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关于青年教师演讲稿15篇
演讲稿可以提高演讲人的自抉择抉择信念，有助讲话人更好地揭露自己。跟着社会不竭地前进，接触并操作演讲稿的人愈来愈多，那么你有体味过演讲稿吗？以下是小编为巨匠清理的关于青年教师演讲稿，接待浏览与保藏。
关于青年教师演讲稿1
20xx年的暑期，我放下从事了三年的医疗工作，一身轻松地投入到了上除夜附中考试考试黉舍这个生气蓬勃的校园，迎来了全新的职业糊口生计生计。此次改变实现了我从小的胡想，当一名教师。开学后，我满怀热忱、布满激情地投入到了新学期的教学工作，对我来讲一切都是那么地别致和目生，当然自己做了十几年的学生，可是当我再次踏进校园时，新生般的喜悦油可是生。
初登讲台时，我会感应些许不安，经常会有时空转换的感应传染。对教师职业的强烈欢兴奋乐喜爱，促使我将这类“不顺应”改酿成工作上的动力，积极地迎接所碰着的各类挑战。当然我做了充实的思惟预备，但面临这类脚色的改变，仍有些力有未逮。此时黉舍为我点亮了一盏航灯：师徒带教。师傅，不单仅从教学上辅佐我，还有思惟上的关心。这些都深深地影响着我。两年的师徒带教不单让我在营业上打好了扎实的根底，更使我知道一个事理，教师最首要的使命不是教学，而是育人。每个教师都是一名德育工作者。德育是贯串教育教学工作各个环节的首要内容。作为一名教育工作的新手，若何在课堂教学中渗入德育？潜移默化地做好德育工作对我来讲是一种巨除夜的挑战。
在师傅的指导下，我养成了记《教学日志》的习惯，泛泛泛泛的随堂课老是有良多感应，多是成功的经验，也多是失踪踪败的教训，有的印象深切，有的是转眼即逝的。在我的教学日志中，布满了源自教学事例细节中的点滴感悟，出格是一些不经意间与学生的谈话、交流、一句简单的奖励、赞誉、适当或不适当的攻讦。对教师来讲，德育工作在课堂教学中“润物细无声”，经由过程《教学日志》形式保留下来，记得于漪教员的宝物就是“三备”其中首要的一个环节就是课后之“备”，既教学反思。《教学日志》就是将课后连成一气的主张、点子、教训记实下来的首要道路。教学工作是琐碎而忙碌的，德育对学科教师来讲经常渗入于课内外点点滴滴中。也恰是在这点点滴滴中堆集起了作为一名教师的幸福感、成就感和知足感。我相信，《教学日志》必将是我们年青教师专业成长过程中的一笔珍贵财富。
今天我所带的第一批学生已进入卒业年级，我也与上除夜考试考试这所黉舍一路成长起来，对黉舍我心存感谢感动打动。因为是他给了我选择自己理想的'职业的机缘,从此，我最早了教师糊口生计生计。黉舍对我来讲不单仅是一个工作的单元，更是一个追求、实现胡想和理想，揭露自己才调的人生舞台，是此外一个缓和的家。
做教师要常怀一份酷好之情、一颗执着之心。做教师要有爱心，更要专心、用聪明。将工作算作事业来干，这份事业会变得布满乐趣、无限超卓。好的编制是无形的，正所谓“除夜音希声，除夜象无形”，德育不是一朝一夕能够学好的，只有常怀一颗进修之心，在实践中不竭反思，才能“日有所进，月有所长”。做一个学生快乐喜爱的好教员，更要做一名聪明的德育者。教师是幸福的，从凌晨的阳光最早，我享受天天的校园糊口，工作并欢愉着……
关于青年教师演讲稿2
尊敬的列位率领及教员们：
巨匠下战书好！
首先请准予我在此代表全数青年教师向在糊口中给以我们关爱，在工作中给以我们忘我辅佐的列位率领、教员致以最高尚的敬意！今天能作为青年教师，在这里讲话，感应十分的侥幸。但更多的是坐卧不安和不安。因为深知自己还有良多若干良多若干好多工作做得不够完美，还有良多若干良多若干好多加倍优良的青年教师。
教师这个职业是神圣的，也是贫寒的。当然此刻尊师重教，教师地位有了很除夜的提高，但教师这类职业仍然有其不凡性，看看四周，想想社会，若干良多若干好多教师生平默默奉献，燃烧自己照亮他人，学生成了国家栋梁，有的蜚声海外，有的誉满全国，教员们却仍然固守着那份责任。我有幸成为其中的一员，自从踏入教师行业，我就剖断了一种抉择信念。就是要为教育事业奋斗毕生。
我们更是侥幸的——黉舍为了辅佐我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们创作发现了进修的好机缘。师徒结对，校本教研，科研团队课题研究等等一系列勾当，让我们在教学手艺上有了巨除夜提高。
在教学中，我虚心向老教师就教，多听老教师的课，多构和，多作总结，听好课的同时，做好听课记实，当真分化总结，寻觅新的教学思绪。在向老教师进修的.同时，我加倍严酷要求自己，积极朝长前进。在进修老教师经验的同时，与自己特点相连络，学甚至用，多试探，多堆集，尽快找到合适自己特点的教学思绪和教学气焰。另正视教材，教法的研究，以新课改成契机，不竭更新教学理念，以学生为主体，睁开矫捷多样的教学模式，激起学生的求知欲望和进修欢兴奋乐喜爱。
当然此刻不是班主任，但我是一个教师。仆从这个班已多年，体味其班级气象。所以，在班级治理上，我都与班主任配合措置，教育，为其分忧解愁。班上发生任何工作时，学生自动先找到我，我也会临危不惧地去体味气象，采纳应对编制。班主任不在时，更是周全地做到班主任的职责。另班级有何勾当都积极出经营策，阐扬自己的拿手，为班集体出力。另乐于领受率领安插的使命，并积极、专心肠去预备，既培育学生，又锤炼自己。
年青就是成本，压力就是动力，知难而上，方是我们年青人的素质，我们在承担重担的同时，也给以了我们自己锤炼的机缘。我们青年教师必定不会孤负黉舍的期望、家长的厚望、社会的但愿，将自己的人生书写得加倍辉煌辉煌！
最后，再次向关心和撑持过我的率领教员说声感谢感动！
关于青年教师演讲稿3
尊敬的列位率领、列位评委：
巨匠上午好！
今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不定。因为跟年青教师对比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气；跟年长教师对比，我的教学经验还不够充沛，可是我又一想：那些比我弱的教员还在不竭全力，比我强的教员仍在竭尽全力，我又有甚么出处说抛却呢！所以我仍然兴起勇气来到这里插手角逐，我的演讲假若有不到的处所还请列位率领、教员指导迷津。我演讲的问题问题是《精心垦植静待花开》！
十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限酷好，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名诺言的小学教师。在三尺讲台上我忘我地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每棵幼苗茁壮成长。今天借着这个机缘我想把我的教学糊口小故事和巨匠一路分享。
作为一名及格的教师，必需成立毕生进修的理念，拓宽常识视野，更新常识结构。潜心研究营业，勇于试探立异，为此，我不竭增强进修，时刻不忘实时充电。经常插手各级教研勾当，积极介入听评课勾当，深切研究教学编制，以丰满的热忱走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平获得不竭提高。
今天的我，当然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，可我其实不气馁，我仍然在为自己的理想死力追求着。我自年夜我是一个充沛的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求常识的眼睛等着我去津润，有那么多的相信和鼓舞鼓舞激励等着我去全力！
我很幸福，因为我有一帮实其其实的姐妹、一个很是温馨协调的巨匠庭——濮阳县城关镇东关小学。在这样一个浓缩精髓的团队里我不竭的成长、成熟。而且学会了感恩、理解、包容。黉舍每次组织的探望老怙恃暖心勾当，让我知道了进献怙恃公婆势在必行、亲自体味到亲情的珍贵、生命的首要。
我又很侥幸每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、勤学长进，他们能实时替教员所想所忧、出格是班干部他们就是我肢体的一部门，班级的凝固力成就了我们的超卓班集体，在黉舍进行的各类勾傍边我们班的孩子总会脱颖而出、独有鳌头！
教师是人类魂灵的工程师，不单要教书，更首要的是育人。教师的言行对学生的思惟，步履和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来讲具有示范性。“呼吁只会挑唆人，表率却能吸惹人。教书育人是爱的`事业，教师的爱不合凡响，它高于母爱，除夜于驯良，胜于情爱。母爱等闲闪现溺宠，驯良重在礼尚交往，情爱少了若干良多若干好多严谨。而师爱是严与爱的奇奥连络，是理智、科学的爱，是自动、积极的爱。精诚而至，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平平的糊口其实不服凡！
没有爱就没有教育，在工作中，我力争做到”严慈连络“，切切实合用一颗简单的爱心精心的去赐顾帮衬每位孩子。在每次上课时，我城市以一种丰满的精神状况去看待我的学生，用爱去传染我的学生，让学生时刻体味到教员的关注！记得有这么一句话：当学生看起来最不需要爱的时辰，刚好是学生最需要爱的时刻。
简直，作为一名教员真理当像花匠一样，精心播种，耐心期待，因为不合种子的花期不合，只要给种子供给肥饶的土壤、足够的阳光雨露，相信他们总有一天会花开枝头。所以我能做的就是用我的细心、耐心、爱心，精心垦植、静待花开！
我的演讲终了，感谢感动巨匠！
关于青年教师演讲稿4
敬的列位率领、列位评委教员：
巨匠好!
你们辛劳了!
我不是诗人，不能用斑斓的诗句称道我的职业;我不是学者，不能用艰深的思惟思虑我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。我只除夜白，作为一个教员，一个班主任是幸福的，因为：我能够自年夜地说，自己曾对良多人的生平阐扬了好的浸染;我能够孤高的想，自己对得起教育的职责和使命;我能够知足的认为，所有的支出无愧于国家的嘱托、人平易近的希冀。
在xxxx个春秋的流里，我兢兢业业，勤恳工作，勇于立异，吃苦研究教材，深切体味学生，虚心向老教师进修，不竭在工作中总结提高。我支出的全力是有目共睹的，所获得的成就也是尽人皆知的。XX年7月，我和xxxx教员辉煌的送走了xxxx(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。xxxx年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育年夜旨，我剖断的相信思惟引领人生的航向，我不快乐喜爱陋劣的把成就高分挂在嘴边，不快乐喜爱因为成就和高分让学生失踪踪去欢愉，我倡导润物无声，教育无痕的教育思惟。还记得XX年的时辰，为了记实每个学生在校的进修糊口状况，为了让每个学生都有专心健康向上的思惟，为了让学生从泛泛泛泛的点滴中悟出进修的编制和糊口的事理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的`成长日志。往后的日子里，不管是哪个学生，做了好事仍是欠好的事，获得赞誉仍是遭到攻讦，我城市清清楚楚往成长日志里记实，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会遭到震动，从心里深处有一种要求前进的欲望，周末再让学生带回家给家长体味、留言，这样，家长既能实时除夜白孩子在黉舍斗劲细节的默示，又能实时与
教员交流教育的编制。当然只是小小的日志本，却增强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求前进的欲望，就必需有进修的欢兴奋乐喜爱，欢兴奋乐喜爱又是最好的教员，恰是沿着我的这个教育理念，我所带的xxxx(2)班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。
XX届的xxxx(1)班，因为状况不凡，一到五年级时代共换了4个语文教员，学生才熟谙这个教员，又要从头顺应新的教员，多次这样，学生逐步对语文教员和语文科发生逆反心理，有一种本能的矛盾，厌学激情在班里伸展成长。而我刚刚成功送走了xxxx(2)，自年夜能带好令教员们头疼的xxxx(1)班，因而我自动向率领要求承担重担。我除夜白“良知知彼，方能战无不胜”的事理，所以向原班主任查询拜访体味状况后，我拟定了一个鼓舞激励方案，那就是每个月各组组长统计好品行分，班长负责列举出前十名和后十名，前十名的同窗诺言登上红色赞誉卡，后十名的同窗被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门赞誉，后十名黄卡的登门与家长交流教育编制。当我拿着卡在家长面前的时辰，家长那么打动，看得那么当真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，奸狡的学生也当真看待进修了，全班同窗进修语文的专心性除夜除夜提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科及格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。
关于青年教师演讲稿5
尊敬的列位率领、列位教员：
巨匠下战书好!
今天，我演讲的问题问题是《往前走，一样是酷好与敬业》。
有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是喷喷香甜的。”把爱献给教育的人不单有支出，也有回报。当教员们看到桃李满全国，专心血培育的学生成为社会栋梁时，他们支出的爱就获得了回报，他们就会欣慰地感应自己是世界上最幸福的人，这就是
爱的教育的真谛。
xx年全国优良教师师德陈述团的主题是“爱的教育”。霍懋征教员从教六十年深切感悟到：“没有爱就没有教育。”黄静华教员“专心去爱每位学生”，林崇德教员指出“严在当严处，爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人，他们用自己通俗的工作铸就了闪光的师魂，是我们进修的辉煌表率。
师爱是师德的魂灵，是教师教育学生的激情根底。插手工作已有8个岁首了，脑子里经常会闪现出一些让我感伤的画面：分隔幼儿园的时辰，孩子们哭着跟在我死后喊：“石妈妈，不要走哇!不要走!”教了两年的学生乌黑得知我要分隔的动静，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，半吐半吞。看到这气象，我的心里一阵辛酸，未语泪先流;他们也抽泣作声。还有王涵的奶奶和妈妈，每次见到我城市说：“石教员，你可不要调走哇!你若是能把我们家涵涵教到六年级卒业就好啦!”很遗憾，很遗憾我没有做到。当武塘黉舍开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热忱地说：“石颖教员，你来了?!你还记得我吗?我家除夜孩子就是你教过的呀!此刻小的.也来念书了，是你当教员太好了，我安心!”当然我总会因为曾抛却那些我爱的和爱我的孩子而感应沉痛自责，但一想到我在此外一个处所又把爱浇灌到其他花朵上，培育他们好好成长，那份伤痛仿佛又可以减轻些。不管他人若何评说，在我的心里，学生对我的沉沦、家长对我的相信始终是对我工作的最高奖励。盘振玉教员22年不分隔除夜瑶山，她说：“村庄教师要有除夜山一样的情怀。”我被深深震动的同时就以这句话来时刻鼓舞激励自己：培育除夜山一样的情怀，当好一名村庄教师!
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，奉告自己要知荣知辱、爱岗敬业。
记得拉萨某中学的一名师德标兵说过：“西藏可以贫窭氧气，但不能贫窭精神。”甚么是“不能贫窭”的“精神”呢?我认为它理当是一种执着追求、昂扬朝长前进的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。表率的力量老是无限除夜，时刻催促着我要谨记责任、竭尽全力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘黉舍的时辰，因为教师宿舍还未落成，教员们天全国班后都要赶回自己的家。也刚好是在那时辰，我正在要求自己全力学做一个敬业的人。所以每全国学后，我会等到全数学生都离校、搜检教学楼的门窗是不是都关好才锁门分隔。走在回家的路上，我的神采会出格兴奋，因为我又一次超出了自己。要知道，在这之前我可是根柢就不会想到要去做这些的。往后的一天黄昏，当我工作完预备离校时，正在门口施工的平易近工倏忽问我：“哎!你是这个黉舍的校长吧?若何他人都走了，老是你一小我走最后呀?”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让学生全数离校清查终了往后再回家。”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我逐步地体验到甚么是“敬业”了。这是我之前从未有过的感应传染，而且感应传染那么好。那段时刻我经常赞誉自己说：“你看到了，其实你也能够做到的。只要有心，坚持去做，便可以做的很好哇!”
人在成功的时辰等闲意气风发，而我要选择的是克意朝长前进。因为有锐气就有了披荆斩棘、一往无前的英雄气焰;有锐气，就可以成为意志降低、挫折失踪踪败的克星;更首要的，我认为锐气就是一种执着追求、昂扬朝长前进的敬业精神。人一旦贫窭锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、气概飘浮，成就平平。都说青年教师是师德培育汲引的主体，也是高尚师德的传承者。那么，我们就理当摒弃那种胸无弘愿、不思朝长前进、庸庸碌碌的状况，成立“事业高于一切、责任重于泰山”的思惟，在教师岗位上干出一番成就，成就一番事业，造福一方学生。
屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在前行的道路上，心怀酷好与敬业，我思惟、我步履、我坚持!
感谢感动巨匠，我的演讲终了。
关于青年教师演讲稿6
餬口是手段，敬业则是种精神。在今天的中国经济糊口中，我们所从事的教育职业首先是一种餬口的手段，是良多人养家糊口的手段，这也是人最根底的保留的需求。巨匠全力工作，为了不在竞争中被裁减，更多的是为了餬口而敬业。但遵循马斯洛的五除夜需求条理理论，我们发现当人们知足了必定的保留的需要，就会发生更高条理的需求：那就是对尊敬和自我实现的需求。即每小我要经由过程所从事的事业来实现自己人生的价值，获得更高条理精神需求的知足。是以，只有我们真正熟谙到自己所从事的职业的意义和价值，这类内在的精神量力才能成为鼓舞我们当真工作、爱岗敬业的动力。
教师的工作是甚么？是教书育人。“教书育人，义不容辞；上行下效，为人师表。”这些我们耳熟能详的词语阐释了教师职业的内在。我们工作的对象不是无生命的物质，而是一个个鲜活的生命。当这一个个鲜活的生命经由过程我们峻厉当真、齐心专心一意、不竭改良、尽职尽责的工作变得成心义、有价值时，我们也就实现了教师职业的真正价值。“教师是蜡烛，照亮他人，燃烧自己；教师是铺路石，破损自己，平展人生；教师是春蚕；教师是孺子牛。”这数不清的赞誉是教师视职业如天职、如生命崇奉的写照，是教师职业精神的写照。
黉舍党总支、工会以论坛的形式组织全校教人员工参议何为教师之职业精神，到底餬口与敬业是何种关系？就是为了让我们充实了然教师职业的意义，挖掘自己内在的'精神量力，塑造真实的教师职业的精神。
记得我们的论坛在开坛时礼聘了武汉市劳动表率、全国三八红旗头、全国巾帼立功标兵、我们**中人的立崖岸——***教员作陈述，*教员的陈述原定30分钟，现实却讲了两个多小时。但那时在坐的干部、教师始终当真聆听，没有人讲话，更没有人半途离场。冉教员没有豪言壮语，没有怪僻的履历，有的只是简单的措辞，盘曲的蒙受，若何会激发所有人的共识？我想定是*教员那以剖断的抉择信念面临教育事业、以坚定的意志面临糊口挫折、以深挚的师爱面临全数学生的人格魅力和时刻在*教员身上闪现出的“教师是铺路石，破损自己，平展人生”的职业精神传染了巨匠而至吧。陈述会后，我们在各年级组遴选了一名代表，共六位教师在论坛上讲话。他们或引经据典阐述不美观不美观概念，或连络自己的现实工作论证不美观不美观概念，激起了巨匠更深、更普遍的思虑。良多教员对餬口与敬业有了更深的熟谙。
青年教师们贯通出：干一行，爱一行，钻一行，成一行；那些眼高手低，夸夸其谈的人永远不能成功；专心致力于自己的职业，那样，哪怕最通俗的工作，也能带给我们成就感，也能让我们获得事业上的成功。有着几十年教学履历的老教师们体味到：教师这个职业不成是一种谋外行段，仍是我们的糊口素质；无业则无以餬口，不敬业则无所作为；我们要象酷好自己的生命一样，酷好自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这样，我们才能成为一个广受尊敬的人，才必定会获得辉煌的成就；只有将敬业作为我们毕生追求的精神境地，我们的糊辩才会更成心义。
论坛虽已完竣竣事，但我校为“二次创业”可延续成长的根底而出力锻造一支师德好、不美不美观念新、素质强的教师队伍的法度楷模不会遏制。“主干教师研修班”、“班主任培训班”、青年教师“专业常识考试”、“课堂教学除夜交锋”、“随机排闼听课”等勾当将不竭睁开下去。我们有出处相信严谨勤恳、克意朝长前进的及格教师必定会急流勇进，意气风发，不负众望，再创辉煌！
关于青年教师演讲稿7
“我假定爱你，毫不学高攀的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我假定爱你，毫不学痴情的鸟儿，为绿荫几回再三单调的歌曲；也不止象本源，长年送来清凉的慰籍；也不止象险峰，增添你的高度，陪衬你的威仪。甚至日光，甚至春雨，不，这些都还不够，我必需是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一路……”我就是以舒婷的这首《致橡树》开启了我人生的新课题，最早了为人师表的脚色转换。
站在三尺讲台前，回首回头回忆回头回忆自己短短的一年工作履历，看着可爱无邪的学生，不知不觉发现自己已爱上了这里，爱上了这个职业，天空知道除夜海的密意，所以化身为湛蓝色的幕字；落叶知道除夜树的执着，所以化身为养料，落在除夜树的脚下；飞鸟知道自由的幸福，所以它化身为灵动的音符自由称道；教师知道为人师表的责任，所以化作春风吹动着含苞待放的花蕾。
教书育人，这是个神圣而又艰难的使命。但作为一名教育工作者，我深深地感应传染自己需要做的还有太多、太多。经由过程和我们黉舍教员的接触我发现我们黉舍的教员都是多才多艺，我除夜白了自己与之的差距，我们的教员们是那么的酷好和执着于教育教学工作，她们对学生支出了爱和心血，教员们研究教学教材，所以有些教员任课的班级成就一贯都很好，她们在工作上兢兢业业、勤勤恳恳，她们课时良多，但很少有牢骚，仍就用丰满的热忱看待工作。
这类敬业精神深深的震动了我……我从没有像今天这样反思过自己，我到底做了些甚么？我该若何做？同时我也是第一次意想到我手里的这份工作不再单单是工作而是我需要正视的事业。那么对自己的事业我又该若何经营，支出若干良多若干好多呢？一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们的教员支出的是汗水而我支出是泪水：
初为人师，不知道教育学生的编制，不知道与学生交流的手段，记得新学期的第一个礼拜，我就留下了“诺言的泪滴”，那次午时黉舍值日，学生吃完午餐我要负责午时的午睡，其中有个四年级的男同窗，不遵循纪律，我警告他良多若干良多若干好多次仍然屡教不改，气急之下我收了他的功课，没想到却达到了相反的下场，他没有把我放在眼里，一副嗤之以鼻的神采，步履加倍过度，甚至招架我的教育，刚刚踏上工作岗位的我，刚刚带着除夜学时代的胡想走进小黉舍园，心中还有没有穷期待的我，不知道若何样做，坐在椅子上看着面前奸狡的学生，不知道自己的选择是对仍是错，苍莽中留下了我工作中的第一滴眼泪。
曾几甚么时辰身处象牙塔，此刻以由坐在讲台下听课的学生转化为踏上讲台的教员，我原本感受，作为一个教员只要上好一节课，把常识教授给学生便可以了，适得其反，理论就是理论，现实教学中是要理论与实践相连络的。后来我们黉舍主任的启发，让我除夜白了凡事要讲究编制，面临不合的事要有不合的应对编制，小学生的赋性就是奸狡，活跃，好动的，所以就要顺应他们的心态，研究他们的心理。后来，我没有把他的步履通知班主任，经由过程思惟的教育，我们作了好伴侣。此刻午时午睡仍是他帮我管纪律呢！
在教学方面上，初登讲台时，我上课的时辰当然能很流利的把本节课常识教学完，但就仿佛一小我在表演一样，我仿佛轻忽了学生的存在，授课时不能面向全数学生，而且组织课堂的能力也不是很好，面临一些突发事务不知道若何来措置，最令我茫然的是学生的成就，在上除夜学时，只要我自己用功学好，考试的成就便可以优良过关，可是此刻，我的作品是我的学生，第一次考试竣事，我惊呆了，若何会这样？那么多不及格的同窗，看着成就单，不知道为甚么会这样，心灵上的这种撞击是我历来都没有履历过的，课堂上看者那一张张写着童贞的脸，看着那些还没被世事污染的脸，倏忽感应传染到从未有过的责任感。
我要若何才能在往后的日子里奉告他们其实糊口正如他们想象的那么夸姣，我又若何才能让他们相信其实他们期待的工具其实不会因为他们的接近而远离他们，我又若何才能呵护他们不被现实所危险呢？此时的神采，有着莫明的稳重，不是因为惊慌甚么，而是因为这样的责任真的让我承受不起，来到这里其实离我的想象很远很远，我也在做思惟上的挣扎，很矛盾，我真的理当若何去做？是不是是自己还不够成熟？
经由了一学期的考验，经由过程率领和有经验教员的指导，我总结出一句话也验证了在黉舍时教授讲的一句话，“没有教欠好的.学生，只有教欠好的教员”。而经由一年来的历练与进修，在黉舍率领和有经验的教员的辅佐下，我有了很除夜的前进。我此刻上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、介入者和指导者的地位上，能面向全数学生了。
在教育理念中有这样一句话，“教员的一句话可以影响学生的生平”，其实一小我假若有一个可让他魂灵有所寒噤的的教员，那他的人生所能进行的改变将会是生平的，担任着这样的责任，我无时无刻不在提醒自己万万不成失踪踪以轻心。因为很可能再未来与学生的相处中，他们可能会因为我的一句话而损失踪踪了他的生平，也或许他会因为你的一句话而获得了新生。我意想到了我的价值，因为我担任着良多学生的但愿与未来。此时此刻神采又有些繁重……
此刻我要做的，我所能做的就是成为学生成长的一束光，起到照亮他们前途的浸染，使他们扬帆起航！
只有在风雨中，我才能学会坚定，只有在接触中，我才会知道取舍；只有在履历中我才体味获得人生百味；是以我全力地张开同党，期待遨游。
只有在挫折中我才感悟获得坚韧；只有在失踪踪败中，我才能够站起；只有一次次地罢休考试考试，才会成功，才能成才。
一年的教育工作，一年履历使我知道了良多，当然没有了雨后彩虹的欣喜，多的却是汗珠和泪水；当然没有了少年的痴狂，多的却是自年夜与责任；当然没有了秋千的秋季，心中多的却是一份安闲。
关于青年教师演讲稿8
尊敬的列位率领，评委教员们：
巨匠好！很侥幸插手优良青年教师的评选，弹指间，插手工作已有十年了，我很立崖岸能把人生中最夸姣的年光献给自己钟爱的教育事业。借此机缘，我向列位率领教员陈述请示自己的心得体味，请巨匠匡正。
1、我收成了勤恳长进，乐于奉献的精神。
为了成为一名优良的语文教师，练就过硬的教学本事，我养成了虚心进修的.习惯，常日苦练教学根底功，潜心研究新课标理论，斗胆立异，勇于实践，构建自立合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师除夜交锋优良课二等奖，前后四次被遴派插手市级语文教研培训进修勾当。
因为年青，所以敢挑重担，义不容辞，一贯担负班主任，从事语文教学，年年被评为优良班主任或优良教师，其中前后五次任卒业班班主任，不惜牺牲节沐日和课余时刻，齐心专心扑在工作上，所带班级总计50余人升入重点高中，并被评为区级优良班主任。
2、我收成了求真务实，坦诚待人的品质。
任职以来，我脚结壮地的工作，兢兢业业教学，不竭增强小我对教育事业的使命感，内化自己的责肆意识，始终连结高涨的工作热忱，不怕挫折，不畏坚苦，听点听调，出格在班级治理工作上，凡事往积极方面考虑，对短处错误和过失踪踪不隐瞒，不推委，对成就从不夸张，不贪功，不出风头，不计较小我得失踪踪。与同事相处礼让谨严，和气热忱，乐于助人，虚心听取巨匠的定见。看待学生公允合理，耐心正视，有求必应，关心每个学生的进修和糊口。精采的道德品质让我多次在师德查核中被评为优良等第。
3、我收成了长于教研，热中念书的习惯。
近几年，我校新课标引领下的课题研究成就斐然，校本教研功能丰硕，在全市具有相当的知名度，借此优势前提，我加倍全力研究课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的切磋，积极介入“龙山文化探秘”“经典朗读”等校本教研的斥地和操作，被评为镇校本教研前进前辈小我。XX年，在全区以“念书伴我成长”为课题的念书勾当现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。
与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，草创“激起激活堆集”为课题作文教育模式，正视指导学生捕捉灵感，感应传染人生，发现糊口之美，科学实施写作操练，建树班级文学刊物《心海帆影》，部门作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我介入并责任编纂了龙山文学社社刊《两城风》，获得率领的相信和师生的撑持。
4、我收成了以生为本，素质为先的理念。
在教学中，始终了了学生的主体地位，确立为学而教的思惟，课堂上呵护学生的立异思惟，采纳多种编制进行指导、启发或设计勾当来创设进修情境，构建自立－合作－切磋的教学模式。
在班级治理中，确立“一切为了每个学生的成长”的理念，充实尊敬学生的激情需要、人格自力和个性自由，把学生作为班级治理勾当的主体，增强学生自立、自律及平易近主介入意识，以情悦耳，使学生因感应缓和而把班级算作自己的“家”，从而创作发现一种精采的协调的积极向上的班级空气。在此理念的指导下，我班延续两个学期被评为“优良班级”。
5、我收成了挥洒热血，激荡青春的记忆。
青年教师理当生气蓬勃，激情四射，才能为学生揭露最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项体裁勾傍边，介入筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲角逐中获奖，代表两城镇插手全区“五四青年节”爬山角逐，和全区“园林杯”环城长跑角逐，在我校组织的乒乓球比
关于青年教师演讲稿9
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里恍惚约约地说："教师，承通俗了.是的，教师人是通俗的，但事业却是伟除夜的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和忘我的牺牲.我为能从事这样的事业而孤高！ 当我登上那讲台，不，理当是舞台，我仿佛觉的两侧的紫色帷幕正渐渐的拉开.最富有生气的戏剧就要最早了.最令我兴奋的是这戏剧具有一群忠于自己的脚色的演员——我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向不美不美观众发布：x x 班的戏剧最早了！
我想，我还理当是一名及格的导演。
我盼愿导出布满时代气息的戏剧来：团结，首要，峻厉，活跃是它的主调；理解，驯良，斥地，立异理当是它的首要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的首要故事.作为导演我将要精心设计出活跃的.情节，典型的脚色，迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘甘愿宁可肠做一名配角，尽我的力量成为主角处事，效力.不单如斯，我还要做一名最虔敬的不美不美观众，为演员们精诚的表演微笑，流泪，拍手，吹呼。
糊口的方针，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军；没有船员，谁也当不了船主；没有多行多业的分工，就不存在国家和平易近族.我们既然选择了教师这条路，就要剖断不移地走下去。时代在前进，社会在成长，更始在深切，教育要振兴.作为一名通俗的教育工作者，我必定会竭尽全利巴书叫教好！假定我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假定我的学生是花朵呢，我必定做好护花的绿叶；假定我的学生是幼苗，我必定当好称职的花匠；假定我的学生是卫星，我必定当好把他们送上万里征程的火箭；假定我的学生是火箭呢 我必定当好一名火箭兵，用我瘦削的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前途。别为了让家长熟谙你，别为了让教员熟谙你，最美的发此刻孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于辉煌的星空傍边，在这片明灭的星光里，我将找到清亮如山泉的真，善，美。
同窗们，为了太阳底下最辉煌的事业，让我们连袂并肩，不回首回头回忆回头回忆，不彷徨，风雨兼程，一往无前吧！
关于青年教师演讲稿10
尊敬的列位率领、教员们：
巨匠下战书好！首先，感谢感动打动黉舍、学院正视我们青年教师的成长、关注青年教师的成长，还处心积虑的组织这样的交流勾当，同时我也深感侥幸作为青年教师代表进行交流和讲话。我向关心我们青年教师的率领、师长们致以高尚的敬意和深深的感谢感动打动！
从畴昔的念书、卒业踏入教师这个行业，我们在黉舍、学院率领无所不至地关心下，在同事的热情辅佐和自己的吃苦全力下，我们收成到了成长的欢愉。每个年青教师，在成长过程中城市遭碰着各类逆境，搜罗因为课上得糟而懊丧、科研做的欠好而苦闷、学生的奸狡而气馁。每当回首回头回忆回头回忆自己成长的履历，我城市深深地感应，黉舍是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们悔改悔改。
黉舍高度正视并关注着青年教师出格是新教师的成长，积极创作发现各类前提，鼓舞鼓舞激励、撑持我们插手各类教学不美不美观摩和授课角逐，积极领受我们插手教学研究工作，为提高我们的营业能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，辅佐我们成长。这类成长是火速的、欢愉的。因为在这里，我们可以感应传染到了温情的.关心；因为在这里，我们熟谙了一群志同志合、真诚相待的同事。
尔后……
在学生工作中，我们会加倍酷好我们的学生、对学生负责。有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神”，当然我不是万能的神。但作为一名教师，我们可以把学生弟弟、mm一样看待，肝胆照人地为学生的前进和成才着想。
尔后……
在教学工作中，当真讲好每次课，在课堂上获得最好阐扬。曾有人说过：“人道深处最除夜的欲望，莫过于遭到外界的认可与歌咏”，我们每位青年教师都理当在自己的教学工作中闪现和声张这类赋性，不竭地追求自己的课堂价值。 尔后……
在科研工作中，选好自己的科研标的方针，剖断抉择信念不抛却。因为，人的天职在勇于试探真谛。踏结健壮完成每个科研项目，脚结壮地地撰写每篇学术论文，全力提高自己的科研思惟能力和写作水平，不时刻刻不忘进修和念书。
关于青年教师演讲稿11
糊口赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年青的心弦；青春可所以桃红柳绿中的温馨穿梭，可所以好景不常般的斑烀魅绽放，也可所以布满期待，布满但愿地在瓦砾中不竭向上！我们的青春事实是甚么模样？一名诗人曾这样说道：青春，是除夜海上扑朔沉浮的同党，是野外里默然暗暗的垦植。不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有若干良多若干好多盘曲和荆棘，青春都需要人们用仁慈去耕种，用真诚去浇灌，用除夜爱去培育，用聪明去收割，用钢铁般的意志去锻造生射中的一段斑斓和辉煌。
有一首歌这样唱道：小时辰我感受你很斑斓，领着一群小鸟飞来飞去；小时辰我感受你很奇异，说上一句话也惊天动地……是啊！小时辰的我们，老是很钦佩自己的教员，感应传染他们高屋建瓴，无所不能的，仿佛所有的问题只要陈述教员就必定能解决，教员永远是呵护我们的一棵除夜树。而此刻，我同样成了一名教员，也积极地为能成为呵护学生的除夜树而全力着。
于漪教员说过：教育是一项伟除夜的事业，一头挑着学生的此刻，一头挑着国家的未来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双无邪好奇、布满求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和打发，没有任何教育教学经验的我，由刚最早的兴奋改酿成了茫然，马上感应传染到了肩上的重担。幸而身边经验丰硕的老教师们成了我的表率，他们丰硕的教育教学经验、控班能力和待人处世的编制编制无疑是我们进修的标的方针；他们对学生孜孜不倦的教育更是让我们打动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一名班主任教员，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了下学的时刻怙恃都还在上班，经常没有人来接学生，因而，她自动操作自己的下班时刻，让学生留在办公室，无偿教育他们的功课，直抵家长来接。为此事曾遭抵家人的.埋怨、不理解，可是，我们的这位教员无怨无悔。她说，她对得起学生，对得起自己神圣的职业，当看到孩子们在节日里送上自己建造的贺卡时；当劳马上，听到孩子们稚嫩的歌声；当孩子们看到教员的苦心急起直追，成就前进时；当孩子们经由全力，为班级争夺到名望时，一种打动和孤高就会油可是生。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类魂灵的工程师；我说，教师是最需要良知的工作。这颗良知就是师德。只有永远凭着这颗良知，将把忘我的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业，才不会孤负“教师”这个通俗而又伟除夜的字眼。
作为青年教师，我严于律已，为人师表。我曾扪心自问：“假定我是一滴水，我是不是津润了一寸土地？假定我是一缕阳光，我是不是照亮了一份乌黑？假定我是一颗螺丝钉，我是不是固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，会聚起来，浇灌的是良田万倾，照亮的是斑斓中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟除夜的祖国。
奉献是一首夸姣的诗，奉献是一曲悦耳的歌，在默默无闻的奉献中，我体味到了工作的乐趣，糊口的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟除夜的祖国需要我们奉献，火热的糊口需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的聪明，奉献我们的汗水。在奉献中完美自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春忘我的奉献，献给我伟除夜的教育事业。
关于青年教师演讲稿12
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里恍惚约约地说：“教师，承通俗了。是的，教师人是通俗的，但事业却是伟除夜的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和忘我的牺牲。我为能从事这样的事业而孤高！当我登上那讲台，不，理当是舞台，我仿佛觉的两侧的紫色帷幕正渐渐的拉开。最富有生气的戏剧就要最早了。最令我兴奋的是这戏剧具有一群忠于自己的脚色的演员——我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向不美不美观众发布：XX班的戏剧最早了！我想，我还理当是一名及格的导演。我盼愿导出布满时代气息的戏剧来：团结，首要，峻厉，活跃是它的主调；理解，驯良，斥地，立异理当是它的首要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的首要故事。作为导演我将要精心设计出活跃的情节，典型的脚色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘甘愿宁可肠做一名配角，尽我的力量成为主角处事、效力。不单如斯，我还要做一名最虔敬的不美不美观众，为演员们精诚的表演微笑，流泪，拍手，吹呼。糊口的方针，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有船员，谁也当不了船主；没有多行多业的分工，就不存在国家和平易近族。我们既然选择了教师这条路，就要剖断不移地走下去。时代在前进，社会在成长，更始在深切，教育要振兴。作为一名通俗的教育工作者，我必定会竭尽全利巴书叫教好！假定我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假定我的学生是花朵呢，我必定做好护花的绿叶；假定我的学生是幼苗，我必定当好称职的花匠；假定我的学生是卫星，我必定当好把他们送上万里征程的火箭；假定我的学生是火箭呢？我必定当好一名火箭兵，用我瘦削的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前途。别为了让家长熟谙你，别为了让教员熟谙你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于辉煌的星空傍边，在这片明灭的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。同窗们，为了太阳底下最辉煌的事业，让我们连袂并肩，不回首回头回忆回头回忆，不彷徨，风雨兼程，一往无前吧！
明天与起点有人声名天是童话，有人声名天是梦幻，有人声名天是神秘的，是今天的扑朔迷离……不，年青的伴侣，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的揭露……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天布满着亮光，但明天的过程一样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，储蓄储存了明天的朴质的抉择信念；灯光下教员那倦怠的客颜包含对明天的希翼和追求，成功喝彩的岁末不恰是明天新的征途和起点吗？起点，在人生的道路上会发生无数新的起点，关头是你能否掌控住此人生的首要时刻。共青团中心评选出的十佳青年，在宽广宽除夜奔放的六合里垦植他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾漂荡的队伍里，在孩子们闪光瞳人里他们找到了起点……恰是我们的教员和教育员精心培育和指导，使千千切切名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻觅了属于他们的起点。亲爱的伴侣，不要感受起点不首要，“于里之行始于足下”，“万事从一最早”。不要因为“起点”构不成画面而轻忽它的位置，恰是因为那些开初构不成画面的起点组合成丰硕多采的人生。人生的起点假定经常是恍忽不清，人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天最早。教师，何等敞亮，辉煌的名字。我们教员辛劳的垦植将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。我为我们的教员而立崖岸，我为祖国的`明天而但愿满怀。让我们从起点最早，揭露一个斑斓的明天。
仍是在儿时，我的教员就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在教员爱的雨露和关心的阳光下，逐步地在我心中，生了根，发芽了，终除夜了。今天，它事实下场结出了果实——我同样成了一名教员。当我还怀着期望看“教员”时，在他的四周总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“魂灵的工程师”。
因而，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也逐步地舆解了它的内在，教师也是通俗的，通俗的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，除夜除夜都的教员，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自己全数的光和热，再暗暗地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，如统一块黑板，曾写满了奇异，最后擦去的都是功和利。
但在教员的手中，都握着无数的金种子——那即是但愿，这就是教师的全数财富，也是教师的奇异的处所。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。良多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，因而他们就带着这块空白的膏壤来到黉舍。
关于青年教师演讲稿13
有这样一名女孩，小的时辰，经常望着星空发楞：终除夜后干甚么呢？做一个意气风发的女兵，当一个风风光光的明星，仍是成为一名事业有成的女企业家？可她终除夜后，刚好考进了一所师范——这，就是我．五年前，我带着对糊口的神驰，带着教书育人的职业使命，最早，我的心里有些空落落的，感受自己壮志难酬．直到真正站到了神圣的讲台前，我才发现“戋戋三尺，学问不凡”，短暂的五年教学使我知道了良多，也改变了良多．
刚卒业时，我接手了四个班的.英语，刚来花小，孩子们的根底出格差，几近等于没学，加上早读课，天天起码要上五节英语课，逐步的，我的嗓子就酿成了此刻的模样，成天嘶哑着嗓子去给学生上课，记得有一次我穿了件新衣服．刚走进教室，学生们就围了上来除夜叫小叫，我刚张开嘴让他们舒适下来，倏忽有个声音高声地说：“不要吵了！教员的嗓子哑了！教员的嗓子都哑了！”马上全数教室舒适了下来，孩子们都在自己的坐位上划定礼貌地坐好，舒适地看着我．当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同窗举手提议：“教员，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少措辞！”多懂事的孩子，只知他们泛泛泛泛爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！在那一刻我感应传染到了几十颗幼小的心灵对我的安抚，感应传染到了他们对我的理解和撑持，作为一名小学教师我心甘甘愿宁可了！
还记得那时要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演首要地排演、要为元旦节英语晚会预备节目．他们懂的英语现实上是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，首要的排演和不按时的加班几近压垮了我，我真想甩手不干了．有一天几遍排演下来后孩子们已练得气喘嘘嘘了，我说：“你们累了，就早点安眠吧！”可是没有一个孩子分隔我，他们围在我身边仰着小脸诚恳地说：“教员，我们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我倏忽感应自己是那么的亏弱虚弱．我说，你们不怕，教员也不怕，我们一路练．排演竣事后，我和孩子们一路笑着闹着，心里感应传染到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们辅佐了我，鼓舞了我．当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也禁不住地流了下来。
这就是我，一个通俗的小学英语教员，我没有力量去改变甚么，但我但愿能把自己的能力阐扬到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的首要性，只是真心的但愿他们能为初中的进修打下更好的根底；我也会花上两个礼拜的时刻，记居处教班级的快要200个学生的名字，只是但愿能更快的体味他们；我还会一次次向率领提出建议，用我微弱的力量来改变学生英语进修的现状，因为这是我——一个通俗的小学英语教师的使命。
关于青年教师演讲稿14
一代教育家蔡元培师长教师曾这样说过：“要有精采的社会，必先有精采的小我；要有精采的小我，必先有精采的教育。”推而广之，要有精采的教育，必先有优良的教师。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个例如很适当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每位教育工作者投入我们全数的爱心来阐释这“托”的寄义。
没有爱就没有教育，没有爱心就不成能打开学生心灵的窗户，更不成能使我们成为及格的、优良的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一亲属于21世纪的队伍。
古今中外，无数优良教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的事理：只有像爱自己的孩子那样爱每位学生，我们才能打开每位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为教师，或许巨匠对魏骚人这个名字其实不目生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没悔改一篇作文，没考过一次试，以1988年魏骚人所教的两个卒业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超越600分的考生共30名，魏骚人班占了10名；全市总分第1、2、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏骚人班的`学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，一样是一名教员，我何等想像他一样埃
无庸质疑，魏骚人的教学当然好，可是只有书教的好是不成的，有良多教员，书教的也不错，但下场没需要定有他好，为甚么？那就是贫窭了成就获得的此外一个首要基石，那就是---对学生的爱和尊敬。
他的尊敬是真尊敬，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊敬，就如成人之间的你我关系。从我自己看，无庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开恶作剧;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去病院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫抵家里。可是，骨子里，我仍是我，学生仍是学生，当他们犯了错，我仍是会站在教员的立场，会攻讦他们;当他们顶嘴了自己,我也会感应传染他们冲犯了教员的肃静.所以,学生对我只有一时的打动,而不是心甘甘愿宁可的折服。所以当我从教室里出来，有些被强逼的学生就不愿进修了，这就是根柢。
可是伴侣不是，伴侣托办的事，必定要弄妥，因为你怕孤负他。魏骚人的课堂，理当就是这样，学生是魏教员尊敬的伴侣，魏教员是学生尊敬的伴侣，交流的前提是，教员给学生最好的平易近主，学生给教员最好的成就。因为魏骚人抛却了高峻，所以他收成了亲近和成功。
假定每个教员都如魏教员那样实施平易近主，真实的从骨子里去爱学生，把教员的脚色饰演的寒微一点，学生的脚色强除夜一点，那么，不单有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面临的是一群勇于挑战，勇于质疑的新生代。他们有自己的思惟，有自己的不雅概念，不轻信，不盲从，他们更不会迷信教员的权威，这就加倍需要我们如严父慈母一样，用我们的全数爱心去打动他们。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索１，在坐的同业们，在我们的教育糊口生计生计中，未来的路还很长很长，但不管我们碰着甚么样的坚苦，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每位学生的心灵，如同看待我们心爱的孩子一样，我们没有出处不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出辉煌精明的光线！
关于青年教师演讲稿15
今天我演讲的问题问题是《像土壤一样简单》。
今年9月，我很侥幸的来到沙河小学任教，初入职，良多同事给以我辅佐和指导，让我感应传染到了这个集体的缓和，跟着时刻的加深，我慢慢体味了巨匠的脾性和死后的故事，给我震动最深的是和我春秋相仿的张倩教员，每次想到我的心里老是为之一振，此刻我来和巨匠一路分享一下她的故事！
今年26岁的张倩是个地地道道的村庄教师，张倩出生避世在南戴河一个通俗的农民家庭，卒业后到沙河村沙河小学任教，为了便当工作，她在沙河村租房子住。张倩的爱人是一名甲士，每年聚少离多，糊口中的艰难困苦几近都落到她一小我身上。冬季取暖，好心的邻人给了她一亩地的玉米杆，好强的张倩怕麻烦他人，便独身一人来到地里，因为实力小没捆牢，在快抵家门口的时辰玉米杆散落一地，张倩再也按捺不住心里的疾苦，进屋抱着年幼的孩子痛哭一场。当然如斯艰难，但张倩历来没跟率领申请过要调到离家更近的黉舍，她说：“到一个处所就要爱一个处所，我舍不得这里，舍不得孩子们。”
看待工作，张倩的当真负责是出了名的。旧年她带的一个班级“问题生”斗劲集中，校长怕年青的她碰着这么多的阻碍影响工作积极性，就考虑给她换一下班级。张倩对校长说：“我此刻是面临很除夜的坚苦，可是假定我选择回避，那么我在碰着坚苦，我还能回避吗？况且孩子们教欠好我也有责任，假定我回避了，往后我都没有机缘填补我的错误了。”
张倩老是自责自己的能力不够，为此她多次向黉舍的老教师、校长就教，巨匠奉告她要操作自己年青的优势和孩子们打成一片拉近距离，她亲主出手给孩子们缝制了沙包和孩子们一路做游戏。她还自掏腰包给孩子们买了象棋、跳棋，并给班里每个孩子买了斑斓的.笔记本，让孩子们写下自己的心里话。为了提高教学水平，她多次到外埠进修，连络外埠经验，她将《学生规》用到自己的课堂上，但愿经由过程传统的礼仪轨制塑造孩子们正义仁慈的心里世界。她经常说：“我但愿能够经由过程我的上行下效影响孩子们，让美德在相亲间传递，让家乡变得更夸姣。”
世上有良多工具，给以他人的同时，自己经常是愈来愈少，而唯有一样工具却是愈来愈多。您或许会诧异的问我：“那是甚么呢？”我将毫不游移的回覆您，“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交流，爱是支出，是自我牺牲。只有在爱的根底上，教师才会投入她的全数力量，才会把她的青春、聪明无怨无悔的献给学生，献给教育事业！