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经验交流讲话稿
在泛泛糊口和工作中，我们总不能不需要用到讲话稿，操作切确的写作思绪书写讲话稿会加倍事半功倍。那么问题来了，到底应若何写好一份讲话稿呢？以下是小编为巨匠汇集的经验交流讲话稿，接待巨匠分享。
经验交流讲话稿1
列位率领、列位同事：
巨匠好，我叫，20xx年考取了XX县职业化工会干部，受县工会委派到XX公司协助睁开工会工作。到今朝为止，我公司工会工作已步入正轨，各项工作都能够顺遂睁开，工会组织在职工心中成立起了必定的声望。
刚到时辰，因为对企业的不熟谙，加上员工除夜都为农民工，对工会组织也不是很体味，一时不知道若何睁开工作。经由过程增强理论进修，连络企业现实气象，我给自己拟定了工作筹算。在20xx年10月份，公司新的职工宿舍落成并投入操作，我与公司协商睁开了一次聚餐勾当。操作此次聚餐勾当，我在职工中进行了工会组织的鼓吹，并在勾当后的两周时刻内完成了对全厂职工的访谒。经由过程此次鼓吹和访谒工作，让我对公司有了一个周全的体味，同时也让职工对工会组织有了必定的.熟谙。
接下来，我在全数职工中普遍征集定见，积极配合上级工会睁开“金秋助学”、“坚苦帮扶”等首要工作。有一次访谒中，我得知公司职工家中失踪踪火，损失踪踪很除夜，因而我把气象陈述给公司率领，提议对该职工进行辅佐。经公司率领核准我们对该职工进行了帮扶并组织了捐钱，全厂职工共捐钱XX余元。这件事在职工中造成了很好的正面影响，给工会组织成立了精采的威望。
20xx年2月份，公司在3个月的季节性停产后再次预备开工，却在招工方面碰着了问题，人员配备闪现很除夜的空白。在体味到这类气象后，我就组织职工不才班往后为公司寻觅合适的人选，举荐到公司上班。经由这一简单的工作，公司的“用工荒”问题很快就获得体味决。同时针对除夜都职工提出的薪酬问题，经工会和公司协商，出台了《XX公司绩效工资实施编制》，让职工的薪酬和工作能力直接挂勾。这两项工作的完成，使企业和职工都体味到了工会组织的首要浸染，工会在企业中的地位获得了巨匠的认可。
总结起来，我睁开工会工作就是环抱着“进修、鼓吹、沟通、协调”这四点来进行。进修上级工会文件精神和专业理论常识，经由过程鼓吹让企业和职工熟谙工会组织，增强与职工和公司的沟通，实时发现问题并积极协调剂决，以追求职工和企业对工会工作的撑持。
以上是我插手工会工作的一点经验，但愿能给巨匠带来一些辅佐，最后祝巨匠工作欢愉，身体健康。
经验交流讲话稿2
巨匠好！我是xx同窗的妈妈。我女儿今年八岁，是xx九小三年级的学生。今天很侥幸和在坐的列位家长一路交流孩子进修作文的体味和心得。良多家长一提起孩子的作文，都感应传染很头痛，不知道该若何下手指导孩子写作文，我家的气象亦也如斯。从二年级的课程最早，女儿的功课题上经常闪现一些看图写话的内容和每周的周日志。每次碰着这类功课，女儿都仿佛绞尽脑汁似的揣摩半天，看着紧锁双眉、一脸愁容的模样，我就有一种难以按捺的打动，巴不得自己出手帮她弄定。除夜都时辰，在我的指导下，她能够很快地贯通。也有时辰不管我若何说，她都是一脸茫然，理不出一点儿头绪。常使我发上指冠，吼声阵阵，也吓得女儿更是丧魂失踪魄。不知道是我教的有问题仍是她理解有问题，归正，我那时真是惊慌女儿写作这件事了。再想想她步入三年级后作文将是语文进修中最为焦点的内容，作文题也是语文考试中占分数最多的一道题，我更是担忧的不得了。碰着问题就要解决问题，我最早寻觅编制。
因而，从二年级第二学期最早，我给女儿报名了直映作文进修，从启蒙班最早。启蒙班课程主若是指导孩子进行作文好句子的堆集迁移，指导孩子操作丹青记忆除夜量的关于写人、事、物、量这四除夜类作文里常要用到的好句子，并进修矫捷的迁移应用。经由过程一个学期的进修，我发现女儿的写作措辞有所提高。这个学期进入作文根底班。这个学期主若是对前四除夜类作文根底法进行加倍正视的分化、着重培育细心不美观不美观不雅察看、指导丰硕联想、养成快速作文的能力和习惯。以动物、植物、糊口物品、和生果等状物的描述编制，学会了写作文的根底顺次、根底结构、写事的分化和联想、心理感应传染的描述编制和游戏勾当和科学考试考试的记叙编制。还有小刘教员的授课很有特点：
1、上课时动静连络、调控适当，充实设计让孩子感应有趣的事，调动了学生的进修积极性，使孩子感应传染写作文不再古板无味，每周日下战书的作文课也酿成了女儿的期盼。
2、孩子的每篇作文小刘教员的评语都不惜惜赞誉、鼓舞鼓舞激励和小小的诚心建议，让孩子看到自己的作文在不竭地前进，心里很欣喜，加倍激起了进修的欢兴奋乐喜爱。
3、课时写作催逼速度，杜绝拖堂，要求当课完成，养成孩子的写作速度，组成下笔成文的好习惯。
经由了这些阶段的进修，我女儿的作文前进很除夜。这个学期的各次语文考试中作文除中考一次失踪踪误被扣6分以外，其余的都连结只扣1分的高分成就，还有一次是满分，她的作文在班里经常被教员算作范文朗读。因为作文成就的不变，女儿的语文成就在班中一贯名列前茅。更让我感应欣慰的'是孩子奉告我她在每次的考试中会对作文进行审题和扣题，这样便可以避免偏题、离题。编制就是要当真解决问题问题导语和要求部门，写出的作文才汇合适要求。此外，在考试中她会选择她在行的、有掌控的或是熟谙的作文题材来应对，确保了作文的高质量和高分数。从我女儿进修作文的过程中我有两点很深的心得：
1、指导孩子写作文要从孩子的低年级入手。假定在低年级时不正视教他们写作，等到高年级时只能是进行“恶补”了。写作和措辞一样春秋越小，学的越快。
2、好的作文不单需要教员的指导，优良的作文更是从常日的堆集中得来的。原本，我孩子从小就很快乐喜爱浏览，这个好习惯一贯连结，我那时也认为她的作文也理当不成为问题。但现实气象却是写作方面不开窍，或是生效甚微。探其启事，先前自己没有正视孩子常日的读写连络，不正视堆集。不堆集，就如同雨滴落入除夜海。堆集的内容普遍，可所以好词好句，可所以自己不知道的常识，可所以框架结构或是故事归纳综合等。有了“厚积”才会“薄发”，写作自然会信手拈来，轻松掌控。
总之，孩子的习作，需要教员和家长的循循善诱和悉心指导。不强求孩子写得有多好，但要坚持，以鼓舞鼓舞激励为主，要看到孩子的前进。在写作的过程中，家长理当当好辅佐，但不要当操手，也不能甩手，而是要逐步出手。
经验交流讲话稿3
列位教员，列位同窗：
巨匠好！
能够和巨匠一路参议、交流班主任工作，我感应很是侥幸和兴奋。下面，我就班主任工作的一些做法和体味向巨匠交流一下。
班级是一个小集体、小社会，班级工作牵扯到各个方面，除夜的方面有社会、黉舍气象的影响，小的方面有学生、家长、教员。有各个方面的人际关系，要想把班级工作做得好，就要把这各个方面的关系协调洽，还要成立健全班级系统编制。就我小我方面而言，我深切体味到要想做一个好的班主任，治理好班级，需要做好这样几点：
1、责任心
作为班主任，责任无处不在，假定没有责肆意识，就不会除夜白自己的职守，不会了了自己肩负的历史使命，我们的教育也就不会成功。社会赋予我们教师的责任无疑是重除夜的。我小我的简单理解就是对每位学生负责，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是对社会负责。每个班有几十名学生，这几十名学生在进修和步履习惯上是不成能都达到黉舍和教员要求的，出格是对那些进修成就斗劲差，而又不守纪律的学生，我们更需要有一颗高度负责的心，不能发生破罐子破摔的念头。我班天天都有不遵循纪律，上课不听讲，下课不能按时完成功课的气象发生，我都是课余看着他们把没做完的功课、没改完的题一一做好，全数勘误后才回到办公室安眠。这样持久坚持下来，给学生这样一个定式：不要想着不完成功课就可以回家，不能在教员眼皮底下偷懒、回避功课。
2、爱心
一名教育家说过：“没有爱的教育就不是教育。”爱，是教育的前提，洒满爱的教育，能发生激情的共识，能开花功能。作为小学班主任，不单要有责任心，还要有爱。
所有学生，不管是智商凹凸、不管懂事或奸狡，不管是家庭前提优胜的仍是差的，都十分需要教员的爱，我一贯坚信“星星再小，也会发光”，不不放在眼里每个学生，这也无疑成为我治理班级的教育理念。教员的爱与尊敬是照亮学生心灵窗户的彰魅盏烛光。有一名闻名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）说过这样一段话，我至今想起仍很是打动。他说：“从早到晚我一贯糊口在他们中心，我的手牵着他们的手，我的`眼睛凝睇他们的眼睛。我跟着他们流泪而流泪，我跟着他们微笑而微笑。”夸姣的人生是为爱所唤起，并为常识所指导的。从这一角度讲，夸姣人生的最早掌控在我们教师手中。
我班学生李科成每次功课都做得很烂，有几回还不完成功课，我体味到启事是怙恃都在外埠打工，跟着姥姥糊口，姥姥不识字，没法
给他读题，所以就不会写功课。因而，我天全国午下学后都帮他读题，教育他写功课，这样使他的进修不至于落下。
冯玉珍同窗，家庭不凡，跟着奶奶糊口，经济前提欠好。此外同窗都订了奶，都有跳绳跳，而她都没有，不凡的家庭影响了她的心理，不服管，干事不能善终，课堂上经常是没有笔，没有功课本，这个时辰我没有去攻讦他，而是给他找来笔和簿本，功课写到一半，或是听课听了一半就嚷着不想做了，不想听了。经常打学生，发脾性，做错工作从不报歉，犟的很。课下我经常和他说措辞，关心他，给他辅佐，填补他爱的缺失踪踪，知足一部门他对爱的盼愿。操作一次同窗赠予他礼物时说教他，鼓舞鼓舞激励他好好进修，要听话，和同窗团结，还教他学会向同窗说“感谢感动”！这两天，冯玉珍有了较着的前进。
像这类气象，怙恃没在他们身边，学生的自控能力又差，对她们的关心不能只默示在某一个时刻段，而是需要我们持久不懈地关心他们，爱自己的孩子是人，爱他人不爱的孩子才是教师最高境地。支出我们的爱让他们像正常的小伴侣一样进修和糊口，养成精采的进修习惯和糊口习惯，成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观，从而达到教育的真正方针。
3、泛泛心
我在班主任教育工作中，力争做到：做实事、专心苦干；“但问垦植，不问收成”，抱有一颗泛泛心竭尽全力做好我的教育教学工作。正如陶行知师长教师“捧着一颗心来，不带半根草去”。做班主任当然辛劳，但教师节一束束鲜花送到你的面前、走在马路上听到一声“教员好”、节沐日收到一个问候或谈心的短信、得抵家长和社会的认可时，所有的辛劳、劳顿还有不服衡都随风飘去。
以上是我小我的一点体味，我相信在坐的教员比我做的更好，但愿我们在这方面多交流，多沟通，让我们的班主任工作做的更好。感谢感动巨匠聆听！
经验交流讲话稿4
列位率领、教员们：
巨匠晚上好！首先感谢感动打动黉舍率领给我此次和巨匠交流的机缘。我是一名年青教师，在教学方面没有甚么好的经验，更不能和在坐的列位教学前辈对比。在这里，我仅把我在数学教学中的几点体味和巨匠一路谈谈。
1、摸清气象，有的放矢
初接13、14班时，我就从两位班主任教员处拿到上婆醭々成就，发现两个班的数学成就有点不幻想，直到期末质量分化总结会后，我才知道两个班不幻想的水平。下来后我当真分化气象，针对班上的气象将全班分成四个组：120分以上为第一组，100—120分为第二组，70—100分为第三组，70分以下为第四组。每次功课都按这小组交功课。那么在批改功课时就把重心放在第二组和第三组上。可是第四组的功课在批改后就交由第一组的同窗去落实勘误。这样就可以把更多的时刻放到提高中等生上面，对低差生也有了一对一的辅佐。
2、提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱
人们常说，欢兴奋乐喜爱是最好的教员，没有欢兴奋乐喜爱就没有进修的动力。时刻长了对进修数学没有欢兴奋乐喜爱了，失踪踪去进修数学的抉择抉择信念，甚至会激起一些矛盾心理。因而在我的教学中，我除严酷要肄业生外，成心无意地弄点小滑稽等，同时尽可能连络现实进行教学，这样一来，我发现学生的'进修欢兴奋乐喜爱比畴昔良多若干良多若干好多了，是以月考绩就也有了较着的提高。还有就是我常给同窗说的一句话：我不怕你差，只怕你不学。不管是课堂上，仍是课后，多关注中等生和差生。即便
他们功课做错了也不能峻厉的攻讦，而是鼓舞鼓舞激励，然后给以细心的教学。
3、提高课堂效力、减轻学生承担
在我和同窗的谈话间体味到：原本的数学课课堂纪律差，课后功课斗劲多，占用了学生良多的安眠时刻，学生不快乐喜爱，所以成就一贯上不来。针对以上气象我思虑着改变这类模式，我在上课时能为学生解决的问题尽可能解决，尽可能不要把问题留到课后让学生解决，让学生在课堂40分钟学到更多的常识。课堂上我要求每位学生都要听课，即便你成就很差，有些听不懂，但也要听，能懂若干良多若干好多是若干良多若干好多。这也是一种前进。削减功课量。天天有针对性的安插功课，确保课后功课15分钟，家庭功课20钟摆布就可以完成。像这样功课削减了，学生轻松了，自可是然的就有了学数学的欢兴奋乐喜爱了，成就也就自然有了前进。
4、防微杜渐，整治功课剽窃
抄功课的现象是一个普遍存在的现象，针对这类气象我是这样措置的：历来不提晨安插家庭功课，一般都是不才学前几分钟安插，这样在必定气象下避免了成就好的同窗提早做完就借给部门同窗回家抄的气象；晚自习的时刻我一般只讲20分钟，剩下的时刻就是完成家庭功课，下课时将家庭功课完成的都给收了，让剩下的回家完成。一般剩下的都是中等偏下的学生，好的给收了，也就没处所抄了。
以上只是我在教学中的点滴做法，相信在坐的列位比我做得更好，不足的处所但愿巨匠给以辅佐和指导。感谢感动巨匠！
经验交流讲话稿5
多是因为我是女教员，若干良多若干好多仍是有点浪漫的情怀。昨天是礼拜一，我操作班会的时刻带着全班同窗声势赫赫地向凯德河畔进发。可能你会以出疑问，黉舍不是每周都安插了班会主题吗?是的，这周的班会主题是“四个文明——睡房文明”。而我们班上个礼拜就把这个主题以小品的形式默示的淋漓尽致。“脚气、手气”这几个段子使得搜检的教员哈哈除夜笑。假定这一周又几回再三演绎的话，必然会怨声载道。当然我也想做学生“厌恶”的`班主任：把一周一次的班会改成自习。所以我就提出了在这个春意盎然之际全班一路去赏油菜花。当然，油菜花比不了玫瑰的尊贵，百合的典雅，康乃馨的温馨，但它也独具浪漫，更首要的是它诠释着除夜自然怪异的美，也意味着孩子们的生气。在路上，望着远处金灿灿的油菜花，想着马上就可以置身于花的海洋，孩子们脸上的童真都闪现无疑，一路上他们欢歌笑语。等到了油菜花地，女孩子们一个个俯身去赏花、闻花、吻花，男孩子则像名人般站在远处不美不美观望，不久也被女孩子的热忱所传染了，投身到了妩媚的花海傍边，摆出各类“妖娆”的姿式。当然我也被拉入其中摆出各类弄怪动作凑趣他们的造型。最后1209班这一巨匠子的幸福定格在以油菜花为布景的这一刻。此刻回忆起这件事，我想我们是幸福的!
还有20xx年5月的一个礼拜全国午，我组织班上80%的学生一路爬了黉舍后面的山，在这个过程傍边，充实闪现了全班的互帮合作。
20xx年6月15日第二节晚自习，全班齐坐在篮球场一路听音乐赏月，诉说着过往的乐事。这增强了班级成员之间的彼此沟通和体味。同时我还时不时地让班上的学生哄哄我。所有这些浪漫情怀所滋长出来的勾当永远都是我们1209班的夸姣回忆。
经验交流讲话稿6
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠好！今天，能坐在这里和巨匠配合交流工作体味，感应很侥幸，因为自己才疏学浅，心里真的很忐忑不定。回首回头回忆回头回忆自己获得的点点滴滴的前进，融入了良多兄弟姐妹们的鼓舞鼓舞激励和辅佐，，我想借这个机缘，表达我真诚的谢意，在此我想真诚的对巨匠说声感谢感动，感谢感动你们。接下来，我谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，有不妥的处所，请列位多攻讦匡正。
1、成立精采的师生关系，做一名学生快乐喜爱的教员
教学中，我感应传染最深的是，教育过程中的教学关系是一种怪异的人与人之间的关系，这类关系的价值，远远超出常识传递的价值。”教师不是一个纯挚的发报机，学生不是一个纯挚的领受器。学生们也不是一个空罐子等着他人往里面下班具.他们是有思惟的个体，在成长过程中，需要常识，更需要关爱，关爱是一份激情，也是一份责任，人与人之间的激情是彼此的，学生虽小，但他们都有着一颗敏感而真诚的心，只要你真心关爱他们，他们必定会有令你欣喜的回报。“亲其师而信其道”，只有让学生快乐喜爱你，他们才会相信你，向着你指导的标的方针成长。在教学中，我们要鼓舞激励自卑的学生，点拨落伍的学生，暗示立崖岸的学生，发现不凡的学生，处事每个学生，关爱所有的学生，专心去与学生交流，全力构建师生划1、协调的师生关系，这样学生们才会跟跟着我们一路前行。
2、构建协调高效课堂
此刻正处于应试教育向素质教育转轨时代，既要求减轻承担，又要求提高教育质量，这就要求必需在课堂上下功夫，提高课堂效力:
1、当真备课。
巨匠都知道，备好课是上好课的前提，备课搜罗备课标、备教材、备学生、备教法，备学法。教师要遵循课程尺度要求，当真研究教材，借助有关资料，体味、分化和掌控学生进修的立场、编制、能力和进修中存在的坚苦；选择最好教学策略，确立合理的课堂教学模式，拟定具体的教学环节，达到教学过程的最优化组合，有益于实现学生当堂掌控常识。看课程标标使我除夜白了课程的总方针，也深切的理解了英语课程的工具性与人文性的统一，除夜白了英语教学在培育学生们初步的综合措辞应用能力的根底上，还肩负着促进心智成熟，提高综合人文素养的重担，为教学的设计指了然标的方针。备教材，上课前翻阅各类材料、教师用书、进修资料及以往的响应试题，对哪些是重点难点，哪些常识点扩年夜到甚么水平，会以甚么形式出题，做到心中罕有。备学生，就是要体味学生的春秋特点、领受能力、常识储蓄气象，这样可以避免起点太高，学生听不懂，或起点太低，学生感应无聊的气象。备教法。每级每个班学生特点各不不异，所以要正视细心研究学生，采纳合适学生的编制导入新课，用学生易于掌控的编制教学新知，用学生感欢兴奋乐喜爱的编制组织课堂勾当。
2、用激情带动学生，焕发课堂活力。
我要求自己在备好课的根底上，每节课都满怀热忱地走进教室，哪怕身体不适、满心懊恼，在站上讲台，面向学生的那一刻，我城市道带笑脸，因为欢愉的激情可以传染，假定你把欢愉的激情、积极地心态传染给学生，他的进修效力可能会成倍增添。
3、精讲多练，提高课堂效力。
初中生的寄望力集中时刻只能延续十五到二十分钟。假定仍然是“一张嘴，一支笔，从课首讲到课尾。”的教学模式，就会闪现“教员讲得轻诺寡言，学生听得昏昏欲睡”的现象。新课程理念要求我们正视学生在课堂上的主体地位，少讲多练。少讲其实不意味着粗略教学，一带而过。初中生的领受能力仍是有限，对重难点的常识，遵循学生特点正视的'教学，多举例，多操练，讲一点，练一点，讲练连络，让除夜除夜都学生都能跟上，介入勾当。讲得太粗太快，学生跟不上，学不会，长此以往，就会逐步失踪踪去进修欢兴奋乐喜爱。
4、 教法矫捷，下降进修难度。
英语学科常识点多而杂，导致部门学生因记不住而失踪踪去欢兴奋乐喜爱。我会经经常操作各类矫捷的勾当辅佐他们记忆，使学生轻松的掌控常识，提高欢兴奋乐喜爱。好比在初一教音标时，我用一个小故事把十二个单元音音素连起来，易于他们记忆，还有二十一个子音字母的发音我也编了与发音相匹的动作辅佐他们记忆。进修词汇eye时，用联设法可以辅佐他们记忆，也可用谐音教学door，奉告学生门是用来防盗的，所
以门就读作door。Tomb坟墓的意思，发音是土墓，再好比umbrella谐音像俺不来了，因为下雨没伞。教学语法时，好比时态的教学，可以把几除夜时态的组成及用法斗劲对比进修，斗劲级第一流的教学，用什物或班里的同窗设置真实的语境，操练句型。应用矫捷的教学编制，可以下降进修的难度，激起学生们进修的欢兴奋乐喜爱。
3、经常查缺补漏，实时抓弱补偏
在提高课堂效力的根底上，还要指导、催促学生弄好课外复习，避免常识的遗忘，并经常进行搜检测试，多批多改，实时发现问题，解决问题。对存在的问题，要有针对性的进行操练，其实不才一步的教学中继续加以渗入，穿插复习。对存在问题的学生，耐心教学，了了要求，根底常识，跟踪搜检，人人过关。组织各小组彼此搜检所学根底常识，单文句型的听写背诵，用分数做好记实，一周一统记，对背的好的同窗实时评价鼓舞鼓舞激励，对学困生先要做思惟工作，多用鼓舞激励性措辞，调动其进修积极性。长于发现他们的每点前进，实时进行赞誉鼓舞鼓舞激励，必然其成就，提出进一步要求，指导他们争夺更除夜的前进。班里一名学生，总成就在班里十名摆布，是升学的边缘生。我一看他的成就，数理化很好，英语只有伍十几分，因而我找他谈话，给他分化了升学气象和他的现实气象，奉告他：“你只要把英语提上一点点，哪怕只考六十几分，你就有掌控考上
高中，这一年，你理当在连结数理化的优势的根底上，向英语方面倾斜一下，多下点功夫，当然你根底太差，但我向你保证，只要你这一年按我说的一步步做好，明年中考，你的成就必定会有很除夜的前进”。他真的很相信我，天天很全力地学，一最早他默十个单词能错九个，我经常鼓舞鼓舞激励他，教给他发音纪律、记单词的编制，他的词汇量逐步多了起来。学短语句子时，他的坚苦就更除夜了，事实根底太差，他一个完全的句子也写不出来，看到他懊丧的模样，我一次次地鼓舞鼓舞激励他，并给他缩小规模，让他背最重点的，并在进修编制上给以指导，他就很兴奋的学着。月考考试竣事了，他的成就有一点点起色，我看他很懊丧，又想抛却的模样，就又找他谈：“你只全力了两个月的时刻，而其他同窗是堆集了两年，两个月想补上年的常识，那是不成能的。所以，你的全力此刻不能马上生效，只要你不抛却，坚韧不拔，坚持到底，期末考试就会有欣喜的”。他又从头燃起了但愿，艰难地全力着。每当他有一点点前进，我就实时地赞誉了他，向他提出了进一步要求。他此刻已有了抉择抉择信念，进修劲头更足了。假定对学困生多一些鼓舞鼓舞激励，多一份耐心，多几回教育，相信总有一天，他们会有前进的，哪怕只有一点点，也是成功。
四 对教师的理解
（1）教师首先是教育者，其次才是教学者。
（2）教师要自我成长。北京的培衙魅真正让我体味了人外有人，天外有天的事理。不管是除夜学教授仍是一线教师，都即是理论专家，又是实践高手。他们的诀窍就是要与时俱进，要与学生同步。北京四中李俊和教员已到退休春秋还天天写反思，听英文广播，每周看一本与教学有关的书籍。
（3）教师要合作成长。靠教师一人的力量很难解决一些教学中的现实坚苦。一个黉舍优良的成就背后必定有一个团连络作和具有科研立异精神的团队。单打独斗没法创作发现一个学科的辉煌。
我想教育教学需要“世人划桨解雇夜船”。你一个经验，我一个经验，就是两个经验；你一个体例，我一个体例，就是两个体例。教育成本需要共享，教学经验需要交流，教学编制需要互学。在教学中，教研组成员假定一路参议教学思疑，教学编制，新的教学理念，我们必定能在提高自己教学能力、自己素质的同时，配合去打造我校高效教学的新场所排场。
以上是我的一点点工作体味，不足的处所敬请匡正，感谢感动巨匠。
经验交流讲话稿7
根底教育课程更始以来，我校从教育教学现实解缆，在实践中不竭试探，斗胆实践，具体工作作法首要搜罗以下几个方面：
1、首先课堂上解放思惟：
传统的课堂教学内容是由教材抉择的，教师遵循教材必定一节课讲甚么、讲若干良多若干好多，再写成教案，课上就是“跟着教案走”；今天的课堂教学当然也用教材，但教材只是供给了教学的根底内容、根底思绪，教师应从促进学生的成长解缆，对教学内容进行从头组织，进行创作发现性的劳动。
开放的信息交流。
传统的课堂教学是教师与学生单向或双向的信息交流，而现代小学语文课堂教学是师生之间、学生之间，学生与教材、教具、学具之间全方位的、立体的开放式信息交流。学生在这样开放的信息场中进修，下场是可以想象的。
１．课堂教学把培育学生的立异意识与实践能力放到凸起位置。
社会分隔创作发现是不成能成长的。一样，教师假定把教学仅仅看作是学生的不凡的熟谙过程，年复一年地几回再三传递书本常识，这样培育出来的人，只具有仆从型的特点，不会有任何创作发现意识和创作发现才能。
立异应成为小学语文教育的指导原则之一，语文进修应具有试探性和思虑性。理当鼓舞鼓舞激励学生在进修过程中，遵循自己对材料的理解提出自己的设法，用自己快乐喜爱的编制解答问题。准予学生一时的“发现”“成功”或“失踪踪败”“失踪踪误”，这不是简单的手艺问题，而是教学理念在教学中的切实反映。所有这一切，为学生立异意识的组成供给了宽松的气象，供给了丰硕的土壤。
（1）、变“被动、单向、领受”为“自立、合作、切磋”
学生是进修和成长的主体，是教学勾傍边最首要的成分。每个学生既是一片有待斥地的教育成本，又是这一成本的具有者和斥地者。是以，我们应整体考虑常识与能力、激情立场与价值不美不美观、过程与编制的综合，使学生的勾算作为学生发现问题、分化问题、解决问题的过程，变“被动、单向、领受”为“自立、合作、切磋”。
（2）、变封锁为开放
《语文课程尺度》指出：应拓宽语文进修和应用的规模，正视跨学科的进修。操作现代信息手艺，不单能打破课内与课外，校内与校外的鸿沟，也打破了语文学科与其他学科的森严壁垒，引活水于语文教学中。语文与艺术、社会、科学等学科常识协调、统一地进行有机整合，组成强除夜的合力教育空气，能促进学生的综合素质的周全提高，做到“强化学科鸿沟，软化学科边缘”，真正闪现了“除夜语文”的教学不美不美观。
（3）、变单一为多维
爱因斯坦说：“想象力比常识更首要，因为常识是有限的，而想象力归纳综合着世界上的一切。”培育学生的想象力是培育学生创作发现力的关头。汇集将文字、图象、声音等各类教学信息通顺贯通在一路，有益于斥地思绪、激起想象，使学生思惟高度活跃，激起立异火花、开启思惟之窗。
在学生习作时，汇集也是丰硕的信息库，素材库，它打破了时空的'限制，使学生面前豁然开畅，学生遵循自己的需要，应用其中的内容，为我所用，进行自立堆集，堆集措辞、堆集形象、也堆集了激情，进行自立创作发现，闪现了光鲜的时代特点。
（4）、变“一刀切”为“个性化”
《语文课程尺度》指出：要逐步培育切磋性浏览和创作发现性浏览的能力，倡导多角度的、有创意的浏览。心理学认为：人与生俱来就有一种积极的自我默示的欲望，供给表达的机缘
能促进学生个性化的浏览。可是，因为各类启事，传统的浏览教学中，分摊到每个学生头上的讲话机缘少之又少，有时课堂成了讲话积极户的专场，良多学生只能旁听。汇集强除夜的交互功能，尊敬每个学生的个性分歧，为每个学生供给了表达的机缘。
２．对“课堂教学的素质”的熟谙发生了改变。
（１）从教授常识向促进学生个性周全成长的标的方针改变。
持久以来，课堂教学的价值经常定位在更多更快地完成人类科学文化遗产的传递与堆集上。今天，我们的教学应充实考虑到学生身心成长的特点，连络学生已有的经验和常识，设计富有情趣的情境与勾当，使学生有机缘从自己熟谙的事物中体味相关的问题，渗入语文常识的价值的及语文与社会成长的关系。
（２）变“课堂教学”为“课堂糊口”。
学生在进修中能否获得积极精采的激情体验，不成是能否全身心肠投入进修勾当使进修方针得以实现的首要前提，还关系到学生能否遭到精采的激情教育从而促进个性健康成长的问题。我们不单把小学语文教育看作是科学常识的教育，更看作是学生个性成长的教育。是以，在课堂教学中看到的就不是被封锁在“知”与“不知”的动态平衡上，而是放到了每个学生充实勾当的“问题”与“解决”的宽广宽除夜奔放的空间里，使学生在问题解决的过程中一次次获得精采的激情体验。
2、培育汲引书喷喷香校园――“念书自古有乐，书喷喷香最能致远”
有人说：语文的差距，是生命的差距，是人的差距。浏览是甚么？浏览是一小我精神成长的首要渠道。每本好书就是一段人生，甚至就是一段历史。念书的过程是孩子熟谙人生，发现自我，超出自我的过程；浏览是甚么？浏览是文化传承的首要道路。每个平易近族的文化传承相昔时夜一部门必需是靠浏览来完成的，平易近族的精神、文化、聪明良多时辰是在浏览中陶冶、浸染中习得的。一个酷好念书的平易近族必定是一个强除夜的平易近族，培育汲引书喷喷香社会是提高平易近族素质的首要道路。培育汲引书喷喷香校园，构建浏览文化是我们校园文化的首要组成部门。
1、给更多空间，创设精采的名著浏览空气
一个进修立异型的社会，一个正实施课程更始，周全敦促素质教育的社会，读“文化快餐”是远远不够的，进修型人生的构建需要营建“爱念书、勤念书、会念书”的进修空气，让书的喷喷香气就像花喷喷香一样弥散在校园的各个角落，使学生育成每日读好书的习惯，有着布满聪明的脑子，使浏览成为像天天呼吸空气那么自然……只有这样，孩子们的人生才将是进修型人生，教师的成长才会成为可能。《语文课程尺度》出格强调念书，强调少做题，多念书，为营建开放、自由、自立的念书气象，我校给学生更多空间，创设精采的名著浏览空气。
要想学生爱上书，教师必需先爱上念书。课程更始，需要一批有更始意识的教师来操作，我们的教员要实现从经验型教师向理论型、学者型、思惟型教师的改变，必需静下心来研修一两位巨匠的著作，同时，念书也使教师自觉地升华职业道德，不单提高理论水平，加倍晋升人格素养，由一名“经师”上升为“人师”。
中华平易近族的文化博除夜高深，浏览文化经典，既是将素质教育推向深切成长的有师编制，又是溯源氛举。浏览文化经典能使我们的精神家园加倍津润，能使我们的文化脉络延续，能使我们的精神有所归依，能使我们生命的根深深扎在膏壤傍边，使我们成为真正意义上的人。我睁开了多彩的名著浏览勾当，营建了具有我校特点的浏览文化。
2、“问渠哪得清这样，为有根源活水来”
《新课程尺度》了了提出“全力培育汲引开放而有活力的语文课程”，唯有开放，留出空间，语文教学才会有活力。“开放”与“封锁”是坚持的。语文课程的开放是针对传统语文教学“课堂中心、书本中心、教师中心”的短处提出的。学生的赋性要在蓝天白云下获得释放，学生的灵性要在诗情画意中获得抒发。
是以，我们充实合理地操作除课本以外丰硕的语文教育成本，打破封锁的课堂和单一的课本局限，开放课堂与课本，构建起以课堂为主阵地、以课本为基点周全开放的名目。经由过程培育汲引勾当乐园，充实操作母语社会布景这一得天独厚的优势，让学生在宽广宽除夜奔放的母语社会气象中学语文，用语文，构建由除夜语文教学不美不美观、除夜课堂、除夜教材组成的语文教学名目。
3、组织进修社团，陶冶文化素质
从某种意义上说，语文其实不纯挚是一门学科，它是人类糊口的浓缩，它的内在极其丰硕，搜罗了自然、社会的各个方面。是以，我们要拓宽学生语文进修和应用的规模，正视跨学科的进修，整合各类常识，增强语文课程的整体效应；课文课程要向糊口开放，必需回归糊口世界，回归儿童的糊口。糊口处处皆语文，糊口处处有教材。学生随时有感应传染到身边的糊口中有活生生的语文存在，随时能从泛泛糊口中体验、品味、感悟措辞的魅力；语文教学要向社会开放，开放的语文课程以学生的语文糊口经验和成长需要为依归，把教科书“这本小书”与糊口“这本除夜书”容为一体，慎密慎密亲密语文进修与社会糊口的关系，既指导学生操作教科书进修语文，又拓展语文进修的规模和空间。我们组织了学生社团，让学生在糊口中进修语文，在社会除夜气象中进修语文，这样的语文课程必将成为源源不竭、经常更新的一泓活水。
经验交流讲话稿8
列位教员、列位同窗：晚上好！
很兴奋能有机缘在这里跟列位分享我的操练经验和体味，但愿能给你们一些启发。当教员是我一贯的胡想，所以今年9月到11月，借操练机缘我在某某高中做了两个月的教员。首要教授高一八班、高一九班英语和担负高一九班的班主任。这两个月实现了我儿时的胡想，也让我初尝了教师的酸甜苦辣。
下面我就操练谈一下自己的经验和体味。
首先，谈谈教学。我从以下三个方面来讲。
1、听课。
刚最早操练的时辰，天天做的最多的就是听课。那时，我的指导教员除放置我听她的课外，还介绍其他教员的课让我去听，我自己也联系了一些熟谙的教员，去听他们的课。所以，全数操练过程中，高一高二高三段的英语课，我根底都听过。除此以外，我会选择一些优良语文、历史、地舆的'公开课去听，领受不合教学编制和经验。
2、备课和写教案。
这是很关头的一个环节。教案写得具体、备课备得好，课才能上得好。我的
第一堂课是一节题为“此刻进行时表未来时”的语法课，做ppt、写教案、备课共花了五天的时刻。那时，我已对教案滚瓜烂熟，对课堂内可能发生的工作也做了猜想，学生可能问的问题也予以预备。最后，那堂课上得很成功，指导教员评价说，很出乎她的猜想，很谙练，一点都不像是一名新教员。那时，听到这样的评价切当挺欢畅的，感应传染一切的全力事实下场有了回报。那时，我还找了此外一个操练生帮我拍了视频，自己有空的时辰拿出来看看，挺成心思的，而且还可以看到自己的短处错误和不足，有益于改良。
3、专业常识要扎实。
刚最早操练的时辰，一方面，我但愿有学生来问问题，因为学生认可你才会来问你问题；此外一方面，我又怕他们来问，怕自己注释不清楚。因为良多时辰我们自己做题靠的是一种语感，根柢说不出为甚么。可是，作为一个教员，不单要会做题更要会注释，而且要注释地让他们听懂。所以，操练的第一个周末我就赶忙去书店买来资料恶补。此次的操练让我完全数味到自己专业常识方面的不足，当然我们经常不伏输，感应传染对外汉语在汉语方面比英语系好，也就是有内在；同时我们也感应传染自己的英语水平没需要定比他们差。但此次的操练让我感应传染自己英语常识方面存在很除夜问题，我们得认可我们的弱点，尽可能去全力、去战胜。像在坐的列位，很快就要面临操练，此刻可以在专业常识上预备起来，这样操练的时辰就会轻松良多。
接下来，说说班主任工作。我感应传染去操练教员的时辰必定要顺带操练班主任，这样的操练才算完美。高中糊口是辛劳的，高中教员也是辛劳的，出格是班主任。这两个月，我天天7：10分最早跟早读；9：00跟他们一路出操，帮他们整队形，据守他们做操；搜检眼保健操；下战书5点要陪他们跑800；有的时辰还要跟晚自修，帮他们解疑。天天的糊口都很充实。早上7点起床成了一种奢望，晚上12点睡觉是再正常不外的工作。所以，在坐的列位，经验奉告我们，除夜学是夸姣的，好好珍惜吧！
在担负班主任工作时代，我尽可能找个体同窗谈话，体味他们的个性特点和思惟气象。同时，我也协助班里的各项课外勾当如歌咏角逐、主题班会和步履会。
操练时代，非论是班主任仍是在教学上，我都获得一次较周全、系统的锤炼，也学到了良多书本上学不到的常识与手艺，人也变得成熟稳重了。操练还有一个益处，就是可以减肥。只要你当真做，必定可以瘦！这对女生来讲，是个好动静哦。
最后，用我最快乐喜爱的一句话与列位共勉：“人生成功的诀窍在于当机缘惠临的时辰你已预备好了。”thank you for your listening！
经验交流讲话稿9
1、划定礼貌立场是上好课的前提
关于教学立场，我感应传染有三点很首要。
1、专心。教学工作是党校的中心工作，也理当是党校教师的中心工作。所以，作为党校教师，我们理那时刻把自己的教学工作装在心里。理当开设甚么专题?若何更好的设置、充实专题内容?若何更好的教学?等等，对这些问题的思虑应成为我们全数工作的中心，并成为我们泛泛糊口的一部门。
2、脚结壮地。要能够真正地把每个专题、每次课都讲好，需要一套过硬的本事，而本事的练就需要脚结壮地。脚结壮地默示在几个方面：经由过程潜心研读专业书籍，系统掌控本专业的根底常识，建筑扎实的专业理论-功底;经由过程当真进修党的首要文献，谙练掌控党的根底理论的提出、根底内在及成长脉络;经由过程社会实践的点滴堆集，对市情实情有斗劲精准的掌控等。
3、高尺度，严要求。细心算来，到此刻，我们进入党校工作已近六年的`时刻。当然，从全数教师梯队来看，我们属于年青教师，但今天，这一点不应再是我们放松对自己要求的出处。在各个方面，我们应抓紧向老教师进修并全力追逐。工作立场上，勤恳务实，教学编制上，勇于立异，教学编制上，勇于打破，教学使命承担上，勇于担负。这一点对我们的成长前进相当首要。
2、精心备课是上好课的根底
1、科学选题。对若何科学选题，我并没有很深切的熟谙。在这里我只和巨匠交流体味斗劲深的三点。
第一，一般来讲，选题要有党的理论或政策按照。这是党校教学的内在要求，也是小我在教学中“有底气”的保证。第二，选题要新。连络党的理论、线路、方针、政策的最新要求，和我们盛市经济社会成长的新动态进行选题，这样更等闲激发学员的欢兴奋乐喜爱。第三，选题不宜过除夜。专题规模过除夜，会导致备课很是吃力，而且，假定找欠好切入点，备出来的内容会较着宽泛和浮泛。这一学期，我开设了《积极敦促下层党确立异》这一专题。这一专题的规模就有些除夜，因为下层党建涵盖的内容良多，搜罗农村党建、城市社区党建、国企党建、机关事业单元党建、非公有制经济组织和新社会组织党建等方面。因为要赐顾帮衬到各方面，又要避免内容浮泛，所以在备课过程中，我感应传染出格吃力，可以说焦头烂额。经由几回再三的思虑和权衡，我才理清思绪，才算斗劲顺遂的完成讲稿。
我小我感应传染，要做到科学选题，最首要的仍是深度掌控本专业规模的理论和实践及它们的成长动向。这是前提。
2、合理设置讲稿内容。
必定了问题问题，就要考虑若何设置内容。设置内容，首先就要聚积材料。经由过程教学实践，我感应传染备课的材料来历首要有这么几个：第一，相关的书籍。这是最首要的来历。第二，相关的理论文章。第三，相关的授课录音、视频或课件。这类材料，我们去中心党校和省委党校进修时，可以在现场拿到一部门。此外，我们还可以经由过程收会聚积。好比宣讲家网站、中心党校远程教学网都是斗劲好的进修网站。第四，正视实践调研，掌控第一手的鲜活材料。
在聚积材料的根底上，设置内容应寄望以下几个方面：第一，思绪清楚，讲究逻辑。其实不是要求陈旧不雅概念的遵循“提出问题、分化问题、解决问题”或“地位浸染、启事布景、编制编制”的套路去设计，而是要求头头是道、条理清楚，对专题内容从框架、逻辑到重点，从开首到结尾，均应有斗劲清楚的交接。可是，问题不宜弄得太多太细，三级问题为好，假定超越四级问题，反而会造成逻辑上的杂乱，而且很可能会激发学员的反感。第二，理论与实践相连络，即虚实连络。一堂专题课，不能没有理论，没有理论就没有高度。但又不能光有理论，否则会酿成浮泛的说教。所以，我们说，要坚持理论与实践相连络。我感应传染，这里的“实践”不单仅指贴切活跃的例子，还搜罗丰硕的资料、详实的数据，甚至还搜罗自己对现实问题的思虑和感应传染等。所以做到这一点，我们出格寄望泛泛泛泛的堆集，多听、多看、多思虑，把接触到的有启发的事例记实下来，以便随时应用。第三，深浅适度。一堂好的专题课理当让功底深的学员不感应传染浅，根底差的学员不感应传染难，做到深浅适度，雅俗共赏。在教学过程中，我经常有这样的体味：把在专业书籍中看到的斗劲深切的工具，拿到课堂上去讲，其实没需要定发生预期的好下场。细心分化启事，我感应传染有两点：一点是没有把书中的斗劲深切的工具用斗劲通俗的措辞清楚的表述出来，即窘蹙化深为浅的能力，第二点就是这些深切的工具，可能过度艰涩，切当不合适在课堂上讲。由此有两点启发：一是要正视提高“深切浅出”的转化能力，二是要对素材进行稳重的选择。第四，设计一个斗劲超卓的开首和结尾。超卓的开首可以令人入神，超卓的结尾可以超卓的竣事一堂课，给人留下深切印象。对开首，我们可以考试考试操作一个典型活跃的事例，或一些前沿时事，或一句经典名言，或要闻热点。对结尾，经由过程可操作典型事例或是经典名言。
经验交流讲话稿10
列位率领教员：
巨匠下战书好！此次和巨匠一路交流，教学经验是谈不上的，有的只是自己的一点点体味。这些体味很陋劣，还但愿教员们能对不妥的处所攻讦匡正。下面就我工作上的一些体味和巨匠分享一下，方针在于“抛砖引玉”引出我们黉舍优良教员们的优良做法。
第一，在课堂治理方面
俗语说，无故方不成方圆。非论是接手一个班级，仍是一个班的任课，开学第一节课，我就给学生划定好进修套路，教给他们进修的编制。正所谓，授人以鱼不如授人以渔。首先，是对他们在课堂上提出要求，从坐姿，听课，记笔记等；其次，对他们的课堂功课，家庭功课，要求他们按质按量完成；接着，对他们预习和复习提出响应要求。最后，对他们背书提出要求。每次小组搜检，我抽查，正视学生的劳动功能，给每个学生默示的机缘。
第二，在学生习惯养成方面
巨匠都知道，不管是好的习惯仍是坏习惯，一旦养成就很难改变。所以，我很正视学生的进修习惯。因为，学生育成好的进修习惯不单有益于学生自己，而且这也有益于教员治理好这个班级。就如，我班早读课，天天划定好进修使命，有教员在，没教员在，早上都要当真高声的朗读。每次，我经由班级时，都能听到他们整洁的念书声。这也让我很省心。
第三，落伍生的转化方面
我们黉舍很正视对落伍生的转化工作。我就从三方面谈谈我对落伍生转化，这也是我讲的重点。
（1）、鼓舞鼓舞激励和赞誉。所谓的落伍生，首要默示在进修不全力，对进修没有抉择抉择信念，根底常识掌控的较差。所以，我从各个方面来发现落伍生的闪光点，实时赞誉、给以必然。在教学中，出格发问环节和功课安插方面，我遵循不合条理的.学生设置不合的问题和功课，这些落伍生只要能够回覆出这些问题，完成这些使命，我就会在班级鼓舞鼓舞激励他们，必然他们。时刻久了，学生的自抉择抉择信念就有了，进修的积极性也就高了。
（2）、一帮一结队进修。一门课一名教员，面临班级三四十个学生，想每个学生都抓，想让每个学生都很优良，教员独身一人过于身单力薄。俗语说，“火车开得快，全凭车头带”。我就操作班级的尖子生。让这些尖子生带动落伍生。让这些尖子生充任小教员给落伍生补课，加餐。这不单给尖子生供给了揭露的舞台，默示的机缘，而且这也能够或许锤炼他们。同时，落伍生也获得了转化。
（3）、和家长沟通。落伍生与家庭教育或多或少有必定的关系，所以，要体味每个落伍生的家庭气象。例如，我带的六（2）班学生庞打发，她是一个内向的女生，有段时刻成就下滑很除夜。一最早，我感受这个学生泛泛泛泛就斗劲懒惰，进修不全力，预备找家长谈谈。落伍生最怕教员找家长，所以，每次在找学生家长之前，我提早城市和学生沟通，而且会和他们说，“这段时刻你的成就没有闪现出你的能力，我想是你的进修编制闪现了问题，此次请你家长来，是为了和你家长参议若何把你成就提高这样近似的话”。这样，也就消弭了学生“教员找家长就是起诉”的心理。我就自动联系了她的家长。此次我也是这样做的。没有和家长谈学生的成就，有的只是询问她在家里的气象。经由过程此次谈话，让我对这个学生的不雅概念也发生了改变。她妈妈说，她在家里很勤恳，早上天没亮，自己定好闹钟，就起床看书；每全国学回家第一时刻就是写功课。她姐姐都没有她这么用功。她姐姐也是我们黉舍九年级学生，成就很优良。对这么听话的孩子我还有甚么出处去攻讦她呢？我理当反思自己的教学编制。假定那时，没有和她妈妈的一番沟通就直接攻讦了这么一个勤恳的孩子，那么后果真不胜设想！这也将会是我教学糊口生计生计中的一次教学工作。所以，想转化落伍生，必需先体味落伍生的所有气象。
以上是我的一点教学心得，不足的处所但愿列位给以辅佐，指导。感谢感动巨匠！
经验交流讲话稿11
亲爱的教员们、同窗们：
巨匠早上好！很欢畅能够在此与在坐列位分享我的进修经验。
试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，我们最早上学了，最早奋斗，最早一点一点的往上爬，总但愿能够攀越到山顶山顶山顶颠峰，立崖岸地抬初步面临一切。在初一上学婆醭々，我在成就上获得了较除夜的前进。那不是不经意之间的事，要的是自年夜的全力，欢愉的奋斗，那是持久坚持全力的功能，是经由辛劳支出而攒回来的分数。
在坐同窗们，你们是不是在每次考试的最早前，真实的死力进修呢？在每次考试中，自年夜而不慌地面临考试？在每次考试的竣事后，专心肠反思自己并改良进修编制呢？其实，一切的进修，编制只有自己寻觅，因为没有任何人比你加倍地体味你自己。他人的进修编制只供参考而已。首要的是进修的心态，只有打心里愿意进修、快乐喜爱进修，才能够轻松地学好常识。
进修的.首要性都是不言而喻的，我们的自然科学常识、社会科学常识和人生不美不美观、世界不美不美观、编制论都是从进修中来。整小我类，不管是甚么人种，不管崇奉甚么，无一不是走先肄业后就业之路，在黉舍进修各类常识成为独一的进修道路，这几近成为人类糊口的定势。
面临二十一世纪这个常识的时代，面临常识就是力量，科学手艺是第一出产力的科学论断。以成本为最首要出产力的成本家的时代将要畴昔，以常识为特点的知本家的时代即将到来。中学时代是进修现代科学常识的黄金时代，中国教育轨制的一试定毕生，使我们必需在进修单上获得优良的成就，唯有这样，才有前途，才有未来。常识无绝顶，试探无绝顶，人的成长亦无绝顶，而这一切的一切都需要进修。
获得优良的成就，不单单要有积极自动地进修，还需要有一种精采的心态。在上学期末我能够获得优良成就，更多的是心态已调剂好。只有自年夜的面临进修、面临考试，才能在科场上阐扬出自己真实的水平，甚至是更高的水平。学会深呼吸，学会健忘那是一场峻厉的考试，用一种夸姣的心态来面临这一切。相信：不成能是不成能的事。
进修编制重在合适自己。统一件衣服穿在不合人身上有着不合的下场。同窗们，全力吧。在不久后的中考，带给我们的是更除夜的考验。奋斗吧，对得起自己、对得起怙恃，也对得起辛劳的教员们！
就算是好景不常，也好过默然下去。知了在土里沉睡了5年，也只为了鸣叫那一个短暂的炎天。这个季节，我们彼此商定好，加倍全力的奋斗吧。
我的讲话竣事。感谢感动！
经验交流讲话稿12
尊敬的列位教员：
巨匠好!
在前几回的班主任会上，我聆听了良多班主任的工作心得，收成颇丰，心灵上震动很除夜。近期我一贯在思虑，当班主任已有十年有余，我有甚么心得?有甚么独到的做法?在我绞尽脑汁不得编制正在迷惘思疑之时，张主任找我让我讲话，做班主任工作经验交流，这真是“怕啥来啥”。既然真要赶鸭子上架，那我就布鼓雷门，说一说我在班主任工作上的一点粗浅的熟谙。
1、等量齐不美观，严酷治理
做班主任工作，首先要立端方。立端方就要掌控一个“严”字。“从严治班，从严治学。”连络校规校级，严酷要肄业生。文理分科往后，年级在《八项划定》的根底上，又拟定了《〈八项划定〉之填补划定》，对上课上自习的常见问题加除夜了治理和奖惩力度。我借年级之春风在班里又进行了强调，事实文理分科往后统一严酷要求长短常需要的。同时又拟定了《班级公约》，让学生了了甚么时辰理当干甚么，若何关。措辞干事要看场所，应时宜。好比说，铃声就是呼吁，预备铃一响，就要回位儿，拿出书本，做好上课的预备工作;正式上课铃一响，必需连结舒适。
一个班级必需要有铁的纪律，一切步履听挑唆，法度楷模一致才能创作发现精采的班风和学风。班主任必定要死守原则，必定要遵循黉舍的规章轨制处事，万万别激情用事。碰着奸狡拆台的学生犯短处气就不打一处来，碰着进修好的学生犯点短处就漠然置之，这样的工作是做欠好的，纪律面前人人齐截，作为班主任必定要等量齐不美观，一碗水端平。
上周我班男生303宿舍6床因措辞被扣分，我还没找6床，303的8位帅哥就组团到我办公室自动认可短处，我说我只找6床，巨匠说，这是不公允的，搜检的只记了6床，但措辞的不止6床，我们都有错。从这件工作上可以看出我班的学生是有担负的，学生犯点短处其实不成怕，恐怖的是他们看待短处的立场。就这件事，我在班里既对他们不按时安眠进行了攻讦又赞誉了他们宿舍的团结精神和认错立场，当然还得再次强调宿舍纪律啊!
2、关爱学生，人道化治理
对学生严酷要求其实不是冷冰冰地看待学生，该严的时辰就严，该关爱的时辰就真心看待。捧着一颗心来，不带半棵草去，在进修糊口上像看待自己的孩子一样。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的`阳光。”凡是教育窘蹙爱的处所，不管学生的品质仍是聪明，都不成能充实和自由的成长。我们不应只盯着学生的成就，而应全方位多角度的关爱培育学生。当学生不舒当令，我嘘寒问暖，端水送药;当学生成就不如意事时，我给他讲进修编制，鼓舞鼓舞激励他;当学生与家长发生矛盾时，我给他们从中调剂。这些当然都是小事，但在学生的心目中留下的记忆都是深切的。我坚信，爱是一种传递，当教员真诚的支出爱时，收成的必然是学生更多的爱。
今年期末考试竣事后，学生提出聚餐，我怅然赞成并盛邀出席。竣事后，全数男生要求送我回家，我说和住校生一路回去便可以了，其他的同窗就不要送了，但他们不合意。巨匠可以想象一下，一名中年妇女率领着10多位小伙子行走在城市的陌头那是若何的一种感应传染。他们不单一路把我送回到二中还要送回家眷院，最后送抵家门口。我让他们进屋坐坐，他们不进，只提了一个要求，说：“教员抱抱好吗?”我说好的，我和每位孩子来了一个热忱的拥抱。教员们，我们当班主任的，天天随星来伴月去，每个月15元的班主任费，图的甚么?我想一个个的拥抱就是回覆，过年过节一声声激情亲热的问候就是回报，当孩子们在进修工作上又获得新的成就时报喜的电话就是回馈!
3、多措并举，思惟引领
教育家陶行知师长教师说：“千教万教教人学做人，千学万学学做真人。”我认为，在高考的挑唆棒下，我们简直要正视学生的成就，但万万不要轻忽了学生品质的培育。人生是一场长跑而不是短跑，只重常识而不重道德教育和思惟教育是恐怖的。假定说我对学生有偏幸的话，我就更偏幸那些思惟品质好的学生，是以，我把教学生做人放在第一名。在引领学生的思惟品质方面我采纳了以下编制：
1、充实操作班会，增强思惟教育。班会是班主任思惟教育的主阵地，必定要高度正视，不成对应付。
2、正视班级文化培育汲引，营建精采的进修气象。进修口号、诺言榜、我们的风度、胡想起航、优良学生的成功之道等文化培育汲引，不时刻刻提醒学生要奋进，要讲编制，要不健忘心中的方针。
3、长于借力。周所长和陈闽教员的借力说对我的影响很是除夜，此刻我也在考试考试操作现代的成本增强对学生的指导。比来我操作晚餐空的10分钟摆布的时刻放了北除夜才女刘媛媛的演讲《寒门贵子》和《年青人能为社会做些甚么》还有清华学子梁植的《我的偶像》等。这些视频很简短，不会占用学生的若干良多若干好多时刻，但它们却在培育学生的进修毅力、社会责任感等方面起到很好的教育浸染，甚至这类浸染是不成估量的。有时，我也会选一些好的文章给学生读，像《花开不败》《你凭甚么上北除夜》等，对学生的影响也很除夜。
4、充实操作学科优势。语文是一门根底学科，在语文课上我不单进行常识的灌注灌注灌注贯注，还充实操作教材中的古今中外的优良人物进行思惟教育，精神引领。我班有个系列作品集“小眼看名人”，如《我看屈原》《我看杜甫》等。
5、正视与家长的沟通和交流。我们和家长有一个配合的话题，那就是把孩子培育成一个健康成长、未来有用的人。为完成配合的方针和使命，我们必需正视和家长的沟通和交流，可以面临面的，也能够用短息、微信、QQ等。
有人说，做一名班主任很通俗，但我们的事业很高尚;也有人说，做一名班主任很辛劳，但辛劳中我们体味到更多人生的欢愉。比来微信上有一篇文章说，在单元里你是棵草，但在家里你就是天。对这个不美观不美观概念我不很拥戴，但从某种角度也在暗示我们在忙碌的工作中也要寄望身体，事实身体是革命的成本。所以，我要说，我们要做一名聪明的班主任，忙并欢愉着，支出并保重着。最后我祝贺巨匠身体健康，工作兴奋!
经验交流讲话稿13
巨匠好，我是xxxx
今天能站在这里，纯属偶然。
为甚么说偶然呢，因为，x是小我才济济的处所，164班是一个优良的集体。小我认为，班级前二十几名的同窗，机缘适合，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证实了你有考第一名的实力。往后，闪现名次上下浮动都很正常，以泛泛心看待。
先声名一下，因为时刻紧，这份讲话稿是我和爸爸妈妈一路写的，下面就孩子的进修和家庭教育的几个不美观不美观概念和巨匠参议一下：
1、关于分数。
从小学最早，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要进修立场好，考试考若干良多若干好多分都不会怪我，所以，我考试对分数没甚么压力，所以很少有阐扬反常的时辰，成就也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做当真做功课，像做功课一样地轻松考试。
初中了，妈妈从头奉告我：考试，只要考出你的真实水平，便可以。好比，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。假定，因为某种启事，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的全力支出没有获得对等的回报。
在我们家，分数激发的反映根底上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没甚么太除夜的反映。人生处处是科场，安闲面临，考出自己真实水平就好。
在我们家，物质也不与分数，成就挂钩。
物质上的工具，能给糊口带来便当，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成就无妨。爸爸妈妈认为，那种挂钩很等闲培育孩子的功利思惟，而偏离了进修和糊口的素质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今布满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小良多。
2、享受糊口。
教育的事实下场方针是让孩子有能力创作发现幸福糊口，享受糊口。
我们感应传染，享受糊口，不要说等你终除夜往后，而是从今天最早，从此刻最早。
有一次，一名奶奶对我说，你怙恃对你这么好，你必定要好好进修，终除夜酬报你的怙恃。妈妈更正了这类说法，对我说：对怙恃的酬报不是很高的分数，而是从此刻最早，好好在世，天天。
所以，进修只是我糊口首要的一部门，但不是全数。交伴侣、看片子、妆扮斑斓、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪同疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的`糊口很丰硕，也让我的糊口布满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每篇作文中，都感应传染到了我对爱的理解。
3、浏览经典。
浏览经典，是学好语文的关头。也是理解人生的首要道路。
经典之所以成为经典，必然有它的超卓的处所。从旧年最早，我最早浏览外国经典名著。我强烈地感应传染到，我的作文、考试做浏览问题问题都上了一个台阶。在浏览的时辰，其实没需要定感应传染到较着下场，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的陶冶，在不知不觉中融入到了浏览者的生命。
建议巨匠不要让孩子读那种快餐书籍，好比各类杂志、童话故事、若何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚最早读，会找不着感应传染，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你浏览名著时，感应传染到愉悦了吗？我说，感应传染到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高条理的享受。
从阶段性的浸染上讲，浏览经典可使语文成就提高十分摆布，这十分摆布对中考来讲，是何等首要。
4、音乐的陶冶
浏览、音乐和其他艺术形式，其事实下场意义都是让人在某一阶段感应愉悦，让魂灵伸展，轻盈。
孩子们时刻很首要，妈妈泛泛泛泛在接送我，或开车一路外出的时辰，会遵循气象当令的遴选一些文雅的音乐在车里放。我在放松的气象下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以泛泛泛泛在车上听到的那些音乐为题材写的。
5、润物细无声。
此刻的孩子哗变心极重，我也不破例。
好比浏览，听音乐这些工作，我妈妈做得很随便，不露痕迹，遵循我的激情来，在我想安眠或做其他事的时辰，她会尊敬我的定见，不强行摊派。
6、操练孩子的自力性，有主见。
从小，爸爸妈妈就成心识地培育我的自力性。因为，孩子不成能生平糊口在怙恃的羽翼下。
尊敬孩子的选择，这是最首要的。因为，人生良多工作不是只有一个选择，可以有良多选择，每种选择都有必定的事理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
好比：我五岁的时辰，天色很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我怕羞，因为从未考试考试过，惊慌，就不愿自己去。妈妈奉告我，此刻你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我游移了一下，选择了不去买，忍着。妈妈感应传染这也是一种选择，就尊敬我，也不评价我。
小学时，下学下雨了，妈妈也不会自动送伞。她知道，我总会设编制的，好比，和同窗共，好比在教室里先做功课，好比去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到编制。
再好比：此刻我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同窗一路去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到黉舍来了，妈妈说也还斑斓，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就感应传染小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的伴侣了。 这都是我的选择，爸爸妈妈都尊敬我。不作负面评价。就是这样，我一路思虑，爸爸妈妈一路尊敬，我逐步终除夜了，遇事不回避，学会思虑，有自己的主见。
7、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子此次错的问题问题良多若干良多若干好多都知道做，就是粗心啊。
在这里，我想谈一谈我们家的不美观不美观概念。从五年级起，妈妈就奉告我： 粗心，就是能力差，学得不扎实的默示！
任甚么时辰辰，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推委责任的砌词。
经验交流讲话稿14
列位同窗，列位学弟学妹们：
你们好！
很兴奋有机缘能和你们坐在一齐交流。上周六夜晚，你们班团支书李铁汉跟我说，你们班预备进行一次进修经验交流会，想礼聘我做佳宾。我说，我可能讲欠好。他说，就让我在鼓吹中心开例会的时辰那样，随便说点。我问了一下你们经验交流会的时刻，与我自我的工作没有冲突，我便准予了下来。准予了，就感应传染自我身上的担子与职责就重了。经验之类的，说的好了，说不定对你们有所辅佐，能让你们在一些方面少履历些挫折，少碰着些障碍；可是借使假如说的欠好，误导了你们，那真是罪恶了。
嗣魅真话，我不太会措辞，也惊慌自我说欠好。前几周，我们学院学生会进修部也进行了一次进修经验交流会。他们部长想让我同窗辅佐找几个进修斗劲优良的同窗作经验交流会的佳宾。同窗找到我，我没有准予。自我不太会措辞，说欠好话，怕误导了你们，是一方面的启事；此外一方面，我自己也没有甚么能够拿得出手的经验。我自己比你们除夜不了几岁，只可是是比你们多吃了那么几碗饭，多履历了那么点儿工作，人生履历甚么的也没需要须比你们丰硕，所以也没需要须能说出甚么有价值的工具。我所谈到的一些，或许对你们有用，或许可能真的会误导你们，所以请你们用攻讦的目光来听我“传经传教”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同窗冷笑我说，那既然这样，还请我来瞎华侈时刻干甚么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我感应传染我就对得起自我了。我倡导巨匠自力，从群体中自力，不吠形吠声，也不趁波逐浪，做出真实的、与众纷歧样的自我。可是有一点，我先说下，我讲的一些所谓的经验，有一些是我自己的体味；有一些是我感应传染理当这样做，而且遵循这样做能获得不错的下场的，但我自我并没有躬身实践。不管若何，都期望能对你们有所辅佐。
说了这么多题外话，下头就最前进前辈入正题吧。看了你们勾当的主题和勾当筹谋，像是一个期中总结，但更像一个具有引航浸染的、很成心义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反映外语比高数难，对吧？这也算是实情。高数触及到的无外乎是你们学过的前两章，算是斗劲简单的章节；而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有问题问题，每道题根底上都只是读一遍，这一点是最难为巨匠的吧？这是除夜学外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对英语进修，巨匠最首要的是练好自我的听力。至于若何操练听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，操作好课堂上、黉舍里或是汇集上的各类成本，能够操作一切能够操作的前提来为自我处事。声明一下，这是我思虑的经验，没实践过。课堂上我不多说，黉舍里有两个道路，一是视传说风闻、二是外教白话课。外教白话课在每学期最早的时辰能够申请插手。至于汇集，功能很强除夜，巨匠能够随便搜索。对期中考试，只是检测前段时刻进修吵嘴的一个手段，对期末成就影响不除夜，主若是要提醒巨匠要好好总结、当真反思、查漏补缺，往后多破钞点时刻在自我的进修上。
在那儿何处，我不针对某一具体的学科来讲进修编制。除夜学里，有太多的课程需要进修，这就要求我们能够找到一种具有普适性的进修编制。下头，我就连络我这两年多的除夜学进修履历，半系统地给巨匠讲一下我自己的一些进修心得吧。
首先说的是进修的心态问题。
那儿何处我们先来讲说泛泛泛泛每科进修的问题。简单点来讲，就是我们是为了甚么而进修。一般而言，那儿何处理当有三种心态。一种是真实的想学到常识，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其启事我们也没需要去切磋，但我们也不能嗣魅这类心态就不合错误，这理当因人因事而定。前两种无疑是除夜除夜都人的心态。这两种心态而至使的进修下场是纷歧样的。我感应传染，持有第一种心态的人看待进修是自动的，进修的过程对他们来讲是精练欢喜的。抱有第二种心态的人看待进修是被动的，进修有时会略显古板。但起码他们不会完全抛却，为了考试他们也能被迫学到一些工具。那儿何处我倡导巨匠持第一种心态，起码心里不会承受太除夜的压力。
至于课前预习、课后复习、上课好好听讲这些最根底的好的进修编制我就不强调了。除夜学的课程多，巨匠假定精神和时刻都充实的话能够继续沿用。起码，课堂上的五十分钟巨匠要好好操作。其实，假定好好听课，五十分钟是很快就会畴昔的。借使假如感应传染无聊，就好好听课吧，不失踪踪为一种打发时刻的有用的道路。
可是，不管持有甚么样的进修心态，事实下场都要履历考试这样一个所谓的检测所学常识的过程。那儿何处，就说一下考试心态和考试复习手艺的问题。
巨匠从小学升初中、初中升高中、高中升除夜学都履历了良多场考试，考试前的心态自然会对考试的成就有影响。除夜学里，当然也有良多考试，可是巨匠完万能够放宽心。只若是你不想挂科，是没人会让你挂科的。但前提是，你得支出必需的劳动。课堂上有用操作，复习的时辰好好复习，考试就不成问题。除夜学里的考试，考的都是所学的最根底的一些常识。不会说教师专心出坚苦来难为学生。一个班的挂科率太高的话，教师的体面也挂不住。所以，看待考试，首先不要担忧考试。要有绝对的自年夜，对自我有抉择抉择信念，对教师也要有抉择抉择信念。相信自我不会挂科，相信教师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状况去考试，功能经常会令人不成思议。当然，我指的功能，是好的功能。
至于考试复习手艺，我的提议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有坚定的毅力。就是说，自我要有本事束厄狭隘自我坐下来好好复习。考试之前，是学生进修最用功的`时辰，也是我们必需要支出的时辰。可是，那儿何处有一个复习效力的问题。发现良多同窗，也搜罗之前的我自我，上自习的时辰有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出自我的手机看看有没有动静，然后上会儿网，看看老友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状况。或刚坐下，就有人打电话，接个电话半小时，或接个电话就出去了，然后一贯没回来。我感应传染这是很华侈时刻的，而且进修效力也不会很高。延续不间断的攻坚战，才会获得抉择性的成功。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的预备，别让太多的琐事打乱了自我的筹算和思绪。
至于复习，就是从最根底的做起。课本，是本源，也是复习的首要参考资料。最早复习的时辰，就把书打开，从第一页最早，逐步的看。第一遍能够略微快速地浏览，留下除夜致的印象，除夜白这本书有哪几部门组成，首要讲了些甚么。对一些想不懂的问题，找教师或同窗解决失踪踪，或做个标识表记标帜，当自我把常识通顺贯通贯通往后，自我解决。
然后能够看第二遍。这一遍要细看，尽可能不放过每个细节，把要求掌控的都掌控住，把该记住的都记住。然后，能够去做相关的题。碰着不会的问题问题，要实时去查书或就教他人。对一些没有记牢的常识点，要再进一步增强记忆。事实下场假定还有时刻的话，要再拿起课本翻翻看看。当然，这有个前提，就是要把时刻放置好，得让自我有时刻去履行这几个法度楷模。假定感应传染自我有本事应付考试的话，就可以够自年夜地只拿一支笔就去插手考试了。
那儿何处说的考试复习编制，理当能合适除夜学里的良多考试，不管那门课学过若干良多若干好多。但想要考出好的成就，仍是要下很除夜的功夫的。事实，收成是与支出成正比的。我的复习编制，就是这样的，起码我感应传染还不错。在除夜二上学期，我们有一门课，叫《概率论与数理统计》，多是因为我对教师有成见吧，上课的时辰并没有很当真的听教师授课。很厚的一本书，对我来讲，几近是一片空白。我在藏书楼里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清楚是若何回事了。然后就遵循前面说的编制，一步步走下去，事实下场考了九十二分吧。今年九月份，考计较机四级汇集工程师的时辰，因为暑假时代根底没复习，开学后学院、社团里的工作又斗劲多，复习的时刻也不是良多，就是把书看了两遍往后，把题做了做，体味了题型及考试重点往后，又回偏激对比着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去插手了考试，事实下场竟然也勉勉强强畴昔了。只能说我斗劲侥幸。
英语四六级考试，我不想说太多。巨匠除夜部门都是在一本招生的优良学生，英语对你们来讲理当都属于小儿科。可是，有两点要提醒巨匠。一是，不要疏弃了英语；二是，要把复习四六级的功夫下在泛泛泛泛。四六级对练听力和做题速度要求较高，巨匠泛泛泛泛要在这两方面做好预备。
关于考试，就谈这么多。进修是自我的工作，巨匠要找到合适自我的进修编制。下头谈一谈对时刻的操作问题。
除夜学与高中最除夜的分辩就是，属于自我放置的自由时刻多了。时刻一多，良多时辰我们都不除夜白该若何有用操作，所以也就发生了诸如苍莽、空虚之类的问题。我在除夜一的时辰也履历过苍莽，也有过空虚，此刻来看，只要把自我的进修、糊口、工作放置好，做自我快乐喜爱做的工作，这些感应传染便都不会闪现。
把必需的时刻用来进修，把必需的时刻用来与人沟通、交流，把必需的时刻用来锤炼身体、放松自我，把必需的时刻用来插手勾当、培育本事，四年下来就会收成良多。那儿何处最首要的是要学会放置自我的时刻、筹算自我的'糊口，学会平衡各个相冲突的部门。好比说，插手社团工作与自我的进修这样一对矛盾，巨匠就要找到平衡点。作为学生，进修是首要的，所以我的提议是，尽可能不要牺牲自我的进修时刻来做其他的工作，除非价有所值。在鼓吹中心里，我一贯跟他们强调的就是要好好进修。当然我也期望他们能把自我的工作按时、高质量地完成，但我不鼓舞鼓舞激励他们牺牲自我的进修时刻来做鼓吹中心的事。在鼓吹中心xx级这一届中，有90%的同窗都拿到了奖学金。他们把进修和工作的关系措置得很好，他们个个不单仅进修好，而且工作也式微下。其实我感应传染，最首要的是巨匠理当清楚自我想要的是甚么样的除夜学糊口，想要在四年除夜学里收成些甚么。了了了自我的方针，才会做出适当的取舍，才会没有遗憾地渡过除夜学年光。
事实下场，我想跟你们谈一点有关本事的问题。
良多时辰，巨匠都斗劲正视一小我的本事。那甚么是本事呢？我感应传染，只要能把工作做好，就可以声名你有本事。诚然，一个酬报人处事，需要各个方面的本事，也都盼愿能具有各个方面的本事。在所有的本事里面，我最赏识一种本事，那就是进修的本事。要勇于、要长于向向一切事物进修。尊敬比自我优良的人，赏识同自我一样本事的人，虚心看待不如自我的人。每小我城市有发光点，都有自我可进修的处所。只要有进修的本事，良多工作城市逐步地看懂、学会。
回到进修中，巨匠最首要的也是要练就进修的本事。这就是要掌控进修的编制。我们这学期学微机事理的时辰，教师就跟我们说，我们此刻学的那些微措置器和芯片，根底上都被时代所裁减了。有同窗问教师，往后会不会用到这些常识，教师很必然地奉告我们，必然用不到。可是既然是过时的、往后再也用不到的常识，为甚么还要进修呢？课程的进修，是一种思惟操练的过程。这些常识当然用不到，但学这些常识所用的编制、所组成的思惟习惯，将会在往后的进修顶用到。往后碰着近似的微措置器及芯片，就可以够遵循所掌控的进修编制来进修，这样就等闲多了。那儿何处的意思就是，巨匠不要担忧学过一门课往后甚么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少城市对我们有所影响。可是也不要就抱着来进修这门课程的进修编制的心态来进修，因为我们也说禁绝，哪一门课程会在我们往后的进修、工作中碰着。能掌控的一些常识，仍是要尽可能掌控的。
除夜学的糊口丰硕多彩，我们要学的也有良多，不单仅要学常识、还要学做人、学干事、学礼仪。趁着年青，时刻充盈，就好好地享受除夜学年光，渡过一过超卓的、硕果累累的除夜学糊口吧。
期望巨匠，也搜罗我，在除夜学四年里有所成长，有所收成。借用屈原的一句古话与巨匠共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
今日我就和巨匠谈到那儿何处。仍是那句话，用攻讦的目光来看待我说的这些，假定对你们有用，我很兴奋；假定感应传染是废话，完万能够左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，可是一样期望你们能组成自我的经验，不虚度完美的除夜学四年。
多谢巨匠！
经验交流讲话稿15
在十几年的教学工作中，我深深体味到：小学阶段是人生成长的起步阶段，精采的班风班貌的是各类习惯养成的根底。作为担任“万丈高楼平地起”的教员，理当整体优化班风班貌，培育学生精采的步履习惯。下面，我就若何培育学生精采的步履习惯，抓好班级治理工作，谈谈我的一点点体味。
1、拟定严酷的班规，严酷束厄狭隘，规范操练。
“没有端方不成方圆”，学生的各类精采步履习惯的养成，很首要的方面就在于健全规章轨制和严酷峻厉的规范操练。只有组成严酷要求、严酷操练、严酷治理的束厄狭隘空气，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下精采习惯的印痕。如黉舍轨则的操练：在楼道里行走慢步轻声靠右行，不说笑打闹；课间不奔跑追逐，不高声叫嚷，学会安眠和游戏。教师批注为甚么提出这样的轨则；批注若何遵循这些轨则；进行右见礼让、慢步行走的操练；教给孩子一些有趣的游戏，一旦发现好的课间勾当形式，实时向学生举荐。如课堂常规的操练：课前当真做好上课预备，学习用品要整洁摆放在课桌指定的位置。讲话、发问，按划定的姿式举手，讲话时姿式划定礼貌、声音清脆。课堂常规的培育要在课堂上落实，课前要肄业生带齐学惯器具，教师上课时就要搜检学生带学具的气象，对存在的问题要实时提醒，并转告家长催促孩子清理书包，天天带齐学具。在升旗的时辰，要求同窗们站队要快、静、齐，要站得挺直，要有丰满的热忱和向上的精神。
2、实施承包责任制，增强主人翁意识。
全国优良班主任李镇西援引了卢梭的一句话：“任何一个不干事的平允易近都是贼！”来教育学生要自觉自动地为班级处事，使得“热水瓶效应”深切每个学生的心灵。在落实承包责任制时，我遵守“人人有事做，事事有人做，人人有时做，不时有人做”的原则，保证各部门每个成员都有合适于自己的岗位，让每个岗位都有人来做，每时都有人来做。每个学生的抽屉及课桌下面的地面是他们的小包干区，要时刻连结整洁，随时迎接据守员的搜检。早上，有人在负责搜检红领巾的佩戴气象。课间，有人在搜检追逐打闹气象，发现异常气象，当即陈述请示教员。
3、成立表率，学有方针
用学生中的表率教育学生的精采步履是最行之有用处所法。因为这些表率是在他们中心发生的，是以，他们默示出来的精采步履更等闲被其他学心理解和领受，并激起长进心，使他们自觉摹拟组成习惯。
如：在班上实时赞誉一些上课坐姿划定礼貌、当真听讲、功课工整、讲究卫生的学生，并在班上选出“进修之星”、“纪律之星”、“文明之星”等等。把各项综合的“每周一星”发布在黉舍的评选栏里。具体的做法是：
首先，成立一些各方面优良的同窗做表率。好比，我班的朱冰、邹永辉齐截窗，进修积极长进，工作当真负责，纪律、卫生、劳动、除夜年夜大好人好事各个方面都很是优良。所以他们经常被评为“每周一星”。每次我都要让评选的同窗说一说评选的出处是甚么？我们理当若何全力，才能替代“每周一星”。让同窗们对“每周一星”甘拜下风，并发生钦佩和爱戴之情。继而激起想当“每周一星”的欲望。
其次，是下降尺度，给落伍生以“星“的但愿。侧面倾斜让落伍生也有但愿被选为“每周一星”，这样才能使他们有抉择抉择信念去争夺，去逐步的改失踪踪一些不爱写功课，不积极讲话，不讲究卫生，不爱劳动等等不良的'习惯。从而慢慢的培育一些精采的习惯，使自己完美起来，优良起来。好比：我班的落伍生刘超，畴前时不时有不写家庭功课的坏习惯。经由教员和家长双方沟通和谈心教育，他在上上周默示的很是好，全数一周的家庭功课都保质保量的完成。我就决心的抓住机缘赞誉他。所以获得了同窗们的认可，被评选为上周的“每周一星”。从那时起到此刻，我再也没有发现他不写功课的现象发生。而且，写的很是当真。同时班里的此外几个落伍生也更全力了，再也没有不写家庭功课的现象发生。
总之，我相信，只要我们循循善诱，用真诚去传染打动学生幼稚的心灵，凭着一颗爱心给孩子们的人生当好步履的率领，孩子们就会慢慢养成精采的习惯，茁壮成长，成为二十一世纪及格的接棒人。