任们在这里和巨匠交流。
清风留不住白云，白云却带走了岁月。送走了接连不竭的台风里看海的日子，离去了炎炎烈日里凉爽的空调房，我们又迎来了新的学期，最早了新的征程。
同窗们！青春须早为，岂能长少年！
在这新学期里，我用三句话和巨匠共勉：
一是"有志者，事竟成"。"志"是我们步履的标的方针，是我们前行的方针和动力，是抉择信念，是理想。黉舍有"普济"的弘愿，获得了一年胜似一年的辉煌。一样，一小我只有有了抉择信念的撑持，理想的鼓舞鼓舞激励，才能够有拼搏的动力，坚持的毅力和成功的实力。同窗们要掌控住青春这一人生的黄金时代，以只争夙夜迟早的紧迫感，勤恳进修，不能成天做着虚拟的"王者"，享受着虚无的"信用"。
二是"千里之行，始于足下"。同窗们，迈开步子很首要。面临今天念书进修的单调或辛劳，你选择了不作为，在未来的工作和糊口中，还会有若干良多若干好多冷眼、孤傲、回绝？你会有所作为吗？青春是起点，预感不了未来，可是，走在前面的吃苦，走在后面的吃土，世间不管哪条路，除夜多仍是这个谱。畴昔已去，未来已来！当人生步入新的阶段之时，请英勇而且剖断的迈出你的第一步，为人生的新篇章写下一个斑斓的开首吧！
三是"安好致远，学贵有恒"。外物纷扰、诱惑虽多，专注还在于心静，假定心散志衰，无需外界干扰，自己都难沉住气，况且专注肄业？同窗们，请不要做总将视野下落在手机屏幕上的垂头族！小猿搜题搜不出人生谜底；功课帮帮不了你明辨长短；"百度一下"创作发现不了未来。未来来自于你天天坚实的全力，"贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒"，回绝诱惑，安好方能致远；选择坚持，有恒才是王道。
今天，也是个不凡的日子，第34个教师节，借此机缘，我仅代表班主任们祝全校教人员工节日欢愉！
作为一名通俗的班主任，我感应传染：选择做班主任，就选择了奉献。泰戈尔说："花的事业是甜美的，果的`事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶老是礼让的垂着它的绿荫"。在这里，有担负班主任不久，聪明魅力兼具的新班主任，随风潜天黑，润物细无声；有持久担负班主任工作的老班主任，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，奉献已融入他们忙碌的身影，有了他们忙碌的身影，刘国钧中学的教育事业才能育繁花结硕果。
选择做班主任，就选择了幸福。班主任工作琐碎，辛劳，但也是幸福的。幸福来自于非论甚么时辰，学生们老是处于人生最夸姣的年光，青春活力似有返老还童的奇异；幸福来自于每次谈心后，学生眼神透露出来的相信和尊敬，真诚和理解总有凝固人心的引力；幸福来自于高考竣事后，拥抱、道别时潮湿的双眼，沉甸甸的及第通知书是对全力奋斗的最好奖励；幸福来自于卒业后，与学生偶遇时的一声"老班好"，总有唤起夸姣回忆的魔力。
教员们、同窗们，四星建树，我们是见证者，介入者；高考辉煌，我们是加油者，神驰者。此刻，江苏省四星级高中，刘国钧中学新的一页已掀开，让我们连袂全力，配合创作发现出加倍辉煌的成就，为青春留一段无悔的记忆，为刘国钧中学的史册描绘上浓墨重彩的一笔，感谢感动巨匠。
优良班主任讲话稿6
列位率领、列位教员：
巨匠好!今天能坐在这里和巨匠交流班主任工作，我深感侥幸，心里也十分忐忑，因为在坐的有工作经验丰硕的老教师、老班主任，有掌控着现代教育教学新理念的优良教师，我的讲话谈不上甚么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体味，不妥的处所还请巨匠攻讦匡正。
这学期我接手的是一(3)班，因为班里的孩子春秋小，各方面如统一盘散沙，简直无从抓起。经由这两个多月的严酷治理和细心的赐顾帮衬，各个方面有较着的好转，此刻我就这两个多月的班主任治理方面的做法与巨匠分享一下。这段时刻我首要做了以下几方面的工作：
1、爱
“爱自己的孩子是人，这是人的赋性，而爱他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”。教师要像慈母一样关爱每位学生，不管是得才兼备的勤学生或是令人头疼的落伍生，均应等量齐不美观，爱的合理，爱的让学生服气。
爱心的默示形式经常是经由过程具体的小事反映出来，例如：天天早上我城市比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时辰提醒孩子增减衣服，下学时还要强调安然。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时刻改变很除夜，所以有的孩子老是迟到，可是我从不攻讦孩子，而是奉告他到校的时刻，实时和家长联系，辅佐孩子慢慢顺应新的作息时刻。这些事看起来很泛泛，因为这是作为一个班主任最根底的工作，其拭魅这恰是一个班主任爱心的具体闪现。
2、细
班主任要带好几十个学生就必需兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。
1、培育精采班风，从细节处增强学生的道德教育
海宽不如心宽，地厚不如德厚。一小我要成才，必需先成人。一小我的优良品质和精采习惯，除夜多是在幼儿时代组成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我出格正视抓住细节处对学生进行思惟道德教育。每次班里发生一些小矛盾，在班里措置时我都不失踪踪机缘对全班同窗进行思惟道德教育，教育学生要以除夜局为重，知道宽容谅解他人，要热情的辅佐他人，班级同窗要互敬互爱，配合前进。
2、培育集体名望感，从细微处抓好养成教育
升入一年级，孩子们不再是被照看的娃娃，他们不单要对自己负责，还要为黉舍和班级争夺名望。如Ｑ挪幻拦畚校园广播里赞誉其他班级而没有赞誉我们班时，孩子们脸上会很懊丧，我就会抓住机缘最早渗入集体名望感，先让他们查找自己没有被赞誉的启事，然后奉告他们下次若何做就会被赞誉，经由一段时刻的教育后，我班学生升旗时能快速的站好队，孩子们能自动佩戴红领巾，胸卡和小黄帽了，下学站队能习惯性的背诵古诗，还有的孩子能自动提醒乱队的同窗回到队伍中去。当广播上赞誉一(3)班的时辰，孩子们兴奋的喝彩着，他们体味着自己用全力为班级换回的名望。
3、创作发现夸姣气象，卫生紧抓不放
因为一年级学生春秋较小，所以扫除卫生的使命就由我和张教员一路承担，我天天在扫地时会寄望谁的坐位斗劲清洁，谁的坐位斗劲脏，我会实时赞誉好的，攻讦差的，成立好的.表率让巨匠进修，经由一段时刻的教育，孩子们不单不变扔果皮纸屑，还能自动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的气象，此外一方面培育了孩子讲卫生的精采习惯。
3、夸
心理学家威廉.詹姆士说过：“人类素质中最殷切的需求是：盼愿被必然。任何人干事都但愿获得他人的歌咏，连小孩子也不破例。”是以，作为班主任要长于发现学生的益处，要多操作赞誉这件宝物，当令的，适当的赞誉能使学生切确的熟谙自己的价值，消弭自卑怯懦的心理，从而加倍积极向上朝长前进，有助于培育完全人格的人。我出格快乐喜爱这件宝物，它拉近了我与学生的距离。
我们班的马xx同窗素性斗劲怠懈，上课快乐喜爱趴在桌子上，进修积极性不高，和家长沟通也没有出格好的下场，上次在市教研室组织的听课勾傍边，我给孩子们预备了小小的奖励，当我看到马xx第一次自动举起的小手时，我毫不游移地叫起了他，他回覆的很是切确而且声音宏亮，我实时的赞誉了他，还给以他小奖励，从此往后天天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，此次期中考试还获得了95.5分的好成就。
天天午时我城市留给孩子少量的功课，方针只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而闪现安然隐患，可是做功课是孩子最烦也最头疼的事，因而我又请出了“夸”这一宝物，最早的一个礼拜，我每次到教室门口就趴在窗户上不美观不美观不雅察看，看谁在自觉写功课，谁在玩耍，然后齐截窗都到齐后，就鼎力的赞誉自觉进修的孩子，同时提醒玩耍的孩子假定能向默示好的同窗进修你就是最棒的，没想到时刻一长，孩子们还真能到校后自觉进修，更可喜的是他们还会在午时下学前自动让教员留功课，真是一箭双雕，既培育了孩子自觉进修的好习惯，又确保了午餐到校后学生的安然。
给学生一个歌咏，给他们一个被他人认可的机缘，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求前进的火炬。
4、情
用真情去传染打动家长，让家长来帮我。
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家长的撑持是我工作最除夜的动力，有了家长的辅佐，良多工作能获得事半功倍的下场，为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系。经常与家长电话联系，天天用校讯通提醒家长，催促孩子回家做好功课，奉告他们孩子在黉舍的默示，孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况若何，哪方面常识掌控欠好，需要教育等，我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子健康成长。这样做不单沟通信息，还促进了激情的交流。我对孩子的一片爱心，不单使孩子前进了，博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信和撑持。
做一名班主任不等闲，做一名一年级班主任更不等闲，我之所以能全身心的投入工作，还要出格感谢感动打动我的怙恃，他们随时驯服制服我的呼叫招呼，做好后勤工作，出格是我的母亲，在我预备示范课的时辰帮我给孩子们预备奖励，戴着老花镜剪下50多颗小妻子星，费时长达三个小时，还要感谢感动打动黉舍率领对我工作的必然和撑持，我没有出处不做好这份工作。班主任的工作切当辛劳，我认为既然选择了就不要埋怨，要有一颗泛泛心，学会苦中寻乐，合理排遣自己的消极激情，我们要欢愉的工作，欢愉的糊口，学会自得其乐，使自己的教育教学工作收到较好的下场。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分垦植，一分收成，只要我们带着爱心走进校园，关心和爱护保重他们，并严酷地要乞降教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严连络，正视入微，必定会达到令人知足的下场。
优良班主任讲话稿7
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠好。
今天，能站在这个讲台上我很侥幸，也有几分忸捏。或许，还有良多的教员做得比我好。我总感应传染我所做的工作承通俗、很平平，没有甚么可谈。我调到沙坝小学而且担负班主任工作已3年了，我只是把满腔的热忱全数倾泻到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在黉舍的历次考试和各类勾傍边始终名列前茅，多次遭到黉舍的赞誉，下面我就把我们泛泛泛泛所做的工作谈几点体味：
1、以身作则，忘我忘我，做学生的楷模。
带好班级，不单要增强自己的思惟培育汲引，还要有吃苦吃苦、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚恳，有一颗关心珍惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的抉择抉择信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用忘我奉献、高度负责的精神，博得学生的相信和家长的安心。用当真、负责的工作立场给学生成立了精采的步履表率，组成无形的动力，使全班同窗都能按时到校，进修和各项勾当都能当真看待，一丝不苟。
2、关心珍惜学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境界，就必需关心珍惜他们，做他们的贴心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、坚韧不拔”作为关心学生的.座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即便学生犯了短处，也能心平气和，有的放矢。班上家长进城务工、怙恃离婚家庭的孩子有几十个，在我正视、耐心地工作下，他们都能自强、兴奋地在这个协调的班级巨匠庭中糊口、进修。
3、相信学生，尊敬学生，做勤学生的思惟教育和心理教育。
一个教师相信学生，尊敬学生，对优良的学生等闲做到，对进修、品质差的学生，要做到就斗劲坚苦，可班务工作的首要方面就在这部门学生身上。我相信每位学生都有自己的创作发现强项，要准予有分歧，耐心指导。每个学生都有必定的益处和闪光点，要长于发现学生的长项，抓住每个教育良机，当令赞誉、鼓舞鼓舞激励。关心落伍生，培育他们的自抉择抉择信念、自亏心、自强心，让落伍生不成为后进的孤雁。
没有心理教育的教育是残缺的教育。此刻，良多学生的问题是心理问题而不是思惟问题，需要走进他们的心里，聆听他们的心声，安抚受伤的心灵，疏浚沟通郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊敬和关爱。一个鼓舞鼓舞激励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不小气地面向每个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
优良班主任讲话稿8
尊敬的列位率领、教员：
巨匠好！第一次站在这里很首要，适才听了组长的超卓陈述请示，我的压力更除夜了，不外能够紧跟着组长进修，对我小我来讲，都是一件欢愉而幸福的事。
首先，我很侥幸在20xx年9月，担负一年二班班主任工作，在这里感谢感动打动率领对我工作的相信，在率领和同事的关心辅佐下，我顺遂地完成了一学期的工作。下面我就说一说在我工作中碰着的一件小事。记得在刚开学一个月摆布，有一天午时，接到一名家长的电话，是李思宇的爸爸打来的，他说，凌晨他家孩子带了一元钱，到黉舍小卖店习好吃的，花了3角钱，还剩5角钱，可是在回来的路上，吃的和钱都被人抢走了，他还嗣魅这也不是第一次了，刚最早考虑教员的工作忙，就没想，可是后来，延续几回被抢，孩子吓的不敢上学了。听到电话里家长说的内容，我猜多是五六年级的除夜学生欺负刚上一年级的小孩，后来询问李思宇才知道，哪里是五六年级的除夜学生抢的啊，是一年级的孩子抢的，而且不只是一个孩子，我不由吓了一跳，这么小的孩子若何会发生这类工作呢？原本抢工具这几个小男孩他们在学前班时在一个班级里，泛泛泛泛总在一路玩，是出了名的“奸狡包”，到了一年级往后，他们没有分到一个班级里，可是下课时总快乐喜爱聚在一路玩。李思宇的爸爸很生气，就想的找到那几个孩子，严重地警告他们，我实时地禁止了家长的步履。跟他说，孩子事实还小，需要教员和家长的切确指导和教育，把这件事交给我吧，往后我想，我要实时地和这几个孩子的班主任沟通，可是，我又一想，当说到哪个孩子欠好，班主任会不会不兴奋或有甚么设法呢？多是我的记挂太多了，经由沟通后，同窗年的教员都认为，往后有甚么问题，我们要实时的沟通，针对孩子不良的`步履，习惯要实时教育，以避免成长成严重的后果。
一学期的工作竣事了，没有再发生近似的工作，这件事，让我知道实时的沟通有助于更正孩子不良品质。在这里我也要感谢感动打动组内教师给以我工作的撑持与辅佐。
我很诺言，14年我来到了考试考试小学，几年来我看到了考试考试小学教师在工作、糊口、勾傍边不凡的默示。感应传染到他们能以积极乐不美不美观的心态来拥抱糊口；能以勤恳结壮的精神来看待工作，他们身上那种不合凡响的个性品质，无时不刻不在鼓舞激励着我、传染着我、催促着我，催我成长，促我奋进。我为我是这个巨匠庭中的一员而感应立崖岸和知足。
最后我想说：今生能做考试考试小学教师，我心足矣！
优良班主任讲话稿9
尊敬的列位率领、敬爱的同事们：
巨匠上午好！
很兴奋也很侥幸能够作为优良班主任代表站在这个讲台上讲话，我从一个没有任何带班经验的班主任成长到此刻这样，很是感谢感动打动列位率领和同事的辅佐和撑持，感谢感动。
在我带班做班主任的这两年里，或许我的学生想要感谢感动打动我这个班主任教员，但我想说的却是感谢感动这群孩子们，假定不是黉舍给我这个当班主任的机缘，假定不是这群奸狡拆台不爱进修的孩子，或许我到此刻也不知道教育的意义在何处。我们感受教育是教会孩子们这些那些常识，曾的我也这么认为，但此刻我不这么认为了，此刻我认为教育是在向所有人传递爱，这类爱搜罗了爱生命、爱人、爱一切世界上存在着的工具，而这类爱恰是经由过程教育来一一传递，分手到世界上每个角落。
我还记得在我最早做班主任带班的第一年时，我们班的学生奸狡拆台不爱进修，到了甚么水平呢？到了我思疑是不是是自己命欠好，分到这样一个班级。巨匠别笑，真的，那时的我真这么想的。后来，一次偶然的机缘，我体味到这些孩子的家庭布景和他们的成长气象，我这才除夜白菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》中写到的那句“当你想攻讦人时，记住，其实不是世界上所有人都和你有一样的前提。”这些孩子或许在一路最早就没能体味到教育能够对他们起到的浸染，更不知道进修对他们而言有甚么用，他们的认知里面，甚至没有进修可以改变命运这一点，这又若何能够怪他们不爱进修呢？
在这两年里，我做得最多的工作不是治理，而是谈心，找每个学生谈心，一一体味他们的`气象，体味他们的心里在想些甚么，未来想要成为一个甚么样的人。这样做，当然花得时刻很是多，但也很是有用，当这些孩子们熟谙到这个世界上还有人真正关爱他们未来时，他们也就最早爱这个世界了，而且良多孩子因为家庭的麻烦，心里很是的纯挚，当我与他们谈心事后，他们就最早酿成此外一个模样，一个更好的人了。
而我说的这些，恰是我成为优良班主任的启事。当我们每位班主任都真心关心孩子们的未来，体味到教育是向所有人传递爱，也了了没有一小我是不想要更好未来的，那么我们的班级也便可以治理好了。
我的讲话竣事，感谢感动巨匠的聆听。
优良班主任讲话稿10
列位家长：
巨匠好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关心，对我们工作的极除夜撑持来插手家长会;首先我代表我班各科任教员及你们的孩子对巨匠的到来暗示感谢感动打动！六年级卒业班工作长短常首要的，孩子们的小学糊口生计生计已进入倒计时状况，是十分关头的一个月，也是十分首要的一个月，六年级家长会班主任讲话稿。这一个月中，要对六年来的常识进行系统的清理和复习，将零星的常识组成一个完全的系统；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中进修夯实根底。为了孩子的成长，巨匠聚在一路交流若何进行有用的家校配合长短常需要的。记得有位资深作家说过：“人生成功的道路良多，但关头的经常只有几步”，孩子们的卒业考，就是他们人生中关头的第一步，巨匠不否决这个说法吧？
我想我们都有一个配合的方针就是让您的孩子获得前进，只要我们真诚的彼此沟通，彼此理解、彼此撑持，就会辅佐孩子走好此人生关头的第一步。
下面先请两位任课教员语文刘教员和英语王教员、科学教员曲教员就学科气象给巨匠作个介绍。
1、卒业考试的首要性：
首先，每位家长理当清醒熟谙到，此次卒业考试对您的孩子的首要性，此次的考试对您，对您的孩子，对我们的黉舍，对教员，都很是首要。
第1、孩子们辛劳了六年，历经若干良多若干好多风风雨雨，冰凉盛暑。此刻事实下场到了收成的时辰，谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小黉舍门。
第2、卒业考试关系着你的孩子未来进修的积极性，和进修的欢兴奋乐喜爱。假定你的孩子以一个较好的成就步入初中，我想他必定会布满抉择抉择信念，对往后的进修糊口必将也会报着乐不美不美观的、向上的立场。有句话说：立场抉择一切。可见这对他的进修影响是十分除夜的；
第3、卒业考试成就是你孩子走入初中，给初中教员留下的第一印象，也可谓是揭露给教员们的第二张脸。多几几何会影响初中教员对你的孩子的剖断，小学卒业既是一个进修阶段的竣事，也是一个新进修阶段的最早。卒业考试的分数将影响你的.孩子在初中的分班气象，在坐的家长都但愿自己的孩子，未来能有一个好的进修气象。
2、家长若何配合教员对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时刻里我们理当做一些甚么呢？
1、增强对孩子有关吃苦吃苦精神的教育。最后这一段时刻，因为进修使命的增添，孩子必然会感应传染比泛泛泛泛更辛劳。可是从人的生平来看这类辛劳，它却是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育，讲话稿《六年级家长会班主任讲话稿》。出格是在孩子有牢骚的时辰要实时进行心理疏浚沟通，为他们讲事理，使他们知道，不全力、不吃苦就不会有除夜的收成。同时对他们经由过程全力、勤恳获得的前进要赞誉、鼓舞鼓舞激励。使他们苦中有乐、苦中有但愿。
2、增强对孩子们身心健康方面的关心。进修使命的加重，孩子的体力破耗变除夜，当令增添泛泛泛泛的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要加倍正视，以防孩子生病。要知道，此刻一伤风就会落下课。因为时刻紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时刻补上。此外，在安眠方面也要加以据守。不要让孩子的睡眠不足，到必定的时刻提醒孩子安眠，节制雅不美观电视，玩电脑，出格是玩手机。
3、增强对孩子的课外时刻治理。假定泛泛泛泛看到孩子晚回家，必定要问清启事，有需要打电话与教员联系，弄清孩子晚回家的启事。万万不能留下治理上的空白。因为此刻压力变除夜，有个体孩子会自我回避，去放松一下，纵容一下。这样就很等闲出问题。一旦发现该抵家时没有回家，要实时与教员联系。查明启事后要实时进行相关的教育。在周末安眠时刻，也要对孩子的勾当有一个周全的体味掌控。此刻有一个欠好的现象，就是一到礼拜天，学生的功课质量就出格的差。一个礼拜辛辛劳苦养成一点好的习惯，一会儿全泡汤了。可以看出礼拜天，孩子在家贫窭治理，把进修放到了一边去了。良多孩子回到黉舍猛补功课，而且功课质量很欠好。
4、用现实步履关心、辅佐孩子的进修。
(1)泛泛泛泛多体味孩子的功课和考试气象,首要的是要把功课和考试打开亲自看一看，不能一问了之，或问都不问。有的孩子很自觉，有的自觉性很差。对自觉性差的，就要催促。
(2)泛泛泛泛有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是若何做功课的。出格是一些功课速度斗劲慢的孩子，更理当要多不美观不美观不雅察看，辅佐他找到根柢启事。家长再忙，也要抽出时刻来，因为孩子的事是比甚么都首要的。
(3)多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。有的家长长于棍棒教育，有点家长宠嬖孩子，舍不得攻讦。这都是很极端的。我的不美观不美观概念是：多正面指导，少横向斗劲冲击。送列位家长几句话：嘲弄伴跟着孩子，他忸捏忸捏；鼓舞鼓舞激励伴跟着孩子，他抉择抉择信念倍增；歌咏伴跟着孩子，他鉴赏有方；认可伴跟着孩子，他爱心常存；分享伴跟着孩子，他感动鼓舞感动细腻除夜方细腻。可见，有甚么样的教育编制，您孩子就会有甚么样的脾性。
（5）多谈心，减轻进修的精神压力。父子连心，母子连心，经常跟孩子交流，多与孩子谈心，多加鼓舞鼓舞激励，少给压力，为孩子营建一个轻松的进修气象。
（6）增强对孩子精采进修品质的培育。看待自己孩子的进修，要从严要求，严不是打，不是骂。是高尺度严要求。此刻良多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心恰是一种很首要精采的进修品质。所以泛泛泛泛做功课时，作为家长一旦发现功课的质量不高必定要让他从头做好。在家这么一抓，黉舍再来一抓，他没有任何可以放松的机缘，精采的品质就等闲养成。还有进修的立场，也是十分首要的。有的学生以他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的立场，从不尽心做，死力做，一味地以一种完成使命的立场看待进修。同时发现有厌倦的激情，要实时做好思惟工作，也能够实时与任课教员联系。
（7)、增强家长与任课教员的联系。因为教师工作很烦琐，没需要定天天都能和每个家长联系。这需要列位能自动经由过程电话和亲自来校与教员联系，体味孩子的气象。和和教员实时沟通自己的设法。出格是有时作为家长不能领受束员的一些做法，或感应传染有需要对教员的工作提一点改良定见，我想最好仍是亲自与我们任科教员谈谈，我们会很虚心肠领受，假定说得在理，我们会衷心感谢感动打动并采纳。我们也会在工作中进行适当的调剂，在最除夜水平上减轻学生的承担。最后我相信经由过程我们巨匠的全力，所有的孩子都能在这最后的一段时刻里能有一个让人欣喜的前进。以一个让巨匠知足的成就孤高地进入更高条理的进修阶段。
以上就是我和列位家长交流的定见，仅供列位家长参考，假若有不妥的处所恳请攻讦匡正，我会十分感谢感动打动巨匠，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们黉舍和教员的心愿。我但愿学生能和家长、教员齐截沟通，亲善相处，健康成长，欢愉地渡过他们最后的童年年光。今天的家长会就到这里，祝巨匠周末兴奋。
优良班主任讲话稿11
尊敬的列位率领，列位生气蓬勃的青年才俊们，巨匠下战书好!
班级治理不成是一门手艺，更是一门艺术。若何带出一个优良的班级永远是一线教师和班主任永远的话题，下面我们一路来参议一下这个话题，不足的处所，请巨匠攻讦匡正。
1、强化激情体验，给学生家的感应传染
苏霍姆林斯基说过：关心不是一种使命，而是一种夸姣的激情，是一种义务，是一种责任。高中糊口是首要而古板的，我们要让学生感应传染到高中糊口奋斗的欢愉和收成的幸福。
1.强化集体意识，培育集体归属感
要让学生关心自己的集体，热情为集体支出，必需先让学生在思惟上采纳自己的集体，必需培育学生的集体归属感。记得20xx级学生刚入学时，我对学生说：同窗们，从今天起我们79位同窗构趁髅疬一(2)这个巨匠庭，教员和你们一样神采很是打动，也但愿我们新的集体能成为每个同窗的家!只有真正把集体算作我们的家，我们才会在这样的巨匠庭中健康成长，我们在成长的同时也必需为我们的乐园增光添彩!只有激起学生对集体的意识，学生才会爱上自己的集体，珍惜班集体的名望。
2.物化集体意识，培育学生集体具有感
学生对自己的工具经常会倍加珍惜，倍加爱护保重，这些都是孩子的赋性。所以我们要设编制将原本在孩子心目中抽象的集体物化，培育学生对集体的具有感。学生只有在心里世界中真正具有了自己的集体，才会珍惜集体的一切，视集体为自己最首要的工具。所以，新学期刚最早，我就请美术教员设计了一棵除夜树，给树取名为高一(2)班巨匠庭这棵树有13条除夜树杈，代表13个小组，树杈上没有书叶，我让学生们每人带一张小照片，剪圆后贴在树杈上。
我对学生们说：我们班集体这棵常青树要巨匠配合全力才能长出强大的树叶来，树叶若何长?合适若何的前提才可感受自己领取一片树叶?请同窗们筹商，学期末，我们要比一比谁的树叶最多，哪组的树枝最强大。在学生们参议后，我们配合拟定了领取树叶的前提。好比：为集体做一件好事，就可以领一片树叶;岗位处事完成当真也能够领一片树叶;小组的同窗齐心合力，被评为最好小组，该组每人加两片树叶;班级团结一致，在黉舍进行的各项角逐中获奖，每人也能获得两片树叶学生为了获得树叶，自觉组成小火伴式的扶帮对子，这类对子是自觉组成的，下场要远远好过教员的指派。
常青树已成为孩子们心中物化了的班集体意味，自己为集体做出的供献也一目了然，本死后进了会设编制赶上，自己的树叶最多了，还要设编制保住，这也合适学生的竞争心理，不竭刺激他们积极其集体处事，为他人处事并强化了孩子们对集体的具有感。
3.充实集体勾当，培育集体沉沦感
积极向上的集体空气，能让学生分享到欢愉，进而发生对集体的沉沦感。我们在黑板上斥地了每日名言栏，让学生汇集关心集体，酷好集体的名言，晨会课前请抄写的学生率领巨匠读一读，并讲讲名言的意思。墙壁上斥地了小我揭示台，揭示学生所作的关心集体方面的书法和丹青。乐园星榜里有关心集体星，每周都评选出最关心集体、热情为集体处事的同窗，将他们的照片贴到星榜上，让学生在精采的集体空气中感应传染集体给自己带来的欢愉，为自己在这样的集体中而孤高，从而发生对集体的沉沦。
4.搭建角逐平台，培育集体名望感
黉舍组织的各项角逐勾当是培育学生集体名望感和集体凝固力的最好契机，班主任必需和孩子们配合全力，在勾傍边争先。经由过程巨匠配合全力集体获得了名次，这过程自己就是对孩子有益的教育，同时还让孩子们在体验到成功欢愉的同时感应传染到作为集体一员的欢愉。一个又一个的名望不竭强化了学生的集体名望感和对集体的沉沦感，他们在为这样的集体感应孤高，由此会自觉地关心集体的名望，为呵护集体的名望尽自己最除夜的全力。
5.实现自立治理，培育集体责任感
我们可让学生介入集体的治理，做班级的主人，来培育学生集体的责任感，培育学生的关心品质。传统的由班干部治理的编制较着不能知足全员介入的要求，所以，我们可以经由过程丰硕学生的治理脚色让每位学生都有机缘介入集体治理。
班级中，除传统的治理岗位外，还可增设其他岗位，并给每个岗位取上悦耳清脆的名称，做上响应的胸卡，让学生挂牌上岗处事，这是丰硕班级治理脚色的首要步履。此过程既可增强学生岗位处事的责任感，又能激起学生介入班级治理的孤高感。班主任助理：这是让学生最感信用的岗位。天天轮流让一名学生挂牌上岗处事，同时做好班级日志。学生介入班级治理的过程也是进行自我治理的过程，做治理之主，能够激起学生主人翁的意识。
知道自己是集体中的首要一员，他们就会自觉呵护集体名望，热情为集体处事，从而自可是然地关心集体。介入班级治理时，他们总显得很打动，在同窗面前俨然是一名小班主任，治理的积极性很高。为使其他同窗服气，他们经常以身作则，处处束厄狭隘自己，规范自己的言行，较好的达到了自我治理的方针，也强化了学生对集体的责任感。
经由过程以上的勾当，学生对集体的归属感，具有感，沉沦感，名望感，责任感不竭得以丰硕和升华，学生关心集体也就成为一种积极自动的步履，当这类步履不竭被强化的同时，也就组成了学生自觉的关心集体好风气，好品质。
2、规范高效的过程治理
班级治理当抓住情、理、法、力四个环节。
1.情班级治理的前提
青少年学糊口跃、好动，有着极其丰硕的激情，对他们的治理必需先要激其情。悦耳心者，莫先乎情。情是学生领受治理教育的前提。当班主任以竭诚的爱，用情鼓舞激励、缓和、催促学生，给他们以亲近感、相信感、期望感时，学生会以自己独有的敏感，经由自己的不美观不美观不雅察看和体验，看出教员的善意和对自己的.真诚关爱，因而就会发活跃情效应，就会对教员发生强烈的沉沦钦慕心理而亲其师，信其道，并会自动敞开自己的心扉，自觉兴奋地驯服制服和领受班主任的治理。
心理学研究一样注解：只有心领神会、激情通顺贯通的治理教育，才会激发学生激情上的共识。是以，班主任在班级工作中应做到激情治理，对学生首先要具有深挚理智的教育爱、理智爱，而不是无原则的姑息和宠嬖，要给他们以忘我的爱心沾染打动：思惟上关心学生前进，指导他们学会干事;进修上细心指导，指导他们学会进修;糊口上热情赐顾帮衬，指导他们学会保留;碰着坚苦耐心辅佐，指导他们学会共处。
2.理班级治理的根底
青少年学生是纯挚幼稚的，班主任要长于操作科学事理和富有说服力的典型事实，针对他们的具体问题，由事入理，由浅入深地进行正面治理，力争以理服人，调动学生的内在积极成分，使其明辨长短、善恶，提高思惟道德熟谙，促进思辨能力，指导他们不竭前进。对学生进行理的治理，班主任该算作到：
(1)要有针对性，有的放矢。班主任要连络学生具体问题摆正事实讲清事理，以激起学生思惟内部矛盾斗争，使其服理，力戒古板、乏味、无的放矢式的浮泛说教。
(2)要有真实性，活跃有趣。班主任讲事理时所列举的事例，必定要真实靠得住富有激情，合适学生的客不美不美观现实以便真正震动其心灵，指导他们进行科学分化，组成切确的思惟不美不美观念。
(3)要善抓最好机缘。班主任抓住机缘施理，能达到事半功倍之效。因为只有在学生心里发生需要时，才等闲被领受。
(4)要有抉择抉择信念和耐心。要真正使学生服理，经常需要多次几回再三做工作才能生效。所以，班主任一方面要有足够的抉择抉择信念，相信学生能够合情合理地领受治理。此外一方面还要有耐心，要准予学生有自己不合的不雅概念，要准予学生思惟步履闪现几回再三，几回再三说理要讲究按部就班。
3、法班级治理的保证
法，即班级的规章轨制，是班级治理的有用手段。传统的班级治理因为治理无规章或轨制不明，导致班级治理随机应付或有始无终，学生经常莫衷一是。法能使班级治理轨制化、经常化、规范化，能从轨制上避免班主任一抓就紧、一放就松的治理上的冷热病。但轨制事实闪现了黉舍教育的意志，默示为对学生思惟和步履的一种束厄狭隘，所以履行中必需考虑到学生对轨制的理解和领受水平，不成把法算作制裁学生的紧箍咒。那么，班主任事实若何才能操作好班规班纪做到依法治班呢?
首先，要拟定合适现实、简单易行的班规班纪并经由过程班规班纪的拟定来提高学生的熟谙。拟定班规时，应实施普遍的平易近主，组织学生几回再三构和、改削，由他们自己构和拟定，以使班规能真正反映师生的配合意志。只有学生愿意领受且愿意驯服制服的轨制才会阐扬其精采的治理效益，而教师划定必需驯服制服的律例，则经常会遭到不合水平的矛盾甚至招架。
此外，班规应闪现出科学、合理与具体，要合适学生现实，具有可操作性。其次，要坚韧不拔地落实班规。拟定一个好的班规，仅仅是一个好的初步，关头是要把它落到实处。一方面要肄业生严酷遵循，此外一方面可以实施值日班长负责制或班干部轮流值周负责制，进行按期搜检以据守班规班纪的落实，从而经由过程班级勾当，把学生遵规守纪内化为他们的自觉步履，提高其自我治理水平。
4.力强有力的奖惩编制
奖惩是在说服教育无效的不能不采纳的一种强迫性编制，我们操作时要慎之又慎。合理的奖惩可让学生熟谙到自己步履的错误，从而终止自己的短处步履。同时，合理而实时的奖惩还可以起到示范性浸染，对其他同窗起到警示浸染。实施奖惩编制时，班主任要做到罚之有理，罚之有度，万万不能让治理依托上奖惩，更不能以罚代管。
5.情、理、法，力互动班级治理的关头
班级治理情、理、法、力四方面作为一个有机整体是彼此配合、彼此影响、彼此浸染的，不成将之豆割隔来而孤立、纯挚地强调某一个方面。
(1)情与理的互动
班主任在班级治理中要科学地措置好情与理的辩证关系，既不要有理无情，也不要以情代办代办署理。假若有理无情，班主任不单很难走进学生的心里去掌控他们的思惟脉搏而睁开有的放矢的治理，而且也极易造成学生的逆反心理，发生矛盾和匹敌激情;假定以情代办代办署理的话，则等闲造成对学生的非理智之爱，导致他们思惟的虚空、废弛及其步履的随便、纵容，有碍学生及班级成长。是以，班主任理当将情与理有机地化合，力争做到情中有理，理中含情，情理互动。只有以情悦耳，以理服人，启发学生的自觉性，才有说服力，才能使学生感应情深而意切，真正乐于领受班主任的治理。
(2)情与法的互动
学生作为班级一员须受班级纪律束厄狭隘，但法只能规范学生的步履，没法走进学生的心灵，假定只有情，那么班级治理就会窘蹙力度，等闲造成治理上的纵容和随便。是以，在班级治理中，班主任必需要做到人文关心与纪律束厄狭隘相连络，只有情与法的互动与通顺贯通，才能传染打动学生的心灵，才能规范学生的言行，才能达到内外兼治的方针。
(3)理与法的互动
班主任对班级学生的治理既要坚持正面施理指导、启发学生自觉，同时又要仰仗需要的规章轨制去严酷要求他们，束厄狭隘其步履，从而使学生的思惟步履朝着切确的标的方针成长。
(4)法与力的互动
除夜量的班主任工作实践也都证实，独一法而无需要的奖惩编制去束厄狭隘学生的思惟步履，则难以保证束育和治理的现实下场，甚至可能失踪。故，二者必需有机连络，相辅相成。履行轨制和纪律，经由过程法与力的互动通顺贯通，使学生除夜白事理，从而节制不良步履，领受各类治理轨制的束厄狭隘，并逐步养成自觉遵循各类治理轨制的精采步履习惯，事实下场实现由他律向自律的升华。
班主任在班级治理实践中只要动之以情、晓之以理，并寓情、理于法中，真正达到情、理、法，力的合理通顺贯通与完美互动，就必然会促进学生身心的周全成长和班级治理质量的提高。
总之，班主任是班级治理的魂灵，优良的班主任理当实施聪明治理，爱心治理邃密治理高效治理，而不是粗莽治理放任治理纯挚的冰凉的轨制治理情传染打动治理，班主任要不竭总结治理经验，追求治理的艺术，顺应花季少年男女成长成长纪律，按部就班，挥洒自如地享受治理过程中成功的乐趣。
优良班主任讲话稿12
列位率领、教员们、同窗们：
巨匠好！
很兴奋在这里能与巨匠一同进行这个开学典礼，我代表我们班全数同窗向列位率领、教员及全数教人员工整以高尚的敬意！
离去了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋季向我们睁开了笑脸；离去了假期的舒适与暗暗，期待的校园又布满了欢声笑语。此刻，我们很是打动，因为能够凭着自己的全力从乖戾的竞争中脱颖而出；我们也很是立崖岸，能够在三元九年制黉舍这个布满生气与但愿的校园里任教。
在畴昔的一个学期里，我们获得了辉煌的成就，为三元黉舍博得了普遍的赞誉与认可。这是率领英明抉择妄图的功能；是教员们辛劳垦植的功能；也是同窗们吃苦进修的功能。可是，追求无绝顶，奋斗无限日。而今，我们已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上以新的姿态，揭示新的风度，刷新新的记实，创作发现新的`成就，以更惊人、更喜人的功能向社会、率领、家人及学生揭示我们华一无限的奋斗力很坚定的生命力！
在这些年延续的成长中，三元黉舍已送走了一批批优良的学子。但跟着时代的前进，对人才的要求也在改变。在乖戾的竞争中，人才竞争尤其首要。“科技与人文并重”已对教育提出了新的要求。而此时，三元黉舍又一次仰仗活络的洞察力走在了前列，为我们教书育人指了然标的方针，即：植根于平易近族的精采传统，连络时代需求，斥地教育空间，把学生培育成“才德双修”的接棒人。由此，一系列进修平易近族传统的勾当已接踵睁开，平易近族精神的甘泉已最早沁入每个学生的心里。这类独具特点的教育编制无疑又为华一斥地更宽广的成漫空间。
我们不会长篇除夜论，不会感动鼓舞感动细腻除夜方陈词，但我们会默默燃烧，辛劳垦植！有人曾把教师这一职业誉为“太阳底下最高尚的职业”，它简直道出了教育的伟除夜！高尚的职业需要有求实精神去把它做好，做细，而我也相信我们能够做好。此刻，我们首先要做的就是：安身于讲台，用别致的活水浇灌求知的心灵，用灵动的聪明音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德轻风去安抚学生稚嫩的魂灵！
除夜浪淘沙，方显英雄素质；暴雨冲过，更见青松巍峨！相信履历过考验的我们加倍成熟与自年夜！就让我们期待明天加倍丰硕的功能吧！在加倍重烈的竞争中披荆斩棘，尽展华一风度！
感谢感动！
优良班主任讲话稿13
尊敬的列位，教员们！
下战书好！
班主任工作是一项复杂而正视的工作，班主任工作面临的是活生生、有思惟、有激情的学生，从进修到糊口，从天亮到寝息，条条块块，各个方面的事事无具细都触及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难，但我们只要乐于此道，专心去做，多进修，多研究，改变脚色，更新不美不美观念，做一个让黉舍、家长安心，让学生对你有抉择抉择信念的优良班主任也不是一件很坚苦的事。
1、做一个有思惟的班主任：更新不美不美观念，理清思绪，指明标的方针
我出格赏识中心电视台中的一句公益广告，“思惟走读多远，我们就可以走多远。”是的，深圳特区的成功不就是很好的例子吗。关头是我们的思惟必需开放，不美不美观念必需更新。我感应传染班主任工作更应如斯。俗语说，一个优良的班主任就是一个优良的班集体。优良的班主任来自甚么呢？那就是教育思惟、教育不美不美观念的指引，治理班级要有一种理念与思绪，要时刻研究现代的学生与心态。对班级的治理拟定出整体的思绪与方针，然后才能够指引着我们前行以达到预期的方针。
在传统教育中，以独创和斗胆质疑为特点的创作发现步履遭到压制，学生的潜能难以被阐扬出来，所以我们教师要遵循学生的认知纪律最除夜限度地辅佐学生阐扬其内在的潜能，为社会培育栋梁之才。所以我们在教学时要措置好“主导”和“主体”的关系，使每个学生学有所得，尽可能地阐扬其个性与拿手。学生进入高三后，有些人蓦然憬悟后却感伤年光的流逝、因为经验的窘蹙、不美不美观念的不成熟，造成不知道自己的未来在哪里而堕入苍莽;有些人全力一阵本期望较着长进却在某次除夜考中乌烟瘴气，恐怖的空虚、胆战的心惊甚至更会有莫名的焦炙;有些人仍然患得患失踪踪虚渡年光，梦醒往后，富贵磨灭，青春不再，该何去何从呢？人生坐标该伸向何处呢？现实上，高三学生的进修糊口经常是疾苦除夜于欢愉，苍莽除夜于清醒，激情胜过理智，有时甚至因为长时刻首要或过度压制而导致与学生、家长甚至教员发生摩擦或冲突。所以，我们教师要实时找他们谈心，用我们的热情和耐心及对他们的抉择抉择信念，让他们感知爱拚才能赢，全力过不悔怨，为他们指明前进的标的方针，成立起进修的思惟，点燃但愿之火，激起求知热忱;让他们在履历风雨往后，心灵成熟起来，不要再对青春的苍莽感应疾苦，而且能够奋力前行，掌控除夜年夜大好人生平中最夸姣的年光。
2、做一个有编制的班主任：学法指导，系统科学，步步为营
要想改变一小我你必需先改变一小我的魂，在某种水平上讲，一小我的成功取决于这小我的思惟与熟谙问题的能力。基于此，我们对学生进修的要求先是从进修的理念与思绪上着手，然后才是编制与手艺，最后才落到具体学科的进修策略、答题策略等等问题上。可以说，进修是一个有机的系统工程，对进修的每个环节我们班主任或任课教师都要作深切的研究与筹算，周全合理地指导学生育成精采的进修习惯与应试策略，只有这样学生的进修才会有法可依，有章可循，学起习来才有标的方针、才有动力。
1、进修的焦点是自学，自学能力是指一小我自力获得常识的能力，自学能力的培育是实现“教是为了不教”的必由之路。学生是进修的主体，要自动地担任起这个责任，自动地追求常识、操作常识，做出自己的发现与创作发现。而不能被动地依托教师，期待现成结论的闪现。高三在常识的清理上也不能一味等教员归纳，而应自动去清理、归纳与小结，即便没有教员清理得好也比吃现成的好。这方面的关头是：我们教员要教会学生若何听课、若何记笔记、若何清理等等的进修习惯。这一点我采纳了周全指导与个体师范相连络的编制，下场很好。今年我班被武汉除夜学及第的侯超同窗，被南京航空航天算夜年夜学及第的宋博同窗，被全国最牛水利专业及第的闫秀同窗，（全球水利第一为荷兰的奈梅亨除夜学，河海除夜学为世界第二，武汉除夜学第三）他们三人的笔记本曾在全校各班传阅，可谓样板，实践证实，清楚地思绪比甚么都首要。
2、教材是起点，立异是方针。进修的过程就是创作发现的过程，要想学会创作发现，就要敢想、敢说、敢问、敢试，因为获得结论的过程比结论自己更首要，发现真谛的过程比真谛自己更首要。我们理当逐步教会学生自力思虑，去剖断、去分化、去评价。在进修中，不单要体味一些现成的常识与理论，更要使其知道这些是若何获得的，要正视“发现”常识的过程。正视创作发现性解决问题的编制和切磋精神的培育。我们在研究解决问题时，可以以多种编制从多条渠道获得材料——记住这些材料并没有甚么意义，首要的是我们若何去粗取精、分化综合、奇奥操作，从而得出新的、切确的结论。这是我们课堂教学遵守的最首要的指导思惟。在社会实践勾傍边获得了很好的闪现，家家悦超市卖工具、彩虹谷突围等都默示的很是优良。最为凸起的即是学科角逐勾当，我班的侯超、孙盟、张虎等多位同窗获良多个一等奖，自立招生与报送方面也获得了久远打破，有3人被保送浙江除夜学、中国海洋除夜学等全国知名高校。
3、进修体例受，更要选择。领受是创作发现的根底，而选择才是创作发现的最早。在进修新常识时，我们不能被动领受，要在理解、消化上做文章;在做习题时，我们要有选择，习题是永远做不完的;我们培育的应是会进修的人才，而不是只会做问题问题的机械，我们要的是能力，而不单仅是分数。好比临近高考一个月的时刻里，高三重在回归课本、回归笔记、与做过的试卷，一样要有选择，先选出相对较好，代表性强的试卷或学案，再选其中有代表性的试题（如热点题、易错题、新情境题等），确保复习的高效性和针对性，要时刻反思自己在原本试卷上曾犯过的短处，要学会睹“错”思情，引感受戒，时刻提醒，不竭更正。只有这样我们的复习才有下场。
4、分时段指导进修。指导学生进修要有筹算性、时效性、阶段性、法度楷模性，做到首要有序，忙而不变。如高三上学期着重查漏补缺，连结学科平衡;下学期着重周全提高，前期单元操练加专题操练，后期综合强化操练。稳住理科，发力文科;扩除夜优势学科，拉平亏弱学科，课堂上跟教员，课后依自己。考前做恰当操练，不做偏题、怪题，不是查漏补缺，而是自己束厄狭隘自己摹拟，熟谙题型，体味解题思绪，组成自己的答题策略与考试气焰。最后必定要指导学生回归课本、回归笔记、回归错题，向根底要分数，向规范要分数，向已知要分数，向短处要分数，从而组成邃密化的备考方案。这样的备考合适常识的纪律、心理的特点，环环相扣，组成一个有机的备考汇集。这就何愁考不出好成就？
3、做一个有亲和力的班主任：理解尊敬，平易近主治理，齐截相待
社会主义培育汲引事实奉告我们，平易近主与科学是构建协调社会的根底和成长高端科技的动力。班级培育汲引也是如斯，可以这样说，平易近主与科学是构建协换班级的根底和成长高端成就与人才的动力源泉。
营建宽松平易近主协调的育人情况，现代教育实践要就教师对学生给以更多的鼓舞激励、齐截和宽容，成立新型的师生关系。作为一名教师，只能用爱来交流爱，用相信来交流相信，寄望到高三学生的思惟、心理和糊口现实气象。只有做中爱中有严，严中有爱，才能有助于精采师生关系的组成。首先，教员应把自己摆在和学生齐截的位置上，从关爱的心态解缆，动之以情，晓之以理，用人格力量去传染打动他们，要让学生真实的从心底感应传染到教员对他们的关心和爱护保重。其次，充实尊敬学生的定见和要求、尊敬学生的人格，平期待人。在多次的班会上我就讲，对我来讲，教员、同窗只是一种称号，你叫我教员是一种尊称，我叫你同窗是一种昵称，我们是齐截的伴侣，在课堂上你跟我学常识，课下的时刻里，我向你进修聪明，彼此进修，班级中的工作，我们一路筹商，配合来参议，一路去完成。基于此种治理的理念，每个周末我都要“问计于学生”，学生也都毫不礼让，直言不讳，凡是采纳的建议，我都要在班会上公开赞誉，并记入班志，鼓舞鼓舞激励了每位同窗为班级献言献策的积极性。这样你肝胆照人的相信每位同窗，同窗也会相信你，协调的班集体便这样便可成立起来。非论是进修上仍是糊口上都彼此的理解，彼此的辅佐，相敬如宾，可以孤高地说，我们班高中三年没有一名因闹矛盾而打动干戈于班内的`，道有合起伙来抵当外来干扰的现象（我深感欣慰，因为这是团结的意味）。44位同窗形统一个家，有难巨匠帮，有福巨匠享。我班的同窗始终有这样一个抉择信念：因为我们是优良的，所以必修优良;准予自己对我们的班级挑一万个短处，禁绝予他人说我们一点不是。这让我很是打动。恰是我们这样优良的班级引来了兄弟班级同窗的爱戴，提出申请要插手我们的班级。我对这些同窗一一进行了介绍后，由全数同窗投票抉择是不是收容借读，班委抉择。这样以来，良多的同窗都很是打动，感应自己是这个班集体的主人，往后的班级事务加倍的自动与团结。班级的工作也就更等闲睁开了。多次为我班献言献策的“智多星”姚慧慧同窗也以640分的高分被除夜连理工除夜学学及第。
4、做一个有策略的班主任：关头时代，很是策略，不凡指导
闻名作家柳青曾说过，人生的道路当然很漫长，但当紧处经常只有几步，经常在人年青的时辰。高中，对人生平来讲是一个转折，而高三就是这期中的关头几步之一。
高三的最后十天是全数高三过程中最首要的时刻段之一，最后十日的进攻与戍守，最后十日的心态调剂，最后十日黑马的发现与晋升，最后十日的整体爆发力的储蓄堆集，这些都是摆在高三班主任面前的首要课题，只有掌控好最后十天才能使得学生在高考中闪现考试的高涨，闪现应试的最好状况，从而导致高考的除夜面积丰收。
高三最后十日，军号加倍宏亮。有人认为到了临近高考的时辰，学生高考绩就已成定局，可以回家自己看看书，自己复习一下就好了。我认为这是一个很除夜的误区，一旦进入这个误区，气象将很是危险。这意味着一本学生可能失踪踪到二本，更恐怖的是班级整体成就将会除夜面积下降，而这一切经常是在班主任和教员没法觉察的气象下悄然发生。更危险的是即便班主任发现了，因为离高考太近，其酿成的损失踪踪将不成逆转，启事很简单，因为学生在临考前的几天休整，让学生失踪踪去体味题的感应传染，可以说最后十天的放松就等于失踪踪败。
在今年高考的最后几天，面临学生问我最后几天是做题仍是看书这个问题时，我先是和我班的几位任课教员交流了自己的不雅概念。然后经由过程班会课，我向学生提出了我的不雅概念，我把这十天的时刻分为进攻与戍守，所谓的进攻就是不竭地做卷子，经由过程做来储蓄堆集力量，储蓄堆集惯性，以培育高考兴奋点，所谓的戍守就是看和背，看就是看畴昔的试卷上闪现的短处，背就是背常识点，以达到微不美不美观上不失踪踪分的下场。为了具体地贯彻我的思绪，我为学生拟定了十日复习筹算，把剩下的时刻几近筹算到了小时。按我的筹算进修的同窗，考试功能都很好。
习惯已组成，最后十天改变进修习惯将长短常危险的步履。非论是学生自己改变，仍是教员要求改变，城市造成严重的后果。因为我们要靠已组成的习惯去获得最后的成功。到了高三最后经常有学生但愿在家看书。甚至晚自习不来，自感受在家看书下场更好，这刚好暗暗地在改变他的进修习惯，进修效力在不知不觉中下降，高考功能可想而知。习惯就是习惯，临近高考时改变习惯是一除夜忌，决心肠改变习惯反而适得其反。在最后的关头时刻，班主任作出的任何一个新抉择，甚至是不经意的一句话，都有可能改变一个学生的命运，那怕是调动一个坐位，城市造成一个甚至几个学生的心理不不变。为了除夜面积丰收，班主任必需要寄望学生临考前每次成就的改变。而学科前进20名摆布的同窗，更是要出格关注。出格是那些泛泛默默无闻的非择优生。黑马其实不是自然发生的，首先是要去发现黑马，当一个学生前进20名摆布的时辰，你却没有发现他，或许很快就会在你的视野中磨灭踪。是以当你发现黑马的时辰，你必需去养护他，必需去鼓舞鼓舞激励他，去晋升他，这样他们才能成为真实的黑马，才能在高考中冲入一本。
5、做一个负责任的班主任：自愿填报，师生参议，共谋前途
“十年寒窗苦，一朝志的酬”是若干良多若干好多莘莘学子的胡想，让孩子如愿以偿走进象牙塔，领受最好的除夜学教育又是若干良多若干好多家长的期盼。正所谓高考“七分成就定，三分自愿拼”在这全数的高考过程中，高考绩就无疑相当首要，但考生的事实下场去向不单取决于成就，更取决于自愿填报。几年来高分低就者相当普遍，上线落榜者更不在少数，即是进了除夜黉舍门又有若干良多若干好多因自愿不幻想而遗憾毕生的。高考绩就每分的获得都凝固着师生家长若干良多若干好多辛劳的汗水，而自愿填报稍有失踪慎就会等闲华侈几10、甚至上百分！而我们的学生除夜多都来自于农村，高中三年也未对除夜学有所体味，其怙恃是诚心的农民，对除夜学及专业更是全无所闻了，就是咱县城的怙恃你又对除夜学有若干良多若干好多体味，所以我们高三的班主任要深切研究除夜学和其专业的就业前景，连络学生的拿手、脾性与欢兴奋乐喜爱对学生自愿填报一个合理的建议，与学生参议筹商，使其有所依托、有所适从，否则学生会盲目跟风乱填一气而导致失踪踪败。我们当班主任的要对学生负责，非论是进修仍是为人，更首要的是他的前途也就是学生的自愿指导问题。不要当然束，不管报，出来成就后，一走了之，自愿是自己的事，自己选择就是了，这是不合错误的。就像我们农民负责的种庄稼一样，到了收成的季节而不去收割，那你种庄稼又有何用？还不如不种。我们死力的教授学生而到了成才报考自愿的季节而却不管不问，这是很欠好的。“送佛要送到西天去”，干事不能有始无终，教人要教到底啊，这样才是我们为人师表的气概。我始终相信：“学的好不如考的好，考的好不如报的好，报的好不如取的巧”，所以，这几年来我一贯深切研究除夜学的专业与及第，报考的自愿也都能如学生所愿、恰如其分，很是兴奋。在今年我班的高考中，37位重点本科中，除3位没听我建议报高而调剂外，其他34位全数都以起码的分数余量进入了自己理想的除夜学与专业，让每分都充实阐扬了其浸染。我也被学生们戏称为“报考诸葛亮”。
其实，我还对一些通俗高中及高三年级进一步分化研究，发现一个惊人的现象：有的班级教学质量很是好，高考绩就较着高于其他班级，但现实及第气象却没能达到与其教学质量相当的水平。更有甚者，有的高分得主竟然会名落孙山，与除夜学失踪之交臂！我的高考分数比他高，但就读的除夜学却没他好;我班各批次上耳目数比他班多，但各批次及第却比他少，为甚么呢？等等这些现象都与自愿的填报有关。班级如斯，黉舍又何尝不是呢？只要我们当真研究、合理填报，这类现象差距就会减小的。我感应传染一个黉舍、一个班级的教学质量权衡，不成是考上了若干良多若干好多学生，而更首要的是考上了若干良多若干好多好除夜学、出了若干良多若干好多对社会有用的人才，这才是关头。
总之，班主任工作是一项复杂而正视的工作。“春风潜天黑，润物细无声。”只有把自己融入与学生中，身体力行，才能让学生感应教员既是伴侣又是师长，假定你的治理是有爱心、有激情、有责任心的、是有水平的，何愁学生不信你、不听你，何愁班级管欠好？何愁学生不永远记住你呢？
优良班主任讲话稿14
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠好。
今天，能站在这个讲台上我很侥幸，也有几分惊慌。我知道，还有良多的教员做得比我好。我总感应传染我所做的工作承通俗、很平平，没有甚么可谈的。我调到九峰小学而且担负班主任工作已4年了，我只是把满腔的热忱全数倾泻到了学生身上，让学生能够加倍自年夜，欢愉的成长。下面我就把我泛泛泛泛所做的工作谈几点体味：
1、经典朗读：
“与圣贤为友，与经典同业”为配合黉舍“两育”文化培育汲引的睁开，我身体力行地指导学生背诵除夜量的优良古诗文。让那些古典精品，晖映到每个学生的血液和骨髓里。在具体的操作过程中，我充实操作了天天的早读和课前两分钟的时刻，让孩子们进行朗读，同时向家长举荐一些优良书籍，让家长有方针地指导孩子读好书，让家长伴着孩子在书喷喷香中一同成长。我们班***、***的家长也为孩子们聚积了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行鼓吹。***的妈妈曾在QQ群里说过：*教员，说心里话，真的，我很感谢感动打动您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那儿何处领受常识的营养，津润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的***、***插手黉舍进行的经典诗文朗读除夜赛中，分袂荣获了1、二等奖的好成就，让班内的孩子们爱戴不已，自那往后，孩子们朗读经典的热忱更高了，这真是令人振奋。
2、超卓纷呈
我们都知道班队会勾当具有思惟教育、陶冶情操、传布常识、启发聪明的功能。这学期我们睁开了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲角逐”、“呵护地球”、“文明礼仪我知道”等超卓的主题班队会，给学生们留下了深切的印象。其中“小故事演讲角逐”勾当，在进行之初，学生们都没有抉择抉择信念，无人敢上台演讲，最后仍是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不活跃，也不流利，可是我给了她很高的评价，并礼聘学生们再进行一次小故事演讲角逐，没想到孩子们在我的鼓舞鼓舞激励下，积极积极的预备演讲的小故事，最后使得我们那次的勾当获得了成功，孩子们的自抉择抉择信念也获得了锤炼。
3、爱心呵护
孩子的心灵是这个世界上最柔滑的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫***的孩子，他在一年级刚入学时，因为不愿做课堂功课而闹激情，把我的两只手段掐破了皮，可是我并没有对他存在任何成见，一如既往的鼓舞鼓舞激励他，撑持他，我的办公桌里经常有些小食物，只要看到他有了前进，都用来奖励他，泛泛泛泛还经常与他的家长联系，争夺家长的配合。功夫不负有心人，这学期，***有了很除夜的改变，每次能坚持把课堂功课、家庭功课做完，当然还有一点点疲塌，可是我相信他会越做越好；**，一个单亲家庭的孩子，聪明聪明，但有些不太遵循纪律，自亏心较强。自从发现他成就下滑，我几回联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚育两个孩子，天天早出晚归，无暇顾及孩子的进修，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了往后，获得了家长的配合，**的`成就也慢慢变好，变稳；***，一个进修上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成就也有所下滑，几回电话联系其家长都没法接通，因而，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的气象一一跟家长声名，第二天，***的家长就来到了黉舍，原本他的手机换了号，所以打欠亨电话，经由近一个小时的交流，家长出格打动……像这样的例子，在我们班触目皆是，而做为一名班主任，我感应传染在教会学生常识的同时，更首要的是用爱心实时呵护那一点点光，让学生的生命获得健康向上的成长。
4、成长的打动
这学期，政教处给每位班主任发了一今日志本，让学生家长写学生的成长接力日志，我班的家长都很是积极积极，也很配合黉舍的这项工作。学期末，打开这今日志本，掀开家长们记实的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失踪踪的经验与不足。 以上是我当班主任工作中最传神的感应传染，我没有甚么高深的理论，只是将自己的一点心得与巨匠一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位教员在班级工作中都有自己怪异的一面，在往后的工作中但愿我们能彼此参议，取人之长补己之短。只要我们专心把工作中的细节做好，只要我们专心细细砥砺，就会博得属于我们自己的斑斓。
假定你想种植几天，就种植花；
假定你想种植几年，就种植树；
假定你想垂馨千祀，就种植不美不美观念！
愿以此谚语与在坐的列位共勉。
优良班主任讲话稿15
列位家长，下战书好！
首先，对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会暗示深深的感谢感动打动！召开此次家长会的方针是为了增强教员与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的气象，以便我们能够实时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够或许积极介入到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根柢起点。我但愿也相信，从这个起点解缆，我们的家长会必定能够达到预期的下场，获得完竣的成功！下面我把本班的有关气象向家长们做个陈述请示：
1、教育进修内容：
1、进修内容
从四年级最早，孩子们的进修内容变了。低年级主若是一些很是根底的常识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，进修的常识由简单到复杂，从低年级的形象思惟向高年级的抽象思惟过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。
2、进修方面
说到进修在坐的家长都深有体味。此刻的孩子愈来愈欠好教育了。在一二年级时，有的学生在课堂上不寄望听讲，回家往后，家长在家里辅佐他们记记生字，背背课文，到考试的时辰仍是能考到斗劲知足的成就。此刻进修的内容难度加除夜了，各门功课的功课量相对多了，但也不至于要写到晚上11、二点，主若是进修编制改变了。学生的进修不应是一种被动进修，而是一种自动进修。但我们的孩子，除夜除夜都都属于一种被动进修，甚至处于回避进修的状况。好比，最较着地就是默示在功课上。这首要默示在低年级时是被动的领受性进修编制为主，教员教我若何做我就若何做，很少有自己的主张和设法，那么此刻进入四年级往后就不倡导这类做法了，学心理当是自己自动的去进修，是“我要学”，而不是“要我学。”是以，有一些学生因为不想学，为了回避写功课在家长面前说：“今天教员没安插功课。”那么在这里我也能够了了的奉告在坐的每位家长，“今天没有功课”这句话是不成立的。教员天天都安插有必定量的功课，就算教员偶然没安插功课，学生自己也有一些其他功课等着去完成，如可以预习教员没讲过的内容，也能够复习教员已讲过的常识。因为以上改变，所以会闪现一部门同窗求知欲增强，对常识追求，是以成就愈来愈好，或有较着前进。而有一部门同窗闪现惰性，怕辛劳，也有一部门同窗对进修不协调，当然这类学生想把成就弄上去就相对会累一点。也就是说从这里最早学生的学业成就会等闲发生在社会主义轨制的国家里所不愿看到的“南北极分化”。这一点务必激发身长们的足够正视。所以列位家长，请在家必定要让孩子静下心来天天进修30分钟以上，长此以往就会组成习惯。
3、成就方面：
当然说几回考试成就不能代表孩子的全数学业，起码反映了孩子这段时刻的进修立场和进修气象。在这里，我要提醒家长伴侣切确看待分数：中年级，学生分数的波动仍是相昔时夜的，不能一看到孩子考得欠好就冲孩子除夜发雷霆，甚至有家长在打动之下对孩子除夜打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，看待孩子的考试成就，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是理当耐心地、心平气和地与孩子一路分化短处的启事，辅佐他弄懂意思，更正短处才是上策。请关注孩子的进修过程。考试分数只是权衡学生进修的一个指标，而不是独一指标。在某种水平上可以说，进修过程的一些特点比分数更首要。有的学生甚至也能考到95分，可是对数学的欢兴奋乐喜爱不够高，自动性不高，自力思虑不够，与同窗们交流的习惯还没养成，他的进修潜力将遭到限制。假定家长和教员不去辅佐他们，进修成就将会没法获得提高。
2、能力方面
这一年，我班的孩子长进很除夜，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次勾当。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。
3、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，最凸起默示在学生的一些精采习惯没有组成：个体学生，此次考试成就不太理想，现实上就是进修习惯差了一点，在校的默示如：早读到校后不能当即抓紧时刻早读，上课听讲不专心，课后功课没有保证，勘误功课更是采纳能拖则拖，能漏则漏的编制与教员玩猫捉老鼠的游戏。在家的默示如：周日等放假时代不能科学放置进修时刻，进修不美不美观念不强。对此，我们教员会更进一步增强指导，但愿家长能催促后世在家合理的放置自己的进修时刻，假定说因为工作忙等启事此轻忽了教育，一旦发生不良的后果，悔怨就晚了。
4、对家长的几点但愿
您把孩子交到了我们教员的手中，我们不敢有涓滴的懈怠，教给他常识与编制，教给他做人的事理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教员的力量是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的全力和支出也是相当首要的。所以家长也理当积极的`配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：
1、安然工作是一切工作的重中之重。是一切工作和糊口得以顺遂进行的前提和保障！对小学生来讲，安然工作显得尤其首要。首先在思惟上高度正视，当真弄勤学生在家在校的安然工作。教育学生在家要驯服制服怙恃的放置，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的赞成等。
2、 家长要经常干与干与干与孩子的进修，体味孩子的家庭进修下场。催促孩子自力、当真、快速地完成天天的家庭功课，并让孩子养成搜检功课、下学实时做功课，按规按时刻完成功课往后再做其他工作的好习惯。要教育后世养成自力完成功课的习惯。做功课是加深常识理解、巩固教学所得的首要编制，有些孩子不愿下功夫自己做功课，要么在校剽窃他人做的功课，要么在家里缠着家长替他解答、替他搜检，因为此刻家长素质提高了，能辅佐小孩解决功课方面的问题。这样的孩子即便天天交了功课也是很难掌控真知的。所以，家长必定要让孩子从小养成自力完成功课的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的进修气象。要长于发现孩子进修上的前进，给以实时、充实地必然，并提出新的要求。小学阶段良多学生进修编制斗劲消极、被动，家长理当成心识地加以指导，并使之组成习惯。此外还要辅佐孩子战胜进修上的坏短处。跟着春秋的增添，有些孩子已不知不觉地养成了一些坏习惯，以下学回家后贪玩，功课轻率，不愿自己搜检，在功课本上乱撕乱画，不爱护保重文具，随便破损或丢弃文具等。家长不成鄙夷这些，这是立场问题，我们家校必定要彼此配合，辅佐孩子战胜，让孩子养成当真负责的立场，该进修时就集中精神进修，该玩的时辰就痛兴奋快地玩。
尊敬的家长，最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失踪踪望；要多赞誉和鼓舞鼓舞激励你们的孩子；教给孩子生平有用的工具。请在坐的列位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的怙恃。感谢感动巨匠！
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