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买办幼小跟尾家长会讲话稿
在不竭前进的时代，能够操作到讲话稿的场所愈来愈多，讲话稿是小我或小我以集体的名义，在重除夜的会议中，或在较昌除夜的场所，或各类公共性的会议上揭晓全数讲话内容的文稿。你知道讲话稿若何写才规范吗？以下是小编为巨匠汇集的买办幼小跟尾家长会讲话稿，但愿能够辅佐到巨匠。
买办幼小跟尾家长会讲话稿1
孩子从幼儿园进入小学进修，是他们成长中的一件除夜事，糊口中的一个重除夜转折。那么若何让幼儿兴奋地进入小学，自年夜独马上面临小学糊口，进入小学后能够尽快顺应一年级的进修，这成了家长、幼儿园和小学三方面配合关注的问题。我们一休幼儿园在幼小跟尾这方面，我感应传染是做得相当不错的。我知道每年幼儿园城市组织买办的孩子走进小学，参不美不美观校园气象，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一路上课;还会请小学教员进入幼儿园，给孩子们上课，让孩子对小学的校园糊口有初步的感知。这一系列的勾当其实对孩子顺应小学糊口有着很除夜的辅佐。那么作为我们家长，可感受孩子做些甚么呢?我想家长伴侣们首先得体味孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变?
1、切确熟谙幼儿园与小学的首要分歧
首先，孩子进修糊口的气象发生了改变。气象的改变首要搜罗两个方面。一个方面是校园气象的改变。升入一年级往后，孩子们所处的校园更除夜了。对孩子们来讲的进修糊口气象也相对变复杂了。好比说：孩子们上茅厕不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女茅厕分隔了。泛泛泛泛，孩子们的音乐课啊，美术课啊，或许还要到其它专用教室上课，上除夜操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来讲都是全新的体验。是以，有机缘的话，我也建议家长伴侣们操作安眠时刻带着孩子到小学逛逛、看看，熟谙习谙新气象。早上送孩子来园时假定没有出格首要需和教员交流的事，可让孩子自力从幼儿园除夜门进去，让孩子在心理上慢慢为尔后自力进小学做好过渡。
第二个方面是班级气象的改变。幼儿园的教室，一般安插得美不美不美观、形象和富有儿童情趣。天天都有2位教员360度的呵护和陪同。插手到幼儿糊口的各项勾当傍边，师生之间组成了协调、慎密亲密的空气。而小学教师首要精神放在教学上，每门课程都有不合的教员执教，所以师生个体接触时刻少，新入学的幼儿可能会感应目生。在小学的教室里，我们给每个小伴侣放置一张桌子和一把椅子，可是基于孩子的成长需要和教室的现实气象，我们一般将两张桌子合在一路，即让两个小伴侣成为同桌。是以，一个教室一般由4个除夜组(8个小组)组成。这样的班级气象改变，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次，作息时刻发生了改变。
幼儿园里凡是为8：10早餐，假定起床迟了，那迟点就迟点，没甚么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小伴侣们在7点45分摆布到校，一年级的教员天天城市早早地期待在教室，迎接小伴侣们的到来，而且组织小伴侣睁开内容丰硕的早读。所以从此刻最早让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不顺应上小学后的天天夙起。一年级上半学期，教员们一般城市操作好早读这一段很是珍贵而有用的进修时刻，经由过程各类形式，辅佐孩子复习巩固已学的拼音。是以但愿每个小伴侣都能准时到校，插手早读。
上午，一般设有早操、40分钟的除夜课间和3节课，每节课40分钟，课间安眠10分钟，这10分钟首要用于做好下一节课的预备工作、上茅厕和适当的安眠。上课的时刻比起幼儿园来有了较着的增添。凌晨到午时这一段时刻之间，是不放置餐点的。所以巨匠要和孩子一路养成夙起的习惯，保证用早餐的时刻，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与进修的根底需要。(建议往后幼儿自带水、卫生纸)第三，教育内容与评价编制的改变换为较着。
幼儿园的首要方针是培育孩子各方面的`欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱和精采的糊口进修习惯，进修形式以轻松活跃的游戏为主，合适儿童身心特点。而进入一年级后，进修有了了了的使命、方针，而且以各门课程的形式闪现。今朝，一年级开设的首要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、道德与糊口等。这就要肄业生在必定的时刻内要完成必定的进修使命，掌控必定量的常识，而且以考试的形式加以考验。
家长们伴侣们，听了我适才的介绍，你可能会神采首要，或说有点担忧。若何有如良多的改变，我那年幼的孩子能顺应吗?其实巨匠没需要有太除夜压力，更不要把这类压力转移到孩子身上，使他们对升学感应惊慌、惊慌。有时辰，当孩子斗劲奸狡时，我们可能会跟孩子恶作剧：“你呀，好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样欢畅地玩了?”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会发生惊慌，有时辰或许会问：“妈妈，是不是是上小学很苦的?”“爸爸，是不是是到了小学要做良多功课?”这时辰辰，我们理当帮孩子成立抉择抉择信念。激起孩子对新校园糊口的神驰。
2、激起孩子对新校园的神驰之情。(心理预备)一般说来，孩子到了6、七岁的春秋，心理和身体各个方面都根底上具有了领受小学教育的前提。这一阶段，因为气象、家庭、黉舍的影响，儿童最早爱戴小学生的糊口，爱戴新书本、新书包、新铅笔盒，爱戴红领巾等。儿童心理的成长和客不美不美观气象的影响，使他们发生了上学念书的强烈欲望，不时刻刻透露出要成为一名小学生的夸姣情怀。
所以此时，作为家长理当和孩子一道，以满腔热忱来迎接他们的新糊口。好比，(张哲诚) “诚诚终除夜了，真了不起，再过一学期马上就可以成为一名真实的小学生了。”让孩子发生当小学生的诺言感、孤高感。且不成说某某黉舍欠好，某某黉舍的教员欠好，这样学生听到了心里会有必定的暗影。所以，不管上那所黉舍，你理当对小孩讲，这所黉舍是最好的，这所黉舍的教员是最好的。这样才会加倍激起孩子的自年夜，感应传染到自己能在这样的黉舍念书感应立崖岸。再如，操作节沐日或安步的机缘，带着孩子到校园转一转，熟谙习谙气象，乘机引诱孩子：“这所黉舍多斑斓，多清洁呀!这里的教员可有学问啦，他们教小伴侣认字、数数、唱歌、跳舞、学常识。在这里念书，你也会跟小哥哥、蜜斯姐一样变得加倍聪明、能干。”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机奉告他：“等你上学了，自己就可以读故事了。到那时，你便可以当爸爸、妈妈的教员，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培育孩子对黉舍的神驰之情和盼愿获得常识的热忱。再加上后来幼儿园睁开了一系列的勾当，让买办的孩子走进一年级的教室，和小学生一路上课。这都能激起孩子对小学糊口的神驰。
3、培育孩子的自理能力(能力预备)
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体糊口，成天都有教员奴才，糊口上碰着坚苦，如穿衣服、系鞋带等，会实时获得教员的实时辅佐。进入小学后，孩子过的是一种相对自力的进修糊口，像系鞋带，上茅厕，预备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，必将会影响他的进修。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，进修成就优良的老是那些能力强的学生。所以，对我们家长来讲理当做好以下几点：1、首先，对幼儿园安插的使命，家长应积极配合完成，(为小学天天功课做好铺垫，数目由少到多) (有功课必完成)。2、干事的时辰要齐心专心一意，不能边做边玩，在规按时刻内，不疲塌;(例：小学家作：时刻差距除夜，功课质量低，养成粗心的习惯);3、干事碰着坚苦要会就教他人(成人或火伴，自立进修常识的默示。)，极利巴工作做好。(精采的进修习惯和编制的培育)4、其次，家长应为幼儿设置一个舒适的进修气象，将幼儿房间的玩具逐步收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个进修的气象。
4、进修上的预备(习惯预备)
(浏览能力的培育、聆听能力的培育、寄望力的培育等)寄望力和聆听能力的培育低年级学生刚入学最除夜的问题就是坐不服稳、听不专心、凳子摆布扭捏、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不竭，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话(有常识堆集的人还能吃个把月的老本，原本就没有常识堆集的人就跟不上了。)切当，让一个六七岁的孩子端划定礼貌正地坐满40分钟，这是相当坚苦的。但此刻我们可以逐步地培育孩子们静得下。(例：幼儿园时刻的改变;玩“木头人”的游戏。走遨游棋，弹子跳棋)
上课现实上是聆听和思虑的过程(听教员讲，听同窗讲)，一个长于聆听，能自力思虑的孩子，她的上课效力经常更高，学的更好。所以在泛泛泛泛，培育孩子听他人措辞时要看着对方的眼睛。(例：;1、家长要求孩子完成一个使命时，提醒孩子要看着家长的眼睛，1：能更了了措辞的要求。2：也是对对方的尊敬。2、听故事，复述)浏览能力的培育说道浏览，首先提到的理当是识字。此刻的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很除夜的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实良多字，孩子泛泛泛泛的糊口中便可以进修了。当然这个进修不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以经由过程各类编制，潜移默化中来进修。好比我们不经意中经常操作到的“糊口中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事，看的多了，有个体字也会认得)从我的教学体味中，感应传染到识字量除夜的孩子，(帮教员分爆发业本，孩子自己更自年夜了，班干部人选)孩子浏览的能力是从听故事最早培育的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思虑能力。指导由纯挚地听过渡到看书讲故事。由纯挚地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的配合浸染，印象更深。欢兴奋乐喜爱：听故事—看书(例：幼儿园图书室。)再有，我感应传染家长伴侣们还可以和孩子天天共读好书。假定每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭念书时刻”，以此来庖代让孩子看电视，那对孩子将会是毕生有益的。同时也能够由最早的听，到让孩子听了往后自己来讲一讲，最后逐步过度到自己自力的看(看他们快乐喜爱的书)。这个春秋的孩子自力看时最爱雅观的是走迷宫，找不合。亲子共读可以选择一些超卓的绘本(绘本可以去图书不美不美观借阅)。一但孩子的浏览习惯养成，就会使自己的词汇更丰硕，不管是泛泛泛泛的交流仍是上课的表达城市更切确，对未来的写作也会有很除夜的辅佐。
5、热点参议(写字，拼音，数学)写字能力与习惯
我们有些家长望子成龙心切，提早教孩子认字、写字，经常轻忽了孩子写字的姿式。在持久的教学中，我感应传染到，此刻的学生写字方面最除夜的问题不是写欠好字，而是写字姿式不切确，有60%以上的学生在写字姿式方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯组成了，就很难更正。短处的写字编制，既影响字体美不美不美观，又影响写字速度，对学生的进修极其晦气。斗劲常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手段往里抠、手指离笔尖太近但愿家长们让孩子完成必定的小使命时，要出格寄望寄望孩子的写字姿式，一旦发现问题要马上更正，而且不倡导孩子一次写太多的字(教学：切确的握笔姿式)。(此外教的时辰必定要教切确了，出格是一些笔顺，假定短处的内容先入为主了，那悔改来就更麻烦。)而且家长为孩子选购的铅笔呢，也理当是硬度适中的木杆铅笔，我们建议您采办2B的。橡皮呢，一般选用斗劲软的。进修拼音寄望点一年级上半学期语文进修难度相对较除夜的就是拼音进修，因为在一个多月的时刻内，要学会所有的声母、韵母，还要能够谙练拼读拼音文字，切当是时刻紧、使命重，孩子身上所感应传染到的坚苦和压力斗劲除夜，教员也感应压力很除夜。所以良多家长就存在这是不是理当提前进修拼音的斟酌。不学怕到时辰跟不上，学了，又怕往后上课不要听。
其实我是这样认为的：假定你的孩子已有了精采的聆听习惯，能专注地做一件事(听课习惯好)的前提下(幼儿园教员那儿反馈孩子的听课习惯)，在教员发音尺度的前提下，提早学期拼音是也是有必定益处的。(起点高了，学得更轻松了，可以成为班中的领头雁。(至因而不是会上课不听，心理上的优势，更勇于举手)尔后会以一个勤学生的要求来要求自己，不竭促使自己前进。但假定还静不下来，还不长于聆听，那么这时辰辰培育习惯比教授常识更首要。只有好习惯养成了进修才能事半功倍。假定倒置的话，反而适得其反。)假定想在暑假理帮孩子拼音起步能祖先一步的，那么请列位在幼儿园最后一学期里必定要先帮孩子养成精采的聆听习惯。数学进修中存在的误区进入小学时，孩子们的数学计较能力是称此不齐的。有的城市算100以内的拉，有的可能10以内的还成问题一最早可以指导孩子在糊口中学数学(如：吃饭了，3小我吃饭要拿几个碗?几双筷子?给他3块饼干，吃失踪踪一块，问问还有几块?这样渗入数学是活跃的，有内容的数学。而假定一最早就问2+2+2=?孩子是无从下手的)。不外此刻也有良多孩子在幼儿园里已会做100以内的加减法了，所以家长就认为我的孩子数学理当不成问题。其实，巨匠所说的加减法只是数学学科中的“计较”这一块内容。而此刻数学所涵盖的内容是很广的。一年级第一学期，在计较上只要求会做20以内的加减法便可以了。但除此内容，还有其它需要理解的工具(比多比少，假定不理解，连算式也写不出，就算是会算再除夜的数字，也杯水车薪)泛泛泛泛可以，买买小工具(对元角分有初步的体味)，有要求地拿工具(对标的方针有所体味)，吃生果时算算共有几个、还剩几个，泛泛泛泛可以看看整点时刻(对时钟有所体味)搭搭积木(对图形的体味)这些都是数学规模里的。
以上谈了一些我小我的一些管见，有不到的处所，还请匡正。在坐的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望，更有良多家长对教育深有研究。我相信，让每个孩子健康、欢愉地成长是我们配合的心愿，只要我们家园合力、家校合力，就必定能实现我们的这个共齐心愿。
买办幼小跟尾家长会讲话稿2
这个学期是小伴侣在幼儿园的最后一个学期，是离去幼儿园、预备升入小学的关头学期，对孩子来讲，从相对宽松自立、以游戏为主的幼儿园糊口，转入以进修为主的小学糊口，是人生的一个首要转折，出格需要我们在坐的家长和幼儿园、和教员从心理、能力、糊口等多方面给以关心和辅佐。
我们已最前进前辈入幼小跟尾的主题，将从"我要上小学啦"、"卒业倒计时"、"畅想心中的小学"、"参不美不美观小学"、"学做小学生"、"我们守轨则"、"书包的奥秘"、"回首回头回忆回头回忆幼儿园糊口"、"再会幼儿园"、"我们卒业了"几方面课程入手，让幼儿有个全方面进入小学，当小学生做预备。在这个过程中，我们要重点掌控好甚么是"幼小跟尾"，是以，我们本次家长会的主题就是——《顺遂渡过幼小跟尾》。
"幼小跟尾"的真正寄义是培育幼儿有入学的欲望和欢兴奋乐喜爱，神驰小学的糊口，具有积极的激情体验，初步体味小学的进修勾当特点和课堂教学规范，对各类进修勾当发生好奇心和求知欲;初步养成精采的进修习惯，糊口能力，成立初步的轨则意识，使命意识。步履习惯的培育：
进修习惯：
养成天天回去都要复习进修内容的习惯，此外最好在睡觉前也回忆一下。这样有益于往后的进修。预备算术本和语文本。算术本可以天天做一些算术题。可以填空，可以听写，列位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编操作题，20以内的加减等等。语文本可以进修写名字，进修写10以内的数字等等。再者，要教育孩子治理好自己的小书包，自己的工具自己清理。书包里只放与进修有关的工具。要求幼儿自己学会清理，家长可以在旁边指导并搜检。最后要培育幼儿的专注聆听和自力的思虑能力。可让幼儿听故事复述。泛泛泛泛做一些问题问题时可让幼儿自力的思虑。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知纪律和加减法的意义。
轨则意识：
“让幼儿知道没有必定的轨则，便不能保证使命的完成”。让孩子理解轨则的意义，学会遵循轨则变得十分首要。
寄望力的培育：
孩子上学后每堂课有40分钟时刻，需要孩子集中寄望力听讲，此刻需要家长多培育孩子舒适专注的做某一件工作。听的习惯与能力是权衡孩子进修能力的尺度之一。良多作文优良的小学生，他们从小就养成了精采的听的习惯，聆听是一促和很自然的领受编制。孩子对听故事、听儿歌总有极除夜的欢兴奋乐喜爱。经常听听录音、听听广播;听良多，必将堆集良多，在表达时就有了丰硕的素材与较强的组织能力。相信孩子的能力，不要过量几回再三自己的话。家长要教给孩子有关黉舍糊口的常规常识，要求孩子爱护保重、清理书包。要让孩子知道珍惜时刻，自力完成自己的功课。
要让孩子学会承受挫折
教育孩子切确面临挫折。未来如小学后，为某种启事遭到教员的'攻讦，同窗之间发生了摩擦，因某种启事蒙受尴尬等等，这些小挫折都是有可能碰着的，若何办?让孩子知道，谁城市碰着这些工作，跟着孩子春秋的增添，他们会有愈来愈多的火伴，要让孩子逐步知道，与火伴相片要学会分享、合作，不成能凡事都遵循自己的意愿去做。
家长需配合的处所
心理指导：以正面的话语和立场鼓舞鼓舞激励激起孩子神驰小学糊口的积极地激情，好比说在路上看到小学生可以很爱戴的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以必然的语气奖饰自己的孩子：我家宝物马上也要去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学糊口来勒索孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，马上到小学里去让小学教员给你上端方!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学糊口发生惊慌和矛盾激情。
家庭配合：
(1)遵循接送时刻，早睡夙起，成立合理的作息轨制，凌晨入园插手集体勾当，不要无故缺席或迟到早退。
(2)有前提的家庭可以给孩子预备一个自力房间，或一张写字桌、小书厨等。天天回家放置半小时的舒适勾当，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子配合营建一个自立进修的空气。
(3)率领孩子一路清理小书桌、房间等，增强孩子的自理能力。
(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的责肆意识和为他人处事的能力。
(5)本学期，我们会经常安插一些功课来培育幼儿切确的听、说、读、写姿式，在幼儿园教员会切确指导幼儿、提醒幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。
(6)在幼儿园我们不时刻刻把安然设在首位，所以需要家长坚持操作接送卡，假定您姑且有事奉求他人接孩子，必定要提早电话奉告我们，描述来接孩子的人的概况特点。这样我们才能将孩子交给她。此外为安然考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。
总之，只要我们家园配合好，相信我们的孩子会愈来愈聪明能干，我们也真心但愿家长能给我们一些好的建议，或我们教员有做得欠好的处所等，你可以把你们的设法直接奉告我们，也能够以书面的形式交给我们，我们必定死力改良我们的工作。
好书举荐
今天操作这个机缘向列位家长举荐一本畅销书《跟着直觉做妈妈》
做妈妈不是一件等闲的事。良多人抱着书本，跟着各类“规章”来培育孩子，将整小我生的重心都放在孩子身上，对孩子无所不至。功能，关心酿成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏连络自己的育儿履历和多年的研究和思虑，在本书中以除夜量有趣的实例、清爽滑稽的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的赋性，并相信自己的直觉和常识，“和顺地爱孩子”。孩子成长的过程理当是欢愉的，做妈妈也理当做得轻松而欢愉。但愿列位家长可以经由过程这本书获得些许的启发，更好的教育我们的孩子。
再次感谢感动打动巨匠的到来。但愿在最后几个月时刻里，我们两位教员能获得您一如既往的撑持，在我们家园配合全力下，做好幼小跟尾，让我们的孩子更好的成长，顺遂入小学!
买办幼小跟尾家长会讲话稿3
尊敬的列位家长：
巨匠好！
在此次家长会最早前，首先，对列位家长的到来暗示强烈强烈热闹的接待，这让我感应传染到了你们对我们工作的理解和撑持，也是对你们孩子的关心。恰是有了你们的相信、理解和撑持，使我们的开学工作才能顺遂睁开。我真诚地再次对你们说一声：“感谢感动”!。同时更但愿你们能一如既往地关心、撑持，配合我们的工作。然后，我要感谢感动打动幼儿园率领对我的相信，让我有机缘和巨匠坐在一路，配合交流育儿经验。今天的家长会我更愿意把它理解为家园共育交流会，因为孩子的成长离不开家庭和幼儿园的配合教育。我们和在坐的列位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。除夜部门炊长对我斗劲熟谙，本期的部门新生家长可能斗劲目生，先毛遂自荐一下，我姓肖，本学期担负幼小跟尾班教师，首要负责措辞和艺术的教学，黑板上有我的电话号码，假若有甚么事可以联系我。此外一名是张教员，负责本期科学、健康、社会的教学，张教员是一名年青，有生气，优良的教师。经验丰硕的齐教员负责保育工作，开学以来因为有你们的撑持、配合，孩子们在各方面都有很除夜的前进，望尔后我们继续配合、配合全力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议内容首要有以下几个方面：
1、介绍班级气象和幼儿在园进修糊口气象
2、本期教学气象
3、需要家长配合的内容
4、与家长分享育儿经验
1、班级气象和幼儿在园进修糊口气象
本班共有学生44名。男生30名，女生只有14名。其中有37名老生、7名新生。开学以来，我们三位教员经由过程与孩子、家长的交流，体味到了我们班存在着的问题和不足。第1、除夜部门老生步履习惯较好。像张竟、唐黎华、蒋芊慧、吕子琦、潘成、何仪舟、郭瑞丰、谢俊家、黄坚定、唐子墨、肖穆颖等等，这些孩子的步履习惯出格好，可是部门新生和老生之间有必定差距，出格是从没上过幼儿园孩子。第2、孩子春秋差距除夜，最除夜的孩子有5岁多了，最小的还不满4岁，因为孩子的春秋差距除夜，教学使命重，给我们的教学工作带来必定的坚苦，有的孩子且则没学会，家长就很焦心，对孩子又是打又是骂的，这样很等闲让孩子发生厌学激情，所以我但愿家长不管孩子此刻气象若何样，都不要对孩子失踪踪去抉择抉择信念，只要你多花时刻体味、关注孩子的进修、糊口气象，耐心的指导，我相信会有收成的。我们教员面临的是全班人，良多工具只能给以指导，是以家长在家的教育是很首要的，出格是孩子的书写，这些家长完全可以给以教育的。
孩子在园的糊口气象，我想用一组照片来声名一下。下面我们一路来赏识宝宝的照片(不美旁不美观幼儿就餐、自由勾当、安眠时的照片)
看完照片，对孩子在园的糊口有了必定的体味，其实孩子在园长短常欢愉、欢畅的，所以家长不要担忧。
2、本学期的教学气象
本学年是孩子在幼儿园的最后一年，也是最首要的一年。为了让孩子能顺遂地进入小学，为进入小学打好坚实的根底。本学期开设了措辞、科学、艺术、健康、社会五个规模的课程，其中重点进修拼音、识字、计较、绘画等这几门课程。
①拼音是学生进修汉字的首要工具。可是，对学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全目生的符号，既古板又难记。需要几回再三操练，那么，在拼音教学中我会使它变得活跃活跃，使学生轻松掌控，下学期还会继续进修拼音，请家长们不要担忧。识字写字方面，本学期主若是让幼儿熟谙田字格，掌控根底的笔划笔顺和一些简单的汉字，掌控切确的握笔姿式和坐姿，让幼儿遵循汉字的轨则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地进修写字，幼儿在买办就已接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以本学期就是教授根底笔划的汉字。最早掌控好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力呵护。前面也说了，因为孩子太多，不能一一赐顾帮衬到，所以但愿家长在家多寄望孩子的书写习惯，有甚么问题再反馈给教员。在措辞方面做得斗劲好的有:姜锦鑫黄坚定、张竟、郭瑞丰、谢俊稼、肖穆颖、张帅、唐黎华、乐子逸、薛天文、何俊、李瑾萱、吕子琦等
②计较：计较是培育幼儿思惟的活络性、矫捷性和抽象思惟能力，提高对计较欢兴奋乐喜爱，斗劲好的有：刘峥、蒋宇航、何俊、蒋斯泽、胡小庆、蒋宇杰、文飞扬、王勇、胡琛冉、唐子墨、蒋芊慧、刘湘等
③音乐：经由过程音乐教育，成长幼儿对音乐的感应传染力、想象力、记忆力和默示能力，我班绝除夜部门幼儿都快乐喜爱这门课，这方面较好的有：卿培平易近、王琳、杨学敏、王梓琳、唐莹莹、周洁、盘前辰、何敏等
④美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、赏识的欢兴奋乐喜爱，提高审美能力和出手操作能力。幼儿能在勾傍边默示自己的思惟激情，成长幼儿的想象力、创作发现力，审美能力及美的默示力，美术也是绝除夜部门幼儿都斗劲感欢兴奋乐喜爱的课程。较好的有：盘奕芳、胡琛冉、何仪舟、王琳、陈宇航、吕俊懿等
⑤健康社会体育：主若是能使幼儿的身体获得周全成长，幼儿正处于长身体时代，可朔性强。这里也包含了劳动和思惟道德，我班幼儿这方面较好的有：邓宇晨、卿培平易近、蒋宇航、周航宇、唐俊、吴永成等
除次以外，幼儿精采步履习惯的养成也很首要。
1988年，巴黎。75位历年的诺贝尔奖获得者相聚在一路。
席间，记者问到其中的`一名诺贝尔奖获得者：“您在哪所除夜学哪个考试考试室学到了您认为最首要的工具?”
这位鹤发苍苍的学者深思片霎后答道：“在幼儿园。”世人将受惊的目光投向这位白叟。
记者继续追问道：“在幼儿园学到了甚么?”
白叟舒适地回覆：“学到把自己的工具分一半给小火伴，不是自己的工具不要拿，用过的工具要放回原处，吃饭前要洗手，做错事要暗示歉意，午餐后要安眠，要细心不美观不美观不雅察看除夜自然。从根柢上说，我学到的最首要的工具就是这些。”
可见，精采的步履习惯对孩子生平都是首要的，在幼儿智育方面：培育幼儿精采的进修习惯，上课当真听讲，不做小动作，不变插嘴，能够积极开动脑子。培育幼儿精采进修习惯，自由勾当常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽可能以小学生的尺度来要求他们;培育幼儿精采的糊口习惯，精采的自我处事能力，以削减他们入小学后的种.种不适。
德育方面：
1、培育幼儿尊敬爱护保重国旗，爱家乡爱劳悦耳平易近，有同情心。
2、培育幼儿懂礼貌，影响到他人时，知道向他人报歉;能虚心领受他人的报歉。
3、教育幼儿尊敬教员，尊敬长辈，在家不变发脾性;做错了事能认可并成心更正，能和火伴们和气相处，做到在园在家一个样。
4、遵循集体的各项轨则轨制，爱护保重幼儿园的器具玩具，爱护保重粮食，不拿他人的工具，捡到工具能交给教员或失踪踪主。
5、学会自己的工作自己做，愿意为火伴和集体处事。
当然，幼儿一点一滴的前进，都需要在坐列位家长和教员的配合配合、配合全力。幼儿在家时，家长也理当正视培育孩子精采的糊口习惯、进修习惯(好比：精采的小我卫生习惯、有纪律的作息习惯、与人相处、糊口上寄望俭仆的习惯等。精采的进修习惯是指，天天当真完成教员安插的功课，能安舒适静地自己看书、进修、写字。)。同时，家长要寄望幼儿教育的编制和分寸，切确掌控严与爱的尺度，不外度宠嬖、宠嬖。我出格快乐喜爱我们班肖穆颖小伴侣奶奶说的一句话：爱孩子不是挂在嘴上，而是放在心里。
气象也是幼儿教育的一部门，是以，本期本班创设了三个勾当区角(不美旁不美观照片)
植物角：首要培育孩子的不美观不美观不雅察看能力和责任感。孩子天天入园后，看看自己和火伴种的花花卉草，给他们浇浇水，孩子们不单快乐喜爱，无形中又掌控了常识。
益智区：首要培育孩子的出手操作能力和想象能力。孩子们在自己出手操作的时辰，充实阐扬想象，做到出手，益智。
欢愉浏览俱乐部：首要培育孩子的幼儿浏览能力。据美国心理学家考证，孩子的听力成长高于视觉成长，为此我们考试考试创设图书角，有些家长可能仍是斗劲担忧，此外孩子在入小学前都学会了良多汉字，假定我的孩子甚么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，泛泛泛泛，要更多的寄望培育孩子浏览的欢兴奋乐喜爱。我曾看到过这样一篇报导：有一名孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小遭到了潜移默化，长此以往，也迷上看新闻。这是好事仍是坏事呢?入小学后，教员发现这个孩子的传说风闻能力、记忆力出格强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感欢兴奋乐喜爱。刚入小学就可以看《西纪行》的学生版本了，问她，字认得吗?他说有的认得，有的认不得，但概略能知道讲了甚么事。而认得的那些字根底上是自己通干与干与干与怙恃，经由过程一遍又一遍几回再三的接触，学会的。你看，孩子一旦有了欢兴奋乐喜爱，根柢就用不着机械、机械的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的生平来讲，将是一个良性的轮回，将会学得很轻松。本班的乐子逸小伴侣也能识良多字，其实他的家长也没有甚么很出格的编制，子逸妈妈就是泛泛泛泛爱给孩子讲故事，带孩子看书。我儿子在入小学前也没决心教过他识字，可是我也经常给他讲故事、带他看书，读一年级的时辰发现他有良多字都熟谙了，这有一个益处，就是从入学起他便可以自己读题了。所以建议家长多买书给孩子看，也有的家长想给孩子买书，但不知道买甚么好，这里向巨匠举荐一本幼儿杂志《幼儿画刊》。(这本书是专门为3-6岁孩子设计的，里面有除夜量的图片，色采艳丽，里面的内容对孩子具有必定的教育意义，孩子们也很爱雅观，而且也不贵，一年只需72元，半年36元，有需要的家长散会后可以到办公室挂号，统一给巨匠订阅。)
3、家长配合
1、请家长理性的思虑和措置幼儿之间的打架现象。
孩子赋性活跃好动，加上孩子除夜了，他们之间有了矛盾出手打人或磕磕碰碰很难避免。今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)老是过于担忧，快乐喜爱掺杂到孩子中心，怕自己的孩子被人欺负了，插手孩子们之间的纠缠，长此以往，孩子会组成依托性。碰着一丁点小事都要请除夜人辅佐解决，其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象，孩子们都很无邪，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和洽，我们家长不用过于担忧，我们得罢休让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思虑，分化，并剖断自己的步履的对与错，考试考试与对方沟通的手艺，假定孩子自己能解决，这不正注解他们能力的提高。其次我们要以切确的立场指导孩子解决矛盾，例如说：对不起!无妨!感谢感动!等等，我们的孩子也是需要获得尊敬的，说完后就没事了，这样让除夜事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所但愿的。
安然问题：幼儿园的安然工作是我园的重之重，持久以来，我们都是把幼儿的安然摆在首位。为了保证幼儿的安然，我们每位教师看待天天的工作必需正视周密，使幼儿能在幼儿园里学得欢畅，玩的兴奋。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项勾当，寄望孩子们的一举一动，避免撞伤跌伤。但孩子难免会有磕着碰着的时辰，但愿家长能够理解。
2、培育幼儿自力性
在幼儿园，糊口上是有教员辅佐，但小学生糊口一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系欠好的孩子，在黉舍糊口中，他又若何跟上巨匠的步奏?孩子能做的的事，作家长的尽可能罢休，不要嫌孩子做的好欠好，或不会做，替他包揽。有时过度的呵护会带来孩子的无能，过度的宠嬖，会令孩子组成怠懈和自私的习惯。在幼儿园我们要求幼儿在午睡起床后自己穿衣服、穿鞋，像这类培育幼儿自理能力的勾当还搜罗自己清理功课、玩具、书包等。我们班天天都放置了两名孩子当值日生，值日生天天要给花卉浇水、摆餐具、清理玩具、摆凳子、扫除简单的卫生，我发现我们的孩子都很能干，除夜部门幼儿自己都能完成，而且很专心干事当真也很欢愉，天天都争着当值日生，但也有小部门幼儿没编制完成。是以幼儿在家的时刻里，但愿家长们让孩子们能自己的事自己做，战胜依托性，培育自理能力，这样也是培育幼儿勤学精神的第一步。还要给孩子供给一个固定的进修的处所，书包、课本、功课本、文具、玩事后的玩具必定要让孩子去清理，怙恃可指导，但不要包揽庖代。不管是幼儿之间，仍是幼儿与教员之间的事，我们都要鼓舞鼓舞激励幼儿去与人交往，学会表达，必定要经由过程糊口实践中的一件件小事、一次次履历和一个个感应传染，让孩子真正从心里除夜白，自己的工作必需自己做。
3、幼儿来园时请家长搜检是不是带危险物品如扣子、刀子、打机、手镯、项链等。如孩子带药来园请交到教员的手中，交接清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时刻，用量等)。
4、假定你的电话号码有变换也请实时奉告我们，以避免有急事时联系不上。
5、不要让孩子无故缺席，迟到，以避免影响孩子的进修，假定你的孩子在家闪现激情不不变或身体不舒当令，请你在送孩子入园时实时奉告教员，以便我们能多关注孩子，避免意外工作的发生，当然发烧就必需留在家里不美观不美观不雅察看，必定孩子没事才可以到幼儿园上学。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时辰，请家长给以撑持和协助，这是为了睁开各类教育勾当而必需的成本。催促孩子完成家庭功课，我们天天上课的内容和安插的功课和一些育儿常识城市发布在家园六合，请家长们天天去看看。
4、分享育儿经验
跟着社会的成长，我们的糊口是愈来愈好，对孩子的期望也是愈来愈高。我们但愿孩子们甚么都要会，不能容忍孩子有一点短处，可是却历来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是不是欢愉，是不是有压力?当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，我认为孩子犯一点小短处，只要孩子能更正便可以了，世界上有谁是没有短处的呢?也不要随便拿孩子和他人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每个孩子都有他的特点，也是你没有觉察，发现孩子的优势给以必然，他人是很有脑子，但他是他人的孩子，自己跟自己比有前进便可以了，只有协调的亲子关系，才能博得孩子的快成功长。在这里我想和巨匠分享一下周丛笑教员的一篇博文，
第23号女儿
我那上国中的女儿，她同窗都叫她23号。她的班上总共有50小我，而每次考试，女儿都排名23。长此以往，便有了这个雅号，她也就成了名不虚传的中等生。我们感应传染这绰号难听，女儿却怅然领受。老公忧闷地说，一碰着公司勾当，或老同窗会议，他人都对自家的小超人'赞一贯口，他却只能扮艰深深挚。人家的孩子，不单成就出类拔萃，而且拿手多多。唯有我们家的23号女生，没有一样值得炫耀的处所。是以，他一看到娱乐节目那些才艺不凡的孩子，就爱戴得两眼放光。后来，看到一则九岁孩子上除夜学的报导，他很受伤地问女儿：孩子，妳若何就不是个神童呢?女儿说：因为我爸爸不是神甫啊!老公无言以对，我不由笑作声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个恢弘的包厢。世人的话题，也逐步转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说未来要做甚么?钢琴家，明星，宦海要人，孩子们毫不怯场，连阿谁四岁半的女孩，也会说未来要做电视的主持人，博得一阵赞叹! 15岁的女儿，正为身边的小弟弟小mm剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
巨匠倏忽想起，只剩她没说了。在世人的催促下，她当真地回覆：终除夜了，我的第一自愿是，当幼儿园教员，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。世人礼貌地暗示赞成，紧接着追问她的第二自愿。她除夜细腻方地说：我想做妈妈，穿戴印叮当猫的围裙，在厨房做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些甚么。老公的神气，极其尴尬。回家后，他叹着气说：你还真筹算让女儿未来当个幼儿园教员?我们莫非真的眼睁睁地看着她傍边等生?
其实，我们也动过良多脑子。为提高她的进修成就，请家教，报教育班，买各类各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉抛却了。像一只倦怠的小鸟，她从一个班赶到此外一个班，卷子，操练册，一沓沓地做。但事实是个孩子，身体先扛不住了，得了重伤风。吊着点滴，在病床上，她还坚持写功课，最后激起了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成就，仍然是让我们啼笑皆非的23名。
后来，我们也曾试过增添营养、物质鼓舞激励等等，几回三番地折腾下来，女儿的小脸愈来愈苍白。而且，一说要考试，她就最早厌食，失踪踪眠，冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的33名。我和老公，悄无声息地抛却了轰轰烈烈的揠苗助长勾当。恢复了她正常的作息时刻，还给她画漫画的权力，准予她继续订《儿童滑稽》之类的书报，家中平稳了良久。
我们对女儿，是心疼的，可面临她的成就，又有说不出的思疑。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成就，仍是中等。不外，他说：“有一件稀少的事想奉告我，他从教三十年了，第一次碰见这类事。语文试卷上有一道附加题：你最赏识班上的哪位同窗，请说出出处。除女儿以外，全班同窗，竟然都写上了女儿的名字。出处良多：热情助人，取诺言，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐不美不美观滑稽。班主任还说：良多同窗建议，由她来担负班长。他感伤道：“你这个女儿，虽然说成就通俗，可是做人，其实很优良!”
我恶作剧地对女儿说：“妳快要成为英雄了。“
正在织领巾的女儿，歪着头想了想，当真地奉告我说：”教员曾讲过一句格言：当英雄路过的时辰，总要有人坐在路边拍手....。”她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边拍手的人。”我猛地一震，默默地端详着她。她舒适地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠环抱纠环抱纠缠，仿佛一寸一寸的功夫，在她手上，吐出星星点点的花蕾。
我心上，竟是俄然一暖。那一刻，我倏忽被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有若干良多若干好多人，年少时盼愿成为英雄，事实下场却成了炊火尘凡中的泛泛人。假定健康，假定欢愉，假定，没有背反自己的情意，我们的孩子，又何妨做一个仁慈的通俗人。
终除夜成人后，她必定会成为：贤淑的妻子，和顺的母亲，甚至，热情的同事，驯良的邻人。况且她是班上50名傍边的23名，我们还不诺言，还不知足?还想要更头角峥嵘，更出人头地!那后面还有27名对折以上的孩子呢﹖假定我是她们的怙恃，我要若何自处呢﹖
在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的糊口;她又没学坏，我作为身教言教的怙恃，能教化孩子终除夜成人，并成为社会上有用的人，便可告慰先祖，还想为孩子祈求若何更夸姣的未来?就算她未来能当上司法官，能考上建筑师，若她心术不正，阳奉阴背，那又有何用?
这是我很是快乐喜爱的一篇博文，但愿能对巨匠有所启发。建议家长有时刻去看看周丛笑教授写的《第一任教员》，幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一贯全力做到最好，我们对孩子有抉择抉择信念，相信家长也一样。人们经常说：人无完人，是以我们在工作中难免有不足的处所，还请家长理解，多撑持，多配合，多提珍贵定见，我们必定会竭尽全力地工作，请家长们安心，最后我想把一句健康格言送给巨匠，感谢感动打动巨匠一个多小时的聆听：最好的除夜夫是自己、最好的药物是时刻、最好的步履是步行、最好的神采是安好。祝巨匠生平健康、永远幸福。
买办幼小跟尾家长会讲话稿4
亲爱的家长伴侣:
巨匠下战书好！
接待巨匠在百忙中，抽出珍贵的时刻插手家长会，你们的积极介入就是对孩子教育的正视，也是对我们工作的撑持，在此暗示衷心的感谢感动打动。
作为教师，我们的胡想，是给孩子插上常识的同党，我们的方针，是给孩子营建夸姣的人生，我们的抉择抉择信念，是孩子昂扬拼搏的动力，我们的热忱，是孩子前进的保障。我们方针一致，才会让孩子具有超卓的人生。所以让我们手挽手，心连心，配合打造孩子的七彩童年吧。本次家长会，分为以下环节：
1、幼小跟尾研究的'意义
1、成立切确”幼小跟尾”不美不美观念.
给家长和教员以切确的指导立场和不美不美观念。统一思惟，法度楷模一致，提高幼小跟尾的下场。
2、寻觅科学的指导编制和操练策略.
采纳科学合理，行之有用的编制，予以指导和培育，使买办幼儿作好各方面的预备，缩短顺应期。
3、研究小幼教育的系统性,一致性,为教育研究供给素材.
挖掘教育成本，丰硕买办下学期的教学内容，作出响应调剂和填补，在教学内容上做好跟尾。
2、幼小跟尾的启事------为甚么跟尾
1、幼儿心理心剪发育特点
孩子在六岁之前的成长要经由良多的关头期和危机期。三岁收幼儿园时，是一个阶段的转折，闪现了第一个危机期或顺应期，发生分手焦炙，自我意识已组成。
六岁从幼儿园入小学，又是一个阶段的转折，又闪现一个危机期或转折期。在这一时代，孩子既感应自己终除夜了，在身体、春秋等方面终除夜了，但在心理上还不很成熟，这就闪现了心理上的矛盾，既要自力，又不具有完全自力的能力。是以，有时默示出逆反现象。这是孩子的正常心剪发育特点，只要实时的寄望，给以精采的指导和辅佐，便可以把此现象降到最低。
2、幼儿园到小学的六除夜断层
（1）关系人的断层：孩子入学后，必需分隔“第二母亲”脚色的关系人—--幼儿园教员，而去领受严酷要求、进修期望高的小学教员，孩子感应压力和承担。
（2）进修编制的断层：幼儿园是自由游戏、试探进修和发现进修的进修编制，而小学则是正规科目进修编制，孩子必需顺应集体进修的新形式。
（3）步履规范的断层：凡是在幼儿园被认为是不移至理的小我需要，在小学不再被正视，孩子入小学后，必需学会切确熟谙自己，融入集体，他们以往的感性将逐步被理性和轨则所节制。
（4）社会结构的断层：孩子与幼儿园的火伴分手，从头成立新的人际关系，结交新伴侣，寻觅自己在集体中的位置并为班级所认可，发生新的归属感。
（5）期望水平的断层：家长和教员都对小学生寄予很高的期望和压力，为了进修削减游戏，看电视的时刻等。出格是家长，但愿每次考试要得100分，要当班干部等。
（6）进修气象的断层：幼儿园的自由，活跃的进修气象转换成分科进修，有功课，受教师放置的进修气象，孩子等闲堕入不寄望状况或进修障碍。
以上这些断层使30%小学生有不顺应现象，导致进修欢兴奋乐喜爱下降，惊慌，焦炙和报复抨击袭击性强等步履发生。
3、幼小跟尾的内容------跟尾甚么
(一)激起精采欲望，晋升进修欢兴奋乐喜爱：
1、欲望和欢兴奋乐喜爱是做好工作的前提和关头，经由过程各类手段，让孩子知道自己马上要成为一名小学生了，从心里感应孤高，立崖岸，自年夜，具有长进心，期盼上学和戴上红领巾的那一天，发生内驱力。并让孩子体味小学糊口的丰硕多彩，而不要用上学和小学教员勒索、勒索孩子。
2、晋升进修欢兴奋乐喜爱：
让进修象游戏一样有趣----在游戏中进修。
在进修中歌咏孩子----“数子十过不如奖子一长”，物质奖励与精神奖励连络，精神奖励为主。